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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的后期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
后期工作計劃1
一、課題名稱：小學生作文素材的積累與個性化表達
二、課題的提出：
多年來，小學語文教學深受應試教育的影響，使閱讀教學走進了一個繁瑣分析、機械訓練的怪圈，學生只是被動地聽，沒有機會發(fā)表自己的閱讀感受、體會和見解，更談不上從閱讀中積累自己喜歡的東西，這使學生的表達倍受困惑。
與此同時，作文教學又遠離兒童的生活，一些作文教學觀念或模式在一定程度上還沒有擺脫原有作文教學費時、高耗、低效的弊端。在作文教學研究上依然沿用傳統(tǒng)的思維方法，重視對作文教學各個部分進行個案研究，忽視了作文教學各部分之間的相互聯(lián)系的探討，學生完全是為老師布置的任務而作、為應付考試而作，下筆時往往感到“無話可說，無事可寫”。
《語文課程標準》已把語文實踐活動和語文積累放在了小語文教學的重中之重。為了讓學生養(yǎng)成積累語言的習慣、掌握積累語言方法，充分積累，全面積累，并自由表達，主動用自己的方式說自己的話，抒自己的情，寫自己獨特的見解，真正將習作作為自己的發(fā)展需要、成長需要。我提出“小學生作文素材的積累與個性化表達”這一研究課題，旨在進一步以作文教學為重點，拉動語文整體改革，從而加強語文實踐活動，充分張揚學生個性，還真實于學生，讓表達成為學生生活的需要，確實提高學生的'語文素養(yǎng)。
三、理論假設：
“小學生作文素材的積累與個性化表達”以“大語文”觀、素質(zhì)教育觀為指導思想，用立體化的、科學的訓練模式，開放的、靈活多樣的活動，全方位地調(diào)動學生學習語文的主動性和積極性，讓學生養(yǎng)成廣泛閱讀、全面觀察、處處留意、時時思考、主動記錄的良好習慣，從課堂到課后，校內(nèi)到校外，將習作生活化，生活習作化，讓學生感受習作的樂趣。使學生情動詞發(fā)，敘童趣，抒童情，寫童真，勇于創(chuàng)新，張揚自我，從而活化語文教學，深化能力培養(yǎng)，進而提高學生的語文綜合素質(zhì)，促進語文教學質(zhì)量的全面提高。其研究的理論主要來自以下幾個方面：
(一)《語文課程標準》理念
《標準》指出：“語文必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心，求知欲……”同時強調(diào)“寫作教學應該貼近學生實際，讓學生易于動手，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達情感。”這就要求我們在學生積累與寫作中堅持個性化之路，才能使學生在生動活潑、自由發(fā)展的環(huán)境中成為個性特色鮮明的學習者，學會學習，學會發(fā)展。
(二)《小學教育學》理論
教育學理論指出：“同一年齡段的少兒在身心發(fā)展上存在差異。不同的個性特點，表現(xiàn)了兒童未來不同的發(fā)展趨向�！睂懽魇钦Z文教學的重要組成部分，它可以影響學生的一生。在寫作教學中，“對這些個性特點因材施教，便可使學生成為學有專長，富于個性的人才。”
(三)名人名家教育思想。
�、僦泄仓醒朐凇蛾P于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中強調(diào)：“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學生，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應的條件……尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，使學生生動活潑，積極主動的發(fā)展�！币獙崿F(xiàn)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力。其基礎就在于學校教師為學生的個性發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境與條件，在于發(fā)展學生的個性特長。而習作能力的培養(yǎng)也應體現(xiàn)這一精神。
�、谟逃衣蹇苏f過：“每一個人的心靈都像他們的臉一樣不相同，正是他們無時無刻地表現(xiàn)自己的個性，才能使得今天這個世界如此精彩。”學生具有不同的個性，只有尊重學生個性，他們才會樂于去學、去寫，也才會養(yǎng)成健康的人格。
�、郜F(xiàn)代著名教育家葉圣陶說：“善讀未寫書，不進圖書館，閱覽室，萬物皆書卷”。天地萬物都是閱讀的好教材，只有善積累，才能為寫出獨具個性的文章奠定扎實的基礎。
④語文學家呂叔湘說：“語文跟別的課有點不同，學生隨時隨地都有學語文的機會：逛馬路，馬路旁邊的文告牌;買東西，附帶的說明書……到處都可以學習語文�！敝挥凶寣W生獨具個性的感官去觀察社會、生活中他們感興趣的事物，學生的習作才會有新意，有個性。
四、研究目標：
1、該研究確立“以人為本”的教育思想，樹立育人觀念，培養(yǎng)出對知識能主動學習，靈活使用且具有健全人格的素質(zhì)型人才;構建教學新格局，通過系統(tǒng)的、開放的實驗，使學生主動積累，自由表達，確實為樂于表達而習作，逐步形成個性化的習作品質(zhì)。
2、探索一整套科學的研究體系，構建課題自身的理論體系。
五、研究方法：
研究對象：小學中年級
具體設想如下：
后期工作計劃2
為切實保障師生生命、財產(chǎn)和人身安全，進一步提高學生自我保護意識和能力。近日，xx縣xx小學召開安全工作專題會議，對后期安全形勢精心分析，周密部署校園安全管理工作。
一是強化安全管理責任。采取安全管理工作由分管安全副校長具體抓，各村校和班主任層層分解落實職責的長效工作機制，確保嚴肅工作紀律，嚴格責任追究，形成“人人有責、人人負責、人人盡責”的工作局面。
二是強化安全值班制度。認真落實家校聯(lián)防制度、領導帶班教師值班制度，嚴格執(zhí)行24小時值班制度，嚴格請假學生出入摸排登記，嚴防學生不假離校下河洗澡，追爬車，損壞莊稼等，進一步加強對學生的安全管理。
三是強化住校生的`管理。嚴格寄宿生中午、晚上睡覺點名管理制度，班主任到崗簽到制度，值周巡邏制度等，加強住校生管理，確保學生按時回寢入睡。
四是強化隱患排查整改。學校安排專人再次對學校連續(xù)進行校園安全情況排查和檢查，對食堂、宿舍、圍墻以及校園周邊環(huán)境等重點部位迅速進行了全面排查，對排查出的各類隱患及時整改。
五是強化學生心理輔導。學校剛性要求班主任切實做好學生的后期管理工作，指導學生做好復習計劃，多關心學生在后期的學習、生活、心理狀況，對學生進行形式多樣的心理輔導，讓學生能在健康、正常的心態(tài)下進行學習，發(fā)揮出最好的水平。
后期工作計劃3
離20xx年高考就剩下最后20幾天的時間了，究竟應該抓緊一切時間復習，還是充分地休息調(diào)節(jié)一下呢?來聽聽高考專家怎么說吧。
第一周回顧練習別放松，鞏固基礎回課本
考生由于復習疲勞，很容易出現(xiàn)食欲不振，犯困的情況。這些對備考都是不利的。家長要幫助考生調(diào)節(jié)好生活和學習，該睡就睡，該吃就吃，把精力旺盛期調(diào)節(jié)到上午9到12點，下午3到5點，也就是考試的時間。遵循規(guī)律的生活作息，不能影響到考生的正常休息和學習效率。應按時起床，按時休息。前一個階段的復習中出現(xiàn)的錯題、疑問、遺漏的知識點，要逐一解讀，找出不足并有針對性地查漏補缺。
課本是高考復習的第一參考書。應該回歸課本，按照考試大綱上的知識點，將基礎知識和基本技能再次強化。像數(shù)學基本公式定理和數(shù)學思想的歸納，語文背誦篇目和文學常識等。有些考生害怕在大題、難題上丟分，其實這類題目最后大都還是對基礎知識的靈活考查，鞏固基礎不容忽視。
進入到五月下旬，應在對課本知識重新熟悉的基礎上，考生有必要做復習過程中的梳理整合。高中三年的學習內(nèi)容，看似內(nèi)容繁多、雜亂無章，而把它們系統(tǒng)化之后，各個科目的知識點會形成它們之間的橫向與縱向聯(lián)系。這樣，考生可以深入理解知識的內(nèi)在聯(lián)系，考試中可以迅速找到突破點，有效提高答題速度和準確度。
每個科目都有相對的重點知識，這就是高考的重點、考點。今天的復習就是從重點知識入手。在看書的同時，結合具體的典型題目，才能將知識真正領會和掌握。這些題目要深入分析，檢查自己的解答思路和過程，熟悉用到的基礎知識和做題方法，總結典型題目的解題思想。
第三周全真模擬找感受，適當調(diào)節(jié)緩神經(jīng)
臨近高考，一般學校會給考生放假進行最后的厲兵秣馬。假期給考生提供了在高考規(guī)定的時間段模擬答題的條件。全真模擬，一方面幫助考生習慣高考時間，一方面有助于考生在臨考的狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)自己可能在高考中出現(xiàn)的問題。選擇優(yōu)質(zhì)的�？碱}，按照高考標準答題。在規(guī)定的考試時間以外進行批改，有興趣還可以給自己打打分。在把暴露出來的問題充分解決之后，相信考生們對待兩周后的高考，又少了一分不安，多了一分把握。
在最后的兩個星期，沖刺復習應當進行適當?shù)胤潘�，可以調(diào)節(jié)緊繃的神經(jīng)，緩解考前壓力。像全家人去打球、逛公園、看演出，都是不錯的選擇。一次輕松愉快的交談也會對考生的`心理狀態(tài)起到積極的作用�？记霸S多考生都會有緊張不安的情況，這個時候，親人的支持往往是安定心緒的一劑良方。
第四周合理安排每日作息時間
早晨：此時人的頭腦清晰，正是記憶的高效期，要充分利用這一時段進行知識記憶。建議做英語單詞、語文篇章字詞和政史地基礎知識的背誦。
上午9：00-11：00：大腦具有嚴謹、周密的思考能力，適宜學習需要分析判斷的知識。建議進行數(shù)學題目和文(理)綜合題目的解答。由于是在家里復習，要注意不要被外界打擾。專心致志練習才會收到好的效果。這個階段大腦相對興奮，是攻克難題的黃金時間。
下午3：00-5：00：大腦思考能力很強，適宜重看做過的題目，溫故而知新。尤其是典型題目和錯題，從中揣摩并總結思想方法和解題思路。
后期工作計劃4
轉(zhuǎn)眼4月份就過去了，那么4月份我們都做了些什么工作呢?下面我來總結一下：
1、以認真的態(tài)度積極參加西安市財政局集中所得稅培訓，做好財務軟件記賬及系統(tǒng)的維護;
2、及時準確的完成各月記賬、結賬和賬務處理工作，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統(tǒng)計報表，按時向各部門報送。完成了稅務申報與繳納，以及往來銀行間的業(yè)務和各種日常費用的繳納。
3、對各類財務會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。
XX年4月份學習方面和綜合素質(zhì)的提升：
1、認真學習財經(jīng)方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。
2、通過報紙雜志、電腦網(wǎng)絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養(yǎng)
3、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。
4、努力鉆研業(yè)務知識，積極參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。
XX年4月份存在的不足：
盡管我們圓滿完成了今年的各項工作任務，但必須看到工作存在的不足：
1、只干工作，不善于總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時有發(fā)生，今后要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。
2、忙于應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。
3、理論水平不高，當前社會財務會計知識和業(yè)務更新?lián)Q代比較快，缺乏對新的`業(yè)務知識和會計法規(guī)的系統(tǒng)學習，導致了財務會計基礎知識和財務會計基礎工作缺乏，影響來工作水平的提高。
XX年嚴格履行財務會計崗位職責，扎實做好本職工作：
1、善于總結，提出自己的意見和建議，為領導決策提供準確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟效益�？偨Y經(jīng)驗，建立健全良好的工作機制。
2、不斷學習、更新知識、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時代發(fā)展的步伐。
5月工作計劃
為了加強財務工作進度，以便在特定的時間內(nèi)完成月財務工作，特制定本計劃。
一、 月初安排(每月1日-10日)
1. 根據(jù)上月已錄入微機中的記賬憑證，首先編制出各工程項目報表，分別上報給各項目負責人。然后編制出所有工程項目報表，最后編制公司報表，最終將公司報表上報給總經(jīng)理查閱并將所有報表(包括上報給各項目負責人的項目報表)妥善保管。
2. 進行上月工資核算。
3. 進行各銀行對賬工作。
4. 與代理記賬人員進行溝通，如何向稅務局報稅。
5. 與管轄區(qū)稅務所進行聯(lián)系和溝通。
6. 進行上月工資核算。 進行各銀行對賬工作。 與代理記賬人員進行溝通，如何向稅務局報稅。 與管轄區(qū)稅務所進行聯(lián)系和溝通。 對部分報銷人員票據(jù)的審核。
二、 月中安排(每月11-20日)
1. 每月11-12日督促各項目財務務必在15日前進行原始票據(jù)的整理，并將符合報銷程序的原始票據(jù)返回公司財務，以便公司財務有足夠的時間將各項目原始票據(jù)錄入微機并作出記賬憑證。
2、 原始憑證輸入微機后，將記賬憑證打印出來并一一與相應的原始憑證進行粘貼。
3、 上月工資的發(fā)放。
三、 月末安排(每月20-30日)
1、 每月25-26日督促各項目財務務必28日前進行原始票據(jù)的整理，并將符合報銷程序的原始票據(jù)返回公司財務，以便公司財務在30日前將本月各項目原始票據(jù)錄入完畢并作出與憑證。
2、 進行本月工資的計提。
3、 進行本月固定資產(chǎn)折舊的計提。
4、 期末成本收入的結轉(zhuǎn)。
5、 憑證的整理、裝訂與歸檔。
6、 配合相關部門做好工作。
后期工作計劃5
一、總結掃尾，科學備考（5月22日——5月28日）
1、每位教師要根據(jù)學情、結合練情、針對考情，整理課本、資料、考點、試卷、作業(yè)認真上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都要有目標，有針對性。每位教師要對今年高考的復習備考要有所總結、有所研
究、有所預測，學生要有所收獲。試卷評講要有特點，有歸納，有發(fā)揮，對學生有啟發(fā)。切實做到精講精評，提高課堂效率。
2、認真做好試題的精選、精編、精練。切實做到：每道試題精心采集，每套試卷精心設計，拿分點不遺漏，切實做好中檔題和低檔題的鞏固提高工作。
3、認真落實各學科回歸課本、舊題回顧工作�；貧w課本要看著知識點想考點，認真分析每一個概念、定義、例題、實驗、舉例、公式等等，體會編寫者用意。舊題回顧，要分類進行，重溫出錯點，失分點，總結經(jīng)驗教訓；分題型重做舊題，優(yōu)化思路，總結技巧。
4、各學科均要對書寫要進行專項訓練，重復訓練。做到“寫大字、求工整、合規(guī)范”和臨界生的上線率。，提高藝體生
二、適度練習，調(diào)整提高（5月29——6月5日）
1、5月29日起調(diào)整課表，增加學生自由復習時間，各科任教師按照課表進班輔導。
2、任課教師要對學生進行科學指導，監(jiān)督學生的自習與訓練狀態(tài)，不能放任自流。具體指導內(nèi)容：
�。�1）指導學生做好復習計劃；
�。�2）回歸課本，夯實基礎，梳理知識和解題的方法，避免知識生疏，強化記憶不放松；
（3）回歸試卷，重溫錯題，反思錯例，弄清解法，查缺補漏，歸納總結；
�。�4）適量聽讀，增強語感；
�。�5）適量做題(每科每天半小時)，訓練思維，加強考前熱身。
�。�6）整理歷次�？贾蟹侵R性失分點，要形成文字，總結經(jīng)驗和教訓，強化注意。
3、班級管理要求：
(1)各班主任要經(jīng)常進班巡查，嚴格考勤，嚴禁學生回家復習；加強教室宿舍紀律、衛(wèi)生的'管理，確保學生有舒適、寧靜的學習環(huán)境和休息環(huán)境；做好學生的考前心理調(diào)節(jié)、營養(yǎng)調(diào)節(jié)、節(jié)；做好溝通、激勵，強化信念工作。
(2)各任課教師要堅守崗位，維護好課堂紀律；關注每個學生的學習、心理動態(tài)，給予激勵。
(3)學生務必要做到：堅持一個“上大學”信念；調(diào)整生物鐘，保證睡眠時間，提高白天的復習效率；每天適當運動；保持環(huán)境清潔安靜和自身衛(wèi)生；注意飲食衛(wèi)生，杜絕飲用辛辣冷涼食物。
(4)6月6日下午發(fā)準考證，并組織學生學習《考生須知》、《考生守則》。
①強調(diào)各科入場時間(尤其是英語科2：45以后遲到的考生不能再入場。
②選擇題答案填涂技巧與錯誤分析。
③選擇題答案填涂卡A卡和B卡選擇題答案排序有所不同。
④選做題標記的填涂
�、輰W生姓名必須與高考報名信息一致。
后期工作計劃6
回顧20xx年上半年的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的`突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將半年來的工作情況基本總結如下：
1、網(wǎng)上填報公司房地產(chǎn)開發(fā)暫定資質(zhì)信息。根據(jù)公司業(yè)務拓展需要和建設行政主管部門要求全面完成公司房地產(chǎn)開發(fā)暫定資質(zhì)相關資料收集、整理及網(wǎng)上填報等內(nèi)容。目前我公司暫定資質(zhì)申請已通過審核，同時相關內(nèi)容根據(jù)公司業(yè)務按季填報。
2、協(xié)助部門領導完成瑞興隆商砼站相關洽談事宜，同時積極做出相關設備及材料市場調(diào)研工作，完成關于瑞興隆商砼站分析及調(diào)研報告，并上報集團公司。
3、收集、整理、編制公司建筑企業(yè)資質(zhì)申報資料。在公司及部門領導指導下，協(xié)調(diào)其他部門收集集團公司所有人員學歷、職稱等資料，根據(jù)建筑企業(yè)資質(zhì)申報條件篩選符合條件人員，并按照申報相關要求整理信息，編制資質(zhì)申報資料成冊。
4、根據(jù)租賃站扣件需求，完成各類扣件第二批20xx0套及第三批30000套采購工作。
在完成工作的同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的一些不足，主要表現(xiàn)在：第一，經(jīng)營策劃這個崗位對我而言雖然已經(jīng)逐漸熟悉開來，但是許多工作我都是頭一次接觸，以致工作起來放不開手腳，甚至部分工作內(nèi)容擔心出錯反復檢查，工作效率有待進一步提高；第二，與其他部門同事協(xié)調(diào)工作時略顯不到位，分配較為不合理。但是在以后的工作里，我一定會努力提高相關業(yè)務水平，充分發(fā)揮團隊精神，快速、高效、準確地完成工作，為我公司的發(fā)展壯大貢獻出應有的力量。
后期工作計劃7
一、總結階段研究目標：
1、根據(jù)課題研究方案和相關理論，整理分析研究成果。
2、全面分析，撰寫課題研究報告。
3、整理、匯編課題研究成果。
二、主要措施：
結題前對課題研究進行一次檢查、整理。主要對以下幾方面檢查、整理：
1、課題研究的目的要求是否全部達到；
2、課題研究各階段、各方面的工作、活動是否全面落實；
3、課題研究的成果質(zhì)量，水平是否達到預期的目標；
4、課題研究的各項原始資料是否齊全，并加以分類，匯總研究成果。
三、整理研究資料：
課題研究中收集和形成的各種資料，是課題研究過程與結果的反映，是對課題研究工作進行全面總結的重要依據(jù)，根據(jù)結題需要，將具有一定保存價值的'各種材料，根據(jù)其內(nèi)容、形式，歸入不同的類別。整理材料力求做到真實、可靠、全面。
四、撰寫研究報告：
對研究過程所取得的成果進行全面的分析、整理和表述，形成具有理論價值或應用價值的研究報告，提出新的理論、觀點、思路、對策、方法，研究報告課題組成員經(jīng)過反復討論，向?qū)＜易稍儯髑笥嘘P方面的意見，提高質(zhì)量和水平。
五、做好課題工作總結：
對從課題立項到成果形成的研究情況、工作、活動進行全面的回顧、分析和概括以教育科學理論作指導，以事實、材料為依據(jù)，經(jīng)過分析、思考和綜合，使對課題研究的主觀感受，初步看法，使之上升為理性認識、評價，使好的作法、經(jīng)驗具有普遍意義。總結過程是在工作實踐中學習科研理論和方法的過程，是積累科研經(jīng)驗、掌握科研規(guī)律的過程，是自我認識、評價和提高的過程。
六、具體安排:
3月：進行課題相關資料的檢查，查漏補缺
4月：分析相關課題資料，對資料進行相關的整理。
5月：撰寫研究報告
6月：做好課題總結
后期工作計劃8
1、每周和家長溝通一次、做好續(xù)班工作。
2、印宣傳頁
3、準備作業(yè)輔導班家長會（張、廖具體準備 ⑴：寫出每個學生的優(yōu)缺點 ⑵：下學期作業(yè)輔導班如何提高 ⑶：提前預交下學期學費，可優(yōu)惠50元，還可享受4天的寒假作業(yè)輔導）
4、印制積分卡
5、預備級、一級在寒假補課的第一周是開家長會轉(zhuǎn)級（張雪燕準備）
6、張麗準備寒假劍橋英語預備級、一級的.是聽課（3節(jié)，要求互動性強），手指速算課（手指速算1、2、各一節(jié)）
7、李霞準備珠心算、新概念的試聽課、家長會（交下學期學費）
8、廖準備數(shù)學試聽課（小學2節(jié)+初一1節(jié)）
9、張雪燕準備英語短期音標是聽課
10、小學畢業(yè)沖刺班正月出十補課是開家長會，交下學期學費
XX、老生按原價收費，新生學費有變動
12、招生活動是重點
13、時間安排：
14、從本周開始有張雪燕組織具體培訓（以試聽課為主）
后期工作計劃9
前言
進入九月份以后，秋高氣爽，天天漸漸轉(zhuǎn)涼，本公司主打產(chǎn)品冷風機也隨之進入銷售淡季。淡季了，公司的出路在哪里呢？就讓員工每天閑著無所事事嗎？絕對不行！一個公司要發(fā)展，必須要保證員工有事做，不然會讓員工對自己慢慢懈怠，久而久之變的頹廢、沒有激情，這種情況對一個公司而言是很不利的。
為了應對目前這種狀況，現(xiàn)對公司接下來的這幾個月做一個工作規(guī)劃。
第一部分項目介紹
本公司的主打產(chǎn)品冷風機進入銷售淡季了，所以接下來會引進一種新產(chǎn)品——防盜報警器。即利用主機，通過無線或則有線連接各類探測器，實現(xiàn)防盜報警功能的一種設施。主機連接固定電話線，如有警情，按照客戶設定的手機或則電話號碼撥號報警。
第二部分市場潛力
入室搶竊、偷盜等社會問題的發(fā)生，引發(fā)人們對安全問題的憂慮和關注。傳統(tǒng)的社區(qū)防盜模式日漸暴露出其滯后與不足，傳統(tǒng)的家居防盜系統(tǒng)（如：防盜門等）在實際使用中暴露了很多問題，而智能化、網(wǎng)絡化、多系統(tǒng)集成、無線等元素不斷豐富著智能防盜產(chǎn)品，逐漸成為應用趨勢。
第三年部分市場定位
別墅、住宅、商鋪、財務室、工廠倉庫、中小型超市、車庫、金融營業(yè)所、機房、變電站、配電房、無人值守崗位等重要場所。
第四部分新產(chǎn)品定位策略
新產(chǎn)品定位策略一般有以下幾種：
1、功能定位
企業(yè)產(chǎn)品功能定位是指在目標市場選擇和市場定位的`基礎上，根據(jù)潛在的目標消費者需求的特征，結合企業(yè)特定產(chǎn)品的特點，對擬提供的產(chǎn)品應具備的基本功能和輔助功能作出具體規(guī)定的過程，其目的是為市場提供適銷對路、有較高性能價格比的產(chǎn)品。
2、價格定位
所謂價格定位，就是營銷者把產(chǎn)品、服務的價格定在一個什么樣的水平上，這個水平是與競爭者相比較而言的。
價格定位一般有三種情況：一是高價定位，即把不低于競爭者產(chǎn)品質(zhì)量水平的產(chǎn)品價格定在競爭者產(chǎn)品價格之上。這種定位一般都是借助良好的品牌優(yōu)勢、質(zhì)量優(yōu)勢和售后服務優(yōu)勢。二是低價定位，即把產(chǎn)品價格定得遠遠低于競爭者價格。
后期工作計劃10
透過9月25日崔總精彩的發(fā)言與政策宣導，讓我明確了后期的工作方向和工作方法，我有決心和信心將春節(jié)這一戰(zhàn)打好。
襄樊市位于湖北西北部，襄樊市下轄襄陽、襄城、樊城、棗陽市、老河口市、宜城市、南漳縣、�？悼h、谷城縣。面積1.97萬平方公里，總?cè)丝?80萬，是湖北省僅次于武漢的第二大城市。
在襄樊工作的近三個月中我也發(fā)現(xiàn)了不少的問題點
A：20xx年襄樊所年節(jié)囤貨銷量僅在湖北排名第5,與湖北第二大城市是不相符的(大市場有大空間)
B：終端市場服務不足,盲點較多.襄樊城區(qū)市場我司直接服務的終端客戶僅700余家,而百事服務的終端數(shù)可達到1945家,WAT:1500家DCR:225家CR:200家MT:20家(服務有空間)
C：在終端市場我司產(chǎn)品陳列少、位置差、面積小，堆碼、特陳沒有標準化、生動化.(單店銷量有空間)
D：鄉(xiāng)鎮(zhèn)車銷作業(yè)效率低,標桿門店建立遲緩,日均銷量突破8000元以上的.寥寥無幾.(車銷有空間)
歷史證明任何落后的個人或者集體甚至是國家,都將被淘汰.這是必然，旺旺是一個與時俱進的公司,它不僅僅希望自己的發(fā)展,更希望
他的合作伙伴們和員工們能與他攜手共進…….
所以襄樊要改變，在大改變中襄樊更有機會，襄樊應有的市場潛力(應有市場大但我們的實際業(yè)績只有公司期望的1/2)，襄樊人應該用自己的改變證明自己的智慧與實力，經(jīng)過亮旺三個月工作,市場有了一定改進和發(fā)展，并且在市場基礎建設上有徹底的變化。我們的包柱完成了47個，T型架和棧板完成了258個，小點陳列448個，旺旺樂園26個，掛網(wǎng)475個。
年節(jié)囤貨是襄樊追趕領跑湖北營業(yè)所的重要籌碼，襄樊所將積極準備，以下是我所年節(jié)的工作方向：1、打款計劃的落實2、市場終端的布建3、訂貨會造勢資源的分配和利用4、訂貨會的開展5、新渠道,新方法的拓展6、禮包收尾
打款計劃的落實：1、制定打款時間進度，責任到人，所長負責跟蹤，并解決問題。2、10月18日與所有經(jīng)銷商,再次確定打款件數(shù)及打款金額。3、10月25日前完成打款計劃。4、沒有完成計劃的嚴懲責任人.
后期工作計劃11
一、總結掃尾，科學備考（5月22日——5月28日）
1、每位教師要根據(jù)學情、結合練情、針對考情，整理課本、資料、考點、試卷、作業(yè)認真上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都要有目標，有針對性。每位教師要對今年高考的復習備考要有所總結、有所研究、有所預測，學生要有所收獲。試卷評講要有特點，有歸納，有發(fā)揮，對學生有啟發(fā)。切實做到精講精評，提高課堂效率。
2、認真做好試題的精選、精編、精練。切實做到：每道試題精心采集，每套試卷精心設計，拿分點不遺漏，切實做好中檔題和低檔題的鞏固提高工作。
3、認真落實各學科回歸課本、舊題回顧工作�；貧w課本要看著知識點想考點，認真分析每一個概念、定義、例題、實驗、舉例、公式等等，體會編寫者用意。舊題回顧，要分類進行，重溫出錯點，失分點，總結經(jīng)驗教訓；分題型重做舊題，優(yōu)化思路，總結技巧。
4、各學科均要對書寫要進行專項訓練，重復訓練。做到“寫大字、求工整、合規(guī)范”，提高藝體生和臨界生的上線率。
二、適度練習，調(diào)整提高（5月29——6月5日）
1、5月29日起調(diào)整課表，增加學生自由復習時間，各科任教師按照課表進班輔導。
2、任課教師要對學生進行科學指導，監(jiān)督學生的自習與訓練狀態(tài)，不能放任自流。具體指導內(nèi)容：
（1）指導學生做好復習計劃；
�。�2）回歸課本，夯實基礎，梳理知識和解題的方法，避免知識生疏，強化記憶不放松；
�。�3）回歸試卷，重溫錯題，反思錯例，弄清解法，查缺補漏，歸納總結；
（4）適量聽讀，增強語感；
�。�5）適量做題(每科每天半小時)，訓練思維，加強考前熱身。
�。�6）整理歷次模考中非知識性失分點，要形成文字，總結經(jīng)驗和教訓，強化注意。
3、班級管理要求：
(1)各班主任要經(jīng)常進班巡查，嚴格考勤，嚴禁學生回家復習；加強教室宿舍紀律、衛(wèi)生的管理，確保學生有舒適、寧靜的學習環(huán)境和休息環(huán)境；做好學生的考前心理調(diào)節(jié)、營養(yǎng)調(diào)節(jié)、體育活動調(diào)節(jié)；做好溝通、激勵，強化信念工作。
(2)各任課教師要堅守崗位，維護好課堂紀律；關注每個學生的學習、心理動態(tài)，給予激勵。
(3)學生務必要做到：堅持一個“上大學”信念；調(diào)整生物鐘，保證睡眠時間，提高白天的復習效率；每天適當運動；保持環(huán)境清潔安靜和自身衛(wèi)生；注意飲食衛(wèi)生，杜絕飲用辛辣冷涼食物。
(4)6月6日下午發(fā)準考證，并組織學生學習《考生須知》、《考生守則》。①強調(diào)各科入場時間(尤其是英語科2：45以后遲到的考生不能再入場。②選擇題答案填涂技巧與錯誤分析。③選擇題答案填涂卡A卡和B卡選擇題答案排序有所不同。④選做題標記的.填涂⑤學生姓名必須與高考報名信息一致。
(5)高考期間走讀生，必須有家人在家負責提醒其按時參加考試，且留下準確的聯(lián)系電話和詳細地。
(6)班主任注意做好考生的安撫工作。(一切向前看，考后不要對答案，也不要去討論考過的學科)。提醒考生準備好雨具，并提前到達考場備考。
后期工作計劃12
一、班級情況概述
高三（7）現(xiàn)有學生 人， 個美術生（包括一個復讀生），3個傳媒生；11個男生，33個女生。目前在班級學生是35人，有9人在外補習專業(yè)。藝術聯(lián)考結束后，他們12月初返校學習文化。
多年來帶藝術班的班主任，對藝術班的學生情況比較了解。一般來說藝術生，文化基礎差，很多學生是零基礎進入藝術班學習，目的就是通過彎道超越，考個理想的大學。所以，他們身上暴露這樣活那樣的問題。首當其沖就是，學習習慣，生活習慣懶散隨意。所以我決定先從行為習慣入手。 紀律上我積極主張“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一視同仁，堅持到底。在你處理違紀的過程中，必然會有少數(shù)學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應該馬上進行 疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。
二、九月調(diào)考班級質(zhì)量分析
1、我班參考各科成績狀況如下：
從上表看優(yōu)秀率除英語外，氣體可優(yōu)秀率為零，各科及格率和良好率都非常低，在于同類班級比較，語數(shù)外三大科存在明顯的差距，三小科也有一定差距，這與高一高二有很大的翻轉(zhuǎn)。七班全面落伍了，在班級管理過程中，本人的確出現(xiàn)了瓶頸。
各批次分數(shù)及人數(shù)統(tǒng)計
1、優(yōu)生不多：總分400以上只有3人，最高448，學生偏科非常嚴重。
2、中等生較多，但部分分數(shù)段嚴重斷檔。
3、后進生不少，不到300分人數(shù)有8個，達到20%左右，整個班級只有35人。
三、抓班級常規(guī)工作管理
班干部是老師和學生聯(lián)系的橋梁，班干部個體素質(zhì)好還決定班級的執(zhí)行力，同高一高二的'考察，我在暑假補課期間對班干部進行了重組。通過自我申請，學生民主投票，班主任把關，組織起新的班級管理團隊。這只團隊比起前面一節(jié)班委更有責任心和執(zhí)行力。
1.抓班風和學風（藝術與文化兩手抓；學習與紀律兩手抓；做人與做事兩手抓）
2.迅速培養(yǎng)一群能力強的班干，做好監(jiān)督考勤工作 ；
3.檢查和督促學生按時完成課任老師的作業(yè)。
4.和學校及年級組高考備考保持一直，兼顧藝術生文化課備考特點。 5.利用周記、班會、個別談話盡快了解學生并且確定學習教育目標。
四：備考要點
通過調(diào)查，老師們基本上統(tǒng)一意見，美術生只能搞兩輪復習，一輪復習是關鍵中的關鍵。 時間跨度大，正好與藝術聯(lián)考有交織在一起。
1. 抓好一輪復習，夯實基礎，回歸課本，獨抓落實。
2. 注重基礎內(nèi)容，基礎性的必修內(nèi)容占高考考試內(nèi)容的90% ，抓住基礎就抓住普通高中高考的命脈。 主干知識反復練，薄弱知識穿插練。做到全面、扎實、系統(tǒng)。 確保低檔題拿高分，爭取中檔題拿理想分，放棄高檔題。
3．明確專業(yè)高分和層次高的學生、臨界學生（主要是指專業(yè)能拿到二類本科即以上學生，文化課有欠缺），針對本類學生合格學校的要求抓“跛腿學科”補差，不定期提供數(shù)據(jù)。
4. 關注學生的心理健康。對學生進行適時心理疏導，調(diào)動學生學習熱情。幫助學生科學定位，樹立良好學習品質(zhì)和高考心態(tài)。
五、具體管理模式 確立以班主任為核心的班級管理模式
�。� 一）、班主任是班級管理的第一責任人：勤到崗（早讀，晚自習，就寢，班會、集會、自習課等）；多關注學生，關注細節(jié)，做好班級的常規(guī)工作；細指導，多與學生交流，掌握學生思想動態(tài)。
�。ǘ�、利用科任教師的力量促成班級管理的合力 ：
1、 科任教師也是班級管理的一份子，科任教師首先要有效地監(jiān)控好自己的課堂（包括坐班），確保上課效率，決不允許出現(xiàn)對學生的違紀行為采取不聞不問的態(tài)度。
2、科任教師應主動與班主任進行溝通和交流，為班級管理獻計獻策，為創(chuàng)建良好的班風學 風貢獻自己的一份力量。
�。ㄈ⒎止茴I導負責制，要多督促學校分管班級領導多檢查，包括檢查學生的上課情況，教師的到班情況，把工作落實到實處。
�。ㄋ模�、學生管理
1、營造氛圍具體為在教室張貼標語，倒計時牌等。
2、明確學生的目標 班主任利用班會課，讓每一個學生都把自己心中理解的大學說出來，并說明自己為上理想大學的具體行動。
3、給學生創(chuàng)造拼搏的機會 開放教室，時間從12：30到13：00，由值日班干負責維持紀律。
4、加強紀律管理 ：分管領導、班主任每天至少到班檢查兩次，有不想學，不守紀律的同學，要及時處理。
后期工作計劃13
正所謂“凡事預則立，不預則廢。”考試成績的得來一方面來自平時所學知識的積累，另一方面來自得當有效的復習。我們都能意識到復習計劃的重要性，相信按照計劃認真復習后大家會取得不錯成績的。初一下冊語文的復習主要包括基礎知識、課文重難點、閱讀理解題和作文幾個部分。我對學生有如下建議：
初一下冊語文基礎知識：重點識記生字、解詞、重點的文學常識、部分課文的背誦。
初一下冊語文課文重難點：梳理任課老師所講解的課文筆記，有針對性的進行復習，并結合試卷做好練習。文言文方面要特別注重理解和記憶。初一下冊語文閱讀理解題：拓展課外閱讀，要學會理解文中所蘊含的人文內(nèi)涵，領悟人間真摯而美好的感情。要學會總結中心思想和段落大意，同時還要注意語言的積累和寫法的借鑒。多做練習題，做好練題后多歸納總結。初一下冊語文作文：可以借鑒寫景類散文。結合所學習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自己的.寫作中要學會適當?shù)慕梃b。寫作文時多發(fā)散思維，多用心。
現(xiàn)在已經(jīng)是15周了，我兩個班的語文新課差不多已經(jīng)上完了，接下來的主要是復習，現(xiàn)在我將我的復習計劃做一下總結：
1、把整個班級的學生分成三類，一類是差生，一類是中等生，一類是優(yōu)生。
2、對優(yōu)生和中等生，我可以適當出一些難題，對于那些差生，我多讓他們訓練一些基礎題。
3、安排：每個同學必須掌握書本知識，其次每天做一個仿寫題、病句修改題，每周寫一個作文。
4、每周做一套卷子，如果時間不夠，我就采取一堂課做一張卷子的基礎知識部分，然后立即對答案，再收上來分析情況，后面的閱讀理解又用一節(jié)課來做，然后又隨機抽取一些來批改。
5、規(guī)定學生的答題方式。
后期工作計劃14
一、課題名稱：如何解決學生在跑動過程中身體前傾角度的問題
二、研究背景：體育課是校園體育工作的重要組成部分，直接關系到學生的身心健康、發(fā)育狀況和個性發(fā)展。
隨著科學和教育事業(yè)的發(fā)展，對體育教學的`研究也深入開展起來，這就需要我們體育教學務必建筑在科學的基礎上。中學階段，學生正處于身體生長發(fā)育階段，從生理到心理狀態(tài)正是迅速發(fā)展時期，對于一生中增強體質(zhì)打基礎起著十分重要的作用，抓好體育教學，加大學生的興趣，有效增長學生體質(zhì)。
三、研究步驟
第一階段（20xx年2月—20xx年7月）調(diào)查研究與制定方案且開始實施研究解決問題。研究目標主要是解決學生跑步時身體前傾角度原因教學方法的研究、教學效果評價的研究等。
四、研究目標
1、透過本課題研究，進一步加深對《標準》新理念的理解，為在理念與實踐之間架起橋梁，做些初步探索。
2、透過本課題研究，讓學生了解或初步掌握跑步時上體前傾角度問題原因的理論與實踐知識。明白在跑的練習時注意調(diào)整自己的跑步姿勢。
3、透過本課題的研究，針對“學生跑步時上提前傾角度問題原因”設計及實施與策略進行必須的研究，構成有必須科學性、可行性、推廣性的理論與實踐基礎。
五、研究過程設計
1、準備階段（――）組建課題組。收集有關材料，組織學習，制訂課題方案。
2、研究階段（――）根據(jù)課題設計方案扎實開展研究工作，邊實施邊小結，不斷完善課題實施方案，撰寫階段研究報告，認真做好課題資料的收集和積累工作。
3、總結驗收（――）整理各類資料，完成實驗結題報告，迎接上級有關部門的驗收。
后期工作計劃15
一、指導思想：
為了教研組工作有條不紊的開展，并落實學校上級部門的各項要求，堅持以“教研促教學”的教育科研原則，重點突出新課程改革實驗的校本研究，努力探索具有本校特色的教學研究新模式，努力打造符合我校特色的教育科研品牌。
二．具體工作內(nèi)容
1、制定詳細的工作計劃，用制度切實保障和落實教研組工作；
制定每周的教研組工作計劃，并且任務具體到人，規(guī)定資料等上交時間，組長對教研組工作進行詳細記錄，為學校對教師工作考核提供依據(jù)。
2、加大集體備課的力度；
這學期將教研組分為三個集體備課組：
七年級：段哈斯、王春燕、陳月清（段哈斯為組長）
八年級：吳海莉、李志遠、許曉瑾、唐金萍（組長 吳海莉）
九年級：張梅、孫瑞賢、關曉琴（張梅為組長）
隔周每周四為集體備課時間，備課內(nèi)容為下周教學內(nèi)容，當天下午必須上交集體備課教案。集體備課包括四個基本環(huán)節(jié)：個人初備——集體研討——修正教案——課后交流與反思。下周同組教師互聽互評課，評課要有記錄。
3 、加強集體學習，推動校本教研活動；
本年度校本教研的課題是小組學習在我校教學中運用。為了更好并且更系統(tǒng)的學習優(yōu)秀教學經(jīng)驗和教學模式，在教研組集體學習中重點學習小組合作學習的相關理論和優(yōu)秀做法：對學習小組的建設，學習小組的`制度建設和文化建設，評價制度和具體的做法進行深入的理論學習，結合在教學活動中的嘗試和運用，組織觀摩兄弟學校的優(yōu)秀做法及成熟經(jīng)驗，逐步運用到我校的英語教學活動中去，并不斷深化和推廣優(yōu)秀做法及成熟經(jīng)驗，讓先進的教學模式能帶動并提高我校的英語教學水平。
4、繼續(xù)加強業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務能力。
�。�1）學習《20xx年新課程標準》、《國家教育改革規(guī)劃綱要》等能促進教師專業(yè)成長的相關文件與理論，并摘抄在業(yè)務筆記本上。
�。�2）繼續(xù)學習白板的使用、實物投影等現(xiàn)代化教學手段與傳統(tǒng)教學相結合，使英語課堂更形象、容量更大，讓高效、實效課堂成為提高教學質(zhì)量的主陣地。
�。�3）加強教師之間相互學習。落實青年教師的培養(yǎng)，開展一對一的教學指導模式，促進青年教師的專業(yè)成長。在本組內(nèi)形成濃厚的一幫一的學習氛圍，教師之間互幫互助，團結協(xié)作，互相促進，共同成長和提高。本組“青藍工程”是吳海莉老師與徐曉瑾老師結對幫扶。
5、推出同年級“同課異構”，推出校級觀摩課，組織全組同事聽、評課。全體教師必須虛心學習，互相交流，不斷提高教學水平，因此我組將繼續(xù)加強聽評課活動。同年級教師每人上一節(jié)“同課異構課”（定于每周二、周三請大家看通知），本組教師進班聽課學習，課后及時交流點評，從他人的課堂中發(fā)現(xiàn)自已課堂中的不足，促進全體教師的共同成長。本組承擔校級公開課的是九年級孫瑞賢和八年級唐金萍老師和七年級陳月清老師。
6、結合教學實際開展學生活動；
為了規(guī)范七年級學生的書寫，養(yǎng)成良好的書寫習慣，在七年級開展學生英語書法比賽，全校開展英語歌曲比賽，激發(fā)學生學習熱情，拓寬學生的學習途徑和視野。
7、按時完成備課教案、課件、評課等資料的上交工作，記錄教研組工作，在教育網(wǎng)站等處大力宣傳我校教研組的工作。
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