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        我的日記
        更新時(shí)間:2023-08-13 10:45:57
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        我的日記(大全6篇)

          時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,想必有很多難忘的瞬間吧,這也意味著,又要開始寫日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的我的日記6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        我的日記 篇1

          國(guó)慶節(jié),我和爸爸、媽媽一起去連南的千年瑤寨玩。我是第一次見到瑤族的人們,他們很熱情,很善良,還給我和爸爸、媽媽獻(xiàn)上了一杯米酒。

          住在這里的`人,都是老人。年輕人都已經(jīng)打工去了,只剩下老人留在家了,他們過(guò)著平淡的生活。

          在這里,男的叫阿貴,女的叫瑤山姐妹。這些名字真好聽。∷麄儾粌H漂亮,而且能干、聰明。我要像他們一樣能干、聰明!

          千年瑤寨有上千年的歷史了。他們的房子是木頭做的,看上去很殘舊,但顯得古樸。我走進(jìn)一家老人住的房子里,里面黑乎乎的,什么也看不見。更不會(huì)有電視機(jī)了。我和這家老人還照了相,他非常高興。

          離開千年瑤寨的時(shí)候,我想自己有一回能當(dāng)一回瑤族女孩。和她們一起唱歌、跳舞,享受那處世外桃源的生活。

          這個(gè)假日真快樂(lè)!

        我的日記 篇2

          今天早上出門的時(shí)候,大起了大雨,還打雷呢!好恐怖的聲音,就好象是要爆炸一樣,這種看不到,聽得到的大聲音,最嚇人!過(guò)馬路的時(shí)候,有一部車子緊急煞車的聲音,我以為發(fā)生車禍了,緊張兮兮的.轉(zhuǎn)過(guò)頭去看,還好沒有事,這種聲音讓我頭皮發(fā)麻,我不喜歡。

          樹葉沙沙的聲音,就好像葉子們?cè)谡f(shuō)話聊天,他們?cè)谡f(shuō):“遠(yuǎn)方的森林,那只老虎干嘛這么兇巴巴的,講話就好像在命令部下!毙▲B的叫聲,就象是CD里的好聽音樂(lè),我的心情都好起來(lái)了。

          放學(xué)回到家里,姐姐正在彈鋼琴,姐姐有進(jìn)步哦!她彈的音樂(lè),跟CD一樣好聽呢!不過(guò),媽媽煮飯的聲音,怎么會(huì)是“吱吱吱吱”呢?很像老鼠叫耶!廚房的開水開了,水壺也叫了起來(lái),就像媽媽訓(xùn)人的時(shí)候,一樣尖銳。

          這就是我一整天,聽到的聲音,的耳朵累死了!

        我的日記 篇3

          秋天,一個(gè)忙碌的季節(jié),一個(gè)像金子般的季節(jié),一個(gè)成熟結(jié)果的季節(jié)。

          秋天,到處都是金黃色的,到處都有人們的歡笑和汗水,到處都有豐收的現(xiàn)象。蘋果樹上一個(gè)個(gè)害羞得臉通紅的蘋果被人們摘下;一個(gè)個(gè)笑得裂開了嘴的玉米被人們掰下;一顆顆吃飽的,有著大肚子的花生被人們從地下刨了出來(lái);昔日里綠油油的草地也變成一片片黃色的土地了。這是不是秋姑娘來(lái)到的景象哪。

          秋天,是孩子們喜愛的季節(jié)。孩子們從薄薄的夏裝換上了各式各樣美麗的線衣,拿著一只只風(fēng)箏到那寬闊的田野里去放風(fēng)箏,看著那些美麗的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛舞著,孩子們的那顆美麗而又天真的童心也跟著飛了起來(lái),沒有約束,沒有管教沒有繁重的作業(yè),那真是孩子們向往的世界啊。

          在這金色的秋天里,我想起了一些偉大的詩(shī)人贊美秋天的`詩(shī)句,詩(shī)人杜牧筆下的秋天‘停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花’,劉禹錫也曾贊美過(guò)秋天,他說(shuō)‘自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝’。秋天的確很迷人,要不怎么會(huì)有那么多的大詩(shī)人贊美秋天哪。

          在這個(gè)金色的秋天里,我要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。秋天消失了春天的懶散,夏天的炎熱,冬天的冷峻。在這個(gè)秋天里,我要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,考個(gè)好成績(jī)。

          秋天,我愛你,愛你的豐收和忙碌,愛你的金色,更愛你的成熟。

        我的日記 篇4

          記得那是一年級(jí)的時(shí)候,我受涼感冒了。

          父母發(fā)現(xiàn)我感冒后,非常著急,趕緊把我送到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查完后說(shuō):“孩子需要打針!”

          我當(dāng)時(shí)特別害怕打針,打針的時(shí)候,媽媽心疼的`給我捂住眼睛,可我還是大叫道:“疼疼疼!”

          終于打完針了,我蔫蔫地坐在旁邊,爸爸關(guān)心的問(wèn):“怎么了,不舒服嗎?”我對(duì)爸爸說(shuō):“我有點(diǎn)餓了!卑职终f(shuō):“你想吃啥?我立馬去給你買!”我想了想說(shuō):“我想吃炸串!”因?yàn)榘职制綍r(shí)老說(shuō)炸串是垃圾食品,不讓我吃,但不知怎么,我現(xiàn)在就是想吃,我以為爸爸不會(huì)同意,沒想到爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好,我現(xiàn)在立馬去給你買!”過(guò)了一會(huì)兒,爸爸拎著一袋炸串跑過(guò)來(lái)說(shuō):“快吃吧,熱的!蔽乙宦劊孟阊!爸爸在一邊說(shuō):“這次生病了我就特許你吃一次,下次咱們可不能吃了。”

          通過(guò)這件事,我深深感受到了父母對(duì)我的愛!

        我的日記 篇5

          時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間都到課余生活中去了。

          我的課余生活非常豐富,有下圍棋、跳舞、彈古箏……其中我最喜歡的課外活動(dòng)就是彈古箏啦!

          為什么我會(huì)學(xué)習(xí)彈古箏呢?其實(shí),我的媽媽想讓學(xué)一種樂(lè)器,所以她讓我到一位同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)器的琴行里,看看有沒有我喜歡的樂(lè)器。那時(shí),我的媽媽很想讓我學(xué)鋼琴。到了琴行,老師還沒有來(lái),我和媽媽就到其它的.房間去看一看?墒,我卻喜歡上了古箏。剛開始,我并不知道這是古箏,我問(wèn)媽媽:“媽媽,這是什么呀?”“這是古箏,你想學(xué)嗎?”沒有等我的回答,媽媽又說(shuō):“你學(xué)我也不反對(duì),只是你不能半途而廢!蔽荫R上點(diǎn)了點(diǎn)頭,但還沒有想好,我是學(xué)還是不學(xué)呢?

          為了更多的了解古箏,我上網(wǎng)查了下知識(shí),哦!古箏原來(lái)是中國(guó)漢族發(fā)明的,已經(jīng)有三千多年的歷史,我決定去學(xué)古箏。漸漸地,我的獎(jiǎng)狀也變多了。

          學(xué)習(xí)圍棋,我從幼兒園就開始學(xué)了,雖然說(shuō)要?jiǎng)釉S多腦筋,還要在家里還要上網(wǎng)下棋,但我非常喜歡下圍棋,也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)它使我的思維更加敏捷。而舞蹈呢,雖說(shuō)練習(xí)基本功很辛苦,但我無(wú)論走到哪里,只要聽見音樂(lè),會(huì)不由自主地跳起舞來(lái),這好像是我天生的一種熱愛。

          我每周的時(shí)間,就是在圍棋對(duì)弈中、在歡快的舞步中、在悠揚(yáng)的古箏場(chǎng)中過(guò)去。雖然都安排得緊張,但是很有趣。有許多人認(rèn)為非常累,但我卻覺得很快樂(lè),因?yàn)檫@樣可以讓我在快樂(lè)中學(xué)到許多的知識(shí)。這就是我的課余生活,你的呢?

        我的日記 篇6

          在建陽(yáng)市有一個(gè)美麗的譚山公園,而我的學(xué)校就坐落在譚山公園里,今天我就為大家介紹我的學(xué)!獙(shí)驗(yàn)小學(xué)。

          一下公交車就能看到譚山公園的廣場(chǎng),廣場(chǎng)很寬敞,上面有各種美麗的建筑,還有一個(gè)凱旋門。這個(gè)廣場(chǎng)在晚上的時(shí)候,經(jīng)常有大媽們來(lái)跳廣場(chǎng)舞,我也經(jīng)常和朋友們?cè)趶V場(chǎng)上做游戲,這個(gè)廣場(chǎng)也是我們做早操的操場(chǎng)。

          在廣場(chǎng)的前方,有一個(gè)高高的.階梯,階梯上有一個(gè)大涼亭,在涼亭上能俯瞰整個(gè)廣場(chǎng),還能看到公園外面的公路,這個(gè)涼亭是夏天乘涼的好地方,我和朋友們經(jīng)常拿著冰棍坐在涼亭里聊天。

          在涼亭的后方,就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓有六層高,分為各個(gè)年級(jí),最低下是一年級(jí),我的班級(jí)在三樓。教學(xué)樓旁邊還有一個(gè)小樓,那是教師的辦公室。

          這就是我美麗的校園,我愛我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

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