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演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想與大家分享的主題是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，它伴隨著我們的一生。在青春期的`我們，正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種積極向上的態(tài)度去面對(duì)成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。首先，成長(zhǎng)需要我們保持開放心態(tài)。如同花朵需要陽(yáng)光和雨露滋潤(rùn)，我們也需要接納各種新事物和新觀念。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們要時(shí)刻保持好奇心，保持與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)。只有不斷學(xué)習(xí)和探索，我們才能不斷成長(zhǎng)，獲取屬于自己的財(cái)富。其次，成長(zhǎng)需要我們勇于面對(duì)困難。生活中總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但正是這些困難塑造了我們的意志和品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，我們可能會(huì)遇到難懂的知識(shí)點(diǎn)和復(fù)雜的問題，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力，就一定可以克服困難，邁向成功。最后，成長(zhǎng)需要我們保持積極的心態(tài)。人生不可能一帆風(fēng)順，但我們不能因此而灰心喪氣。每次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，每次挫折都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有保持積極、樂觀的心態(tài)，才能在成長(zhǎng)的道路上贏得更多的財(cái)富。親愛的同學(xué)們，成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)而美麗的旅程，它需要我們不斷地學(xué)習(xí)、思考和進(jìn)取。讓我們保持開放心態(tài)，勇于面對(duì)困難，保持積極心態(tài)，用智慧和勇氣去開創(chuàng)屬于自己的未來(lái)！謝謝大家！
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿2
時(shí)間之環(huán)悄然轉(zhuǎn)了十六年，生命之線被拉了十六年。我不知不覺地長(zhǎng)大了，但事后我意識(shí)到...
不再是小女孩吵著要媽媽講故事，也不會(huì)為了一個(gè)娃娃哭。相反，她經(jīng)常在鏡子里看到自己漸漸脫下幼稚的外衣，想著如何不再過分擔(dān)心父母。成長(zhǎng)的滋味就是理解。
我不像以前那樣搖著小腦袋唱《小龔》，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得熱淚盈眶，欣賞盲人阿炳留下的悲涼人生思緒。長(zhǎng)大的滋味就是感受生活。
而不是故意在作業(yè)本上寫兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的視力，我永遠(yuǎn)感激老師灰白的頭發(fā)，額頭的皺紋，沾滿粉筆灰的手指。老師的諄諄教誨和孜孜不倦的幫助，使我對(duì)“春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)把燈芯哭走”有了更深刻的理解。所以有不注意，忘書，低頭辦案，努力到天亮的辛苦。成長(zhǎng)的滋味就是感恩。
而不是和同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，常常在夜深人靜的時(shí)候喝一口熱氣騰騰的苦丁茶，看著深藍(lán)色的夜空，平復(fù)浮躁的心，數(shù)著星星帶著夢(mèng)入睡。成長(zhǎng)的滋味就是成熟。
生長(zhǎng)的.滋味是地上的一株幼苗渴望長(zhǎng)成參天大樹。
長(zhǎng)大的滋味是海里的一條魚渴望躍過龍門，遨游大海。
成長(zhǎng)的滋味是天空中的一只小鳥渴望自由飛翔，云海自由搏擊。
……
體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。又酸又甜，又辣又咸，又悲又喜，又感傷又感傷，縈繞了我16個(gè)春秋16年，然后讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)沉浸在靈魂里...
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3
親愛的朋友們：
大家好!
偶然間，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏入了一個(gè)老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春時(shí)光，充滿著青春的朝氣和熱情。然而，曾幾何時(shí)，我們這些懷揣著美好夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校園的學(xué)子們卻感受到了青春的減退，失去了生活的多彩色彩。有人認(rèn)為平淡才是真實(shí)的，甘愿與世無(wú)爭(zhēng)，過上恬淡的生活，仿佛要將老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大。是什么讓我們充滿青春活力的校園生活變得索然無(wú)味？又是什么使我們的激情凝固，不再有內(nèi)心深處的熱血沸騰？難道是因?yàn)槲覀儧]有踏入夢(mèng)想中的象牙塔？還是因?yàn)槲覀冞�未解開自我的困擾？抑或是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心真的越來(lái)越平淡了？然而，我要說不！都不是！我們才是主宰世界的力量，放棄世界的也依然是我們自己。
不再回頭的.不僅是那悠久的時(shí)光，也不僅是夜空中閃爍的星辰和皎潔的月亮，更有我們年華逝去的痕跡。因此，讓我們拒絕平庸，告別懶散，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正展翅高飛，激情澎湃！
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升到初三了。回首成長(zhǎng)的道路，哪怕坎坷不平，也布滿了深淺不一的腳印，那就是我成長(zhǎng)的足跡�？矗谴疂u漸模糊而輕盈的腳印。那是我嬰兒期的節(jié)奏。從出生，到蹣跚學(xué)步，再到牙牙學(xué)語(yǔ)，那時(shí)候我可能會(huì)因?yàn)槭察o地坐在嬰兒床里哭，但大家都不會(huì)怪我。在擔(dān)心我的同時(shí)，也期待著我的成長(zhǎng)。于是，在成長(zhǎng)的道路上，我留下了一系列依然稚嫩的腳印。
看，那串深淺不一的腳印。那是我童年的見證。那時(shí)候的日子是最幸福的。我不會(huì)被學(xué)習(xí)困擾，不用擔(dān)心沒人陪我玩，不用擔(dān)心我做錯(cuò)了怎么辦，一切在我眼里都是那么新奇。用眼、鼻、口、手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這個(gè)新奇的世界。那時(shí)候的我是大人手里的“寶”，每天捧在手里，呵護(hù)著。和伴侶一起玩，和父母一起出軌，無(wú)憂無(wú)慮的過每一天，在成長(zhǎng)的`路上留下了美好的回憶。
哦，那整齊的一串腳印，是我小學(xué)時(shí)候的記憶。剛接觸書的時(shí)候，書的誘惑太大，我開始關(guān)心學(xué)習(xí)。我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)考試得了“A”而開心一整天，也會(huì)因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)了一兩句而沮喪。高一攀升，知識(shí)增加，經(jīng)驗(yàn)豐富，但也給我?guī)?lái)很多煩惱。于是，我開始明白成長(zhǎng)之路的起伏。于是，在成長(zhǎng)的路上，我留下了酸甜的回味。
以及最深最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷史。長(zhǎng)大了，多看多聽，路會(huì)更坎坷。有了對(duì)手的存在，我知道如何奮進(jìn)；在壓力的鞭策下，我奮起前進(jìn)。工作重了，自由沒了，笑點(diǎn)少了，慢慢就成熟了。通過一路的坎坷，我知道了成長(zhǎng)的艱辛。
十五年的風(fēng)雪，十五年的春夏秋冬，留下了自己十五年的成長(zhǎng)足跡。無(wú)論是直的還是斜的，無(wú)論是笑的還是哭的還是生氣的，我相信我以后會(huì)走出一條平坦的路，留下一系列奮斗的足跡...
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)伴行，涉及無(wú)數(shù)次上下車。有的人只是我成長(zhǎng)路上的過客；然而，有些人卻在我的成長(zhǎng)道路上刻下了深深的記憶，陪伴著我。在成長(zhǎng)的路上，你伴隨著幸福。
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿5
我們踏入高一的時(shí)候，經(jīng)歷了初中歲月的陰霾，迎接著新的旋律。我們背負(fù)著高二作為傳承的火炬，自豪而艱辛地在書海中航行。曾經(jīng)，厚重的書籍給我們帶來(lái)了傷痕；暴風(fēng)驟雨也讓我們筋疲力盡；我也因?yàn)殚L(zhǎng)空中的失意而感到灰心喪氣。然而今天，年輕的我們滿懷希望，緊握雙手奮斗不止。坐在明亮的教室里，我們充滿自信地說：“無(wú)論遇到多大困難，無(wú)論雨勢(shì)有多大，年輕的我們?nèi)詴?huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的未來(lái)，是民族的希望，我們要成長(zhǎng)，我們要成就！”
新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國(guó)之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼?zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識(shí)，以及最全面的.德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀(jì)尖端的“人才”!
俗語(yǔ)說：“寒冬臘月，冰封三尺。一天之寒并不能令我們變得堅(jiān)強(qiáng)有力，更不用說我們現(xiàn)在能夠獨(dú)自為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。然而，我們擁有無(wú)比寶貴的資本：青春和時(shí)間。我們堅(jiān)信只要我們努力吸取陽(yáng)光和雨露，與時(shí)間賽跑，脆弱的幼苗必定能夠成長(zhǎng)為高聳入云的參天巨樹，為世界帶來(lái)希望和遮蔭�！�
牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。
如何成人，如何成才，面對(duì)這一令人深思的問題，筆者“拙見”;
自信，成人成才的基石，因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌�，�?huì)當(dāng)擊浪三千里”;
堅(jiān)定，成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;
夢(mèng)想，成人成才的導(dǎo)航，因?yàn)椤靶挠卸喔撸覀兙湍茏叨噙h(yuǎn)”;
奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來(lái)”。
真的，生活就像一面鏡子，你向它展示什么，它就反射回什么；種下什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的主人，我們要播撒希望的種子，讓生活綻放出多彩的光芒，熠熠生輝。
有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;
有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;
有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
因?yàn)槌扇�，要有追求永支�?/p>
成才，要有激情常相伴!
初中生關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!我叫x，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》
親愛的同學(xué)們，你們還記得嗎？當(dāng)我們第一次背上書包、充滿喜悅地踏進(jìn)學(xué)校的情景。那時(shí)我們打開第一本課本，學(xué)寫第一個(gè)字，感受到了新奇和喜悅。因?yàn)槟且恍〔教みM(jìn)校門，我們的人生也踏上了一大步。從那一刻起，我們開始了人生的探索之旅，用智慧作為帆，勤奮作為漿，向著浩瀚無(wú)垠的知識(shí)海洋駛?cè)ィ?/p>
我們的學(xué)校，這是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，一個(gè)文化的長(zhǎng)廊，一個(gè)師生共同創(chuàng)作的樂府，更是培養(yǎng)人才的搖籃。在這里，沒有束縛，沒有權(quán)威，沒有功利，而是有著可愛的同學(xué)和良師益友。除此之外，還有豐富多彩的課程和思想，激發(fā)著我們對(duì)創(chuàng)造的沖動(dòng)和執(zhí)著，不斷地追求探索和思考……。在這個(gè)寶庫(kù)、長(zhǎng)廊和樂府中，我們沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，你是否曾經(jīng)思考過，今天應(yīng)該做些什么呢？在睡覺前，你是否問過自己，今天收獲了什么呢？狄更斯曾經(jīng)說過：“我所收獲的，是我所播種的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，關(guān)鍵是看你是否愿意爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。勤奮學(xué)習(xí)是最常用也是最亮的鑰匙，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，通過勤奮學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，提高自己的才能，改變?nèi)松�？在這里，我想用一首詩(shī)與大家共勉：“成功的花朵，人們只關(guān)注它現(xiàn)在的明亮，卻不知道它曾經(jīng)的'芽?jī)�，曾�?jīng)沐浴著奮斗的淚水，灑下犧牲的血雨！”確實(shí)，沒有經(jīng)歷過嚴(yán)寒的洗禮，哪里會(huì)有梅花散發(fā)出迷人的香氣？我們正處在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，青春美好，豈能虛度光陰？”攀登書山、駛向?qū)W海，要靠拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，挖掘潛能、彰顯興趣，通過比拼來(lái)書寫人生。”只有通過勤奮求知、積極進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們懷揣崇高的理想，踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地探索，就一定能夠用辛勤的汗水鑄就出美麗的人生！讓我們立志努力學(xué)習(xí)，從我身邊開始，從今天起，共同打造一個(gè)充滿書香氛圍的校園，邁開求學(xué)之旅的步伐，傳承文明之火，讓勤奮的努力澆灌出知識(shí)的花朵！讓智慧之光照亮我們內(nèi)心的每一個(gè)角落！讓我們用拼搏和努力譜寫一曲無(wú)悔的青春樂章！
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