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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎？下面是小編為大家整理的詩(shī)歌朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)歌朗誦稿1
我向天空借一束陽(yáng)光，點(diǎn)燃新年的期盼和希望。
我向大地借一抹綠色，滋潤(rùn)多情的浪漫和詩(shī)行。
我留戀墻角的臘梅，凌寒綻放，我盼望原野的春風(fēng)，豪情萬(wàn)丈。
我呼喚春天，用我跳動(dòng)的心期待新的暢想。
我擁抱新年，用我深情的筆編織春天的霓裳。
春水流淌，消融冬天的寒冷，流向江河、海洋，奔向江南、江北，穿過(guò)遼闊的草原，飛越雪山的屋脊，奏響春天的音符，在天地間回蕩！
故鄉(xiāng)的炊煙升起母親的思念，融化冰雪的孤單。
我輕輕地吟唱，燈火里的溫暖濕潤(rùn)我的臉龐，母親的慈愛(ài)裝滿我的胸膛！
那忘不掉的鄉(xiāng)音啊，灑落在春天的詩(shī)行。
我們重溫過(guò)去，我們憧憬未來(lái)。
我們擁抱陽(yáng)光，我們放飛夢(mèng)想！
在新年的快樂(lè)里引吭高歌，在冬日的.風(fēng)雨里，等待春天！
那是陽(yáng)光明媚的日子，那是春風(fēng)滿面的日子，那是萬(wàn)物生長(zhǎng)的日子！
我聽(tīng)到生命在春天里拔節(jié)的聲響，我看到泥土之下孕育的希望。
冬日里的漫長(zhǎng)，在煙火人間迎來(lái)生機(jī)盎然的春光！
我用真情寄托新年，我用詩(shī)句描繪春天。
我是迎春的紅梅，燃燒激情和夢(mèng)想，我是春天的白鸝，歌唱和風(fēng)細(xì)雨的舒暢。
我把春天的詩(shī)行寫進(jìn)澎湃的心房，我用奮進(jìn)的腳步奏響春雷的嘹亮。
我歌唱春天，于是，春天在我的詩(shī)行里
江河碧綠，青山挺拔。
我歌唱春天，春天在我的詩(shī)行里
姹紫嫣紅，鳥語(yǔ)花香。
我歌唱春天，春天在我的詩(shī)行里，孕育生命，絢麗芬芳。
我歌唱春天，春天在我的詩(shī)行里，點(diǎn)亮希望，熠熠閃光！
詩(shī)歌朗誦稿2
美麗的校園
作者：空谷~幽蘭
滿懷熱忱，
走進(jìn)支教學(xué)校的大門，
我把真誠(chéng)的.微笑，
撒滿美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開的鮮花，
是我童年記憶的搖籃，
那是母校曾經(jīng)的芬芳。
你聽(tīng)，你聽(tīng)，
鳥兒歡唱的歌謠，
是我耳畔熟悉的教導(dǎo)，
那是恩師譜寫的驕傲。
噢，
美麗的校園，
我要撒播知識(shí)的種子，
裝扮你美好的明天。
詩(shī)歌朗誦稿3
我的思念是圓的八月中秋的月亮也是最亮最圓的無(wú)論山多高、海多寬天涯海角都能看見(jiàn)它在這樣的夜晚會(huì)想起什么？我的思念是圓的西瓜、蘋果都是圓的團(tuán)聚的`人家是歡樂(lè)的骨肉被分割是痛苦的思念親人的人望著空中的明月誰(shuí)能把月餅咽下？
詩(shī)歌朗誦稿4
暮然多年已過(guò)。
走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
隱約消失在漸行漸遠(yuǎn)的腳步里。
那年那天。
我們揮淚告別。
南下北上的列車載著多少辛酸的`旅程。
離開了丹桂飄香的九月芬香。
瀏陽(yáng)河水畔。
梔子花開時(shí)。
熟悉的記憶。
模糊的印象。
時(shí)間已遠(yuǎn)。
我們也漸漸老去。
走過(guò)了天南地北。
經(jīng)歷了春夏秋冬。
多年以后。
能否再聚。
那時(shí)的我們。
是否已滄海桑田。
落葉閃過(guò)的尾巴。
是九月的剪影。
倔強(qiáng)的想要揚(yáng)起。
始終不肯落地。
伸手掠過(guò)的空氣。
夾雜著塵土的迷離。
似蒲公英的飛行。
卻沒(méi)它那份清新。
我想獨(dú)自旅行。
穿梭在林間小路里。
一個(gè)人聽(tīng)歌一個(gè)人騎車。
一個(gè)人吃飯一個(gè)人打轉(zhuǎn)。
可以自己看風(fēng)景攝影。
可以自己講笑話給自己聽(tīng)。
就好像一個(gè)人的電影。
在這個(gè)微風(fēng)吹起的秋季。
詩(shī)歌朗誦稿5
蠟燭旁我凝蠟而思
微風(fēng)輕輕吹進(jìn)窗里
火苗忽左忽右飄搖
我的心也似那跳動(dòng)的火苗
不安的忽左思忽右想
漆黑的夜晚我坐在火苗旁
火苗映著我蒼白的面頰
不再嘆息不再去回味
仰頭望天空星光燦爛
哦要著
前面還有道路等著你去探索
不要象風(fēng)中的'火苗搖擺不定
沉著氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)
在要被縹緲的霧氣迷惑你的視野
霧氣雖然是美麗的但卻是虛無(wú)的……
詩(shī)歌朗誦稿6
也許六十年，在時(shí)間的長(zhǎng)河上
不過(guò)是一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花
可新中國(guó)成立六十年鑄就的輝煌
卻永遠(yuǎn)閃耀在人類文明的歷史長(zhǎng)廊
祖國(guó)啊，我們?cè)谀┐蟮男貞阎猩⒘宋迩辏亲永镌缫谚T就不變的中華魂
生生息息，代代相傳勤勞勇敢善良
盤古開天辟地的神話，迸發(fā)出生命的光芒
狼煙里沖出兵馬俑威武的陣容萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)
千萬(wàn)年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的'悲壯
那“東亞病夫”百年恥辱的帽子，終于被我們拋到了太平洋上
60個(gè)春秋，錦繡大地神采飛揚(yáng)
60個(gè)春秋，江山如畫，詩(shī)意酣暢
60個(gè)春秋，貧油的國(guó)土工拱起鋼鐵的脊梁
石油井架聳立在沙海大洋
60個(gè)春秋，一座座彩虹橫跨長(zhǎng)江
雄偉的三峽大壩鎖住了千里蒼茫
60個(gè)春秋，人民軍隊(duì)威武雄壯
筑起了捍衛(wèi)祖國(guó)江山的鐵壁銅墻
60個(gè)春秋，人民駕馭改革的春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興
在這片神圣的土地上勃發(fā)出震驚世界的力量
光榮和自豪煥發(fā)出輝煌光芒
詩(shī)歌朗誦稿7
如果人類是一片森林，
那么誠(chéng)信就是那個(gè)給前面帶來(lái)生命的太陽(yáng)。
沒(méi)有了太陽(yáng)，大樹就無(wú)法成長(zhǎng)。
如果人類是無(wú)邊天空，
那么誠(chéng)信就是那道為天空添加色彩的彩虹。
沒(méi)有了彩虹，天空的'顏色就顯得很單調(diào)。
如果人類是浩瀚的海洋，
那么誠(chéng)信就是那些生活在海洋里的魚兒，
沒(méi)有了魚兒，海洋就會(huì)很孤獨(dú)、很寂寞。
古人云：誠(chéng)信無(wú)價(jià)！
如果我們的生活沒(méi)有誠(chéng)信，
那我們將如何生活？
誠(chéng)信，需要我們大家來(lái)維護(hù)。
詩(shī)歌朗誦稿8
花甲之年的母親
坐在炕沿邊上
默讀者手中的圣經(jīng)
那細(xì)小的`文字是她虔盞男
那僵硬如柴的雙手翻動(dòng)者書頁(yè)
透過(guò)她那簡(jiǎn)易的老花鏡
以然不見(jiàn)她昔日的明眸
霜將許多皺紋吹上了她的臉龐
歲月剝奪了她的青春
歲月給她戴上了滄桑的面具
我的內(nèi)心難以置信
我美麗善良的母親
已年時(shí)花甲
我眼望窗外默默祈導(dǎo)
母親平安
詩(shī)歌朗誦稿9
十五年風(fēng)雨兼程，十五年歲月如歌。
年華流轉(zhuǎn)，不變的是學(xué)者心;
歲月無(wú)聲，永恒的是詩(shī)者魂。
用生命啟迪智慧，用愛(ài)心滋養(yǎng)希望。
十五年，創(chuàng)造絢麗奇跡;
十五年，鑄就無(wú)限輝煌!
愿博雅之桃李，直上夢(mèng)想之九霄!
詩(shī)歌朗誦稿10
女：青春是多么美麗的字眼，她像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，熱情噴薄，光芒萬(wàn)丈！
男：她像長(zhǎng)江大河，激越澎湃，滾滾向前！
女：青春是春天的花園，群芳竟放，爭(zhēng)奇斗艷！
男：青春是一席人生的盛宴，有淚水，澀酸甜苦辣咸。
女：讓年輕的心對(duì)歌者宣告，“無(wú)論有什么命運(yùn)，不要灰心吧，不斷的進(jìn)取，不斷的前進(jìn)�！�
男：青春的夢(mèng)想，永不沉淀；
女：青春的腳步，永不停滯；
男：沒(méi)有太陽(yáng)，我們還有月亮；
女：沒(méi)有月亮，我們還有星星；
男：天地悠悠，歲月匆匆，仿佛流水從指縫滑過(guò)；
女：時(shí)光的駿馬，踏遍少年的荒原，從身邊悄悄溜走；
男：青春正熱情滿懷的向我走來(lái)！
男：年輕的心靈，離不開愛(ài)的澆灌；
女：年輕的肩膀，離不開愛(ài)的支撐；
男：年輕的`腳步，離不開愛(ài)的扶持。
女：年輕的思緒，離不開愛(ài)的引導(dǎo)。
女：我們?nèi)紵臒崆椋驗(yàn)槲覀冋贻p；
男：我們是世界上最富有的人，因?yàn)槲覀冋贻p；
男：青春是我們最值得驕傲的資本，青春煥發(fā)的我們，擁有無(wú)限美好的前程。
詩(shī)歌朗誦稿11
為了大山的渴望
(女)那個(gè)名叫狗吊巖的地方難道有磁石般的力量？
�。�1）學(xué)業(yè)未竟，你就心馳神往，讀研的機(jī)會(huì)，都丟在了一旁，
大學(xué)校園可是你一直夢(mèng)想留下的地方啊！
（女2）你說(shuō)，那里真美呀！“陽(yáng)光灑進(jìn)山洞，
清脆的讀書聲響起，穿越雜亂的巖石……響徹在天空�！�
（男2）你說(shuō)，那里需要我呀！孩子們依依不舍的眼神，
還有他們不斷哭喊著的一句話：
�。s聲）“徐老師，你還會(huì)回來(lái)，
你還會(huì)回來(lái)嗎？（突出）”（音樂(lè)推起）
�。�1）那里的'一切比你想象的要糟得多：
因?yàn)樨毨ФW(xué)的兒童，貧瘠的土地，黑黢黢的夜晚……
（女1）山洞里的教室，只有三面墻的教室，
搖搖欲墜、隨時(shí)都可能倒塌的教室····
天真的孩子們就在這樣的教室里端坐著。
（男2）冰天雪地的嚴(yán)冬里，他們會(huì)凍得瑟瑟發(fā)抖呀，
如果萬(wàn)一，萬(wàn)一房子倒塌，會(huì)是怎樣的慘劇發(fā)生？
你不能想象，也不敢想象��！
（女2）現(xiàn)實(shí)不能替代浪漫，
真正生活在這里你才發(fā)現(xiàn)一切都是那么艱難。
�。�1）晚上，臭蟲把你咬得反側(cè)輾轉(zhuǎn)，
怕辣椒的你，每餐卻要就著辣椒吃玉米飯，
（女1）和外界完全隔絕，只有群山與你為伴，
出門便是泥濘，行走步步蹣跚，
（男2）還有——，孩子們滿紙錯(cuò)別字的作文，
聽(tīng)不懂普通話的現(xiàn)狀……，上課每周六天，每天八小時(shí)，
教的課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)和體育。
（女2）這些你都頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，你能挺得住，
你最經(jīng)受不了的是精神上的痛苦，
在母校的報(bào)告會(huì)上，你第一句話就說(shuō)：
�。�1）“我很寂寞，很孤獨(dú)，有幾次深夜醒來(lái)，
枕頭被淚水打濕，我快堅(jiān)持不住了……”
�。ê希┛墒悄銏�(jiān)持了整整兩年！（音樂(lè)推起）
�。�1）是什么讓你放棄了菁菁校園，是什么讓你走進(jìn)了莽莽大山，
詩(shī)歌朗誦稿12
期待愛(ài)情
作者：秋葉漂泊
我愿在樹下靜靜地
等候那幻化的愛(ài)情
如蝶般飛舞
聽(tīng)樹葉飄落的聲音
聽(tīng)花瓣凋零的'聲音
逝去的愛(ài)情已漸漸走遠(yuǎn)
沉默無(wú)言的委屈
也不能讓愛(ài)情回轉(zhuǎn)
那三寸天堂的歌聲
是我的幻想
我愿用來(lái)世的相知相守
換取今生五百次的回眸
只為心中那份愛(ài)的堅(jiān)守
詩(shī)歌朗誦稿13
我愛(ài)我的祖國(guó)
愛(ài)她那奔騰的黃河、長(zhǎng)江
以及豐盈的“北大倉(cāng)”和“魚米之鄉(xiāng)”
哺育我們成長(zhǎng)
我愛(ài)我的祖國(guó)
愛(ài)她那峻美的山河，為我們好奇的眼球
捕捉快樂(lè)
我愛(ài)我的祖國(guó)
愛(ài)她那富饒的“天府之國(guó)”
和位于東南角的`“寶島”
使這片土地更加豐沃
我愛(ài)我的祖國(guó)
愛(ài)她東方明珠的夜色
和鄉(xiāng)村淡淡的稻香
交織著祖國(guó)多元化發(fā)展的成果
我愛(ài)我的祖國(guó)
愛(ài)她世界屋脊的輪廓
和珠穆朗瑪峰的巍峨
匯聚成中華兒女的驕傲與快樂(lè)!我愛(ài)我的祖國(guó)
愛(ài)她那凝結(jié)了中華兒女智慧的結(jié)晶
情中生長(zhǎng)，自信愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)……
多么豪邁的情懷，期待從這種浪漫中孕育美好，龍的傳人在佇立守望，期待愈發(fā)堅(jiān)韌起來(lái)……
升起來(lái)了，升起來(lái)了，升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)世紀(jì)的輝煌，展示著神州風(fēng)采!
面對(duì)國(guó)旗，山，站起來(lái);水，活起來(lái);天，闊起來(lái)!
面對(duì)國(guó)旗，每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)、神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路向前延伸。
飄揚(yáng)的國(guó)旗啊，您是我晝夜難眠的情感……
詩(shī)歌朗誦稿14
青春就像一朵艷麗的花兒婀娜多姿
青春就像那藍(lán)天空上的白云天真無(wú)暇青春有限必須要珍惜何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無(wú)邊的大海？我想不是，青春是杯濃啡咖，
雖能夠使人精神為之振奮，但仍不免有絲絲的苦澀。青春是一株無(wú)名的'小草。
它雖不怎麼起眼，
卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
青春是一把未開鋒的寶劍。
只會(huì)越磨越利。
我擁有青春，
所以我贊美青春，
我要用我嘶啞的喉嚨來(lái)歌頌青春，
青春是一個(gè)金光四溢的太陽(yáng)，
給大地帶了無(wú)限的生機(jī)，
它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。
讓人無(wú)法忘記。
我贊美青春，
是因?yàn)槲覔碛校?/p>
我歌頌青春是因?yàn)樗耐昝篮投虝?/p>
詩(shī)歌朗誦稿15
《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》：
小小蠟筆穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗。
小朋友們多么歡喜，畫個(gè)圖畫比一比。
畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫花朵長(zhǎng)在春天里。
你畫太陽(yáng)、我畫國(guó)旗，祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你。
這里是五彩的樂(lè)園，這里是苗壯的土地，
這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。
在這里誰(shuí)擁有大禹的志向、堯舜的心？
在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的`愛(ài)？
告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌？
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放？
是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，
是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，
在這里，在這里放飛著愛(ài)的夢(mèng)。
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