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忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲茨阏娴亩迷趺磳懭沼泦�？下面是小編為大家整理的�?shù)學(xué)小日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)小日記 篇1
這學(xué)期我們學(xué)了數(shù)學(xué)的運(yùn)算律。其中包括有加法交換律、結(jié)合律；乘法交換律、結(jié)合律，使我的計(jì)算速度快了許多，學(xué)習(xí)計(jì)算更加輕松。舉個(gè)例子說吧！比如：788+（125+12），首先我們發(fā)現(xiàn)788和12正好可以湊成整百，所以就把125和12換位子，這樣就形成了加法交換律，然后再把括號(hào)去掉，這樣就變成了788+12+125=925。瞧，這樣多方便呀！
學(xué)完了加法，接下來就要學(xué)乘法了。就拿96×25來說吧：我們先看，25的好朋友是4，因?yàn)?6是4的`倍數(shù)，所以把96拆分，拆成4和24，列出算式就是24×（4×25）=2400，如果把25拆的話，那可就麻煩了！
現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，在學(xué)習(xí)的過程中，感受到數(shù)的運(yùn)算與日常生活的密切關(guān)系，能根據(jù)解決實(shí)際問題的需要，合理靈活地應(yīng)用各種運(yùn)算律，讓我進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。
數(shù)學(xué)小日記 篇2
X月X日 晴天
有一天，死對(duì)頭張小平和潭小剛又在百貨大樓見面，這回，可不是來比武和猜謎語，而是來比動(dòng)腦筋。這回由甲方(張小平)提問，可是由于張小平心里緊張，(上回被潭小剛的烏鴉嘴罵了個(gè)狗血噴頭，輸了一回)，只見張小平眼睛一轉(zhuǎn)，看見了一個(gè)儲(chǔ)蓄筒，便笑咪咪，自信地說："哦-哦-哦-哦-啊!"乙方(潭小剛)接題，小紅有一個(gè)儲(chǔ)蓄筒，存放的`都是硬幣，其中2分幣比5分幣多22個(gè)。而按錢數(shù)算，5分幣比2分幣多4角。已知這些硬幣有36個(gè)1分幣。問：小紅的儲(chǔ)蓄筒里共存了多少錢?
這下潭小剛可傻了眼，眼冒金星，他左思右想，足足有一個(gè)小時(shí)，張小平左逛逛右逛逛，從一樓逛到三十六樓，逛的腳都酸了。
看著這個(gè)潭小剛終于也能有今天，張小平心里笑得肚子都快開了花。
"算了，還是我來給你講講吧!把2分幣比5分幣比多的22個(gè)算成錢數(shù)是0.02×22=0.44(元)，這時(shí)剩下的2分幣和5分幣同樣多。因?yàn)?分幣比原來2分幣多0.4元，所以5分幣比與它同樣多的2分幣多0.44+0.4=0.84(元)。而每個(gè)5分幣比2分幣多0.05-0.02=0.03(元)，因此0.84里包含0.03的個(gè)數(shù)就是5分幣的個(gè)數(shù)：(0.02×22+0.4)÷(0.05-0.02)=28(個(gè))，28+22=50(個(gè))，0.05×28+0.02×50+0.01×36=2.76(元)
數(shù)學(xué)小日記 篇3
前幾天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下吃年夜飯。吃完飯后，我們都很無聊，爸爸掏出一副牌說：“我們來算二十四點(diǎn)吧。你和媽媽來?yè)尨��！北淼茉谶吷下犃耍踩氯轮尤肓藫尨鸬男辛小?/p>
原本想算二十四點(diǎn)挺簡(jiǎn)單的，可沒想第一局就把我難住了�！�8、6、1、2�！卑职职阉膹埮茢傇谧雷由希吨ぷ雍暗�，“搶答開始！”媽媽很快就接上了：“8除以2等于4，4乘1還等于4，四六二十四�！薄按饘�(duì)！接下來，4、8、10、4�！蔽以谑稚媳犬嬃艘粫�(huì)，脫口而出：“8乘10等于80，80除以4等于20，20再加4等于24！”“Good！然后是3、7、6、5�！睕]等我說，表弟慢悠悠的聲音就響了起來：“6減5等于1，1加7等于8，8乘3等于24!”“非常好！”就這樣，我們玩得不亦樂乎，直到把整整一副牌用完了為止。
雖然事情過去了許多天，但算二十四點(diǎn)給我的'感覺仍記憶猶新，這個(gè)游戲即能鍛煉我們腦子的靈活性，又能鍛煉我們口算與心算的能力。同學(xué)們，你們不想來試試嗎？
數(shù)學(xué)小日記 篇4
每當(dāng)我走進(jìn)校園，眼前就會(huì)出現(xiàn)十分醒目的一個(gè)牌子，上面寫著一句話，那就是“在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)�！笔前�！在生活中我們總也離不開數(shù)學(xué)，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就會(huì)鬧出許許多多的笑話。
就拿我兩年前發(fā)生的一件事來說吧！那天，我起得早，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點(diǎn)，說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下，買了早點(diǎn)，就付了錢。老板說：“這些總共是二元五角，我找你二元五角。”說完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：“不對(duì)不對(duì)！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對(duì)呀！”老板聽了，傻了眼，猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說：“小朋友，是你算錯(cuò)了，就是找你二元五角呀！”我一聽，急得爭(zhēng)了起來：“叔叔，是您算錯(cuò)了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言，對(duì)我叫道：“瞧這孩子，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的`算術(shù)都不會(huì)！”在那兒吃飯的人聽了都“哈哈哈”地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰，我生氣地說：“連你們都笑我！”爸爸連忙解釋道：“不是我們愛笑你，這是因?yàn)槟銢]理解，沒去思考數(shù)學(xué)中的‘元角分’。那我問你兩張五角等于多少�！�
“一元�！�
“那兩張二元等于多少？”
“當(dāng)然是四元嘍！”
最后，我終于在爸爸的解釋中知道了自身的不認(rèn)真。從此我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。
這個(gè)笑話，我都不會(huì)忘記，它給我一個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
同學(xué)們，一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可不是那么簡(jiǎn)單的家伙。學(xué)后一定要記著：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)小日記 篇5
星期天，我和媽媽來到菜市場(chǎng)買菜。
媽媽買菜的時(shí)候說要考考我，她說：“一把小青菜X元，現(xiàn)在媽媽買了3把，共六元，請(qǐng)問一把小青菜多少元呢？”我想了一會(huì)兒后用方程解出了這道題的答案，設(shè)一把小青菜價(jià)錢為X元的.話，那就把媽媽買小青菜的把數(shù)×一把小青菜的價(jià)錢＝總價(jià)，算式應(yīng)為：3X＝6
數(shù)學(xué)真有趣，我愛數(shù)學(xué)。
解：3X÷3＝6÷3X＝2
數(shù)學(xué)小日記 篇6
暑假里，爸爸媽媽帶我去上海的金茂大廈玩。到了金茂大廈門口，我抬頭一望，金茂大廈真高呀！爸爸告訴我它有88層，每層高4米，我算了算：88×4=352(米)。我推開門，跑進(jìn)大廈的一樓大廳，哇！人真多呀！可以用人山人海來形容，那些人都在排隊(duì)買票。爸爸也去買票了，票買回來后，我看了看，成人票每張50元，兒童票每張25元，媽媽說：“猜猜看，我們家一共花了多少元？”我馬上說出了算式：50×2=100（元）100+25=125（元）�！鞍职郑还灿昧�125元。”媽媽說：“你真棒！能解決生活中的數(shù)學(xué)問題�！钡搅俗娞莸�'地方，還是很多人，我估記了一下大約有200人在等電梯，我們大約等了10分鐘才坐上電梯。哇噻!這個(gè)電梯可以坐下50人。開始廣播了，里面說：“這座電梯是亞洲速度最快的電梯，是一架時(shí)光穿梭機(jī)，以每秒9米的速度往上�！边^了40秒，就到了88層，我連忙跑到窗旁看風(fēng)景，咦！怎么外面的建筑物都變成小矮人了呢？
數(shù)學(xué)小日記 篇7
我們已給本學(xué)期劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，又迎來了豐富多彩的暑假生活。
吃過午飯，媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的.桿子砍回家，然后媽媽用米尺量10厘米長(zhǎng)一根，用剪子剪斷。媽媽一邊剪，一邊讓我數(shù)，數(shù)到10根就捆一捆。
捆了10捆，媽媽說，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開，兩根兩根的數(shù)，數(shù)到100;又5根5根的數(shù)，數(shù)到100;我都數(shù)對(duì)了。媽媽問我：還可以怎么數(shù)?“10根10根的數(shù)”。
“10根一捆，你說100根要捆幾捆?”我想了一下，說：“10捆。”媽媽高興的說：“對(duì)，你真聰明!”我覺得數(shù)數(shù)真有趣!
數(shù)學(xué)小日記 篇8
那一天我看了《小學(xué)生周報(bào)》，從一個(gè)版面上看到了這樣一道數(shù)學(xué)題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根�，F(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？
題后已經(jīng)是給我們示范了一題60根的`題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點(diǎn)時(shí)又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會(huì)空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：
小猴就先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點(diǎn)再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類推，最后一次也只剩下15根，合起來共60根。離家15米時(shí)再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。
從這我明白了，一個(gè)人只要肯動(dòng)腦，什么都可以做成。
數(shù)學(xué)小日記 篇9
今天，我去學(xué)校報(bào)名回家后，包好書皮，就開始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。
首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元，加上飲水費(fèi)20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元，估計(jì)還要20元的'乘車費(fèi)用，共200元。還有練習(xí)本的錢：《課課通》2本21·5元；《英語練習(xí)》1本9·9元；2本《試卷課課通》15·9元�！督K大試卷》3本21元。21。5+9·9+15·9+13+21=81·3（元）。
學(xué)習(xí)用費(fèi)：430+200+81·3=711·3（元）。
生活用費(fèi)：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2·5元，2·5×3×30×5=1125（元）�！斑�有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學(xué)習(xí)用品�！卑�，媽媽回來了。沒錯(cuò)，還有學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉(cāng)貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0·5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）。
總支出：711·3+150+1125+20·5=20xx·8（元）。
哇，沒想到，平時(shí)不太花錢的我，竟然會(huì)讓父母花20xx·8元錢在我這一學(xué)期上�？磥�，我可要節(jié)約用錢呀！
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