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時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。可是怎樣�?xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)日記 篇1
曾幾何時(shí)，我多么希望自己能快一點(diǎn)長(zhǎng)大，能早一點(diǎn)兒享受自由，能隨心所欲地做自己想要做的事情。曾幾何時(shí)，我偷偷地對(duì)著鏡子掉眼淚，埋怨媽媽的壞脾氣，埋怨自己為什么還不長(zhǎng)大。曾幾何時(shí)……
可是現(xiàn)在呢？?jī)簳r(shí)的愿望像慢慢上升的氣泡，隨著太陽(yáng)的升起而破碎，那些美好的愿望隨著年齡的增長(zhǎng)早已不見(jiàn)蹤影了。如今心里僅存的.一絲幻想?yún)s與長(zhǎng)大無(wú)關(guān)。是的，我正在長(zhǎng)大，正在跟隨時(shí)間的節(jié)拍器一分一秒慢慢地長(zhǎng)大。長(zhǎng)大以后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界真的很精彩，卻又是那么的無(wú)奈！那會(huì)兒生活里充滿了糖果的色彩，那會(huì)兒傻傻地相信童話會(huì)存在。年幼時(shí)的我雖然談不上天真爛漫、純真無(wú)邪，但至少也單純得像白紙一樣。喜歡躺在媽媽的懷里撒嬌，喜歡聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)美妙的童話故事。然后幻想著自己能像公主一樣擁有一雙晶瑩剔透的水晶鞋�？墒峭捦鶗�(huì)被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的打破，長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，并不像童話里描述的那樣，王子和公主最后會(huì)喜劇收?qǐng)觥Ｊ前�，長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，生活中裝滿了沮喪和無(wú)奈。
那會(huì)兒朋友就是朋友，不存在勾心斗角。那會(huì)兒永遠(yuǎn)就是永遠(yuǎn)，不必考慮它有多長(zhǎng)。那會(huì)兒一切的一切都單純得無(wú)可救藥�？墒乾F(xiàn)在呢？朋友之間也隱藏著無(wú)數(shù)的敵意，稍一觸碰就會(huì)被刺痛。你甚至永遠(yuǎn)都看不清那張掛著笑的臉的背后到底埋藏了怎樣的表情�，F(xiàn)在的永遠(yuǎn)也不再是永遠(yuǎn)，或許就是明天，也許會(huì)更少得可憐。那會(huì)兒承諾也許我們會(huì)銘記一輩子，可是現(xiàn)在承諾只是一些近在咫尺膚淺的語(yǔ)言。那會(huì)兒我很想長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在希望停止長(zhǎng)大。如果我選擇停止長(zhǎng)大，可不可以不要付出代價(jià)……
如果有一顆流星飛過(guò)，我會(huì)說(shuō)：我不想長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)日記 篇2
會(huì)長(zhǎng)字的魔法豆很少見(jiàn)。不過(guò)就算是有也是騙人的。這不，姐姐也給我?guī)?lái)了一粒魔豆豆呢。
4月1日
今天，姐姐從上海給我?guī)?lái)了一粒小豆豆，據(jù)說(shuō)會(huì)長(zhǎng)字哦！姐姐說(shuō)，只要用心去種，小豆豆便會(huì)長(zhǎng)出字。真的嗎？很神奇耶！我的好奇心促使著我趕快種下去。嘿呦嘿呦我拿來(lái)了工具迫不及待地種了下去。當(dāng)天晚上我做著夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)豆豆開(kāi)花了。花上長(zhǎng)滿了詩(shī)歌，我把詩(shī)歌拿去發(fā)表，得到了一大疊報(bào)酬，我出名了。夢(mèng)到這，我笑出了聲，奶奶被我吵醒了好半天才囔出一句：“小兔崽子，給我閉嘴�！薄斑�，是！趕緊閉上。”我知趣地閉上了嘴，勉強(qiáng)不讓笑聲發(fā)出來(lái)。
4月3日
今天早上，豆豆發(fā)芽了哦！長(zhǎng)出了又嫩又綠的.小芽，就像一個(gè)剛剛長(zhǎng)出頭發(fā)的小男孩，可愛(ài)極了。嘻嘻，我真希望小豆芽能快快長(zhǎng)高，讓我也看一下是不是像傳說(shuō)中一樣也會(huì)長(zhǎng)豆豆呢？好期待呀！
4月8日
幾天沒(méi)看豆豆了，今天突然想起了豆豆。啊呀都怪我，只知道玩沒(méi)注意到豆豆長(zhǎng)高了耶！姐姐說(shuō)，這豆豆有可能長(zhǎng)的不是詩(shī)歌，可能是繁體或者是楷書(shū)之類(lèi)的書(shū)法字。我十分緊張，如果它有字怎么辦？哎呀不管了，我先找了再說(shuō)。我迫不及待的捧起了苗開(kāi)始找，可是，我翻遍了每片樹(shù)葉，連小嫩芽都不放過(guò)。但沒(méi)有字，好掃興呀！豆豆豆豆快出來(lái)啊，唉，真希望豆豆快快長(zhǎng)大，快快變出字來(lái)。
成長(zhǎng)日記 篇3
“一只腳踩扁了紫羅蘭，她卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句啟人心智話。
那是一個(gè)雨天，早晨還是萬(wàn)里晴空，沒(méi)想到六月天———孩兒臉，說(shuō)變就變，下午竟然下起了傾盆大雨。一團(tuán)團(tuán)的烏云像是臟兮兮的棉團(tuán)，遮蔽了藍(lán)天。雨滴如同石頭般“嗵嗵”地砸在遮雨棚上，水泥地上慢慢地積起了水，雨滴接連不斷地在水面上濺起了扭曲變形的漣漪。
放學(xué)了，大雨還是沒(méi)有停的`意思，我卻偏偏忘了帶傘，真是急死人了。同學(xué)們有的結(jié)伴打傘回家，有的家長(zhǎng)來(lái)接，我只能一個(gè)人落寞地站在窗臺(tái)邊，靜靜地等待雨停。
“嗨，快過(guò)來(lái)!”我猛一轉(zhuǎn)臉，看見(jiàn)了他。真好，他帶了傘!我欣喜地跑了過(guò)去，沒(méi)想到地滑，一下推倒了他。泥漿調(diào)皮地濺在了他雪白的上衣上。我愣在那里，不知所措。他吃力地爬了起來(lái)，看著污點(diǎn)，微微皺了皺眉，轉(zhuǎn)而又笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒，咱們走吧�！笨粗�(yáng)光般的微笑，我安然了許多。
到了小區(qū)門(mén)口，我們便道別了。這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的小孩猛然跑了過(guò)來(lái)，將我手中的課本撞得散落了一地�！案绺�，對(duì)、對(duì)不起……”我十分惱火，但霎時(shí)間，我的腦海里浮現(xiàn)出他燦爛的笑容，心中的怒火滅了一半�！皼](méi)關(guān)系，小弟弟�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)。小家伙立刻松開(kāi)了不停絞繞的雙手，忙不迭地?fù)炱鸬厣系臅?shū)，用衣服擦了擦，遞給了我。接過(guò)課本，我們相視一笑。
天晴了，我打開(kāi)課本，晾在窗臺(tái)上。水在一絲絲地蒸發(fā)，也蒸發(fā)走了我心中的那份狹隘。
寬容，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)日記 篇4
成長(zhǎng)，就是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從一無(wú)所知到擁有知識(shí)和智慧的轉(zhuǎn)變過(guò)程。隨著我慢慢地成長(zhǎng)，我學(xué)到了越來(lái)越多的知識(shí)，懂得了越來(lái)越多的道理，結(jié)交了越來(lái)越多的朋友，逐漸適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)這么多的感受和收獲，使我感到由衷的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，逐漸意識(shí)到了知識(shí)對(duì)人的重要性。在小的時(shí)候，我總認(rèn)為學(xué)知識(shí)就是為了記住它來(lái)應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，沒(méi)什么實(shí)際的作用。但隨著逐漸地成長(zhǎng)，學(xué)的東西越來(lái)越多和在生活中的實(shí)踐，我終于明白：知識(shí)對(duì)于一個(gè)人是否能生存下去非常重要，人運(yùn)用知識(shí)能做很多事，假如一個(gè)人一無(wú)所知，或只會(huì)死記知識(shí)，不懂得靈活地運(yùn)用，那他（她）就不能立足于社會(huì)，最終會(huì)活不下去的。當(dāng)我明白了這一點(diǎn)時(shí)，生活仿佛變得容易多了。當(dāng)我輕松地購(gòu)買(mǎi)所需的物品時(shí)，當(dāng)我熟練地使用工具時(shí)，當(dāng)我成功地把一個(gè)癟了的乒乓球恢復(fù)原狀時(shí)，我心中充滿了喜悅。
道理就是事物的規(guī)律。以前的我不懂這些規(guī)律，對(duì)人們的許多做法不予理解。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸理解了他們的做法，知道了這樣做的益處，并也開(kāi)始效仿。在懂得一些道理后，我感到十分愉悅。見(jiàn)到一些有困難的`人，我就想到一個(gè)道理：做人要有一顆善良的心。于是，我就向他們施以援手。我一度認(rèn)為：見(jiàn)到有困難的人，就要盡力去幫助他（她）。但隨著我繼續(xù)成長(zhǎng)，我對(duì)以前的想法產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)槲以谝槐緯?shū)上看到了一個(gè)發(fā)人深思的故事：一個(gè)人幫助小海龜回到大海，卻不知那只小龜是龜群的偵察兵，偵察兵給龜群發(fā)出了錯(cuò)誤信號(hào)：外面很安全。于是，成百上千只小龜魚(yú)貫而出，引來(lái)了各種食肉鳥(niǎo)，大量幼龜因此命喪鳥(niǎo)口。我不禁想：這種幫助不但沒(méi)有給幼龜帶來(lái)好處，還給龜群帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。于是我總結(jié)出一個(gè)道理：辦事要按照自然規(guī)律，違背了自然規(guī)律常常會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。并不是所有忙都能幫，幫忙不考慮后果，就會(huì)越幫越忙，給對(duì)方帶來(lái)麻煩。
友誼在我心中有著十分重要的地位，我一直把朋友看做自己最親密的人。在與朋友的溝通交往中，我體會(huì)到的是無(wú)限快樂(lè)與心靈的釋?xiě)?/p>
成長(zhǎng)中有許多感到快樂(lè)的事。不知在多年后，我的成長(zhǎng)故事是不是有了一些新變化呢？
成長(zhǎng)日記 篇5
每當(dāng)翻開(kāi)《托起心中的太陽(yáng)》這本書(shū)時(shí)，我總是被里面的事跡深深吸引。我如饑似渴地欣賞完里面的故事，把這些內(nèi)容裁裁剪剪，構(gòu)成我童年時(shí)代的一本精品日記。奉獻(xiàn)、正義、信心、恒心、愛(ài)心、責(zé)任心……成為我心中最亮的太陽(yáng)。
20xx年1月21日 星期五 天氣晴 “非典”，在去年曾引起中國(guó)的大波動(dòng)。全國(guó)人民一度被它的陰影籠罩著。然而，就在那個(gè)談“非典”色變的時(shí)期，有這么一些人，為了救治不幸患上“非典”的病人，英勇地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。其中，尤其值得一提的是 “白衣天使”們的無(wú)私奉獻(xiàn)。盡管拯救病人是一件十分危險(xiǎn)困難的事，但“天使”們還是日日夜夜忘我地工作著：打針、喂藥、洗手，還要注意與病人的隔離……幾乎徹夜難眠。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們要她們休息時(shí)，她們的回答是毅然決然的“不下！”她們樸實(shí)無(wú)華的言行教我懂得什么叫“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。
20xx年1月23日 星期日 天氣晴和平，是全世界人民心中最大的愿望。沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有戰(zhàn)斗，沒(méi)有燒殺搶掠，只有微笑、和平，那是多么令人向往的世界呀！和平鴿是和平正義的象征。可愛(ài)的小鴿子一身雪白的絨毛，貼在柔軟的身子上，就像圣潔的天使。它是人們的信使，無(wú)私地、默默地為人們傳遞著渴望和平的心聲。我相信，當(dāng)收信人收到小白鴿對(duì)他（她）的問(wèn)候時(shí)，會(huì)頓生一種幸福的感覺(jué)。讓我們抱著這種信念、這種感覺(jué)，用愛(ài)心去維護(hù)一個(gè)和平正義的世界，去迎接美好燦爛的未來(lái)！
20xx年1月24日 星期一 天氣晴生命是非常寶貴、美好的，一個(gè)人只有一次生命，不會(huì)多，也不會(huì)少。而生命賦予我們的意義則是更大、更深的。當(dāng)你老了的時(shí)候，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，你會(huì)不禁地笑起來(lái)。因?yàn)橥暧兴崽鹂嗬�、喜怒哀�?lè)。《三省吾身》中有幾句話，我每天多次反省自己：
為別人做事是不是盡心盡力？
與朋友交往時(shí)是不是很誠(chéng)實(shí)？
有沒(méi)有溫習(xí)老師傳授的知識(shí)？
是呀，這三點(diǎn)我是否做到了呢？雖然別人問(wèn)我類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)，我都給自己打滿分，可我真的做到了嗎？那天，期末復(fù)習(xí)時(shí)老師布置了許多作業(yè)，我忙于寫(xiě)字，對(duì)好朋友請(qǐng)教我的難題，不是以一句“我也做不出”給應(yīng)付了嗎？；那天回家，我因參加同學(xué)的聚會(huì)，不是把老師要求背誦的課文給忘了嗎……要讓生命有意義，就應(yīng)該每日做到“三省吾身”，時(shí)時(shí)刻刻糾正自己的行為。
20xx年1月28日 星期五 天氣晴 信心和恒心，在成功的道路上是必不可少的“食物”。有了信心和恒心，走往成功的道路上，你會(huì)覺(jué)得一切是那么明亮，那么寬敞。失敗乃成功之母，不要因?yàn)橐淮问《箽�，要鼓起勇氣面�?duì)，再來(lái)一次�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”不是嗎？有了信心、恒心這兩樣“寶物”，就沒(méi)有做不成的事！人生是一場(chǎng)搏斗，敢于拼搏的人，持之以恒的人，才可能是命運(yùn)的主人。
20xx年1月29日 星期六 天氣晴每個(gè)人都有一顆愛(ài)心、一份責(zé)任，而且我們應(yīng)該為這顆愛(ài)心付出，為這份責(zé)任負(fù)責(zé)。愛(ài)心，是對(duì)待同輩、長(zhǎng)輩、小輩的.態(tài)度，要做到和藹、親切。責(zé)任，是自己的工作、任務(wù)應(yīng)該做到的，要嚴(yán)肅對(duì)待。兩者缺一不可。我想起了一件真實(shí)的事：在我姐姐班里，有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大隊(duì)長(zhǎng)。她為了集體、學(xué)校的名譽(yù)而不顧日夜地工作著、勞動(dòng)著，幾乎一整天都在忙碌的大隊(duì)生活中度過(guò)。一天，她不巧發(fā)了高燒。就是這天，他們學(xué)校的一名小同學(xué)被查出不幸患上絕癥，徘徊在生死邊緣，家人著急地向?qū)W校求助。這位大隊(duì)長(zhǎng)得到消息，立刻忍著發(fā)高燒的病痛，拿著自己心愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐，向?qū)W校飛奔而去。到了教室，全班同學(xué)停止捐錢(qián)，用驚訝的目光看著大隊(duì)長(zhǎng)。她從儲(chǔ)蓄罐里拿出自己一點(diǎn)一滴儲(chǔ)存起來(lái)的錢(qián)，一分不留交給了老師。雖然錢(qián)并不多，但里面蘊(yùn)藏著多少愛(ài)心，多少溫情呀！如果你的心里沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，那么，你的生活一定是十分乏味的。樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。關(guān)心別人，對(duì)人對(duì)己都很重要。假如人人都能以別人的快樂(lè)為快樂(lè)，以別人的憂愁為憂愁，人與人之間會(huì)相處得更融洽。
當(dāng)合上這本書(shū)時(shí)，我思緒萬(wàn)千，我想我會(huì)小心地呵護(hù)、培養(yǎng)我心中的種子，讓它成為一顆茁壯的太陽(yáng)，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)日記 篇6
觀察重點(diǎn)：（根據(jù)家長(zhǎng)要求確定）
著重觀察宋佳琦在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中的參與性。包括在各類(lèi)活動(dòng)中的積極探索表現(xiàn)、體育活動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)興趣等。
�。ǜ郊议L(zhǎng)請(qǐng)教師關(guān)注的事宜：佳佳在家不愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不愿意再努力，特別嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就喊累，就愛(ài)躺著看電視、看書(shū)。希望教師能多教育她，幫她改正這些毛病。）
9月8日（晨間活動(dòng)）
佳佳來(lái)到活動(dòng)室直接坐在座位上，我問(wèn)她：“你為什么不下去玩兒�。俊奔眩骸拔也幌肴�。”我：“為什么？”佳：“我覺(jué)得累�！蔽遥骸巴砩纤貌缓脝幔俊奔眩骸安皇�，我不想玩�！蔽遥骸昂冒桑悄阈菹⒁粫�(huì)吧�！痹缟系某块g活動(dòng)，佳佳始終沒(méi)有參加。
9月10日（區(qū)域活動(dòng)）
佳佳在動(dòng)手區(qū)玩“彩釘畫(huà)”。釘了一個(gè)太陽(yáng)便停止了，我說(shuō)：“太陽(yáng)真好看！如果我是小鳥(niǎo)，我一定飛到太陽(yáng)身邊去！”佳說(shuō)：“那我再釘一只小鳥(niǎo)吧……可我不會(huì)！”我給她拿了一張小鳥(niǎo)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，佳佳高興地接過(guò)去，開(kāi)始了第二次創(chuàng)作……活動(dòng)結(jié)束了，彩釘畫(huà)完成了——太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、彩虹與云朵，畫(huà)面豐滿、充滿童趣。
9月15日（生活活動(dòng)）
今天佳佳穿了一件盤(pán)扣外套，上床后，她自己嘗試著解開(kāi)扣子，扣眼很小，很難解開(kāi)。她向我望了一眼，我故意轉(zhuǎn)過(guò)頭去裝作沒(méi)看見(jiàn)，她就開(kāi)始用力扯著衣服，當(dāng)然更不行，于是，她開(kāi)始求助：“老師，我不會(huì)脫！”我說(shuō)：“你別著急，再試一試�！彼蘖似饋�(lái)，邊哭邊重復(fù)著：“老師我不會(huì)……”直到我去幫她解開(kāi)。
9月22日（區(qū)域活動(dòng)）
佳佳在聰明區(qū)玩拼圖，怎么拼都拼不好，剛想離開(kāi)，周潔過(guò)去和她一起玩了，她又來(lái)了勁兒，兩人有說(shuō)有笑地繼續(xù)拼了起來(lái)，不一會(huì)我就聽(tīng)到她的歡呼聲，看來(lái)她成功了。果然，當(dāng)我過(guò)去時(shí)，她又開(kāi)始拼另一幅廣告拼圖了。
分析與建議：
經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的觀察，我們發(fā)現(xiàn)佳佳在遇到困難時(shí)確實(shí)比較容易退縮，但在大多數(shù)情況下，只要教師、小朋友或一些外來(lái)因素能及時(shí)介入，佳佳是能夠堅(jiān)持進(jìn)行進(jìn)一步地探索的。建議家長(zhǎng)在孩子發(fā)生困難或產(chǎn)生疲倦時(shí)及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)，多讓她體會(huì)到成人的支持，多讓她感受到成功的快樂(lè)，相信她參與活動(dòng)的積極性一定能夠得到很快提高。
而佳佳在參加體育活動(dòng)時(shí)常表現(xiàn)也不愿參與的情緒，我們與幼兒園的醫(yī)生奶奶進(jìn)行了聯(lián)系，認(rèn)為這種情況可能與佳佳的身體情況有關(guān)，身體的肥胖造成佳佳運(yùn)動(dòng)時(shí)一定的生理負(fù)擔(dān)，如：行動(dòng)較遲緩，容易產(chǎn)生疲勞、出汗，這些都使佳佳的心理上產(chǎn)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的排斥。家長(zhǎng)可從培養(yǎng)佳佳對(duì)體育活動(dòng)的興趣著手，然后再逐漸增加孩子的活動(dòng)量，同時(shí)，還應(yīng)注意對(duì)佳佳飲食方面的控制與調(diào)節(jié)。我們家園雙方共同配合，一定能使佳佳健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在對(duì)佳佳小朋友的`行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄與分析之后，我針對(duì)其情況制訂了相應(yīng)的教育計(jì)劃與策略，例如：與佳佳共同制訂鍛煉計(jì)劃（包括每天我倆一同走樓梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸媽媽一起散步等）；請(qǐng)醫(yī)生奶奶介紹關(guān)于如何營(yíng)養(yǎng)搭配食品的知識(shí)，再與佳佳一起制訂一周的科學(xué)食譜；請(qǐng)佳佳做老師的小幫手（如幫著向他班的老師借物品、幫著到全園各班收集小瓶子、幫著給小朋友分點(diǎn)心等）；在操作型活動(dòng)中，多肯定與鼓勵(lì)，及時(shí)給予幫助，多讓佳佳體驗(yàn)到成功等。在采取各種教育策略的同時(shí)，我將教育方案家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，及時(shí)得到了家長(zhǎng)的支持，保證了家園教育的一致性，一個(gè)月后，佳佳參與活動(dòng)的積極性和自信心有了明顯的提高。
成長(zhǎng)日記 篇7
在我們學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多事，有悲傷的、有高興的、有好笑的、有感人的……讓我們記憶深刻的就是那件事。
星期五的中午，我們趁著午休時(shí)間來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。同學(xué)們有的在丟沙包，有的在玩“貼大餅”，有的在玩打野鴨，還有的`在玩老鷹捉小雞。我呢，和幾個(gè)女生在跳橡皮筋，我們一會(huì)兒跳“黃山”，一會(huì)兒跳“花仙子”，玩得可高興了。
我們玩累了，在樓梯口休息。其中一個(gè)同學(xué)叫悅悅，她有著一雙犀利的小眼睛，整天滴溜溜亂轉(zhuǎn)，滿肚子的主意。她提議說(shuō)玩跳臺(tái)階的游戲，規(guī)則就是：誰(shuí)跳得樓梯臺(tái)階最多，誰(shuí)就是勝利者。她們二個(gè)同學(xué)跳了2個(gè)臺(tái)階，我想贏，就想跳3個(gè)臺(tái)階。結(jié)果我差點(diǎn)摔了一跤。從此以后，我再也不敢玩這種危險(xiǎn)的游戲了，其他人也是。
通過(guò)這件事，我明白了：“我們不論在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)，都要提高自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)好自己�！�
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