時間如快馬般匆匆，一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的初中日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中日記 篇1

　　暑假里，我和爸爸媽媽回到了老家。

　　剛回到家，朋友就問我去不去捉魚。我急忙對他說：“要，要，等等我！”我換好了衣服，和朋友去捉魚了。

　　朋友帶我到一條河溝的前面，這條溝里長了些水草，有很多泥巴，河溝的兩岸種著粗壯的樹木，可以稱為天然的避暑處，河溝彎彎曲曲。我說：“這條溝里能捉到魚嗎？”朋友指著在河面游蕩著的一條小魚和大魚對我說：”看這個能抓到嗎？”我一下子高興地蹦了三尺高。我們帶著一個瓶子做的陷阱和一張小漁網(wǎng)，還有個小桶，準(zhǔn)備開始捉魚。

　　我的動作特別輕，生怕驚動了小魚兒。我一腳踩進(jìn)水里，突然，在前方幾十厘米處水面下，有一團(tuán)黑色的東西，我既高興又害怕。輕手輕腳得走了過去，雙手在水里左摸摸右摸摸，突然摸到了魚的尾巴，我一下雙手緊握，那條魚差一點就要逃出我的手掌了，可還是被我捉住了。正要把魚放進(jìn)桶里的時候，突然被一塊長滿青苔的大石頭給滑倒了。我急忙起身，衣服都打濕完了，手里的`魚也只剩下幾片魚鱗了，我特別生氣，正當(dāng)我怒氣沖冠時，朋友突然大聲地對我說：“哇！我抓到了一條泥鰍！”我心里一急，又下河溝去摸魚了。

　　這一次我不再亂摸，也不用渾水摸魚的方法，我準(zhǔn)備把附近的水草都摸一次，因為水草下是魚兒的藏身地。

　　我把手伸進(jìn)水草里，左摸摸右摸摸，終于，一條大魚在逃脫中又向回跑被我給抓個正著。我小心地把它放進(jìn)桶里，又繼續(xù)去捉魚。我把手伸進(jìn)水里摸來摸去，摸到一條魚的頭，我一只手把它的頭握緊，另一只手從后面抓住它尾巴，讓它動彈不得�！白プ×�！抓住了”我高興地大叫……

　　有趣時間總是過得很快，到了傍晚，我和朋友滿載而歸，各自回家了。

初中日記 篇2

　　今天又考砸了，從剛上初中到現(xiàn)在已經(jīng)不知道考砸了多少次了，其實不是考砸，而是水平如此。因粗心而考砸是偶然，而因不認(rèn)真而考砸卻是必然的。

　　中午，來到學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)開考了，我是最后一個到教室的。急急忙忙在位子上坐下，拿起筆就寫，心中卻想著：“怎么又考試啊，昨天不剛考過嗎？”以前我對考試是從不畏懼的，我一直相信，我一定能考好，可自從上學(xué)期幸運考了幾次好成績后，就一直沾沾自喜，不想著進(jìn)一步努力，卻自以為是，驕傲得不得了，結(jié)果考試就越考越差，越考越差，成績自然掉了下來，面對考試也沒了底氣，只想著能不挨罵就好了。"哎呀，這道題怎么做，怎么辦，怎么辦？”

　　拿著卷子，蹲在學(xué)校旁邊的花壇中，鮮艷的兩個數(shù)字87直扎我的心。此時此刻，我心中想的不再是應(yīng)該如何跟父母交代了，而是我為什么會得到這樣的成績，為什么會從高處跌落。站的越高，摔得越疼，往往自以為是，有點小成績就驕傲自滿的才會從高處跌落，我是這樣的人嗎？不斷得問自己，卻一直得不到答案，不是不敢回答，而是不知道該如何回答。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，大家都在幫我，因為媽媽是學(xué)校老師，我剛?cè)胄�學(xué)，老師就努力教我，即使做錯了，也往往會受到鼓勵。一旦做對了，便不知道會得到多少獎勵，一次次榮譽，一次次成功，讓我在小學(xué)時就有了驕傲的心理。別人都看透了我，唯獨我自己看透不了我自己，我的這些成績有哪個是靠我自己的'本事得到的？一個都沒有！作文之星？那是母親四處托人投票得到的！三好學(xué)生？那是因為父親是校長！最聰明的小孩？那只是外公外婆對我的鼓勵！

　　憑什么，我憑什么驕傲自滿，人家驕傲有本錢，我自滿卻沒實力！想通了，我只是滄海一粟，沒什么特別的，還是腳踏實地，刻苦學(xué)習(xí)吧…

初中日記 篇3

　　天空烏云密布，陰沉沉的，但是我的心情十分愉悅，因為小樹林要舉行捏陶泥的活動。

　　老師提了一個黑色袋子大步流星地走了進(jìn)來，鄭重其事地宣布：“同學(xué)們，今天要捏陶泥！”全班頓時沸騰了，我高興得一蹦三尺高。老師打開袋子，只見五彩繽紛的陶泥映入了我的眼簾，有紅、藍(lán)、黃、黑、和綠。我掰開了一些顏色，打算做一個茶壺，我把藍(lán)色的陶泥壓在桌上，將它弄平，再從四周向內(nèi)疊了起來，接著用手把它捏成四個面，再把它加固，一個茶壺的底盤就做好了。

　　我決定用綠色做一個提手，先把它搓成一條長長的陶泥，再將它弄彎曲，粘在茶壺的后面。再拿出黃色壓平，做成一個橢圓形的茶蓋，放在底盤上方，把它蓋住。我先把壺口弄細(xì)，中間用手指使它凹下去，再用一些顏色裝扮茶壺。終于，功夫不負(fù)有心人，一個漂亮又精致的茶壺在我的手中誕生了！

　　再看看其他同學(xué)的成果吧！有可口的肯德基套餐（漢堡、可樂、冰淇淋、熱狗），有霸氣的航母，還有迷你的.小杯子。

　　到了評選的時刻了，老師手握著一大疊勵志卡，一等獎是肯德基套餐，二等獎是怪物小幽靈……而我的茶壺被評為了三等獎。

　　小樹林舉行的捏陶泥活動能提升我們的動手能力，真希望再舉行這樣的活動。

初中日記 篇4

　　撐一把傘，在那里一路穿行，身后留下串串腳印，雨水似亂花，剎那間舞出無數(shù)芳華。煙雨朦朧，歡聲笑語，柳幕垂絲，碧水瓊花。這就就是江南。

　　江南的花還紅勝火嗎？江南的水還綠如藍(lán)嗎？

　　漫步在那里的小巷，門，大都就是虛掩著的。正如《蘇州漫步》中所說“一對母女正伏案繡花”，畫面就是這樣的安詳，這樣的寧靜，這樣的典雅而富有韻致。一只青藤漫出墻外，大有“一枝紅杏出墻來”的意味。石板路兩旁斑駁的青磚，墻上覆蓋著青苔。隨風(fēng)搖曳的小草，沉重厚實的木門，構(gòu)成記憶中永不褪色的畫卷。走在干凈的石板路上，“噠噠”的撞擊聲，清脆而有力，像一首優(yōu)美的曲子，在空氣中旋轉(zhuǎn)、升騰。

　　“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜�！迸�，那引人無限遐思的小巷��！

　　貫穿江南的就是美妙而靈動的水。小家碧玉般的清秀，不浮躁，不張狂，舉手投足之間暗波流轉(zhuǎn)，韻致盡顯。

　　水畔，總有些女子，正梳妝。

　　江南的女子因江南的氣候濕潤，“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。”伊人如玉，巧笑倩兮，美目盼兮。如水的女子，如水的眼眸，靈秀而又溫婉，似凌波仙子般清新脫俗�；蛟S這就是古老的傳承吧！都說“江南出美女”，她們梳妝就是會不會感嘆江南的地杰人靈，給了自我一個好骨子，給了自我一分獨一無二的氣質(zhì)。江南不止出美女，也出才女。江南才女，一時數(shù)不盡，李清照、柳如就是、董小宛、魚玄機(jī)、蘇小妹。

　　江南的水見證了花開花落，云卷云舒，歷朝歷代的興衰。

　　午后，紅日冉冉，炊煙裊裊，陽光或嬌羞，或嫵媚，或慵懶。

　　午后小憩，偶爾會傳出幾聲小孩的嚶嚀，母親便會用芊芊素指或者平凡帶著老繭的手指輕輕的拍打著小孩兒，眼眸里能溢出溫柔，她吟誦道“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”小孩便止住了啼哭。

　　晚上江南夜景不乏“江楓漁火”，不乏“天階月色”，更不乏米酒飄香。多數(shù)人家食的.就是溫馨，飲得就是歡笑。而那里的小飯館更別具一格。用一個字來形容：美。食美，人美。飯菜好美，色香味俱全；老板娘更美，不施粉黛，不加修飾，羞澀而熱情。三千青絲用一根布帶束起。美乎？美哉！

　　漫漫歲月中流淌著江南水鄉(xiāng)的清秀，江南古巷的恬靜，江南人家的溫馨，江南文杰的靈韻。瞧，眼前又浮現(xiàn)了那個采蓮的江南女子，在淡淡的荷香中淺笑，在江南水墨中輕舞。

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