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時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的初中英語教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
初中英語教研組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。
2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。
二、工作重點
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本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的'提高。
（二）各年級
1．初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。
課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3．初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1．加強教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2．做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作。
在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫。
本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。
5. 撰寫教育教學(xué)論文。
全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。
6．努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
7、搞好教研組建設(shè)。
�。�1）本組共8人，初三3人（），初二2人（），初一3人（）
�。�2）教研組會議每逢雙周召開
（3）參會時要認真履行簽到制度
�。�4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。
（5）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，評課時采取2+2
的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進行記錄，形成書面材料備案。
�。�6）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。
�。�7）按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓(xùn)，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。
（8）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
四、活動安排
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1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃
2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定
3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
4.做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作
5.教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評課和總結(jié)活動
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1.在組內(nèi)傳達并貫徹落實教研組長會議精神
2.初一英語公開教學(xué)（）
3.初一公開課交流與評課
4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
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1.認真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽
2.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作
3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作
4.配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動
（四）十二月份：
1.初二英語公開教學(xué)（）
2.初二公開課交流與評課
3.開展復(fù)習(xí)課交流研討
4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)
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1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計劃
2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
3、撰寫教研組工作總結(jié)
初中英語教研組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，搞好校本研修工作，全面提高高中英語教研組教研工作水平，
二、工作重點
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進行各段公開課和新教師匯報課，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽，鼓勵教師在教學(xué)過程中注意積累教學(xué)經(jīng)驗，撰寫論文，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)加強教改，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。
2、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊伍素質(zhì)。
3、加強英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。
四、主要工作措施
1、備課：
a、熟悉教材大綱；提前通覽全套教材，通讀即將任教的全冊教材，明確其地位和作用、明確其指導(dǎo)思想和知識體系、明確學(xué)生參與知識學(xué)習(xí)全過程的脈絡(luò)和布局。做到對教學(xué)工作要有超前性，備課工作要有前瞻性，對教學(xué)工作心中有數(shù)，很好的.把握教材的意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求，使教學(xué)的隨意性得到有效的控制。
b、了解學(xué)情，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對策。我們的備課策略是“吃透兩頭、先學(xué)后教，精講精練、培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)方法”。
c、課前能在個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，加強集體研究。備課組活動中始終堅持以研究教材、研究教法學(xué)法為主，堅持做到：
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�、趥浣谭▽W(xué)法；
�、蹅渲饕�、情景設(shè)計、課后作業(yè)和命題等。
d、課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)、技能，重學(xué)生學(xué)以致用，以提升綜合能力。同時教學(xué)中關(guān)注歷年的高考試題，提升教學(xué)的針對性和教學(xué)的高度。以避免“教”與“考”兩張皮現(xiàn)象。課后認真寫好教后記，通過不斷反思提高備課的有效性。
2、上課要求：
a、貫徹課改精神，以人為本、以“先學(xué)后教”求質(zhì)、以“訓(xùn)練”為根。
b激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注意學(xué)生層次的不同，探索對其各種能力的培養(yǎng)。
c課堂教學(xué)中堅持精講多練，多反饋，快反饋。以反饋信息隨時調(diào)整課堂教學(xué)
盡管老師們能夠接受比較新的教育理念，但在教學(xué)的實際操作上還有些差距，我們利用組內(nèi)寶貴的人才資源，發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢和集體合力的作用，共同參與各種公開課、示范課等活動，使教師們的教學(xué)技巧盡快得到提高，因為，教師在參與聽課和評課的過程中不僅對每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教材內(nèi)容和容量的把握、課時的處理有了更深層次的了解，開拓自己的思路。隨后，教研組、備課組總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點，如：
①新課導(dǎo)入的特殊方式。
�、诼犱浺魰r對學(xué)生的知識要求、能力要求和情意要求的把握。
�、壅{(diào)動學(xué)生興趣的一些做法。
�、軐W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
⑤課后任務(wù)布置。
3、改進教研方式，提高教研質(zhì)量
（1）以教師的不同需求出發(fā)，采用“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，扎實有效地提高理論學(xué)習(xí)的效果，增強理論學(xué)習(xí)的針對性；
�。�2）抓好初一、初二，初三英語教材的學(xué)習(xí)和使用，通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)參考資料，開展教材研究活動，交流教學(xué)心得體會和經(jīng)驗。在各年級組織3節(jié)教學(xué)示范研討課，學(xué)習(xí)和體驗新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
4、搞好期末考試和分析工作。
初中英語教研組工作計劃3
指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研組將繼續(xù)強化教育質(zhì)量觀，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，立足課堂教學(xué)行為研究，以學(xué)定教，提高教學(xué)實效，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂，為提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力開展各項工作：
一、加強教研組建設(shè)，開展形式多樣的教研組活動，每次活動要有主題及中心發(fā)言。計劃進行教育理論的學(xué)習(xí)；觀摩評議優(yōu)秀教學(xué)展示課；組內(nèi)教師相互聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗，反思課堂教學(xué)行為；開展主題教研活動，形成重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，爭創(chuàng)特色教研組。
本學(xué)期擬開展的主題教研活動：
第五周，青年教師匯報課之后的評課，反思，總結(jié)。
第十四周，基于“學(xué)生提問”的課堂教學(xué)實踐探討。
二、加強備課組建設(shè)，倡導(dǎo)備課組內(nèi)集體研究的氛圍，每周一次的備課組活動要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)；“四確定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“五研究”：研究教材和學(xué)生，研究三維目標(biāo)，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法，研究評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。切實解決教學(xué)中的實際問題，增強備課的實效性。注重英語限定性拓展課的備課，如聽力、閱讀等拓展課，有相應(yīng)專題教案。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本。
三、堅持落實教學(xué)常規(guī)，為創(chuàng)學(xué)生喜歡的.課堂，要不斷研究教材，研究學(xué)生，研究教法，探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。要根據(jù)學(xué)生的特點，以學(xué)定教，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，強化基礎(chǔ)，適當(dāng)提高，減負增效，提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范學(xué)生作業(yè)、課堂筆記，關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。
四、精心設(shè)計和布置作業(yè)。教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際，精心選擇、編寫習(xí)題，設(shè)計作業(yè)，體現(xiàn)針對性、鞏固性和實用性，開展校本作業(yè)的設(shè)計與規(guī)劃。
五、加強對學(xué)生的輔導(dǎo)。教師要及時捕捉學(xué)生存在的問題，從而對學(xué)生進行個別或集體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對學(xué)困生要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握基礎(chǔ)知識，提高合格率。而對一些學(xué)有余力的學(xué)生，教師可以探索適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，努力提高他們的學(xué)科能力，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鼓勵他們有更強的上進心。
六、認真進行好各次階段檢測和仔細深入的質(zhì)量分析，既要總結(jié)成功經(jīng)驗，又要分析存在的問題，并努力解決，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
七、以教科研促教學(xué)實踐。做好《基于“學(xué)生提問”的課堂教學(xué)實踐與研究》的學(xué)校課題研究工作，結(jié)合教研組建設(shè)做好英語學(xué)科的研究，提升教師專業(yè)水平。
八、加強對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師開展教學(xué)匯報課，做好“七個一”工程等活動，讓青年教師經(jīng)歷磨練，反思教學(xué)行為，加強教學(xué)研究，努力提高教學(xué)水平。并且邀請教學(xué)顧問魏老師來指導(dǎo)，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
九、繼續(xù)開展一些適合各年級學(xué)生特點的英語學(xué)科類競賽，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，增長知識、開闊視野，在校園中營造英語氛圍。擬定的時間內(nèi)容：預(yù)備年級，第八周，詞匯競賽
初一年級，第十六周，詞匯競賽
初二年級，第十二周，英語故事演講比賽
初三年級，第十四周，閱讀競賽。
十、加強光明鏈的活動，促進教師專業(yè)水平的提高。
十一、開展好車墩中學(xué)的托管工作，進行兩校教研組的交流。
十二、安全工作。加強學(xué)習(xí)，提高安全意識，增加安全事故的防范能力。
初中英語教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握必須的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，構(gòu)成必須的綜合語言運用潛力。
2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。
二、工作重點
本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革，通過組織教師進行課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上到達了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清狀況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.八年級要培優(yōu)補差，強化后進生的`轉(zhuǎn)化工作。八年級教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3.九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)。特別是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1.加強教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會和備課組討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2.做好教學(xué)常規(guī)工作
在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
3.完善聽課制度
本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實行不打招呼聽課制度。每個教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，聽完課后要在教研組會上認真進行評課，評課時要逐人逐個發(fā)言，并進行記錄，構(gòu)成書面材料備案。
4.鞭策青年教師成長
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
附:師徒名單:常經(jīng)-胡偉任瑞-李楊梅
5.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為教師運用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ)。
6.加強交流學(xué)習(xí)
用心參加市、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎賽，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。
7.搞好教研工作
全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際用心撰寫外語教育教學(xué)論文，并用心參加課題研究和校本研修。
8.建立資源庫
教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題、個人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的資料，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享，為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮必須的作用。
9.課外活動
七年級:英語書法比賽負責(zé)人:任瑞
八年級:英語手抄報比賽負責(zé)人:徐艷芬
九年級:中考復(fù)習(xí)講座負責(zé)人:葛秀玲
四、活動安排
1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃
2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定
3.加強七年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
4.做好九年級月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作
5.在組內(nèi)傳達并貫徹落實教研組長會議精神
6.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
7.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
8.做好非畢業(yè)業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
9.認真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語潛力競賽
10.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作
11.開展復(fù)習(xí)課交流研討
12.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
13.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等上傳教研組資源庫
14.制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
15.撰寫教研組工作總結(jié)和個人總結(jié)
初中英語教研組工作計劃5
上學(xué)期工作中的不足，現(xiàn)制定計劃如下：
一、主導(dǎo)思想：
繼續(xù)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”的研究。
二、本年度各年級教研側(cè)重點：
七年級：語音教學(xué)研究;八年級：閱讀教學(xué);九年級：初中語法整合和迎接中考對策研究。
三、 分析上學(xué)年度問題：
一是學(xué)生的基本功差，底子薄，學(xué)習(xí)興趣不濃;二是學(xué)生的閱讀量不足;三是兩極分化。
四、教學(xué)研究對策：
(一)制定好預(yù)習(xí)案，為更有效的提高成績，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、所學(xué)內(nèi)容的特點，制定預(yù)習(xí)案，并注意其實用性，學(xué)生分組以就近原則，便于課堂學(xué)習(xí)時的“pairs, groups”活動;預(yù)習(xí)案以單元重點為主，直接附檢測題，檢測預(yù)習(xí)效果。
每單元一個學(xué)案，幫助學(xué)生有效的預(yù)習(xí)，每單元一個小測試，對本單元是一個有效的檢測，每單元一個反思或隨筆，是對每課的一次查缺補漏。
課堂以學(xué)生為主體，多設(shè)計形式不同的活動，且又簡單易行，培養(yǎng)學(xué)生的積極性，同時教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，有效的整合知識，有效的講是必不可少的。
(二)調(diào)動學(xué)生積極性的同時，嚴(yán)格的紀(jì)律和良好的班風(fēng)是必不可少的。調(diào)動形成比、學(xué)、趕，幫，超的氛圍。比只是在學(xué)生中形成良性競爭，學(xué)指跟老師學(xué)，跟同學(xué)學(xué)，趕指你追我趕形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，幫指學(xué)習(xí)中結(jié)隊子，成績好的'帶成績差的，超指引導(dǎo)學(xué)生超越自己。良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)將是學(xué)習(xí)成績提高的有效基礎(chǔ)。
(三)結(jié)合學(xué)校的教研工作，經(jīng)常性的集體備課，聽課，評課，集思廣益，促進教研工作的有效開展。同時評出優(yōu)秀學(xué)案，教案進行展覽，經(jīng)常性的優(yōu)秀課，示范課評選都會促進教研質(zhì)量的提高。
(四)多開展學(xué)生課外活動：一是每學(xué)年度的英語智力競賽;二是英語故事、演講比賽;三是校內(nèi)的學(xué)生口語考試;四是學(xué)生英文鋼筆字評比展覽。五是英語寫作小競賽。其中一些競賽結(jié)合本班實際隨堂進行。
初中英語教研組工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為本，根據(jù)英語教研組的特點，提高英語課堂教學(xué)效果，加強老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語特長生。
二、中心任務(wù)：
1、集體反思英語教研組所存在的問題。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。
3、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊伍素質(zhì)。
4、加強英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。
5、加強教研交流，加強同頭備課，做好資源共享工作。
三、具體工作及措施
�。�、做好教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。
�。�1）讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結(jié)對。
�。�2）從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進行指導(dǎo)、培養(yǎng)。
�。�3）創(chuàng)造機會讓教師多聽課，多上公開課。
�。�4）開展教學(xué)評比活動，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。
�。�、加強理論學(xué)習(xí)，逐步樹立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。
(1)打開學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請進來，與友鄰單位加強合作。
(2)重視教法、學(xué)法研究。
(3)積極鼓勵，并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學(xué)活動。
�。�、重視和加強教研組建設(shè)，采取切實措施。
(1)教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。
(2)健全集體備課制度。
�。�3）配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。
�。�4）鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行課堂教學(xué)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進素質(zhì)教育。
�。�1）各年級開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等。
�。�2）在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。
�。�3）因人而異，分層施教是全面推進素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。
5、定期開展“教學(xué)比賽”活動，使教師迅速成長。
6、鼓勵教師樹立先進的理念，建立課題，進行教科研的探索。
7、加強教研組活動的實效性，加強同頭備課。
教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會，充分利用教研組活動，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容�；顒訒r，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備�；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強同頭備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每一節(jié)課.
8、做好資源共享工作。
現(xiàn)在的英語教材更新很快，因此，我們越來越需要進行思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬變。因為教材的話題是相對固定的.，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資源的整合工作。
四、做好教師評優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。
我們會利用教研組活動時間和課余時間，互相幫助，互相審查教案和課件，做到教案和課件無錯誤，在課堂教學(xué)上，利用新的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為根本，精心設(shè)計，讓學(xué)生學(xué)有所得，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
五、中考工作。
本學(xué)期，初三面臨中考、會考，任務(wù)很艱巨，我們會盡力做到最好，爭取提高成績，會考保證通過率。各個備課組會齊心協(xié)力，共同做好中考和會考的備考工作。
初中英語教研組工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況和英語學(xué)科的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2.各年級具體目標(biāo)如下：
七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。
八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作
1.加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.加強集體備課，要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
3.進一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
4.按計劃上好研究課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，及時組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
5.組織初三年級備課組的英語教師認真學(xué)習(xí)20xx年鎮(zhèn)江中考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會、調(diào)研會，及時了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息，深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實際，扎扎實實做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、寫等綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的'訓(xùn)練�？茖W(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時間，按計劃，又要隨機應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān)，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān)。
6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過集體備課，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作能力，實現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。
7.開展豐富多彩的第二課堂活動。組織三個年級的學(xué)生參加快樂英語校本課程，積極參加“英語之星”風(fēng)采大賽。
初中英語教研組工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計劃，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在進一步落實教學(xué)常規(guī),加強有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步加強組內(nèi)教師的`交流，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵英語教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時反思和總結(jié)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、扎扎實實規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)，全面推進有效教學(xué)。
抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。
�。ǘ�、進一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。
優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。認真研究教學(xué)內(nèi)容，認真研究我校學(xué)生實際，認真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點、難點、課堂設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)，及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法，提高課堂效率。每周至少活動一次，時間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，切實反思解決教學(xué)中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。
�。ㄈ�、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。
加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。
（四）、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進教師教學(xué)水平的提高，提高課堂效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（五）、認真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
（六）、繼續(xù)加強學(xué)科資源庫建設(shè)，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進行收集和管理，實現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學(xué)資料，教師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計，原創(chuàng)課件，教學(xué)反思，各年級組的測試題及月考題等。并進一步搜集整理網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。
三、主要活動安排：
九月份：
1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃
2、各學(xué)科制定教學(xué)進度計劃
3．重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)
十月份：
1、配合學(xué)校進行生命課堂研究，進行聽評課比賽
2、英語書法大賽
3．做好《初中英語寫作教學(xué)課題研究》結(jié)題工作
4．總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動
十一月份：
1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語基礎(chǔ)知識能力競賽”
2、英語命題作文大賽
十二月份：
1、第二屆英語演講比賽
2、開展復(fù)習(xí)課交流研討
3、制定期末復(fù)習(xí)計劃
初中英語教研組工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)沿著英語課程改革的教學(xué)之路，全面提高教學(xué)質(zhì)量；圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。加強組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高。強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓(xùn)，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)搞好導(dǎo)師制、結(jié)對子活動，強化聽課、評課活動，繼續(xù)抓好早讀課的輔導(dǎo)工作，爭取學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作思路
1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)、抓落實，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ);
八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量;
九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考復(fù)習(xí)、聽力考試，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ).
2、教研目標(biāo)：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上研究課、示范課，同構(gòu)異課等。通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學(xué)校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。
三.具體工作
1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。借助教材更換的契機，深入學(xué)習(xí)人教版教材，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、組織本教研組教師認真參加學(xué)校的課題研究,圍繞學(xué)校大課題,在確定本組子課題的基礎(chǔ)上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
3、進行習(xí)題的選編工作，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式，各備課組統(tǒng)一安排，每周進行至少一次的'備課組內(nèi)聽課，開課，出練習(xí)，均落實到個人，為尋求學(xué)生的更合理，更健康發(fā)展，月考，期中，期末考等大型考試預(yù)備三套試題，讓各層次學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所得。進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，特別是多聽有經(jīng)驗的教師的課，一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
4、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
5、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
6．加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
由初三英語教師為牽頭，組織全組成員認真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語復(fù)習(xí)指南》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步，堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長。
初中英語教研組工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
本年度，我們將堅定不移的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀促進教學(xué)，立足本校實際，堅持做好常規(guī)教學(xué)，堅持教研教改，全面推進“洋思”教學(xué)模式。堅持以教學(xué)質(zhì)量為本，積極推進英語教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、教研組工作重點
1、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
組織全組教師加強政治理論學(xué)習(xí)，與時俱進地重點學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等資料，并認真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。經(jīng)過學(xué)習(xí)，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平，順應(yīng)時代要求，更好地為教學(xué)服務(wù)。
利用多種渠道，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，本年度重點學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常寫讀書筆記及心得，定期討論和研究，從而提高我組成員的理論水平，為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
2、認真落實教學(xué)常規(guī)，進一步落實，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
在英語教學(xué)上，教研組要注重重點抓好教學(xué)常規(guī)的落實。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今日，教師們意識到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。
本年度，我們將按照上級教育部門和學(xué)校的要求，進一步積極探索和全面實踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過程中，能充分發(fā)揮教師合作作用，要求教師們能心往一處想，勁往一處使，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中，堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、計劃總結(jié)，教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。
3、堅持聽評課活動不動搖，積極推進“洋思”教學(xué)模式
聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動。經(jīng)常性開展聽課，說課，評課的公開教學(xué)活動。每個教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅持聽課、評課能相互學(xué)習(xí)，取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動，給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報展示的平臺，使老教師的經(jīng)驗和長處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事，教學(xué)相長，后繼有人，共同提高。
實行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用，又積極推進年輕教師脫穎而出并向骨干邁進，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校的要求，教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。本年度，教研組將進一步推行落實“洋思”教學(xué)模式，觀摩課活動將更頻繁，更重要。要求人人參與，每個人每學(xué)期至少上一堂觀摩課，人人參與聽課和評課，從中到達相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高的目的。
嚴(yán)格按照上級教育部門和學(xué)校的要求，積極推進“洋思”教學(xué)模式。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案，認識和理解“洋思”模式的內(nèi)涵，積極嘗試運用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進行教學(xué)，團體備課，相互研討，不斷探索有效的實施方法和途徑，力爭做到“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”。
堅持團體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，研究教學(xué)資料，研究學(xué)生，共同安排教學(xué)進度，共同設(shè)計教案學(xué)案，做到教學(xué)資源共享。同一年級要求教案學(xué)案統(tǒng)一，資料要求統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一，教學(xué)進度統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點與非重點，知識與本事五個方面的關(guān)系，加強重點與難點的研究討論。
4、積極開展課題研究活動
強化科研與教研意識，促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實踐者。突出教研活動的實效性和針對性，善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)論文，積極推進校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究，堅持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理，注意經(jīng)驗的積累、交流與分享，不斷提高課題研究水平，以教研促教學(xué)。同時教研組要求教師每學(xué)期應(yīng)當(dāng)至少寫一篇教研論文，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗。
5、利用課余時間積極培優(yōu)補差，提高教學(xué)質(zhì)量
提倡教師吃苦奉獻。利用課余時間，對學(xué)有余力的.同學(xué)，要輔導(dǎo)他們另有提高，鼓勵他們參加各類競賽;對后進生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對差生要多鼓勵，多表揚，每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對差生實行課內(nèi)補差和課外補差相結(jié)合。相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自我適合的知識，讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所提高，以提高學(xué)校的英語成績合格率。
6、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段，我們將有目的、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動，使學(xué)生能夠生動活潑、積極主動地學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據(jù)各年級情景，將組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動，給學(xué)生充分展示自我，認識自我的機會。
總之，英語教學(xué)在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學(xué)校的生命線，必須全力以赴抓緊抓好。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，英語組必須會以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的積極精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語教師應(yīng)樹立科研促效益的思想意識，積極參與課題研究，認真實施課題研究計劃，及時總結(jié)和改善，力爭做出，出好成果。
初中英語教研組工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標(biāo),深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境；提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量,增強教師的團隊意識、終身學(xué)習(xí)意識、教科研意識；開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、工作思路
1.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
各年級具體目標(biāo)如下：
七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。
八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
2.教研目標(biāo)：組織教師進行校內(nèi)外的'教學(xué)研究活動，上好研討課、示范課，做好集體備課、評課、課后反思等一系列活動，讓每一位教師的理論和實踐水平都有所提高。
三、主要工作
1．加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2．加強集體備課，要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
3．進一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
4．按計劃上好研究課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，及時組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
5、加強教學(xué)科研工作，把組內(nèi)課題深入下去，并準(zhǔn)備成果展示。
6、端正教學(xué)思想，改進教學(xué)方法，做到在練習(xí)中學(xué)英語，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境，加強朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。
7、認真?zhèn)湔n，制訂好各階段的授課計劃，定期測試。
四、計劃要點時間主要工作安排：
九月通研教材，制定教學(xué)計劃。開展集體備課，集體研討。學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)。
十月開展公開課活動。在教研員指導(dǎo)下，扎實有效地開展集體備課。畢業(yè)年級月考。
十一月青年教師匯報課。期中復(fù)習(xí)、測試評價。參與市區(qū)英語學(xué)科教學(xué)競賽。
十二月整理教研活動資料，上報學(xué)校教研室。做好結(jié)課及期末復(fù)習(xí)。撰寫教育敘事、教學(xué)論文。
一 月進行期末總結(jié)。期末測試評價。
初中英語教研組工作計劃12
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐本事為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬┙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。
（二）發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。
1、教研活動經(jīng)�；�。
根據(jù)教研組的具體情景制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)當(dāng)放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，本學(xué)期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師積極準(zhǔn)備，課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。
2、教研活動專題化。
針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料，編制貼合學(xué)生實際的練習(xí)，做到有練必批，有錯必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討，以提高學(xué)生成績。
3、教研活動系列化。
有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，也能夠是以年級為單位進行的團體備課，盡管平行班任課教師均僅有兩名，但團體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。做到定時，定人，定專題。
�。ㄈ┘訌妼τ�(xùn)練、考試及評價的研究。
加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改善教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的`練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制職責(zé)到人，同年級的任課教師自我做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。
�。ㄋ模┘訌娨�(guī)范化管理。
本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
（五）認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。
本學(xué)期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務(wù)落實到人，充分利用一切教學(xué)資源，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽；期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學(xué)期重點任務(wù)是趕進度，在活動方面安排兩項：一、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。二、在期中考試之后開展一次演講比賽。
初中英語教研組工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
按照本學(xué)期英語教研計劃和學(xué)校教科處工作計劃，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合英語學(xué)科特點，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,加強有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高；以基礎(chǔ)教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學(xué)改革繼續(xù)深入，組織教師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動，加強和改進我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作，推進初中英語新課程的實施，深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步加強組內(nèi)教師的交流，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、工作目標(biāo)和思路
1．工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路：以“三段式”課堂教學(xué)模式為中心，開展教研教改，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
三、工作重點
1．推進“三段式”課堂教學(xué)模式。
2．開展集體備課和專題研究。
3．上好研討課，形成教學(xué)反思。
四、具體工作措施和要求要求：
1.以新教材的使用為重點開展校本教研，重點做好集體備課工作，提高效果，進一步發(fā)揮備課組的作用。
2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.結(jié)合新教材，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中提高廣大教師的教科研能力。適時開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動。
4.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實驗和教改實踐，積極開展課題研究工作，以科研帶教研，促進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)有關(guān)中考文件，開展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動。
6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語方面的各項評選活動。
7.倡導(dǎo)讀書活動,促進教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的`愿望，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
8．每位教師必須開放課堂，領(lǐng)導(dǎo)、教師隨時推門聽課。每位教師每期聽課不少于20節(jié)。
具體措施：
�。保w備課：一方面，先由執(zhí)教教師作好初備設(shè)計，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對初備內(nèi)容進行適當(dāng)增添或刪減，最后形成一個合理的教案。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄。另一方面，還要備“教學(xué)問題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑，共同討論，并談?wù)勛约旱囊娊�，以形成切實可行的解決方案。
�。玻杏懻n：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認真?zhèn)湔n，采用“三段式”課堂教學(xué)模式，在上課的過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，營造良好的課堂氛圍。課后結(jié)合自己所上的課進行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點和不足，以便在今后的工作中得到進一步改進和提高。同時，本組的教師要針對所聽的課進行評析，討論，完善聽課者反思。
�。常畬I(yè)化培訓(xùn)：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅持終身學(xué)習(xí)。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo)、遠程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究、小專題研究等等。每次培訓(xùn)，每位教師必須作好記錄。
４．專題研究：本期本組仍然進行“三段式”的課堂教學(xué)模式，并以其中的第二個階段“互動沖浪”作為研究對象。
�。担緦W(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分
初中英語教研組工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合我校英語學(xué)科教學(xué)的實際情景，加強有效教學(xué)研究，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，深入調(diào)查、研究教學(xué)中存在的問題.加強組內(nèi)教師的交流與合作，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制，開展形式多樣、注重實效的教研活動.創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時反思和總結(jié)，提高業(yè)務(wù)水平和教育科研本事.切實開展校本教研培訓(xùn)，狠抓實效，把課堂有效教學(xué)落到實處.積極參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評比活動.
二、教學(xué)現(xiàn)狀分析
教研組及各備課組要認真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀.從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)情感等內(nèi)外因入手.結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測的情景，認真分析存在的問題與不足，找出應(yīng)對策率，"對癥下藥".
三、教研組工作目標(biāo)
教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線.我們英語教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量.另外，本教研組共有6名英語教師，其中中老年教師居多，青年教師1人(轉(zhuǎn)學(xué)科任教).所以，在教研組的工作中對青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點.學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，結(jié)合我校的實際推陳出新.加強教研組的理論學(xué)習(xí)，用先進的教學(xué)理念去指導(dǎo)教師們的教學(xué).結(jié)合外語組本身的特點，從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇適宜的資料，利用大組活動的時間，組織全組教師認真學(xué)習(xí).大組或各備課組能夠安排全組教師到圖書館、電子備課室集中學(xué)習(xí)，與時俱進、不斷自我加壓、自我充電.
四、本學(xué)期教研工作思路
1、注重實效狠抓質(zhì)量
1)嚴(yán)格遵照執(zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學(xué)進度.按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實際情景制定各個備課組具有自我特色的教學(xué)計劃和教學(xué)進度.
2)以"高效課堂"的要求上好每一節(jié)課.教師應(yīng)改變觀念，改善教法，提高課堂效率，實行質(zhì)樸的草根教學(xué).教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和身心狀態(tài)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的'情感內(nèi)驅(qū).
3)團體備課必須要制度化、常規(guī)化，群策群力、資源共享.團體備課要堅持"個人初備，團體研討、個人復(fù)備"三個步驟，我們要求各備課組做到"四統(tǒng)一"，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔導(dǎo)教材，統(tǒng)一測試."四定"，即定時間，定地點，定主講，定作業(yè).另外，結(jié)合學(xué)校每周一次的研討課，認真探討教法，真正地把備課工作落到實處，決不只講形式，而忽略過程及結(jié)果.每次團體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析，作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測，提優(yōu)補差活動、研究性學(xué)習(xí)及課外英語綜合實踐活動安排等.
4)抓住課堂45分鐘之主陣地，努力提高每一堂課的效率.每堂課的任務(wù)要明確，重點要突出，難點要把握.授課中既要整體把握教授資料，也應(yīng)注意發(fā)揮自我的創(chuàng)造性.備課要超前一周，青年教師要備詳案，每一位教師都要寫教后小記，記錄和總結(jié)反思教學(xué)中的得失體會.堅持理論結(jié)合實際，注重自我提高.
5)對作業(yè)練習(xí)的設(shè)計和批改必須做到"四精四必".即"精選、精練、精批、精評"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾".教師們要精心選擇和整合各項教學(xué)輔助資料，作業(yè)要適量，形式規(guī)范，切實減輕學(xué)生的負擔(dān)，對較差的學(xué)生面批，關(guān)注每一個潛能生.努力做到精選試題、認真批閱、仔細分析、量化統(tǒng)計、有效講評、及時糾錯.堅決杜絕練習(xí)過程中的選題陳題多、練時作弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評講流水多、錯題不糾多等現(xiàn)象.
2、中、青年教師相互學(xué)習(xí)共同提高業(yè)務(wù)理論水平
1)倡導(dǎo)讀書活動，促進我校英語教師的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展.全體教師都應(yīng)堅持終生學(xué)習(xí)的愿望，構(gòu)成組內(nèi)濃郁的研究學(xué)習(xí)氛圍
2)結(jié)合江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大力推進提高課堂教學(xué)效率的研究.力爭在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績.人人上課，人人評課，綜合反思，自我提高.督促各備課組開展好備課組內(nèi)的輪流開課活動，組織好教研組內(nèi)的公開課(結(jié)合青年教師賽課).課后互評，互相促進和提高.
3)青年教師要積極參加校、片、區(qū)的青年教師賽課，全組教師參加聽課和評課.
4)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用.開展"師徒青藍結(jié)隊"的幫帶活動，為新教師的成長供給條件.積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修及各種競賽活動，不斷提高英語組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì).
3、加強初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學(xué)效率
組織初三英語教師認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，扎扎實實教好9A、9B教材，要在基礎(chǔ)語言知識達標(biāo)的同時，抓好聽、說、讀、寫等語言綜合本事的培養(yǎng)，異常要重視學(xué)生閱讀本事的訓(xùn)練.研究中考要求，在堅持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上，提早開展英語口語訓(xùn)練，適應(yīng)"人機對話"口試要求，并利用這個契機，從加強學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，進一步提高學(xué)生考試成績.加強對薄弱班級的學(xué)習(xí)指導(dǎo).
4、強調(diào)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接工作
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)牛津英語教材共四年，基本上到達了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的二級水平，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象.他們步入中學(xué)之后，環(huán)境發(fā)生了很大的變化.初中英語教師往往忽視了初一新生習(xí)慣行為的銜接.初一新生初進中學(xué)時存在的行為習(xí)慣問題主要是:書寫不規(guī)范，作業(yè)粗心馬虎，拼寫錯誤多，語法概念模糊，用漢語方式代替英語等.經(jīng)過學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接，要求學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即做到:聽課聚精會神，認真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問題.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、勤讀多用等.初一教師要根據(jù)我校初一新生的實際，采取切實有效的措施，做好中小學(xué)銜接教學(xué).
5、營造良好的學(xué)校英語學(xué)習(xí)的氛圍
鞏固學(xué)校英語文化的發(fā)展，舉辦更加豐富多彩的各項活動，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的本事，拓寬學(xué)生的視野.深入開展豐富多彩的英語研究性學(xué)習(xí)和英語綜合性實踐活動.積極開設(shè)英語學(xué)習(xí)的第二課堂，提高學(xué)生的積極性和興趣;積極開展校本研究，各備課組要結(jié)合實際整合所開展的英語綜合性實踐活動的資料.
6、結(jié)合實際，實施友善用腦理念
評價貫穿全程，充分發(fā)揮鼓勵性語言的力量，以口頭和書面的形式輸送給學(xué)生，進行賞識教育與讓學(xué)生體驗成功.借鑒"杜朗口教學(xué)模式"，積極推進高效課堂，做好小組合作、學(xué)生評價、學(xué)案設(shè)計、成果展示等方面的研究.
7、抓好教學(xué)研究組織教師積極撰寫論文參加課題研究
每一位英語教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文，都應(yīng)有有相應(yīng)的課題研究，并將有效教學(xué)落到實處.
8、拓寬各種渠道創(chuàng)立英語課外學(xué)習(xí)資源
廣泛積累課外英語素材，拓寬各種渠道進行多元英語學(xué)習(xí).要求各備課組都有優(yōu)秀教師開設(shè)自我的英語教學(xué)博客.
總之，本學(xué)期教研組要落實各項教學(xué)常規(guī)，并加強指導(dǎo)、檢查和督促.要定期組織開展教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究課題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，經(jīng)過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師相互學(xué)習(xí)、交流合作、研究探討、共同提高.全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量.
初中英語教研組工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語教研組工作以本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程、全面提高英語教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進以往做得不夠好的地方，為進一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。
二、工作目標(biāo)
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保大多數(shù)學(xué)生，尤其是后進生的英語成績得到提高，英語實際使用能力得到發(fā)展;
2、以小班化課程改革為契機，細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3、與信息技術(shù)整合，熟練運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué);
4、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。
三、本學(xué)期主要工作及措施
1、進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念
為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，全體英語教師必須認真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志、文章等。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)、小班化、信息技術(shù)以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動
教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。
(1)多開展英語教研活動，開展公開課、聽說評課活動，通過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好常態(tài)課、公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。
(2)寫教學(xué)反思
對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況，提倡多進行教后反思。要求每一課時寫一次教學(xué)反思和心得，要有質(zhì)量，避免空話套話。
3、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。根據(jù)新要求，做好以下三個方面的工作：
(1)備課：要強化備課，提高備課質(zhì)量，備課應(yīng)努力做到“五個突出”：突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出學(xué)習(xí)活動的有效、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)、突出練習(xí)和作業(yè)的.設(shè)計、突出教學(xué)行為的反思。
(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實效，作業(yè)批改要細致，采取等級制加激勵性評語，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生�？傊�，堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。
4、改進課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)的探索
(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學(xué)。
(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。
(3)課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的積極情感體驗。
5、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象
(1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。
(2)結(jié)合各班實際，認真研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)方法與模式，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。
(3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
(4)增加與家長交流的機會，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。
6、開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣
(1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語書法展示、說唱歌謠、表演英語情景劇，唱英語歌曲。并適時地對成績的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
(2)發(fā)揮教師的帶頭作用，加強英語文明禮貌問候，推進學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。
不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)，抓實研究過程，注重知識的積累，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，從而促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
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