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一天又結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)小日記5篇,歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)小日記 篇1
星期天,我去鄰居小明家串門,發(fā)現(xiàn)他正在擺弄圍棋?吹狡遄,我突然想到在《趣味數(shù)學(xué)》這本書上看過一個(gè)小游戲拿棋子的奧秘,便想按照書中的訣竅對(duì)付他,保準(zhǔn)能贏。
于是,我神秘地對(duì)他說:小明,我們來玩一個(gè)游戲,你肯定輸。
小明聽了,不服氣地說:什么?我可是圍棋四段高手,數(shù)學(xué)成績也是全校前五名,怎么可能輸給你這個(gè)曾經(jīng)的‘手下敗將’?
我使用激將法,說:你總把過去下圍棋的勝績搬出來,我看你是不敢和我比。
哼!比就比,誰怕誰?小明摩拳擦掌,躍躍欲試。
我取了15個(gè)白色棋子放在桌上,說:這個(gè)游戲的名字叫:拿棋子。首先我們來猜拳一次,誰獲勝了,誰就先拿棋子。猜拳勝利的`人,每次都先拿棋子,接著另一個(gè)人拿。然后,兩人交替拿棋子。每人每次至少拿1個(gè),最多拿4個(gè),最先拿到最后一個(gè)棋子的人就獲勝。
猜拳開始了,三、二、一!拳頭對(duì)剪刀,我先來。小明自以為贏得先機(jī),他迫不及待地拿了4個(gè)棋子,我不動(dòng)聲色地拿了1個(gè)。
接下來,我們玩了好幾個(gè)回合,小明有時(shí)候一次拿1個(gè),有時(shí)候一次拿3個(gè),可不管他變什么花樣,都沒有拿到最后一個(gè)棋子,急得滿頭大汗。
哈哈,我就說嘛,你肯定輸。我得意地說。
哎,看來這個(gè)游戲比我想象的要難很多。小明嘆了口氣說。
我們連玩了3局,我大獲全勝。小明急忙問我有什么奧秘。我慢條斯理地說:奧秘嘛,其實(shí)很簡單:可以把5個(gè)棋子平均分成3份,每份5個(gè)。如果你一次拿4個(gè),我就拿1個(gè);你拿3個(gè),我就拿2個(gè),只要保證每輪兩人拿的總數(shù)是5個(gè),這樣我就一定能拿到最后一個(gè)棋子啦!小明這才恍然大悟。
同學(xué)們,你們覺得這個(gè)游戲是不是很有趣呢?如果每人每次最多拿2個(gè),是不是又有另外一種玩法呢?
數(shù)學(xué)小日記 篇2
一天晚上,我在家中吃完飯,休息了10分鐘,便開始了快樂的家作之旅。
我第一個(gè)做的作業(yè)科目就是數(shù)學(xué)。我做起了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班中的'三年級(jí)下學(xué)期期中綜合測試卷,上面有許多類型的題目,不一會(huì)兒就做到了最難的應(yīng)用題。其他題目還好,可是偏偏第四題難住了我。
題目是這樣的:水果店運(yùn)來2車水果,共20xx千克,賣了3天后,還剩1040千克。求平均每天賣出多少千克水果?一開始我理解錯(cuò)誤,忽略了還剩1040千克這一條件,結(jié)果以為是用20xx÷3,可我覺得答案不對(duì)勁,好像題目出錯(cuò)了,便去問媽媽,媽媽看了冷笑了一下,說:自己再去想一想。我拿著書,坐著,開始靜靜地思考了起來。
最后,我終于發(fā)現(xiàn)了原來是我忽略了還剩1040千克這一條件,我把這一條件補(bǔ)了上去,列出了一個(gè)正確的算式:20xx-1040=960(千克)960÷3=320(千克)
我想:我以后一定要改掉粗心這個(gè)壞習(xí)慣!
數(shù)學(xué)小日記 篇3
撲克游戲算24點(diǎn)想必大家也經(jīng)常玩吧!今天我就來說說如何快速運(yùn)算24點(diǎn)吧!
最基本的就是看到8,想到3;有了6就要找4;算到12快找2;找到了1,就看能否湊成24。
記得禮拜一那天我和同學(xué)算24點(diǎn),抽出了四張牌,是2、3、4、9?戳艘幌屡,有個(gè)4,2、3、9要怎樣湊成24呢?啊!9*3=3,3×2=6,哈哈,4×6=24。算出了,我告訴了他們。過了一會(huì)兒,又有一個(gè)同學(xué)說:“9*3=3,3×4=12,12×”我們都拍手叫好。過了一會(huì)兒,兩個(gè)同學(xué)都想到了,“2×4=8,9*3=3,3×8=24!”“2×4=8,8×9=72,72*3=24!”
我們又抽出了4張牌:9、5、6、1。答案我們算出了兩種,9-5/4,4×6/24,24×1/24和5×1/5,9-5/4,6×4/24。同學(xué)們算得津津有味,不亦樂乎。
聽到這,我知道了,24點(diǎn)有好幾種算法,可不止一種,要認(rèn)真去算,以一個(gè)數(shù)為乘數(shù),用另外三個(gè)數(shù)去乘那個(gè)數(shù),湊出24點(diǎn)。這樣比硬湊好算多了,這樣就能快速算出24點(diǎn)。
最重要的還是開動(dòng)腦筋,靈活使用運(yùn)算符號(hào),這是快速算24點(diǎn)的.方法,你們記住了嗎
數(shù)學(xué)小日記 篇4
一天下午放學(xué)后,馬小跳帶著杜真子到他家樓下,看見幾個(gè)爺爺奶奶正在討論著什么有趣的話題。
你們兩個(gè)來得正好,我正在讓他們幫我開動(dòng)腦筋算一算最后一次釣魚是應(yīng)該是什么時(shí)候,可似乎沒有人知道,馬小跳你來試一試。
馬小跳從馬爺爺眼神里讀到了挑戰(zhàn),心里不禁有些緊張。
杜真子一聽,高興的說:什么問題啊?我來試試。
馬爺爺說:我從5月1日起單周一、三、五和雙周二、四每天外出釣魚直到6月底,那么最后一次釣魚是星期幾?
馬小跳第一直覺就是拿出自己的草稿紙算一算,一個(gè)星期一個(gè)星期地安排,總能找到答案,可是大家都等著呀!
杜真子不愧是數(shù)學(xué)達(dá)人,她說:爺爺,這問題我能解決,在課外輔導(dǎo)練習(xí)卷中有過類似的.題目。
好啊,你說一說應(yīng)該怎么算呢?爺爺笑著問道。
5月、6月共有61天,5月1日正好是星期一,那么61÷7=8(個(gè))5(天),共釣了8÷2=4個(gè)單雙周,剩下最后5天單獨(dú)計(jì)算。
馬小跳接過話頭,說:單周星期一、三、五釣魚,所以最一次應(yīng)該是在星期五釣。馬爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)王奶奶湊上前說:馬小跳,我從下星期開始學(xué)習(xí)老年舞蹈,一共要上60節(jié)課,每單周一、三、五各上一節(jié)課,雙周二、四各上兩節(jié)課,下周一要去辦理報(bào)名手續(xù)暫時(shí)不上課,請(qǐng)你也幫我算算最后一堂舞蹈課星期幾上。
簡單。馬小跳雙手環(huán)胸得意的說:那么第一周只上2節(jié),單獨(dú)算;60節(jié)只剩下58節(jié)了,從雙周開始計(jì)算,以后每雙、單兩周上7節(jié)(每個(gè)單周上3節(jié),每個(gè)雙周上4節(jié)),那么58÷7=8(個(gè))2(節(jié)),共上了8個(gè)雙單周后剩下2節(jié),那么最后1節(jié)舞蹈課應(yīng)該是單周星期三上。
馬爺爺豎起了大拇指夸贊道:馬小跳,小腦筋轉(zhuǎn)得挺快的,真不錯(cuò)!王奶奶微笑著,不禁伸出雙手鼓起掌來:馬小跳和杜真子,你們太棒了!
數(shù)學(xué)小日記 篇5
0是個(gè)神秘的數(shù)字,它像宇宙中的奧秘一樣,讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數(shù)字,假如你一不小心,多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話,那后果真是不堪設(shè)想。
這次的數(shù)學(xué)考試,讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來時(shí),99分!我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來是4500÷90這道題!霸趺纯赡苓@么簡單的題我也會(huì)出錯(cuò)?”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算45000÷90這道題的'時(shí)候,我輕而易舉地寫下50,還十分自信,可到頭來一計(jì)算原來得500,差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀!不該錯(cuò)的也錯(cuò)了,想必0是多么重要呀!
假如我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理,別人來提錢,本來要提10000元,我卻多加了一個(gè)0——100000,在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀!這一切后果都得我承擔(dān)。
通過這件事,我明白了在工作上、學(xué)習(xí)上都要一絲不茍,要不然后果非常嚴(yán)重。
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