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幼兒園晨會(huì)小游戲（一）：
一、《做麻花》（比較練習(xí)）
目的：練習(xí)按長(zhǎng)、短排列物體順序，學(xué)會(huì)搓和擰的動(dòng)作
材料：培樂(lè)多彩泥或面團(tuán)
要點(diǎn)：
�。�1）家長(zhǎng)和孩子共同游戲“給寶寶做麻花吃”。
（2）把彩泥分成大小不一樣的5份。
�。�3）把每一團(tuán)經(jīng)過(guò)捆搓做成一根長(zhǎng)條，然后平放在桌上，最終做成5根不一樣長(zhǎng)度的面條。
�。�4）讓孩子把5根長(zhǎng)條按從長(zhǎng)到短進(jìn)行排序（左端要對(duì)齊）。
（5）家長(zhǎng)教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面條的兩端對(duì)折、捏住，左手拿中間部位，右手握住頭部，左右手反向轉(zhuǎn)面條，制成麻花。
�。�6）做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按從長(zhǎng)到短進(jìn)行排序
二、《看誰(shuí)數(shù)得對(duì)》
游戲目的：
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；
2、訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)本事、反應(yīng)本事、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
游戲資料：
1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張（可自選）。
2、家長(zhǎng)先拿出小貓卡片說(shuō)：你們是小貓，先叫幾下（幼兒會(huì)叫“喵、喵”）此刻我們做游戲。我說(shuō)小貓叫一聲，你就叫“喵”，我說(shuō)小貓叫2聲，你就叫“喵、喵”，依次說(shuō)到4聲。做完游戲后，家長(zhǎng)和幼兒對(duì)換主角繼續(xù)下去。說(shuō)完再拿出小狗小羊的卡片依上頭的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握。
游戲指導(dǎo)：
1、游戲時(shí)，幼兒叫聲不對(duì)，家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù)。
2、此游戲能夠多個(gè)小朋友一同進(jìn)行。
三、《敲鈴》
游戲目的：
1、訓(xùn)練幼兒聽(tīng)聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算本事；
2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)本事
游戲資料：
1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。
2、家長(zhǎng)拍手引起幼兒注意，并問(wèn)“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長(zhǎng)說(shuō)“好，你注意聽(tīng)，拍完我要問(wèn)拍幾下。”幼兒回答正確后家長(zhǎng)說(shuō)“我此刻敲鈴”敲一回，問(wèn)一回。然后讓幼兒敲鈴，并說(shuō)出自我敲了幾下。
游戲指導(dǎo)：
1、鈴聲不宜過(guò)大，以免影響幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。
2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說(shuō)出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。
四、《擺棋子》（分類練習(xí)）
目的：學(xué)習(xí)按物體的顏色分類、訓(xùn)練手指的精細(xì)動(dòng)作
材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋
要點(diǎn)：
（1）將所有彈子取出放在一個(gè)盒子里。
（2）在家長(zhǎng)的提示下，請(qǐng)幼兒先取一種顏色的彈子，選一個(gè)陣腳開(kāi)始擺棋子，年齡稍大的能夠一邊擺一邊唱數(shù)1－10。
（3）依次將六種顏色全部擺完。家長(zhǎng)能夠同時(shí)教孩子顏色的漢字和英語(yǔ)單詞。
�。�4）能夠雙手同時(shí)擺，訓(xùn)練雙手的靈巧性。
五、《卡片數(shù)字游戲故事》
游戲目的：
1、訓(xùn)練幼兒對(duì)數(shù)字大小的認(rèn)知本事。
2、訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事。
游戲資料：
這個(gè)數(shù)字游戲故事，能夠在睡前也能夠在飯后散步時(shí)。能夠和寶寶開(kāi)始講了：小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰(shuí)飛得快。開(kāi)始，它們不相上下，分不清誰(shuí)飛得最快。突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來(lái)。“你怎樣了？”小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)。原先，剛才小蝴蝶不細(xì)心撞在一根樹(shù)枝上，翅膀受傷了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息。“都是我不好，害得你們也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)谀抢镆材軌蛲娴摹?rdquo;小蜻蜓說(shuō)：“讓我們來(lái)玩卡片游戲吧。”小蜻蜓找來(lái)四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。“我們?cè)鯓油婺兀?rdquo;小蜜蜂，小蝴蝶同時(shí)問(wèn)。小蜻蜓想了想，出了5道題，分別是：
1）用這四張卡片排出一個(gè)最大的四位數(shù)。
2）用這四張卡片排出一個(gè)最小的四位數(shù)。
3）用這四張卡片可排出多少個(gè)不相同的三位數(shù)？
4）用這四張卡片可排出多少個(gè)不相同的四位數(shù)？
5）和這四張卡片可排出能被2整除的二位數(shù)？（這題中的數(shù)字任選，看寶寶年齡）寶寶也來(lái)和小蜜蜂，小蝴蝶一齊來(lái)想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。
游戲指導(dǎo)：
關(guān)于這個(gè)數(shù)字卡片游戲，可根據(jù)寶寶的年齡來(lái)選數(shù)字定難易程度。
六、《小貓釣魚》
游戲目的：
1、訓(xùn)練幼兒點(diǎn)數(shù)的本事以及明白在1的基礎(chǔ)上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；2、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的確定力。
游戲資料：
1、家長(zhǎng)先要準(zhǔn)備好小貓釣魚的玩具一套。
2、家長(zhǎng)告訴幼兒。“你今日扮演小貓，看看你能釣多少條魚？”幼兒拿起釣桿開(kāi)始釣魚（這種玩具是一向轉(zhuǎn)動(dòng)的，并且魚的嘴巴一張一合，能夠鍛煉幼兒）當(dāng)幼兒釣到一條時(shí)，家長(zhǎng)就問(wèn)“釣到幾條？”幼兒會(huì)回答“1”條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)“一條與再添上一條魚是幾條？”幼兒回答“2條”。第三條時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“2條魚再添上一條魚是3條魚”當(dāng)幼兒釣到第4條魚時(shí)，家長(zhǎng)問(wèn)幼兒：一共釣了幾條魚？并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚的個(gè)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)，“3條魚加上1條魚是4條魚”。
游戲指導(dǎo)：
1、幼兒釣魚時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對(duì)于釣不到魚的幼兒，家長(zhǎng)能夠手把手的幫忙。
2、幼兒在到達(dá)游戲目標(biāo)時(shí)，若有興趣，把魚放在里面重新進(jìn)行。
七、《小碗、小勺找朋友》（排序練習(xí)）
目的：學(xué)習(xí)按大小排序、配對(duì)
材料：形狀和顏色相同但大小不一樣的勺子和碗各4把（個(gè)）
要點(diǎn)：
（1）家長(zhǎng)隨意將4個(gè)碗放在桌子上，并問(wèn)孩子“哪個(gè)最大？哪個(gè)最��？”，請(qǐng)孩子按從大到小排好
�。�2）家長(zhǎng)拿出4個(gè)小勺，按上述方法排序提問(wèn)
�。�3）家長(zhǎng)說(shuō)“小碗小勺要找朋友，請(qǐng)你幫忙找一找”
八、《數(shù)字罐》（計(jì)數(shù)練習(xí)）
目的：認(rèn)識(shí)數(shù)的實(shí)際意義
材料：飲料管、吸管
要點(diǎn)：
�。�1）在飲料罐外面貼上數(shù)字
（2）請(qǐng)孩子依照數(shù)字把相同的吸管插入，邊插邊數(shù)手口一致
（3）家長(zhǎng)也能夠先在罐內(nèi)放入幾枝，讓孩子根據(jù)數(shù)字看對(duì)不對(duì)，不夠要加上幾根，多了取走幾根
�。�4）任取2罐，比一比那個(gè)多，哪個(gè)少
九、《小小蛋糕師》（比較練習(xí)）
目的：學(xué)習(xí)區(qū)分厚、薄，練習(xí)并列排序
材料：彩泥、牙簽或面團(tuán)（也可用被子或書代替）
要點(diǎn)：
�。�1）家長(zhǎng)和孩子一齊當(dāng)“蛋糕師”，用彩泥做生日蛋糕。
�。�2）根據(jù)顧客（家里其他成員）的要求，制作出一個(gè)三層的和一個(gè)一層的。
�。�3）比較2個(gè)蛋糕的厚度，學(xué)習(xí)厚薄概念，并出示字卡。
�。�4）家長(zhǎng)畫多個(gè)不一樣厚度的蛋糕，幼兒剪下來(lái)或手撕下來(lái)，按從厚到薄的順序，練習(xí)排列。
十、《捏面團(tuán)》（守恒練習(xí)）
目的：學(xué)習(xí)體積的守恒
材料：面團(tuán)（橡皮泥）
要點(diǎn)：
（1）家長(zhǎng)制作兩塊一樣大小的面團(tuán)（不必告訴孩子是一樣大的，讓孩子自我觀察），問(wèn)孩子“這兩塊面團(tuán)一樣多嗎？”
�。�2）家長(zhǎng)首先把一塊面搓成一個(gè)長(zhǎng)條形，再與另一塊面團(tuán)相比“這兩塊面團(tuán)還一樣多嗎？”（3）家長(zhǎng)再把長(zhǎng)條形面團(tuán)捏成一個(gè)小碗，再來(lái)比，是否還一樣多？
�。�4）家長(zhǎng)把碗再用棍搟成一個(gè)大圓片，再來(lái)比較是否還一樣多？
（5）讓孩子也來(lái)試試，面團(tuán)的形狀不斷變化為什么還是一樣多呢？
十一、《分四份》（幾何圖形）
目的：學(xué)習(xí)分四等份
材料：彩色手工紙（正方形，長(zhǎng)方形，圓形，三角形，橢圓形等），剪刀，白紙，膠水
要點(diǎn)：
�。�1）家長(zhǎng)給孩子提出游戲的要求
�。�2）家長(zhǎng)給孩子看準(zhǔn)備好的彩色紙，讓幼兒說(shuō)出都有什么形狀的紙。請(qǐng)孩子把每張紙都分成四份。
�。�3）孩子如果一點(diǎn)都不會(huì)，經(jīng)過(guò)嘗試后，家長(zhǎng)能夠和孩子一人拿一張同樣形狀的紙，如正方形。家長(zhǎng)邊做邊引導(dǎo)孩子操作，把它折疊2次，然后按折痕剪成相等的四份。
�。�4）把剪成的四份圖片再還原成原樣貼在白紙上。
�。�5）用數(shù)字表示分了幾分。
�。�6）其他圖形同上。
�。�7）孩子反復(fù)操作，加深印象。
�。�8）鼓勵(lì)孩子想出更多的辦法，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本事和發(fā)散性思維。
十二、《對(duì)對(duì)碰》（辨別方位）
目的：學(xué)會(huì)對(duì)稱的方法，掌握對(duì)稱的概念，培養(yǎng)孩子的推理本事
材料：對(duì)稱練習(xí)圖，彩筆、彩紙
要點(diǎn)：
�。�1）家長(zhǎng)首先要與孩子玩簡(jiǎn)單的對(duì)稱游戲，讓孩子了解對(duì)稱的概念。如：照鏡子、人的身體部位哪些是對(duì)稱的？讓孩子觀察出眼睛、耳朵等。
�。�2）玩顏色對(duì)稱游戲：在紙上畫對(duì)稱，如六個(gè)方框分別涂上紅黃藍(lán)藍(lán)黃紅。
�。�3）玩形狀對(duì)稱游戲：在紙上畫對(duì)稱圖形，如圓三角方形方形三角圓。
�。�4）玩粘紙游戲：取彩色剪紙剪成各種圖形對(duì)折剪開(kāi)成為兩半，家長(zhǎng)一半，孩子一半，找對(duì)了粘貼在一齊。
（5）鼓勵(lì)孩子自我做對(duì)稱圖，如學(xué)習(xí)剪四角、六角、窗花，鞏固對(duì)稱概念。
十三、《畫積木》（幾何圖形）
目的：感知立體圖形和平面圖形地關(guān)系
材料：積木、紙、筆
要點(diǎn)：
家長(zhǎng)能夠與孩子一齊畫積木，教孩子拓的方法及指導(dǎo)孩子了解立體圖形的概念。
�。�1）家長(zhǎng)和孩子一齊取來(lái)積木、紙筆取出一塊正方形積木，先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特征，然后家長(zhǎng)示范描畫的方法。方法：把積木放在白紙上，左手壓在積木上，右手握筆沿邊描出，每描一面在積木上貼一個(gè)小帖紙做記號(hào)。
�。�2）全部拓畫后，讓幼兒在每一圖形上寫上數(shù)字，看有多少個(gè)？這數(shù)字就說(shuō)明正方體有幾個(gè)面，然后問(wèn)孩子“正方體有幾個(gè)面呀？”
�。�3）用積木的另一個(gè)面在其他描畫好的正方形上比，讓孩子觀察6個(gè)面使一樣大的。
�。�4）取其它形狀的積木來(lái)拓畫。長(zhǎng)方體有多種樣式，讓幼兒更多的觀察和了解，重點(diǎn)放在比較不一樣上。
�。�5）讓孩子結(jié)合生活，找找有什么物體和這些相同。
十四、《剪貼格紙》（計(jì)算練習(xí)）
目的：體驗(yàn)數(shù)是可分的，感知整體與部分的關(guān)系
材料：格子紙（能夠自我畫），剪刀、紙、膠水
要點(diǎn)：
以“7”為例
�。�1）家長(zhǎng)預(yù)先將格紙剪成一行一條，10條，每條紙為7個(gè)格子
�。�2）明白孩子用剪刀把紙條沿格線剪成兩份，然后貼在分合紙上，一向剪貼到發(fā)現(xiàn)重復(fù)的為止，把重復(fù)的拿掉。
�。�3）在剪開(kāi)的每一格紙上寫上數(shù)字，表示他有幾個(gè)格子。
�。�4）讓孩子看著回答“7能夠分成幾和幾？幾和幾合起來(lái)又是7？”
十五、《分裙子》（分類練習(xí)）
目的：學(xué)習(xí)多角度的分類及類別之間的包含關(guān)系
材料：
媽媽在白紙上自制小裙子圖樣，腰上帶蝴蝶結(jié)和不帶蝴蝶結(jié)2種，每種再分別畫有小圓圖案和橫線圖案、豎線圖案、斜線圖案的裙子各2－3條。合計(jì)畫10－20條，根據(jù)孩子的水平。
要點(diǎn)：
�。�1）家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子把有共同特點(diǎn)的裙子放在一齊，看看有幾種分法。
�。�2）家長(zhǎng)只提出要求，不提示或示范，孩子分完后讓孩子用語(yǔ)言表達(dá)自我的想法、做法。
（3）分完后回答問(wèn)題：有蝴蝶結(jié)的裙子多還是沒(méi)有蝴蝶結(jié)的裙子多？為什么？再問(wèn)“裙子多還是有蝴蝶結(jié)的裙子多？”引出－裙子是一個(gè)集合的總概念，有蝴蝶結(jié)的裙子是裙子中的一部分。
十六、《猜鈕扣》（計(jì)數(shù)練習(xí)）
目的：訓(xùn)練孩子觀察力，掌握數(shù)的組成
材料：同樣的10個(gè)鈕扣(或用圍棋子)
要點(diǎn)：
�。�1）“猜猜手里有多少鈕扣？”家長(zhǎng)手握2－6�？圩�，先攤開(kāi)手掌讓孩子注意看，很快將手握起問(wèn)孩子“你看見(jiàn)幾�？圩�？”如不能肯定，再讓孩子看一次。也能夠讓孩子握扣，家長(zhǎng)來(lái)猜，進(jìn)行比賽，提高孩子的興趣，扣子數(shù)量根據(jù)孩子的本事能夠逐漸增多。
�。�2）在桌子上分別放10粒以內(nèi)的扣子（左右不能分別超過(guò)5個(gè)）分別用左右手蓋住，抬起雙手讓孩子觀察，在迅速蓋上，然后讓孩子說(shuō)出兩邊分別是幾粒扣子，合起來(lái)一共有幾個(gè)。（3）拿10以內(nèi)任一數(shù)量的扣子給孩子看，然后把手放在背后分放在兩只手中，并伸出一只手讓孩子猜有幾粒，或是讓孩子先看一眼一眼再猜，猜到后伸出另一只手，讓孩子猜有幾粒扣子。
十七、《量米》（守恒練習(xí)）
目的：體驗(yàn)容積概念，精細(xì)動(dòng)作鍛煉
材料：塑料漏斗，各種大小、形狀不一樣的透明瓶子（塑料瓶）4－5蓋，小碗一只，米若干
要點(diǎn)：
同孩子做買米的游戲，家長(zhǎng)做顧客買米，孩子扮演售貨員
（1）家長(zhǎng)先提議拿一個(gè)瓶子去孩子處買米，要求是買平的一碗米，要求孩子必須在瓶子上放一漏斗，用碗裝米（要平），再慢慢的導(dǎo)入漏斗流入瓶中，盡量不外撒。
�。�2）家長(zhǎng)不斷去買米，每次所用瓶子都與前面一個(gè)有較大區(qū)別。
�。�3）買米結(jié)束將所有瓶子展示，讓孩子觀察，哪個(gè)瓶子的米多？為什么？
�。�4）提示孩子回憶，每次都買一平碗米，米是一樣多的，為什么裝在瓶中看起來(lái)就不一樣了呢？鼓勵(lì)孩子自我找出答案。
十八、《出牌配對(duì)》（計(jì)數(shù)練習(xí)）
目的：練習(xí)數(shù)的不一樣組合形式為學(xué)習(xí)10以內(nèi)的計(jì)算做準(zhǔn)備
材料：撲克牌一副
要點(diǎn)：
以“8”為例
�。�1）家長(zhǎng)與孩子一齊把撲克牌中的紅桃、方塊、梅花、黑桃，四花色中的每種1－7牌取出來(lái)，共28張。
（2）家長(zhǎng)用一張白紙寫上數(shù)字8擺在一邊，交待今日的玩法是湊8。
�。�3）將28（1－7各4張）張牌洗好，然后從中任意抽出一張扣放在8的標(biāo)志旁邊。兩人協(xié)商好先后開(kāi)始抓牌。
�。�4）各自將手中的牌進(jìn)行整理，從中選出能夠組合成8的牌，抽出放在自我的前面。
（5）數(shù)手中所剩牌的數(shù)量，誰(shuí)剩的牌多誰(shuí)先出牌。
�。�6）抽取對(duì)方的一張牌，再在自我手中的牌中找一找，是否有與所抽取的牌合起來(lái)是8的，如有就取出放在前面。
�。�7）輪流抽牌，誰(shuí)手中的牌先被抽完，誰(shuí)為勝利者。
十九、《小魔術(shù)師》（守恒練習(xí)）
目的：（1）體會(huì)數(shù)的守恒（2）培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維
材料：邊長(zhǎng)37.5px的正方形硬紙片，50個(gè)或更多
要點(diǎn)：
以5為例
（1）家長(zhǎng)給孩子一疊正方形紙片，讓孩子點(diǎn)數(shù)有多少個(gè)？
�。�2）“請(qǐng)你和我一齊當(dāng)魔術(shù)師，看誰(shuí)把5個(gè)正方形擺出來(lái)的花樣多？“家長(zhǎng)和孩子一齊擺，每擺一個(gè)圖形取5個(gè)正方形紙片，鼓勵(lì)孩子大膽相象創(chuàng)造，并將孩子所擺圖形，教孩子用筆畫下來(lái)。
�。�3）家長(zhǎng)開(kāi)始能夠提示一些方法，比如水平擺、豎直擺等，以后讓孩子自由創(chuàng)作。
�。�4）3－4歲能夠掌握到5以內(nèi)，4－5歲能夠掌握10以內(nèi)的守恒。
二十、《尋寶貝》（分類練習(xí)）
目的：學(xué)習(xí)按物品的種類進(jìn)行分類2歲，根據(jù)成人的示范進(jìn)行分類3歲，根據(jù)成人的指令性語(yǔ)言進(jìn)行分類4歲，根據(jù)物品的種類自我分類，并說(shuō)出名稱
材料：小塑料袋或小籃子
要點(diǎn)：
�。�1）家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子散步或戶外活動(dòng)時(shí)，預(yù)先帶上小塑料袋，來(lái)到戶外或公園里提示幼兒揀拾一些孩子感興趣的東西，家長(zhǎng)能夠同孩子一齊揀，如不一樣形狀的樹(shù)葉，花朵或花瓣，小石頭等，很多孩子都會(huì)喜歡這些寶貝的。
�。�2）開(kāi)始展示自我的寶貝，指導(dǎo)或提示孩子將物品進(jìn)行分類，并說(shuō)出名字。
�。�3）家長(zhǎng)能夠以此講些故事給孩子聽(tīng)。
�。�4）回家注意洗手，告訴孩子講衛(wèi)生的原因。
（5）也能夠用家里的物品進(jìn)行練習(xí)。
二十一、《排排隊(duì)》（排序練習(xí)）
目的：學(xué)習(xí)有規(guī)律排序的方法
材料：彩色串珠數(shù)個(gè)，或是幾何圖形的積木數(shù)
要點(diǎn)：
方法一，掌握兩種物體的排序
（1）同是圓形串珠，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色，引導(dǎo)孩子進(jìn)行紅、綠、紅、綠……排序；
（2）能夠進(jìn)行相同顏色不一樣形狀的積木的排序。
方法二，掌握3種物體有規(guī)律的排序
�。�1）相同形狀不一樣顏色的排序。
（2）相同顏色不一樣形狀的排序。無(wú)論哪種方法，家長(zhǎng)都要先示范給孩子看，一是激發(fā)孩子參與創(chuàng)作的興趣，二是便于孩子模仿理解。孩子操作后鼓勵(lì)孩子把自我的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，鼓勵(lì)孩子用和家長(zhǎng)不一樣的方法進(jìn)行排隊(duì)，培養(yǎng)孩子的思維和創(chuàng)造力。
二十二、《幫幫小迷糊》（分類練習(xí)）
目的：學(xué)習(xí)用排除的方法進(jìn)行分類，構(gòu)成對(duì)類概念的形象認(rèn)識(shí)
材料：能夠利用實(shí)物，也能夠利用圖片
要點(diǎn)：
�。�1）準(zhǔn)備幾個(gè)神秘的小口袋（能夠封口的小布袋），里面預(yù)先裝好物品，有幾件屬于同類物品，有一件是不一樣類的。讓孩子打開(kāi)口袋，取出物品進(jìn)行分類，然后作出決定，將不一樣類的不再裝回口袋中。
（2）利用圖片，讓孩子把每幅圖中不屬于同類的物品用筆畫出來(lái)。
二十三、《拼圖形》（守恒練習(xí)）
目的：培養(yǎng)孩子的觀察力、確定力和推理本事
材料：用彩紙（視覺(jué)上吸引孩子）剪成同樣大小的圓若干，同樣大小的三角形若干，方形若干
要點(diǎn)：
以圓形為例
（1）取一個(gè)圓形圖案放在操作臺(tái)的左上方當(dāng)樣本。
�。�2）將其他等大的圓形沿不一樣位置一刀剪成2份，將這些混放在一齊。
�。�3）讓孩子從2中的圖形中選出2個(gè)拼出1中的圓形圖案，然后與桌子上方的樣本比一比是否一樣大。
�。�4）家長(zhǎng)不要給以過(guò)多提示，多給孩子思考的時(shí)間。
�。�5）能夠讓孩子親手剪紙?jiān)囋嚕缓蠛⒆釉賹⑺麄兤春谩?/p>
�。�6）請(qǐng)孩子用語(yǔ)言表達(dá)一下。
二十四、《哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短》（比較練習(xí)）
目的：學(xué)習(xí)按長(zhǎng)度排列物體的順序
材料：五根吸管（吸管之間長(zhǎng)度相差50px），500px直尺一把
要點(diǎn)：
此游戲要在孩子能分辨長(zhǎng)短的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
（1）取出5根吸管，讓孩子觀察他們一樣嗎？有什么不一樣？
�。�2）取出最長(zhǎng)的，與最短的比一比，問(wèn)問(wèn)孩子。再任意取兩根比一比哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短？
�。�3）小吸管要從最長(zhǎng)的到最短的排個(gè)隊(duì)，請(qǐng)孩子來(lái)幫忙，取出直尺縱向放在左側(cè)，吸管一端要頂住尺子橫向放。
�。�4）鼓勵(lì)孩子大膽嘗試著放，成功了要表?yè)P(yáng)。
�。�5）如果孩子排序有困難，家長(zhǎng)能夠先示范。讓孩子按照示范擺，逐步到自我獨(dú)立擺好。
（6）把直尺橫向放，縱向放吸管，讓孩子再次嘗試。
二十五、《汽車鉆山洞》（排序練習(xí)）
目的：認(rèn)識(shí)顏色及順序
材料：三種不一樣顏色不一樣造型的小汽車。
硬空心紙筒一個(gè)（寬度能夠讓小汽車穿過(guò)，長(zhǎng)度略超過(guò)三輛小汽車的長(zhǎng)度）
要點(diǎn)：
（1）家長(zhǎng)用線將三輛汽車連起來(lái)，讓孩子觀察。家長(zhǎng)把汽車?yán)M(jìn)紙筒，提醒孩子要注意“看什么顏色的汽車先開(kāi)進(jìn)山洞的，第二輛是什么顏色？最終開(kāi)進(jìn)去的是什么顏色的？”當(dāng)全部汽車?yán)M(jìn)紙筒后停下來(lái)。
�。�2）家長(zhǎng)問(wèn)孩子“我再拉線，猜猜第一輛出來(lái)的是什么車？”依此類推。
�。�3）然后將汽車?yán)鰜?lái)，讓孩子看自我說(shuō)的對(duì)不對(duì)。
（4）拉線的另一端再把汽車倒拉回去，拉之前問(wèn)“前方堵車要倒車，什么顏色的車先倒出來(lái)，然后是什么顏色的？”，然后將車來(lái)出來(lái)，證實(shí)猜測(cè)。
�。�5）家長(zhǎng)也能夠讓孩子拉線，家長(zhǎng)猜共同參與。
二十六、《看誰(shuí)的記憶里強(qiáng)》
游戲目的：
1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的本事，強(qiáng)化實(shí)物點(diǎn)數(shù)的本事；
2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察本事和口頭表達(dá)本事。
游戲資料：
1、準(zhǔn)備1個(gè)蘋果，2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子；報(bào)紙若干張（其他幼兒熟悉物品皆可，家長(zhǎng)可據(jù)情景引申）。
2、家長(zhǎng)將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等家長(zhǎng)用報(bào)紙把這些物品覆蓋起來(lái)布置好之后，再請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)坐好。游戲時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒說(shuō)“報(bào)紙下頭覆蓋了許多樣小物品，把報(bào)紙掀開(kāi)之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個(gè)數(shù)”說(shuō)完后，就打開(kāi)報(bào)紙，讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘，然后用報(bào)紙遮蓋起來(lái)。最終讓幼兒把物品一件件的說(shuō)出來(lái)，有幾個(gè)同類物品要說(shuō)出同類物的總數(shù)�？词欠裾f(shuō)得多，說(shuō)得對(duì)。
游戲指導(dǎo)：
1、家長(zhǎng)布置物品時(shí)，幼兒不許回頭窺看。
2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，并且是幼兒認(rèn)識(shí)并能叫出名字的。
3、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應(yīng)本事，可多可少，難度提高。比如：兩個(gè)蘋果、三個(gè)梨、三塊積木、四只筆。
4、能夠請(qǐng)小朋友來(lái)家中一同玩游戲�？凑l(shuí)說(shuō)得多，看誰(shuí)說(shuō)得快。
幼兒園晨會(huì)小游戲（二）：
刮大風(fēng)
游戲規(guī)則：
1、每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒(méi)有位子做，然后這個(gè)人就開(kāi)始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。
2、比如他說(shuō)“刮今日穿白色襪子的人”，坐著的穿白色襪子的人必須起身?yè)Q個(gè)位子，主持人就能夠趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒(méi)位子。
3、這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話，能夠刮“所有的男生和女生”，“吃過(guò)早飯的人”；也能夠刮“錢包里有女朋友照片的人”之類。
4、有人會(huì)不知所措，突然發(fā)覺(jué)自我是被刮的人之一，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。
把緊張吹跑
游戲規(guī)則：
1、首先，告訴大家清肺呼吸能將我們體內(nèi)在晚間積累的廢氣拍出來(lái)，對(duì)身體有益；
2、講解清肺呼吸的過(guò)程：首先，大家深吸一口氣氣，然后屏住這口氣，慢慢地從一數(shù)到五。最終要很慢很慢地用嘴把氣呼出，直到完全呼盡；
3、所有人做3~5次的清肺呼吸，然后再告訴大家這樣做還有另一個(gè)好處——減少壓力、調(diào)整心境；
4、大家一齊討論一下，日常的生活和工作中，什么時(shí)候你會(huì)用到清肺呼吸。
其實(shí)，除了上班，平日在家的時(shí)候，清肺呼吸也是一個(gè)很好的晨練活動(dòng)，呼吸清新的空氣，調(diào)整一個(gè)好的心境。
最美和聲
游戲規(guī)則：
1、首先，每組需要為自我確定一個(gè)獨(dú)特的和聲屬于自我，比如鼓掌、啊啊啊的聲音等等，可是不管是什么聲音，長(zhǎng)度都必須在3秒以上，且必須要有節(jié)奏感，不能和其他組重復(fù)；
2、然后主持人會(huì)隨機(jī)的舉牌，舉到那個(gè)組的牌子，則這個(gè)組的隊(duì)員需要迅速的、整齊的發(fā)出自我的和聲，并且主持人沒(méi)有舉起下一個(gè)牌子的時(shí)候，他們不能停；
3、當(dāng)那一組有人沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，或者在和聲的時(shí)候出錯(cuò)，則該組要理解懲罰。
跑圈取物
游戲規(guī)則：
1、所有人圍城一圈，相鄰的三人一組，然后將道具放在圈內(nèi)，數(shù)量必須比組的個(gè)數(shù)少1；
2、主持人發(fā)號(hào)命令，所有的組都要按照命令去奪取圈中的物品，每次拿一個(gè)；
3、如果是禮品的話，每輪都會(huì)有隊(duì)伍無(wú)法獲得，如果是道具的話，沒(méi)有獲得道具的隊(duì)伍需要受到懲罰；
搶毛巾
游戲規(guī)則：
1、兩隊(duì)人員各站成兩排且手拉手，除每隊(duì)第一個(gè)人應(yīng)對(duì)面外，其他人都閉著眼睛背對(duì)背站著，且兩隊(duì)相距3米；
2、在最終面的兩人中間放一條毛巾；
3、主持人站在隊(duì)伍最前面兩人中間，此時(shí)每隊(duì)的第一個(gè)人都能看到主持人；
4、主持人站在兩人中間，然后將手中的硬幣拋起，當(dāng)為正面的時(shí)候，兩人需要用捏手的方式告訴后面的人；
5、當(dāng)最終一個(gè)人得到信號(hào)后，需要迅速轉(zhuǎn)身將毛巾?yè)尩�，搶到著能夠成為自我�?duì)伍的排頭兵，然后游戲繼續(xù)；
注意：不能發(fā)聲提示，最終一人也不能自我猜測(cè)結(jié)果，然后去搶，如果沒(méi)有得到傳遞信號(hào)就搶毛巾，則視為犯規(guī)，要理解懲罰哦。
錯(cuò)位的點(diǎn)
游戲規(guī)則：
1、首先將畫有等邊三角形的紙發(fā)給每人一張；
2、然后讓所有人在等邊三角形中選擇一個(gè)點(diǎn)，要求該點(diǎn)在頂點(diǎn)和底部的最中間，既等邊三角形高線的中點(diǎn)；
3、不能使用其他道具，完成后所有人寫上自我的名字，然后交卷；
4、拿一個(gè)事先準(zhǔn)備好的圖形做比較，看誰(shuí)標(biāo)對(duì)了，誰(shuí)標(biāo)錯(cuò)了。
老鼠怕貓
游戲規(guī)則：
1、主持人要求某位同事配合，并對(duì)其做如下要求：我說(shuō)一句話，請(qǐng)你連續(xù)重復(fù)快速地說(shuō)6遍，然后，我會(huì)突然問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你必須立刻回答出來(lái)。
2、主持人重點(diǎn)說(shuō)的這句話就是“老鼠怕貓！”。
3、然后請(qǐng)這位同事配合快速地說(shuō)“老鼠怕貓”，大家能夠評(píng)判他說(shuō)的速度是否足夠快。
4、當(dāng)這位同事快速連續(xù)地說(shuō)“老鼠怕貓”到第6遍的時(shí)候，主持人迅速提出一個(gè)問(wèn)題“貓怕什么？”
5、大家猜測(cè)他的回答會(huì)是什么呢？他的回答當(dāng)然是“老鼠！”
密室尋寶
游戲規(guī)則：
1、首先兩組進(jìn)行石頭、剪刀、布來(lái)決定一個(gè)先后次序，既那對(duì)先藏寶；
2、本例中加入是A隊(duì)先藏寶，藏寶時(shí)間為1分鐘，藏寶時(shí)B隊(duì)所有隊(duì)員需要站在室外，不能偷看哦，且“寶貝”只能藏在指定的范圍內(nèi)，比如會(huì)議室等；
3、然后B隊(duì)開(kāi)始尋寶，時(shí)間為5分鐘；
4、5分鐘內(nèi)尋寶最多的隊(duì)伍獲勝，如果數(shù)量一樣，則用時(shí)最少的一隊(duì)獲勝，輸了的隊(duì)伍需要理解懲罰哦。
玩轉(zhuǎn)圓球
游戲規(guī)則：
1、所有人分成三組，每個(gè)小組約10人，分別配有1、2、3號(hào)球；
2、游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最終按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝；
3、球掉在地上一次額外加10秒。
瞎子走路
游戲規(guī)則：
1、站在一個(gè)10米長(zhǎng)的區(qū)域內(nèi)，A先閉上眼睛，然后由B虛擬出任何的地形或路線，并“指引”A“穿過(guò)去；
2、比如：向前走……邁臺(tái)階……前面有個(gè)石頭，跨過(guò)去……前面是一座山啊，向右拐……
3、然后再交換主角，B閉眼，A指引。
坐和站繞口令
游戲規(guī)則：
1、首先，需要一個(gè)人自薦來(lái)讀繞口令，必須要普通話標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)檫@在游戲中是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的主角，單口戰(zhàn)群雄啊。
2、然后讀下頭一段關(guān)于站和坐的繞口令，當(dāng)讀到“站”的時(shí)候，其他人都要坐下，當(dāng)讀到“坐”的時(shí)候，其他人都要站起來(lái)；
3、錯(cuò)兩次者就要被淘汰，游戲完后理解懲罰。
4、讀繞口令的人必須要咬字清楚，如果在3分鐘內(nèi)沒(méi)有讀完這段繞口令，也要理解懲罰，如果讀完后沒(méi)有人犯錯(cuò)，則讀繞口令的人要理解懲罰。
人體克隆
游戲規(guī)則：
1、游戲題目能夠是世界著名雕像的造型，也能夠是來(lái)自時(shí)裝雜志的圖片；
2、必須安排1男1女來(lái)配合完成。女方蒙上眼睛，男方按主持人出示的畫面擺人體姿勢(shì)，模仿畫面中造型，女方用手摸，憑手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出來(lái)。
3、如分組對(duì)抗，則模仿程度最高一組勝出。
抓老鼠
游戲規(guī)則：
首先，所有人站成一排，告訴大家游戲中的動(dòng)作設(shè)置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍后腦門，貓——喵喵。
1、第一個(gè)人給出一個(gè)需要抓住老鼠的數(shù)量，然后從第二個(gè)人開(kāi)始自由喊出：抓住了、跑掉了、貓；
2、當(dāng)抓住老鼠的個(gè)數(shù)貼合第一個(gè)人給出的個(gè)數(shù)時(shí)，大家一齊喊“萬(wàn)歲”，然后下一個(gè)人之后給出一個(gè)數(shù)字；
3、當(dāng)給出的數(shù)字是0時(shí)，大家一齊喊“萬(wàn)歲”，如果有人喊“貓”，則所有人一齊學(xué)貓叫“喵喵”，預(yù)示著老鼠全部放完，游戲從新開(kāi)始。
偷天陷阱
游戲規(guī)則：
1、2人一組拉一根繩子，由幾組人員拉幾根繩子拉成不規(guī)則的一個(gè)網(wǎng)；
2、由一個(gè)人不許身體接觸繩子的任何地方，從一邊鉆過(guò)另一邊。
3、之后，將此人眼睛蒙住，由一個(gè)人解說(shuō)，告訴他向前幾步、腿抬多高等，讓此人在解說(shuō)下蒙住眼睛再?gòu)木W(wǎng)中鉆一次，但此時(shí)拿繩子的人員能夠偷偷撤下，實(shí)際上他蒙住眼睛鉆的時(shí)候并沒(méi)有網(wǎng)了。
超級(jí)挑戰(zhàn)
游戲規(guī)則：
請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的若干位女士在紙條上寫上自我的名字和動(dòng)作要求，并將紙條塞進(jìn)氣球內(nèi)，吹好氣球交給主持人集中。游戲開(kāi)始，請(qǐng)若干位男士隨機(jī)抽氣球，按抽到氣球中的要求完成任務(wù)。
幼兒園晨會(huì)小游戲（三）：
猜五官
游戲說(shuō)明：兩人應(yīng)對(duì)面，先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自我的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里”對(duì)方務(wù)必在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自我的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就務(wù)必說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手務(wù)必指著自我鼻子以外的任何其它五官。
串名字游戲
游戲方法：小組成員圍成一個(gè)圈，任意提名由一位成員開(kāi)始，由他先介紹自我的“所在部門、自我姓名”，然后按照順時(shí)針或逆時(shí)針的方向依次開(kāi)始，第二名學(xué)員按同樣的方法來(lái)介紹自我，可是要說(shuō)：“我是***后面的***”，第三名學(xué)員依然要說(shuō)：我是***后面的***”。
循環(huán)相克令
游戲說(shuō)明：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最終一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。
官兵捉賊
游戲說(shuō)明：用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙，人數(shù)：4個(gè)人。方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
拍七令
游戲說(shuō)明：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到內(nèi)含“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。
幼兒園晨會(huì)小游戲（四）：
1、你們玩過(guò)夾彈珠嗎就是用那種滑的筷子，把在水里的彈珠夾到邊上另一個(gè)容器里，有必須難度哦!在一分鐘之內(nèi)，幾人一齊比賽，看誰(shuí)夾的最多，給他一個(gè)棒棒糖!
2、幾條腿：所有人參與，要求說(shuō)只腳著地之前不能溝通。只能手腳觸地，身體其他部分不著地。主持人喊，條腿，條腿，條腿。(想象力創(chuàng)造力)
3、傳遞空水瓶：一個(gè)空的礦泉水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸。
4、托乒乓球。此游戲可人同時(shí)進(jìn)行，準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室圈，中間還有障礙物，誰(shuí)不掉就贏啦。
5、交頭接耳：組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話(如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于人)派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最終一個(gè)人，然后由最終一個(gè)人將他聽(tīng)到的資料讀出，最終再由主持人公布原話。
6、我教你個(gè)魔術(shù)，用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫的字就不會(huì)涂黑。能夠?qū)懹亚槿f(wàn)歲的話。
7、蹲起：“少說(shuō)”—蹲，“多做”—起。“精神”—下蹲;“集中”—起來(lái)，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做次，不喊，做次，不喊。
8、跑的快：所有人圍坐一圈，伸出雙手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁邊人的手指圈里。主持人喊，每個(gè)人都一手抓，一手跑。
9、天氣預(yù)報(bào)：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自我拍，再兩三人一組互相拍。不一樣效果比較，’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。
10、牽手：一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼，由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過(guò)平坦的路坎坷的路……解開(kāi)眼罩后，每個(gè)同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的手，由他找出誰(shuí)是剛才牽手的人。
11、三人夾球跑：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過(guò)程中氣球不許落地不許擠破也不許被吹走，經(jīng)過(guò)計(jì)時(shí)計(jì)算成績(jī)。
12、三句半表演：我們四人臺(tái)上站表演節(jié)目三句半，不知演得好不好，試試看。在家我是小皇帝，爬上爬下真淘氣，要是有人敢不依，就躺地;爺爺給我當(dāng)馬騎，奶奶是我小伙計(jì)，如果讓我不滿意，哭鼻子;爸爸媽媽把我慣，穿衣吃飯圍我轉(zhuǎn)，這樣下去不變壞，那才怪;自從上了幼兒園，教師教我懂道理，從此再也不嬌氣，好樣的;會(huì)講故事玩游戲，會(huì)疊被子會(huì)穿衣，還會(huì)自我管自我，了不起;我?guī)蜖敔斈棠檀反繁�，我讓爸爸媽媽別太累，此刻什么我都會(huì)，好寶貝;爸爸媽媽聽(tīng)仔細(xì)，我要改掉壞習(xí)氣，從此不當(dāng)小皇帝，有出息。
13、貼鼻子，在黑板上畫個(gè)大臉，隨便什么臉型，畫上眼睛嘴巴，讓貼的人蒙上眼睛去貼，保證笑料百出!(里維斯社)
14、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲，當(dāng)然，人在酒瓶的上方。
15、超低空飛行：所有參加的人團(tuán)體鉆過(guò)不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。
16、棋盤：兩隊(duì)人對(duì)面站，只能前進(jìn)，不能后退，只能隔著對(duì)方的人跳過(guò)一格。
17、疊報(bào)紙：將張開(kāi)的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站個(gè)人(一個(gè)小組)，每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上頭(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。
18、吸管運(yùn)輸。同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有必須重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下一個(gè)人，直到傳到最終一個(gè)人嘴叼的吸管上。
19、兩人三足。兩個(gè)人捆兩只腳，一齊走，誰(shuí)先到誰(shuí)贏。
20、風(fēng)中勁草：由一位隊(duì)員站在圓心位置，其他隊(duì)員以半徑米面向圓心站成一圈，當(dāng)中的隊(duì)員身體繃直向后斜傾并以腳跟著地，周圍的隊(duì)員經(jīng)過(guò)手上的推搡動(dòng)作使其旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
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