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一天就要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的初中日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中日記 篇1
今天一大早，我就把爸爸叫起來(lái)，因?yàn)榻裉煳乙桶职忠黄鹑ビ萆絼?dòng)物園玩。爸爸說(shuō)：“還早呢”，媽媽說(shuō)：“去晚了坐不上公交車”，爸爸又說(shuō)：“好吧”。我早就穿好了衣服等爸爸，爸爸睜眼一看，哇，穿的這么好看。
我們到了虞山動(dòng)物園，這里有很多很多人，還有接二連三的公交車，我猜這里的人非常非常多，接著我跟爸爸就進(jìn)入了虞山動(dòng)物園，一進(jìn)去我就看見頑皮又開朗的`猴子，我看見一只猴媽媽的肚子下有一只小猴子，原來(lái)是猴媽媽的寶寶，我再往里面早走我又看見了會(huì)吐包磨的雙峰駱、老虎、豪豬、鹿、狼等一些小動(dòng)物。
今天我很開心，也很快樂，也是最開心的一個(gè)周末。
初中日記 篇2
今天，是“求是”報(bào)名的日子，我格外起了一個(gè)大早，早早地將文具準(zhǔn)備好。但天公不作美，空中彌漫著大霧，蒙蒙朧朧的'，但這絲毫沒影響我激動(dòng)和喜悅的心情。
來(lái)到求是后，本以為時(shí)間還早，可是已有許多家長(zhǎng)和學(xué)生早已到校了。這不難說(shuō)明現(xiàn)在家長(zhǎng)都對(duì)孩子十分關(guān)注��！我和另外幾位同學(xué)上了樓，選了一個(gè)位子坐下后，靜靜地等待老師發(fā)考卷�？荚囬_始了，一位老師放了一段錄像讓我們觀看，并讓我們從四個(gè)題目中選一個(gè)寫篇觀后感。我邊寫心里還斷琢磨應(yīng)該怎樣下筆，可是心里總是平靜不下來(lái)，手不停地發(fā)抖，字也老寫錯(cuò)。不過(guò)我暗暗鼓勵(lì)自已：不要慌，要冷靜，身為班長(zhǎng)，更應(yīng)該沉著��！不久，一篇自我感覺比較滿意的作文從我手中誕生了，我如釋重負(fù)，走出考場(chǎng)，在轉(zhuǎn)彎處，與一位外籍女老師撞了個(gè)滿懷。我用英語(yǔ)跟她道了歉，并饒有興趣地與她交談了幾句。一輪過(guò)后，等待我的是面試。
我整理了一下衣衫，深呼吸，輕輕地推開門，心想，就算考不進(jìn)“求是”，但我不能用這種狀態(tài)去面試。我走到一位老師面前有禮貌地說(shuō)了聲，“老師好”那位老師也抱以相同的問候。這使我感到無(wú)比親切。老師首先詢問了我的學(xué)習(xí)，學(xué)校，家庭的情況，我一一做了回答，老師不住地點(diǎn)頭。最后老師告訴我錄取通知書將在4月10日送到各學(xué)校，如果沒被錄取也不要灰心，希望我能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，告別了老師。
我興奮地飛奔下樓，與爸爸匯合。爸爸仔細(xì)詢問了考試的情況，嘴角也露出了微笑。
初中日記 篇3
我家養(yǎng)了一缸美麗的金魚，它們長(zhǎng)得可愛極了，大大的腦袋上嵌著烏溜溜的圓眼睛，胖胖的身子像一團(tuán)烈火一樣紅，后面還拖著條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。這些小魚每天在魚缸里悠閑自得地游來(lái)游去，一會(huì)兒互相追逐嬉戲，一會(huì)兒又翻騰打鬧，不亦樂乎。每天一早，我都津津有味地觀察著小魚們的一舉一動(dòng)，還給他們喂食。
今天早上，我照例來(lái)看金魚時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——原來(lái)平整地鋪在魚缸底下的碎石，不知被誰(shuí)挖出了好多小洞！我滿腹狐疑，睜大眼睛，把臉緊緊貼著魚缸，仔細(xì)尋找著到底是誰(shuí)在作案呢？突然，我發(fā)現(xiàn)有兩條調(diào)皮的小金魚正專心致志的用嘴和身體使勁地拱碎石呢，還時(shí)不時(shí)的.咂咂嘴，所到之處，遍地是坑，原來(lái)作案元兇就是這兩條魚！我看著眼前發(fā)生的事，心中畫上了一個(gè)大大的問號(hào)——金魚為什么要去拱碎石呢？
我三步并做兩步跑去房間問爸爸：爸爸，你知道魚為什么要拱地嗎？爸爸一聽，滿臉疑惑，撓著頭說(shuō)：魚會(huì)拱地？是不是你看錯(cuò)了？我可從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)！我明明親眼所見，怎么可能看錯(cuò)！我心想：這背后一定暗藏玄機(jī)。于是，我急不可待地跑到書房，翻找起《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》，厚厚的資料我都找遍了，也沒有找到問題的答案。我不甘心，又上網(wǎng)問百度，也沒查得水落石出。這時(shí)，我突然想到豬也會(huì)拱地，難道原因會(huì)相似嗎？可是一翻資料，發(fā)現(xiàn)豬拱地是為了過(guò)濾空氣，免得吸入毒氣，可魚缸里的水中又沒毒氣，魚拱碎石肯定就不是因?yàn)檫@個(gè)原因。正在我有些懊惱時(shí)，負(fù)責(zé)清理魚缸的魚師傅來(lái)了，我想：魚師傅每天跟魚打交道，肯定知道答案！于是，我像看到了大救星一樣，拉著魚師傅問：魚師傅，你看魚缸底下被這兩條魚都拱出一個(gè)個(gè)洞來(lái)，他們?yōu)槭裁匆@樣做��？魚師傅笑著回答：這兩天，你是不是喂食喂少了？魚是有希望玩下面碎石的習(xí)慣，而且，有時(shí)他們感到餓了，就會(huì)挖掘藏在碎石里的魚食，這樣就形成這些小洞！我恍然大悟，原來(lái)他們拱碎石是為了找吃的！我終于發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密！
我想：生活中，不是少了知識(shí)，而是少了發(fā)現(xiàn)，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，一定能積累更多的知識(shí)！
初中日記 篇4
早晨，我獨(dú)自站在走廊上，望著天空任思緒飄飛。
我發(fā)現(xiàn)云靜止了，而風(fēng)卻依然不停地奔跑著。跑得那樣快，那樣無(wú)情，使它們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。云不知道發(fā)生了什么，不明白風(fēng)為什么不再等它而偷偷溜走。云感到寂寞和孤獨(dú)，回憶起往昔的歡笑，云黯然神傷。面對(duì)風(fēng)的決絕離去，云只能靜默。
云靜止了，它呆望著風(fēng)去的方向。它多想能和風(fēng)在一起啊，希望風(fēng)來(lái)安慰它，希望風(fēng)能暫時(shí)地為它停留——等等它追逐的.步伐�？墒牵@樣的希望是徒勞的。云終于明白，是該放棄的時(shí)候了：風(fēng)已經(jīng)有了別的云吧。所以從此它死心了。
忽然，風(fēng)停了下來(lái)，它好象察覺了什么。當(dāng)它回頭找云的時(shí)候，云卻不見了。不管風(fēng)怎么尋找，怎么呼喊，云卻躲著不愿見它了——云不想重提往事。它只想把往事藏在心底慢慢品味。
“呼呼”一陣風(fēng)吹在我臉上，真冷�。∥也唤蛄藗�(gè)寒顫，是風(fēng)在問我云的去向嗎？我真想告訴它：一顆破碎的心，是再也無(wú)法粘合的呀！
風(fēng)兒飄飄，始終沒有停止它尋找云兒的步伐，帶著愧疚，帶著寒意，追到天涯海角，找遍天上人間……