一天就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的體育課日記4篇，希望對大家有所幫助。

體育課日記 篇1

　　今天上午，我滿懷期待的等待著第三節(jié)課的到來。因為我希望這一節(jié)課我可以盡情的放松了，我不想跳遠(yuǎn)。叮鈴鈴叮鈴鈴，第二節(jié)課下了。我實在太高興了，因為馬上就要上體育課了。 還沒做眼保健操之前，我、季婕還有周云就急忙把外套脫了，上體育課時會特備熱。

　　眼保健操做完之后，學(xué)校老師就來聽課了。一開始老師教我們玩紙飛機(jī)，還提了幾個問題。就往紙飛機(jī)多無聊呀，老師還放了音樂伴奏。我玩了好久，怎么也飛不高，但我沒有放棄。幾分鐘后，到我們這節(jié)課的重點了：雙手向頭后拋實心球。老師沒有那實心球，就以排球替代。我還覺得這排球好扔呢，輕輕的'，沒有實心球重。老師看我們這么努力玩實心球，還獎勵了我們一個游戲：障礙跑。我更高興了，不單是我高興，絕大多數(shù)同學(xué)都很高興。如果這一節(jié)課的時間長一點就好了，我們就可以再玩一次障礙跑了。我們玩累了，老師又叫了我們一個放松舞蹈：幸福舞。這時候，我真覺得自己好幸福呀!

體育課日記 篇2

　　當(dāng)日歷上標(biāo)明是星期二時，我們四年6班的同學(xué)們在教室里一片歡騰，個個臉上都像是一個熟透的蘋果。為什么呢？因為下午有節(jié)珍貴的體育課。

　　第二節(jié)下課的解放鈴終于響起了，我們大家都像一匹匹脫韁的野馬，沖出了教室，在外面“張牙舞爪”起來：同學(xué)們有的拿著跳繩在外面拼命地跳，還不停的數(shù)數(shù)：“57，58，59······”；有的已經(jīng)開始做起了熱身運動，準(zhǔn)備和xxx一絕高下；還有的急性子早已忍不住沖下樓去。我也找了黃偉他們一起計劃等下的游戲。

　　可是，不一會兒，形勢急轉(zhuǎn)而下，教室門口來了一個不速之客——數(shù)學(xué)老師。只見她左手抱了一大堆數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)，右手朝我們揮了一下，示意我們馬上回到教室里去。這時，上課鈴聲響了起來，我們一個個面呈菜色，完全沒有剛才的興奮樣。我們注視著數(shù)學(xué)老師。希望他不要把體育課占為己有�？墒�，該發(fā)生的'，總發(fā)生了：只見數(shù)學(xué)老師在黑板上寫下幾個大字；體育老師有事請，所以由我來上這堂課！“*”頭目林承佐按耐不住，站起來*，可惜沒想到換來的是一陣臭罵。

　　緊接著，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫下了一道道“乏味”的數(shù)學(xué)題。在我看來，他們就像一只只懂得道理的小螞蟻，排成了一行醒目的大字：期望越高，失望越大！看看窗外，連老天爺都反對我們，下起了大雨，真是大大的悲傷天公的不作美。我們?nèi)�班同學(xué)心里都有一種說不出的滋味。

　　在這節(jié)課上，我們?nèi)�班同學(xué)的感覺就是：度時如年。在這個“風(fēng)雨陪伴”的課堂上，我們當(dāng)時的心愿就是：玩！我在課堂上，在老師的強(qiáng)效催眠曲中，不禁昏昏欲睡。我心中憤憤不平，我真想對校長說：“我們的身體需要鍛煉。重要的體育課不能這樣忽視。如果體育老師有事請，還是可以讓別的老師代課的。所以，請還我們體育課，請還我們自由。

體育課日記 篇3

　　“GO，GO，GO，噢累噢累噢累……”咦，這是什么聲音？仔細(xì)聽，原來是從四年三班傳出來的。（賣個小關(guān)子，嘿嘿）

　　本來每天上午的前兩節(jié)課不是語文就是數(shù)學(xué)，可剛上第二節(jié)課教室里就這么沸騰，原來是換課了，我們班同學(xué)高興極了，有的拿上乒乓球和拍子，有的拿上籃球，有的拿上鍵子……，立刻，冷清的操場上變得歡聲笑語，熱鬧非凡。

　　我也不例外，和幾位好友們一起玩“頂蘑菇”。游戲的規(guī)則就是有一個人擔(dān)當(dāng)抓他們的人，其他人比抓他們的人多兩步，然后抓的人和他們逐一相猜，贏者可以向前跳一步，不過當(dāng)抓的人跳到他們旁邊或碰著后，那么那個人就算“死”了，只能等人相救。第一輪我自告奮勇，毛遂自薦當(dāng)抓他們的'人，結(jié)果她們誰都沒有逃出我的“如來佛”掌心，最終以他們?nèi)�軍覆沒告一段落，就這樣，我十分輕松的拿下她們，成為第一局的大贏家。

　　隨后，我們又玩了好幾局，正當(dāng)我們玩得高興時，突然上課鈴打響了。我這才意識到，我們不知不覺地已經(jīng)玩了50分鐘的“頂蘑菇”。

體育課日記 篇4

　　這周沒有什么特別的事情，只有一件事令我難忘。

　　星期四上體育課，老師沒有讓我們拿跳繩，本以為老師良心發(fā)現(xiàn)，會給我們多一點時間打球，心中充滿了對老師的感激，結(jié)果還是我們太年輕了，老師多加了幾個新的動作讓我們做。讓本來就不富裕的打球時間雪上加霜。我的心中很是著急，一直盯著球網(wǎng)里的籃球，回頭看看平時一起打球的幾個同學(xué)，他們也和我一樣，不停地望著籃球，恨不得沖過去打球。想著自己和同學(xué)平時打球帥氣的身影，想著籃球在自己手中靈活運轉(zhuǎn)，一次次的沖過防守得分�，F(xiàn)在只能干著急。老師讓我們跑完操場，做完準(zhǔn)備活動。

　　接著就開始讓我們分組做幾個新的動作：行進(jìn)間高抬腿、行進(jìn)間后踢腿、行進(jìn)間開合跳以及加速跑。在做前兩個動作時，還沒有什么問題，到了行進(jìn)間開合跳時，所有同學(xué)仿佛都失去了控制。平時的開合跳都是原地的，雙腿只有開合的動作，而現(xiàn)在要加上向后等等動作，而且老師只是紙上談兵，沒有給我們演示，導(dǎo)致怎么跳的`都有，更有直接跑過來的同學(xué)，像一群叫花子，向籃球場對面蹦跶。

　　到了最后環(huán)節(jié)——加速跑（其實也就是快速跑到籃球場的對面去），我看見時間剩的不多了，就在最后一組時跑得飛快，導(dǎo)致到了終點也停不下來，我只能順勢來一個滑鏟，滑出了兩三米遠(yuǎn)，當(dāng)我再站起來時，發(fā)現(xiàn)膝蓋那個部位的褲子被磨了一個四五厘米寬的洞，被hrq嘲諷一番，還把膝蓋擦傷了，中午只能一瘸一拐的走回家，媽媽才用碘伏給我消毒，直到現(xiàn)在還隱隱作痛。沒想到一做完這些動作，就下課了，我只能戀戀不舍地看著空蕩蕩的球場和那一網(wǎng)籃球。不能打籃球，只能回去看地球了。

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