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有趣的一天又要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀日記 篇1
暑假里，我閱讀了《女生日記》這本書。這是一部以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)生的成長小說，同時也是給家長和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書。
《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。冉冬陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒;她想資助好朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС?為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個人呆在家里……冉冬陽各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕。
我雖然不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣好的家庭。我考試不好的時候，爸爸媽媽也從來不責備我。有一次我因考試沒考好而傷心，媽媽卻反過來勸我說：“過去的已經(jīng)不可能改變，再這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎?索性忘掉這次考試，好好的為下一次準備，未來永遠比過去重要啊!”聽了媽媽的話，我又振作起來了。第二次我考了個好成績，我非常感謝媽媽。
《女生日記》是一本讓我感動、讓我流淚、讓我難忘的書。書中每個人都那么寬容友愛。每當我和同學(xué)、朋友鬧矛盾，心情不好的時候，只要看到這本書，就會忘記所有的不快，變得快樂起來。記得是八月三日，那天表弟到我家來玩。他是個頑皮的孩子，平時我都不太喜歡和他玩。這次，由于受書的影響，我決定做個友愛的人，好好陪陪表弟。于是，我就和他玩起了他最喜歡的'賽車。我們倆各自精挑細選了一輛心愛的賽車，開始比賽。第一次我贏了，表弟耍賴，說不算，硬要重賽。我皺了皺眉，不想理他。可我突然想到了書中的人物，想到自己此次所做的目的，決定再陪他一次�？吹轿疫@樣，表弟開心的笑了�？墒�，這次他還是輸了。他依舊不服氣，好要再比。我頓時惱火了，說：“沒意思!不和你玩了!”轉(zhuǎn)身就走了，留下表弟一個人傻楞楞地站在那兒�；氐椒块g，我一眼瞥到了書桌上那本《女生日記》，我的臉騰的紅了。弟弟還小，我為什么就不能寬容他一些呢?還說要學(xué)習(xí)書中的人，怎么就半途而廢了呢?想到這，我急匆匆跑下去，對表弟說：“來!哥哥再陪你玩�！北淼芨吲d地一蹦三尺高。就這樣，我陪表弟玩了一下午。媽媽回家后，直夸我懂事了，象個哥哥樣了。我心中暗想：多虧了這本書，讓我懂得了什么是寬容。
這本書不光陪我度過了一段快樂的時光，更讓我懂得了許多人生的道理。真是一本值得看的好書!
優(yōu)秀日記 篇2
很多同學(xué)在期末考試之前都會有“頭大”的感覺。一方面需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，另一方面期末的功課緊，時間又不夠，究竟該怎么辦呢？實際上，越是“時間緊任務(wù)重”，越需要我們提高合理利用時間的能力，換句話說，學(xué)會制定計劃十分必要。同學(xué)們在制定考前學(xué)習(xí)計劃之前，首先要對自己的學(xué)習(xí)狀況有一個全面客觀的分析，將需要復(fù)習(xí)、掌握的內(nèi)容進行分類，明確哪些是現(xiàn)在最需要提高的，哪些是已經(jīng)掌握較好的，這樣才能重點突出。
其次則應(yīng)基于自己的`實際情況，選擇有適當難度的學(xué)習(xí)計劃和考試目標。在時間安排方面，一般來說，早晨的時間頭腦比較清醒，可以用來記背英語單詞或文學(xué)常識；午飯后可以休息一會兒；晚上的大塊時間需要認真安排。此外一些零碎的時間都可以積極利用，如何利用可以根據(jù)自己的情況，一切以提高效率為前提。對于晚上的時間安排，可以依據(jù)不同的原則，比如以教師復(fù)習(xí)課的內(nèi)容為基礎(chǔ)和依據(jù)，將自己擅長和不太擅長的科目交叉進行，同時注意勞逸結(jié)合，這樣才能做到專時專用，保證效率。只有對復(fù)習(xí)的全局有了把握，心里才會平靜踏實。
此外，還有一點需要注意。許多家長看到孩子學(xué)習(xí)很辛苦，都會為孩子準備些加餐，這份心意是好的，但表達關(guān)心的時機很重要。建議家長盡量不要在孩子學(xué)習(xí)過程中過多打擾，否則很容易分散孩子的注意力，擾亂復(fù)習(xí)思路，也會影響學(xué)習(xí)效率。
優(yōu)秀日記 篇3
年8月5日 天氣：陰
晚上，我的表妹來姨媽家里吃飯，正巧我今晚也在那兒！吃完飯我們就去散步，一路上打打鬧鬧，我不小心把妹妹推倒了。后來媽媽給我講了許多道理，我深深地認識了自己的錯誤！我以后不能那么粗暴了。我要關(guān)心妹妹，也要尊敬老人。
年8月8日 天氣： 晴
我外公家有只可愛的小狗名叫LUKI，它有一身雪白的毛，還有一雙明亮的大眼睛。LUKI見到我和媽媽時咬著布又蹦又跳，搖著尾巴很高興的樣子。外公家的這只狗很特別，它不只喜歡吃骨頭還喜歡吃蛋，它是我外公家的長壽之星！
年8月12日 天氣： 雨
下午，我和燕鑫哥哥正在下象棋，突然媽媽急急忙忙地走到房間問我：“創(chuàng)可貼呢？”我抬起頭，疑惑地問：“拿創(chuàng)可帖干嘛？”媽媽說：“剛剛我在做家務(wù)，手指上先有了個大水泡，做著，做著，不小心把大水泡弄破了�！蔽液透绺珩R上去拿藥箱，從藥箱拿出創(chuàng)可貼，我小心地給媽媽貼在傷口上。媽媽笑著說：“謝謝！你長大了會照顧媽媽了�！�
年8月15日 天氣：晴
今天，我要和堂姐分別了。因為暑假結(jié)束了，她要回大學(xué)城讀書了，我和媽媽、爸爸、伯母、姐姐一起去“好運來酒店”吃早餐。我吃了很少的東西，因為我不餓。分別的時候到了，姐姐上車了，伯母對姐姐說：“一路順風，好好學(xué)習(xí)”。每個人心里都依依不舍！
年8月18日 天氣：雨
晚上，我和大家一起去吃飯，因為張洋哥哥考上了大學(xué)，所以我們要慶祝一下。大家很高興，而我很興奮，我以后要以哥哥為榜樣，好好學(xué)習(xí)、天天向上！
年8月20日 天氣：雨
下午，我和媽媽、爺爺去了恐龍家鄉(xiāng)—河源的博物館參觀。一進門我一眼就看見了像犀牛頭一樣的`恐龍頭化石，再走進里面有菊花化石、恐龍標本。還有一億五千年前的恐龍蛋，恐龍蛋久了化成了水晶了。我還知道第一批發(fā)現(xiàn)恐龍蛋的竟然是四位小朋友。這次旅游讓我學(xué)到了很多知識。
優(yōu)秀日記 篇4
我想，最難的莫過于堅持。
很多時候，我下定決心，然后開始。但總是三分鐘熱情，又戛然而止。堅持是什么，大概我還沒我還沒有真正鄰會它的涵義。
俞敏洪說過，“堅持，才會迎來成功�！闭缢�，高考失敗后，他選擇了復(fù)讀，然而，又一次失利。這一次，他仍然堅持。經(jīng)歷了三次高考，他才考上了北大。這就是堅持的力量吧。在班上他的成績倒數(shù)，又是因為堅持，新東方誕生了。
堅持，是一件很難的事。我們總是在放棄繼續(xù)中掙扎。在決定與徘徊中糾結(jié)。因為在努力做一件事的過程中，總是出現(xiàn)很多誘惑，比如，覺得這個已經(jīng)沒有必要，或者，天生的.那份懶惰之心讓你放棄。還有，總有外界干擾的借口，總之，很難堅持。
在來大學(xué)之前，我在家如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活，我將怎么度過這四年時光，又將如何憑借自己的四年積累開始適應(yīng)社會，已經(jīng)不復(fù)存在。因為沒有堅持。那時的規(guī)劃，現(xiàn)在想起來，完全是個笑話。
堅持不了，計劃什么，有夢想有什么用。難道光想想嘴說說就行么。也許，僅是想想與說說而已。
希望我能學(xué)會堅持，不為別的，只為能不再糾結(jié)與掙扎，徘徊與無奈的空白中生活。
優(yōu)秀日記 篇5
今天我們上英語課時鬧出了一個小笑話。
老師讓黃霄宇和王樹良對話，而黃霄宇可能是過于緊張，把句子說錯了。她話音剛落，我們便哈哈大笑。有的直打桌子，有的捂著肚子，有的笑到了桌子下面……這個時候，黃霄宇還一臉疑問，不知怎么回事。英語老師笑得上氣不接下氣地說：“應(yīng)該是‘他正在讀報紙’嗎？”你少說了幾個單詞便成了“他是報紙嗎？”說罷，英語老師又繼續(xù)笑了起來。黃霄宇聽了，漲得臉通紅，急忙改正過來。
下面，造句的`時候一定要小心，不然會弄出笑話，成了同學(xué)們的笑柄！
簡評：是有一些“笑”果，不過，應(yīng)該把英語句子寫出來，這樣更直接一些。雖是日記，也爭取寫成一篇好文章。最好養(yǎng)成給日記加題目的習(xí)慣，以免內(nèi)容偏離太遠。
優(yōu)秀日記 篇6
又到了每年一次的清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、金黃的油菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風景秀麗的清源上，清明時節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準備了許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著："祖先保佑，讓我高考多考五分！"多可笑呀。還有更有趣的'事呢，姥爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫："別動！"，原來這行字是留著給姥姥逝世后才能寫上的，我差點闖了禍，趕緊在姥爺墳前磕了四個響頭，大人們樂得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節(jié)讓我對我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。
優(yōu)秀日記 篇7
原本，對我來說美術(shù)課本是一節(jié)放松、開心的課，因為美術(shù)課以畫畫、剪紙，這讓我把壓力都放到最小，可是有一節(jié)美術(shù)課……
上完習(xí)字課，我們期盼著美術(shù)老師的到來，因為他講的課常常會帶一些流行的語言，比如：舉手的有木有啊!等等。“上課！”“起立”“老師你好”（因為前面的一些語言跟沒有任何的關(guān)系，所以跳過。）“今天，我們來學(xué)習(xí)素描，隨后，老師拿出一個正方體讓我們找暗面、明暗交界線……叫上幾個人，他們只不過是找到了幾處，并沒有全部找到，隨后美術(shù)老師大怒：“我剛才是怎么講得！”隨著下課鈴的聲音終于結(jié)束了。這只不過是前期，到了后期，就會有你好受的。
第二節(jié)美術(shù)課：“都拿來鉛筆了嗎？”“拿來了�！比缓罄蠋熅烷_始講怎么素描正方體�！遍_始畫吧�！弊鳛閷γ佬g(shù)一竅不通的我，只好看別人怎么畫我也跟著他畫。美術(shù)老師挨個挨個的看畫的怎么樣了，結(jié)果老師的心情由晴轉(zhuǎn)多云，站在講臺上說到：“你們這幫大癡狗子，真是癡到家了！你看我在黑板畫的.那么簡單，你以為我練了幾十年是白練么？……”忽然，一個手機鈴聲響起才結(jié)束了獅吼功，但是，意想不到的事情發(fā)生了，美術(shù)老師竟然說了這么一句話：“沒聽見我在上課嗎？”就掛了，這讓我們大吃一驚，美術(shù)老師繼續(xù)說……過了一會兒，下課鈴又結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。
第三節(jié)美術(shù)課：美術(shù)老師直接讓我們畫畫，也沒有多少，后來看到我們畫的畫，又看見我們在互相問該怎么畫老師就說了一節(jié)：別問你同桌了，你一個120，你同桌一個130加起來，就成250，唉，美術(shù)老師，罵人都這么經(jīng)典。
知道我為什么害怕美術(shù)老師了吧？她好比愛情公寓的胡一菲了。
優(yōu)秀日記 篇8
SundayJan.17th20xxsunny
TodayItogetherwithmyferiendLiHuawentouttotouraroundinthemountain.Itisaverybeautifulplace,andwelikeditverymuch. ThisMorningIandLiHuatakeourbaggagetoourcar,andwedrivedit.Afterawhilewereachedthemountain.There,thesunshinewasverywarm,andtheairintheforestwasveryclean.Therehadalotofdifferentflowers,trees,birdsandsoon.Inthenoonwehadapicniconthegrass,afterthatwelaydownonthegrassandbathedinthesunshine.Intheafternoonweendedthewonderfultrip,andwewentourhomeatlast.Whatagreatdaywehavespend,andIthinkIhavelearntalotofthings.What'smore,myferiendshipbecamemorebetter.
whatafineday!
優(yōu)秀日記 篇9
人們常說，相遇便是有緣。在我的小學(xué)生涯中，珍藏著一段與鴿子的緣分。
那是一個烈日炎炎的中午，驕陽不停地烤曬著大地，我早早地來到學(xué)校，教室門還沒開，一個同學(xué)也沒來，我只好獨自站在走廊上歇息。突然，一個黑乎乎的東西迎面飛來，立在我的頭上，我用手把它拍下去，定睛一看，原來是一只漂亮的大灰鴿子。只見它用一雙黑漆漆地眼睛疑惑的看著我，露出一絲痛苦之色，好象受了傷，又怕我傷害它似的。我慢慢靠近它，將鴿子輕輕捧起，它頭一偏，用嘴去啄自己的腳趾，發(fā)出一陣“咕咕”的叫聲，原來鴿子的腳趾被一根細鐵絲掛住了。于是我從書包里拿出剪刀，使勁夾斷鐵絲。無意間發(fā)現(xiàn)鴿子的雙腿套著兩個綠黃色的鐵環(huán)，上面印著“20xx。3。1—漢豐信鴿協(xié)會”，呀！原來是只信鴿��！我正想把它放走，不料前面走來了一位平時喜歡捉弄小動物的同學(xué)，為了不讓鴿子被發(fā)現(xiàn)，我便將鴿子悄悄放進書包，生怕被他們看見。
這時，教室門開了，我趕緊走進教室，悄悄掏出鴿子，把它放在課桌里，打算下課后放生。說也怪，這鴿子仿佛通人性，上課時它表現(xiàn)的很乖巧，既不叫，也不鬧。盡管如此，還是被后排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我連忙眨眼示意不要聲張，以免被老師發(fā)現(xiàn)。
終于挨到了下課，同學(xué)們一下?lián)砹松蟻恚号澴硬⑵咦彀松嗟?問我關(guān)于鴿子的來龍去脈。一位同學(xué)說“這鴿子這么可愛，借我玩幾天好不好”，另一個同學(xué)馬上接過話來“還是把鴿子放了吧！好可憐喲！”同學(xué)們你一言我一語地發(fā)表著自己的想法，我也猶豫了。到底放還是不放？經(jīng)過心理的斗爭，我最終決定放生鴿子。抱著鴿子，我和同學(xué)們一起走到窗臺前，打開窗戶，雙手托著鴿子，輕輕地說道：“鴿子，鴿子，快快飛，快快飛！”。說完，雙手一舉，鴿子一躍，騰空而去，忽然又折飛回來，停留在教室對面的屋頂上望著我，然后，又展開翅膀朝著蔚藍的天空飛去了。我在心中默默祝愿：“一路平安，再見！”
望著鴿子越飛越高，越飛越遠，我想，如果有緣的話，我們還能再見……
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