在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園詩(shī)歌朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿1

　　有人說(shuō)世界上只有一個(gè)太陽(yáng)？

　　我說(shuō)有兩個(gè)

　　一個(gè)太陽(yáng)在那頭

　　一個(gè)太陽(yáng)在這方

　　那頭的太陽(yáng)掛在天邊地平線上

　　這一方太陽(yáng)落在后山山頂上

　　有人說(shuō)世界上只有一個(gè)月亮？

　　我說(shuō)有兩個(gè)

　　一個(gè)月亮被天狗咬了，掛在樹(shù)梢上

　　一個(gè)是十五的月亮圓又亮

　　有人問(wèn)我天上有多少顆星星？

　　我說(shuō)天上的星星數(shù)不清

　　有人問(wèn)我為啥星星和月亮都發(fā)生在晚上

　　我說(shuō)你去問(wèn)太陽(yáng)

　　也贏得了

　　一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家

　　應(yīng)有的主權(quán)與尊重

　　祖國(guó)高于一切的信念

　　深深

　　植入了我們心中

　　胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中

　　民族魂

　　獲得了新生

　　一串鳴唱的'白云

　　在萬(wàn)里晴空中

　　巡行

　　我們象小樹(shù)幼苗花朵

　　成長(zhǎng)在

　　祖國(guó)的溫暖的懷抱中

　　明亮的教室里

　　我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)

　　熱鬧的操場(chǎng)上

　　我們放飛著童年的心情

　　奇異的網(wǎng)絡(luò)中

　　我們苦練著高科技的本領(lǐng)

　　童真的幻想中

　　我們

　　一次次登上了金星水星

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿2

　　五月的鮮花，

　　悄然落幕。

　　迎來(lái)了六月的陽(yáng)光，

　　和煦的照射大地。

　　還記得，

　　兒時(shí)的.六月。

　　在剛收過(guò)麥子的田里，

　　撿起幾穗握在手心，

　　樂(lè)意無(wú)窮。

　　還記得，

　　兒時(shí)的六月。

　　在田野里赤腳玩耍，

　　采摘野花、欣賞蝴蝶。

　　暢享野草的芳香。

　　還記得，

　　兒時(shí)的六月，

　　在清澈的小河邊。

　　掬起一捧清水，

　　灑向臉龐沁透心脾。

　　……

　　時(shí)光荏苒，

　　如今的六一到。

　　告別昔日的童趣，

　　招手今朝的六一。

　　一年前，

　　做過(guò)那群孩子的老師。

　　如今，實(shí)習(xí)歸來(lái)，

　　但同樣的祝福送給他們。

　　六一節(jié)快樂(lè)，

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿3

　　《贊美老師》

　　你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

　　是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的`話；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿4

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香贊美在飛揚(yáng)。

　　感謝神的慈愛(ài)憐憫的心腸。

　　春天來(lái)到了春天來(lái)到了。

　　舊的生命已經(jīng)更新了。

　　神的祝福已來(lái)到。

　　天地充滿神的.榮耀。

　　春天已來(lái)到處處風(fēng)光好。

　　春光明媚無(wú)限好人們享受了。

　　主愛(ài)如甘露滋潤(rùn)我心了。

　　靈里充滿歡樂(lè)與主親近了。

　　春天來(lái)到了春天來(lái)到了。

　　舊的生命已經(jīng)更新了。

　　神的祝福已來(lái)到。

　　天地充滿神的榮耀。

　　春天來(lái)到了春天來(lái)到了。

　　舊的生命已經(jīng)更新了。

　　神的祝福已來(lái)到。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿5

　　我們生活在自己的世界，

　　一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，

　　即使手腳并用

　　俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。

　　成年人的托辭。

　　即使你們用善于分析的眼睛

　　去探究、窺視，

　　用愉快的表情

　　去偷聽(tīng)我們所有的談話，

　　你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻�(gè)中心，

　　在那里，我們跳舞，我們玩耍，

　　生命仍在酣睡，

　　在那緊閉的花朵下，

　　在那光滑的蛋殼下，

　　杯狀的`巢內(nèi)的蛋，

　　嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中

　　褪色的憂郁。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿6

　　六月的太陽(yáng)，又一次照亮了我們的童年。

　　月的繁花，又一次點(diǎn)染了我們的年華。

　　六月的尚麗，是歡樂(lè)的世界，歌的海洋。

　　我們又一次迎來(lái)了自己的節(jié)日，

　　歡樂(lè)的歌聲又一次在這里唱響。

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　我們將永遠(yuǎn)銘記這一刻——20xx年的六一

　　在這里，我們將度過(guò)童年的最后一個(gè)節(jié)日。

　　在這里，再一次見(jiàn)證我們的幸福，歡樂(lè)，充實(shí)，多彩。

　　面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，

　　我們有太多的回憶要講述。

　　面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，

　　我們有太多的感動(dòng)要訴說(shuō)。

　　是啊，斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，

　　不經(jīng)意間，我們走過(guò)了六年的'小學(xué)生涯。

　　尚麗學(xué)校是一塊成長(zhǎng)的沃土。

　　道德的種子，知識(shí)的種子，

　　在這里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，

　　當(dāng)年懵懂的娃娃，

　　今天已成長(zhǎng)為躊躇滿志的翩翩少年。

　　花開(kāi)花謝，潮起潮落。

　　當(dāng)年的無(wú)知幼稚女孩，

　　今天已放飛理想的翅膀。

　　展望多彩的明天，

　　我們充滿希望，豪情滿懷!

　　面對(duì)培育我們的母校，面對(duì)敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，

　　而今雖然即將畢業(yè)，卻魂?duì)繅?mèng)繞難以割舍。

　　是啊，往日的周末，校車齊聚在校門口時(shí)，

　　我們會(huì)像一群歡快的小鳥(niǎo)一擁而上，

　　巴不得早點(diǎn)發(fā)車，好快點(diǎn)回到我快樂(lè)的小家，

　　我思念我的爸爸媽媽，

　　可是今天，就在我們即將畢業(yè)的今天，

　　我們卻邁不開(kāi)腳步，

　　我們巴不得時(shí)間能夠凝固,

　　我們是舍不得離開(kāi)尚麗學(xué)校這個(gè)溫馨的大家。

　　舍不得離開(kāi)我的老師媽媽。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿7

　　《親愛(ài)的老師》

　　九月，金色九月，陽(yáng)光明媚的九月，我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，九月十日教師節(jié)。

　　在這美好的`節(jié)日里，我手捧美麗的鮮花，獻(xiàn)給您。

　　親愛(ài)的老師，有多少個(gè)不眼之夜，又有多少次燈光長(zhǎng)明，有多少日月輪回，又有多少個(gè)春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過(guò)的歲月蒼霜;一道道皺紋，是您譜下的不滅華章;嘔心瀝血育英才，是您無(wú)私的奉獻(xiàn);

　　天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿8

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光掛上藍(lán)天，

　　當(dāng)清脆的鈴聲和稚嫩的笑語(yǔ)一起在耳邊回響，

　　當(dāng)環(huán)顧著一雙雙純真而又充滿希冀的眼睛，

　　我的心中就揚(yáng)起幸福之情，

　　我自豪，我是一名幼兒教師。

　　幼兒教師說(shuō)不上神圣、偉大，

　　但她卻載著祖國(guó)的明天無(wú)線厚重，

　　我的肩頭的確很弱，

　　但它卻承擔(dān)著無(wú)數(shù)家庭真誠(chéng)的囑托，

　　我的手也的確很輕，

　　但它卻凝聚了每一對(duì)父母對(duì)子女無(wú)盡的親情，

　　如果說(shuō)人類可以改造世界，

　　那我就是在奠基這項(xiàng)偉大的.工程，

　　如果說(shuō)孩子時(shí)破土而出的姣姣嫩芽，

　　那我就是培育嫩芽成長(zhǎng)的園丁，

　　在我的面前，是含苞欲放的花蕾，

　　在我的背后，是祖國(guó)正在崛起的大廈，

　　我的胸膛里四季溫暖如春，

　　我的心中日夜充滿陽(yáng)光，

　　我的雙手托起明天的太陽(yáng)，

　　有了我祖國(guó)大地桃李芬芳，

　　我驕傲，

　　我是一名幼兒教師

　　我自豪，

　　我是一名幼兒教師。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿9

　　植樹(shù)節(jié)暢想

　　又是一年春光，

　　大地復(fù)蘇，

　　萬(wàn)物生長(zhǎng)，

　　看長(zhǎng)城內(nèi)外綠樹(shù)成蔭，

　　望大江南北繁花似錦。

　　三北防護(hù)林捍衛(wèi)家園，

　　暴風(fēng)不再?gòu)?qiáng)勁，

　　沙漠延緩了進(jìn)程。

　　屬第一功臣，

　　綠色長(zhǎng)城！

　　瞧，大路兩旁，

　　是什么挺立成行？

　　白楊樹(shù)在風(fēng)中站崗。

　　看，山坡那邊，

　　是什么翠綠一片？

　　松柏又換了新裝。

　　花兒也競(jìng)相開(kāi)放，

　　在春風(fēng)里沐浴陽(yáng)光。

　　新綠使山川更美，

　　鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。

　　空氣清新，

　　令人多么舒暢。

　　綠樹(shù)給世界以滋養(yǎng)，

　　讓人類好好愛(ài)護(hù)森林，

　　永葆地球——母親安康！

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿10

　　親愛(ài)的孩子們，你們就要從幼兒園畢業(yè)了，你們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的'大門。

　　三年來(lái)，老師和你們朝夕相處，三年來(lái)，老師看著你們一天天長(zhǎng)大、懂事，三年來(lái)，老師和你們一起唱歌、跳舞、玩游戲，三年來(lái)，老師和你們一起識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、講故事，你們聰明、活潑、陽(yáng)光、可愛(ài)，你們是老師眼中的好學(xué)生，幼兒園就要畢業(yè)了，其實(shí)老師很舍不得你們。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿11

　　它在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中壯大

　　是的她依然在那里忙碌著

　　是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

　　女生：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

　　女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

　　因?yàn)槲覀冞�堅(jiān)強(qiáng)地存在著

　　題材和體裁不限，一切以作品說(shuō)話，發(fā)掘新人，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

　　華美(香港)集團(tuán)的成長(zhǎng)過(guò)程如一首激情洋溢的長(zhǎng)詩(shī)，每個(gè)意境每個(gè)詩(shī)句都激動(dòng)人心，鼓舞人心。

　　我們不曾被忽略，也不會(huì)忽略自己

　　8月10號(hào)寶安日?qǐng)?bào)文化茶座嘉怡專題

　　感受到的是新時(shí)代礦山員工生活工作的甜蜜

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;

　　更讓我們不忘初心，方得始終……

　　讓我們活在感恩的世界里快樂(lè)的'做我們自己

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　世界就更加美麗和溫馨。

　　是的辛苦了是你是你………………

　　曾經(jīng)的一切有過(guò)什么值得我們留戀。

　　心了了冉起不同往日的感恩

　　我們有什么理由漠視這個(gè)世界的溫暖？

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿12

　　我長(zhǎng)大了

　　每當(dāng)翻起我以前用過(guò)的書(shū)籍，看到已穿不下的小鞋，拿起自己穿過(guò)已小的衣服，翻起越來(lái)越厚的日記本……

　　我知道，我長(zhǎng)大了！

　　現(xiàn)在看起以前的書(shū)本，看到自己四年級(jí)時(shí)穿過(guò)的運(yùn)動(dòng)鞋，總會(huì)惋惜

　　在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的失誤；

　　拿起自己已穿小的衣服，總會(huì)情不自禁的地往身上套一套，總想看看自己小時(shí)的模樣。

　　如果當(dāng)時(shí)想起照相機(jī)，那么我現(xiàn)在也會(huì)很興奮的；

　　翻起自己越來(lái)越厚的日記本，我總會(huì)不經(jīng)意間

　　笑出聲來(lái)，或失落；

　　看到自己小時(shí)的筆跡，寫(xiě)過(guò)的一頁(yè)一頁(yè)的作文，老師溫馨的批語(yǔ)，總會(huì)嘆到

　　自己寫(xiě)的作文是多么的單純，當(dāng)時(shí)的字是多么的幼稚。

　　我是不會(huì)把用過(guò)的`書(shū)籍賣掉，把已穿不下的小鞋扔掉，自己穿不下的衣服送給別人家的小孩的，　　日記本我也會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的……

　　要知道

　　那是我童年的見(jiàn)證哩！

　　總之，想起越來(lái)越懂事的我，我知道

　　我長(zhǎng)大了！

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿13

　　《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》

　　小小蠟筆穿花衣，

　　紅黃藍(lán)綠多美麗。

　　小朋友們多么歡喜，

　　畫(huà)個(gè)圖畫(huà)比一比。

　　畫(huà)小鳥(niǎo)飛在藍(lán)天里，

　　畫(huà)花朵長(zhǎng)在春天里。

　　你畫(huà)太陽(yáng)、我畫(huà)國(guó)旗，

　　祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你。

　　這里是五彩的樂(lè)園，

　　這里是苗壯的土地，

　　這里是媽媽的希望，

　　這里是娃娃的搖籃。

　　在這里誰(shuí)擁有大禹的志向、堯舜的心？

　　在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛(ài)？

　　告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌？

　　告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放？

　　是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

　　用閃爍著智慧的'靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，

　　為小苗抽芽，為綠葉撐傘，

　　為花兒開(kāi)放，為鳥(niǎo)兒飛翔，

　　是你，是我，是他，是我們，

　　是我們光榮的幼兒教師，

　　在這里，在這里放飛著愛(ài)的夢(mèng)。

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿14

　　十歲的時(shí)候

　　跟小伙伴們一起走著去公社

　　開(kāi)“六?一”運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　公社真大啊

　　我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上

　　沒(méi)有豪言壯語(yǔ)

　　一宿，嘰嘰喳喳

　　第二天

　　我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳

　　沒(méi)有參加任何比賽

　　一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有拿到

　　下午開(kāi)大會(huì)的時(shí)候

　　老師叫我上去講話

　　講的什么忘了

　　講得如何忘了

　　臺(tái)下是黑壓壓的腦袋

　　桌上是我第一次見(jiàn)到的

　　話筒

　　回村莊的路上

　　伙伴們都舉著紅紅的獎(jiǎng)狀

　　我什么都沒(méi)有

　　回家后

　　媽媽居然表?yè)P(yáng)了我

　　聽(tīng)說(shuō)，你在公社講話

　　全公社的人都記住你啦

　　那是我在兒童節(jié)得到的`

　　最大的獎(jiǎng)狀

　　也是，一生的獎(jiǎng)狀

　　及至現(xiàn)在

　　我還記得那一天喇叭的回響

　　記得那一天的路和天空

　　記得媽媽的笑臉

　　記得那個(gè)晚上

　　院子里樹(shù)上，墻上，屋脊上

　　到處都是星星

幼兒園詩(shī)歌朗誦稿15

　　《長(zhǎng)大》

　　今天，是我們最后一次站在這里，和老師、小朋友們?cè)谝黄稹?/p>

　　再過(guò)幾天，我們就要走進(jìn)小學(xué)，成為一年級(jí)的學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣！

　　幾年前，我們第一次把你送進(jìn)幼兒園，這里的小朋友真友好，這里的老師真親切。

　　幾年來(lái)，你們?cè)谟變簣@學(xué)到了好多本領(lǐng)，你們學(xué)會(huì)了心腦算，你們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了，你們能自己誦讀故事，你們畫(huà)的畫(huà)貼滿了幼兒園，你們的操做得很有力，你們的舞跳得越來(lái)越美，你們大合唱的歌聲很響很亮。

　　親愛(ài)的老師，您愛(ài)我們，教育我們，照顧我們，您知道嗎？

　　我們真想叫您一聲——媽媽！

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，您愛(ài)我，教育我，照顧我，您知道嗎？

　　我一直想對(duì)您說(shuō)一聲——謝謝！

　　親愛(ài)的小伙伴，我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一起長(zhǎng)大，我想跟你說(shuō)——

　　我們的.友誼地久天長(zhǎng)！

　　再過(guò)幾天，你們就要走進(jìn)小學(xué)，成為一年級(jí)的學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣！

　　是魚(yú)兒就要游到大海，是小鳥(niǎo)就要飛到藍(lán)天，再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，小伙伴，再見(jiàn)了，聰明屋幼兒園！

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