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在生活中，需要使用介紹信的情境愈發(fā)增多，介紹信是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位介紹本單位的人員到其他單位接洽、聯(lián)系、磋商工作和事情等所寫(xiě)的一種專用書(shū)信。那么你有了解過(guò)介紹信嗎？以下是小編收集整理的幼兒園進(jìn)入小學(xué)介紹信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園進(jìn)入小學(xué)介紹信1
尊敬的老師：
您好！薛燃小朋友今年8月6日就滿__歲了，即將進(jìn)入貴園學(xué)習(xí)和游戲，作為家長(zhǎng)我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情況，希望他能在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。謝謝！
基本情況：
姓名：xx，小名：燃燃，性別：男
出生年月：20xx年11月6日，屬相：牛
一、性格特點(diǎn)：善良，樂(lè)觀，懂得分享，做事專注，是一個(gè)懂事但個(gè)性鮮明的孩子。自尊心很強(qiáng)，不喜歡被強(qiáng)迫，但很講道理，如果耐心跟他說(shuō)他會(huì)很配合。守信用，只要他答應(yīng)的事情，都會(huì)做到的，所以請(qǐng)老師盡可能地多和燃燃溝通。不會(huì)去搶別的小朋友的'東西，屬于自?shī)首詷?lè)型。喜歡藍(lán)色、綠色。非常有主見(jiàn)，堅(jiān)持自己動(dòng)手，自己當(dāng)家作主。有些害羞，但不內(nèi)向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會(huì)很積極主動(dòng)。
二、語(yǔ)言能力：能清楚表達(dá)自己的意愿，能聽(tīng)懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語(yǔ)，可以獨(dú)立閱讀體驗(yàn)英語(yǔ)1。
三、動(dòng)手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡剪紙，動(dòng)手能力強(qiáng)，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作上較慢，還請(qǐng)老師多加引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
四、飲食習(xí)慣：不挑食，基本無(wú)過(guò)敏食物。吃飯時(shí)間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會(huì)自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會(huì)自己用水杯喝。
五、生活習(xí)慣：愛(ài)干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會(huì)讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫(huà)，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺(jué)晚，基本在2點(diǎn)半到4點(diǎn)半之間，所以午休對(duì)他來(lái)說(shuō)可能不太習(xí)慣，還請(qǐng)老師費(fèi)心！大便時(shí)間一般在上午十點(diǎn)左右，大小便知道說(shuō)，但入廁還需要老師幫忙，不會(huì)擦，麻煩老師了！自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳。可以自己上下樓梯，但需要扶扶手。
作為家長(zhǎng)，我們一直在進(jìn)行正面引導(dǎo)，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對(duì)入園是很期待的。一個(gè)孩子踏入社會(huì)的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過(guò)這幾年快樂(lè)的時(shí)光。再次謝謝您！
家庭住址：
家長(zhǎng)及聯(lián)系方式：
幼兒園進(jìn)入小學(xué)介紹信2
敬愛(ài)的老師：
你們好！我是小魚(yú)兒(司雪妤)小朋友的媽媽。小魚(yú)兒將要進(jìn)入貴園學(xué)習(xí)、游戲，我很高興我們將要共同愛(ài)護(hù)這個(gè)孩子，陪伴她一起成長(zhǎng)。選擇中心幼兒園，我也是聽(tīng)朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個(gè)專業(yè)完善的幼兒園。但因?yàn)樗狙╂バ∨笥训囊恍┬愿裉攸c(diǎn)，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫(xiě)下這份東西，介紹一下她的一些特點(diǎn)和需要注意的事項(xiàng)，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過(guò)入園焦慮期，更快地適應(yīng)幼兒園的生活。
姓名：司雪妤，小名：小魚(yú)兒
對(duì)幼兒園的'了解：在家時(shí)媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會(huì)教她兒歌、教她畫(huà)畫(huà)，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。
性格總體來(lái)說(shuō)屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽(tīng)話，但有點(diǎn)膽小，對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽(tīng)進(jìn)去的。尿尿和大便她一般都會(huì)自己說(shuō)，不過(guò)可能會(huì)因?yàn)槌跗诘娜雸@焦慮而尿褲子，還煩請(qǐng)老師提醒。她還有一個(gè)小習(xí)慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時(shí)候會(huì)更加突出，請(qǐng)老師注意下，慢慢幫她改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對(duì)看故事書(shū)、畫(huà)畫(huà)非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛(ài)說(shuō)“大象滑梯我愛(ài)你！”。
對(duì)于幼兒園的期盼：
我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。
我知道每個(gè)孩子都要經(jīng)歷這樣一個(gè)入園和家長(zhǎng)分離的焦慮過(guò)程，希望我們家園雙方能共同呵護(hù)這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛(ài)上幼兒園，愛(ài)上老師，相信那時(shí)，她會(huì)是一個(gè)招人喜愛(ài)的小姑娘。
家庭住址：
家長(zhǎng)及聯(lián)系方式：
司雪妤的爸爸媽媽敬上
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