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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦1
<你是人間的四月天>
林徽因
我說(shuō)你是人間的四月天;
笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng);
輕靈在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在
無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍
百花的冠冕你戴著，你是
天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你像;新鮮
初放芽的.綠，你是;柔嫩喜悅
水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕
在梁間呢喃，--你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天!
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦2
<盼望>
其實(shí)我盼望的.
也不過(guò)就只是那一瞬
我從沒要求過(guò)你給我
你的一生
如果能在開滿了梔子花的山坡上
與你相遇如果能
深深地愛過(guò)一次再別離
那么再長(zhǎng)久的一生
不也就只是就只是
回首時(shí)
那短短的一瞬
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦3
<碧潭>
余光中
十六柄桂漿敲碎青琉璃
幾則羅曼史躲在陽(yáng)傘下
我的，沒帶來(lái)的，我的羅曼史
在河的下游
如果碧潭再玻璃些
就可以照我憂傷的側(cè)影
如果蚱蜢舟再蚱蜢些
我的憂傷就滅頂
八點(diǎn)半。吊橋還未醒
暑假剛開始，夏正年輕
大二女生的笑聲在水上飛飛
來(lái)蜻蜓，飛去蜻蜓飛來(lái)你。
如果你棲在我船尾
這小舟該多輕
這雙漿該憶起
誰(shuí)是西施，誰(shuí)是范蠡那就劃去太湖，劃去洞庭
聽唐朝的猿啼劃去潺潺的'天河
看你發(fā)，在神話里
就覆舟。也是美麗的交通失事了
你在彼岸織你的錦
我在此岸弄我的笛
從上個(gè)七夕，到下個(gè)七夕
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦4
《我的學(xué)生畢業(yè)了》
(一)
我就像一棵果樹
看著滿樹的果子逐漸成熟
逐漸鮮艷逐漸清香欲出
這時(shí)
他們就一個(gè)一個(gè)離開我的'枝頭
奔向他們的歸宿
(二)
我在一種麻木中揮手
才驚覺到自己
仿佛一片羽毛般輕盈
那些果子
逐漸遙遠(yuǎn)成
我一生的記憶
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦5
<你的名字>
紀(jì)弦
用了世界上最輕最輕的聲音，輕輕地喚你的名字每夜每夜。
寫你的名字，畫你的名字，而夢(mèng)見的是你發(fā)光的名字:
如日，如星，你的名字。
如燈，如鉆石，你的名字。
如繽紛的火花，如閃電，你的名字。
如原始森林的燃燒，你的名字。
刻你的名字!
刻你的.名字在樹上。
刻你的名字在不凋的生命樹上。
當(dāng)這植物長(zhǎng)成了參天古木時(shí)，呵呵，多好，多好，你的名字也大起來(lái)。
大起來(lái)了，你的名字。
亮起來(lái)了，你的名字。
于是，輕輕輕輕輕輕輕地呼喚你的名字。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦6
那時(shí)候的我們
無(wú)憂無(wú)慮
那時(shí)候的我們
每天都笑得很開心
那時(shí)候的我們
不知道什么是愁什么是苦
畢業(yè)季
那時(shí)候的我們
那時(shí)候的我們
小打小鬧
那時(shí)候的'我們
笑得最真實(shí)
那時(shí)候的我們
很幸福
現(xiàn)在
我們已分離
現(xiàn)在
即將各奔東西
現(xiàn)在
我們?cè)缫褯]有了純真的笑容
現(xiàn)在
我們被社會(huì)磨平了棱角
現(xiàn)在
我們回憶起那時(shí)的笑容
現(xiàn)在
我們也很幸福
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦7
親愛的母校
南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。
今天，我們站在這里，不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，一同開啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，是你堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉，是你浩瀚的天宇中一片純凈的.藍(lán)天。
我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，感受你的五十年滄桑，品讀你的五十年輝煌。在你的臂彎里，在你的綠陰下，每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺(tái)，為我們鋪設(shè)光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿？
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起？
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨？
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛的老師，您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦8
A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；
B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；
C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；
D：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！
合：老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
A：你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗，
B：你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書寫我們，知識(shí)秘方
C：你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲的飄蕩
D：你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
合：母校啊
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
A：忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
B：忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
C：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光
D：忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
合：母校啊
讓我怎樣感謝您六年，兩千多個(gè)日子
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。
在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最知心的朋友
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯
A：再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰！
B：再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！
C：在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們最美好的回憶
D：老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里
合：藍(lán)天小學(xué)，您是我們健康成長(zhǎng)的沃土！
是我們兒童希望的樂園！
A：在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國(guó)的棟梁之才打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)
B：臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵
因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開始
C：明天，我們就要慢慢體會(huì)"長(zhǎng)大"的滋味
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
D：這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛，
合：愛我們的家人、我們的'老師和朋友
愛這個(gè)社會(huì)，愛偉大的祖國(guó)，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
A：我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵
B：我們即將邁出藍(lán)天小學(xué)的校門，
但在今后
不論走到哪里
我們都不會(huì)忘記我們?cè)撬{(lán)天的學(xué)子
C：不會(huì)忘記，班主任老師的叮囑和期望
昨天藍(lán)天是我們的榮幸
明天我們是藍(lán)天的驕傲
D：今天我們是藍(lán)天家園里的一縷芬芳
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁
合：告別熟悉的學(xué)校
像孩子總要離開媽媽的懷抱
初中的大門在向我們招手
臉上卻是含淚的微笑
A：在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗
B：在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意
C：再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
D：再見了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷
合：再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘
再見了，心愛的同學(xué)，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把未來(lái)的美好暢想。
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A：向深愛的老師，敬愛的校長(zhǎng)，可愛的同學(xué)
獻(xiàn)上我們臨別的祝福
B：感謝老師
祝您身體健康，事事如意
C：祝福同學(xué)
讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌
D：最后，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生，
向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲——
�。ê希├蠋�，謝謝您！
向教育培養(yǎng)我們的母校說(shuō)聲——
（合）藍(lán)天，祝愿您！
合：愿您繁花似錦
根深葉茂
從成功走向燦爛
從燦爛走向輝煌
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦9
《畢業(yè)了》
那棟五樓高的綠樓依舊聳立;
那棵二人抱的榕樹依然直挺。
然而
今年的木棉花提示著，僅停留六年的我們
即將別離。
一張張舊照片
記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
驚險(xiǎn)刺激的球場(chǎng)，曾經(jīng)摔傷的運(yùn)動(dòng)跑道;
彌漫恐懼氣氛的'健康中心，或是充滿榮耀與自信的司令臺(tái)，依稀存在心里。
想著那天，即將邁向另一段旅程的那晚，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，婆娑面對(duì)不舍與感傷。
我會(huì)努力
圈上一個(gè)完美句點(diǎn)
勇敢得飛向那片藍(lán)色天空。
小學(xué)畢業(yè)詩(shī)歌朗誦10
如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園；
如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，
如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的藍(lán)天。
現(xiàn)在，正是七月，七月，是多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，百花爭(zhēng)艷，
而此刻，我們卻要說(shuō)再見。
怎么舍得您呢？親如父母的老師。怎么舍得您呢？情同手足的同學(xué)。
怎么舍得您呢？美麗可愛的校園。
老師，您的愛如絲絲春雨，能使沙漠冒出新綠；
您的愛如三月的春風(fēng)，呵護(hù)著幼小的心靈；
您的愛如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。
老師啊，別說(shuō)您給予的太少，更不要說(shuō)您做得還不夠好，
沒有春天的耕耘，哪來(lái)的十里荷香？
沒有您的辛勤培育，哪有明天的輝煌？
送走了一批又一批棟梁，迎來(lái)了一批又一批小苗，
您的頭發(fā)白了，皺紋深了，眼睛花了……
這一切，我們都記在了心上。如今，千言萬(wàn)語(yǔ)化作催人奮斗的力量，
愿我們的奮斗，
能為您添新增光！
在回首成長(zhǎng)的歷程，
是充滿歡樂的海洋。
親愛的同學(xué)們，但愿你沒有忘記，我們朝夕相處的時(shí)光，
課堂上的爭(zhēng)論，球場(chǎng)上的.瘋狂，燭光中的歌唱。
這一切，多么值得回想。
六年了，六年的時(shí)光，仿佛只是一瞬間。
如今，是別離的時(shí)刻了。讓我們握握手，互道珍重。無(wú)論命運(yùn)將我們帶到何方，
這友誼定會(huì)地久天長(zhǎng)！
再見了，同學(xué)們，每一方小草會(huì)留下我們的深情，
再見了，老師們，每一寸土地會(huì)銘記我們的歡暢。
再見了，深愛著的母校，每一棵大樹會(huì)鐫刻我們的理想。
不要流淚，來(lái)日方長(zhǎng)。多年以后，在相見時(shí)，定鑄就輝煌！
再見了，母校！
請(qǐng)相信：今天我為二十一世紀(jì)而驕傲！
明日，二十一世紀(jì)定會(huì)以我們而自豪！
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