- 相關(guān)推薦
一天將要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的植樹日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
植樹日記 篇1
今天是植樹節(jié)，我和媽媽就在我家門口的綠化帶里種了一棵無花果樹。
我們先挖了一個小坑，把小樹苗放進(jìn)坑里，我扶著小樹，媽媽用鏟子一鏟一鏟的把泥土填入坑里，坑填滿后媽媽又用鏟子輕輕地壓了壓泥土，把小樹栽好了。
我迅速地從家里提來了水澆上。媽媽說：“無花果樹長大后就會結(jié)出許許多多的無花果，吃了以后就可以起到清腸潤肺的.作用�！�
看著自己的勞動成果，我和媽媽都笑開了花。
植樹日記 篇2
3月12日
植樹節(jié)學(xué)校組織同學(xué)們植樹，早上10點左右，小明和小李和同學(xué)們一起來到公園北側(cè)，他們找了個適合植樹的地方，小明挖了個坑，小李小心翼翼地把樹苗放進(jìn)了坑里，小明說：“我開始填土了!”小李說：“好的!”只見小明前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，小李神情專注，看著小樹，雙手緊握樹干，生怕小樹栽歪。
小明汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但小明和小李熱得把衣裳都敞開了，小明有氣無力地對小李說：“這土硬得很，我不想再種下去了�！毙±钫f：“小明，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過幾年，我們來到這里的時候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書，多好啊!”小明聽了更加起勁地干起來，小明填好了土，小李拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動，仿佛在謝謝他們呢!
旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎他們是愛護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的同學(xué)們也正干得熱火朝天，有說有笑，真是熱鬧極了!人們也已經(jīng)差不多快植完樹了，也流了很多汗，卻還是堅持要為祖國增添一份綠色。 植好了樹，他們拿著自己的工具開始和同學(xué)們一起集合，然后回學(xué)校。在回學(xué)校的`路上，小明對小李說：植樹真好玩，我要每個春天都植樹，植好多好多的樹，讓我們的祖國都變成綠色!
植樹日記 篇3
3月12日是植樹節(jié)，媽媽說“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的.節(jié)日。
我也要為綠化祖國，改善環(huán)境做一點自己的小貢獻(xiàn)，種樹的工程太大了，我和媽媽商量了準(zhǔn)備種棵寶石花，媽媽說寶石花的生命力很強(qiáng)，存活率很高，也比較適合在家種植，我會比較有成就感，呵呵，真期待我種的寶石花能快快長大。
植樹日記 篇4
一年一度的植樹節(jié)又到了。今天，小紅，小明和小蘭約好了一起去植樹。
小蘭拿著樹苗。小明拿著鐵鍬挖坑，一下，兩下，三下……挖了好久以后，一個不大不小的坑出現(xiàn)了。小明累得滿頭大汗，忙不迭用衣服的袖子把額頭上的汗擦干。這時候，小紅拎著一大桶的`水搖搖晃晃地走了過來，艱難地把水放在坑邊。又和小明小蘭一起，把樹苗放進(jìn)坑里。又細(xì)心地給樹苗澆水，盼望小樹苗快快長大。
一棵樹種好了，她們又去種第二棵，第三棵。一天下來，三個人都累得筋疲力盡，但是看到自己種的小樹苗們，心里又是美滋滋的。
植樹日記 篇5
前幾天，我給我舅舅打電話，讓他給我買一棵小樹苗。昨天，我媽媽接我放學(xué)的時候告訴我，舅舅給我買了兩棵小樹苗，分別是山楂樹和梨樹，我一聽高興壞了。一進(jìn)家門，我第一件事就是問媽媽，小樹苗在哪兒？我要看看。媽媽說，在陽臺上呢。我飛奔過去。媽媽又說，我必須得先吃完飯才能下去種呢。我速度特別快的`吃完了飯。
我和爸爸提了兩桶水還拿了一把鐵鍬，爸爸先幫我把樹坑挖好，然后把樹苗放到里面，爸爸讓我把樹苗扶正，然后爸爸又把坑填滿了，爸爸用土又把小樹圍了一個城墻似的東西，爸爸說這個主要是為了防止水到處流。說完我就提著小桶給這棵小樹苗澆了一桶水。而那棵小樹呢，爸爸還是用同樣的方法栽種在了里面，我又給它澆了一桶水。
我希望小樹苗茁壯成長，跟我一樣長得高高壯壯、健健康康的！
植樹日記 篇6
今天，我和李宜萱要到濟(jì)陽參加植樹節(jié)活動，頭一天晚上我激動不已，一直在想濟(jì)陽那里真的很好玩嗎？那么多學(xué)生都想去！
第二天，我一大早就來到寶林大廈集合，車來了，我們上了車就準(zhǔn)備上路了。
在路上，我們看到了迎春花，一朵朵迎春花在陽光的裝點下金光閃閃，真美呀！我和李宜萱還看見了農(nóng)村的牧羊人在放羊，有花羊、有黑羊、有白楊，有母羊、有公羊、有老羊，我還看見了農(nóng)村一些稀奇古怪的玩意兒，比如壓石油的機(jī)器。
到了目的地已經(jīng)是十點了，我們來到一個大棚里，這里花團(tuán)錦簇、綠樹成蔭，木板上掛滿了柳枝，滿大棚都是植物的芳香，走進(jìn)去就像走進(jìn)了一個大花園。過了花園來到了一個種植廠，這里的員工給我們每人發(fā)了一個盆兒，我用手往盆兒里裝上土，土是裝好了，可是我的手卻變成了小泥手，我找來三株西紅柿和三株卷心菜的苗，挖了六個坑，把苗放了進(jìn)去。
我們來到下一個景點，每個人拿了鐵鍬和水桶開始種樹了。我們隨便抽了一片土地，挖了一個大陷阱，挖著挖著發(fā)現(xiàn)了三只蟲子，一只蚯蚓、一只臭大姐、一只毛毛蟲。這時我想起我家的小雞，眾所周知，小雞最愛吃蟲子了，尤其是毛毛蟲，于是我就找來一個煙盒兒把這些蟲子裝了起來。
樹苗來了，我們拿了一株小樹苗分工干活，我從這兒固定小樹苗，李宜萱把樹苗的根埋起來，讓根更好地吸收養(yǎng)分。固定好了之后，我們打了一桶水，可是水太沉了，拿不動，都灑到我鞋子里了。
植完樹，我們準(zhǔn)備回德州了，在車上人們都不疲憊不堪，好多都睡著了，這時我看到了身披五彩繽紛羽毛的'大公雞，它們好自由啊，我回過頭來一看。
我抓的臭大姐從煙盒里跑了出來，“啊”！我像警笛似的叫了起來，把全車人都給驚醒的，還以為出了什么事兒。
通過這次植樹，我懂得了一個道理，樹很難種，我們要保護(hù)大自然，保護(hù)森林，否則就會受到大自然的懲罰。
植樹日記 篇7
教材十二單元的主題是“走進(jìn)森林”。我為什么提前到三月分就和孩子們一起學(xué)習(xí)這個單元，原因是3月12日是植樹節(jié)。臨近植樹節(jié)，我在備課的時候，偶然看到十二單元正好是走進(jìn)森林，再仔細(xì)一看主題單元的三篇主體課文分別是《美麗的小興安嶺》《草葉上的歌》《失蹤的森林王國》，特別是第三篇課文《失蹤的森林王國》我讀后發(fā)現(xiàn)在植樹節(jié)學(xué)習(xí)這篇課文，對學(xué)生來說意義尤為重大。再與第一篇課文《美麗的小興安嶺》對比著學(xué)，學(xué)生對亂砍濫伐森林資源的認(rèn)識和感悟要深刻得多，所以，我決定在植樹節(jié)的時候，提前讓孩子們和我一塊學(xué)習(xí)十二單元《走進(jìn)森林》。
說干就干，我認(rèn)真分析了十二單元教材的特點，我發(fā)現(xiàn)在閱讀方面，十二單元要滲透給孩子的閱讀方法是理清線索，依據(jù)總分關(guān)系來閱讀《美麗的小興安嶺》《草葉上的歌》，并且在《美麗的小興安嶺》還明確地讓學(xué)生找到最后一個自然段和前面自然段的關(guān)系。我就想三年級的學(xué)生應(yīng)該教給他們閱讀的思維方式，如何把閱讀思維方式傳授給他們呢？平時的閱讀課都是靠老師一點一點地浸潤，基本都是老師提出問題，以問題來點撥學(xué)生去思考、感悟、交流。現(xiàn)在，能否換一種方法來進(jìn)行，讓學(xué)生從整體入手學(xué)習(xí)閱讀思維過程和方法呢？
怎么來操作，我試著在十二單元的教學(xué)中設(shè)計了一種閱讀提示的題單。在《美麗的小興安嶺》這一課，我重點引導(dǎo)學(xué)生找到全文有多少自然段，可以分成幾個部分，在分部分的過程中，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀每一個自然段，在分析比較中體會出全文是總分總的關(guān)系，第一個自然段概括介紹小興安嶺在東北，樹很多，像綠色的海洋；第二至五自然段是按照春、夏、秋、冬的時間順序逐一介紹小興安嶺的美景和豐富的物產(chǎn)；而第六自然段是作者總結(jié)抒發(fā)情感，稱贊小興安嶺既是美麗的大花園，也是巨大的寶庫。我在題單上還專門設(shè)計了歸納全文主要內(nèi)容，用找中心句的方法來完成，讓學(xué)生更加深刻地領(lǐng)會到中心句概括全文，同時中心句在文章結(jié)尾處也就是對全文做總結(jié)，那么最后一段與前面的關(guān)系就是先分后總的關(guān)系。這個自然段之間的.關(guān)系問題就分兩層解決了，學(xué)生獲得這個知識也是在感性中完成的，具體可感，一點兒也不抽象。
其實，學(xué)貴有疑，會提問才會學(xué)習(xí)。所以，在閱讀中教會學(xué)生質(zhì)疑非常關(guān)鍵。為了很好地進(jìn)行閱讀思維的整體浸潤，我在前面的教學(xué)中教給學(xué)生在課題質(zhì)疑，在文章矛盾處質(zhì)疑，在文章結(jié)尾處質(zhì)疑等幾種質(zhì)疑的方法。教學(xué)《美麗的小興安嶺》時，學(xué)生在讀完課題后就能提問：為什么說小興安嶺是美麗的？然后在讀完全文后又提出問題：為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫？學(xué)生的兩次質(zhì)疑都非常準(zhǔn)確，我在肯定了學(xué)生的質(zhì)疑后繼續(xù)啟發(fā)：你打算通過什么方法來解決自己的問題呢？學(xué)生說：“我想通過聯(lián)系上文來理解小興安嶺是大花園，也是大寶庫。”
聽到學(xué)生的回答，看到學(xué)生逐漸掌握了閱讀方法，我真是看在眼里，樂在心頭。我忍住激動，繼續(xù)問道：“具體一點講，你想聯(lián)系上文的什么地方來理解呢？”學(xué)生回答說：“我想聯(lián)系小興安嶺春季的那段來理解�！蔽乙宦�，正中下懷，因為我設(shè)計的閱讀幫助題單也正是以第二自然段小興安嶺春季景色為提示載體的。
植樹日記 篇8
星期五，金老師告訴我們星期天早上去秦嶺腳下的農(nóng)場植樹時，同學(xué)們高興極了！大家都盼望著星期天快點到來！
星期天的早上，晴空萬里，春日里的光暖暖的照在我們的身上。今天真是個植樹的'好天氣��！同學(xué)們乘車前往秦嶺腳下的“陽光雨露農(nóng)場”。一路上，同學(xué)們歡歌笑語，相互打趣，不知不覺就到達(dá)了目的地。
我們列隊走進(jìn)了農(nóng)場。農(nóng)場里有飼養(yǎng)的錦雞。珍珠雞。烏雞……還有一塊一塊的耕地，耕地里有的已經(jīng)冒出了嫩芽，有的長滿了油綠的菠菜，有的開滿了鮮花。亭子，流水，小橋……這里的每一處景觀都讓我們留戀往返。
到了植樹區(qū)，同學(xué)們都拿著鏟子，提著水桶開始忙碌了起來。管理員阿姨耐心的給我們講怎么植樹和植樹的注意事項。沒想到栽樹可有學(xué)問了。媽媽先檢查樹坑里有沒有石頭，再輕輕地把小樹放進(jìn)挖好的坑里。
媽媽扶著小樹，我用鐵鍬往坑里填土，媽媽趕快使勁的用腳把土踩實。不一會兒，小樹就栽好了。還要給小樹澆水，我提著桶去打水，滿滿的水在桶里，可真沉啊！我努力的把水桶里的水倒在土坑里，要繞著小樹澆�！皣W。嘩。嘩……小樹喝足了水。哇！終于完成了�？粗湮以谙耄盒浒�，你快快茁壯成長吧，我和你一起長大，成為國家的棟梁！
收工了，我和媽媽一口氣種了四棵小樹苗！我們幸福極了，大家都享受著勞動的快樂！明年我還會再來植樹！
植樹日記 篇9
今天是一年一次的植樹節(jié)，我們從一年級到初三，每個班都在籃球場旁邊的空地植樹。
第一節(jié)課下課后，不久，我就看到有不少班級拎著水桶、拿著工具，“全副武裝”地像操場“進(jìn)攻”！我們班的'同學(xué)扛著樹苗向操場進(jìn)發(fā)了。哇！空地周圍有好多人在挖坑種樹，我們也不甘示弱，找了一塊地方，借了鋤頭，就開始動工了。鄧鉞山河幾個男生力氣大，拿著鋤頭就開始鋤，在挖的過程中，有一些又大又硬的石頭，我們女生和男生在經(jīng)過思考、努力后，終于把那些長眠已久的大石頭從地里拖了出來，沒多久，我們都已經(jīng)大汗淋淋了，高銘鞠真是“女中豪杰”，她掄起鋤頭就鋤，力氣真大，佩服！我手里拿著相機(jī)，把同學(xué)們種樹時的每一個表情、每一個動作都拍了下來，雖然我為植樹沒盡什么力，但我把過程中的每一點每一滴都記錄下來了，算不算盡力啦？
這次植樹節(jié)，我們都學(xué)會了用鋤頭，一直沒有植過樹的我，今天終于親眼目睹了整個種樹的過程了，不過，以后每個植樹節(jié)我都想去種一棵樹，綠化祖國。
今天我們種下了幼小的龍眼樹，那十年后，它會像我們一樣經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起茁壯成長？
植樹日記 篇10
哎！天公不作美，今天居然是多云�？墒翘鞖獠淮砦业男那椤d高采烈，因為今天我們要去植樹。
要植樹當(dāng)然要先選苗，選什么苗好呢？泡桐、柳樹、白楊樹……就在我六神無主的時候，老爸跑來跟我說：“小琦，我建議你去種香樟樹。”香樟？香樟樹好嗎？為什么種香樟樹？頓時我的腦袋里出現(xiàn)了星星點點的大問號。求人不如求己，查資料去。
香樟，當(dāng)然是香的啦！估計這時你會問：“香樟能香到永遠(yuǎn)嗎？鋸下來還會香嗎？”答案是：對。就算是把香樟樹砍得粉身碎骨，或者做成家具，它的香味依然在。好了，不說這么多了，我們一起去植樹吧！let’sgo！
我們先在公園的草坪上挖了一個齊我小腿深的坑，然后，再把買好的香樟樹苗栽下去，我在上面把小樹掰直，老爸在下面填好土，我們還帶了許多蚯蚓，用來給小樹松土。
末了，我在小樹上寫了一段話：愿小樹快快長大，成為造福人類的棟梁。讓我們共同努力，長大成為國家的`有用之材，為祖國的繁榮富強(qiáng)盡一份自己的力量。
【植樹日記】相關(guān)文章：
精選植樹日記集合八篇04-20
植樹日記模板合集六篇04-11
植樹日記錦集六篇04-09
有關(guān)植樹日記匯編六篇04-13
關(guān)于植樹日記錦集六篇05-19
植樹日記范文集合4篇04-03
關(guān)于植樹日記范文合集六篇04-12
關(guān)于植樹日記模板匯編5篇04-11
植樹日記范文匯總九篇04-05