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忙碌而充實的一天結(jié)束了，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的五年級日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級日記1
在星期四，老師給我們布置了一個任務(wù)：“護(hù)蛋行動”，經(jīng)歷了一天后，我們就覺得是件容易的事。
在星期五早上，我把雞蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。然后便小心翼翼的帶著它上學(xué)去了。來到學(xué)校，我的一件事就是去交作業(yè)了。因為是交作業(yè)早高風(fēng)，走廊里有很多人，我便小心翼翼的交了作業(yè)。
吃完了午飯，我便對鄰坐的男同學(xué)耍起了雞蛋。我將雞蛋連殼帶盒一起往地上砸了一下(雖然我也對這個這個異常舉動給驚呆了)但還是有驚無險，雞蛋的一分一毫都沒事。男同學(xué)驚得目瞪口呆，因為他的雞蛋一帶來就碎了，很短命吧!
不一會兒，就放學(xué)了。我的'密友便開始哇哇大哭，我連忙跑了過去。她說雞蛋被她同桌給打碎了一個洞，我仔細(xì)打量著這個雞蛋，還有救!我拿來了剪刀和膠帶，幫我密友補好了雞蛋。修好后，他又燦爛的笑了。
真不知道明天這個雞蛋的命運會怎樣!
五年級日記2
同學(xué)們，你們一天除了學(xué)習(xí)，看書一定還有許多課余時間把那你們可以時間都在干什么呢？可不要把課余時間用來讀書哦，一定要好好的放松放松，好好和同學(xué)說說話，交流交流，玩玩。游戲什么的。
下課了。我們的大下課時間大約有十分鐘，如果作業(yè)沒寫好，你可以先做一會兒作業(yè)，還有五分鐘就可以好好的放松一下，如果你作業(yè)寫好了，就可以和其他作業(yè)寫好的人一起玩了，因為一節(jié)下課下來，一定要休息休息。
而我的課余生活是這樣的：沒事，寫好作業(yè)我都會和旁邊的`同學(xué)玩一些小游戲，但是我還有一個好處的話，每到下課的時候就可以拿起一張紙，畫一些畫畫，可是，我的畫可是聽過每一個人的贊賞的呢！
這就是我的課余生活。沒錯，我就是這樣一個很有課余愛好的人。
還有同學(xué)們，你們一定要好好過你們的課余生活。
五年級日記3
9月26日，軍訓(xùn)的日子過得很快，轉(zhuǎn)眼已第三天了。
下午一點半，我們來到操場，雖然已到秋天，但天氣依舊炎熱。陽光熾熱，操場上教官們像一棵棵筆直的.松樹矗立在那里，等待著我們的到來。
今天學(xué)的是走正步，雖然看起來簡單，但真學(xué)起來可真是讓我大驚失色。還沒到十分鐘，我已經(jīng)汗流浹背，腰酸背疼，但是教官說要至少練半小時才能休息。我咬緊牙關(guān)，在教官一遍一遍不厭其煩的指導(dǎo)下，我有了一些進(jìn)步。時間就這樣一分一秒地過去了，不知不覺我們已練了將近四個小時。當(dāng)我們彩排走隊方陣時，同學(xué)們雖然累，但一個個還是精神抖擻。
幾天的軍訓(xùn)讓我感受到：軍訓(xùn)雖苦，但可以讓我們體會到勝利的喜悅；軍訓(xùn)雖累，但可以讓我們學(xué)會堅持。我喜歡軍訓(xùn)，因為它可以讓我成長，使我進(jìn)步。
五年級日記4
現(xiàn)在，我們生活中，最嚴(yán)重的環(huán)保問題就是土壤遭到破壞，氣候變化和能源浪費。據(jù)參考消息報道，110個國家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲，亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的過分開發(fā)和牧場的過度放牧，裸露的土地變得脆弱了。大地母親已經(jīng)變的面黃肌瘦，請好好保護(hù)我們的大地母親！有專家預(yù)計，在不久的將來海平面將升高，很多島嶼都將會被淹沒。
那我們該如何制止這一切的發(fā)生呢？其實，保護(hù)環(huán)境并沒有想象中的`那么難，只要我們從小事做起，就一定會讓地球煥然一新的，比如：多使用環(huán)保袋，盡量避免用塑料袋；盡量坐公交車，盡可能的減少汽車排放的廢氣；平時多步行，騎自行車，鍛煉身體又保護(hù)環(huán)境……除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，就一定會讓地球重還以前的面貌。
讓我們?yōu)榈厍虻膶矶鴬^斗吧！
五年級日記5
星期六喂雞
今天是星期六，陽光都曬到我的屁股上，我還在睡覺。媽媽叫我起床，我睜開了眼睛往窗外一看，啊，太陽已經(jīng)爬到半空了。我趕緊穿衣吃早飯，媽媽叫我去喂雞，我看到一只小雞剛剛從蛋殼里孵出來，這是一只又可愛又活潑小雞，我馬上捉來七、八只蚯蚓來喂“英雄”的母雞，同時給小雞一些米飯，但是小雞沒有吃。這時媽媽走過來說：“剛剛孵出的小雞還不會吃米飯，你應(yīng)該給它水喝�！蔽荫R上端來一盆水放在地上，小雞跑過來楊起頭大口大口地喝，高興的唧唧叫個不停。傍晚，媽媽說：“你可以喂小雞�！蔽荫R上拿來了一些米飯，這時小雞爭先恐后地跑過來吃米飯，母雞自己一口也沒有吃，只是“咯咯”叫個不停，好象在說：“孩子們，你們快快吃吧。”一盆的'飯都被小雞吃完了，但母雞不吃是會餓死的，“怎么辦呢？”我想。突然靈機(jī)一動，我把小雞都趕到母雞看不到的地方，再給母雞米飯，這時母雞才肯吃。
五年級日記6
感恩，是一種哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。永存感恩之心、常表感激之情的人是最快樂的，也是最幸福的人世間有許多人和事值得我們?nèi)ジ卸鳎焊改傅慕逃�、大自然的恩賜、食之香甜、衣之溫暖 、苦難逆境、自己的對手……大自然的一切都 是美好的，蔚藍(lán)的天空，新鮮的空氣，燦爛的 陽光，美好的`生活我們有什么理由不快樂呢？ 心存感恩在漫長的道路上我并不孤獨！
那是一個下午天空下著小雪大地下像是被凝住了毫無生氣！我也很無聊想想干什么？有了！不如找點事做吧！可是……做什么呢？我望了望媽媽忙碌的身影只見她一會兒切蔥一會兒洗蒜！哎，可真忙！我心里想突然一個想法從我的腦海里飄過：幫媽媽添飯！好，就這么辦！ 晚上，我拿來三個碗用瓢輕輕地舀飯：媽媽三勺爸爸三勺我兩勺。添好了！正準(zhǔn)備添飯的媽媽走來吃驚的望著餐桌她的眼睛好像在說 ：誰添的？我在一邊偷偷地笑了她的目光移向我我立刻停止笑聲做好挨罵的準(zhǔn)備沒想到她的目光柔和了對我說：原來是你！你真的長大了會幫媽媽做事了！ 我長大了，會幫媽媽做事了
五年級日記7
有人把歌聲比作人間的第一縷陽光，說那歌聲溫暖，柔和；有人把歌聲比作一條潺潺的小溪，說那歌聲清脆，悅耳；還有人把歌聲比作一座高高的大山，說那歌聲無畏，堅定。而在我眼里那歌聲就是我的三口之家，既有柔和的歌聲，還有悅耳的歌聲，而且有堅定的歌聲。
No.3我的歌聲
我的歌聲是悅耳的。我很活潑，很陽光，很愛講笑話，屬于“少年不知愁滋味”的那類人。我有時會很貪玩兒，讓媽媽找不到我，讓爸爸急的像熱鍋上的螞蟻；我有時也和小動物玩兒，什么小貓小狗，小兔子小金魚，都是我的好朋友。我的'性格很怪異，常常變幻莫測，有時會像男孩子那樣大氣、潑辣，有時也會像女孩子那樣嬌氣、溫柔。（這可不是什么時候都適合我小雪用滴~只是偶爾啦，呵呵）哈哈，我想你從上面的一番介紹中不難認(rèn)出，我是一個活潑的“大女生”吧！
這就是我所要闡述的“歌聲”，我并不想和大家的相同，我的博文創(chuàng)意從來都是獨樹一幟的。我覺得好文章的99%都是來源于創(chuàng)意，只有那樣，我們的文章才會更加的引人矚目，并且耐人觀看，這樣才稱得上是真真正正的好文章。
Ps.1 以上就算上我的拉票吧！
Ps.2望莊主和兔子們能夠來看一看我的“歌聲”！
五年級日記8
今天對我來說很特殊，因為我當(dāng)了一次家里的小主人——今天我當(dāng)家！
早上，媽媽給了我200塊，在我接過錢的一瞬間，我心里格外高興！
該去買菜了，我坐上車，直奔菜市場。我精打細(xì)算，把錢全部花光了�，F(xiàn)在菜太貴了，照這樣下去，我們不破產(chǎn)才怪呢！
我一邊拿著我的“戰(zhàn)利品”，一邊哼著歌，跳著輕盈的步伐回家了。到家沒一分鐘，我進(jìn)了廚房，開始煮飯、燒菜了。我洗了米，加了水，開始煮飯了。在煮飯的同時，我擇了菜，洗了菜，還切了菜，準(zhǔn)備燒菜了。后來，我把菜放進(jìn)鍋中�！皣W——”的一聲，幾滴油濺到我身上，好痛呀！唉，誰叫我今天當(dāng)家呢。
吃過中餐，我開始洗碗。我先把洗潔精放入熱水中，再一手拿著碗，一手拿著筷子，把它們浸沒在水中，又用力一刷。最后，我將洗好的.碗沖一沖干凈的熱水。這個重大的工程就被我ko了。一個個碗都干干凈凈，一塵不染，煥然一新。見這場面，我心中別提有多高興了。
晚上，媽媽對我說：“你今天當(dāng)家當(dāng)?shù)煤芎�，我給你32個贊。”一句話夸得我心里甜滋滋的，好像吃了蜜一樣。
這次當(dāng)家以后，我了解到了爸爸媽媽當(dāng)家的辛苦。我心中暗暗下定決心，以后一定要幫爸爸媽媽做事，還要孝敬他們。
五年級日記9
每一天，我都會拿出我的筆在本子上勾勾畫畫，記錄每一天發(fā)生的事和重要新聞。
這種記事用的本子，人們把它稱為手賬。
手賬來自于日本。
在日本，無論男女老少都會隨身帶著一個被稱為“手賬”的筆記本，隨時隨地掏出來翻翻看，或者在上面記些什么。
日本朋友說，手賬對于日本人而言是不可或缺的生活用品，不僅具有備忘功能，而且是進(jìn)行人生規(guī)劃的一個重要工具。
手賬在我心里勝過與日記。它沒有日記那么古板正經(jīng)，非要有那種格式。它不僅可以不用遵守各種格式，而且還可以在本子上涂涂畫畫，貼上各種好看的`貼畫和膠帶，是記錄生活的最好選擇。
小伙伴們聽完我的介紹是不是也蠢蠢欲動了？那快點買來幾個本子和我一起記錄每一天吧！
五年級日記10
20xx年10月1日星期二晴
今天，我做了一個有趣的實驗，就是把一些綠豆放在一個裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時候，它們就像是一個個調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。
20xx年10月3日星期四晴
兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。
20xx年10月5日星期六晴
今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。
20xx年10月7日星期一晴又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的`像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩子，耷拉著腦袋。
五年級日記11
五月，櫻桃成熟，桑葚豐收，家里的土豆也能挖了，在這土豆豐收的日子里，讓我們來一場挖土豆狂歡吧！
我和奶奶扛起鋤頭，朝田野里走去，一路上，我激動得哼著歌兒，蹦來蹦去。走了好一段路，左拐右拐，總算到了奶奶的那片土豆地，放眼望去，四周全是綠油油的土豆苗兒，簇?fù)碇�，像一塊綠色的軟毛氈，葉子隨風(fēng)有節(jié)奏地擺動著。我正陶醉在這美麗的'風(fēng)景中，奶奶已經(jīng)拿起鋤頭，開始刨土了。我見狀不甘示弱，拿起我的小鋤頭，照著奶奶的樣子，開始挖起來。過了一會兒，奶奶的筐里已經(jīng)有了很多土豆，可我的筐里卻什么都沒有，我有點掃興，但不灰心，又試了好幾次，終于刨出了幾個可愛的小土豆。土豆仔小小的、黃黃的，仔細(xì)一瞧，外面還套著一件薄薄的黃色涼衫，也許它們也覺得天氣太熱啦！
我再接再厲，又刨了幾次土，很快小籃子里也裝滿了鮮嫩的土豆。我和奶奶兩個人都挖滿了一籃，奶奶用扁擔(dān)挑著土豆，我們一起往家走去。路上，奶奶告訴我：“新鮮的土豆可做的菜多了：烤土豆，土豆泥，土豆燉湯……”一顆顆小土豆承載著奶奶辛勤勞作的汗水，更包含著對我滿滿的愛。
每年五月，我就會想起奶奶家那陣陣土豆香……
五年級日記12
一年四季的風(fēng)，在不斷地變換著自己的角色。
春天的風(fēng)是溫柔的，她讓大地?zé)ㄈ灰恍�。小河解凍了，唱著歡樂的歌；小草從土里悄悄地探出了頭，向身邊滿帶笑容的花朵姐姐問好；柳樹長出了嫩芽，光禿禿的枝條上終于有了一點色彩，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄揚。人們來到田野里，欣賞著美景，享受一陣陣微微的春風(fēng)，是多么愜意啊！
夏天的風(fēng)是友好的。在農(nóng)民伯伯忙碌一天時，她向農(nóng)民們跑去，帶走他們的炎熱；在學(xué)生們出汗時，她會跑來讓學(xué)生享受涼爽，更加專心地聽課。
秋天的風(fēng)是善良的，她帶來了豐收的喜訊。金黃金黃的玉米，又大又紅的.蘋果，香甜的花生，脆脆的梨�？粗@些豐碩的果實，農(nóng)民們笑容滿面。她還給樹木送來了新裝，翠綠的葉子變成了金黃，其中幾個調(diào)皮的，離開了樹媽媽，投向了大地的懷抱。
冬天的風(fēng)是可怕的，她呼呼地刮著。潔白的雪花紛紛飛舞，她帶著一股寒氣，像利劍一樣割著人們的臉蛋。她變得冷酷無情，人們躲在屋子里，不愿接近她。
我喜歡風(fēng)，你更喜歡哪個季節(jié)的她呢？
五年級日記13
hello！大家好，我叫千翔宇，是二實小三年級的一名學(xué)生。
我中等個子，濃濃的眉毛的下面長著一雙大又圓的眼睛，一個小小的.嘴巴，笑的時候，露出兩排潔白的牙齒，在穿著上，我喜歡穿成套的運動服，看起來又精神，又干練。
我的愛好很廣泛，游泳、溜冰、畫畫板……但是我最喜歡的還是一個人靜靜的坐在書桌前讀書，記得有一次，媽媽媽有急事要出去，對我說：“飯在鍋里，一會兒你起床后去吃吧�！蔽覞M口答應(yīng)，心里卻沒在意，起床后就坐在沙發(fā)上拿著書津津有味的讀起來，故事情節(jié)深深的吸引了我，早把媽媽交代的話拋在腦后了，十點多鐘，媽媽回來了，看見飯還在鍋里，我還在沙發(fā)上埋頭讀書，就心疼的說：“看書可以，可是，飯也得吃呀！”我聽了，趕緊賠個笑臉說：“下一次一定注意。”
這就是我，一個愛讀書的孩子，你愿意和我交朋友嗎？
五年級日記14
三月的石小校園里，春風(fēng)拂面，暖意盈盈，孩子們在數(shù)學(xué)科組的安排下，寫下了篇篇妙語連珠，趣味盎然的數(shù)學(xué)日記。第三周，數(shù)學(xué)科組開始準(zhǔn)備一年級至五年級學(xué)生的數(shù)學(xué)日記的指導(dǎo)與評比工作。經(jīng)驗豐富的李霞老師和趙奔香老師，對科組老師們傾囊相授，介紹了自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗，還拿出自己的優(yōu)秀學(xué)生日記與科組全體老師共享。
第四周是學(xué)生日記的創(chuàng)造期，經(jīng)過我們數(shù)學(xué)老師的悉心指導(dǎo)，學(xué)生都能把自己所學(xué)的`數(shù)學(xué)知識和生活實際有機(jī)聯(lián)系起來，并能充分發(fā)揮小孩子的想象力，一篇篇童趣盎然、數(shù)學(xué)味濃厚的數(shù)學(xué)日記紛紛面世。
第五周，是我們數(shù)學(xué)科組優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記的評比期，根據(jù)計劃每個班級評出一等獎6 人，二等獎6人，三等獎8人。數(shù)學(xué)日記讓學(xué)生把自己的實際生活和數(shù)學(xué)知識聯(lián)系在了一起，極高的調(diào)動起了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和積極性，讓孩子們更加愛學(xué)、樂學(xué)數(shù)學(xué)啦!
五年級日記15
我是一個經(jīng)常被別人放鴿子的人，敲黑板，是被放鴿子。
今天上午八點多，桑騰讓我?guī)退a習(xí)功課，說是八點半在學(xué)校門口等我。因為是幫別人補習(xí)嘛，所以帶的書本子較多。但是，我去了之后，那里根本沒有一個人。我在那里等了半個小時，背著沉沉的書包，根本沒有看到一個人影。于是我又背著沉沉的書包回家了。心里說不上什么感覺，因為經(jīng)常被別人放鴿子嘛，習(xí)慣了，只是我不喜歡不守時的人。
到家了，我看了看手機(jī)，她并沒有給我發(fā)什么消息，于是我給桑騰發(fā)了條消息，說我去了，但是并沒有看見她，她沒有回我。我想著她可能有事情吧，所以才沒有去的。于是心里稍微好受了點。
晚上九點多的時候，桑騰給我回消息了，說她事，所以沒去。我也沒有過多的`難受。
我想對大家說，自己提出來的事情一定要守時，不要放別人鴿子，這個樣子很不好。我是一個很少和別人承諾的人，但是只要我承諾了，就一定會做到的。
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