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時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
XX年來，根據集團公司的總體發(fā)展戰(zhàn)略，管理公司業(yè)務重心重新回歸到工程承包、工程管理，并逐步向國外市場轉移。這一年，在集團公司領導的關懷和各部門的支持下，管理公司同仁團結一心、共同努力、共克時艱，初步改變不利局面。目前，公司任務飽滿、人心思進、面貌一新，公司發(fā)展呈現(xiàn)可喜的局面。
一、一年來主要工作完成情況：
1、市場開發(fā)初見成效。XX年，在集團公司的大力支持下，通過全體職工的努力，管理公司逐步扭轉了不利局面，先后承接了廣州2330mw火電技術服務、印尼亞齊2110mw火電施工安裝總承包、印度烏茲平達4330mw火電技術監(jiān)督與服務等項目，國內風電承接合同額1。27億元，順利完成集團公司下達的市場開發(fā)任務。
2、加強財務風險管理，盤活資金。根據集團公司的部署，管理公司安排財務人員摸清家底，核實帳務，對歷史遺留的問題進行專題報告，并多次和管理公司有業(yè)務往來的西北火電以及外委工程等多家單位溝通，取得理解和共識，加大資金回籠力度，有效降低了財務風險，改善管理公司財務捉襟見肘的困局。
在項目管理過程中，及時清理履約保函、投標保證金，并責任到人，嚴肅銀行賬戶管理紀律，理清并規(guī)范銀行賬戶。對應收、應付及其他應收、應付賬款進行清理，并將多年遺留問題提交專題報告及處理意見至集團公司定奪解決。
3、規(guī)范內部管理，重視人力開發(fā)。根據公司的情況，我們對組織機構進行了調整，使職能部門各司其職、各盡其責，加強本部和項目、項目和項目之間聯(lián)系，盤活現(xiàn)有人力資源，鼓勵員工積極參加各類注冊證的取證工作，充分調動職工的能動性和積極性。
完善公司內部采購計劃，建全固定資產、低值易耗品及辦公用品購置程序，本著節(jié)約的原則，按部門、項目所需購買，避免浪費，做到購買、發(fā)放、庫存各類臺帳清晰。
配合的集團公司完成三標一體審核，修訂和完善《管理公司制度匯編》、《火力發(fā)電廠工程建設項目管理制度匯編》、《職工管理規(guī)定》、《職工薪酬管理規(guī)定》、《職工教育培訓管理規(guī)定》等制度，使工作有章可循、有據可查。
4、在建項目安全推進，業(yè)主評價良好。今年，管理公司承接的國內外項目達10個之多。目前，各項目均進展平穩(wěn)，各項工作安全推進，基本和業(yè)主形成良好的互動局面，業(yè)主評價較好。但也有部分工程不盡人意，需要慢慢消化。
成立管理公司安全委員會，落實各項安全管理活動，加強安全信息溝通，并組織各項目部認真開展安保杯勞動競賽活動，學習國網公司、省電力公司及集團公司安全文件，要求自查評估安全風險，目前各項工作進展順利，安全在控。
5、黨建工作富有成效。以加強三個建設和依法治企為主線，落實集團公司各項黨務工作，推動公司改革，提升企業(yè)形象和品牌。
班子成員之間相互支持、彼此理解，講黨性、講大局、講原則，為公司發(fā)展出謀劃策、盡心盡力。同事之間團結一心，認真干事，共同推動公司的各項工作。
國外項目單獨成立小組，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒帶頭作用，在工作崗位上開展一名黨員一面旗幟活動，讓黨旗在異國他鄉(xiāng)高高飄揚。
二、形勢和問題分析
1、XX年單位形勢分析判斷
公司目前還沒有承接國內火電建設項目，從客觀現(xiàn)狀來看，XX年估計也很難有確定性的突破。根據公司的風險承受能力以及已積累較好的業(yè)績，我們將把風電工程的建設承包作為突破口。從目前來看，內蒙、新疆、寧夏等西部地區(qū)，風電項目還有很大的商機，因此，除外委工程外，公司自身也要加強這一方面的承接力度，逐步培養(yǎng)自有的風電建設管理人才。
國外電力市場方面，在集團公司的總體部署下，利用現(xiàn)有的資源和口碑，加大和東方電氣、成達公司、中技公司等的合作力度，進一步擴大市場份額。
充分利用集團公司現(xiàn)有的資質，在風險可控的范圍內，對現(xiàn)有的國外工程模式進行有益探索，從技術人才輸出嘗試向工程承包模式轉變，加大與上下游產業(yè)單位結合力度，逐步擴大工程承接領域，轉變盈利模式。
2、存在的`主要問題
財務方面遺留的部分問題尚未得到有效的解決，公司盡最大的努力，逐步消化分解，這需要集團公司的支持與理解。
相對于國外工程，國內工程開發(fā)不足，且國內工程大多以風電外委工程為主，幾乎沒有火電的承接能力，這和集團公司的資質極為不配，今后這種情況還將長時間存在，將或多或少影響集團公司今后的資質需求。同時這種模式對于培養(yǎng)自有的工程技術人員和提升公司的工程管理水平有限。
以印度s、d廠為模式的技術服務、亞齊為模式的施工安裝總承包、印度烏茲平達為模式的業(yè)主工程師角色是管理公司目前國外工程存在的三種形式，除第一類外，其他兩類還處在摸索中，有不確定的風險。
有經驗的工程技術人員儲備不足，不同的類型模式需要的人才結構不一，尤其是國外工程，還需要我們進一步加大人才儲備，必要時，要借助兄弟單位的幫助。
三、XX年工作思路和安排：
1、通過圍場和通遼開魯太平沼的風電鍛煉，我們初步培養(yǎng)了自己的風電建設管理人才，這對我們承接風電建設工程提供了良好的契機。今后要加大承接風電工程，對信譽良好的施工隊伍建立資信評價機制，并適時帶動星源公司小火電走出去。
2、加強對工程資料的收集，建立健全項目管理資料、施工技術資料，分門別類形成電子資料庫，國外工程要盡量形成雙語資料，以便形成對項目部的有效技術支撐。
3、印尼亞齊工程要認真、踏實、細致地做好每個節(jié)點的工作，形成資料，并積累經驗，為公司后續(xù)類似的海外工程提供借鑒。
4、印度烏茲平達從項目組建開始，要注意積累各類資料，尤其是作業(yè)指導書、吊裝大器件的操作書，包括我們獨立辦理簽證的手續(xù)、流程，要整理形成文字、電子資料歸檔。
5、利用現(xiàn)有國外工程的影響，積極尋求市場商機，爭取國外市場上再次承攬工程。
6、進一步梳理內部管理機制，形成規(guī)范有序、管理流暢的一套體系。
四、對公司發(fā)展、改革和穩(wěn)定等有關問題的意見和建議
改革事關職工利益，應加強溝通、及時通報，使上情下達、下情上達，建立良好的互動平臺，使職工達成較為統(tǒng)一的意見，有利于改革的順利進展，也有利于穩(wěn)定的實現(xiàn)。
人力資源是公司發(fā)展的不竭動力，集團公司是以電力建設管理為主的單位，要從制度上形成對一線職工的保護，在人員任用上向一線、向工程技術、工程管理人員傾斜，以激勵激發(fā)工程技術人員的積極性，并形成良好的引導機制。
工作計劃 篇2
1、網站編輯審查會員注冊信息，對審核中獲知的信息，幫助會員補充注冊信息，對于虛假注冊的，按照有關法律法規(guī)和本站規(guī)則通過溝通給予糾正，拒絕糾正的、或無法糾正的注銷其會員資格。
2、網站編輯參與策劃網站整體規(guī)劃和欄目的設置，按照計劃和規(guī)劃編輯自己任內的欄目、文章、圖片、聲音、影像等信息。
3、網站編輯及時對會員發(fā)表的文章、圖片、聲音、影像、點評實施審核，實施修改、刪除等編輯工作。
4、網站編輯發(fā)表自己創(chuàng)作的文章、圖片、聲音、影像等信息，對會員文章、圖片、聲音、影像等信息發(fā)表點評、加編者按。
5、每天查看網站日志，針對危及網站信息安全的.，如涉及著作權、外觀設計侵權的，違反法律、法規(guī)等不良信息，及時予以保留證據，情節(jié)輕微的則通過即時通信工具與作者溝通，糾正其行為，情節(jié)嚴重的則向公安機關舉報。所有違法和不良信息必須在自發(fā)布起的16小時之內從發(fā)布系統(tǒng)中刪除。
6、網站編輯根據不良信息發(fā)布的情況，及時更新網站敏感性關鍵詞過濾字典數(shù)據庫。
7、網站編輯實施實名制，即根據職責分工，所編輯的欄目、文章、圖片、聲音、影像等信息，網站軟件系統(tǒng)均記錄編輯的真實姓名。如果使用筆名的，將在編輯職務表中標明。
8、網站編輯發(fā)布他人的文章、圖片、聲音、動畫、影像等作品，將持有原作者的授權，沒有授權的將及時聯(lián)系作者，無法聯(lián)系上的，則通過網站在相應的頁面發(fā)布公告尋找作者。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生59人，其中男生38人，女生21人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有不斷學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
1、對于一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的'班風學風創(chuàng)造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
工作計劃 篇4
1、產品銷售模式的管理
根據不同的服裝品類、款式消費特征，有不同的導購銷售技能，服裝產品有其特殊性，不同的產品品類、不同的組合、不同的款式風格等都有不同的需求功能重點，服裝零售管理軟件項目也因此需要有不同的銷售管理模式。比如：商務男裝的衣櫥銷售法、和身份銷售法，成熟女裝的體型銷售法、時尚女裝的風格搭配銷售法等等。
服裝零售管理軟件這些銷售方式機密貼合顧客購買需求，讓導購員的銷售互動成交過程有了更高的成交率和連帶銷售率。目前，一個服裝店長這方面工作，通常是一個服裝店長的前身是一個優(yōu)秀的導購，后來被提拔為店長，而店長對導購的銷售輔導培訓，也通常是自己的經驗。所以會出現(xiàn)每一個導購都有自己的銷售風格的現(xiàn)象。嚴重的品牌門店還會出現(xiàn)一旦導購員工有變動，產品就會滯銷，面臨庫存虧損的現(xiàn)象因此服裝店長需要具備的第一個核心商品運營能力就是銷售模式管理能力。
2、商品組合計劃
一個門店的商品組合可以分為：主銷品類、輔銷品類、配銷品類，每個品類中又分形象款、暢銷款、平銷款、輔助款等，考慮陳列展示角度通常會以風格系列、核心風格組合、不同時間波段展示為單位。而每個組合中還包括價格帶構成：主銷價格帶、輔銷價格帶、形象價格帶、競爭價格帶等。
新一季度的商品關系著新一季度的銷售業(yè)績，要把新季度的商業(yè)目標確定，比如新季度的商業(yè)難點主要來自什么？應對辦法是擴大競爭客群進店成交量、還是增加某部分類型客群、還是加強老客戶的回購頻率等。這些工作都做完以后，就是接下來清晰的羅列產品品類、款式審美消費系數(shù)、款式風格數(shù)、款式數(shù)量、各配比數(shù)量等各詳細的產品組合了。有了明確規(guī)劃的訂貨就會變得很輕松，只要把握好科學的款式過濾法，把適合要求的貨品確定下來就可以了。
很多銷售品牌推出了盡量縮短上貨周期的做法，這種做法可以更快的應對市場變化，但不管怎樣快速的上貨周期，你每天呈獻給消費者的都是一整店的貨品，消費者是否購買取決與你的產品組合機構。而上貨波段的頻率決定著消費者來店的頻率。但這并能代替全盤貨品的環(huán)節(jié)。尤其對于哪些訂貨周期比較長的商務男裝品牌、一部分女裝品牌來說，這種產品能力的'修煉是在所難免的。
3、產品應對變化能力
產品應對變化的能力，指的是當市場行情改變時的應對能力。商場行情的改變通常是主要來自三大方面的應對。
一是季節(jié)氣候帶來的穿衣購買需求的改變，這種應變能力主要來自快速的貨品調整、如何挖掘老顧客、或者引導新客人的時令穿衣方式來獲得提升營業(yè)額。沒有條件調整貨品的品牌只能從后兩者里獲得答案。
二是競爭品牌的產品特點、趨勢等競爭力，應對這種現(xiàn)象的方法有很多，比如如何強化放大自己的優(yōu)點等。
三是訂貨的判斷失誤導致產品品類比例傾斜，服裝零售管理軟件解決方案可以考慮細分產品銷售應對方式來解決。
工作計劃 篇5
一、指導思想：
堅持以“質量是學校發(fā)展的生命線”重要思想為指導，以新一輪基礎教育課程改革的全面實施為契機，以市、區(qū)教學質量調研檢測活動為突破口，緊緊圍繞學校的中心工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設；強化教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。
二、工作目標：
1、全面試行《義務教育課程設置》方案，組織教師進一步深化課堂教學研究,加強綜合實踐、藝術、科學等一些新課程的研究工作。
2、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
3、加強備課組建設，開展各年段“資源共享式”集體備課活動，使各科教研活動開展正常并豐富有效。
4、加強校本課程研究力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本研究，提升辦學水平。
6、繼續(xù)開展行政點課隨堂檢測活動，各行政要確保每周一次聽課，并形成簡潔的常態(tài)調研分析，指導、引領教師課堂教學研究，全面提高教學質量，力爭在區(qū)調研檢測、期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┳嵭１九嘤�，提升教師的綜合素質
1、圍繞新課程改革，教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者專題講座、外出培訓教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學經驗介紹等形式，讓全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導自己的教學實踐。
2、加強教師的理論學習，要求每位教師每學期撰寫不少于一萬字的讀書筆記。組織教師開展學習討論活動和教育反思研討活動。要求各組教師積極踴躍參加區(qū)學科交流平臺，學習、積累教學經驗。
3、加強青年教師的培養(yǎng)，結合第二屆常態(tài)課評優(yōu)課開展青年教師常態(tài)優(yōu)質課展示活動，為青年教師創(chuàng)設更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃郁的教學研討氛圍。
4、繼續(xù)開展好師徒結對活動，每學期師徒聽課互聽不少于師傅10節(jié)、20節(jié)，認真填好《師徒結對活動記載表》，要求活動開展又準備、有目的、效果好，計劃于12月中旬開展各學科區(qū)級師徒結對展示活動，將邀請區(qū)教研員、各校語文骨干來校觀摩、指導。
(二)強化校本教研，推進課程改革
1、加強備課組建設，提高教研活動的的質量。
對備課組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要有計劃、定點、定時、定內容，重點進行教材分析、教法研究、聽課評課，要求年級組內統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識、資源共享、協(xié)同作戰(zhàn)。認真組織教研活動，創(chuàng)設人人參與、各個競爭的教研氛圍，以備課組為單位，推行教研改革。
�。�1）結合學校第二屆常態(tài)課評優(yōu)活動，開展備課組研討活動，要求同備課組開展“同課同構比效果”研討，通過活動切實提高組內教師業(yè)務鉆研、教學業(yè)務等技能。
�。�2）切實開展備課組常態(tài)研討活動，各組利用好每周備課組活動時間，并結合教研組匯報課舉辦一次備課組研討匯報課活動，要求每人三輪備課。
主要流程及要求：
�、賯�人鉆研：要求教材備注，梳理重難點。
�、诩w初備：要求通過集體討論形成初稿，并實施第一輪試教。
③集體二備：要求在試教的基礎上討論交流，在案稿上二次修訂，并進行二次上課。
�、苷矶ǜ澹簠R報人根據修訂整理定稿并上傳網絡硬盤“集體備課”文件夾，文件格式請參照模板，字體字號：宋體5號，段落：固定值20磅。
⑤反思交流：匯報人根據備課、上課、評課情況撰寫不少于300字的教學反思；聽課教師提供兩輪聽課記錄表、并有點評建議，改進建議不少于3點，否則視為聽課無效。
⑥材料歸檔：各備課組長一周內將以上書面材料收齊上交分管主任。
2、以備課組、課題組為龍頭，開展教學研究。
以中青年教師為骨干隊伍，結合平時的隨堂聽課、預約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高中青年教師的業(yè)務水平。本學期在35周歲內教師開展評優(yōu)課活動，為中青年教師創(chuàng)造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。
以備課組、課題組研究的方式強化合作，將優(yōu)秀團隊建設納入期末績效考核之中。建立以同年段學科教師團隊“捆綁發(fā)展”的.考核機制，讓優(yōu)秀教師毫無保留的傳授好做法，讓后進教師時刻面臨新挑戰(zhàn)，從而強化教師合作意識、集體意識、榮辱與共意識，達到以合作帶后進、以合作造氛圍的良性發(fā)展態(tài)勢，促質量整體提高。
�。ㄈ┩晟平逃虒W常規(guī)管理，提高教育教學質量
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、課務，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。
2、加強課程教學的研討和過程管理，提高課堂教學的質效。對課堂教學實施全面的質量監(jiān)控，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、提優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。采用預約聽課與隨堂聽課相結合的形式。
3、落實行政點課制度，值日行政需一周內至少一次點課，記錄好聽課評價表，評價意見中至少3點改進建議，周五學校匯總、分析評價。
4.、完善教學質量監(jiān)控機制，繼續(xù)認真做好各學科的質量調研。本學期月檢測制度正�；_展，做到每次測試有組織、有目標、有重點、有統(tǒng)計、有分析、有反饋，在全體師生中掀起比學趕超的質量氛圍，在考中找不足、找差距、學經驗，進一步推進學校的教學工作，穩(wěn)步提高教學質量。
5、完善業(yè)務飛檢制度，采取不定期教師集中飛檢考核機制。將行政、中層劃分到各學科不定期抽查教師業(yè)務情況（每月一次），并參與到備課組活動中，通過集中的形式及時交流檢查情況，讓教師自覺認識到自身業(yè)務上存在的不足與問題；對業(yè)務較好的教師的好經驗、好做法予以推廣，對業(yè)務存在問題的教師提出中肯的改進建議，并予以跟蹤指導。
6、組織形式多樣的業(yè)務學習活動，營造良好的學習氛圍。通過評課、分析會、經驗介紹、教學小竅門沙龍、優(yōu)秀課堂視頻觀摩研討等不同形式的業(yè)務培訓活動讓優(yōu)秀教師們走到臺前，讓全體教師共同分享他們的教學經驗和獨到見解，從而達到共同發(fā)展的目的。
7、重視學生身體素質、藝術素質的提高，加強對音體美課堂的管理，努力提高體藝達標的合格率和優(yōu)秀率。專職體藝教師要教好技巧和要領，兼職體藝教師要強化鞏固要領，不得出現(xiàn)“放野馬式”的體藝課堂現(xiàn)象。
8、加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、科技實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學服務。
工作計劃 篇6
為了做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩(wěn)定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，并結合我校實際情況，特制定本預案。
一、 傳染病預防：
1、 按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發(fā)生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛(wèi)生健康教育工作。
2、 定期組織開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范的`能力。
3、 定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
4、 有計劃地改造公共設施，污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
5、 建立有計劃的預防接種制度，每年新生入學進行傳染病預防接種。
二、 傳染病疫情報告：
疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。
疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執(zhí)行。
按照區(qū)教委傳染病疫情報告制度之規(guī)定，每個教職工及學生均為法定疫情報告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向學校、（班主任）進行匯報，相關人員接到報告后，迅速及時整理出文字材料向學校領導報告，同時向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告。
如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。
三、 傳染病控制措施：
1、 經醫(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（學生應當辦理休學手續(xù)），隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定。
2、 對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，進行醫(yī)學觀察；密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。
3、 建立學生定期健康檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。
4、 學校及學生家庭對傳染病人的居住寢室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。
四、 傳染病防治監(jiān)督檢查：
學校對傳染病的預防、監(jiān)測、管理措施進行監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入學校的綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發(fā)生傳染病流行，對學生身體健康和生命安全造成嚴重威脅、危害；以及在發(fā)生傳染病流行后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導的責任。
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