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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌語言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。還苦于找不到好的詩歌？以下是小編為大家整理的比賽詩歌朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比賽詩歌朗誦稿 1
女：翻開五月的日歷，九十四年前。
男：神州大地上滾過一聲聲驚雷：
女合：“還我青島拒簽和約！
男合：內(nèi)懲國賊外爭(zhēng)國權(quán)！”
男：那是一串警報(bào)，將一頭昏睡的東方雄獅，從死亡的泥潭中驚醒！
女：那是一支火把，讓黑暗中摸索百年的中國，看到了民主和科學(xué)的方向！
男：那是一粒種子，在沉寂了五千年的黃土地上，播種了大國崛起的希望！
合：那，是中華兒女正義的吶喊，那，是我們青年對(duì)祖國發(fā)出的：
熱血沸騰的愛的宣言！
女：聽，五四的愛國情在我們耳邊回響，
男：看，五四的能量棒在我們手中傳遞。
合：站在龍中的講臺(tái)上，我們傳遞青春的正能量
男1：有人說，他愛果一樣的事業(yè)；
男2：也有人說，他愛葉一樣事業(yè)；
女：還有人說，他愛花一樣的事業(yè)。
合：可我們說，我們就愛這根一樣的事業(yè)！
因?yàn)椋簽榱嘶ǖ钠G麗、果的芬芳、葉的嫩綠，我們像根一樣不求索取，默默奉獻(xiàn)；
青春的我們?cè)鶎咏逃�，一切只為了托起明天的太陽�?/p>
女：清晨時(shí)，我們迎著黎明的.曙光，和學(xué)生一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂；
男：講臺(tái)上，我們揮灑著青春的激情，和學(xué)生一起遨游在科學(xué)的海洋；
女：校園中，我們放慢行走的腳步，耐心地傾聽學(xué)生成長(zhǎng)路上的迷茫。
男：深夜里，我們守候著漫天的星光，守候著學(xué)生甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女合：教書育人，我們的事業(yè)承載家長(zhǎng)父老的希望；
男合：教學(xué)相長(zhǎng)，我們的青春不斷傳承著發(fā)展的正能量！
女：我們自豪，因?yàn)槲覀兪且幻處煟?/p>
男：我們驕傲，因?yàn)槲覀冃聲r(shí)期的青年。
合：在新的世紀(jì)里，在這樣特殊的日子里，我們龍中的青年教師，把夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上，把快樂永遠(yuǎn)裝在行囊；
立足本職工作，我們豪情萬丈，面向全體學(xué)生，我們公正坦然，創(chuàng)建和諧校園，我們斗志昂揚(yáng)！
青春的我們，一起把五四精神弘揚(yáng)，共同譜寫龍泉中學(xué)嶄新的華章！
比賽詩歌朗誦稿 2
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛苦。
老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把本人焚燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天南地北。
教師是太陽底下高尚的事業(yè)。
老師給了我們幻想的陽光和智慧的.陽光。
老師領(lǐng)導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師冀望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨潤(rùn)澤我的心。
老師用常識(shí)的雨露灌溉我們成長(zhǎng)。
溫順的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。
老師的現(xiàn)身說法，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默貢獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩惠。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春光。
老師播撒盼望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培養(yǎng)恩。
是啊，老師的熱忱像太陽，老師的教導(dǎo)像春雨，老師的作風(fēng)像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。
比賽詩歌朗誦稿 3
在這美日佳節(jié)
你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍
依然在晨曦微露中忙碌
外面的世界
早已喧囂著它的繁華
而你
仍然獨(dú)守著那一份平凡
老師，您辛苦了!
你給了我們百花
卻在盛放時(shí)悄然憔悴
你如蠟炬
折射出你的.無怨無悔
你如春蠶
纏繞著你的鞠躬盡瘁
你放飛了我們
留下了孤獨(dú)的偎依
比賽詩歌朗誦稿 4
天邊的彩霞多美，我想摘下一片彩霞,做成厚厚的披肩送給老師，老師在冬天穿上,一定會(huì)非常暖和;
天上的星星多亮，我想摘下許多星星，做成一串亮晶晶的項(xiàng)鏈送給老師，老師戴上了那串項(xiàng)鏈,一定會(huì)變得更加美麗;
天上的月亮多彎，我想摘下一彎新月，做成漂亮的`秋千送給老師，老師蕩起秋千，一定會(huì)消除一天的疲勞
比賽詩歌朗誦稿 5
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的.汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
比賽詩歌朗誦稿 6
我靜靜地等待著
等待著有一個(gè)聲音
唱響“五四”的歌
可是沒有沒有多少人想起八十三年前的那一刻
而今
春風(fēng)如意，帶來草長(zhǎng)鶯飛，翠堤柳浪
春風(fēng)和煦，帶來大地蓬勃，鮮花怒放
只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾
只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚(yáng)
沿著一條歷史的長(zhǎng)廊
光輝的歷程波瀾跌宕
跨越一道歲月的時(shí)光
青春的彩翼臨風(fēng)翱翔
八十七年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑
八十七年斗轉(zhuǎn)星移，我們不改志向
我們年輕——
夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上
我們年輕——
快樂永遠(yuǎn)裝在行囊
因?yàn)槟鞘竦幕鹁娲┰破旗F，燃盡蒼茫
因?yàn)槟敲嫠枷氲钠鞄么菘堇啵L(fēng)飄揚(yáng)
每一年的這個(gè)節(jié)日
我們風(fēng)流倜儻，無尚榮光
每一年的這個(gè)時(shí)刻
我們高歌壯麗，豪情萬丈
歌聲和笑語
光榮與夢(mèng)想
像明媚的春光
灑落在我們的身上
“五四”的`張揚(yáng)與訴說
有誰記起了？
記起了那寫滿了勇氣和進(jìn)步的日子
那熱血沸騰的青年之魂魄
那沾滿了血腥和反抗的光輝歲月
遠(yuǎn)了呵，遠(yuǎn)了
“五四”
沒有人沒有多少人想起你可是
你本來就不需要誰來紀(jì)念呵
你在八十三年前綻放的花朵
并不奢望被相隔近一個(gè)世紀(jì)的人吟哦
我知道你深深愛著祖國
我知道你為民主、科學(xué)播灑下熱血
我知道你倒下的青春
不僅僅為了家與國
那是一種精神呵
不屈自由民主科學(xué)愛國
它們飛過長(zhǎng)城、高山、大河
它們把歷史、記憶、時(shí)間來穿越
我相信
總有人會(huì)記起
總有人不甘沉默
繁華喧囂的都市生活后面
總有一些靈魂不會(huì)墮落
在那些耳環(huán)、長(zhǎng)發(fā)的背后
總有一些清醒的聲音
在輕輕唱歌
來吧，讓我們唱歌
歌唱這美好的春天
歌唱繁榮昌盛的祖國
歌唱我們的青春和
奔突在血管里的熱血
來吧，讓我們唱歌
歌唱自在的鶯啼
歌唱這光明似火
歌唱自由之精神獨(dú)立之魂魄
近了呵，近了
“五四”將被我們銘刻
讓我們接過那帶著八十三年體溫的炬火
把青春和熱血
比賽詩歌朗誦稿 7
蝴蝶像個(gè)小仙女，
在藍(lán)天里自由地飛翔；
在草叢里翩翩起舞，
引來了許多朋友。
蝴蝶像個(gè)小淘氣，
她和小蜜蜂搶花粉；
和小鳥搶食物，
受到了蝴蝶媽媽的教訓(xùn)。
每一個(gè)人心中都有蝴蝶，
因?yàn)�，蝴蝶是人類的朋友�?/p>
它和人類永遠(yuǎn)在一起。
比賽詩歌朗誦稿 8
世界上最遙遠(yuǎn)的距離
不是生與死的距離
而是我就生在這青春里
卻不知道青春的夢(mèng)在哪里
世界上最遙遠(yuǎn)的距離
不是我生在這青春里
卻不知道青春的夢(mèng)在哪里
而是明明知道青春在那里
卻無法將那夢(mèng)載入青春
世界上最遙遠(yuǎn)的距離
不是我明明知道青春在那里
卻無法將那夢(mèng)載入青春
而是明明有青春，明明有夢(mèng)想
卻無處安放
世界上最遙遠(yuǎn)的距離
欺騙了你，欺騙了我
對(duì)于青春，關(guān)乎夢(mèng)想
最遙遠(yuǎn)的距離只有一個(gè)名字
叫借口
青春如火
燦爛炙熱
泯滅丑惡的墮落
夢(mèng)想似水
柔情漫長(zhǎng)
澆灌羸弱的.堅(jiān)定
青春的火，夢(mèng)想的水
給我一把火
任性的將水燒一個(gè)我喜歡的溫度
洗個(gè)熱水澡
把身上叫束縛的泥濘褪去
青春的火，夢(mèng)想的`水
火在冬日里燃燒，畫一方寸溫暖為愛襲來
水在月光下趕路，馱一萬個(gè)相思向情奔走
我在這里，陶醉愛情
不看相聲，不看評(píng)書
不因?yàn)橐挥浘实倪M(jìn)球
不取得任何一場(chǎng)勝利
我也要叫一聲好
暢快的為自由，為愛情喊一聲美哉
青春載夢(mèng)，夢(mèng)栽青春
青春的夢(mèng)，夢(mèng)得青春
在那個(gè)青春里，在那個(gè)夢(mèng)想里
在那個(gè)夢(mèng)想盛開的青春里
走在路上，自由
已在路上，愛情
已在路上
走在路上
比賽詩歌朗誦稿 9
我是媽媽的'小蘋果，
每當(dāng)媽媽口渴時(shí)，
我會(huì)給她端一杯溫?zé)岬奶O果汁，
給她解渴，讓她輕松；
每當(dāng)媽媽疲倦時(shí)，
我會(huì)在她的枕頭旁放一個(gè)小蘋果，
讓她聞香，安然入睡；
每當(dāng)媽媽心情不好時(shí)，
我會(huì)給她唱小蘋果，
哄她開心，使她微笑；
我，就是媽媽的小蘋果。
比賽詩歌朗誦稿 10
母親，
一個(gè)偉大的女性，
她把自己一生煎熬默默承受，
而把歡樂、幸福、希望留給了家人、家庭和家族。
母親，
一個(gè)聽起來再簡(jiǎn)單不過的稱呼，
卻影響著每個(gè)人一生的追求。
包含著每個(gè)人生命的全部。
母親，
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，
她寧愿忍受著十月妊娠的艱苦，
一天天把孩子在自己的肚里孕育。
她寧愿冒著可能獻(xiàn)出自己年輕生命的危險(xiǎn)，
把她們的愛情結(jié)晶分娩，
把自己的孩子帶到人間，
來延續(xù)著家族的香火和民族的明天。
當(dāng)你結(jié)束瓜瓜啼哭已在被窩里熟睡，
可母親不是為你洗著尿布，就是把你的衣服縫補(bǔ)。
親著你那細(xì)潤(rùn)的臉蛋，
露出她那慈祥的微笑。
當(dāng)你生病那怕是一個(gè)感冒，
也會(huì)急的她吃不下飯睡不著覺，
不是用涼毛巾為你降溫，
就是一勺一勺地喂你吃藥。
她把面朝黃土背朝天積攢的.錢都舍得花在孩子身上，
她卻節(jié)省著一頓頓晚餐，
節(jié)省著幾年都不為自己添件衣裳，
節(jié)省著小病不離田間，大病舍不得住院。
你曾為了一點(diǎn)小事和朋友打鬧，
是母親厚著臉皮為你協(xié)調(diào)。
你可能不慎犯法進(jìn)牢，
是母親揪著心、流著淚、自責(zé)著“是媽沒把你教好”。
你能在教室里讀書，
是母親為你積攢的學(xué)費(fèi)。
你能在社會(huì)上做點(diǎn)事，
是母親含辛茹苦的養(yǎng)育、為你默默地付出的汗水。
當(dāng)你能無憂無慮地享受著甜蜜的愛情，
其實(shí)有著母親背后的受累。
當(dāng)你成立了自己的小家庭離開母親，
母親牽掛的撕心裂肺。
母親讓你的小家庭搬進(jìn)了高樓新房，
她卻可能還在那破舊的瓦房，
母親讓你們用上了高級(jí)海綿床，
她卻可能還睡在那古老的土炕。
這就是母親，
無私奉獻(xiàn)的母親，
鞠躬盡瘁的母親
大愛無疆的母親。
你給母親有過幾次闖禍？
你向母親有過幾次頂撞？
你讓母親有過幾次難過？
你是否使母親有過絕望？
你是否為做你母親的兒子而驕傲？
你做過什么又讓你母親自豪？
你什么時(shí)候真的為你母親奮斗過？
你什么時(shí)候才真正明白母親真的是為了你好？
你和母親說過幾句貼心的話？
你為母親買過幾次生日蛋糕？
你給母親洗過幾次腳？
你為母親捶過幾次腰？
你娶過媳婦是否真的沒把娘忘？
你生了孩子是否真的就體會(huì)到了做娘的難？
當(dāng)老婆對(duì)你媽不孝時(shí)你是否偏向老婆偏離娘？
當(dāng)你孩子使你媽生氣時(shí)你扇過孩子幾個(gè)耳光？
每個(gè)人都是母親所生，
每個(gè)人都受過母愛，
起碼受過母愛般的愛，
母愛的共同點(diǎn)就是面對(duì)孩子可以掏出心來！
讓我們回味母愛，
回報(bào)母愛，
傳遞母愛，
弘揚(yáng)母愛。
把母愛化作：
對(duì)黨的愛，
對(duì)國家的愛，
對(duì)民族的愛。
把實(shí)現(xiàn)家庭夢(mèng)的勁去實(shí)現(xiàn)：
黨的夢(mèng)，
中國夢(mèng)，
民族夢(mèng)！
比賽詩歌朗誦稿 11
聆聽愛國歌曲
作者：宋向陽
聆聽愛國歌曲
聆聽一段可歌可泣的歷史
長(zhǎng)征的路上
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑
那些成天詛咒的人啊
你可知道
沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國
聆聽愛國歌曲
聆聽一段可歌可泣的歷史
暴風(fēng)驟雨中
黃河怒吼著撲面而來
淹沒電腦桌上白天黑夜的廝殺
那些在游戲中漂泊的人啊
請(qǐng)你回到現(xiàn)實(shí)中來
聆聽愛國歌曲
聆聽一段可歌可泣的歷史
紅梅花開
江姐和她的戰(zhàn)友遍體鱗傷
繡著神圣的信念和對(duì)明天的企盼
那些不懂得珍惜的人啊
請(qǐng)牢牢地抓住幸福
不讓它溜走
聆聽愛國歌曲
聆聽一段可歌可泣的歷史
烽火彌漫
游擊隊(duì)員們又出發(fā)了
那些在辦公桌后坐著的貪婪的'人啊
你要小心
青紗帳里的神槍.手
正在瞄準(zhǔn)
聆聽愛國歌曲
聆聽一段可歌可泣的歷史
起來，起來
那些被噪音污染的人啊
聽一曲英雄贊歌
讓靈魂得到洗滌和升華
我們攜起手來
共建美好家園
比賽詩歌朗誦稿 12
“唧！唧！唧！”
嘹亮的蟬鳴，
一聲聲傳入眾人的耳中，
宣傳著炎炎夏日的'到來。
“嘩啦！嘩啦！嘩啦！”
澎湃的浪花，
興高采烈的
拍打著岸邊的巖石，
演奏出一首首，
來自大海，
充滿活力的夏之歌。
“呀呼！呀呼！呀呼！”
海邊的人們，
拿著沖浪板，
乘著海浪的翅膀，
在碧海藍(lán)天下，
奔向大海清涼的`懷抱。
“咕呱！咕呱！咕呱！”
池塘邊的荷花仙子，
高雅芬芳，
伴隨著青蛙的歌聲，
翩翩起舞，
而那款款荷香，
泌人心脾，
令我心曠神怡！
陣陣熏風(fēng)，
輕輕拂過我的臉頰時(shí)，
蟬唱、浪花、蛙鳴和吆喝聲，
一起來歌頌，
歌頌我最愛的季節(jié)
——夏天！
比賽詩歌朗誦稿 13
春雪
是誰敲打著你的窗前
春天飄零的雪花
是誰悄悄的走進(jìn)你的心房
覆蓋漫山遍野的迷茫
是誰打擾了春天的'夢(mèng)鄉(xiāng)
帶給春暖花開雪花的婀娜
春雪演繹著冬天的旋律
讓初春低眉羞澀
悄然打落了額頭上的雪水
點(diǎn)滴在地上
濺起淡淡的泥土清香
昂首探視躲在云層里的暖陽
內(nèi)心流淌著明媚春光
行走在秀水河畔
淡漠人生惆悵
鞠一把春光敷在臉上
流淌出了裊裊馨香
放眼簾于四方
一道春雪滋潤(rùn)美景
在指尖一點(diǎn)點(diǎn)蔓延
春雪便婉約在我的`文字中
行走在春天的字里行間
聆聽小雪呢喃
是誰在春天的詩句中
抒寫著初春相遇的欣喜
是誰在春天的畫卷中
將生機(jī)盎然的美好描繪
又是誰在春天里
繡手灑了一片春雪的激情與浪漫
許一晌明媚春光
與雪花相融
拈清風(fēng)入墨
攬細(xì)雪入畫
繪出初春的詩意
讓流年的風(fēng)一路花香四季
將那份春雪的欣喜
鐫刻在季節(jié)的眉間
任雪花漫天飛舞
惟愿春光靜好
許你淺笑而安
比賽詩歌朗誦稿 14
我看見你的手
陽光刺眼
看見你頭發(fā)
被小帽遮住
你的`影子
在笑
單車放在一邊
太久沒有見
你把我忘記
我離開你
是因?yàn)閻勰?/p>
給我一個(gè)方向
把手伸給我
是因?yàn)槲易孕?/p>
足以給你一個(gè)美好未來
你要我?guī)慊丶?/p>
在你睡著的時(shí)候
我看見你的眼淚
看見你手中的花開
我愛你
你什么都知道
我現(xiàn)在多想你
我們隔著山山水水
海水擁抱著荒島
島上的外婆橋
兒時(shí)的玩伴
我多想擁抱你
在黑夜來臨之前
我要對(duì)你說一句話
我喜歡你
從內(nèi)心發(fā)出
不怕有人聽見
愛你，
我要回家
回到我們的'家
在陽光里
知道你的影子
我會(huì)回來
看你
為你著好衣裝
備好飯菜
比賽詩歌朗誦稿 15
期盼
只剩下期盼 期盼夏日的月會(huì)更圓 更亮
照亮古木柴房里燦開的曇影
期盼空中劃出的傷痕能使宇宙的痛苦久留一會(huì)
期盼冬天吹起的寒風(fēng)也能昭示春的來臨
期盼愛人經(jīng)過我思念的幽僻小徑
拾起垂落的`憂愁 放在乳白的鼻翼下
問一問 為了我 曾努力付出的一生
拈著一片脆弱的花瓣 輕放在胭紅的唇上
纖手拂動(dòng)路邊的垂柳 低吟著一首新雅小調(diào)
她紫紅色的裙裾掩蓋草葉上的露珠
隨著舞動(dòng)的瓔珞挽著柳葉柔弱的手
她攜著一份春末的憂郁
深邃含怨的`明眸直透我無簾的心扉
如一陣清風(fēng)吹入我緊閉的思想之所
歡欣,滿足,愜意,舒適
這世間的所有美感 一瞬間
我全享受過 還有什么可抱怨
有什么可沉默地對(duì)待天神
若是她在幻想的桃林里消逝—
在拐角 桃樹的枝葉上都會(huì)呈有一滴至純的淚
每一夜青綠上都題有一首至情的詩……
比賽詩歌朗誦稿 16
《贊美老師》
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的'話；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
比賽詩歌朗誦稿 17
母親的衰老
是從不斷嘮叨那一天開始的
一生寡言少語的`母親
靠嘮叨來填補(bǔ)日子的空虛
母親終于可以不用
再和田間的雜草較量
一向不忍殺生的母親
其善良，不必再
——向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)
在她的'一生中
死神以多種方式向她威脅
瘦弱的母親
始終靠一口氣
取得節(jié)節(jié)勝利
從父親口中說出的那一句：
“你母親一直很努力”
我不禁潸然淚下
比賽詩歌朗誦稿 18
我一直想為月光下的中國寫一首詩
我喜歡她寧靜的樣子
喜歡她溫柔中的強(qiáng)大力量
在夜色里她銀裝素裹
仿佛無數(shù)雪花的綻放，散發(fā)著
梅的清香
在我的故鄉(xiāng)，在江南的古鎮(zhèn)
我曾經(jīng)生活的那個(gè)老街
就像一片茶葉
浸泡在如水的歲月里
即使到了子夜
在銀色的月光下
青石板上依然有異鄉(xiāng)的游客
用稀疏的腳步獨(dú)自品嘗
明月當(dāng)空，其實(shí)無需舉頭仰望
只要透過柳樹的發(fā)絲
看一看小橋下的流水
月亮就會(huì)與你脈脈對(duì)視
讓你感到怦然心動(dòng)
讓你情不自禁、流連忘返
近處的長(zhǎng)亭，遠(yuǎn)方的古道
那些美麗的.傳說，真摯的友情、純貞的愛情
那些傾國傾城的美人
那些臨別折柳、相逢一笑
就像一首無譜的音樂
在月光下隨風(fēng)起伏
我想為月光下的中國寫一首詩
月光下的中國，大河奔流
白浪濺起滿天的星星
月光下的中國，長(zhǎng)城巍峨
綿延萬里的巨龍
磚的鱗甲閃著銀光
如果你站在城墻上
還依稀可以聽得到遙遠(yuǎn)的回聲
那些兵器的撞擊
那些戰(zhàn)馬的嘶鳴
英雄逐鹿，萬丈豪情快意人生
壯士報(bào)國，一腔熱血化劍為犁
五千年，仿佛就是一夜之間
衰草枯楊淹沒了多少王朝的背影
明月清風(fēng)中走來的是家國的興盛
再悠遠(yuǎn)的歷史，折疊起來
不過就是一本線裝的古書
不必紅袖添香
因?yàn)樵谠鹿庀聲?huì)閱讀得更加清晰
因?yàn)樵铝吝�是那輪月亮
千年萬年她都始終高懸天空
我一直想為月光下的中國寫一首詩
這個(gè)夜晚
我在北京，在一家酒店的房間
憑窗眺望
我感覺到了中國的心跳
我看見了車水馬龍流光溢彩
我看見了月白風(fēng)清一掃陰霾
我看見了崛起的城市萬家的燈火
在月光下
做著同一個(gè)晶瑩的夢(mèng)
我在憧憬著
一個(gè)純凈的嶄新的黎明
誕生
這個(gè)夜晚，在北京
我為月光下的中國寫著一首詩
窗外的月亮正在上升
如掛起的云帆
駛?cè)胛业男暮?/p>
比賽詩歌朗誦稿 19
《邁著青春的腳步，走進(jìn)21世紀(jì)》
女生領(lǐng)：也許，世界上所有的美麗都集中在那里了。
男生領(lǐng)：也許，最燦爛的陽光都撒在了那里。
女生：新世紀(jì)的第一個(gè)春天里，花兒開得愈加美麗。
男生：萬物生機(jī)勃勃，在這春意盎然的日子里。
女生：我們帶著期望跨進(jìn)二十一世紀(jì)。
男生：我們懷著追求去設(shè)計(jì)世界和人生。
女生：聽！一個(gè)聲音在路前召喚
女生a：新世紀(jì)，我心中的太陽。我們是二十一世紀(jì)的學(xué)生。
合：我們是二十一世紀(jì)的學(xué)生。
女生b：我們是一個(gè)很特殊的群體，我們也是內(nèi)力最足的開拓者。
男生c：我們是先驅(qū)，也是未來。我們永遠(yuǎn)是時(shí)代的縮影。
女生d：我們是極端的，在屬于我們的極端中，實(shí)現(xiàn)著自我的價(jià)值，我們無悔地奉獻(xiàn)著青春。
合：我們無悔地奉獻(xiàn)著青春。
女生領(lǐng)：我們的青春正激蕩于綿綿無休的洪流中，追逐洪流，便是我們的愉悅，飛躍平凡，便是我們的成功。我們?yōu)榍啻憾湴痢?/p>
男生領(lǐng)：青春？
二合：青春。
合：青春，青--春。
女生：青春就是我們。
男生：我們就是青春。
a：青春是一個(gè)夢(mèng)。
b：青春是一棵小草。
男生：青春是一團(tuán)烈火。
女生領(lǐng)：青春真好。
女生：青春真美。
合：青春真棒。
女生e：青春是一片鮮嫩的綠葉，在清新的晨風(fēng)中，總是帶著一臉的露珠盡情地歡笑；
女生f：青春是一首飛揚(yáng)的旋律，在跳動(dòng)的琴鍵上，總是踏著輕快的步伐歡樂的歌唱。
女生e：當(dāng)人們眼中飄過這凋零的枯葉，才會(huì)想起那滿目的蒼翠；
女生f：當(dāng)人們耳邊響起那古老的歌曲，才會(huì)憶起這往日的活力。
女生e：而青春的日記，僅有抹上鮮艷的色彩，并寫下奮斗的艱辛，
女生f：再打上成功的烙印，
兩人合：我們才能無悔青春！
女生領(lǐng)：青春的腳步活潑輕快，富有朝氣；正如呼嘯不盡的.風(fēng)，飛弛千里永不倦怠。當(dāng)陣陣挫折向我襲來，我沒有彷徨，沒有退縮，而是堅(jiān)定著一個(gè)信念----
合：要做強(qiáng)者，要做強(qiáng)者，要做強(qiáng)者。
男生g：擁有一份歡樂的好心境很難得，
合：很難得，很難得
男生g：我們需要它如同水和空氣，但如果天天有驚喜平凡地降臨，就此一切會(huì)變得平淡無奇，哦，我不需要--幸福不真實(shí)的美麗
合：我不需要幸福不真實(shí)的美麗。
男生h：對(duì)著鏡子偶然發(fā)現(xiàn)一張愁眉苦臉才逗人。淚痕還未干睫毛卻掛著彩虹。讓生命之帆自由地起航，永遠(yuǎn)追逐浪顛的醉人心動(dòng)，和著時(shí)代的節(jié)拍，高唱一曲自強(qiáng)不息之歌。
合：我要做強(qiáng)者，我要做強(qiáng)者，我要做強(qiáng)者。
女生領(lǐng)：青春之路充滿挑戰(zhàn)，布滿挫折，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，才是青春最嬌人的美。青春的全部就是追求與超越。
女生i：我是追求我設(shè)計(jì)著世界和人生，我是跋涉的苦旅，我是執(zhí)著的雁陣，我是播在墨江的漁火，我是植入泥土的豐稔，我開掘金曦，能使一切存在發(fā)光，我播種春色，可將一切枯萎返青，我釀造漩流般的智慧，我分娩繁花似的星群，像顛簸在浪谷間的舟輯，我在沒有路的路上行進(jìn)，我的腳步是一團(tuán)呼嘯的火球，從荊榛洶涌的莽野，劃過一道道藍(lán)色的閃電，我總是緊握著時(shí)間，這根韌性的長(zhǎng)鞭，追趕著成功，追趕著勝利，把黎明誕生的通知發(fā)向明天。
合：把黎明誕生的通知發(fā)向明天！
比賽詩歌朗誦稿 20
秋野
綿綿的秋雨
淋濕了秋的主題
被劫一空的`田野
只留下一片月光的靜思
阡陌縱橫土地疲憊
像小學(xué)生的田字格
寫滿了山石水土
寫滿了人車牛犁
山坡上
一位摘采秋果的女人
唱著一支愛的`小曲
把走調(diào)的那一半
甩給小河的對(duì)岸
對(duì)岸的田野隱隱約約
一切如詩如畫
唯有兒時(shí)捉逮蟈蟈的情景
沒有被秋風(fēng)卷走
沒有被秋雨打濕
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