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時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的工作提升計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作提升計劃1
通過信息技術(shù)2.0培訓(xùn)研修，能使自己獨立熟練地運用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)改變自己的教學(xué)方式，促進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的深度融合。更逐步具備在信息化條件下實施個性化教學(xué)的能力，研發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的能力，使課堂更豐富，更生動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，凸顯學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。為達(dá)成此次研修目的，全面促進自身成長提升，服務(wù)自己的教育教學(xué)工作，我先對自己選擇的三個維度的能力點進行大致分析，再對本輪信息技術(shù)2.0研修活動作一個規(guī)劃。
一、微能力點的分析
1、選擇微能力點
A1：技術(shù)支持的學(xué)情分析；B2：微課程設(shè)計與制作；C5：基于數(shù)據(jù)的個別化指導(dǎo)。
2、能力點知識分析
�。�1）技術(shù)支持的學(xué)情分析（A1）
該能力點主要掌握用于學(xué)情分析的一些工具，平臺內(nèi)主要介紹有Excel（平臺推薦使用office20xx版本，功能強大）、問卷星、百一測評等工具的使用。經(jīng)過初步的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)平臺所宣授的幾個技能點，都是非常實用的。
�。�2）微課程的設(shè)計與制作（B2）
B2能力點主要包含微課的設(shè)計理念，原則，方法，技巧，以及一些基礎(chǔ)性的理論知識，和制作的一般性步驟、方法、技巧等。還介紹幾個好用的'軟件，如錄屏加剪輯軟件Camtasia8。0，手機圖片處理APP——MIX，這些實用的小工具，真是平時不用不知道，經(jīng)過平臺的介紹，真有種相見恨晚的的感覺。
�。�3）基于數(shù)據(jù)的個別化指導(dǎo)（C5）
基于數(shù)據(jù)的個別化指導(dǎo)強調(diào)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境中，理解和尊重每一位學(xué)生的問題、需求以及興趣，基于多元的學(xué)生信息數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供不同的指導(dǎo)方案，激發(fā)學(xué)生潛能，促進學(xué)生的個性化成長。
本能力點主要介紹的內(nèi)容有：①數(shù)據(jù)的采集方法和數(shù)據(jù)分析，用到的一些工具等。與A1有重復(fù)之處，也有新的工具介紹，結(jié)合現(xiàn)實情況，我們采集、分析數(shù)據(jù)使用最多的還是Excel工具，所以重點以學(xué)習(xí)Excel工具為主。②個別化指導(dǎo)。本能力點分析數(shù)據(jù)的目的就是為了之后實施個別化指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛能，促進學(xué)生的個性化成長。解決如何指導(dǎo)、轉(zhuǎn)化提高的問題，也是一個研修學(xué)習(xí)的重點。
二、研修規(guī)劃
根據(jù)學(xué)校的安排，經(jīng)過前期對項目的初步了解和學(xué)習(xí)，特別是線上的學(xué)習(xí)，內(nèi)心深有感觸，平臺內(nèi)擁有大量實用的技能和理論知識，對自身的工作一定有極大的幫助，結(jié)合自身工作實際，以及提升需求，決定按以下計劃開展研修活動。
1、20xx年01月
（1）充分了解項目，認(rèn)真研究項目方案。在學(xué)校信息技術(shù)2.0管理團隊的指導(dǎo)下進行線上、線下的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
�。�2）根據(jù)自身實際，選擇能力點，進行能力點分析，確定研修提升方向，制定研修計劃。
�。�3）完成自己選擇的三個維度的能力點的視頻學(xué)習(xí)，完成平臺要求的線上研修20分。
2、20xx年2月
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)平臺上的視頻，根據(jù)需要錄制收藏，熟練操作方法，然后制作各類視頻作品，在今日頭條號上保存分享。
（2）結(jié)合校本研修計劃和本教研組的研修安排，通過研修平臺開展聽課、評課活動，根據(jù)能力點考核要求，基于研修平臺進行學(xué)習(xí)或整合多種非正式學(xué)習(xí)渠道，掌握能力要求。自己要有1次公開課例。
3、20xx年3月
（1）完成能力點各種材料的提交，并在學(xué)校信息技術(shù)2.0管理團隊的指導(dǎo)下，開展互評等工作，配合學(xué)校認(rèn)證考核。
（2）用項目理念、方法、工具，推進南寧市“十三五”課題《初中信息技術(shù)與體育學(xué)科教學(xué)融合的實踐研究》的繼續(xù)研究。
4、20xx年4月
回顧研修過程，撰寫總結(jié)、反思，指導(dǎo)自身今后的教育教學(xué)工作。
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專題培訓(xùn)是國家戰(zhàn)略項目，關(guān)系到國家教育發(fā)展、人工智能、人才培養(yǎng)的大格局，信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，作為一名教師，理應(yīng)擁護國家教育政策，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，主動學(xué)習(xí)，與時俱進，提高自身素養(yǎng)。
工作提升計劃2
小學(xué)英語基礎(chǔ)不好，會直接影響學(xué)生今后英語的學(xué)習(xí)。由于農(nóng)村學(xué)校軟硬件較落后、學(xué)生家庭經(jīng)濟能力有限、家長重視程度不夠、學(xué)生行為習(xí)慣不良等現(xiàn)狀，致使農(nóng)村學(xué)生在外因上就明顯落后于城市學(xué)生。以下是我在教書一年中親身親歷的幾個片斷：
�。ㄒ唬┰谟⒄Z課上，有的學(xué)生會偷著做語數(shù)作業(yè)，有的學(xué)生認(rèn)為初一時候還要重新學(xué)英語，小學(xué)學(xué)得好不好都沒關(guān)系。
�。ǘ⿲W(xué)期期末考試后，辦公室里擠滿了來問成績的家長，有問語文成績的，有問數(shù)學(xué)成績的，唯獨來問英語成績的少之又少。
�。ㄈ┺r(nóng)村小學(xué)英語老師普遍存在著工作量大的情況，很多老師包攬了全校四個年級的英語教學(xué)，有的甚至兼任其他學(xué)科。這就給提優(yōu)補差帶來一定的困難。身為一名農(nóng)村英語教師，面對如此現(xiàn)狀，我所能做的就是鞭策自己思考如何有效地改進農(nóng)村小學(xué)英語的教學(xué)方式，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，從而促進農(nóng)村英語教學(xué)品質(zhì)的提升，并一直朝著這方向努力著。我認(rèn)為可以從以下幾方面入手。
一、聯(lián)系實際、引導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣
農(nóng)村學(xué)生平時知識面窄，接觸的事物少。所以，我常用平時最常用、最容易說的英文導(dǎo)入課程。如用手勢引出“Hello，OK，Yeah”等，讓農(nóng)村的孩子發(fā)現(xiàn)其實英語簡單易學(xué)，讓他們以一種愉悅的心情來迎接這一門學(xué)科。同時還要抓住契機，充分利用小學(xué)生的好奇心理，讓他們?nèi)グl(fā)覺生活中的一些簡單英文并進行摘錄。如：常見的TV，VCD，DVD等。經(jīng)過這些觀察，讓他們意識到其實英語無處不在，從而引起學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣和重視，為日后的教學(xué)做好鋪墊。
二、教學(xué)手段形式多樣，創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍
1、編制順口溜和聽歌曲，營造輕松、愉悅的氛圍。
利用課前3—5分鐘，讓學(xué)生進行熱身。歌曲能使課堂氣氛變得輕松活潑。例如：三年級上冊Unit 3中的歌曲“Teddy Bear”就可以使學(xué)生站起身來邊唱、邊跳、邊指身上的各個部位進行展示表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。編制順口溜也是一個熱身的不錯環(huán)節(jié)，如：head head（來思考），mouth mouth（長得巧），ear ear（認(rèn)真聽）等。
2、發(fā)揮小學(xué)生好動的特點進行優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
農(nóng)村小學(xué)的生源主要來自于附近的幾個行政村，與城里的孩子相比會有一定的差別。因此農(nóng)村學(xué)生比較靦腆、膽小、不善言談，因此往往課堂氣氛沉悶。學(xué)生處于被動接受狀態(tài)，久而久之便會產(chǎn)生厭倦心理，缺乏興趣，不愿意進一步學(xué)習(xí)英語。發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，我會利用他們好動的特點來帶動教學(xué)。如：三年級上冊Unit 5，我們可以用動作來配合學(xué)習(xí)動物單詞：“Dog dog wang wang wang，duck duck ga ga ga，cat cat miao miao miao，mouse mouse ji ji ji、”通過這樣的活動我發(fā)現(xiàn)
增加了不少趣味性，學(xué)生學(xué)得也更輕松了。
3、整合多學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)展多元化的英語教學(xué)模式。
作為一名小學(xué)英語教師，我覺得應(yīng)該要博采眾長，吸取音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的長處。這些學(xué)科具有直觀趣味性的特點，能夠讓英語的學(xué)習(xí)過程不再枯燥乏味，讓學(xué)生們產(chǎn)生濃厚的興趣。如：小學(xué)生對體育活動的熱情很高，老師可讓學(xué)生用英語來表達(dá)自己的感情。在學(xué)生進行跑步比賽時，其余學(xué)生可用“Come on！Come on！”來為比賽的同學(xué)加油等等。
二、建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
師生關(guān)系是以基本的人生觀為前提的。傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，是權(quán)威型的師生關(guān)系的體現(xiàn)。現(xiàn)代教育觀則認(rèn)為人的本性是積極的、向上的，具有生長與進取的潛力，教育的目的是開發(fā)人的潛能、促進人的健全發(fā)展，而權(quán)威型的師生關(guān)系無疑會扼殺兒童的創(chuàng)造力；教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系，而且是師生雙方思想和感情的交流過程。師生關(guān)系直接影響和制約著學(xué)生的情感和意志，影響學(xué)生的認(rèn)知活動。一般來說，學(xué)生對某位老師喜歡，其課堂氣氛就會顯得活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會油然而生。因此我們必須建立良好的師生關(guān)系：合作的師生關(guān)系，和諧的師生關(guān)系，互動的師生關(guān)系和融洽的師生關(guān)系。
三、引入激勵機制，鼓勵學(xué)生積極進取
學(xué)習(xí)英語需要興趣，但在一天天的學(xué)習(xí)中，必須要讓學(xué)生時刻感受到在逐漸進步的成功感，這樣才能提高學(xué)生的積極性。平時，我會采取以下幾種方式進行激勵評價。
1、利用學(xué)生的好勝心理，開展小組競賽。
如：在教學(xué)單詞時，進行猜單詞比賽。我在黑板上畫上幾種不同的標(biāo)志（顏色、水果、動物）分別代表每組（例如：用幾種顏色代表每組，又可達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)顏色單詞的效果）然后進行比賽猜單詞，猜對一個在該組畫上一個五角星，或者一棵智慧樹。
2、開展學(xué)生之間互動型評價和自我評價。
教師經(jīng)常采用口頭評價，如：“Good！Well done！Great！Excellent！”等。但如果把評價的主動權(quán)教給學(xué)生，會產(chǎn)生異想不到的效果。如：在課堂中，某個學(xué)生有出色的表現(xiàn)，其他的同學(xué)就可以豎起大拇指朝向他說：“Good，good，you are good、”或“Hei，hei，wonderful、”。
3、利用物質(zhì)性的獎勵來調(diào)動學(xué)生的積極性。
口頭表揚能激發(fā)學(xué)生的積極性，但利用物質(zhì)獎勵更能使學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望熱情高漲。我會針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)適時地用課后的小松鼠或小浣熊貼紙獎勵學(xué)生，偶爾也會用自己制作的東西獎勵，教學(xué)實踐證明這種方法對提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情收效甚高。
四、為學(xué)生設(shè)計豐富、有趣的課外作業(yè)
英語課外作業(yè)不再應(yīng)該是傳統(tǒng)的讀、寫、背，這種作業(yè)形式枯燥、乏味，做作業(yè)會成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，容易使學(xué)生喪失對英語的`興趣。教師應(yīng)在英語作業(yè)的設(shè)計上狠下功夫，讓學(xué)生從“要我做”變成“我要做”。比如可以把字母“S”用一條蛇的形式表現(xiàn)出來等。
大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為老師上課應(yīng)多開展游戲、比賽、小組討論、表演等活動來調(diào)動學(xué)生的興趣，反對老師滿堂灌，一人講，認(rèn)為那樣上課太平淡、無味。說明我們的學(xué)生已不滿足于完全被動地接受知識。希望參與教學(xué)，發(fā)表自己的見解，通過獨立思考和師生共同討論解決學(xué)習(xí)上的問題。另一部分學(xué)生希望老師上課講一半英文一半漢語，多照顧差生。說明我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，老師不能整堂課用英語講。還有一部分學(xué)生希望老師上課要有幽默感，因為幽默風(fēng)趣的語言能活躍課堂氣氛，拉近師生關(guān)系，同時又能引發(fā)興趣、啟發(fā)思路，讓課堂充滿活力。
通過我對學(xué)生的了解，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：
1、首先過書寫關(guān)。要求學(xué)生書寫規(guī)范，可讓學(xué)生買英語字帖練習(xí)書法，展覽好的作業(yè)，逐步使學(xué)生養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣。
2、過語音關(guān)，培養(yǎng)聽說能力。要求學(xué)生把48個音素讀準(zhǔn)、讀熟，利用學(xué)習(xí)生詞的機會來鞏固語。
3、擴大學(xué)生的詞匯量
�。�1）教會學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法，提高記憶詞匯的效率。如：按音節(jié)記單詞。根據(jù)規(guī)律，掌握多義詞、同義詞。以舊帶新，廣泛聯(lián)想，組結(jié)若干單詞鏈，擴大詞匯量。
�。�2）每天聽寫單詞，迫使學(xué)生回家自覺記憶每天所學(xué)單詞。
�。�3）及時發(fā)一些趣味性較強的閱讀材料讓學(xué)生看，因為這是復(fù)習(xí)詞匯、句型、語法的最好方法。
4、搞好師生關(guān)系，改進課堂教學(xué)，從事多年教學(xué)的老師都知道，學(xué)生喜歡某個老師就會喜歡他的課，因此搞好師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。老師對學(xué)生應(yīng)該要以誠相待，象朋友一樣，不擺架子。有時開開玩笑，給學(xué)生以親切感。要清楚每個學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、層次，因材施教。要熟記每個學(xué)生的姓名，提問時面帶微笑，設(shè)身處地理解學(xué)生學(xué)習(xí)英語的喜、怒、哀、樂。利用課余時間，深入學(xué)生之間，與其多交流，多溝通，聽取教學(xué)意見、建議，及時改進教學(xué)方法
5、做好補差工作，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有差異，分層次教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的最好方法。對待最差一層的學(xué)生應(yīng)降低要求，從最基礎(chǔ)的東西講起，學(xué)生聽懂了，學(xué)習(xí)自然有興趣，從而也就變厭學(xué)為樂學(xué)。同時上課應(yīng)采取邊講授新知識邊做練習(xí)的方法，讓學(xué)生當(dāng)堂消化所學(xué)知識，從而也就杜絕了差生抄作業(yè)的現(xiàn)象。
工作提升計劃3
沒有計劃生活是盲目，凡事都必須有計劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃，以使自己能更好適應(yīng)自身角色。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前工作特點，從以下幾方面來談我個人提升計劃personal development program(pdp)：
一、自身現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢分析
1、做事有耐心，有恒心，能夠有序處理繁瑣事情。
2、積極上進、學(xué)習(xí)能力較強。
3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強。
�。ǘ┎蛔闫饰�
1、時間管理能力較差。
2、excel辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維能力較差。
4、表達(dá)能力較差，文筆一般。
二、個人能力提升具體方案實施
（一）、合理安排利用時間，提高工作效率。
1、學(xué)會列清單，把自己要做每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長長list時，也會產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則，應(yīng)該對每天要做事情分清輕重緩急，對每天要做事情做如下排序：
a 重要且緊急——必須立刻做。 b 緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要事情后，再來考慮這類事。c 重要但不緊急——只要是沒有前一類事壓力，應(yīng)該當(dāng)成緊急事去做，而不是拖延。
d 既不緊急也不重要——有閑工夫再說。
3、每天工作結(jié)束后對工作清單進行回顧與檢查，通過回顧及檢查所有清單并進行更新。
�。ǘ╆P(guān)于excel應(yīng)用技能提升。
1、每天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾點：快捷操作與表單設(shè)計、常用函數(shù)、查找與對比、統(tǒng)計與匯總。
3、在工作中進行實踐，不斷檢驗學(xué)習(xí)成果。
�。ㄈ╆P(guān)于邏輯思維能力提升
1、 在記憶方面提升
�。�1）在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識分門別類、有序地加以儲存（將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶），經(jīng)常性地對知識進行系統(tǒng)化地整理，使知識記憶牢固，知識有序儲存，在具體思維過程中所需問題信息、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用。
(2) 在對材料分析基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹狀圖方式把知識條理化、系統(tǒng)化，從而強化對知識理解與記憶。
2、在思維程序與策略方面提升：
熟練掌握思維程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運用。
�。ㄋ模⿵娀磉_(dá)能力，提高文筆水平
1、在工作生活中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教。
2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3、積極收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之，在以后工作生活中，嚴(yán)格要求自己，把計劃落到實處，不斷提升個人能力！
工作提升計劃4
營業(yè)窗口是服務(wù)的橋梁和紐帶，窗口服務(wù)水平的高低直接影響到企業(yè)的形象。作為與用戶直接接觸的第一線，我們營業(yè)廳始終將服務(wù)工作當(dāng)作重中之重來抓，并開展了一系列活動，以下是營業(yè)廳在服務(wù)提升方面的工作計劃：
1、營業(yè)廳的檢查工作。
確保每周一次的營業(yè)廳檢查工作，主要內(nèi)容為營業(yè)廳內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、現(xiàn)場硬件設(shè)施情況、營業(yè)員的站立服務(wù)、微笑服務(wù)、四聲服務(wù)等基本服務(wù)檢查內(nèi)容，并做好服務(wù)檢查記錄，寫好每月服務(wù)分析，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、營業(yè)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
高超嫻熟的業(yè)務(wù)技能是保證工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，營業(yè)員的培訓(xùn)工作尤為重要。
1）、每日一會：利用早會的時間對營業(yè)員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時快捷地傳達(dá)市公司的各種相關(guān)業(yè)務(wù)通知，隨時調(diào)整營業(yè)廳的'業(yè)務(wù)操作處理措施。另外，利用早會的時間總結(jié)前一天工作及以后工作中注意的問題。
2）、每周的周會：新業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)營業(yè)員自身業(yè)務(wù)水平的高低輪流來講解業(yè)務(wù)，一來加強營業(yè)員的責(zé)任心，二來提升自身素質(zhì)及表達(dá)能力。
3、完善服務(wù)質(zhì)量考核及管理辦法，對相關(guān)內(nèi)容作了補充。管理方式從“以人管人”到“用制度約束人”的轉(zhuǎn)變，并取得了明顯效果。我們對每天的工作細(xì)節(jié)都作了明確規(guī)定，責(zé)任到人，從設(shè)備的維護到下班后的值日都有專人負(fù)責(zé)，保證員工的行為規(guī)范做到有章可循。
4、服務(wù)態(tài)度零投訴：
提高營業(yè)員服務(wù)意識，實現(xiàn)服務(wù)態(tài)度類零投訴。對于出現(xiàn)
服務(wù)態(tài)度類投訴的，實行一票否決制，本月不參與星級評定拿。對于用戶提出的要求、賠償，均由個人承擔(dān)。
5、業(yè)務(wù)差錯：
加大工單稽核力度，要求營業(yè)員對自己所作的工單進行自
查，工單稽核人員進行專項檢查。對于因業(yè)務(wù)差錯造成的投訴及相應(yīng)要求、賠償，均由受理人負(fù)責(zé)，但工單稽核人員也進行相應(yīng)處罰。
以上是服務(wù)工作方面的工作計劃，總而言之，我們力求在以上的管理和制度中使我們營業(yè)班的整體素質(zhì)在新的一年提高一個新層次，讓員工充分發(fā)揮主人翁精神，和企業(yè)同呼吸共命運，為和平服務(wù)中心今后的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自己的一臂之力。
工作提升計劃5
為貫徹落實全國和全省農(nóng)村工作會議精神,進一步挖掘我省水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿�，�?0xx—20xx年，連續(xù)5年在全省水稻主產(chǎn)區(qū)實施水稻產(chǎn)業(yè)提升行動。為此，提出如下意見:
一、實施水稻產(chǎn)業(yè)提升行動的必要性
xx是全國水稻優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)，發(fā)展水稻產(chǎn)業(yè)既有生產(chǎn)優(yōu)勢和種植效益，也有市場需求和國家政策支持，但是，我省目前水稻單產(chǎn)水平低，良種良法不配套，品質(zhì)檔次不高，結(jié)構(gòu)不合理，加工企業(yè)規(guī)模小、層次低，精深加工能力不強，直接影響了糧食總產(chǎn)的增加、質(zhì)量的提高和農(nóng)民收入的增長。實施水稻產(chǎn)業(yè)提升行動，提高水稻單產(chǎn)和質(zhì)量，既是保障國家糧食安全、提高糧食綜合生產(chǎn)能力和市場競爭力、促進農(nóng)民持續(xù)增收的迫切需要，也是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式、加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)奮力崛起的重要舉措。各地、各部門要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，采取有效措施，下大力氣實施好水稻產(chǎn)業(yè)提升行動，促進糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
二、水稻產(chǎn)業(yè)提升行動的主要內(nèi)容和主要目標(biāo)
主要內(nèi)容：穩(wěn)定面積，依靠科技，主攻單產(chǎn)，優(yōu)化品質(zhì)，創(chuàng)立名牌，提高效益，全面提升市場競爭力，做大做強水稻產(chǎn)業(yè)。
主要目標(biāo)：
單產(chǎn)目標(biāo)：全省水稻平均單產(chǎn)在基期（20xx—20xx年5年平均）410公斤的基礎(chǔ)上，提高50公斤，每年單產(chǎn)增長2個百分點（高于全國1倍）；總產(chǎn)增加150萬噸。
質(zhì)量目標(biāo)：總體質(zhì)量提高一個檔次，達(dá)到商品標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)率提高30個百分點，質(zhì)量安全水平達(dá)到無公害生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，其中，部分中晚稻和山區(qū)一季稻達(dá)到綠色食品或有機食品標(biāo)準(zhǔn)。
品牌目標(biāo)：通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，提高稻米加工水平和檔次。以現(xiàn)有品牌整合為基礎(chǔ)，培育5—10個有市場競爭力的知名品牌。
效益目標(biāo)：通過生產(chǎn)環(huán)節(jié)增產(chǎn)增效、提質(zhì)增效、節(jié)本增效和加工增值增效，實現(xiàn)畝增效益100元以上，新增經(jīng)濟效益30億元以上。
三、保障措施
（一）技術(shù)保障。重點推廣六項關(guān)鍵技術(shù)，即大力推廣以優(yōu)質(zhì)專用品種和超級稻為主的優(yōu)質(zhì)品種，全面推廣測土配方施肥技術(shù)，主攻以水稻旱育稀植技術(shù)為代表的培育壯秧技術(shù)，加快推廣以拋秧、直播稻、免耕為代表的輕型栽培技術(shù)，配套推廣以防高溫?zé)岷�、�?jié)水灌溉為代表的避災(zāi)節(jié)本技術(shù)，大力推廣以病蟲草害綜合防治為重點的精確管理技術(shù)。力爭良種覆蓋率達(dá)95%，生產(chǎn)基地品種專用化；關(guān)鍵技術(shù)到位率和入戶率達(dá)80%以上。同時，加強配套技術(shù)的攻關(guān)研究與示范，搞好品種選育及引進品種的篩選，強化新品種、新技術(shù)展示中心建設(shè)，為大面積生產(chǎn)用種和良種良法配套提供技術(shù)支撐。
�。ǘ┊a(chǎn)業(yè)集聚保障。大力發(fā)展水稻產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營：一是優(yōu)化區(qū)域布局。大力推進沿江早秈和優(yōu)質(zhì)晚粳稻、江淮優(yōu)質(zhì)中秈稻、沿淮優(yōu)質(zhì)粳稻、山區(qū)綠色和有機稻四大稻米產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)稻向產(chǎn)業(yè)帶集中。二是推進專業(yè)化生產(chǎn)。主攻核心示范區(qū)建設(shè)，重點抓好10個水稻生產(chǎn)大縣，?100個種稻大戶，1萬個科技示范戶，建立500萬畝核心示范區(qū)。通過典型示范，帶動面上水稻專業(yè)化生產(chǎn)。三是扶持龍頭企業(yè)。加大招商引資力度，推進全民創(chuàng)業(yè)，發(fā)展壯大稻米產(chǎn)加銷龍頭企業(yè)，選擇10個基礎(chǔ)好的稻米產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)直接參與優(yōu)質(zhì)稻訂單生產(chǎn)和生產(chǎn)基地建設(shè)，提高產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平。四是發(fā)展專業(yè)合作經(jīng)濟組織。采取政策引導(dǎo)、資金扶持、人才培養(yǎng)、項目開發(fā)等方式，大力培育和發(fā)展稻米合作經(jīng)濟組織和行業(yè)協(xié)會，促進分散生產(chǎn)經(jīng)營向統(tǒng)一品種、統(tǒng)一播栽、統(tǒng)一田管、統(tǒng)一收脫、統(tǒng)一銷售加工方向轉(zhuǎn)變，提高水稻生產(chǎn)的規(guī)�；徒M織化程度。推動家庭經(jīng)營戶、專業(yè)合作經(jīng)濟組織和行業(yè)協(xié)會、龍頭企業(yè)的有效對接，提高稻谷產(chǎn)品訂單收購率和品種一致性。
（三）政策服務(wù)保障。一是落實惠農(nóng)政策。落實糧食直補、良種補貼、農(nóng)機補貼、糧食最低收購價等政策措施，積極探索水稻良種補貼與主導(dǎo)品種和主推技術(shù)掛鉤的運行機制，進一步調(diào)動農(nóng)民種植優(yōu)質(zhì)糧的`積極性。二是抓好標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。完善品種退出機制，加大一村一品、一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一品的實施力度，切實解決品種多、亂、雜問題；加強種子、化肥、農(nóng)藥等主要生產(chǎn)投入品的市場監(jiān)管，加強生態(tài)安全農(nóng)藥、化肥品種的推介，抓緊抓好無公害、綠色、有機等水稻基地認(rèn)證工作，加快水稻質(zhì)量安全提升速度。三是加強農(nóng)田基本建設(shè)。加強稻田灌排等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好中低產(chǎn)稻田改造，加大對種稻良田的保護和地力培育力度，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田；搞好小流域綜合治理，防范稻田污染，增強稻田綜合生產(chǎn)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。四是提高服務(wù)水平。加強水稻生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)、市場監(jiān)測、技術(shù)信息宣傳，搞好苗情、病蟲情、土壤肥力和稻米質(zhì)量監(jiān)測；扶持育秧服務(wù)公司、配方施肥公司、植保專業(yè)服務(wù)隊、農(nóng)機服務(wù)隊等專業(yè)化服務(wù)組織發(fā)展，引導(dǎo)農(nóng)資企業(yè)進一步為農(nóng)民提供配套技術(shù)服務(wù)。
（四）組織保障。各級政府要把水稻產(chǎn)業(yè)提升行動作為一項重要工作，納入議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。省成立水稻產(chǎn)業(yè)提升行動領(lǐng)導(dǎo)組和專家組，負(fù)責(zé)決策、指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和管理。水稻主產(chǎn)區(qū)各級政府也要成立相應(yīng)機構(gòu)。要結(jié)合實際，制定具體行動方案，從今春起認(rèn)真組織實施。各級財政要加大資金投入，相關(guān)部門要認(rèn)真履行職能，各負(fù)其責(zé)，密切配合，主動發(fā)揮作用，切實做好服務(wù)工作。省農(nóng)委牽頭制定以水稻單產(chǎn)水平、質(zhì)量水平、品牌水平和產(chǎn)業(yè)化水平、技術(shù)推廣水平、工作績效為主要內(nèi)容的水稻產(chǎn)業(yè)提升行動績效考評辦法，加強跟蹤檢查和動態(tài)監(jiān)測，對成效顯著的種糧大戶、科技示范戶和市、縣予以表彰獎勵，調(diào)動基層和農(nóng)民參與水稻產(chǎn)業(yè)提升行動的積極性和創(chuàng)造性。
工作提升計劃6
每次登錄網(wǎng)站總感覺自己還是迷迷糊糊，不知道該如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，好像還沒有找到學(xué)習(xí)的方法。慢慢來吧，不要著急，于是我決定認(rèn)真再次進行一次測評，希望可以更好地了解自己。
電腦屏幕上那一行行的紅色和黃色依然如此醒目，看來電腦是最坦誠的，永遠(yuǎn)不會說謊。這提醒我在信息技術(shù)方面還有很多需要學(xué)習(xí)和努力。根據(jù)測評板塊的建議，我決定制定這次國培的個人研修計劃。
一、所處優(yōu)勢
1。根據(jù)我的能力測評結(jié)果顯示，我在技術(shù)要素和學(xué)習(xí)發(fā)展方面表現(xiàn)良好，但在組織管理和評估診斷方面表現(xiàn)一般。需要加強提升。
2。曾經(jīng)參加了全國中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)（初級和中級）的培訓(xùn)，對于電腦方面還算比較通。
3。比較喜歡多媒體教學(xué)的便利和實效性，能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件，自己在課堂上也喜歡用體課件上課。
對于WORD和、視頻、圖片處理之類的比較熟悉。
4。我喜歡寫博客，我在連云港教育博客上創(chuàng)建了自己的教育博客。我堅持分享教育教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，與博友們互動討論課改經(jīng)驗。曾參加博客評比并榮獲省二等獎和市一等獎。
5。本人喜歡學(xué)習(xí)，喜歡自己所學(xué)帶給孩子們的收獲和喜悅，這也是我參加國培研修最大的一個長處。
二、不足之處
1。我缺乏將信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力，因此導(dǎo)致我的課堂顯得比較單一。特別是在課堂評價與診斷方面，我感到無所適從，雖然意識到評價的重要性，卻不清楚應(yīng)該從哪些方面進行評價，也不知道如何進行更有效的評價。對于評價診斷工具也一無所知，需要不斷學(xué)習(xí)提升自己在這方面的能力。
2。課堂上缺乏恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力，雖然經(jīng)常運用，但是大多是粗制濫造，從網(wǎng)上下載的也較多，能盡人意的課也不多，遇到一些技術(shù)性的問題，自己不能獨立解決，往往影響了課堂，也常常是顧此失彼，留下很多遺憾。
3。通過技術(shù)手段整合學(xué)校、家庭和社會資源，促進學(xué)生學(xué)習(xí)空間的拓展能力，這是我目前尚未掌握的技能。
學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的層面兼顧到了，但至于家庭和社會方面不知道如何做。
4。很少有教師利用信息技術(shù)來輔助設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法，以促進學(xué)生進行合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。因此，課堂評價與診斷往往也沒有得到充分的支持與應(yīng)用。希望教師們能夠更多地運用信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動力。
5。只注重自己信息技術(shù)能力的發(fā)展，處理圖片，視頻錄音等自己都通電，但是關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。
三、努力方向和措施
參照自評結(jié)果和自身存在的不足，今年的國培研修要從以下幾方面加強：
1。根據(jù)自我評估結(jié)果，我意識到自己在某些方面存在不足之處，因此需要選擇適合自己的課程，并熟悉相關(guān)的研修平臺。我會積極觀看專家的視頻講座，思考他們提出的問題，按照每個板塊的要求，主動參與群內(nèi)的討論話題，并專心閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時完成作業(yè)。
對于不懂不會的知識，充分利用QQ群主動請教，加強合作與分享。在學(xué)習(xí)坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢，熱心為同學(xué)解決軟件的使用問題，虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達(dá)到在研修的'過程中師生同進步的目的
2。每天都要安排學(xué)習(xí)的時間。
無論多忙，都要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)或者是一天學(xué)習(xí)好幾個小時，后幾天不參與學(xué)習(xí)。要合理的分配好時間，每天有計劃有目的的學(xué)習(xí)。要抓住本次研修的好機會，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。保證完成研修任務(wù)。
3。平時要多讀書學(xué)習(xí)，使學(xué)思寫相結(jié)合。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，為本次學(xué)習(xí)加強理論方面的指導(dǎo)。
4。在博客上開辟一個研修專欄。
撰寫心得體會，梳理自己的學(xué)習(xí)歷程，診斷自己的學(xué)習(xí)，找出不足，明確努力方向。
工作提升計劃7
在過去的一年，時而奮進向上，偶爾陷入迷茫，有時自信滿滿，有時卻身陷懷疑，很想淡然面對，更多的時候是束手無策，梳理凌亂的思緒與情感，準(zhǔn)備什么時候再度奮發(fā)或者什么時候繼續(xù)沉淪，不知道自己將來是什么樣子，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。為了不斷地提高自己，作為單位出納兼統(tǒng)計,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在不斷改善工作方式方法的同時，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，積極更新自己的知識層次，特制訂計劃如下：
一、工作上
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度，定期核對現(xiàn)金、銀行帳，做到賬賬相符。
2、根據(jù)考勤及時編制工資表，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，每個月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
3、堅持財務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核（憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付），對不符手續(xù)的憑證不付款。
4、完成職工公積金申報及繳納工作。
5、根據(jù)辦公室提供依據(jù)，及時繳納20養(yǎng)老、失業(yè)保險等費用。
6、以各項目部報表為依據(jù)，按照要求及時報送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計報表。
7、根據(jù)經(jīng)營科提供保證金繳納申請書，協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時交辦的各項工作。
二、學(xué)習(xí)上
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，堅持干與學(xué)相結(jié)合，以符合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo)，達(dá)到業(yè)務(wù)能力全面提升。
2、結(jié)合工作實際，積極為晉升高級職稱做準(zhǔn)備。
三、生活上
1、加強身體鍛煉，因為有一個健康的身體才能更好地工作。
2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。
3、團結(jié)互助，相互協(xié)作。
4、保持良好的心態(tài)、懂得知足者常樂。
5 、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問題，不斷的進行總結(jié)從而充實自己
四、學(xué)習(xí)要求
1、端正思想，提高認(rèn)識。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要，必須時刻提醒
自己，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任。
2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，結(jié)合工作實際，靈活的分
配學(xué)習(xí)時間，保證各項學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實。
3、通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平，豐富自己工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的.
積累結(jié)合，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學(xué)習(xí)，有效解決在工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進。 在新的一年里，我還需要在工作上更加積極主動，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力為公司的
進一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
工作提升計劃8
新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。為在更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)將參與公司項目總結(jié)如下：
1) 工作的過程是一個創(chuàng)造價值的過程，也是一個學(xué)習(xí)的過程，提高的過程、積 累的過程，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。特別自己的薄弱方面，加強技術(shù)能力的學(xué)習(xí)，加強溝通協(xié)調(diào)交際能力的學(xué)習(xí)，加強性格培養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，加強項目經(jīng)驗的積累。
2) 在公司主要負(fù)責(zé)相關(guān)項目投標(biāo)書的制作，并積極進行技術(shù)方案的學(xué)習(xí)，和同 事多溝通交流。
3) 積極做好電腦及辦公周邊設(shè)備的安裝和售后服務(wù)工作，解決公司客戶部同事 和客戶的后顧之憂，積極學(xué)習(xí)最新相關(guān)技術(shù)，多與各廠商技術(shù)人員溝通交流，提高自己
處理問題的能力。
4) 多參加網(wǎng)絡(luò)施工布線，視頻監(jiān)控項目施工，led屏安裝施工，積累項目施工 經(jīng)驗，多方面提升自己的能力。結(jié)合目前自己和公司的現(xiàn)況，我希望自己能和公司一同發(fā)展，特制定工作之余學(xué)習(xí)提升計劃，希望自己的技術(shù)能力能得到進一步的'提升，更好的為公司做出應(yīng)有的一份力量，實現(xiàn)自己的人生價值。
1、繼續(xù)進行系統(tǒng)集成項目認(rèn)證學(xué)習(xí)，爭取在xx年5月份能通過考試拿到證 書。學(xué)習(xí)方式：利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，自己查找相關(guān)資料、視頻教程。
2、熟練掌握華為路由器交換機產(chǎn)品及常見命令配置。
3、學(xué)習(xí)visio制圖，目的能熟練制作出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。學(xué)習(xí)方式：自學(xué)。
4、學(xué)習(xí)cad制圖軟件。學(xué)習(xí)方式：向熟練掌握這方面技術(shù)的同事學(xué)習(xí)請教，自己查找相關(guān)資料及視頻，主攻網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D制圖，為后期能寫技術(shù)方案打好基礎(chǔ)。
工作提升計劃9
自我提升工作能力計劃：
一、自我分析
一、個性隨和，待人真誠
二、觀念開明，通情達(dá)理
三、對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活
四、自信，但人際交往能力稍顯不足
五、做事認(rèn)真，有責(zé)任心
六、具備團隊合作能力，不盲從
對于職業(yè)興趣，我很滿足自己選擇的專業(yè)一開始覺得盲目，但經(jīng)過了大一的學(xué)習(xí)，我知道自己的專業(yè)方向，也對自己的專業(yè)很感興趣。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強，所以在大學(xué)期間，以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
對于職業(yè)價值，說不追求回報，那是不現(xiàn)實的。我認(rèn)為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名康復(fù)治療師，我們的目標(biāo)和責(zé)任，主要是針對患者的自身情況及家庭條件使用身體運動和各種物理治療和作業(yè)治療作為治療手段，進行神經(jīng)肌肉和骨關(guān)節(jié)運動功能的評估與治療訓(xùn)練以及減輕痛苦，又用日常生活活動訓(xùn)練，手工藝治療，認(rèn)知訓(xùn)練等作業(yè)治療手段對患者進行細(xì)致功能認(rèn)知功能，家居及社會生活能力等的評估和治療訓(xùn)練，促進身心健康，重返社會，改善生活質(zhì)量。就目前而言，我國的康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)還處在發(fā)展階段，還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
二、職業(yè)定位
一、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：做事認(rèn)真，有責(zé)任心具備團隊能力，對未來充滿希望，崇尚健康的簡單生活
弱勢因素：人際交往能力一般行事低調(diào)，不善于自我宣傳
二、外部環(huán)境因素
機會：就目前而言，康復(fù)醫(yī)學(xué)是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，目前正處在發(fā)展階段，社會對康復(fù)人才需求量很大
三、職業(yè)發(fā)展方向：
XX醫(yī)院康復(fù)師
4目標(biāo)：短期目標(biāo)，在校期間這短短的'半學(xué)期我要認(rèn)真上好我的專業(yè)課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)動手能力，努力通過英語四級考試及計算機二級證。實習(xí)期間，認(rèn)真對每個患者，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。中期計劃強化自身，積累工作經(jīng)驗，在三甲醫(yī)院從事檢驗工作，熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點，積累工作經(jīng)驗，完成本職工作，鍛煉人際交往能力及團隊精神。長期計劃，提升自身學(xué)歷層次。
三、調(diào)整與評估
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做，到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。以上計劃將在實施過種中適時進行調(diào)整。
工作提升計劃10
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，實施素質(zhì)教育這一主線，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本教研為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，加強常規(guī)教學(xué)管理，加大教學(xué)改革的力度，深化課程改革，建設(shè)開放而有活力的小學(xué)語文課程，努力提升我市小學(xué)語文教學(xué)的整體水平。
二、工作重點
�。ㄒ唬┥钊腴_展校本教研，努力提高教學(xué)實效
1、重點落實教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)實效
認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)，努力提高教學(xué)實效是本學(xué)期我市小語教研工作的主旋律。切實改變部分學(xué)校、語文老師將精力主要放在公開課、比賽課上的傾向。各學(xué)校應(yīng)重視教師各個教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)，重點抓好四個環(huán)節(jié)。第一是重視備課：課前要求教師積極實踐新理念下備課的基本要求，精心備好課時教案，教研組在平時要做好備課質(zhì)量的檢查，在期末要進行備課的綜合評估；第二是聚焦課堂：在教學(xué)中應(yīng)立足工具，弘揚人文，認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，強化學(xué)生的主體地位，積極構(gòu)建開放的、充滿輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，做到內(nèi)容要精，過程要簡，方法要活。建議用借班上課的形式，積極倡導(dǎo)情感真實、方法樸實，教學(xué)扎實的常態(tài)課，要把知識教學(xué)、能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落實到實處；第三是嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè)，做到精選內(nèi)容，形式多樣，講求實效，盡可能在聽、說、讀、寫，綜合性學(xué)習(xí)等方面均有所反映，而且要求題量適中，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；第四是加強課外指導(dǎo)，重視課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合，重視培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力，努力創(chuàng)造課外閱讀的條件，積極開展語文實踐活動。
2、以教研組建設(shè)為突破口，深入開展校本教研
建立以校為本的教學(xué)研究制度，既是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，也是促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。校本教研的內(nèi)容多、范圍廣，各學(xué)校開展的基礎(chǔ)也不同。本學(xué)期小語科將根據(jù)市校本教研計劃及《東莞市普通中小學(xué)先進學(xué)科教研組評選方案》，以教研組建設(shè)為突破口，深入開展校本教研，希望各學(xué)校根據(jù)先進學(xué)科教研組的評選方案與細(xì)則，加強教研組的建設(shè)并做好評選的推薦工作。
為總結(jié)和推廣教研組建設(shè)的先進經(jīng)驗，營造良好的`教學(xué)研究氛圍，倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、積極進取的校本教研精神，教研室小語科以市先進教研組的評選為契機，培養(yǎng)以先進教研組建設(shè)為主要內(nèi)容的校本教研基地，與實驗學(xué)校共同研究，建立示范性校本教研基地并發(fā)揮其示范帶動作用，大力推進以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，實踐跟進”為特征的校本教研。努力轉(zhuǎn)變教研組的職能并真正發(fā)揮其作用，建立和完善以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、教學(xué)指導(dǎo)、骨干教師與同事對話，專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的校本教研制度。小語科將在三月份召開教研組建設(shè)研討會（具體要求另發(fā)通知），此外，小語科也將優(yōu)秀的校本教研成果，通過出版《東莞教研》（校本教研專輯）和在小語教研網(wǎng)上 開辟專題欄目等方式進行宣傳、推廣。各學(xué)校也應(yīng)通過“開放日”，評選“先進教研組”、“教改積極分子”等形式，大力開展校本教研。
�。ǘ┘訌妼π陆滩牡膶W(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教師實施教材的能力
1、加強五年級下冊新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)
各學(xué)校要嚴(yán)格按照“先培訓(xùn)再上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，加強實驗教師對新教材的二級培訓(xùn)。教研室將于2月27日在東莞中學(xué)松山湖學(xué)校（小學(xué)部）召開小語科新學(xué)期工作會議及進行市一級五年級教材分析。各鎮(zhèn)（街）和直屬學(xué)校要在市一級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，由參加過市一級培訓(xùn)的輔導(dǎo)員或骨干教師，組織本單位的全體語文老師在3月10日前進行新教材的全員培訓(xùn)。需教研室協(xié)助做好教材分析的單位，須提前上報。小語科將充分發(fā)揮中心組成員的作用，派骨干前往協(xié)助，讓實驗教師能準(zhǔn)確把握新教材的編寫意圖，基本結(jié)構(gòu)及主要特點，為教師個性化的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
2、開展新教材專題教研活動活動，加強后續(xù)培訓(xùn)的案例研究
為加強對新教材后續(xù)培訓(xùn)的案例研究，教研室將于四月份重點全面開展五年級下冊第六單元大綜合，這一新課型的專題研討活動（具體要求另發(fā)通知）。請各輔導(dǎo)員選好骨干教師參與，并在此基礎(chǔ)上組織本單位開展鎮(zhèn)（街）一級的專題案例研究。
3、開展實驗教材識字教學(xué)研討，加強識字教學(xué)研究
新課程實施以來，低年級識字任務(wù)較重。為加強對實驗教材識字教學(xué)的研究，教研室將于四月初開展全市低年級下冊識字教學(xué)的專題研討活動。請各輔導(dǎo)員開學(xué)后積極發(fā)動教師參與研究，認(rèn)真組織開展鎮(zhèn)（街）一級的識字專題課例研究，物色優(yōu)秀的上課老師并推薦優(yōu)秀的課例或論文給教研室。小語科將在小語教研網(wǎng)上開辟識字、寫字專題欄目，把老師們關(guān)于識字教學(xué)的心得體會、優(yōu)秀課例等教研成果，進行宣傳、推廣，并推薦其在《東莞教研》上發(fā)表。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，促進教師專業(yè)成長
促進教師專業(yè)成長是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。為進一步加強教師隊伍建設(shè)，小語科將以教研室舉辦學(xué)科帶頭人的評選活動為契機，加強各級骨干教師隊伍建設(shè)。
1、評選學(xué)科帶頭人
根據(jù)《東莞市普通中小學(xué)學(xué)科帶頭人評選方案》，各學(xué)科將建立學(xué)科帶頭人的選拔、培養(yǎng)和考核制度，形成一支穩(wěn)定的學(xué)科帶頭人隊伍，造就具有專業(yè)水平的學(xué)科帶頭人，并發(fā)揮其作用，帶動一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干成長，請各輔導(dǎo)員按要求做好學(xué)科帶頭人的推薦及培養(yǎng)工作。
2、完善教研中心組建設(shè)
為充分發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用，在去年成立教研中心組的基礎(chǔ)上，本學(xué)期小語科將完善教研中心組的建設(shè)，使其能更好地協(xié)助教研室履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，及在校本教研特別是在科組建設(shè)、個人成長方面，還有在課題研究，案例專題教研等方面發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
3、加強鎮(zhèn)（街）、校級骨干教師隊伍建設(shè)
各鎮(zhèn)（街）和直屬學(xué)校也應(yīng)創(chuàng)造條件大力培養(yǎng)各級教學(xué)骨干，壯大骨干教師隊伍，做好骨干教師的梯隊建設(shè)，努力建設(shè)成一支具有獨立研究能力、獨特教學(xué)風(fēng)格的骨干教師隊伍，并充分發(fā)揮各級骨干教師在本單位課改中的帶動示范作用，有計劃，有組織地開展有效的教研活動，創(chuàng)造條件和鼓勵教師多讀書、讀好書，讓書香伴隨教師專業(yè)成長，為我市實施“名師工程”打下堅實的基礎(chǔ)。請各輔導(dǎo)員在三月二十日前，向小語科推薦市、鎮(zhèn)（街）級骨干教師各一名，并通知其在公共郵箱中下載骨干教師登記表，填寫后再上傳到公共郵箱中。小語課將其掛在網(wǎng)上公示。
4、重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
在平時的教研工作中，各輔導(dǎo)員在開展本單位的教研活動中作出了積極的貢獻(xiàn)，但發(fā)展不太平衡。本學(xué)期市教研室根據(jù)《關(guān)于加強學(xué)科輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見》盡力與科教辦協(xié)調(diào)，加強輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進輔導(dǎo)員的專業(yè)發(fā)展。各輔導(dǎo)員也要根據(jù)意見中的素養(yǎng)要求和工作職責(zé)，使自己能在本單位的教研活動中更好地發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，認(rèn)真做好本單位教研的統(tǒng)籌、指導(dǎo)、組織和服務(wù)工作。在強調(diào)種好自己的試驗田的基礎(chǔ)上，加強交流和溝通，以區(qū)域交流為互學(xué)窗口，積極開展和參與區(qū)域教研交流活動。
5、發(fā)揮考評小組作用，加強評價研究
在充分發(fā)揮我市原有考評小組作用的基礎(chǔ)上，我們將積極組織他們加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，開展小學(xué)語文考評研究工作，發(fā)揮考評的導(dǎo)向功能，形成一支數(shù)量充足，較為專業(yè)和相對穩(wěn)定的考評研究隊伍，繼續(xù)在期末復(fù)習(xí)和平時的單元自查中提供高質(zhì)量的綜合練習(xí)（復(fù)習(xí)）題，并將它們及時掛在小語網(wǎng)中供全市小學(xué)語文教師使用。
�。ㄋ模┲匾曊n題研究及成果推廣
目前，我市小學(xué)語文教師參與課題研究的熱情很高，也取得了一定的成績，有力地推進了課改的深入開展，但因受諸多因素的影響，其成果的推廣價值不大或沒有將其真正地將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益。小語科將成立語文課題督導(dǎo)小組對相關(guān)課題進行跟蹤，重視其成果的轉(zhuǎn)化工作。各學(xué)校也應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際積極參加課題的申報、研究和管理，特別就目前在校本教研、評價及課堂上存在的具體的、實實在在的問題展開研究，使課題研究能真正地為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
參加廣東省教研室“十一·五”規(guī)劃課題《小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化教育研究》子課題研究的學(xué)校，要按照要求選好子課題，在三月五日前完成各項申報工作，并積極按計劃開展論證與研究，保證研究工作能順利進行并取得實效。
�。ㄎ澹┩晟凭W(wǎng)站建設(shè)，暢通教研信息
在全體小學(xué)語文教師的積極支持參與下，我市小學(xué)語文教研網(wǎng)實用性強，運作良好，為廣大教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)交流和才情展示的平臺，同時，小語科組織的各類比賽獲獎的名單、作品也將及時在專題欄目中公示，起到了很好的監(jiān)督作用。今后教研室小語科的各類通知，也將同時掛在教研網(wǎng)的最新通知和信息之窗欄目及小語公共郵箱中，沒有特殊情況，市小語科開展活動將不再另發(fā)書面通知，建議廣大教師特別是輔導(dǎo)員要經(jīng)常上網(wǎng)查看通知。
為積極推進小語教研網(wǎng)資源的共建、共享。根據(jù)市教研室《東莞市教研網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)站優(yōu)秀管理員、學(xué)科網(wǎng)站資源建設(shè)積極分子評選方案》，小語教研網(wǎng)也將每學(xué)年均進行優(yōu)秀管理員和資源建設(shè)積極分子的評選活動。請各輔導(dǎo)員按通知要求做好推薦工作。尚未上報小語網(wǎng)通訊員的鎮(zhèn)（街）學(xué)校，請盡快落實人選，并將其個人資料上報到教研室小語科。
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1、開展寫字教學(xué)專題研討活動
為加強寫字教學(xué)的研究，小語科將聯(lián)合美術(shù)科開展一系列活動。計劃在五月份先舉辦一次寫字教學(xué)專題研討活動（具體要求另發(fā)通知）。
2、做好本年度各級優(yōu)秀教學(xué)論文評選工作
20xx年市小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動，將于7月份舉行。請各輔導(dǎo)員在進行鎮(zhèn)（街）一級評選的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀論文于六月三十日前上送到市小語科（具體要求另發(fā)通知）。小語科將組織有關(guān)人員參加論文評選，其評選結(jié)果將及時掛在小語網(wǎng)上，并將優(yōu)秀論文上送到市教育學(xué)會，參加20xx年市教育學(xué)會的論文評選。
全國小語會計劃在八月上旬召開“第八屆學(xué)術(shù)年會論文（論著）評比活動”和“漢語拼音教學(xué)設(shè)計評比活動”，我市將根據(jù)上級小語會的通知精神，擬于在五月中旬完成此項活動的市一級評比工作。具體要求省小語會將另發(fā)通知，請各單位事先做好準(zhǔn)備。
3、參加省舉辦的優(yōu)秀青年教師現(xiàn)場課觀摩活動
省小語會計劃在六月份舉辦優(yōu)秀青年教師現(xiàn)場課觀摩活動，本次活動的主題為“扎扎實實教語文”。屆時市小語會將派代表參加，地點與具體安排另行通知。
4、協(xié)助省教研室做好《廣東教學(xué)報》及《小學(xué)語文》的發(fā)行和投稿工作
東莞市教育局教研室小語科
二00七年二月二十六日
工作提升計劃11
教師是個需要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，本人特制個人素質(zhì)提升暨校本培訓(xùn)自培計劃。
一、加強自身師德修養(yǎng)
老師一定要有良好的師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
二、不斷提高個人素質(zhì)
教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導(dǎo)自己的工作
堅持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，就當(dāng)天發(fā)生的`教學(xué)突發(fā)事件，進行感悟反思，對遇到的學(xué)生思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“三認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認(rèn)真鉆研，對教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時進行課后反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計，以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、努力抓好德育教育，做好副班主任工作
結(jié)合學(xué)生的年齡特點和實際情況，我將從多方面對學(xué)生進行德育教育，我希望學(xué)生能成為對生活充滿希望和信心的人。
四、自培措施和形式
1、制訂好自培計劃。
2、完成學(xué)校的個人成長檔案袋內(nèi)容。
3、作讀書卡片和讀后感。
4、做本學(xué)科聽課筆記。
5、有案例分析。
6、上好公開課。
7、寫好教學(xué)反思。
8、撰寫期末工作總結(jié)。
9、積極參加各級教育部門的組織的教研活動，開闊視野增長見識。
新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。面對新學(xué)期和自己的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。
工作提升計劃12
沒有計劃的生活和工作是盲目的，凡事都必須有計劃，計劃可以使人做任何事都得心應(yīng)手，井井有條。為了更好更快提升自己的能力，以使自己能更好的適應(yīng)自身角色。我的.個人提升計劃從以下幾方面進行：
一、自身不足剖析
1、書寫水平較差，英語水平一般。
2、組織管理能力較弱，溝通水平不高。
3、教學(xué)水平一般，專業(yè)知識能力一般。
二、提升項目
1、繼續(xù)加強鋼筆字練習(xí)，每周練習(xí)5頁鋼筆字。
2、加強對《英語》的學(xué)習(xí)，研究2部英文原版電影，以便更好的為第二課堂服務(wù)。
3、提升調(diào)查研究能力，能夠應(yīng)用哲學(xué)的觀點、方法觀察和思考問題；研讀一本《方法論》書籍，學(xué)習(xí)《有效溝通藝術(shù)》。
4、提升專業(yè)技術(shù)知識。主要利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)《電工基礎(chǔ)》和《化工機械》的相關(guān)教學(xué)和專業(yè)知識。
5、撰寫一篇《關(guān)于分組教學(xué)的思考》總結(jié)，利用換位思考，站在學(xué)生角度對分組教學(xué)深入剖析。
以上幾點是本學(xué)期個人提升計劃內(nèi)容，通過堅持不斷努力，我們的能力一定會有較大的改變。
20xx年xx月xx日
工作提升計劃13
孫曉東，現(xiàn)任浙江吉利控股集團副總裁、浙江吉利汽車銷售有限公司總經(jīng)理。之前曾在上海大眾工作，1997年6月加入上海通用汽車，并先后擔(dān)任市場營銷部總監(jiān)、上海通用汽車副總經(jīng)理之職。20xx年4月調(diào)入上汽集團擔(dān)任上汽股份質(zhì)量與經(jīng)濟運行部執(zhí)行總監(jiān)。20xx年5月，孫曉東加入法國PSA標(biāo)致雪鐵龍集團亞洲運營部管理層，出任集團亞洲運營部產(chǎn)品規(guī)劃與市場戰(zhàn)略總監(jiān)。20xx年10月，孫曉東加盟吉利控股集團，任負(fù)責(zé)集團品牌、市場和產(chǎn)品規(guī)劃的副總裁。20xx年5月16日，孫曉東開始兼任吉利控股集團銷售公司總經(jīng)理。
孫曉東在上海通用任職期間，他所帶領(lǐng)的市場營銷隊伍創(chuàng)下“賽歐”、“君威”、“凱越”等一系列成功營銷的案例，上海通用汽車的銷售數(shù)字隨之飚升，僅用7年時間銷售近100萬輛。吉利董事長李書福這樣評價孫曉東：他擁有豐富的汽車品牌建設(shè)和市場營銷經(jīng)驗，取得過不俗的成績，相信在他的帶領(lǐng)下，吉利的品牌和營銷團隊一定能承前啟后，在原有的堅實基礎(chǔ)上繼續(xù)尋求突破。
對于自主品牌企業(yè)而言，曾經(jīng)做過很多努力，但實現(xiàn)品牌的提升和突破一直是個難題。而吉利近兩年來的表現(xiàn)似乎表明，其正在穩(wěn)扎穩(wěn)打地向品牌提升的目標(biāo)邁進，收購沃爾沃、英國錳銅等在國際市場上的一系列大手筆，加上帝豪在市場上的優(yōu)異表現(xiàn)，正慢慢顛覆吉利長期以來給人的品牌低端的印象。而在業(yè)內(nèi)早已鼎鼎大名的孫曉東的加盟并走上臺前，更加重了這種改變的砝碼。因為他是中國汽車業(yè)少有的營銷專家，其良好的合資企業(yè)的背景，決定了他具有國際現(xiàn)代企業(yè)的思維模式，并深諳渠道整合、品牌戰(zhàn)略、市場公關(guān)之道，且善于運用營銷戰(zhàn)術(shù)。吉利最終能否成為一個成功突圍的自主企業(yè)也令人期待。
孫曉東正式擔(dān)任吉利銷售公司總經(jīng)理被認(rèn)為是吉利進入一個新的轉(zhuǎn)型發(fā)展階段的節(jié)點。
此前，吉利的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是實行多品牌戰(zhàn)略，推出了帝豪、全球鷹、英倫三個品牌及諸多車型，但實際上真正叫得響的僅有帝豪EC7和全球鷹GX7�？梢哉f，盡管吉利的整體銷量處于上升通道，一直跑贏大盤，但實際上多品牌多平臺的戰(zhàn)略亦讓研發(fā)資源吃緊，吉利也面臨同奇瑞一樣的窘境--多品牌的推行并沒有明顯提升吉利產(chǎn)品線差異化定位，反倒加劇了產(chǎn)品和品牌之間的內(nèi)耗。
因此，對品牌的梳理、渠道的整合成為吉利的當(dāng)務(wù)之急，也將意味著吉利將再次進行戰(zhàn)略調(diào)整。然而，這并不是一項簡單的工作，需要制訂紛繁復(fù)雜的戰(zhàn)略，也需要時間。隨著孫曉東的加盟，李書福的眉頭開始舒展。
孫曉東自20xx年10月加盟吉利，擔(dān)任負(fù)責(zé)集團品牌、市場和產(chǎn)品規(guī)劃的副總裁，從加盟吉利到今年5月16日開始兼任銷售公司總經(jīng)理，應(yīng)該說孫曉東一直在幫助李書福醞釀吉利再轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略規(guī)劃，直到他擔(dān)任銷售總經(jīng)理百天之后召開的“吉利汽車20xx年中期營銷會議”上，他的“施政綱領(lǐng)”得以公布，人們也從中看到了吉利繼續(xù)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的大致輪廓：焦點將集中在吉利渠道網(wǎng)絡(luò)的整合、市場公關(guān)的梳理以及品牌戰(zhàn)略的再定位。
孫曉東認(rèn)為，吉利汽車品牌的調(diào)整將遵循市場導(dǎo)向原則，做大做強吉利品牌，吉利汽車品牌旗下新產(chǎn)品將擁有更加清晰的市場定位和價格區(qū)間。未來五年內(nèi)，吉利將把品牌回歸到“一個吉利”，即以吉利品牌作為公司母品牌，而其他的三大品牌帝豪、全球鷹和英倫僅作為產(chǎn)品序列。針對“大吉利”的品牌規(guī)劃，孫曉東告訴《汽車觀察》雜志，吉利控股集團旗下為三個汽車品牌：吉利汽車、沃爾沃汽車和倫敦出租車。吉利汽車定位大眾化乘用車品牌，沃爾沃汽車是世界豪華汽車品牌，倫敦出租車是世界著名專業(yè)出租車品牌。
其實，對吉利這樣一個體量的企業(yè)來講，多品牌意味著沒有一個品牌的投入可與合資企業(yè)的洋品牌匹敵，而回歸于一個品牌后形成合力再參與市場競爭顯然勝算更大。而孫曉東也相信，吉利汽車品牌的調(diào)整將使公司在新的發(fā)展階段更好地提升產(chǎn)品品質(zhì)和技術(shù)競爭力，提升吉利汽車的品牌溢價能力。
對于如何提升吉利的品牌，孫曉東認(rèn)為，一定要以市場為中心，以消費者需求為導(dǎo)向，不斷提升產(chǎn)品的技術(shù)含量和品質(zhì)水準(zhǔn)。他認(rèn)為幾個方面工作需要同步開展：一要加強對消費者需求的理解，加強對汽車行業(yè)前瞻技術(shù)的研究，加大研發(fā)投入和人才培養(yǎng)。要為每一款產(chǎn)品制定清晰的定位，并推出合理的產(chǎn)品組合。二要加強經(jīng)銷商的營銷能力建設(shè)，在提升經(jīng)銷商整體硬件形象基礎(chǔ)上加強他們在區(qū)域市場獲取用戶數(shù)據(jù)、展開營銷活動、打造品牌的`軟實力。三要不斷提升售后服務(wù)能力，加強售后維修硬件的投入，加強對售后服務(wù)人員能力的提升，更多的提供金融、租賃、二手車、汽車精品等具有附加值的服務(wù)內(nèi)容，讓消費者的售后服務(wù)滿意度不斷提升。“只有這些工作都能有序、有力地同步展開，品牌形象才能得到不斷的提升�！睂O曉東說。
A=Automotive Observer汽車觀察
S=Sun Xiaodong孫曉東
A：在我們看來，隨著前期吉利多品牌戰(zhàn)略的實施，尤其是帝豪產(chǎn)品銷量的提升，帝豪已經(jīng)樹立起自己的品牌地位，那么能不能說帝豪的崛起已經(jīng)將吉利汽車的品牌實現(xiàn)了提升？
S：帝豪是吉利20xx年實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型后向市場推出的新品牌。帝豪產(chǎn)品是按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)設(shè)計的，在安全、品質(zhì)、動力、造型、燃油經(jīng)濟性、空間等各方面將吉利的造車?yán)砟詈推焚|(zhì)推上了一個新的高度，從而也帶來了吉利汽車品牌形象、供應(yīng)商體系、渠道形象、海外市場推廣的新局面。帝豪上市三年多來，累計銷量突破40萬輛，目前EC7是唯一一款國內(nèi)市場月銷過萬的轎車，帝豪車型也占據(jù)了吉利海外銷量的一半左右。帝豪的暢銷佐證了吉利戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的成果和產(chǎn)品品質(zhì)的飛躍，也為吉利汽車未來新產(chǎn)品開發(fā)和營銷提供了很好的借鑒。
A：您在吉利汽車20xx年年中營銷會議上提出，要用五年時間打造出“最好的營銷團隊”和“最好的經(jīng)銷商隊伍”，并在基于前兩者的基礎(chǔ)上，鍛造出“最好的營銷體系”。提出用五年的時間是基于怎樣的考慮？這是否意味著吉利會把銷量放在其次而要把縱深的內(nèi)部調(diào)整作為重中之重？
S：好的營銷要有好的基礎(chǔ)，就是要有好的營銷隊伍和經(jīng)銷商體系。這個基礎(chǔ)的打造需要時間，這個基礎(chǔ)打牢了，銷量會自然而然的提升。體系的提升會有系統(tǒng)的考量方式，在這個過程中，我們不會忽視銷量和盈利能力，但經(jīng)銷商能力提升、售后服務(wù)滿意度提升、品牌形象的提升等工作也具有同樣重要的意義。
A：之前在合資企業(yè)的成功經(jīng)歷，對于您現(xiàn)在對吉利營銷的審視和規(guī)劃有哪些可借鑒之處？
S：成功只屬于過去，我更希望是將以前工作中的一些經(jīng)驗帶到新的工作崗位與同事和經(jīng)銷商朋友們分享。汽車市場的變化非常迅猛，可以說日新月異，這就需要我們不斷地用新思維、新舉措去應(yīng)對市場變化。但始終指導(dǎo)我們工作的原則就是通過好的產(chǎn)品和服務(wù)不斷地為用戶創(chuàng)造價值，不斷地通過清晰的定位和精心策劃的營銷活動提升品牌形象。
自主品牌向上突破筑底
張寶林，從事汽車行業(yè)工作近30年，是老長安的后代，幾代人都在長安工作，曾歷任西南兵工局團委書記，重慶長風(fēng)機器廠黨委書記，成都萬友經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)總公司常務(wù)副總經(jīng)理、總經(jīng)理，長安汽車（集團）有限責(zé)任公司副總經(jīng)理兼銷售公司總經(jīng)理等職務(wù)，現(xiàn)任長安汽車股份有限公司總裁。
去年，長安汽車在張寶林的帶領(lǐng)下來到河北長城汽車公司進行參觀學(xué)習(xí)，長城汽車總經(jīng)理王鳳英親自陪同并把長城汽車目前做得比較好的地方跟張寶林進行了詳細(xì)交流，在感受到對方的管理后，張寶林等人受到很多啟發(fā)。作為國有大型企業(yè)高管，張寶林能夠放下身段來到民營企業(yè)中虛心學(xué)習(xí)，本身就傳達(dá)著自主品牌需求高端突破的一種正能量�！懊總�企業(yè)的發(fā)展壯大都不是偶然的，有很多必然性在里面，長安汽車在吸收借鑒別人經(jīng)驗的同時，也認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足之處，這對于企業(yè)以后的發(fā)展是非常重要的�！睆垖毩痔寡浴�
“自主品牌汽車如果再繼續(xù)往低端市場發(fā)展，只能把市場越做越小，最后導(dǎo)致無法生存�！边@是很多業(yè)內(nèi)專家的共識。這些年，關(guān)乎“自主品牌高端戰(zhàn)略如何突圍”的討論從未停止過，國內(nèi)自主品牌車企由低向高走的趨勢也越發(fā)明顯，但卻困難重重。
一直以來，以微型車“小面”起家的長安汽車，轎車板塊主要以奔奔等低端小車打天下。雖然目前長安轎車品牌下的奔奔、悅翔已經(jīng)在經(jīng)濟型小車領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟，長安汽車也由此在自主品牌轎車陣營中占據(jù)一席之地，但長久以來的微車形象以及轎車從奔奔這樣的入門級小車起步，使得長安汽車的品牌始終在低端形象周圍徘徊。對于高端車，長安汽車渴望已久。
但自20xx年初長安汽車高端品牌戰(zhàn)略后，原定于20xx年4月推出的高端品牌轎車遲遲沒有動靜，直到20xx年8月，其高端轎車銷售事業(yè)部被高端轎車項目籌劃推進組代替，同時將20xx年中長期目標(biāo)由600萬輛調(diào)整至500萬輛，而削減的100萬輛業(yè)務(wù)主要來自于長安汽車高端車型。長安汽車高端戰(zhàn)略的急剎車令人反思，究竟該如何實現(xiàn)自主品牌由低向高走？
如何看待中國自主品牌的發(fā)展現(xiàn)狀，張寶林客觀分析了中國汽車市場目前面臨的新形勢。20xx年恰逢中國汽車工業(yè)的甲子之年，也是中國汽車產(chǎn)銷突破20xx萬輛、再創(chuàng)全球汽車市場新高的年份。經(jīng)過60年的發(fā)展，我國汽車工業(yè)取得了長足進步，特別是近10年的發(fā)展已顯現(xiàn)出一系列新的特征。
首先，競爭的國際化。自20xx年中國汽車市場便成為跨國汽車企業(yè)及零部件巨頭角逐的焦點，中國也因此成為吸引投資最多、全球競爭最激烈、汽車品牌最多的國家，特別是近3年國內(nèi)合資整車企業(yè)已超過33家，占據(jù)全球汽車總投資50%以上。面對全球跨國企業(yè)在華布局、投資建廠、擴大產(chǎn)能、產(chǎn)品譜系向下延伸等情況，自主品牌在這場激烈競爭中雖然很困難，但還是在迅速成長。
其次，技術(shù)的智能化。自主品牌在核心技術(shù)領(lǐng)域不斷突破，經(jīng)過引進、消化、吸收及潛心鉆研，自主技術(shù)和經(jīng)驗得到了不斷積累，技術(shù)掌握的深度和廣度也在不斷提升。特別是近十年，各大自主品牌企業(yè)紛紛加大在技術(shù)新車型、核心零部件等領(lǐng)域的研發(fā)力度。從研發(fā)投入來看，以長安汽車為例，研發(fā)支出占收入比重已超過國際同行5%的平均水平。自主品牌研發(fā)投入的增加也換來了技術(shù)實力的進步，過去在我們相對薄弱的一些領(lǐng)域，比如動力總成領(lǐng)域，原先只有合資企業(yè)才可以使用的渦輪增壓發(fā)動機和自動變速器等技術(shù)，現(xiàn)如今已廣泛運用到了自主品牌，動力參數(shù)也不亞于合資產(chǎn)品同級別車水平。近五年來，汽車領(lǐng)域超過90%的創(chuàng)新都與汽車智能化系統(tǒng)相關(guān)。未來，自動控制車輛足夠智能感應(yīng)周圍環(huán)境，并能夠安全有效地在交通中進行導(dǎo)航，最終將實現(xiàn)人們從“車內(nèi)生活”到“車外生活”的轉(zhuǎn)型。
再次，品牌的藍(lán)�；�。自主品牌車企品牌形象也在不斷提升，很多企業(yè)都在進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，紛紛推出了一批優(yōu)秀的產(chǎn)品。隨著汽車消費需求的差異化和競爭的多元化，每個車企都努力向藍(lán)海邁進，跨界車的不斷涌現(xiàn)，使很多原有對汽車分類的標(biāo)準(zhǔn)已不適用，如長安逸動、CS35、CX20、歐諾、歐力威就是以其藍(lán)海優(yōu)勢迅速占領(lǐng)市場，銷量持續(xù)上漲。與此同時，自主品牌車企向上突破的基礎(chǔ)也在逐步形成。數(shù)據(jù)顯示，自主品牌在10萬元以上的市場占有率從20xx年的7.5%上升到了今年上半年的10.7%，如今自主品牌不再是“低質(zhì)低價”的代名詞了。過去十年，中國汽車產(chǎn)業(yè)年均增幅超過20%，而當(dāng)前則由高速增長期進入穩(wěn)定增長期，各大車企相繼進入拼實力、比耐力的階段，在這種情況下，品牌建設(shè)與品牌溢價能力的提升顯得尤為重要。
然而，品牌的提升不是一蹴而就的，需要腳踏實地的不斷努力，張寶林對此闡述了長安汽車強力推進實現(xiàn)這一愿景目標(biāo)的具體舉措，即實施自主品牌提升戰(zhàn)略。
第一，實施技術(shù)提升戰(zhàn)略。持續(xù)加大科技投入，把握并緊跟全球技術(shù)趨勢；深化技術(shù)研發(fā)層次，加強未來3年～5年產(chǎn)品技術(shù)、5年～10年先期技術(shù)、10年～20年基礎(chǔ)技術(shù)研究。整車方面，將造型、安全、智能互聯(lián)等技術(shù)打造成為長安汽車的技術(shù)標(biāo)簽；動力方面，堅持汽油機增壓小型化，同時關(guān)注柴油機的技術(shù)路線；在節(jié)能和新能源領(lǐng)域要有所建樹，以油耗法規(guī)為導(dǎo)向，應(yīng)用高效制動能量回收、混合動力、純電動等技術(shù)滿足國家排放法規(guī)要求�？傊�，長安汽車將按照平臺化、通用化、家族化逐步形成長安的技術(shù)DNA。
第二，實施質(zhì)量提升戰(zhàn)略。牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，打造質(zhì)量先導(dǎo)型企業(yè)；深入對標(biāo)，通過學(xué)習(xí)對標(biāo)一流企業(yè)的質(zhì)量和制造管理方法，構(gòu)建全方位、全員、全過程的質(zhì)量管理體系；推進精致工程，做精、做強、做優(yōu)產(chǎn)品細(xì)節(jié)，堅持定期曝光，堅持執(zhí)行一票否決，堅持質(zhì)量叫停、質(zhì)量紅黑榜等比較好的管理方法。
第三，實施服務(wù)提升戰(zhàn)略。圍繞客戶體驗推進服務(wù)轉(zhuǎn)型，創(chuàng)造客戶價值；借助互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)等不斷挖掘汽車服務(wù)市場，壯大汽車產(chǎn)業(yè)集群；提高渠道運營能力，開拓汽車后市場。以新“三包”法規(guī)實施為契機，進一步整合企業(yè)資源，提高市場反應(yīng)速度，努力打造差異化的主動服務(wù)模式，并且開啟服務(wù)啟程的新時代。
第四，實施管理提升戰(zhàn)略。優(yōu)化組織體系與構(gòu)架，推進企業(yè)向客戶導(dǎo)向型組織轉(zhuǎn)型；持續(xù)推進管理標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、數(shù)字化、細(xì)致化，提升組織效率、決策效率和業(yè)務(wù)運行效率，深入開展管理提升和效率倍增工程。用三年時間使長安汽車目前管理效率提高50%以上，運用IT技術(shù)搭建研發(fā)、營銷、制造、采購等數(shù)字化平臺，推動管理模式變革，打造長安汽車成為國內(nèi)領(lǐng)先且不斷創(chuàng)新的管理體系。
A=Automotive Observer汽車觀察
Z=Zhang Baolin張寶林
A：長安汽車高端戰(zhàn)略目標(biāo)如今是否有了新的變化？
Z：長安汽車將堅定不移堅持走自主創(chuàng)新與合資合作共同發(fā)展之路，這個思路沒有改變過，公司也對此確立了新的發(fā)展愿景和目標(biāo)以及行動方略。愿景是打造世界一流汽車企業(yè)；目標(biāo)是實現(xiàn)3個200萬輛，即自主乘用車200萬輛、自主商用車200萬輛、合資品牌200萬輛；行動方略是自主創(chuàng)新“3+1”戰(zhàn)略行動，“3”即自主研發(fā)、自主管理、自主品牌，“1”即打造一流的零部件體系。
工作提升計劃14
個人奮斗目標(biāo)：學(xué)以致用提升自我。
一、引言
是我進入公司的第四年，前三年光陰慢慢地將要變成回憶，我希望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹(jǐn)在此制定20學(xué)習(xí)計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺，善待他人。
能夠?qū)W以致提升自我。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介
此計劃書為期一年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)、企業(yè)管理等方面的學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個一年的學(xué)習(xí)之中，第二部分的學(xué)習(xí)主要圍繞考取注冊安全工程師，對“安全生產(chǎn)管理知識”、“安全生產(chǎn)技術(shù)”、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識”等四本教材的學(xué)習(xí)。
四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
政策法規(guī)的學(xué)習(xí)：我現(xiàn)在主要是負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)、環(huán)保、項目監(jiān)督管理、黨群等工作，結(jié)合工作實際，安全環(huán)保相關(guān)法規(guī)有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：
以《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書242頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用121個工作日全部閱讀完。
為充實自身，在工作之余將以《成功的項目管理》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分27章，每周閱讀一章，7個月內(nèi)全部學(xué)完。
技能學(xué)習(xí)：這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握，圍繞考取注冊安全工程師為目的`，對《安全生產(chǎn)管理知識》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學(xué)習(xí)。計劃每本書平均每天學(xué)習(xí)5頁，一年內(nèi)學(xué)完。
五、常態(tài)話學(xué)習(xí)
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。 體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運動不少于兩次，其他體育運動不定期參與。
隨時加入其他學(xué)習(xí)。
六、目標(biāo)
9月取得注冊安全工程師證。
七、備注
在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
八、結(jié)束語
一年后，當(dāng)我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”
工作提升計劃15
教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。當(dāng)今社會競爭非常激烈，對教師也提出了更高的要求。作為一名青年教師，為了使自己更能適應(yīng)新時代的教育改革，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，更能勝任教育教學(xué)工作，更好地培養(yǎng)教育學(xué)生，為人師表，成為一名合格的人民教師，就要不斷豐富自己的知識，提高自己的能力。
一、自身優(yōu)缺點
個性隨和，從不與人計較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。
二、個人提高計劃
根據(jù)本人優(yōu)缺點，特制定以下自我提高計劃：
1.理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的'養(yǎng)成。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
三、具體措施
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。
在老教師的幫助下，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法，使自己的寫字水平有所提高，向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。積極參加學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時機，積極閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料，利用業(yè)余時間練習(xí)打字、設(shè)計幻燈片和盡快學(xué)會基本的軟件制作，不斷開闊視野，充實自我，以配合自己專業(yè)知識的增長與教學(xué)工作的順利進行。
在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。
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