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轉(zhuǎn)眼一天又過去了，一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)日記8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)日記 篇1
今天中午的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我吃得很少，和平常號(hào)稱“大胃王”的我大不相同，讓她覺得非常奇怪。到了晚上，又看到我咳得上氣不接下氣，全身無力，好像快要昏倒似的，便伸出手摸我的額頭，唉呀!怎么這么燙!于是媽媽趕緊帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生。
到了醫(yī)院，穿著白袍的醫(yī)生伯伯拿起聽診器聽我的胸口，又檢查了我的喉嚨，然后表情凝重的和媽媽說：“這是B型流感，應(yīng)該是被病毒感染的。”這似乎是是種十分可怕的疾病，因?yàn)閶寢屄犃酸t(yī)生伯伯的話以后，眼眶紅紅的，露出了驚慌失措的`表情，讓我也忍不住嚇得渾身發(fā)抖，冒了一身冷汗。
回到家后，我被病魔折磨的痛苦不已，虛弱的躺在床上，所有的力氣都像是被病魔偷走了一樣。媽媽拿了一杯熱開水來讓我配藥吃，又幫我煮了一碗熱騰騰又香噴噴的稀飯，然后坐在床邊一口一口的喂著我。媽媽溫柔的陪伴著我，讓我覺得有這樣的父母真的好幸福喔!
經(jīng)過這次痛苦的生病經(jīng)驗(yàn)后，我希望以后再也不要生病了!另外，我還要向辛苦照顧我、偉大又溫柔的媽媽說：“我愛您!”
小學(xué)日記 篇2
星期六，我在看喜羊羊與灰太狼，媽媽和爸爸都喜歡看了，美羊羊可美了，喜羊羊可聰明了，沸羊羊很強(qiáng)壯，懶洋洋就喜歡吃零食和睡覺，暖羊羊有很多羊毛，慢羊羊走得很慢，怎么樣，羊都有羊的`特點(diǎn)吧。
美羊羊美，喜羊羊聰明，沸羊羊強(qiáng)壯，懶洋洋懶，暖羊羊毛多，慢羊羊走得慢，這就是羊的特點(diǎn)，怎么樣，羊的特點(diǎn)多吧。
小學(xué)日記 篇3
昨天下午，我和爸爸媽媽一起做電動(dòng)機(jī)和磁懸浮列車的試驗(yàn)，太有趣了。
電動(dòng)機(jī)是這樣做的：
我們先把兩塊磁鐵固定在一個(gè)泡沫板上，讓這兩塊磁鐵保持一個(gè)手掌寬的距離，并且讓它們的N極和S極相對。
然后就開始纏線圈，把纏好的線圈放在那兩塊磁鐵之間，線圈的兩端用橡皮泥架起來，不讓線圈挨著地面。
我們又把電池和線圈的線連在一起，并且連接上一個(gè)小電燈泡，那么接通電源，燈泡就會(huì)亮，線圈就會(huì)振動(dòng)一下，反復(fù)斷電再接通，線圈就會(huì)反復(fù)地振動(dòng)，有趣極了。
線圈為什么會(huì)振動(dòng)呢？
因?yàn)?個(gè)磁鐵中間有磁場，當(dāng)線圈通了電之后，線圈周圍也會(huì)產(chǎn)生電磁場，這兩種磁場就會(huì)產(chǎn)生碰撞，線圈就振動(dòng)了。就好象一個(gè)人侵入了另一個(gè)人的領(lǐng)地，肯定要發(fā)生戰(zhàn)爭一樣。
線圈是怎么振動(dòng)的呢？為什么線圈振動(dòng)方向是一側(cè)朝上一側(cè)朝下呢？
我們從電腦上查到了用左手可以測試線圈振動(dòng)的方向。伸出左手，大拇指和其余四個(gè)手指垂直，手心對著磁鐵的N極，四個(gè)手指指的方向是電流流動(dòng)的.方向，那么大拇指指的方向就是這側(cè)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。我們經(jīng)過測試，果真是這樣。我說，要是我們的線圈能轉(zhuǎn)起來就好了，它現(xiàn)在只能振動(dòng)。爸爸說，原因就在于我們的線圈兩頭是固定著的，不夠靈活。
磁懸浮列車就更有意思了。
我們先做了一個(gè)列車軌道，在軌道下的兩邊緊緊地粘上磁鐵。
然后開始用泡沫板做磁懸浮列車，泡沫板上也粘有磁鐵，泡沫板上的磁鐵和軌道上的磁鐵是相斥的。
我們把做好的列車放在軌道上，由于排斥力列車就會(huì)浮起來，再用一塊磁鐵在后面利用排斥力推著小列車，就可以走了。我把我做的彩泥手工小動(dòng)物們放在磁懸浮列車上，帶著它們?nèi)タ创笊虾５囊咕啊?/p>
小學(xué)日記 篇4
七月十二日 星期五 晴天
今年的暑假我過的`很愉快，因?yàn)槲覅⒓恿宋湫g(shù)班。開始我不想練，后來爸爸把我硬拉培訓(xùn)班，我在那練了一會(huì)兒，覺得很好玩，就報(bào)名參加了。我練了基本功后，又是腰疼腿疼，這時(shí)有不想練的念頭，但我想起了老師常說的一句話“要想當(dāng)英雄，就要有信心和膽量”我煞時(shí)有了信心，我就刻苦練習(xí)，別人都走了，我還在練，后來比賽時(shí)，我得了第二名，我明白了只有付出超人的代價(jià)，才能獲得超人的成績。
小學(xué)日記 篇5
時(shí)間像離弦的箭，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，一年一度的春節(jié)又來到了，家家戶戶都忙著準(zhǔn)備年貨——曬魚干、醬鴨子、打年糕、包粽子……我也來湊湊熱鬧，為春節(jié)增添一份喜慶！
新年是牛年了，不如我來剪一只在草地上吃草的牛吧！我趕緊行動(dòng)起來。首先在一張紅紙上畫一只牛，畫完牛顯得有點(diǎn)單調(diào)，于是我就在牛的身上畫上若干圖案來點(diǎn)綴。瞧！一只栩栩如生的牛出現(xiàn)在我的眼前，再配上草，真是美不勝收！畫完后就要剪了，剛拿起剪刀我就想起老師對我說過的`話，“要從難處的細(xì)小地方起剪�！蔽蚁腌U空應(yīng)該最難吧！我小心翼翼地拿起剪刀輕輕地在紅紙上戳了一個(gè)洞，然后沿著我畫線剪下去……漸漸地，這只牛被我剪完了，頓時(shí)我感到一陣輕松，緊接著我又無比的期待，我剪得牛會(huì)是什么樣子的呢？我迫不及待地?cái)傞_紅紙，��！一只調(diào)皮的牛在草地上吃著草呢！我連忙拿給媽媽看，媽媽舉起來看了看，連連表揚(yáng)我剪得活靈活現(xiàn)，美不勝收。我還沉浸在無比喜悅時(shí)，媽媽笑著問我：“你知道剪紙的歷史嗎？”我搖了搖頭，“那我來告訴你吧！”
剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。早在漢唐時(shí)代，民間婦女即有用金銀箔和彩帛剪成方勝，花鳥貼在鬢角為飾的風(fēng)尚。后來逐步發(fā)展，在節(jié)日中，用色紙剪成各種花草、動(dòng)物或故事人物，貼在窗戶上（叫“窗花”），門楣上（叫“門簽”）作為裝飾，也有作為禮品裝飾或刺繡花樣之用的。我國最早的剪紙作品的發(fā)現(xiàn)，是在1967年，是世界的剪紙虎。”
聽完媽媽的介紹，我覺得剪紙猶如一株常青藤，古老而長青。
小學(xué)日記 篇6
今天下午第二節(jié)，全校都進(jìn)行了一次大掃除。我們班衛(wèi)生委員陳明亮老早就安排好了每人的分工，我呢，比較高，就被安排到擦窗戶。
今天下午，幾乎每一位同學(xué)都把衛(wèi)生工具帶來了，各式各樣，有帶抹布的，有帶桶的，還有帶掃把的…………從這點(diǎn)，就可以看出我們班同學(xué)都懷著積極的心態(tài)進(jìn)行大掃除。大家都做好了充足的準(zhǔn)備。
第二節(jié)上課鈴一響，大家都坐到了自己的座位上，聽著副班主任夏老師的指揮（王老師出去學(xué)習(xí)了）。老師讓我們把各自的.桌椅都搬到教室外面去——全班轟動(dòng)。吵鬧聲，移動(dòng)聲，桌椅聲響成一片。之后，就開始分工干活啦。
我找老師要了幾張報(bào)紙，便和李旌鈺一起擦教室的第一塊窗戶，我拿了張椅子站上去，真是好恐怖吖！生怕摔下來——，其實(shí)根本就不用怕的。就是那個(gè)黃澤豪老在和我們這些擦窗的同學(xué)玩，搞的好多同學(xué)都沒心思去擦窗，星期一和王老師說！
其他同學(xué)都很認(rèn)真，各干各的，不吵不鬧，我走進(jìn)教室一看，地板擦得可干凈啦！辛苦了那些擦地板的同學(xué)了，地板雪亮雪亮的（夸張了點(diǎn)——），黑板也很亮，同學(xué)們都很細(xì)心，一個(gè)污點(diǎn)也不放過。把每個(gè)角落都搞得干干凈凈的，不留一點(diǎn)兒痕跡，大家都希望這個(gè)教室非常的干凈，非常的明亮，我們才能在這個(gè)教室好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。我們班好多同學(xué)也很愛幫助人的，比如一些同學(xué)干完了自己的活，就去幫其他同學(xué)一起干，樂于助人！這些很值得我們學(xué)習(xí)，我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
辛苦了一節(jié)課，終于打掃干凈了，猛然往椅子上一靠，啊，真累�。�
小學(xué)日記 篇7
買烏龜
3月18日星期二
今天，學(xué)校少先隊(duì)在操場上舉行了一次快樂義賣活動(dòng)。操場上人山人海，玲瑯滿目，應(yīng)有盡有。突然我看見一個(gè)同學(xué)用一個(gè)杯子裝著兩只小烏龜，我立刻走過去，看了又看，摸了有摸。因?yàn)槲易钕矚g的動(dòng)物就是小烏龜。我問：“多少錢一只？”“小的3元，大的5元。”我仔細(xì)看了看兩只烏龜，覺得買大的更好養(yǎng)一些。就和賣主討價(jià)還價(jià)，問“大的4元賣不賣？”可是賣主就是不少，我想:既然是自己喜歡，就為一元錢討價(jià)還價(jià)，不值！于是5元錢買了一只烏龜。
回到家里，媽媽連忙找出一只小金魚缸，我把小烏龜放進(jìn)去。突然想起沒有買烏龜食，怎么辦呢？我連忙打開冰箱，找到了一點(diǎn)肉。將肉切成很小的很小的碎末，放進(jìn)魚缸里�？墒切觚斠稽c(diǎn)兒也不領(lǐng)情，看都不看一眼，我真著急呢！
喂烏龜
3月19日星期三
早上起來，我衣服都顧不上穿就去看小烏龜。它還是閉上眼睛，兩只綠眼睛鼓鼓的，真的像兩顆綠豆呢！它一動(dòng)不動(dòng)，傍邊的肉末也沒有吃，是它肚子飽？是不是金魚缸太��？它不好活動(dòng)，所以不想吃東西。我就換了媽媽原來養(yǎng)富貴竹用的瓷花盆，有小臉盆那樣大，中間還放了幾顆小石頭。我把烏龜放在盆子里，心想：這下小烏龜可以自由自在地活動(dòng)了。
放學(xué)的時(shí)候，我突然想起花盆只有8-9厘米高，小烏龜會(huì)不會(huì)爬出來呢？一想到這個(gè)問題，我的心七上八下，我一路跑回家。一開門，鞋子都顧不上換了，就跑進(jìn)屋。還好，小烏龜還是好好的.呆在盆子里，我懸著的心終于放下來了。摸摸烏龜?shù)臍ふf：“小烏龜，你真乖！”
我看見放在盆里的肉一點(diǎn)都沒有吃，擔(dān)心它餓著。決定喂東西給它吃，我左手捧著烏龜，右手用牙簽沾點(diǎn)肉來喂它�？墒撬稽c(diǎn)也不領(lǐng)情，總是閉著眼睛，閉著嘴，真是急壞我了。怎么辦呢？要想辦法讓它張開嘴�。∥矣檬置臍�，沒有反應(yīng)。輕輕地抓抓它的尾巴，它的嘴張開了。我又抓抓它的尾巴，它的嘴又張開了。我趁機(jī)將肉放進(jìn)他的嘴里，它的嘴動(dòng)了動(dòng)，咽下去了。我明白了，原來烏龜也怕?lián)习W癢呢！于是我又用剛才的辦法，一塊一塊地喂，一會(huì)兒將它喂的飽飽的。
找烏龜
3月20日星期四
放學(xué)后，我剛回到樓下，就看見媽媽在陽臺(tái)上看見我就喊了一聲：“遙遙，不好了�！蔽乙宦�，猜想肯定是烏龜出事了。急忙跑上樓，進(jìn)門一看，盆里沒有烏龜了，放在盆里的肉全部吃光了。我當(dāng)時(shí)感覺頭腦一片空白，四肢無力，一屁股坐在地上。我問媽媽：“媽媽，是不是你把小烏龜藏起來了吧？”媽媽嘆氣說：“兒子，我怎么會(huì)騙你呢？我一下班回來，發(fā)現(xiàn)沒有了，就到處找，家里都找遍呢�！�
找烏龜？是�。∥乙幌聫牡厣险酒饋�。拿著手電筒，趴在地上，到處找，客廳、臥室、廚房、廁所。柜子下面、沙發(fā)下面、床底下，都找遍了，總之，該找的地方都找遍了，就是不見烏龜?shù)挠白�。我都有氣無力了，真失望啊，只好坐在地上流眼淚。
這時(shí)，爸爸回來了，聽說烏龜不見了，安慰我說：“兒子，別傷心，我一定幫你找到�！币患胰擞珠_始了尋龜行動(dòng)，這一次，真像是拉網(wǎng)式的搜查行動(dòng)，爸爸不放過每一個(gè)角落，連鞋柜下面，洗衣機(jī)下面，冰箱下面都進(jìn)行了仔細(xì)地尋找。2個(gè)小時(shí)過去了，可是小烏龜始終不見。我對媽媽說：“我有一個(gè)辦法：把烏龜食灑在地上，烏龜一定會(huì)出來找食物吃�！眿寢屨f：“那你就試一試吧！”
我把一包烏龜食品灑在家里的過道上，心想：也許小烏龜晚上會(huì)出來的找食物吃。
想烏龜
3月21日星期四
早上我一睜開眼睛，就想起我的小烏龜。我急忙起床，可還是不見它。我又將家里里里外外找了一遍，還是一無所獲。心里再次空蕩蕩的，感覺自己一下子失去一件寶貝似的。
傍晚，我回到家里，還是沒有小烏龜?shù)嫩櫽�，真是失望啊。我真有點(diǎn)自責(zé)：要是一直把它養(yǎng)在金魚缸里，也許爬不出來。放在花盆里，活動(dòng)范圍大，但是很矮，稍微用力就爬出來了。小烏龜啊小烏龜，我昨天還表揚(yáng)你，怎么就驕傲呢！我對你這么好，你怎么就走了呢？讓你的主人傷心呢？媽媽安慰我說：“孩子，也許你的小烏龜從下水道里爬出去了，再爬到小河里，找到了它的爸爸媽媽呢！”是��！媽媽說的對，也許小烏龜正和它的爸爸媽媽幸福的生活在一起。
小烏龜啊！你的主人永遠(yuǎn)想念你。
自己的話：
我很喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常節(jié)省零用錢買小動(dòng)物。烏龜是我最喜歡的小動(dòng)物，我把它當(dāng)作自己的好朋友。小烏龜失蹤后，我的心里很難過。晚上睡覺的時(shí)候都想著他它，幾次做夢都?jí)粢娢业男觚敾貋砹恕?/p>
媽媽的話：
這是兒子第二次養(yǎng)烏龜，首先看見它養(yǎng)烏龜那股高興勁，我們?nèi)叶奸_心。后來烏龜失蹤了，全家人都很著急，兒子傷心，我們也難過。我只好編一個(gè)完美的結(jié)局給兒子，讓兒子的心靈得到一點(diǎn)安慰�？吹贸鰜�，兒子是一個(gè)很有愛心的孩子。
老師的話：
讀了小作者的日記，感受到了小作者對小烏龜?shù)南矏壑�，如：“給它換一個(gè)大的盆子，讓它有一個(gè)更好的環(huán)境”“摸摸烏龜?shù)臍�，表揚(yáng)它：你真乖！”小作者也善于進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫、心理描寫，如：“用抓烏龜尾巴的方法，讓烏龜張嘴喂食，發(fā)現(xiàn)了烏龜怕?lián)习W癢的秘密。“頭腦一片空白”“四肢無力”“心里空蕩蕩的”“失去了一件寶貝似的”……把自己失去小烏龜后的心情描繪的真實(shí)感人。
小學(xué)日記 篇8
今天上自然課的時(shí)候，老師讓我們在教室里做捉空氣的實(shí)驗(yàn)。老師先帶我們做實(shí)驗(yàn)。他讓我們把塑料袋口張開，拿起來兜了兜，然后把塑料袋口摸緊，塑料袋一下鼓起來了，我往上摸了摸，覺得軟乎乎的'。老師又讓我們把塑料袋口貼在耳朵旁邊，摸住塑料袋口的那一只手慢慢松開，用另一只手輕輕地捏塑料袋，我覺得有一陣小風(fēng)向我臉上撲來，還夾著“味——”的聲音。=
老師又給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師拿起一個(gè)空玻璃杯，口朝下放在水里，剛沽到水面，老師就把杯子橫過來放到水底，水面上冒起像珍珠一樣的水泡。多好玩��！原來我們身邊到處有空氣啊！
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