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不知不覺中一天又要結(jié)束了，一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的三年級的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的日記 篇1
今天，我要老媽做餃子吃，老媽說：“好啊，那得自己做哦！”我說：“哎，那好吧。”
首先，咱們拿起餃子皮，學(xué)著老媽的樣子，如法炮制的包起來。
可當(dāng)咱們做好一半時，我發(fā)現(xiàn)我的餃子象一個個老弱病殘的傷兵，而老媽的'象一個個虎背熊腰的威武將軍，我喪氣了，這時，老媽對我說：“別灰心，我教你，來。”說著，便做起模范來。
在老媽的幫助下，我做好了一個，接著，兩個、三個、四個……啊，我越做越好，越做越出色。最后，咱們做好后，開餐了，我嘗著自己親手做的餃子，心里甜滋滋的。
通過了做餃子，我終于明白了“失敗是成功之母”的道理。
三年級的日記 篇2
今天晚上，我寫日記很快，請求媽媽帶我去廣場玩蹦蹦床，媽媽就答應(yīng)了．
門市一關(guān)，我和媽媽還有妹妹就手牽著手兒向那走去．到了廣場邊邊，我老遠(yuǎn)就看見那里有許多小朋友在蹦蹦床上一蹦一跳，像只只可愛的小白兔在肥沃的草地上快活的玩耍著．我回過頭來對妹妹說：＂妹妹快來．＂妹妹就沖了上來并趕在了我的前面．我也飛奔上去，真想痛快的玩上一陣．
剛到蹦蹦床門口，妹妹就像一只調(diào)皮的小貓，鉆了進(jìn)去．我等媽媽付了門票錢，才急切的`進(jìn)去了．我看見有的小朋友在不停跳啊，我也變得像一匹脫韁的野馬跳了起來．我跳到那里的東角邊，看見了一個像仙人掌的東西，他就是沒有刺．我正在打量著，忽然，我腳一滑，倒在了它的身上，它就被我壓下去了．我想：剛好可以做我的沙袋．然后我就左一腳，右一腳的打了起來，有時它還反彈回來攻擊我．
我又去玩了獨木橋，一開始，我只敢爬，不敢走．過了一會兒，我用了辦法一直沖．
我還玩了滑滑梯，我有時躺著滑，趴著滑，站著滑，有時還滑不下去了．
不知不覺的玩了到九點，工作人員要收了，我們也戀戀不舍的回家了．我感覺玩蹦蹦床真好玩．
三年級的日記 篇3
天氣晴
今天，我們?nèi)w師生去了安安的墳?zāi)谷タ此�。安安是個好孩子。老師含著淚說道。如果不是看了這一幕，我還不相信老師會哭，因為，老師很冷血，它的兒子被小貓叼走了他都沒哭，可見得它和安安有著濃厚的'師生之情。不過，在老鼠法律不允許老鼠哭，要求老鼠冷血，因為，這樣才有助于老鼠成才。昨天，是幸運沒被老鼠警官發(fā)現(xiàn)我們哭，否則，要拘留一個月。不過，老師沒那么幸運，被老鼠警官捉了去拘留。
我不明白，為什么要定這條法律。即使這樣，我還是忍不住哭了，同學(xué)們也一樣，在老鼠警官抓我們的時候，我偷偷的把日記本也帶了進(jìn)去，忘了告訴你們，這可是安安送給我的，我要好好兒保管。于是，我開始了鐵窗生涯盡管在拘留所，老師還是在這里私設(shè)了小課堂。這樣，我們就不會耽誤學(xué)習(xí)了。
三年級的日記 篇4
昨天小石頭問我，媽媽，今天是什么樣的天，是勞動的一天，還是幸福的一天，快樂的一天。我隨口說：可能是快樂的一天吧。估計是他在學(xué)校里聽了老師講的故事，才想起回來發(fā)感嘆。呵呵。
今天回家的路上，我問他：昨天的卷子是不是自己記著拿回來了。他說是。我看他的情緒不高，就說：兒子真講信用，昨天媽媽交待小石頭去找老師把卷子拿回家，小石頭今天就把卷子拿回來了，這叫守信用，媽媽喜歡說到做到的孩子。
他昨天的考試不理想，一定是在擔(dān)憂媽媽的批評。我昨天和他說今天要和班主任王老師談，現(xiàn)在或許該告訴他。就說：媽媽今天去見王老師了。本來想拿你的卷子，結(jié)果老師說小石頭自己拿走了。王老師夸小石頭了，說小石頭上課的時候比以前專心了，朗讀的時候聲音響亮，回答問題也很好。如果能再專心一點，和小朋友們一起多玩玩，就更好了。
快到家的時候，小石頭又問：媽媽，爸爸怎么沒來？不知道是不是擔(dān)心爸爸的批評。我就告訴他：爸爸今天有工作，要晚回來。他又問：媽媽你的工作多嗎，你還工作嗎？我說：今天晚上媽媽暫時不工作了，陪著小石頭看三國演義。
兒子一下子就開心起來。讓媽媽把車子存到車庫，上樓的時候跑的也很快。到家之后，跟著媽媽進(jìn)了廚房，說媽媽：讓我?guī)湍阕鲲埌伞Ｎ艺f好啊。小寶貝能幫媽媽做飯了，真能干。他問：那我做什么。我正準(zhǔn)備洗青菜，就遞給他說：把青菜洗干凈。然后又把一棵蔥洗干凈，幫我把切的蔥花放進(jìn)炒鍋里，樂顛顛地去收拾餐桌，戴上隔熱手套把炒好的菜端到餐桌放好，回來拿碗筷。
盛飯的時候我說：哎呀，又忘了拿勺子了，小石頭又突突地主動跑到廚房去把勺子拿過來。一切忙完，終于要吃飯的時候，他去洗了手回來，邊坐邊感嘆地說：哎呀，今天真是勞動的一天。我也在心里感嘆，兒子真是長大了，幫媽媽做家務(wù)這方面比他爸爸還強。
吃完飯后，我翻看小石頭的語文卷子，發(fā)現(xiàn)很多寫對的老師扣了分，很奇怪。就問他：這是考試的時候?qū)懙倪�是后來寫的。他說：是后來寫上去的。也不知道他是什么時候把答案全都重新寫上去的�？磥硎菚�，但做的時候有的沒有寫上去。
卷子的最后一題不知道該怎么寫。還空著。我就問他：這道題為什么不畫呢。他說：我畫了，又涂了，又畫了，又涂了，實在不知道該畫什么好。我就說：讓我想想，真是的，太難了。如果讓我畫的話，我會想。。。爸爸是一座山，媽媽是山下的`小河，小石頭是白云或者帆船。他一下子來了靈感。大聲叫著說：媽媽，你別說，看我的，如果讓我畫，爸爸是一棵樹，媽媽就是一只蝴蝶，我是一只小鳥。我就說：那快去畫下來吧。他興奮地拿去畫了，然后又拿過來，說：媽媽，看，我現(xiàn)在是100分了。在老師打問號的地方全部都用鉛筆涂的看不見了，以前那個分?jǐn)?shù)也用重重的鉛筆涂的看不見了，取而代之的是他在旁邊寫上的100分。呵呵。
晚上做游戲的時候，我逗他說：以后考試不允許有空的地方，記住沒有。媽媽希望小石頭分?jǐn)?shù)能比這次多一點點。這叫有進(jìn)步，就象人長大一樣，每天長大一點點，就是有進(jìn)步�？雌饋硭孟裼涀×恕２恢老乱淮螘趺礃�。
有很多問題，依然不知道該怎么解決，用心去愛，或許，生活會在合適的時候給我們一個答案。
三年級的日記 篇5
吃完晚飯，我把爺爺家里的一輛自行車從家里推出來，先給它來個大掃除，因為綠色出行，全靠它來幫忙。我揮舞著抹布，忙得不亦樂乎，不一會兒，自行車被我擦得煥然一新�！昂绵�，該出發(fā)了�！蔽因T上心愛的“寶馬”，在媽媽的`護(hù)送下，我哼著小曲，就出發(fā)啦!
一輛輛汽車都在排隊等紅綠燈，嘿，幸好我騎的是自行車，輕松地從慢車道過了馬路。瞧，跟我一排的汽車還如蝸牛般在慢慢“爬行”呢。我心里得意極了，蹬著自行車，繼續(xù)前進(jìn)。興許是好久沒操練的原因，剛騎過一個彎道，我就已經(jīng)腰酸背痛，手腳發(fā)麻，平時缺乏鍛煉呀。
終于，順利抵達(dá)目的地，我露出了勝利的微笑，還擺上了勝利的動作。
為了讓這一切更加和諧，綠色出行，勢在必行，讓愛常駐心間，讓綠色常駐人間。
三年級的日記 篇6
12月18日上午，我和爸爸媽媽參加了東方衛(wèi)報、共同主辦的名師教我們<輕松記單詞，快樂學(xué)英語>的公益講座。
我們早早來到會場，選了個前排的好位置，聽講座的小朋友及家長們陸陸續(xù)續(xù)地來了，人太多了，竟然在我們的座位前甚至過道都坐滿、站滿了人�？梢姶蠹覍@次講座的'熱衷。
當(dāng)會場主持人宣布：“今天給大家演講的是齊向前教授，大家歡迎！”話音剛落，一個中等個子和藹可親的伯伯微笑著出現(xiàn)在講臺上，用流利的英文向大家問好，并作自我介紹，全場頓時響起了熱烈的掌聲。
齊教授開場講了通過他的學(xué)習(xí)方法取得進(jìn)步同學(xué)的實例，我就更急切地想學(xué)會他記單詞的方法，好像知道我的心里想什么似的，齊教授開始講他輕松記單詞的方法了。共十種方法，當(dāng)說到添加法時，我積極舉手參加互動，還得到教授的夸獎，獲得一本書的獎勵呢。說到tear的詞義時，通過同學(xué)的互動表演，讓我一下就記住了毫不相關(guān)的“撕裂”和“眼淚”兩個詞義，整個會場被他逗得大笑，大家都覺得齊教授講的太精彩了！不在知不覺中記住了英語單詞。不知不覺演講結(jié)束了，我意猶未盡。
之后，我參加了免費提供的測評，和爸爸媽媽依依不舍地離開會場。
三年級的日記 篇7
在我的腦海中，有許許多多令我快樂的事。其中，有一件事最讓我難以忘懷，最讓我快樂的事，它像天上的星星一樣，一閃一閃的'，深深的印在我的腦海里。
記得有一次，家里沒鹽了，媽媽就叫我去買鹽。我接過了媽媽的錢，興沖沖地跑去超市買鹽。我高興極了，因為我?guī)蛬寢屬I了鹽，心想：我買了鹽，媽媽一定會夸獎我的。我一邊揮著鹽，一邊唱著歌兒，可一不小心，被一塊石頭絆倒了。因為太高興了，所以沒來得及反應(yīng)，鹽灑了一地，我垂頭喪氣地把鹽一顆一顆地?fù)炱饋�，我的信心沒了。我走了走，看見一位阿姨正在洗米，心想：米可以洗，難道鹽不可以洗嗎?我立刻會到家，悄悄地跑到廚房里，拿了一個盆子，放了一些水，把鹽倒進(jìn)去，搓啊搓，搓啊搓.....我發(fā)現(xiàn)鹽沒了。我嚎啕大哭起來，媽媽聽到我的聲音立刻從房間里跑出來，問：“兒子，怎么了，為什么哭�！蔽野咽虑橐蛔植宦┑馗嬖V了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，鹽碰到水是會溶化的�！�
每當(dāng)我想起了這件事我就哈哈大笑。
三年級的日記 篇8
人人都會有煩惱，我也不例外。這不，最近我就身陷在煩惱之中。
星期三，我的好朋友許俊輝悄悄地來到我身后，用他的手?jǐn)[出“耶”的姿勢放在我頭上，同學(xué)們看著我哈哈大笑。我被搞得一頭霧水，我回頭發(fā)看著他，非常氣憤地順手拿起他的鉛筆盒往桌上砸。他也不示弱，將我的鉛筆盒往地上砸，甚至還用腳踩。隨著上課鈴響起，我回到座位，才發(fā)現(xiàn)我的修正帶讓他摔壞了，他的熒光筆也壞了。
下課了，我們誰都不理誰，放學(xué)了，我們平常都會說：“再見!”今天卻都成了啞巴。因為我還憋了一肚子火呢!回到家，我趴在書桌上寫作業(yè)，突然看到我和許俊輝的合影，我們倆快樂的樣子。兩個好伙伴為點小事鬧矛盾，何必呢!可是轉(zhuǎn)念一想：如果主動和他和好，這樣是不是很沒面子?如果他不和我和好，那我們就失去這友誼了嗎?這個問題時刻困擾著我。我吃飯的時候，只吃了一半，表情恍惚，媽媽對我說的話，我一句都沒聽進(jìn)。寫作業(yè)的時候，完全沒進(jìn)入思考狀態(tài)，因此，我錯了好幾題。睡覺時，完全不得入睡。唉，我到底該怎么辦?
愁了一夜的我，一早爬起來下定決心：一定要主動和許俊輝和好。于是，我買了一支新的熒光筆放在信封里，再用一張紙在上面寫道：“許俊輝，那件事真的.很對不起，希望你能原諒我!希望你我回信�！毕抡n的時候，我悄悄地放在他的書包里。第二天，我就收到他的回信，信封里裝著一個修正帶，一張紙，紙上和我寫的一樣。于是我們下課又愉快的在一起玩!
這件事，我明白了友誼是最重要的，如果失去友誼，那將會一事無成!
三年級的日記 篇9
我回憶，我３年級的時候，有一個教我語文的老師，她姓朱，所以我么叫他朱老師。
他戴著一副眼鏡，手捧著一兩本書，顯得很有文化；上課時，他的'兩只眼睛炯炯有神，上課只要有人做小動作或在說話，她都要盯著他，好像在說：“你上課給我注意點！”，如果有人端端正正的坐在那里，她就要盯著他，好像在說：“嗯～～不錯，繼續(xù)保持，再接再厲哦～”；他穿得很干凈，也很整齊。
她每天都要布置很多作業(yè)，開始我不知道老師對我好，最后我才知道她是對我們好。
我很喜歡他，我么班的人也是喜歡他。
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