時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班家委會工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班家委會工作計劃1

　　一、情況分析

　　本學年家委會成員共有13人組成，其中充實了4名小班的新成員。在以往的家委會工作中，家委會發(fā)揮了較好的作用，積極為幼兒園活動出謀劃策、協(xié)助幼兒園大活動的組織實施、參與學校的保教工作管理、親臨教育現(xiàn)場，觀摩教師的日常教學活動，并提出了合理化的建議，參政議政，收到了良好的成效。

　　二、家委會的指導思想：

　　努力探索家長工作新思路，配合幼兒園的規(guī)劃實施，完善家長工作，從多元視角來轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在培養(yǎng)孩子的觀念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，發(fā)揮家庭、學校、社會三位一體的大教育作用，促進幼兒的健康成長。

　　三、工作目標

　　家委會將繼續(xù)全面監(jiān)督、支持配合園方的各項工作，共同探索家園教育同步化。配合園方全面實施二期課改的新課程，積極支持幼兒園的課題研究，更新教育理念，努力使家委會的工作能上一個層次。

　　四、工作措施：

　　1、家委會定期召開例會，通過例會討論、交流家長們的意見，聽取并檢查、監(jiān)督幼兒園的各項管理工作，與園方共同商議把各項教育服務工作做得更好。

　　2、家委會成員和幼兒園成員共同策劃各種的家園親子大活動，家庭講座、家長沙龍活動，社區(qū)活動、主題活動、節(jié)日活動等等。協(xié)助幼兒園順利完成保教任務，從而提高家長的育兒理念和素養(yǎng)

　　3、參與研究和解決幼兒教育教學管理中的重大問題，注重提高全體家長的家教水平，動員家長們積極學習科學的育兒知識，并與老師配合，共同提高對幼兒的保教質量。

　　4、聽取、聯(lián)系、反映全園家長所關注的問題，如教師師德、保教水平、教育質量、幼兒發(fā)展水平等問題，采取口頭匯報，書面建議等多種形式，對有關信息進行歸納、分析，把急需解決的意見，建議提供給園領導或老師，促進幼兒園各項工作的改進與提高。

　　5、和園方共同組織評選好教師、好阿姨的評明星教工活動，進一步發(fā)揚教工熱愛幼教事業(yè)，樂于奉獻愛心的師德風尚

　　6、平時注意聽取家長們的意見，運用各種途徑及時、正確反饋給幼兒園，并協(xié)助園方一起做好協(xié)調工作，使家長們能得到滿意的結果

　　7、家委會要經(jīng)常關心和支持幼兒園的建設和發(fā)展，促進幼兒園與家長之間的溝通和了解，盡力協(xié)助幼兒園解決家長和幼兒園之間所發(fā)生的問題

　　五、具體議程：

　　(一)由園長宣布幼兒園第七屆家委會成立。

　　宣讀本屆家委會委員名單。

　　(二)宣讀家委會的組成、職責、權利和義務。

　　家委會的組成及其職責：

　　1、家委會成員由家長自薦、老師和家長推薦的方法選舉產(chǎn)生，家委會成員應具備以下幾個條件。

　　(1)具有一定的文化修養(yǎng)和素質

　　(2)熱愛幼教事業(yè)

　　(3)熱心為大家服務

　　(4)有一定的組織能力和群眾基礎

　　(5)具有積極參與，努力工作的奉獻精神

　　2、家委會主要職責如下：

　　(1)及時與幼兒園園長溝通工作信息，共同研究解決每學期需要重點解決的問題，以便使家長與幼兒園配合好各方面的工作。

　　(2)與園方共同召集家委會委員會議，每學期至少一至二次。

　　(3)在幼兒園領導和家委會主任的指導下，主持好家委會的日常工作。

　　3、家委會設以下幾個小組：管理組教育組、后勤保障組，其職責如下：

　　管理教育組職責：

　　(1)對幼兒園每學期園務計劃的審議提出建議性的意見。

　　(2)積極參與幼兒園各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動和外出參觀更活動的策劃、組織工作。

　　(3)及時了解、反映家長要求，與幼兒園聯(lián)合舉辦家長學�；顒�、組織家長經(jīng)驗交流會等。

　　(4)積極參與幼兒園教育理念的探索，對教育改革措施提出合理建議，配合教師開展教育活動。

　　(5)了解家長和社會可提供的教育資源，提出各階段幼兒學習與發(fā)展意見、建議和工作思路。

　　(6)與幼兒園一起策劃各種規(guī)模的親子活動。

　　后勤保障組職責：

　　(1)對幼兒園環(huán)境美化和安全保護工作提出建議性意見。

　　(2)監(jiān)督幼兒伙食，及時提出意見并參與伙食的制定。

　　家委會成員的權利與義務：

　　權力：

　　1、有對幼兒園保育及教育教學情況、幼兒園管理工作、幼兒園發(fā)展規(guī)劃及其它有關情況的了解權。

　　2、有對幼兒園各項設施的視察權。

　　3、有對幼兒園各項工作提出批評、意見、建議權。

　　4、有向幼兒園上級教育行政部門、管理部門反映情況的權利。

　　5、有建議召開家長會和提出議案的權利。

　　6、有收集有關情況、部署研究和組織開展工作的權利。

　　義務：

　　1、宣傳幼兒園的辦學方向和策略。

　　2、關心支持幼兒園的發(fā)展，協(xié)助幼兒園擴大生源、提高教學質量和做好幼兒園的德育工作。

　　3、帶頭參加各種會議和學習活動，受幼兒園委托通知有關人員參加幼兒園組織的活動。

　　4、協(xié)助幼兒園辦好家長學校。

　　5、發(fā)揮幼兒園與家長之間、幼兒園與社區(qū)之間的橋梁紐帶作用，及時與幼兒園溝通，提供有關信息，接受幼兒園家長的咨詢和有關幼兒園工作的委托。

　　6、積極協(xié)助幼兒園辦理幼兒園自身難以解決，而家長又有優(yōu)勢可以發(fā)揮特殊作用的有關問題。

　　家長委員會是家長與幼兒園之間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家委會職能作用，促進幼兒園與家庭、社會的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應。

　　(三)園長談談本學年的工作思路：

　　從內涵建設和硬件建設兩方面，加快實施學前教育三年行動計劃。以標準為引領，以競爭為動力，以創(chuàng)建示范園為契機，深入開展保教工作研究，加強0-3歲早教工作研究指導，提升優(yōu)質服務質量，推進幼兒園綜合辦園水平的提高。

　　工作重點：

　　1、利用0-3早教指導站的契機，切實做好社區(qū)內0—3歲幼兒的.早教工作，借天、借地、借資源、融入社區(qū)，實施最優(yōu)質服務，開辟各種渠道、利用多種途徑開展送教上門服務，強化服務意識，形成長效管理機制。

　　2、根據(jù)學前教育三年行動計劃要求，加強教師的學歷培訓，確�！啊逼陂g教師本科的達標率達到30%以上。

　　3、切實加強教研組建設，在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以質量為本，以幼兒為本”的思想，從實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研組工作的主陣地，扎實高效地開展教研工作，迎接區(qū)的優(yōu)秀教研組驗收。

　　4、加強教科研建設，以項目研究來引領教學實踐，積極開展以“教師日記”為載體的教育行動研究，構建一個案例、教學、生活、教師日記為載體的專家指導、行為跟進的行動研究，激勵教師從實踐型走向研究型。

　　(四)向家委會成員宣傳關于20xx年上海市規(guī)范教育收費工作的意見，針對我園的情況，及目前物價指數(shù)的不斷上升，在調整伙食費問題上想聽取家委會的意見：

　　幼兒伙食費：4.5元/每天，調整至5.5元/天。

　　(五)具體內容告知：

　　1、每月的20日開展園長接待日活動，家長可以和園長開展面對面的交流互動。

　　2、 9月份：各年級組、班級召開全體家長會，家長講座活動。

　　教育研討沙龍活動，家委會成員參加。

　　3、10月份：開展愛國主義主題系列教育活動。

　　4、11月份：組織全園秋游活動。各年齡班的親子活動。

　　5、12月份：迎新年家園大聯(lián)歡活動，

　　評選明星教工活動。

　　6、1月份：通過各種形式的聽取家長意見活動。做好工作小結。

　　(六)請家委會成員對園方工作思路提提意見建議：

　　有了家委會這個家園互動的平臺，我們相信，家園的教育水平將得以提高，孩子的全面發(fā)展將得以保證。

幼兒園小班家委會工作計劃2

　　家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效�，F(xiàn)代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

　　一、指導思想：

　　教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�！彼�賦予了家長工作全新的內涵家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

　　這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質的提高

　　強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達

　　成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　三、工作措施：

　　1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性

　�。�1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

　�。�2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

　　2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。

　　（1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。

　�。�2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。

　�。�3）組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

　　（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調家園關系。

　�。�5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。

　�。�6）通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　�。�7）繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系。

　　3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。

　　（1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

　�。�2）發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

　�。�3）開展內容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。

　　（4）繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的`家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動，

　　4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

　　（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。

　　（2）豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加”焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。

　�。�3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

　�。�4）開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動。

　�。�5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

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