時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這也意味著，又要開始寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的預(yù)算員實(shí)習(xí)日記，希望能夠幫助到大家。

　　預(yù)算員實(shí)習(xí)日記 篇1

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　　今天，按照定額的順序計(jì)算下去，我遇到了攔路虎。這時(shí)師傅告訴我，我可以不按定額順序來(lái)進(jìn)行。為了方便計(jì)算，我改變了計(jì)算的順序，我把定額的后一章節(jié)提前了，。在計(jì)算中我依然遇到了好多問(wèn)題，我先在百度上了解搜索，能自己解決的就自己解決。實(shí)在是搞不懂的，沒(méi)處查詢的在問(wèn)師傅。由于師傅工作比較忙，我把自己與道德問(wèn)題先記錄下來(lái)，等師傅空一點(diǎn)或者問(wèn)題有點(diǎn)多了再請(qǐng)教師傅，有的問(wèn)題在自己的摸索中自己就解決了。這樣靠自己解決的問(wèn)題在腦海里的印象總是比較深刻的。有時(shí)候我總是不愿意去問(wèn)，想自己解決，但是這樣自己解決要花很多時(shí)間，有時(shí)很多時(shí)間花下去了卻還是求不出結(jié)果。這是讓我最糾結(jié)的地方，我認(rèn)為自己解決印象會(huì)比較深刻，但相對(duì)而言花的時(shí)間就要多出好多。

　　2

　　今天，我了解到計(jì)算工程量之前必須先熟悉計(jì)算規(guī)則，很多東西和實(shí)際中是不一樣的，必須知道各個(gè)構(gòu)件的計(jì)算規(guī)則并熟記。通過(guò)一周的訓(xùn)練和計(jì)算，我明白了所有梁都算至板底，長(zhǎng)度算至柱間凈長(zhǎng)，伸入墻內(nèi)的梁頭梁墊計(jì)入梁內(nèi)。圈梁工程量要扣除深入其內(nèi)的梁的體積。柱子從柱基算至板頂，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占體積不扣除。板分有梁板無(wú)梁板，有梁板的梁計(jì)入板內(nèi)套板的定額，板不扣除柱所占體積。無(wú)梁板包括板和柱帽的工程量。

　　一周算完后，感覺(jué)自己挺有成就感，了解到實(shí)際和圖紙中的區(qū)別，計(jì)算時(shí)必須要有耐心，認(rèn)真觀察圖紙不懂得進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察，分類計(jì)算防止掉項(xiàng)。算出工程量套定額，套定額必須設(shè)好計(jì)算規(guī)則，注意實(shí)際工程量和軟件默認(rèn)的差異，特別是換算問(wèn)題。通過(guò)這一周的集中練習(xí)不但明白了許多專業(yè)知識(shí)而且明白了許多做事的道理。做什么事并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，做任何事都要分好細(xì)節(jié)，規(guī)劃好自己的任務(wù)，今后一定多加培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)，多向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　3

　　到公司的第一天師傅問(wèn)我在學(xué)校學(xué)了些什么，我一時(shí)竟不知怎么說(shuō)， 預(yù)算員實(shí)習(xí)周記范例。我跟師傅說(shuō)學(xué)的挺廣的，不過(guò)都不算怎么深入。師傅問(wèn)我預(yù)算學(xué)得怎么樣，我說(shuō)沒(méi)怎么深入，只是學(xué)的些基礎(chǔ)�？磥�(lái)我得從頭好好學(xué)習(xí)了。第一天，師傅拿了一套簡(jiǎn)單的建筑圖紙給我，是前不久剛完工的小區(qū)的附帶的幼兒園圖紙。然后讓我對(duì)照著《浙江省建筑工程預(yù)算定額》自己先計(jì)算該建筑的'建筑面積。我先把定額中計(jì)算建筑面積的規(guī)定看了幾遍，然后自己翻圖紙，按照定額規(guī)定自己把兩層的建筑面積算了一遍，又驗(yàn)算了一遍。期間，遇到不懂的及時(shí)向師傅請(qǐng)教。師傅都耐心幫我解答，有時(shí)放下自己手頭工作過(guò)來(lái)看我計(jì)算是否正確。每次問(wèn)師傅他都細(xì)心講解，還會(huì)拓展一些我不知道的內(nèi)容。師傅說(shuō)要做好預(yù)算得會(huì)看圖紙，還要熟悉預(yù)算定額。相信在師傅的幫助下我可以學(xué)到更多。

　　4

　　今天早上一大早溫度就很舒服，這樣的天氣心情也好了許多。現(xiàn)在是我實(shí)習(xí)的第三周了，為了提高我的實(shí)習(xí)效率，我打算改變的的做事態(tài)度與做事的方式。

　　今天在辦公室我依舊是看那些定額與價(jià)目表，看的困了我就換換別的書本，我隨身所帶的就有一本土木工程預(yù)算的房屋構(gòu)造學(xué)。我今天開始變被動(dòng)為主動(dòng)，我給一段時(shí)間就在同事們邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一方面是看看特悶是怎樣作圖的，做的都有哪些項(xiàng)目；一方面我等看他們那個(gè)有什么需要，主動(dòng)幫他們，這樣可以和同事們拉近關(guān)系，讓他們對(duì)我有好的印象，有空閑時(shí)間的時(shí)候就可以問(wèn)他們預(yù)算方面的知識(shí)，那個(gè)時(shí)候說(shuō)話也就不那么拘謹(jǐn)了，可謂是一舉好幾得�。�！我看這樣對(duì)一個(gè)新手說(shuō)很值得。這樣的一天！下來(lái)，就我自己感覺(jué)他們不管對(duì)我是好印象還是壞的看法，總之我的目的有個(gè)進(jìn)步，我覺(jué)得有成果！！繼續(xù)會(huì)更好！離開學(xué)校也有一段時(shí)間了，不知不覺(jué)實(shí)習(xí)也有了一段日子，我常常在想自己實(shí)習(xí)這段時(shí)間以來(lái)自己學(xué)到了些什么，得到了些什么，每每想到這些問(wèn)題的時(shí)候自己就絕得自己還需要更加的努力才行，加油吧，努力實(shí)習(xí)爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)。

　　5

　　今天來(lái)到公司都遲到了，公交車錯(cuò)過(guò)了幾趟，好在也沒(méi)遲到好久，通過(guò)今天上班的所見(jiàn)所聞自己對(duì)造價(jià)這一方面也有了自己的一些見(jiàn)解。

　　從事建筑工程預(yù)算很重要的一點(diǎn)是要真正學(xué)會(huì)看懂圖紙。通過(guò)這段實(shí)習(xí)期間的練習(xí)，我總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于看圖紙的經(jīng)驗(yàn)：首先，看圖紙時(shí)應(yīng)該總體閱覽一下總說(shuō)明及其有關(guān)于此套圖紙的補(bǔ)充和聯(lián)系單等，其實(shí)較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會(huì)對(duì)它有一個(gè)整體的了解，知道自己所算的是什么樣的建筑，萬(wàn)萬(wàn)不可拿到一份圖紙沒(méi)仔細(xì)看說(shuō)明就開始埋頭苦干，那樣可能會(huì)造成事倍功半的效果。其次，算工程量時(shí)要從基礎(chǔ)一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應(yīng)扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點(diǎn)點(diǎn)的算，這樣漏掉的會(huì)少點(diǎn)，省得到后來(lái)再去翻算，這樣會(huì)更麻煩，同時(shí)也比較容易出錯(cuò)。第三，每層都有不同的東西，要細(xì)細(xì)研究，不要急，不要自己嫌麻煩，因?yàn)楣こ塘啃《�忽略不�?jì)。寧可先算了，以后不計(jì)入價(jià)了再刪。這些是計(jì)算工程量時(shí)該注意的一些細(xì)節(jié)。要想掌握好預(yù)算這一行的技能，還是比較難的，不過(guò)我相信在師傅的幫助指點(diǎn)下，自己加倍努力，我會(huì)一步步前進(jìn)的。事實(shí)證明，生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作中只有通過(guò)不斷的努力、不斷的嘗試、不斷的積累，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，在彌補(bǔ)不足的同時(shí)，便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做，告誡自己：只要用心，就能做得更好！

　　預(yù)算員實(shí)習(xí)日記 篇2

　　20xx-2-25

　　這次實(shí)習(xí)所需的基本知識(shí)基本上都介紹過(guò)了，今天正式轉(zhuǎn)入開發(fā)階段。這次實(shí)習(xí)做的是一個(gè)費(fèi)用管理系統(tǒng)，上午開始討論這個(gè)系統(tǒng)需求分析，包括實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目預(yù)算，費(fèi)用報(bào)銷，人事管理和一些統(tǒng)計(jì)的功能，老師把整個(gè)系統(tǒng)的框架給我們做了一些大體的講解，希望我們能在接下來(lái)的幾天里去多思考，深化需求分析，細(xì)化功能設(shè)計(jì)。系統(tǒng)有組織結(jié)構(gòu)維護(hù)，費(fèi)用項(xiàng)目維護(hù)，審批流程維護(hù)，報(bào)銷明細(xì)模塊，以及人員管理和一些統(tǒng)計(jì)的功能。每一個(gè)模塊都是對(duì)系統(tǒng)功能模塊的調(diào)整與維護(hù)。

　　人員管理有添加員工的功能，可以對(duì)添加的人員進(jìn)行修改和刪除，并給新增的員工分配權(quán)限。

　　費(fèi)用項(xiàng)目維護(hù)模塊：可以進(jìn)行費(fèi)用項(xiàng)目的添加和提交。

　　報(bào)銷模塊可以對(duì)報(bào)銷的項(xiàng)目在未提交之前進(jìn)行刪除和修改。

　　統(tǒng)計(jì)模塊主要是統(tǒng)計(jì)員工提交的報(bào)銷單預(yù)算單，及每個(gè)部門的項(xiàng)目信息和員工信息等。

　　所有這些操作都是直接對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)直接進(jìn)行操作。整個(gè)系統(tǒng)都是分角色登陸，每一個(gè)角色所擁有的權(quán)限都不完全相同，登陸進(jìn)去的菜單欄都有所不同，所以每個(gè)員工都應(yīng)該有一個(gè)角色，即有哪些操作權(quán)限。所有的功能和流程理清楚之后，就要開始原型設(shè)計(jì)了。

　　20xx-2-26

　　經(jīng)過(guò)對(duì)需求分析的進(jìn)一步理解，接下來(lái)我們開始這個(gè)項(xiàng)目的原型設(shè)計(jì)。我們所開發(fā)的費(fèi)用管理系統(tǒng)主要包括費(fèi)用報(bào)銷、項(xiàng)目預(yù)算管理、員工管理、公司的項(xiàng)目信息維護(hù)及管理、財(cái)務(wù)處項(xiàng)目信息的統(tǒng)計(jì)功能。圍繞這幾個(gè)功能模塊，我們逐個(gè)對(duì)其功能進(jìn)行細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，比如分不同角色登陸系統(tǒng)，登陸界面都是通用的，每個(gè)用戶都用自己的編號(hào)進(jìn)行登陸，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)用戶的編號(hào)進(jìn)行匹配查找，找到角色I(xiàn)D之后進(jìn)入對(duì)應(yīng)的管理界面。進(jìn)入管理界面之后，就可以新增費(fèi)用報(bào)銷，可以對(duì)添加的費(fèi)用報(bào)銷單在未提交之前進(jìn)行修改、刪除操作，確定之后就可以提交，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)session中保存的該用戶的編號(hào)查找到所在的部門，然后把用戶提交的`申請(qǐng)表保存到該部門經(jīng)理處，當(dāng)該部門經(jīng)理登陸時(shí)就可以看到部門員工提交的申請(qǐng)表單，然后進(jìn)行審批等操作。所有的邏輯統(tǒng)一之后，我們分工開始做JSP界面和之間的邏輯跳轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間系統(tǒng)總算有個(gè)雛形了，。設(shè)計(jì)完大體的功能框架后，我們與老師一起開了一個(gè)小組討論會(huì)，我們向老師說(shuō)明了我們的想法及大體的開發(fā)方向，老師也想我們提出了一些建議，經(jīng)過(guò)一番熱烈的爭(zhēng)論，我們對(duì)自己的模型做了進(jìn)一步的改動(dòng)，功能設(shè)計(jì)也得到進(jìn)一步完善。功能框架的設(shè)計(jì)是整個(gè)開發(fā)階段十分重要的工作，指導(dǎo)小組進(jìn)行后面具體的開發(fā)。功能設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確和完善也能夠幫助我們?cè)谝院蟮拈_發(fā)中少走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。原型設(shè)計(jì)的完成是我們小組成員齊心協(xié)力共同完成的，這也讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性和強(qiáng)大力量。

　　20xx-2-28 星期一

　　今天，我們的主要工作是根據(jù)昨天的原型設(shè)計(jì)，做出功能展示頁(yè)面，并實(shí)現(xiàn)基本的跳轉(zhuǎn)。由于這些只是一個(gè)邏輯的跳轉(zhuǎn)，沒(méi)有真正和數(shù)據(jù)庫(kù)交互，因此幾個(gè)超鏈接就可以把所有界面聯(lián)系到一塊，再加上一些javascript的提示框，原型幫助我們更深入的理解了這個(gè)系統(tǒng)的流程及功能。下午我們就開始了數(shù)據(jù)庫(kù)建表、物理模型的設(shè)計(jì)以及概念設(shè)計(jì)。根據(jù)需求分析及原型，我們很快就確定了系統(tǒng)需要的數(shù)據(jù)表，包括用戶的基本信息、用戶的角色I(xiàn)D、報(bào)銷申請(qǐng)表單、預(yù)算申請(qǐng)表單、部門項(xiàng)目信息等，以及每個(gè)表里面所需的字段，通過(guò)在數(shù)據(jù)庫(kù)中建表，SQL語(yǔ)句的用法更加熟練。根據(jù)這些數(shù)據(jù)表，物理模型也很快就完成了。因?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)是整個(gè)系統(tǒng)的關(guān)鍵所在，所有前臺(tái)的操作都要和數(shù)據(jù)庫(kù)交互，所以它設(shè)計(jì)的好壞直接影響到之后程序的編寫。接下來(lái)我們繼續(xù)討論我們建立的表的冗余性以及合理性等，在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)部分表進(jìn)行了相應(yīng)的修改。

　　20xx-3-1

　　在昨天的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了再次討論，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)最終確定下來(lái)。接下來(lái)就開始了編碼，建立整個(gè)系統(tǒng)的框架由我負(fù)責(zé)，按照開發(fā)的流程，首先根據(jù)數(shù)據(jù)表建立實(shí)體層，也就是javaBean,然后寫數(shù)據(jù)庫(kù)連接，數(shù)據(jù)訪問(wèn)層，業(yè)務(wù)邏輯層，控制層，整個(gè)框架搭建好之后，有利用老師講的Junit，寫了測(cè)試程序，對(duì)所寫的程序進(jìn)行初步測(cè)試，數(shù)據(jù)庫(kù)連接的測(cè)試順利通過(guò)。數(shù)據(jù)庫(kù)連通之后，下一步工作就是用戶的分角色登陸,事先在數(shù)據(jù)庫(kù)中插入了一些用戶信息，將角色分為五類，然后在數(shù)據(jù)訪問(wèn)層建立一個(gè)DAO類，創(chuàng)建函數(shù)用于從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取用戶的角色I(xiàn)D，然后在業(yè)務(wù)邏輯層判斷DAO層函數(shù)返回的值是否為空，如果不為空則在控制層的servlet類中就可以進(jìn)行判斷分角色登陸;若DAO層函數(shù)返回的值為空，則說(shuō)明該用戶名與密碼有誤，當(dāng)用戶點(diǎn)擊登陸按鈕時(shí)將轉(zhuǎn)到錯(cuò)誤提示的頁(yè)面。當(dāng)這些全部完成之后，我們開始進(jìn)行測(cè)試，但測(cè)試全未能如愿以償。調(diào)試、檢查了很久全未能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里。今天沒(méi)能順利完成計(jì)劃好的任務(wù)，深受打擊啊，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題，也許會(huì)學(xué)到跟多知識(shí)。共2頁(yè): 上一頁(yè)12下一頁(yè)

　　預(yù)算員實(shí)習(xí)日記 篇3

　　7月1日 星期日 晴

　　今天是我生產(chǎn)實(shí)習(xí)的第一天，和第一次上班一樣大清早，在很快的熟悉辦公室布局后就和幾個(gè)剛上班的新同事打掃辦公室衛(wèi)生。打掃完衛(wèi)生后同事向我介紹了公司的更詳細(xì)情況，這是在公司簡(jiǎn)章上具體看不到的。我想這也就是辦公室文化的一個(gè)小小的縮影，盡管我不喜歡這些和這樣的方式。不過(guò)我覺(jué)得做一個(gè)左耳進(jìn)右耳出忠實(shí)聽(tīng)眾是做好同事關(guān)系的第一步。這不但是我人生的一次轉(zhuǎn)折也是我畢業(yè)后的第一次磨練，我會(huì)珍惜每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。其實(shí)在工地的實(shí)際跟學(xué)校完全不一樣的，沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，不要高估自已了自己的能力，要跟著師父認(rèn)真的學(xué)，虛心的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的好好學(xué)，這樣才能把預(yù)算學(xué)好。

　　7月2日 星期一 多云

　　今天師父說(shuō)讓我在圖紙上面標(biāo)設(shè)計(jì)變更，我以前都沒(méi)有弄過(guò)因此不知道怎么弄，師父就先在圖紙上標(biāo)了一下讓我看著，她讓我到時(shí)候標(biāo)的時(shí)候就按照她標(biāo)的那個(gè)格試來(lái)標(biāo)，要標(biāo)的特別清楚，因?yàn)檫@個(gè)設(shè)計(jì)變更到時(shí)候我們算圖的'時(shí)候都要用的，因此讓我標(biāo)規(guī)范一些，過(guò)了一會(huì)她標(biāo)完了就我來(lái)標(biāo)了，我先看了一下都是一些什么變更，主要是后澆帶，還有膨脹加強(qiáng)帶的做法變更、承臺(tái)坑的做法變更、窗戶的型號(hào)等。

　　想到真標(biāo)起來(lái)還真是費(fèi)盡，圖不緊要畫的標(biāo)準(zhǔn)而且字也要一筆一畫的寫，而且每套圖紙上面的都有，而且每套圖紙都不同，因此等我全部標(biāo)完以后大概用了一天的時(shí)間，我把變更標(biāo)完了以后，就把每個(gè)變更資料收集到資料盒中，而且把每個(gè)名稱在資料登記表中詳細(xì)的登記好，等全部弄好就下班了。

　　7月3日 星期二 晴

　　今天師父讓我寫一個(gè)分包合同的交底內(nèi)容，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有寫過(guò)，因此師父給我一個(gè)模板讓我看著寫，我看著模板就開始寫了。交底的內(nèi)容主要是，項(xiàng)目名稱：大同17中教學(xué)樓； 分包內(nèi)容：勞務(wù)分包 ；分包方 ：（全稱）江蘇省南通六建山西分公司；承包方：山西宇凌勞務(wù)公司， 分包工程承包方式及范圍：專業(yè)分包工程承包方式：包工包料、包工期、包質(zhì)量、包安全、文明施工、包環(huán)保、分包工程承包范圍：負(fù)責(zé)本工程的主體施工；提供材料檢驗(yàn)合格證、檢測(cè)報(bào)告、工程試驗(yàn)、檢測(cè)驗(yàn)收以及全部工程資料的編制與移交；文明施工、工完場(chǎng)清及天津市的各項(xiàng)專項(xiàng)管理要求，以及解決降低噪音、擾民等問(wèn)題。冬、雨季施工措施。乙方自行辦理手續(xù)并承擔(dān)向政府主管部門交納的各種費(fèi)用等，我做好了以后就給師父上看，她看了差不多后，就叫我打印出來(lái)裝到資料盒里面去。

　　7月4日 星期三 晴

　　想成為一名合格的預(yù)算員，現(xiàn)場(chǎng)的的施工工序必須得熟悉，在師傅的帶領(lǐng)下我第一次來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)。

　　筋的邦扎。模板工程和鋼筋工程正在如火如茶的進(jìn)行著。工人們支模的程序是先搭設(shè)腳手架，然后再已經(jīng)搭好的腳手架上安裝模板下的木方，然后將板放在木方上，在板下有木方的地方上敲上長(zhǎng)鐵釘，使木方和模板成為一個(gè)整體共同來(lái)承擔(dān)澆筑帶來(lái)的荷載。以免板自身承受重量時(shí)，由于承載力不足，發(fā)生破壞。而且支模時(shí)先支水平模后再支垂直模。我想這樣做有兩個(gè)原因，一是為了豎板建立工作平臺(tái)，二是為了使其垂直接縫嚴(yán)密，使不發(fā)生漏漿現(xiàn)象。 施工現(xiàn)場(chǎng)的工人師傅給我講解了鋼筋的綁扎順序：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在支架或可支撐物上，而后在套上箍筋，并將上層鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起。最后，再將下層受力筋穿入箍套中，與箍筋綁扎在一起。若存在抗扭鋼筋，除應(yīng)在箍筋腰部及合適部位與鋼筋綁扎牢固，還要在梁截面上相同部位的鋼筋上加拉結(jié)筋，協(xié)同腰筋抗扭。鋼筋的安裝綁扎，應(yīng)與模板相配合，柱筋的安裝一般在柱模版安裝前進(jìn)行，而梁的施工順序正好相反。一般是先安梁底模，在安裝梁筋，當(dāng)梁高較大時(shí)，可先留下一面?zhèn)饶２话�，待鋼筋綁扎完畢，在之另一面�(zhèn)饶�，以方便施工。樓板的模板安裝好后既可安裝板筋，其應(yīng)在下架設(shè)置支撐，使上下層筋間，保持相應(yīng)的距離，且防止被踩踏。

　　7月5日 星期四 晴

　　今天，我的工作是計(jì)算梁柱墻中鋼筋的接頭個(gè)數(shù)。在本項(xiàng)工程中大于圓20的鋼筋，均采用機(jī)械連接總得套管連接，因此在作預(yù)算時(shí)需統(tǒng)計(jì)在該工程中梁柱及剪力墻中的受力鋼筋的接頭數(shù)量從而求出。

　　需要多少個(gè)套管。我算的是一層頂板梁的鋼筋接頭數(shù)。首先，要根據(jù)平面繪圖法繪制的平面圖中找出每根梁相應(yīng)的跨度及其總長(zhǎng)，又因?yàn)槊扛�鋼筋的長(zhǎng)度為12米，因此用每根鋼筋的總長(zhǎng)除以12既可得所需的鋼筋段數(shù)。之后，要根據(jù)鋼筋數(shù)進(jìn)行鋼筋的排布。最后，我認(rèn)為這項(xiàng)工作包括整個(gè)預(yù)算工作并不是很復(fù)雜，但工作量大而且很煩瑣，因此要當(dāng)好預(yù)算員不但要有豐富的知識(shí)，還要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　7月6日 星期五 晴

　　今天項(xiàng)目經(jīng)理讓我們把混凝土的結(jié)算盡快辦出來(lái)，因?yàn)榛炷�土商沒(méi)有辦好結(jié)算就不給我們提供混凝土，因此混凝土的結(jié)算特別緊急，我的混凝土的量早就算完了，可是因?yàn)槲沂堑谝淮嗡懔�，因此我要等師父用軟件算完了以后再跟她�?duì)一下，等到下午師父都差不多算完了，我就把我算的混凝土拿出來(lái)跟師父對(duì)了一下，發(fā)現(xiàn)我算的每一項(xiàng)都比師父少，算的量還存在著很大的問(wèn)題，因此師父讓我以后算量的時(shí)候一定要細(xì)心，要把圖紙全部弄懂以后再去算，不會(huì)算的地方一定要找她問(wèn)清楚再算，我也知道我算量的時(shí)候其實(shí)還有很多的地方算的不清不楚的，因此我跟師父說(shuō)算下一套圖紙的時(shí)候一定要到工地上去把每一個(gè)細(xì)節(jié)搞清楚才開始算，師父說(shuō)是要這樣子才行，剛開始學(xué)的時(shí)候一定要把圖紙搞清楚才行，搞預(yù)算一定要學(xué)會(huì)看圖。

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