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一天將要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)日記9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)日記 篇1
3月22日 星期六 睛
今天，媽媽帶我去濱江廣場挖泥土，我和媽媽把泥土挖好了，就把泥土拿回家去了。回家后，媽媽把泥土和家里花盆里的泥土換了，媽媽說：“換了泥土，花會長得更漂亮�！蔽艺嫦Ｍㄅ枥锏男』軌蛟琰c開放！
小學(xué)日記 篇2
通過了這一次班隊課防溺水宣傳的主題，他讓我知道了：據(jù)國家衛(wèi)生委和公安部的統(tǒng)計顯示，我國每年有近5萬名0到14歲兒童死于意外傷害，其中因溺水身亡的兒童高于2萬名，隨著氣溫增高，小學(xué)生游泳事件增多，家長一定要讓孩子們謹(jǐn)記：珍愛生命，預(yù)防溺水。
我們要做到“六不”“一會”：1、不私自下水游泳2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳3、不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳4、不到不熟悉的'水域游泳5、無成人監(jiān)護，不到河水邊玩耍。6、不到無安全設(shè)施，救護人員的水域游泳。做到學(xué)會基本的自護，自救的方法。
學(xué)生溺水后如何施救？1、立刻大聲呼救，讓更多的人參與急救，同時也要撥打“120。”讓專業(yè)人員盡快趕到現(xiàn)場，千萬不要一個人單獨下水營救。2、最好是受過訓(xùn)練，熟悉和了解水性的兩三個人同時下水。在現(xiàn)場的人準(zhǔn)備好救護圈，小船等。下水的人不要穿鞋和過多衣服。
同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識，它能讓你受益一生，同時也讓我們健康的童年來奠其美好的人生。
小學(xué)日記 篇3
今天晚上在整理書本的時侯，發(fā)現(xiàn)窗外有東西。原來是一只蝴蝶，它碰撞著窗戶。但是窗戶被我關(guān)住了，而它又在窗戶中間，是怎么也飛不進來的。
我無奈的看看它。轉(zhuǎn)身朝床邊走去，突然轉(zhuǎn)頭，那只蝴蝶居然飛進來了，停在了墻壁上，我走近一看，在白色的翅膀上有幾個黑圈圈，看上去還挺好看，我在納悶，它怎么進來的；走近窗一看，才知道——是一扇窗戶推得太過，產(chǎn)生了很大的空隙。難怪！這蝴蝶也聰明，知道換個地兒飛。我該想想怎么把它弄出去：把窗打開吧！那其他小蟲也會飛進來，再說它也不一定會出去，于是我想到了一個殘忍的想法：把它弄死。我順手拿起桌上草稿本，扔了過去，沒打中，蝴蝶還逃了，我又朝它扔去，仍沒打中。便拿起角落的掃把，等它停在墻上的時候，猛地戳過去，沒動靜了。我按了一會兒，湊近一看，有觸角在動，原來打歪了，那再怎么用力也弄不死它，便松手了，它直線下降，在到地上的那一瞬間，它飛起來了，雖然飛的很低，但它掙扎著。我把掃把放回了原處，觀察它的`一舉一動。它努力著，飛了幾下，可是又掉到了地上，我蹲下來，似乎看到了它的面部表情，看起來很吃力，它堅持著，重新飛了起來，這回比剛剛高了些，但它還是掉回了地上。
這時，它躺著不動了，我想它應(yīng)該是放棄了，于是我站起身，準(zhǔn)備去放掃把，可結(jié)果是——它再次飛了起來，越飛越高，向窗邊飛去，我很震驚！連忙打開窗，它飛了出去，漸漸地，它飛遠了，我望著它的背影，直到白點消失。
小學(xué)日記 篇4
我們?nèi)羰且粭l鯉魚，有著擺尾穿透碧波的活躍，那老師便是那一片無邊無際的汪洋；我們?nèi)羰且恢稽S鸝鳥，有著高唱劃破密林的生氣，那老師便是那一片深邃且安適的蒼郁；我們?nèi)羰且恢恍∠x，有著搖擺跨越土地的意志，那老師便是那一片黝黑且肥沃的土地。新的一個學(xué)期已在彈指一揮間過去了兩周，讓我認(rèn)識不少新同學(xué)，也讓我揭開了所謂“神秘”的初中的面紗，看到了性格各不相同的老師們。
聲如洪鐘的老師
一看就知道是歸科學(xué)老師莫屬了。在電腦顯示屏前講課的厲老師的大嗓門真真的是——震耳欲聾。在他旁邊的一個女生本能的用雙手將雙耳堵住，這絲毫不為過，我坐在倒數(shù)第二排的都感覺耳道里似乎微微震了震。倘若當(dāng)你習(xí)慣聽見溫柔的聲音，一下子聽見厲老師的大嗓音，保準(zhǔn)你會猛地一怔。上其他課的時候，四班正好在上科學(xué)課，我十分清晰地聽見了那富有感染力的'聲音在說著“玻璃棒不能碰到杯底與杯壁”！十二個字，清清楚楚，無一渾濁。
繪聲繪色的老師
那便是我的新的語文老師了。她高高的，扎著馬尾，似乎愛穿寬松的連衣裙。讓我印象最深刻的就是她給我們講的那幾個引人入勝的小笑話。繪聲繪色的，活靈活現(xiàn)的，真真的抓住了全班同學(xué)的興趣，似乎真的把聽故事的人帶入了故事情節(jié)內(nèi)。教室里瞬間充滿了不由自主的爽朗的笑聲，不管是誰，在此刻臉上都顯露出了發(fā)自內(nèi)心的笑臉。說完笑話后，又給我們說明其中的道理，這倒讓我想起了六個字——小故事大道理。讓我油然而生一種似曾相識的感覺。
小學(xué)日記 篇5
套娃是一種十分美麗的工藝品，今天上作文課呢，我就很愿意寫它。
聽說這個套娃是老師的朋友從俄羅斯寄過來的，我們就分外認(rèn)真地觀察起來。它看上去像個美麗的木偶姑娘，穿著五彩繽紛的華衣，十分的美，而且它對我好像有一股魔力一般，讓我越看越入迷，越看越喜歡，越看越覺得她活生生的像在我眼前，想跟我說話。
老師把套娃一個一個拿出來，排著隊擺在桌子上，原來每一個都不一樣，一個比一個小，一個比一個可愛。
整體看好像一樣，仔細看看又不太一樣，就像時空穿梭機，把套娃的成長過程一下子展現(xiàn)了出來。從最小的那個看，像個小綠豆那么大，應(yīng)該是個小嬰兒了，然后排著隊，一個個像是正在一點一點地長大，再長大，就長成了一個可愛嫵媚的姑娘，美麗極了！瞧這個漂亮的姑娘，穿著一身獨一無二的五彩金絲裙，甜甜地笑著，太讓人喜歡了。
仔細數(shù)了數(shù)，這個套娃一套有10個，最大的像盛開的鮮花，而最小的又像一顆珍貴的寶物，深深地嵌在中心。把它們按順序一個個套在一起，又好像一圈圈彩色的漣漪，真是美不勝收！最大的那一個最特別，它的底部有一個粉紅色的托盤，像花托一樣托著這個美麗的姑娘，像花仙子一樣，讓人越看越看不夠。為了讓這個大個子站穩(wěn)，套娃的肚子又大又圓，這樣就為托盤托起了一個巨大的支柱，它立在那里才會穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。其實最美麗的是套娃身上的花紋，也就是它的服飾，那美麗的顏色，明亮地照著我的眼睛，好像一個美麗的舞娘即將要給我展示一曲精彩的舞蹈。套娃的長相真是天下第一，小巧精致的.臉上，有一雙彎彎的眉毛，又細又長，配著它那水靈靈的大眼睛，栩栩如生，炯炯有神。嘴巴粉嫩粉嫩的，像顆小櫻桃一樣讓人喜歡。
套娃的作用不太大，但它的美麗卻能打動人，放在家里真的好美，你說呢？它的美打動了我，讓我憐愛；它的快樂感染了我，讓我心情舒暢。
小學(xué)日記 篇6
今天中午放學(xué)回家吃飯，我嫌棄媽媽做的西紅柿炒雞蛋味兒太淡，就大聲的說：“媽媽這菜怎么炒的啊，難吃死了，糖也舍不得放，真是小氣！”媽媽臉上露出不情愿的笑容，這時候爸爸生氣的`說：“怎么說話的，一點也不知道尊重媽媽，嫌不好吃，自己怎么不去做�！焙髞砦蚁肓艘幌�，我不應(yīng)該這樣，尊重別人就是尊重自己！
小學(xué)日記 篇7
6月8日 星期日 晴
今天下午我們?nèi)D書館看袖珍科技展，因為爸爸不在家，只能坐出租車去。
在出租車前排的中間位置有一個黑色的小盒子，司機叔叔放倒寫著“空車”兩個字的牌子后，盒子里發(fā)出吱吱的打字聲，上面還有幾個紅色的數(shù)字在跳動。我很好奇，媽媽告訴我，這叫計價器。我又問叔叔，它是怎樣來算價錢的`？叔叔耐心地講了起來：“每個城市都有出租車的起步價，我們寧波的起步價是10元，能開3.5公里，再加1元的燃油附加費，就是11元了�！薄澳浅^3.5公里怎么算呢？”叔叔說：“十公里內(nèi)，每公里2元，十公里外，每公里3元。如果車子剛好行駛了10公里，你們算一下該付多少錢呢？”我和媽媽一起算起來，從3.5公里到10公里行駛了：10-3.5=6.5（公里），6.5×2=13（元），再加上起步價11元，就要付：11+13=24(元)。
媽媽說：“我們以前打的去外婆家用了33元，你能算一下，從我們家到外婆家有多少路程嗎？”
我想了想，33元＞24元，這個路程肯定超出了10公里，先算超出多少錢，再算超出的路程就可以了，33-24=9（元），10公里后每公里時3元，9÷3=3（公里），再加上之前的10公里等于13公里。
耶，我算對啦！同學(xué)們，你們會算了嗎？
小學(xué)日記 篇8
放學(xué)回到家，媽媽送給我和小妹一份特殊的禮物：泥鰍。我們別提有多高興了！
這兩條泥鰍是媽媽去菜場買菜時一位阿姨給她的。我看中了那條大的，覺得它肥肥的身子很可愛。于是，不等妹妹開口，我便迫不及待地叫道：“我是哥哥，我就選這條泥鰍哥哥吧，你是妹妹，這條小點兒的泥鰍妹妹就歸你養(yǎng)啦！”沒想到妹妹竟然毫不猶豫地答應(yīng)了。
我找來一個瓶子，裝進一些清水，便伸手去抓我那條大泥鰍，可是捉它可真不容易呀！明明已經(jīng)摸到它了，不等我握緊，它就迅速地逃脫了，好一個身手敏捷的.家伙！這可激起了我的斗志。于是，我決定要加快抓它的速度，可是，它的身子實在是太滑了，即使抓著它了一不注意它又從我的手指縫里溜走了。沒辦法，我只有雙手并用，改變了戰(zhàn)術(shù)，小心翼翼地去靠近它，并迅速地把它捧了起來，五指并攏，雙手合起來圍住它，不讓它有逃脫的機會，終于把這機靈的家伙送進了我給它準(zhǔn)備的“家”。
現(xiàn)在我有機會好好觀察它了。只見它身上有許多斑點，原來這小家伙的皮膚并不是很好，長滿了“雀斑”呢！它的頭部比我多了一樣?xùn)|西，小小年紀(jì)就長出了“胡子”。它很活潑，輕輕一動瓶子它就轉(zhuǎn)起圈或吐泡泡，似乎在表演。不過，它也有安靜的時候，等到?jīng)]人注意它了，它會一動不動地呆在水里，也許是在睡覺吧？害得我緊張了好多次，還以為它有什么不適而死去了呢！
我真的很喜歡這條泥鰍。
小學(xué)日記 篇9
今年我上四年級，聽說要換老師，我懷著一顆期待的心來到學(xué)校，很想知道我最喜歡的語文課老師是誰？星期三終于有語文課了，我在教室里等待著。“叮、叮、�！鄙险n鈴一響，只見一位老師面帶笑容，站在門口，教室里頓時由熱鬧變得鴉雀無聲，老師走進教室自我介紹說她姓彭，這學(xué)期由她擔(dān)任我們的語文老師，同學(xué)們開始叫她彭老師。彭老師大約四十來歲，中等個子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。彭老師要求很嚴(yán)格，她要求同學(xué)們每天寫一篇日記；彭老師也很幽默，有時她會逗得同學(xué)們哈哈大笑；彭老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學(xué)的'學(xué)習(xí)興趣。這就是我們的語文老師。
我喜歡語文課，但我更喜歡語文老師！
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