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已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的初中日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，校園公園小區(qū)山林，幾乎哪里都能看到艷麗多彩的花朵．可人們只顧注意艷麗的花朵，卻忽視了葉的存在，而葉子毫無(wú)怨言，把世界襯托的多姿多彩，生機(jī)盎然．人們欣賞花的艷麗，卻沒(méi)意識(shí)到正是葉的襯托，大自然才會(huì)這么如此的美麗！
春天，正是百花齊放的.好季節(jié)．清香飄逸的木蘭，初綻笑臉的梅花，五彩繽紛的月季，潔白無(wú)暇的茉莉，艷麗多姿的玫瑰，還有漫山遍野的星星點(diǎn)點(diǎn)的野花～～可他們沒(méi)有綠葉的陪襯，怎會(huì)如此艷麗奪目？綠葉卻也不爭(zhēng)贊美，只是默默的守在一旁！
夏天，綠樹(shù)成蔭，綠葉又會(huì)為人們遮陽(yáng)．到了霧雨的季節(jié)，綠葉又會(huì)為人們遮風(fēng)擋雨，人們總以為是樹(shù)的功勞，其實(shí)是不貪名利的綠葉所為．無(wú)私的奉獻(xiàn)的綠葉想象花兒那樣艷麗，可是他們知道人么需要它．花兒需要它，樹(shù)木需要它，沒(méi)有了他地球會(huì)變的沒(méi)有了色彩．秋天，綠葉像聽(tīng)了風(fēng)的命令，紛紛從數(shù)枝上落下來(lái)，飄到地上，又一次成為肥料！
冬天，枯掉的葉子毫無(wú)怨言的成為花草樹(shù)木的肥料，待到春天，當(dāng)花兒再次開(kāi)放時(shí)，綠葉又默默無(wú)聞了，也雖無(wú)壯烈之舉，也毫無(wú)驚人之處，他甘當(dāng)人梯，這種精神是多么可貴��！
綠葉就好象老師，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，學(xué)生好象花兒，綠葉供給花兒營(yíng)養(yǎng)，讓他們成長(zhǎng)．社會(huì)上的人都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)＂葉子＂這樣的人，為別人著想！
初中日記 篇2
這一秒我總在想著：摩天輪的每個(gè)格子都裝滿幸福，在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的快樂(lè)?那麼，為何幸福離我如此遙遠(yuǎn)?“既然想要快樂(lè)，為什麼只是仰望摩天輪，而不去親身體驗(yàn)一番?只有真正體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)感悟幸福與快樂(lè)…” 的確，快樂(lè)的人是會(huì)演奏快樂(lè)的。演奏快樂(lè)，就是留住快樂(lè)。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零…這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會(huì)帶給我們瞬間的幸福與快樂(lè)�？鞓�(lè)的人知道將快樂(lè)延續(xù)：流星消逝，還有寧?kù)o美好的星空；曇花凋零，還有來(lái)年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛…即使人生路上，事業(yè)、前途、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。我也想試圖留住這些快樂(lè)，學(xué)會(huì)將快樂(lè)延續(xù)。那麼，快樂(lè)的天使真的會(huì)降臨在我身上嗎? 演奏快樂(lè)，就是尋找快樂(lè)。童年的她們是多麼的天真燦爛：一個(gè)硬幣能讓她們玩出許多花樣；一張紙能讓她們折出各式各樣的圖案…那時(shí)她們有什麼憂郁?有什麼煩惱?可我卻是沉浸于別人快樂(lè)的夢(mèng)幻里。萬(wàn)世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂(lè)的人，快樂(lè)的旋律總會(huì)在她的心頭回響。寧愿相信，仰起頭，就有藍(lán)天!也不相信，雨過(guò)還是黯淡無(wú)好!我還是在仰望摩天輪，期盼些許的'快樂(lè)!我想親自去坐一下。獨(dú)自轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪，希望能帶我領(lǐng)略別人所想不到的快樂(lè)，很想拿起樂(lè)器，從現(xiàn)在起，用心靈去演奏快樂(lè)。相信自己能演奏出無(wú)比精神的樂(lè)章! 相信，快樂(lè)的樂(lè)曲可以演奏到地老天荒!可我真的可以演奏快樂(lè)嗎?
初中日記 篇3
他狡猾在哪里呢？原來(lái)，他抓住了我的弱點(diǎn)。
這不，今天我們來(lái)到了奶奶家。吃完飯，剛過(guò)一會(huì)兒，他就在一旁嚷嚷道：“兒子，咱們回家！”我在一旁埋頭沉思。
他說(shuō)：“走不走？不走就在這讀兩本書(shū)！跟我回家呢，只用看一本書(shū)！”這個(gè)老爸，明明知道我想留下，還使勁地誘惑我！
我才不會(huì)上當(dāng)呢！對(duì)，先下手為強(qiáng)。我立即回答道：“那還是回去吧！”“好�。 崩习终f(shuō)道。就這樣，我們回家了！
哎！這真是一只狡猾的狐貍老爸��！
初中日記 篇4
5月10日，我們學(xué)校舉辦了一次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，象我們這樣的農(nóng)村學(xué)校能舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)是難能可貴的，所以我們大家很珍惜這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天就開(kāi)始選運(yùn)動(dòng)員，老師也很重視這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家有的爭(zhēng)相報(bào)名有的互相推薦。都想在這次難得的運(yùn)動(dòng)會(huì)中小試身手，我也不例外，考慮再三決定報(bào)一個(gè)我最喜愛(ài)的跳遠(yuǎn)。
這一天終于到來(lái)了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人山人海，一片熱鬧非凡。同學(xué)們都身穿運(yùn)動(dòng)服，像穿著節(jié)日的盛裝，十分一致又像正待檢閱的方隊(duì)一樣，整齊的.坐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)呐_(tái)階上。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一只只大雁像一架架飛機(jī)排成一字形，在我們上空旋轉(zhuǎn)、助威。由于報(bào)名賽跑的人數(shù)比較多，所以跑步首先開(kāi)始了，激動(dòng)人心的女子800米終于拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動(dòng)員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹，每一位同學(xué)展現(xiàn)了大學(xué)生的精神面貌，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)啟了同學(xué)們除了學(xué)習(xí)以外的新風(fēng)尚……
終于跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了，我既緊張又興奮。第一個(gè)是殷紹紅跳，接著到了王一甜了，她先站好位置，兩手往前送，兩腳一蹬，“1米43！”這時(shí)，在旁的同學(xué)都贊嘆不已。輪到我時(shí)，只覺(jué)得砰砰直跳，心想：“如果跳不好，我不就會(huì)丟臉呀，我一定要跳好！”我先兩手不停的甩動(dòng)，膝蓋彎曲，一上一下的，我猛然一跳，雖然很輕巧，可跳得不遠(yuǎn)，只有一米三。好像別的運(yùn)動(dòng)員都比我跳的遠(yuǎn)，可同學(xué)們和于老師都在一旁鼓勵(lì)我。在他們的鼓勵(lì)下，我勇敢起來(lái)，又一跳，一米三多。我高興極了，因?yàn)槲矣辛诉M(jìn)步。
雖然只有一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)卻讓我們大家體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的激烈與快樂(lè)，同時(shí)，在這緊張與激烈的背后，是我們的老師和裁判員們的默默奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛怂麄�，賽�?chǎng)秩序才得以維持；因?yàn)橛辛怂麄�，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)才得以順利的舉行。拼搏與奉獻(xiàn)在我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響了凱歌！幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達(dá)成功的彼岸，這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的成功更為快樂(lè)，更為珍貴！
初中日記 篇5
我們的校園，四季美如畫(huà)，有花紅草綠的春天；有枝繁葉茂的夏天；有楓紅菊香的秋天；有松青雪白的冬天。不錯(cuò)的，四季都非常迷人，而最令我陶醉的還是那楓紅菊香的秋天。
剛過(guò)秋分，就覺(jué)得增加了一絲涼意。天很少下大雨，似乎變得高遠(yuǎn)了，在校園里，常常看到一片片黃葉，紛紛飄落�；▔性黾恿嗽S多深黃，減少了一些翠綠。走在那條又有樹(shù)又有花的小徑中，頭上的葉子緩緩從身旁掉落，閉上眼，仿佛進(jìn)入了仙境一般。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！眲倓偰贻p的秋葉們，恰似飄起的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，旋轉(zhuǎn)著，瀟瀟灑灑地躺在坑坑洼洼的水坑的水面上，沒(méi)有一點(diǎn)兒哀愁，沒(méi)有一點(diǎn)遺憾，甚至沒(méi)有一點(diǎn)戀意。
看！秋雨落在枯黃的樹(shù)葉上，和樹(shù)葉一起打著旋飄蕩下來(lái)。秋雨落在蒼綠的'樹(shù)葉上，使綠葉更顯生機(jī)；秋雨落在快要成熟的果實(shí)上，使農(nóng)民伯伯的果實(shí)更加光彩靚麗；秋雨落在水洼里，只見(jiàn)那水面一閃一閃的……
在校園中看秋天的黃昏，寒意點(diǎn)點(diǎn)，太陽(yáng)的脈脈溫情被紛亂的洗刷后，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落肩頭。小道，層層的秋葉鋪就了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的厚地毯，高高地壘在了路兩邊。秋風(fēng)乍起，涼氣逼人，枯葉的落聲，如同一種凄涼的預(yù)兆。
校園的秋天猶如一副詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景畫(huà)，極其美麗！美在秋風(fēng)，美在秋葉，美在秋雨，美在秋天的黃昏！我愛(ài)校園的秋！
初中日記 篇6
如果要我說(shuō)我的家庭成員，我一定會(huì)把我媽媽放在第一個(gè)介紹。從小到大，我和媽媽在一起的時(shí)間是最最多的，母親，我一直覺(jué)得這個(gè)名字很特殊。
回憶起小時(shí)候，我經(jīng)常黏著媽媽?zhuān)r(shí)候的感覺(jué)，媽媽對(duì)我是極其溫柔，我又對(duì)她是那么的依戀，到現(xiàn)在為止，我對(duì)她總有一種懵懂的依戀。一次寒冷的冬夜，我發(fā)燒，依稀記得那時(shí)的'感覺(jué)，很熱，但又發(fā)冷，難受至極。媽媽趕著背我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要住院打吊針，我一聽(tīng)要一個(gè)人住進(jìn)醫(yī)院那空無(wú)一人的白色病房，心中不禁涌起一股莫名的恐懼。那時(shí)年幼的我，第一次離開(kāi)最親最親的媽媽?zhuān)斓暮谝箤?duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太漫長(zhǎng)，這讓我心絞得比打針還痛。我可憐兮兮的拉住媽媽的手，暖暖的，不知是本有的溫暖還是我太冷而產(chǎn)生的感覺(jué)。我說(shuō)：“媽媽我不想一個(gè)人睡…。.”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我陪著你�！�
那晚我迷迷糊糊睡著了，夢(mèng)見(jiàn)媽媽走了，一道淚不知不覺(jué)滑下，但早晨我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有走，一晚上守在我床沿邊�！皨寢�?zhuān)缟虾谩�。”我也只能淡淡地說(shuō)。
初中日記 篇7
20xx年X月X日 星期X 晴
我有一位愛(ài)吸煙的爸爸，他今年有37歲了，個(gè)子不算矮，也不很高大約有1米6的樣子，黑呼呼的皮膚把他顯的很有精神。只有他那滿口被煙熏黃的牙齒我一點(diǎn)也不喜歡。
爸爸特別喜歡吸香煙，他不吸還好，一吸那可了不得，右手的食指和中指中間夾著一支煙，雙腿放在桌子上，左手拿了一個(gè)打火機(jī)，熟練的點(diǎn)燃右手的那支煙，先吸了一大口，然后慢慢得品味就像在吃什么山珍海味。爸爸一天可以吸上幾包香煙，因?yàn)榘职治嗽S多煙他的手指甲都煙熏的'黃黃的。有一次我們吃完晚飯，這時(shí)有《隋唐英雄傳》這部電視劇正在播出，于是我就把電視打開(kāi)看。因?yàn)榘职治耸畮啄甑臒熕氖种讣锥佳狞S黃的這時(shí)爸爸又開(kāi)始了他的“工作”爸爸先是在屋中走來(lái)走去，過(guò)了一會(huì)兒爸爸就坐在紗發(fā)上敲著二郎腿點(diǎn)著煙深深的吸了一口還不時(shí)的看看煙頭。一不小心把煙灰掉在了衣服上，爸爸連忙站了起來(lái)用手掃了掃衣服上的煙灰，我看見(jiàn)了直笑，我又給爸爸做了鬼個(gè)臉。
我和媽媽多次勸爸爸戒煙，爸爸他當(dāng)時(shí)答應(yīng)的好，可是過(guò)了一兩天爸爸他又老毛病又犯了，爸爸又開(kāi)始吸了起來(lái)，爸爸他每天晚上刷牙時(shí)那嘔吐聲真為他叫人擔(dān)憂。我常常叫爸爸少吸點(diǎn)，可是他就是不聽(tīng)，還開(kāi)玩笑的說(shuō)吸煙有利于身心健康。
爸爸，吸煙有害于身心健康，要愛(ài)護(hù)自己的生命啊!您就少吸一點(diǎn)煙把!
初中日記 篇8
結(jié)尾照應(yīng)文題，或照應(yīng)開(kāi)頭，前后呼應(yīng)，血脈貫通。照應(yīng)式又可按具體表達(dá)方式分為兩種。1.照應(yīng)文題。20xx年高考滿分作文《勿以好惡論斷之》結(jié)尾——勿以好惡論斷之，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會(huì)開(kāi)出美麗的花!結(jié)尾點(diǎn)題，文題照應(yīng)，形成結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱(chēng)美，給人以清晰深刻的印象，緊扣題目，點(diǎn)明論點(diǎn)，收束有力。2.照應(yīng)開(kāi)頭。20xx年高考佳作《根》開(kāi)頭：“參天古樹(shù)源于遒勁的根，挺拔翠松依賴(lài)于不屈的根，那么我們生存的根是什么呢?我認(rèn)為應(yīng)該是誠(chéng)信�！贝宋慕Y(jié)尾——不管你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著我們的哪怕是唯一的擁有——誠(chéng)信。文章前后照應(yīng)，文氣通暢，渾然一體。又如20xx年高考佳作《別人的風(fēng)景你的夢(mèng)》開(kāi)頭引用了卞之琳的《斷章》一詩(shī)，文章的結(jié)尾——記著，只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng);你若想要?jiǎng)e人來(lái)裝飾你的夢(mèng)，那么你要學(xué)會(huì)去裝飾別人的風(fēng)景。因?yàn)椋@世界本就是和諧的一體，雙贏的存在。此處結(jié)尾與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
用名言、俗語(yǔ)、警句、歌詞和詩(shī)文結(jié)尾，收束有力，余音繞梁。20xx年高考某考生優(yōu)秀作文《不可靠，不可不靠》結(jié)尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我們應(yīng)避免的只是對(duì)它們的濫用和誤用”。笛卡爾也告訴我們?cè)谡J(rèn)知事物時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)慎地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏遠(yuǎn)近在認(rèn)知事物的`過(guò)程中發(fā)揮正面的作用。結(jié)尾引用了笛卡爾的名言，既是對(duì)前文的歸納總結(jié)，又進(jìn)一步論證了論點(diǎn)，不僅同開(kāi)頭緊密照應(yīng)，而且還水到渠成地點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)，給人以鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語(yǔ)等結(jié)尾，不僅是對(duì)文章整體上的一種提升，而且使得文章的哲理性加強(qiáng)，耐人尋味。
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