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即將要到一天的結(jié)尾了，我相信大家都是有收獲的，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的和弟弟吵架日記，希望對大家有所幫助。
和弟弟吵架日記1
在一間房子里，住著一家人。兒子名叫小明。一天夜里，小明正在熟睡中。這時(shí)，小明臉上的器官爭了起來。它們在爭什么呢？原來它們在為了證明自己是最有用的`器官而爭吵。
眼睛首先發(fā)言：“要不是我，主人連路都看不清呢！你們看，我是高高在上的，你們都在我的下面。位置說明了一切。所以我是最有用的！”耳朵一聽不服氣了，對眼睛嚷道：“才不是呢，如果不是我，別人說什么東西主人一字都聽不見了！光能看有什么用�！北亲勇犃耍鷼獾卣f：“要說有用嘛，當(dāng)然是我了。主人要是沒有了我，香臭都聞不出來呢！會(huì)被別人笑的�！弊彀吐牭搅似渌鞴俚陌l(fā)言，心里很不服，對器官們吼道：“你們都別爭了，如果不是我，主人早就餓死了，哪還有你們的事呢。而且一切口令都是由我發(fā)出來的。所以，要論有用嘛，當(dāng)然是我了！”嘴巴還沒合上，大家就又你一言，我一語地爭了起來，甚至是扭打起來了。
小明被器官們吵醒了，他語重心長地說：“大家都別爭了，其實(shí)你們各有所長，我缺了誰都不行。只有團(tuán)結(jié)在一起，力量才更大了。所以大家還是一起努力，做好自己的工作吧！”
和弟弟吵架日記2
一天，文具盒里傳來了一陣陣的爭吵聲。
鉛筆盒得意洋洋地說：“我的用處是最大的，沒有了我，小主人的作業(yè)不可能每次都做得那么好�！毕鹌嵟恼f：“我的用處才是最大的，小主人如果寫錯(cuò)了字，沒有我，小主人就沒法改錯(cuò)了。”尺子“哼”了一聲，隨后說道：“你們倆別吵了，我的用處才是最大的，沒有了我，小主人的連線題都做不了�！�
這時(shí)，小主人打開鉛筆盒，原來是小主人要開始做作業(yè)了。只見他先拿起了鉛筆開始做題，突然一只蚊子飛來，影響了小主人，結(jié)果他手一滑，便在作業(yè)本上留下了一道“傷疤”，這下可把鉛筆急壞了：這可怎么辦，我把小主人的作業(yè)本弄臟了！只見小主人不慌不忙的'拿起了橡皮，擦掉了那條傷痕，繼續(xù)做作業(yè)。接下來小主人又拿起了尺子，工工整整的做好了一道連線題。
事后，他們幾個(gè)還在繼續(xù)爭吵，一直沒有發(fā)言的文具盒說話了：“好了，不要吵了，其實(shí)我們大家都各有各的用處，少了誰都不行！”
是啊，其實(shí)人們在生活中各有各的用處，人們所能做到的就是要取長補(bǔ)短，要時(shí)時(shí)以別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，這樣我們的世界就會(huì)沒有爭吵，更加美好！
和弟弟吵架日記3
昨天放學(xué)的時(shí)候，郭一笑借給我一本書，我愉悅地接過書，說了聲“謝謝”就朝校門口奔去。
第二天一早，我到了學(xué)校，把書包翻來覆去，終于找到了書，心里念叨一句：“真好看�！庇谑谴髶u大擺地向郭一笑的課桌走去，誰知我心不在焉地在回憶書中的故事情節(jié)，隨意把書一丟就轉(zhuǎn)身離去。
郭一笑來了，他急忙放下書包，以迅雷不及掩耳之勢在書桌里搜索著，一見沒有書就立馬轉(zhuǎn)過身來，指著我大聲叫嚷：“曹煒，書呢？”
“你瞎呀！沒看見就在那兒嗎？”我火冒三丈，指了指課桌，接著對其它同學(xué)無奈地?cái)[擺手。
“你自己過來看！”郭一笑終于忍無可忍了，皺著眉頭，直跺腳，“你倒是搜��！”
“搜就搜，誰怕誰！”
用驚訝而又茫然的`目光望了望大家，我一臉懵。
“沒轍了吧！”郭一笑瞇起雙眼，露出輕蔑的笑容，“來人，給我搜！”
我的目光呆滯了，一怒之下踢翻了郭一笑的桌子。郭一笑轉(zhuǎn)過身來，他看見了什么？“你竟敢……”他一回頭就是胸口上的一拳，我倒在地上。
這時(shí)，班主任來了……
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