- 相關(guān)推薦
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的幼兒園第一學(xué)期保教工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園第一學(xué)期保教工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：
1、個(gè)別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個(gè)別幼兒故意搗亂的情況。
2、從測(cè)評(píng)中了解到教師對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng)，能力差的幼兒很差。
3、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉(cāng)促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。
4、還是存在教師對(duì)主題活動(dòng)解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識(shí)淺薄。
5、保育員對(duì)家長(zhǎng)溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動(dòng)。
6、新教師的活動(dòng)組織能力弱，舊教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)技能不強(qiáng)。所以，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下：
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
三、工作措施
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規(guī)等，每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人，要求明確。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí)，做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí)，始終堅(jiān)持一切為了孩子，真心為家長(zhǎng)著想，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的各項(xiàng)細(xì)則。加強(qiáng)教學(xué)研討工作，教師公開課每月至少兩節(jié)/人，組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平
4、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長(zhǎng)意見，改善辦園條件。
5、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。提高家園地的質(zhì)量;家教知識(shí)更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。
6、繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會(huì)教師的各方面困難及需求，細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟(jì)。
7、每周例會(huì)智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家，反饋家長(zhǎng)意見，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識(shí));值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作，由園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)，并做好記錄，為大家營(yíng)造一個(gè)健康干凈的工作氛圍。
8、周一生活老師的例會(huì)。鼓勵(lì)生活老師在每周例會(huì)中和大家分享各自在班級(jí)管理中學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步提升在幼兒生一日活中的教育能力
9、規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。
10、以教育安全保障為重點(diǎn)，營(yíng)造平安溫馨校園。
11、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的'一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位。
12、豐富幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)：第一、豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)如：節(jié)假日慶�；顒�(dòng)、兒歌、手工、生活技能評(píng)比等。創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái);第三、豐富創(chuàng)新親子活動(dòng)，培養(yǎng)親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動(dòng)中得與健康成長(zhǎng);第四、豐富教師課內(nèi)課外知識(shí)，通過組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)研討，提升教學(xué)能力
四、深入教材，認(rèn)真鉆研，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研教材，在課程實(shí)施過程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程中的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合，努力做到主題活動(dòng)不單一，活動(dòng)少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫少。
2、認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)，看、聽、議、評(píng)活動(dòng);優(yōu)秀教師活動(dòng)評(píng)選等。通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，促使教學(xué)的提高。
3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
4、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于10節(jié)課，園長(zhǎng)每周聽課三節(jié)，
聽后及時(shí)評(píng)議。
幼兒園第一學(xué)期保教工作計(jì)劃2
我園結(jié)合寄宿制幼兒園創(chuàng)建的契機(jī)將全鎮(zhèn)幼兒收入新建幼兒園已過去整整一年的時(shí)間。在這一年中，我園的保教工作在學(xué)區(qū)和園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下和教師們的積極配合下，已基本步入正軌，上學(xué)期又對(duì)學(xué)校進(jìn)行了大面積的綠化，給幼兒的生活環(huán)境更添了一份生機(jī)和舒適，教師的教育教學(xué)水平也有了明顯提高，但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)，對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索，教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性，在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。這學(xué)期，根據(jù)教育局教學(xué)大會(huì)對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，我們要合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)在我園的保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展，為"一類幼兒園"的驗(yàn)收作好充分的準(zhǔn)備工作。
一、針對(duì)上學(xué)期保教工作中存在的問題，確定本學(xué)期保教工作指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)保教工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
緊緊圍繞我園的發(fā)展主題"樹形象、促質(zhì)量、建和諧"，在"愛心、進(jìn)取、和諧、滿意"上下功夫，重點(diǎn)抓好以下方面的工作：
1、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的督促和指導(dǎo)。各教研組開學(xué)制定計(jì)劃要詳實(shí)，要求落實(shí)到每周次的活動(dòng)，每次活動(dòng)都要有園領(lǐng)導(dǎo)參加。
2、開展結(jié)合時(shí)事的主題教學(xué)活動(dòng)。
3、保證一日三巡活動(dòng)（由值周組成員具體負(fù)責(zé)巡視檢查），做到及時(shí)督察、及時(shí)指正，并以班級(jí)為單位進(jìn)行每周評(píng)比，具體量化、標(biāo)準(zhǔn)化；
4、提高幼兒園特色教育的質(zhì)量，如定期開展幼兒特色主題活動(dòng)，尤其是要將本地區(qū)具有民族特色的活動(dòng)引進(jìn)幼兒園，并發(fā)揚(yáng)光大。
5、各項(xiàng)保教工作的責(zé)任落實(shí)到人頭，做到各項(xiàng)安排人員責(zé)任和時(shí)間落實(shí)的具體化。
6、積極做好疾病防治工作，加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
7、堅(jiān)持家長(zhǎng)持卡接送幼兒制度。
8、門衛(wèi)安全。
9、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
三、具體措施：
1、學(xué)校已經(jīng)根據(jù)教育局的相關(guān)規(guī)定提高了臨聘人員的工資待遇，在保教活動(dòng)中我們就要要求她們安心工作，人在心也在，對(duì)那些有走心無留心的同志，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)，讓她們端正思想，踏實(shí)專心工作。
2、采用"一對(duì)一"、"老帶新" "師徒結(jié)對(duì)"的.方法，讓青年教師和新上崗的教師較快地學(xué)會(huì)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功，在短期內(nèi)就能勝任教學(xué)工作。本學(xué)期我們還將以評(píng)選"優(yōu)秀領(lǐng)域教師"、"藝術(shù)專長(zhǎng)教師"等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、實(shí)行推門聽課制度，抓好平時(shí)工作。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨機(jī)進(jìn)教室聽各課任教師上課。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教師常規(guī)課中突出的亮點(diǎn)和出現(xiàn)的問題，并對(duì)優(yōu)點(diǎn)推廣學(xué)習(xí)，問題提出改正意見。
4、每月在同一年級(jí)組提出一個(gè)或兩個(gè)相同的課例，由各班課任老師自行設(shè)計(jì)上法，再由大家聽課后商討出科學(xué)可行的方案，重新試講后寫成優(yōu)秀案例備案，建立我園的優(yōu)秀教案資料庫(kù)，以備上級(jí)有各種比賽上課時(shí)使用。
5、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，并現(xiàn)場(chǎng)說課評(píng)課，提高新教師"課例評(píng)析"能力。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力，并把跟班的兩個(gè)老師的幫扶助教過程和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力納入學(xué)期考核，切實(shí)引導(dǎo)教師在和諧、互動(dòng)、合作、自主的學(xué)習(xí)團(tuán)體中成長(zhǎng)。
6、加強(qiáng)對(duì)英語教學(xué)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的英語教學(xué)水平。除了在教研活動(dòng)中安排專門的培訓(xùn)外，平時(shí)由老師們自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，從根本上保證英語教學(xué)能力的提高，打好幼兒英語口語基礎(chǔ)。
7、量化工作目標(biāo)，注重教師的分類管理。一是要求每位教師每學(xué)期寫一萬字的讀書筆記，每月一篇教育反思、每周一篇教育隨筆、每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，并把設(shè)計(jì)優(yōu)秀活動(dòng)案例存檔。二是各項(xiàng)領(lǐng)域的活動(dòng)，每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)、堅(jiān)持雙周搞教研活動(dòng)，單周進(jìn)行園本培訓(xùn)的良好習(xí)慣，并將原始過程資料（錄像、圖片、研討計(jì)劃、記錄、教案、說課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件、反思等）收集歸類存檔
8、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。
9、值周檢查真實(shí)有效，能真正起到督促進(jìn)步的作用，不流于形式�？鄯忠袡z查憑據(jù)，并當(dāng)場(chǎng)告知帶班老師，以便及時(shí)改正。
10、提高幼小銜接班（大班）的質(zhì)量，中、小班在保證幼兒養(yǎng)成各種良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進(jìn)行必要的常識(shí)性的知識(shí)教學(xué)，學(xué)期末進(jìn)行考核。
【幼兒園第一學(xué)期保教工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
保教第二學(xué)期工作計(jì)劃01-24
中班保教的工作計(jì)劃09-30
保教的工作總結(jié)01-07
幼兒園學(xué)期保教工作計(jì)劃07-11
保教年度工作計(jì)劃03-18
第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃01-25