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時間過得真快，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的五年級日記5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
今天媽媽留給我一個任務(wù)，就是去借書并且買書，“天哪，外面這么熱，放一個雞蛋出去，估計半小時就收熟了，我出去，估計回不來了”我心里嘀咕著，可剛想找借口媽媽卻已經(jīng)出門，走了。這下我只能冒著烈陽出門了。我拿著媽媽留下的買書錢和借書卡，出門了。
剛來到公交車站，就已經(jīng)“汗水直流三千尺”了，我看到有家零食店，我想買一瓶冰水，可車已經(jīng)來了我只好打消了這個念頭。來到圖書館，我感覺好熟悉，這里曾經(jīng)是我補(bǔ)習(xí)的地方。來到二樓讀書室，我剛一進(jìn)來，就發(fā)現(xiàn)氣氛與往常不一樣。通常這個時候都有許多人在這里讀書，可是今天竟然連半個人影都沒有太奇怪了。這時，值勤員跑過來對我說：“一到星期五這里都不借書，請你星期六星期天來吧�！蔽抑缓脪吲d而歸。下了樓，我就往附近的.“小博士書店”走過去，雖然圖書館沒開門，但是這里卻是異常的人多，買書的人都排成一條“龍”了。我在這“人山人海”里苦苦尋找了一個小時，才找到一本練字薄，可語文書卻沒有，我問阿姨：“為什么沒有語文書”她驚訝的說：“這里從來沒有賣教科書。”我只能掃興的去付錢了。
在回家的路上，我覺得媽媽之所以讓我去買書，就是為了鍛煉自己，培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，在自己一個人的狀況下也能夠完成一件事情，想到這里，我笑了。
五年級日記 篇2
今天是中秋節(jié)，媽媽告訴我：“中秋節(jié)的月亮是最圓的，我們晚上一起吃月餅賞月吧�！蔽壹泵枊寢專骸皨寢�，為什么中秋節(jié)要吃月餅��？”媽媽說：“吃月餅是我們民族祭月拜月的'一種儀式，月餅也是團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜的象征�！�
爸爸還告訴我，每年的農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，八月十五的月亮比其他幾個月的月亮都要圓，要亮。中秋節(jié)也叫“團(tuán)圓節(jié)�！蔽覀円患胰丝诶锍灾闾鸬脑嘛�，聽著爸爸給我們講了很多月亮的故事。
這個中秋節(jié)我學(xué)到了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識，這真是個有意義的中秋節(jié)��！
五年級日記 篇3
二十一世紀(jì)飛上太空已不是夢，可上一次太空需要大量的人力、財力等等不說，能源消耗也很大，地球都快挖空了!哪有那么多的能源?作為在二十二世紀(jì)生活的我——一名優(yōu)秀的科學(xué)家，終于研制出了“折射光能反應(yīng)型超級火箭”。此火箭進(jìn)入太空后根據(jù)實(shí)際情況組合成一個大型火箭，也可以分離成三個小火箭。
這個火箭是錐頭的，總長59.68米,直徑3.85米。在火箭的兩側(cè)我設(shè)置了四個*器，而尾部是一個巨大的陽光充能儲存艙。光的熱度是人類無法想象的，而火箭正好可以運(yùn)用這股熱流，在尾部有一個強(qiáng)化過的玻璃做的一個巨大凹鏡。在有光源的時候，火箭會自動接收光源，在凹鏡聚焦的原理下，把光射在折射鏡上，折射鏡再把光射在一面凸面鏡上，這樣光芒照在一個個光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)上。這種機(jī)器會把光芒轉(zhuǎn)化成巨大的熱量來驅(qū)使火箭運(yùn)行，這就不必費(fèi)燃料了，而且這種光能比燃料用的時間更久，還可以使機(jī)器運(yùn)行性能更強(qiáng)。在每一個光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)前，又有一根根能源輸出管，那樣光能就可以轉(zhuǎn)化成熱能，然后使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，驅(qū)動*器。
在太空上，自然會面臨著失去地心引力，生活會變得十分不正常。我苦心研究的機(jī)器早就解決了這個問題!我美其名稱之為“地心引力反轉(zhuǎn)器”。這個機(jī)器是存放著兩種空間模式：一種是地球，一種是太空。只要將此機(jī)器的`拉桿往下一拉，火箭內(nèi)就會變?yōu)榈厍虻目臻g模式;再將拉杠往上一推，就會回到太空的空間模式。最關(guān)鍵的是這個發(fā)明不需要任何能源!
“3、2、1，發(fā)射!”我發(fā)明的火箭成功飛天了，它在冉冉上升，上升……
五年級日記 篇4
學(xué)校就是我的第二個故鄉(xiāng)，在這個家里有我許多美好的回憶。其中令我做開心的就是摘枇杷。
在我們學(xué)校里，有許多枇杷。個個長得又大又好看。老師帶我們走進(jìn)了求索園，這里的琵琶更是讓人眼花繚亂，樹上到處掛滿了枇杷，好像等著我們?nèi)ゲ烧�！看，一個個小巧玲瓏的枇杷掛在樹上，仿佛天上的`小仙女亭亭玉立的坐在樹上。我拿起剪刀，小心翼翼的的剪斷枇杷的蒂。可能是因?yàn)槲野阉魯嗔�，他不高興了，但為了一年級的小朋友能盡快的吃上枇杷，他也只勉強(qiáng)的露了個微笑。
接著，老師帶我們?nèi)チ素剐銏@，毓秀園的枇杷即使不大，但數(shù)不勝數(shù)。到了毓秀園，我們的籃子已經(jīng)裝不下了，接下來，只能用手接或向別人借桶。我從同學(xué)那里借來一個小桶，這下給我們組可真是雪中送炭��！同學(xué)們的手已經(jīng)盛不下了。老師讓男生剪稍微高一點(diǎn)兒的枇杷，我們女生只好剪下面的枇杷了。我的目光似乎已經(jīng)盯上了那顆枇杷，圓圓的，大大的，看起來好像很成熟了。我慢慢地挪動腳步，緩緩地朝那顆枇杷樹走近，拿起剪刀，有模有樣的枇杷地把枇杷給剪了下來。接下來，我覺得剪刀剪得實(shí)在是太慢了，不如用手摘。摘了幾個，果然手摘比用剪刀快多了。
回到了大隊(duì)部，我們數(shù)了每個班的數(shù)量，之后就是我們大吃一頓的時候了，吃完了之后，我回到班級，告訴同學(xué)們我吃了好多枇杷，同學(xué)們都垂涎三尺。
五年級日記 篇5
今天下午第二節(jié)，全校都進(jìn)行了一次大掃除。我們班衛(wèi)生委員陳明亮老早就安排好了每人的分工，我呢，比較高，就被安排到擦窗戶。
今天下午，幾乎每一位同學(xué)都把衛(wèi)生工具帶來了，各式各樣，有帶抹布的，有帶桶的，還有帶掃把的…………從這點(diǎn)，就可以看出我們班同學(xué)都懷著積極的心態(tài)進(jìn)行大掃除。大家都做好了充足的準(zhǔn)備。
第二節(jié)上課鈴一響，大家都坐到了自己的座位上，聽著副班主任夏老師的指揮（王老師出去學(xué)習(xí)了）。老師讓我們把各自的桌椅都搬到教室外面去——全班轟動。吵鬧聲，移動聲，桌椅聲響成一片。之后，就開始分工干活啦。
我找老師要了幾張報紙，便和李旌鈺一起擦教室的第一塊窗戶，我拿了張椅子站上去，真是好恐怖吖！生怕摔下來——，其實(shí)根本就不用怕的。就是那個黃澤豪老在和我們這些擦窗的同學(xué)玩，搞的好多同學(xué)都沒心思去擦窗，星期一和王老師說！
其他同學(xué)都很認(rèn)真，各干各的，不吵不鬧，我走進(jìn)教室一看，地板擦得可干凈啦！辛苦了那些擦地板的同學(xué)了，地板雪亮雪亮的（夸張了點(diǎn)——），黑板也很亮，同學(xué)們都很細(xì)心，一個污點(diǎn)也不放過。把每個角落都搞得干干凈凈的'，不留一點(diǎn)兒痕跡，大家都希望這個教室非常的干凈，非常的明亮，我們才能在這個教室好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。我們班好多同學(xué)也很愛幫助人的，比如一些同學(xué)干完了自己的活，就去幫其他同學(xué)一起干，樂于助人！這些很值得我們學(xué)習(xí)，我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
辛苦了一節(jié)課，終于打掃干凈了，猛然往椅子上一靠，啊，真累��！
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