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        五年級(jí)日記
        更新時(shí)間:2023-08-21 12:29:01
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        五年級(jí)日記6篇(熱)

          時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        五年級(jí)日記 篇1

          元宵節(jié)時(shí)中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。

          今年的元宵我們?cè)谕馄偶疫^。在這里,龍燈隊(duì)是由村委會(huì)組織的。按照村里的習(xí)俗,龍燈隊(duì)會(huì)挨家挨戶鬧元宵。

          吃完晚飯,媽媽帶我出去看龍燈。這條龍燈是由板凳拼湊而成的,長達(dá)三十多米,龍身用五顏六色的'紙花裝飾著。龍頭是用竹子編織而成的,尤其是那一雙炯炯有神的龍眼,使得整條龍都顯得栩栩如生,而長長的胡須則被長輩們視為吉祥之物。這龍燈不僅顯示了我們獨(dú)特的民間藝術(shù),更使得我們博大精深的中國傳統(tǒng)文化久久不息。

          今天我過得很愉快!

        五年級(jí)日記 篇2

          在家里覺得無聊的時(shí)候,我和爸爸就來玩三國殺。

          我們先把牌放好,然后就開始了。我抽了一張趙云,爸爸抽了一張關(guān)羽,爸爸先摸牌,爸爸出的`是殺,我扣了一滴血,輪到我摸了,我出了一張?zhí)遥蜒a(bǔ)了回來``````

          最后,我只剩了一滴血的時(shí)候,我手上有許多殺和閃,而且我有個(gè)技能,殺可以當(dāng)閃,閃可以當(dāng)殺,又加上諸葛連弩的作用,一下子結(jié)束了戰(zhàn)斗。

          真是絕處逢生,反戈一擊呀!

        五年級(jí)日記 篇3

          一天,明明背著書包放學(xué)回家,剛到小區(qū)門口,就看見一個(gè)小販子在大聲吆喝:“快來買,快來買!新抓的青蛙,便宜嘍!便宜嘍!快來買青蛙!泵髅饕宦,趕忙過去,只見一網(wǎng)蘿青蛙正在呱呱地叫個(gè)不停,仿佛在說:“我要出去!我要出去!誰來救救我!救救我!”明明想:老師說過,青蛙是保護(hù)莊稼的.好朋友,我們不能抓它。他走過去對(duì)小販子說:“叔叔,青蛙是人類的好朋友,我們不能吃它,你放了它們吧!”小販子怒氣沖沖地說:“滾!小孩子知道什么,多管閑事,我要賣錢!”

          明明一聽到錢這個(gè)字就想:我也可以用錢來換呀。于是他飛快地跑進(jìn)家門,把儲(chǔ)蓄罐的錢全部倒出來了,他又拿著錢跑去換了青蛙。

          明明拎著一網(wǎng)蘿青蛙來到田邊,一邊解開袋口一邊說:“小青蛙,小青蛙,快快跑吧!大自然才是你們的家,快去捉蟲子吃吧!”

          小販子一看,頓時(shí)傻了眼。

          田野里又響起了呱呱聲,那是青蛙們?cè)跉g笑呢!

        五年級(jí)日記 篇4

          今年秋假,我和三位同班女同學(xué)在各自媽媽的陪同下,組成了八人純女人團(tuán),展開了多姿多彩的南京之旅。

          第一天早晨,我們?cè)缭绲刳s到了新建的火車東站,新東站氣勢恢宏,美輪美奐,我們?cè)诟蓛裘髁恋拇髲d里自由地玩耍,開心極了。

          8點(diǎn)30分,我們準(zhǔn)時(shí)踏上了“和諧”號(hào)高速列車,懷著激動(dòng)的心情,在寬敞舒適的座位上遐想著南京的模樣。短短一個(gè)小時(shí),還沒等我把紛飛的思緒收回,列車就已經(jīng)呼嘯著駛進(jìn)了南京南站,讓我不禁感慨現(xiàn)代科技竟能讓我們的出行變得如此便捷!

          出了火車站,我們坐上地鐵,來到了我們行程的第一站——瞻園。精致的`亭臺(tái)樓閣和典雅的小橋流水相映成趣,特別是池塘邊一位穿著紅衣的漂亮大姐姐,優(yōu)雅地彈著古箏,腳邊還蜷著一只可愛的小貓咪,讓我深深感受到了江南園林那濃濃的舒適意境。

          傍晚,我們到“秦淮人家”品嘗了地道的南京小吃,鹽水鴨、鴨油酥餅、鴨血粉絲……琳瑯滿目的二十多道各式小吃讓我們看得眼花繚亂,吃得小肚子滾圓。吃飽喝足后,我們還坐著畫舫夜游秦淮河,兩岸燈火絢爛,熱鬧非凡。

          三天兩晚的南京之旅我們?nèi)チ撕芏嗑包c(diǎn),夫子廟、總統(tǒng)府、明孝陵、中山陵……讓我們?cè)鲩L了不少見識(shí),也給我們留下了深刻的印象,但讓我感觸最深的并非是這些建筑和景觀,而是南京人的熱情。

          記得那天在明孝陵游覽結(jié)束的時(shí)候,正是中午午餐時(shí)分,講解員阿姨看我們這么多小孩子,如果走到大門口需要半小時(shí),就主動(dòng)用電瓶游覽車把我們送出大門口,還告訴我們附近有哪些值得一去的餐館,滿臉微笑,又熱情又親切。

          還有最后一天我們參觀完總統(tǒng)府,準(zhǔn)備找個(gè)地方吃中飯,就向正好路過的一位老爺爺詢問,結(jié)果這位老爺爺不僅給我們?cè)敿?xì)講解了周邊的情況,怕我們找不到路,不顧年邁的身體,還親自將我們帶到飯店門口。

          在南京,我感受到了濃濃的人間真情,我不禁想,如果天下多一些這樣的阿姨和這樣的爺爺,人人都能伸出關(guān)愛的手,多一些互幫互助,那這個(gè)世界一定會(huì)更加美好!

        五年級(jí)日記 篇5

          今年八月十五的夜空漆黑一片,伸手不見五指,沒有星星也沒有月亮,但月亮卻掛在了我的心里。

          我望著夜空想象著今晚月亮的模樣。它一定是這樣的:身穿像太陽一樣的燦爛的*舞衣,臉也因?yàn)榕d奮變得又大又圓,在她的懷抱中,吳剛伐桂的身影也清楚了許多,嫦娥奔月的步伐也更加輕盈。這不禁使我想到了一個(gè)有關(guān)月亮的.故事:

          傳說以前球類家族發(fā)生了洪水,死了許多同胞。河神說:“如果沒有貢品就不退水” 沒有被淹沒的球都不愿意。最后,一個(gè)黃球說:“我愿意成為貢品!闭f完,就跳入了水中。洪水退了,天上的一位神仙看到了,就將那枚勇敢的黃球變成了月亮。

          想不到月亮還是勇敢、奉獻(xiàn)的化身!

          我不由自主地吟唱起李白的詩句:舉杯邀明月,對(duì)影成三人!爸爸媽媽也立即響應(yīng)。爸爸吟唱起蘇軾的《水調(diào)歌頭》——“明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闋,今夕是何年……”他拖著長音,搖頭晃腦,儼然一副學(xué)究的模樣。我雖然不太明白詩句的意思,但已被爸爸那向往的神情吸引了。媽媽也不甘落后,她聲情并茂地朗誦起李白的《靜夜思》——“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蔽覀冞說起了幾個(gè)關(guān)于月亮的成語:月朗星稀、皓月當(dāng)空、月圓花好、日月如梭、花容月貌……

          沒有月亮的中秋雖然有些遺憾,但我依然很快樂無比!

        五年級(jí)日記 篇6

          我一邊吃著雪糕一邊跑,根本沒有留意地上的一個(gè)大坑,“哎喲!”就這樣狼狽的栽在了大坑里,哎!我真是倒霉大王。

          頭暈暈的,眼咪咪的,這是怎么了,努力的睜開眼睛,我的天啊,我竟然飛起來了,不會(huì)吧,“哇、哇、哇”還真的哦!再看看下面,到處是行走的“螞蟻”,天啊,我有“恐高癥”的啊。閉上眼睛,可是我還能穩(wěn)穩(wěn)的飄在天空,睜開眼睛,“哦、哦、哦”我竟然長著一對(duì)皎潔的翅膀,莫非我變成了天使,呵呵,怎么可能呢?

          “喂,小朋友,歡迎來到了天上!敝宦牭剿实穆曇,卻沒有看見人影,我正在詫異著:“難道我真的在天上了?”只見一縷白煙。一個(gè)高大偉岸的人站在我的身邊,我捂住快要跳出來的心臟,這不是我看的神話故事中描繪的宙斯嗎?“哈哈,孩子,你想的很對(duì),那就是我!迸,我要窒息了,連我想什么都知道,看起來還真的是神啊!

          “我們天上管理天氣變化的小神每年都要到人家調(diào)查一下天宮的管理有沒有什么重大失誤的事情,這段時(shí)間我們只好從地球上找一個(gè)愛好科學(xué)的孩子過來管理。”宙斯不緊不慢的說著,可是聲音卻讓我有種震耳欲聾的感覺!昂芨吲d,今年我們找到你,希望這段時(shí)間在你的管理之下,風(fēng)調(diào)雨順!”哦,原來是這樣的啊。

          宙斯帶我來到了控制人間天氣的天文臺(tái),上面擺著很多的工具,有刮風(fēng)、下雨、打雷、閃電、下雪、冰雹——等等,太多了,但是我還是認(rèn)真的記了下來,不要讓宙斯看扁了從地球來的孩子們。不一會(huì)兒,宙斯走了,我開工了。

          我先詳細(xì)的.分析了一下助手送來的各地天氣情況,合理的執(zhí)行著對(duì)它們的辦法,看著那喝的飽飽的雨水的作物又有暖暖的曬著太陽,我的心也舒坦的不得了。

          “呵呵,孩子,你這段時(shí)間做的真的很好!”不知道什么時(shí)候宙斯居然來到了我的身邊,“你的任務(wù)完成了,我會(huì)派人把你送回去的,努力的學(xué)習(xí)知識(shí),等你長大了,相信你會(huì)做的更好!”

          宙斯一邊表揚(yáng)我,一邊招來了一大片云,“這個(gè)送你回家了!蔽冶е瞧,哇!涼颼颼的!“這孩子怎么在睡著了,雪糕都化了一身了,快醒醒!”老媽的聲音,我一個(gè)激靈醒來了,想一想,哦,剛才做了個(gè)夢!哈哈哈!

          雖然早已回到現(xiàn)實(shí)的生活中,但是我相信只要努力的學(xué)習(xí)知識(shí),說不定哪一天我們就會(huì)發(fā)明一種可以在天上自由自在飛來飛去的一個(gè)工具!

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