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有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的我的老師日記，歡迎大家分享。
我的老師日記1
我們有一位有神通的語文老師。我們的語文老師個子矮矮的，圓圓的臉上有一雙小巧玲瓏的眼睛，再加上高高的鼻梁，那涂了口紅似的`嘴唇，絕頂般配。
如果我們不乖，或者是沒有完成作業(yè)，老師也有法子讓我們從命。
有一次，王濤上課玩恐龍模型，老師先是觀察王濤，看看他有沒有停下，過了一會兒，他還是沒有停下，老師要治王濤了，這下可完啦，王濤的東西要沒收嘍！只見老師面無表情地說：“王濤，模型拿出來�！彼е嵛岬鼗卮穑骸笆彩彩裁茨Ｐ停浚娔X鍵盤上沒有省略號，請見諒。）我不知道！”“好，你不承認(rèn)是吧？那我搜搜你的抽屜�！闭f完，老師就蹲下搜�？铸埬Ｐ退殉鰜砹�，老師得意地說：“這東西交給我保管了！”可憐的王濤只能眼巴巴地望著了。
我的老師日記2
我的化學(xué)老師很漂亮，現(xiàn)在雖然有點，稍微衰老了，它可以明顯的看出來她年輕的時候一定非常非常非常漂亮。她留著一頭的短發(fā)，顯得非常干練，其實我非常想看看她留長發(fā)的樣子，他上化學(xué)課，非常喜歡用做比喻，其實有時候聽不懂，但還是耐下性子來聽了，在印象深的就是聽寫化學(xué)方程式，每次都聽學(xué)不過，就像聽學(xué)英語單詞似的`，非常難記。
他的辯論非常厲害，沒有人能辯過他，或者說是鋼過他，每次都是我們被說的，魂飛魄散的，我還想著有一次去語文老師那里重新聽寫，看見化學(xué)老師在辦公室里跳繩，打羽毛球，非常有閑心，當(dāng)時就想老師可以這么閑嗎？我長大一定當(dāng)一個老師，現(xiàn)在對這個想法表示有點否定了，因為指不定出什么亂子了，哈哈。他對每個學(xué)生的化學(xué)成績基本都有所了解，不像有些老師，學(xué)生叫什么名字還是不知道。你說搞笑不搞笑？中考結(jié)束后見到我們的化學(xué)老師了，還是一點樣子都沒變，希望她會永遠(yuǎn)這樣美麗吧！
我的老師日記3
王老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長著一對彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛下面有一個不高的鼻子，最有特點的是她那張嘴。她的嘴巴就像“機(jī)關(guān)槍”似的，無論什么時候都有“子彈”飛出來。何老師身材胖胖的，有點高，走起路來很快。就說昨天，我很早起來去上學(xué)，在路上看到王老師，王老師就跟我一起走，我看見有同學(xué)就轉(zhuǎn)了一個身，王老師已經(jīng)不見了！
再說就是王老師那“機(jī)關(guān)槍”，這把“機(jī)關(guān)槍”不僅是“子彈”多，還十分幽默，如果哪位同學(xué)講小話何老師就會嘮叨起來，：“同學(xué)！你不把學(xué)習(xí)弄好你長大你兒子會笑你的`！被你兒子嘲笑總是不好的吧！......”
王老師還十分嚴(yán)格，同學(xué)有錯誤，王老師從來不搞特殊待遇，她只認(rèn)事不認(rèn)人。我們學(xué)習(xí)出一點小錯誤就要受罰。真是鐵面無私呀！
這就是王老師--一位既幽默又嚴(yán)格的老師
我的老師日記4
我們班有一個很特別的象棋老師姓曾，我們都親切叫他“曾小賢”。
說他“特別”，因為他總是能幫下棋快下輸?shù)腵同學(xué)“起死回生”或讓他長時間不輸。
一次象棋課，我和一個同學(xué)下象棋時，我發(fā)現(xiàn)一個象棋下的比較好的同學(xué)正在跟老師比賽。我立馬跑過去一看，老師一直占上風(fēng)。他有時候攻擊，大膽地把敵人“殺”掉，好像要一擊制勝；有時候又防守，把一個個敵人擋住，仿佛老師練就了銅墻鐵壁。
圍觀的同學(xué)越來越多，有些同學(xué)為那個同學(xué)嘆氣，有些同學(xué)為老師贊嘆著。唯一一直在認(rèn)真思考著只有他，他好像和象棋融為一體了。
一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了。嘿！這位同學(xué)無路可逃了，這場激烈的“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，勝方不用說了那肯定就曾老師。
“老師，真厲害啊！”大家不約而同地說道。
他一直在我心目中，下象棋最厲害的一位老師。
我的老師日記5
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已經(jīng)流傳千古。老師您是辛勤的園丁，修剪著我們、您是蠟燭，奉獻(xiàn)自己照亮著他人、老師您對我們的愛，我們無法用語言來表達(dá)！
我現(xiàn)在上三年級了，在這三年的時光中，老師您對我的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會忘記，點點滴滴總會在我的腦海中浮現(xiàn)。其中我最想對苗老師說一聲：謝謝！
記得還在一年級的時候，有一次下課的時候我突然發(fā)燒，渾身無力，頭疼的厲害，整個人都暈乎乎的，這時候苗老師走到了我的身旁，用她那寬大而又溫暖的手摸了摸我的頭，關(guān)切的說：“別擔(dān)心，我馬上領(lǐng)你找你姨。”苗老師告訴我姨后，就讓我去找我姨量體溫，并給我倒了一杯水給我喝。
一想到那天的`情景，我心里就感到無比的溫暖，苗老師就是一個和藹可親，對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣的好老師。
苗老師，我非常喜歡您！希望您永遠(yuǎn)健康快樂！
我的老師日記6
5月20日星期四小雨天氣
今天，語文老師讓我們寫一篇聽了老師講的某一句話，對我們有什么樣啟發(fā)的.日記，我是這樣寫的，看行嗎？
那是中期考試過后不久的今天，老師說：“同學(xué)們，只要你們在這一學(xué)期之內(nèi)考試時進(jìn)步10分，老師就滿意了，哪怕你們只要進(jìn)步1分，那也是你們努力的結(jié)果呀，你們?nèi)绻瞬搅�，老師也不會�?zé)怪你們，俗話說的好，失敗是成功之母”。
聽了老師的這番話，我就心想今年要進(jìn)步10分，上次考試語文95分，數(shù)學(xué)79分，英語85分，而這一次考試語文81分，數(shù)學(xué)93分，英語94分，這樣一算，我這次考試進(jìn)步了9分。但是，我還是很不樂意，我要保證下次一定要進(jìn)步10分。
我對自己說：“加油，努力，我一定能行”。
我的老師日記7
我最喜歡的老師是我們年級組長一個很有氣質(zhì)的漂亮姐姐。她不教我們班是隔壁班的政治老師。
喜歡她的原因很單純也很膚淺就是純粹的覺得她漂亮。我是那種見到大波浪美女或者大衣美女就走不動路的人。她剛好兩個都占了，她就是那種很優(yōu)秀很自信很醒目的人。作為級長能夠讓整個年級的人都發(fā)自內(nèi)心的信服，她平時很溫柔但是在該嚴(yán)肅的時候也很一絲不茍，反正我真的很佩服也很想成為這樣的人，我的英語老師跟我比較熟也對我喜歡。級長這件事知道得比較清楚之前還幫我助攻過好幾次。哈哈哈我喜歡級長這件事是她告訴級長的`，昨天圣誕節(jié)也是她幫我把巧克力送給級長的(本人真的太慫了，之前體育中考模擬隔壁班幾個跟我比較熟的女生還幫我去叫級長來給我加油。
后來本八百米常年三分五十幾的體育菜鳥居然跑出了三分半多。真的感人，算是一直在為成為像她這樣的人而努力吧，上次政治考試沖到了第二，有喜歡的老師真的會為學(xué)習(xí)增添不少動力。
我的老師日記8
今天是8月31日也是我們的返校日，今天一大早，我便站在了學(xué)校的門口前，門前的學(xué)生人山人海，把這條路擠得水泄不通，過了一會，學(xué)校的.大門開了，同學(xué)們蜂擁而至。
我把自行車放在了自班的車位，然后就回到了班級，我們的班主任換了，換了一個姓張的老師，并且她教語文課，她有一雙明亮的眼睛.一頭烏黑的頭發(fā)，和藹可親。
她今天一直耐心的給我們講明天需要注意的事項，然后又帶領(lǐng)我們一起到樓下的疏散通道演練，老師還說當(dāng)緊急疏散時要注意安全，避免踩踏。
她還說：這次的是火災(zāi)的緊急疏散訓(xùn)練要緊貼墻根蹲著向下走，捂住口鼻，如果前面的人摔倒了能扶就扶起來，沒法扶就讓后面的人換另一條路線走。說完后就說放學(xué)了，大家趕緊回家吧，對了，值日生和五個值日班長留下干值日，其余的回家吧。
看，她多和藹，多溫柔。
這就是我的新老師。
我的老師日記9
我們美術(shù)課換了一個新老師，金老師很愛笑。所以別的班同學(xué)又給老師取了一個名字叫“金笑笑”金老師上課讓我們猜她的這個名字。金老師說她是“變臉大師，”我們表現(xiàn)好的時候她總是笑嘻嘻，我們表現(xiàn)不好的時候“變臉大師”笑嘻嘻的臉?biāo)查g就會變成生氣的臉。
一節(jié)課快到頭了“變臉大師”金老師的表情一直是笑嘻嘻地，說明我們表現(xiàn)很好，沒惹老師生氣。
但是我們做眼保健操的時候“變臉大師”金老師終于變臉了。因為有個同學(xué)說：“老師我想上廁所�！薄翱梢浴崩蠋熗饬�，結(jié)果一大群同學(xué)都跑了出去。老師又說：“接下來的同學(xué)不要出去了�！钡沁�有些同學(xué)出去。這還不是讓老師最生氣的事，最生氣的'事還在后面呢。當(dāng)老師走到廁所里才發(fā)現(xiàn)，小部分是來上廁所的、大部分是在廁所里講話、聊天的。極少同學(xué)已經(jīng)在樓下喝水和準(zhǔn)備下樓玩的。不到一分鐘，金老師把所有的同學(xué)都找到并把他們叫回班級，真是“神速”��！
“變臉大師”金老師變臉的速度真快��！
我的老師日記10
6歲時，我被送去上學(xué)，我是多么的高興�。W(xué)校里有那么多的孩子和我一塊兒玩耍。
我的啟蒙老師是一位中年婦女。她教我們語文、數(shù)學(xué)、唱歌和繪畫等，我很喜歡她教的課。
一次老師教我們畫鴨子。我們都樂意模仿她的畫法，但卻在黑板上畫了一個大大的“2”字，就停了下來。要求我們用這個大大的.“2”字，接著往下畫。
“大家都想一想，”她說，“這個2字的輪廓看上去像不像個鴨子？”
大家都笑了笑，也不知道該做什么。這時，一個孩子走到黑板跟前，就這個“2”字很快把鴨子畫成了。老師在教室里來回走動，檢查我們畫的畫，并不時的給予糾正。
最后，老師回到黑板前說：“孩子們，如果你們想了解世界，就必須仔細(xì)觀察周圍的事物，還要認(rèn)真思考。你們這樣做，愛動腦子的人比那些不愛動腦子的人會過上更加美好的生活。“
當(dāng)時我不理解她說的話，后來，我逐漸意識到，她說的話是正確的，是在教我們怎么樣去學(xué)習(xí)和生活。
我的老師日記11
有那么一個人，她的眼鏡像圓球一般圓。頭發(fā)像柳條那么細(xì)長，她常常穿著高跟鞋，好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯，睡不著覺似的。想知道她是誰嗎？她就是我的`語文老師——馮老師。
馮老師有點嚴(yán)厲，記得有那么一次，上午的時候，馮老師她叫我們帶拼音生字本，結(jié)果下午到校有十幾個同學(xué)沒帶拼音生字本，馮老師嚴(yán)厲地說：“沒帶拼音生字本的站起來�！蹦鞘畮讉�同學(xué)站了起來，我想：這十幾個同學(xué)完蛋了。果然，如我所料，馮老師又說道：“沒帶的都到后面去站�！笔畮讉�同學(xué)只好順從地到后面去站。
我還覺得馮老師的火眼金睛是她最好的秘密五絕武器。為什么這么說呢？因為有一次，我們班的一個同學(xué)在桌下玩什么東西。像某光機(jī)一樣，馮老師一眼就看出來了。
雖然老師對我們的要求很嚴(yán)格，但我覺得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈，照亮了我們的成長之路，我們也深深地敬愛著老師。
我的老師日記12
老師，您好。我想對您說：在我們跌倒的瞬間，是誰伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時，是誰，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游？這，依然還是教育我們的某某老師！有人說老師像是園丁，每天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說老師像是春雨，滋潤這我們這些無知的小草。而我，卻要說，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價廉。在哪都可以買到。它的顏色很多，有紅藍(lán)白綠黃，應(yīng)有盡有，每當(dāng)它的頭發(fā)被點燃時，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的`時候，才東翻西翻的把蠟燭找出來，而蠟燭，卻總是毫無怨言，默默無聞的燃燒自己。把自己金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無私為人民服務(wù)，卻毫無怨言和不求回報的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？
從我們步入五年級起，是老師您毫不保留，不求回報的把知識賦予，這不正像蠟燭嗎？
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