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總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的籃球比賽活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)1
11月x日，由院學(xué)生會(huì)主辦，系學(xué)生會(huì)承辦了一場(chǎng)面向全系11級(jí)新生的三人籃球比賽。在各領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)生會(huì)各部門(mén)的配合下，在全體同學(xué)的踴躍參與下，活動(dòng)取得了圓滿成功，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)開(kāi)展情況
本次籃球賽以促進(jìn)新生們之間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，有效的增強(qiáng)各同學(xué)間的凝聚力，讓新生們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的`優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生全民健身意識(shí)。同學(xué)們積極組隊(duì)參加比賽，各參賽選手在場(chǎng)上都奮力拼搶，積極跑位，展現(xiàn)出活力與朝氣，并賽出了水平，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后評(píng)選出兩支男隊(duì)和一支女隊(duì)，代表美術(shù)系參加院級(jí)賽事。
二、比賽方式及結(jié)果：
比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日
比賽地點(diǎn)：廣東文藝職業(yè)學(xué)院籃球場(chǎng)
參賽單位：美術(shù)系11級(jí)各新生隊(duì)伍
比賽具體情況如下：
(1)各參賽隊(duì)由3-6名同學(xué)組成，上下半場(chǎng)各10分鐘中場(chǎng)休息3分鐘。 (2)比賽采用3人籃球比賽規(guī)則。 (3)男子組有7隊(duì)，女子組有5隊(duì)。
(4)第一輪：男子組7隊(duì)進(jìn)行抽簽分組，一隊(duì)直接晉級(jí)，其余6組再抽簽分為3組，每組2隊(duì)，每3組比賽同時(shí)進(jìn)行。女子組5隊(duì)進(jìn)行抽簽分組，一隊(duì)直接晉級(jí)，其余4隊(duì)再抽簽分為2組，每組2隊(duì)，每2組比賽同時(shí)進(jìn)行，女子組比賽時(shí)間為第二輪比賽時(shí)間。
(5)第二輪：男子組晉級(jí)的3隊(duì)與抽簽晉級(jí)的1隊(duì)分為2組進(jìn)行比賽，決出前2名。女子組比賽開(kāi)始。
(6)第三輪：男子組第二輪前2名角逐冠亞軍，其余落敗2組角逐季軍。女子組第二輪晉級(jí)的2組和抽簽晉級(jí)的1組進(jìn)行抽簽，有一組直接抽簽晉級(jí)決賽，剩余2組爭(zhēng)奪決賽權(quán)輸隊(duì)為季軍。
(7)第四輪：女子組爭(zhēng)奪冠亞軍。
(8)11月x日下午3點(diǎn)第一輪比賽開(kāi)始。
(9)11月x日下午4點(diǎn)第二輪比賽開(kāi)始。
(10)11月x日下午5時(shí)第二輪比賽開(kāi)始。
(11)11月x日下午6時(shí)第四輪比賽開(kāi)始。
(12)比賽結(jié)果： 冠軍：
三、經(jīng)驗(yàn)及工作安排
此次比賽由院學(xué)生會(huì)主辦，系學(xué)生會(huì)承辦，體現(xiàn)出學(xué)生會(huì)較高的工作組織能力。 2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較好，比賽工作分工明確：
四、工作的不足。
1分工明確，但對(duì)待工作不嚴(yán)肅沒(méi)紀(jì)律。
2 賽前學(xué)習(xí)不足，到比賽時(shí)還有些規(guī)則不懂，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。
3. XX臺(tái)經(jīng)常有觀眾闖入,影響到工作人員的正常工作。
4. 球員反映號(hào)碼布有礙比賽.以及號(hào)碼布在比賽過(guò)程中經(jīng)常脫扣、掉落。
5女生比賽中因裁判處理犯規(guī)而停表將全場(chǎng)時(shí)間拉長(zhǎng)。
6. 比賽過(guò)程中有隊(duì)員受傷，沒(méi)有準(zhǔn)備好藥箱消毒水等。
7. 沒(méi)有強(qiáng)調(diào)參賽隊(duì)伍自帶飲料。
以上是為11月x日美術(shù)系學(xué)生會(huì)三人籃球比賽的基本情況總結(jié)，雖然在此次過(guò)程中出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，但是并沒(méi)有影響整個(gè)過(guò)程的正常進(jìn)行。此次活動(dòng)中所表現(xiàn)的體育精神將激勵(lì)我們更加努力工作，為美術(shù)系學(xué)生會(huì)增添光彩。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)2
為進(jìn)一步豐富員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力及向心力，營(yíng)造和諧、健康的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。8月25日—9月1日，人力資源部組織開(kāi)展了主題為“激情八月，四特活力杯”籃球賽，取得了一定的成效，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況的總結(jié)如下：
一、活動(dòng)總體情況：
1、上下聯(lián)動(dòng)，全員參與，活動(dòng)有聲有色;
本次四特“活力杯”籃球活動(dòng)得到公司上下廣泛的關(guān)注與支持，全員踴躍報(bào)名參與，共計(jì)80余人參與本次活動(dòng)，其中中層干部參賽人數(shù)占本次比賽總?cè)藬?shù)的四分之一。此次活動(dòng)以分系統(tǒng)兼顧區(qū)域的方式組建了六支參賽隊(duì)伍，覆蓋公司各部門(mén)(包括營(yíng)銷支持系統(tǒng))、各生產(chǎn)車間�；顒�(dòng)期間，公司副總經(jīng)理郭棟、吳生文、張悅也紛紛親臨賽場(chǎng)觀看并參與比賽，并為獲勝隊(duì)伍進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
8月25日，首場(chǎng)比賽，吳生文副總經(jīng)理為首場(chǎng)比賽開(kāi)球助威;同日，郭棟副總經(jīng)理上場(chǎng)參與南昌聯(lián)隊(duì)與科勾隊(duì)的小組賽。9月1日，郭棟副總經(jīng)理、吳生文副總經(jīng)理、張悅副總經(jīng)理率領(lǐng)由中層干部組成的公司聯(lián)隊(duì)與本屆籃球賽冠軍隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)友誼聯(lián)賽。賽后，三位領(lǐng)導(dǎo)分別為冠、亞、季軍授予了錦旗并合影。
本屆籃球賽獲得冠軍的隊(duì)伍是由人力資源部(含保衛(wèi))、采購(gòu)二部組成的雄鷹隊(duì);總經(jīng)辦、審計(jì)部、法務(wù)部、財(cái)務(wù)部、采購(gòu)一部、打假辦及南昌營(yíng)銷支持系統(tǒng)等部門(mén)組成的南昌聯(lián)隊(duì)獲得亞軍;生產(chǎn)一部組成的蛟龍隊(duì)為本屆比賽的季軍。
2、精心籌劃，部門(mén)協(xié)調(diào)，活動(dòng)順利開(kāi)展
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，人力資源部活動(dòng)小組自活動(dòng)策劃始初與各部門(mén)員工進(jìn)行了充分的溝通與協(xié)調(diào)，廣泛收集意見(jiàn)建議�；顒�(dòng)前期，以張翔副總經(jīng)理為組長(zhǎng)，何力、肖亮、范建琳、熊琴江等人為副組長(zhǎng)，抽調(diào)科研中心人員、采購(gòu)二部人員、生產(chǎn)一部人員、人力資源部全員(樟樹(shù))參與的活動(dòng)小組多次召開(kāi)賽前會(huì)議，就活動(dòng)組織舉辦細(xì)節(jié)及各項(xiàng)規(guī)程作了細(xì)致的商議。人員安排，隊(duì)伍組建，賽制賽規(guī)的制定，人力資源部均與各個(gè)部門(mén)進(jìn)行了溝通，統(tǒng)籌了各部門(mén)意見(jiàn)，制定了詳細(xì)的可操作的活動(dòng)方案。
同時(shí)，各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及員工都十分重視本次籃球活動(dòng)。綜合考慮對(duì)面菜場(chǎng)籃球場(chǎng)場(chǎng)地與環(huán)境因素，此次籃球比賽未能安排在那舉行。為確�；顒�(dòng)的正常進(jìn)行，總經(jīng)辦積極與樟樹(shù)市政府、樟樹(shù)中學(xué)溝通聯(lián)系了活動(dòng)場(chǎng)地。采購(gòu)二部在時(shí)間緊迫的情況下及時(shí)到位籃球服、藥品等比賽用品，后勤部積極修復(fù)菜場(chǎng)球場(chǎng)地面，及時(shí)更換了球架，為后期員工業(yè)余進(jìn)行活動(dòng)提供了場(chǎng)地。比賽前后用時(shí)三天，均安排在工作之余，沒(méi)有影響正常辦公與生產(chǎn)。生產(chǎn)一部、生產(chǎn)二部的部長(zhǎng)親自參賽，調(diào)動(dòng)生產(chǎn)一線的員工參與比賽。公司各部門(mén)的支持與配合，為活動(dòng)順利舉辦提供了有力的組織保證。
3、未雨綢繆，賽前訓(xùn)練，活動(dòng)氣氛濃烈
本次籃球活動(dòng)的順利舉辦與活動(dòng)良好的氛圍也是分不開(kāi)，無(wú)論是賽前或是比賽期間，公司員工對(duì)本次活動(dòng)抱有熱情。為了在比賽中發(fā)揮更好的水平，有的部門(mén)在開(kāi)賽之前自發(fā)召集其他部門(mén)參賽人員進(jìn)行切磋交流;有的部門(mén)則是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)本部門(mén)籃球隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。比賽期間，各參賽隊(duì)伍每日均提前到場(chǎng)進(jìn)行上籃、傳球等熱身訓(xùn)練。
4、賽制合理，比賽公平，活動(dòng)和諧融洽。
本次比賽采取循環(huán)積分與交叉淘汰兩種賽制相結(jié)合，與單純淘汰賽相比較，更加合理，相對(duì)增加了比賽場(chǎng)次，確保每隊(duì)均有兩場(chǎng)比賽，充分調(diào)動(dòng)起了所有參賽球隊(duì)的`積極性，給廣大的觀眾與員工帶了更多的精彩比賽。同時(shí)，為確保本次比賽公平、公正，活動(dòng)小組為此邀請(qǐng)具專業(yè)裁判進(jìn)行全程執(zhí)裁，請(qǐng)審計(jì)部工作人員全程計(jì)分，讓各球隊(duì)在一個(gè)更加良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行，比賽結(jié)果更加精確，廣大隊(duì)員和觀眾都充分的認(rèn)可了比賽結(jié)果，本次比賽的成功舉辦也使我司籃球賽的開(kāi)展踏上了規(guī)范化、有序化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。
二、活動(dòng)影響意義
本次籃球活動(dòng)旨在以活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)各部門(mén)的相互溝通與交流，凝聚團(tuán)隊(duì)精神，提升執(zhí)行力，提高工作效率，推進(jìn)公司各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
許多員工紛紛表示，通過(guò)組織籃球賽不僅鍛煉了員工身體，豐富了員工的文化生活，而且還為員工提供了一方展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺(tái)，積極地營(yíng)造了陽(yáng)光、活潑、向上的文化氛圍，提高了團(tuán)隊(duì)之間的合作意識(shí)，使員工們?cè)诰o張的工作之余放松身心。
綜上所述，本次“活力杯”籃球賽的順利舉行，使四特員工在運(yùn)動(dòng)中得到交流溝通，展現(xiàn)了工作外的另一番風(fēng)采，同時(shí)也培養(yǎng)了大家的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了部門(mén)間友誼，展示了四特團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。
現(xiàn)將本次活動(dòng)的費(fèi)用使用情況列支如下，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)審閱。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)3
比賽教學(xué)法是在比賽條件下，按照統(tǒng)一的比賽規(guī)則和最大強(qiáng)度完成練習(xí)的一種教學(xué)方法。我結(jié)合多年高中籃球教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為：比賽教學(xué)法以人為本，以育人為中心，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的重要和有效手段，應(yīng)積極有效加以提倡和推廣。將比賽教學(xué)法運(yùn)用到高中籃球模塊教學(xué)中，符合籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，符合學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的需要，符合學(xué)校體育教育教學(xué)的要求。對(duì)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，鞏固學(xué)生的籃球技術(shù)、提高戰(zhàn)術(shù)水平，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，調(diào)節(jié)課堂氣氛，增進(jìn)學(xué)生間的友誼，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神等優(yōu)良品質(zhì)，以及培養(yǎng)終身體育鍛煉的意識(shí)和能力都具有極其重要的意義。
一、比賽教學(xué)法在高中籃球模塊教學(xué)中的運(yùn)用
�。ㄒ唬┍荣惤虒W(xué)法在課堂常規(guī)教學(xué)中的運(yùn)用
上好體育課，提高體育課堂的實(shí)效性，是每一節(jié)體育課的追求。要上好體育課，就要重視建立健全的課堂常規(guī)。體育教學(xué)中雖然沒(méi)有完成“課堂常規(guī)”這項(xiàng)任務(wù)，但體育教師作為體育教學(xué)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者，其課堂常規(guī)的行為在很大程度上決定體育教學(xué)效果。課堂常規(guī)的根本目的是規(guī)范教與學(xué)的行為，提高教學(xué)效率。
1.營(yíng)造“安全、和諧、快樂(lè)”的課堂教學(xué)氛圍
體育課堂安全問(wèn)題一直以來(lái)都是頭等大事，也是學(xué)校安全工作的重要組成部分�；@球課堂教學(xué)是在高強(qiáng)度、強(qiáng)對(duì)抗、多身體接觸的水泥籃球場(chǎng)上進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，這無(wú)疑為安全隱患提供了更多的可能性。為此，筆者在學(xué)生的運(yùn)動(dòng)服裝、隨身掛件、組織紀(jì)律、安全意識(shí)、安全行為等方面，設(shè)置比賽規(guī)則和方法，采用個(gè)人評(píng)比及小組評(píng)比相結(jié)合，把評(píng)比結(jié)果納入模塊學(xué)完后總結(jié)性評(píng)價(jià)中。具體做法是：設(shè)置每人“安全、和諧、快樂(lè)”基礎(chǔ)分為18分（寓意模塊為18課時(shí)），如果學(xué)生在以上方面違反了比賽規(guī)則，如某學(xué)生戴金屬掛件上課，又如某學(xué)生穿了涼鞋上課，某學(xué)生無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，在課堂中，離開(kāi)籃球模塊教學(xué)區(qū)，跑向其他模塊區(qū)玩耍等，則每人、每項(xiàng)、每次扣1分。累計(jì)每位學(xué)生及每小組的得分，進(jìn)行定期或不定期評(píng)比，對(duì)做得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)做得不好的學(xué)生提出整改意見(jiàn)，并把結(jié)果納入模塊學(xué)完后總結(jié)性評(píng)價(jià)中。實(shí)踐證明，比賽與評(píng)比大大強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性；戴掛件來(lái)上課的學(xué)生沒(méi)有了，穿著籃球背心、短褲、鞋的學(xué)生上課增多了，組內(nèi)組外學(xué)生幫教幫學(xué)的現(xiàn)象增多了，營(yíng)造了“安全、和諧、快樂(lè)”的課堂教學(xué)氛圍，為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)提供了良好前提和保證。
2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，倡導(dǎo)積極參與的運(yùn)動(dòng)行為
興趣是最好的老師，“運(yùn)動(dòng)參與”是新課程標(biāo)準(zhǔn)下五大目標(biāo)領(lǐng)域之一，是實(shí)現(xiàn)其他目標(biāo)的前提和保證。為此，筆者要求，全體學(xué)生提前來(lái)到籃球場(chǎng)地，做到不遲到，不早退，不缺課，課堂中，認(rèn)真聽(tīng)講、用心觀摩、積極思考、專心學(xué)練，以充沛的激情，愉快地投入籃球課堂學(xué)習(xí)中。對(duì)照以上要求，設(shè)置比賽規(guī)則和方法，同樣采用個(gè)人與集體相結(jié)合評(píng)比方法，設(shè)置每人“運(yùn)動(dòng)參與及表現(xiàn)”基礎(chǔ)分同樣為18分，如有遲到、早退、無(wú)故缺課，或者上課不認(rèn)真聽(tīng)和看，學(xué)練不積極，情緒低落等現(xiàn)象，則每人、每項(xiàng)、每次扣1分。累計(jì)每位學(xué)生和每小組的得分，進(jìn)行定期或不定期評(píng)比，并把結(jié)果納入模塊學(xué)完后總結(jié)性評(píng)價(jià)中。實(shí)踐證明；通過(guò)此項(xiàng)比賽與評(píng)比，學(xué)生遲到、早退、無(wú)故缺課現(xiàn)象完全消除，學(xué)生參與熱情高漲，運(yùn)動(dòng)興趣劇增，練習(xí)中提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的人增多了，練習(xí)密度增加了，大大提高了課堂教學(xué)效率。
�。ǘ┍荣惤虒W(xué)法在籃球技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
籃球技術(shù)是籃球比賽中運(yùn)動(dòng)員為了進(jìn)攻與防守所采用的專門(mén)動(dòng)作方法的總稱。它包括移動(dòng)動(dòng)作（指跑、跳、急停、轉(zhuǎn)身等無(wú)球的動(dòng)作方法）、控制支配球動(dòng)作（指接球、傳球、運(yùn)球、投籃等有球的動(dòng)作方法）和爭(zhēng)奪球動(dòng)作（指搶球、打球、斷球、搶籃板球等動(dòng)作方法），以及由這些動(dòng)作各種各樣的組合所組成的動(dòng)作體系。
1.在運(yùn)球技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
全體學(xué)生分成四組（A、B、C、D），每組學(xué)生人數(shù)相同（12人），籃球基礎(chǔ)水平比較均勻。練習(xí)一：每組排頭各持一球站于端線，比賽開(kāi)始，排頭直線運(yùn)球到籃球場(chǎng)另一端線運(yùn)球返回給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)按同樣方法進(jìn)行，依此類推，按完成的先后順序決定名次，先完成者名次列前。練：在練習(xí)一直線上均等放置5個(gè)標(biāo)志物，讓學(xué)生運(yùn)球繞過(guò)標(biāo)志物形成“蛇行”運(yùn)球，其他方法和判定名次相同。練習(xí)三：在練習(xí)一、練上，加大運(yùn)球難度，做法是：要求每位學(xué)生在一個(gè)來(lái)回運(yùn)球中，至少穿插兩個(gè)運(yùn)球組合動(dòng)作共做4次（如換手變向運(yùn)球、運(yùn)球轉(zhuǎn)身、背后運(yùn)球、胯下運(yùn)球等），其他方法和判定名次相同。實(shí)踐證明，通過(guò)比賽，學(xué)生激發(fā)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高了自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，為技術(shù)動(dòng)作的掌握增強(qiáng)了自信，提高了學(xué)習(xí)效率。
2.在投籃技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
全體學(xué)生分成八組，每組學(xué)生人數(shù)相同（6人），籃球基礎(chǔ)水平比較均勻。練習(xí)一：站上罰球線進(jìn)行罰球比賽；規(guī)則與方法：每組3人有球站上罰球線依次罰球，其他3人無(wú)球站在同側(cè)三秒?yún)^(qū)外依次撿球，撿到球后按前3人同樣站上罰球線依次罰球，每人依次罰球10次，累計(jì)每人中籃的總次數(shù)，進(jìn)行個(gè)人和小組比賽，裁判由組內(nèi)一對(duì)一相互計(jì)數(shù)。練：定點(diǎn)投籃比賽；規(guī)則與方法：分組同前，每人分別站在5個(gè)點(diǎn)（0度角兩個(gè)、45度角兩個(gè)、90度一個(gè)，分別距籃圈中心投影點(diǎn)5米）上依次連續(xù)投2次籃，總計(jì)10次投籃，累計(jì)每人中籃的總次數(shù)，進(jìn)行個(gè)人和小組比賽，裁判由組內(nèi)一對(duì)一相互計(jì)數(shù)。練習(xí)三：1分鐘連續(xù)跳投比賽；規(guī)則與方法：分組同前，持球站在距籃圈中心投影點(diǎn)5米為半徑的半圓外，聽(tīng)到口令開(kāi)始投籃，自投自搶，連續(xù)跳投，限時(shí)1分鐘，累計(jì)每人中籃的總次數(shù)，進(jìn)行個(gè)人和小組比賽，裁判由組內(nèi)一對(duì)一相互計(jì)數(shù)。要求半圓外跳投，點(diǎn)跳投籃可以，而原地投籃不可以。實(shí)踐證明，通過(guò)投籃比賽，學(xué)生提高了對(duì)投籃的興趣，能充分體驗(yàn)到成功所帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，對(duì)籃球投籃技術(shù)的掌握起到很好的促進(jìn)作用。
�。ㄈ┍荣惤虒W(xué)法在籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
在籃球比賽中，進(jìn)攻與防守這一對(duì)基本矛盾貫穿在比賽的全程之中，表現(xiàn)在雙方運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的`較量之中。它們相互對(duì)抗、相互制約、相互發(fā)展、相互促進(jìn)�；@球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，籃球戰(zhàn)術(shù)是運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)員之間技術(shù)運(yùn)用的組織形式與方法�；@球運(yùn)動(dòng)是同場(chǎng)競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員在相同場(chǎng)地上進(jìn)行對(duì)抗，高中學(xué)生正處在具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性的年齡，喜歡競(jìng)爭(zhēng)、喜歡挑戰(zhàn)，籃球運(yùn)動(dòng)正好可以滿足表達(dá)自己強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)性的需要。為此，筆者在籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中，大膽采用“三對(duì)三半場(chǎng)比賽”、“四對(duì)四半場(chǎng)比賽”、“五對(duì)五全場(chǎng)比賽”等組織形式，把多種比賽融入到課堂教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)目標(biāo)，從而提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。具體比賽規(guī)則和方法：全體學(xué)生分成若干組，每組6至8人，模塊前期采用友伴分組，模塊中期采用技能強(qiáng)弱分組，模塊后期采用技、戰(zhàn)術(shù)金英分組，比賽規(guī)則按最新籃球比賽規(guī)則進(jìn)行。比賽方法：模塊前期和中期多采用“三對(duì)三半場(chǎng)比賽”或“四對(duì)四半場(chǎng)比賽”，規(guī)定比賽10分鐘為一節(jié)（不停表），一節(jié)課一般打兩節(jié)，統(tǒng)計(jì)每人得分，助攻和搶得籃板球次數(shù)，累計(jì)同一小組3或4人的總得分和總次數(shù)。模塊后期多采用“五對(duì)五全場(chǎng)比賽”，10分鐘為一節(jié)（不停表），一節(jié)課一般打三節(jié)，統(tǒng)計(jì)每人得分，助攻和搶得籃板球次數(shù)，同時(shí)累計(jì)同一小組6或8人（有替換）的總得分和總次數(shù)。也可以采用技能均勻分成四組，采用單循環(huán)制進(jìn)行組與組的比賽，決出團(tuán)體前四名。以上裁判工作，由教師指導(dǎo)，學(xué)生參與，師生共同操作完成。實(shí)踐證明，通過(guò)比賽，激發(fā)了學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，證明了自己的價(jià)值，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，培養(yǎng)了良好的合作和拼搏精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
二、運(yùn)用比賽教學(xué)法實(shí)施高中籃球模塊教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題
通過(guò)上述途徑和方法實(shí)施高中籃球模塊教學(xué)，改善了學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮了比賽的作用，進(jìn)一步提高了學(xué)生的籃球技、戰(zhàn)術(shù)綜合運(yùn)用能力，讓學(xué)生形成了良好的體育鍛煉意識(shí)和終身體育觀，起到了積極的促進(jìn)作用。但是，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意以下問(wèn)題：
1.處理好個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
在教學(xué)過(guò)程中，由于學(xué)生主要以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為主，并且團(tuán)隊(duì)具有學(xué)習(xí)或比賽的決策權(quán)和支配權(quán)，這樣在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生由于籃球技術(shù)掌握的差異性，缺乏自信，降低對(duì)學(xué)習(xí)的要求，放松課堂管理，主要表現(xiàn)在：參與熱情不高，怕出洋相，運(yùn)動(dòng)節(jié)奏跟不上，心理容易緊張，很想退出比賽。因此，教師首先要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。其次，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，并與學(xué)生一起研究可行的學(xué)習(xí)策略和方法，積極多練，讓自信有能力趕上或超過(guò)優(yōu)秀學(xué)生。另外，教師還可以與體育骨干或小組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的助手作用，以好幫差，共同提高。
2.處理好健身和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系
在教學(xué)過(guò)程中，比賽作為一種運(yùn)動(dòng)形式，如果運(yùn)用不好，就會(huì)過(guò)于突出運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)機(jī)，不但不利于學(xué)生的身體健康，不能達(dá)到體育教學(xué)的目的，反而影響體育教學(xué)效果。要明確比賽教學(xué)法是一種教學(xué)策略，讓教師和學(xué)生在參與課堂教學(xué)中，深刻體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中健身，進(jìn)行課堂競(jìng)爭(zhēng)、比賽的最終目的是使學(xué)生具有健康體魄。
3.處理好教、學(xué)和比賽的關(guān)系
在以往的課堂教學(xué)中，過(guò)于把教、學(xué)、賽分得很清，強(qiáng)調(diào)技術(shù)教學(xué)的比賽，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭惡和反感，覺(jué)得課堂單調(diào)、乏味，缺乏學(xué)習(xí)積極性。又如每一節(jié)課都是“三對(duì)三”或“四對(duì)四”半場(chǎng)比賽，學(xué)生雖然高興，但由于技術(shù)不熟練，身體素質(zhì)差，對(duì)比賽規(guī)則生疏，比賽時(shí)犯規(guī)、失誤、很累在所難免，長(zhǎng)此以往反而會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為此，在教學(xué)過(guò)程中，要正確處理好“教、學(xué)、賽”三者的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)三者的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)發(fā)揮體育骨干或小組長(zhǎng)的作用，以及課堂常規(guī)的評(píng)比與考核，將教、學(xué)、比賽相互融合形成一個(gè)整體，他們相互依托、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。
三、結(jié)語(yǔ)
教學(xué)有法，但無(wú)定法，比賽教學(xué)法是一種教學(xué)方法，如何運(yùn)用比賽教學(xué)法，需要根據(jù)學(xué)生的生理、心理等特點(diǎn)，以及學(xué)生的身體素質(zhì)和掌握技術(shù)的能力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，靈活加以運(yùn)用，這樣才能使教學(xué)符合學(xué)校實(shí)際，滿足學(xué)生的發(fā)展需求。教師要在積極的嘗試與實(shí)踐中，多反思，多探索，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并通過(guò)有效途徑加以解決，不斷修復(fù)，不斷完善。這樣才能發(fā)揮比賽的具體功能和整體功效，才能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使體育教學(xué)更富有活力，籃球課堂才能真正成為學(xué)生向往的地方。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)4
為進(jìn)一步豐富員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力及向心力，營(yíng)造和諧、健康的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。8月25日—9月1日，人力資源部組織開(kāi)展了主題為“活力八月，四特活力杯”籃球賽，取得了必須的成效，現(xiàn)將本次活動(dòng)情景的總結(jié)如下：
一、活動(dòng)總體情景：
1、上下聯(lián)動(dòng)，全員參與，活動(dòng)有聲有色
本次四特“活力杯”籃球活動(dòng)得到公司上下廣泛的關(guān)注與支持，全員踴躍報(bào)名參與，共計(jì)80余人參與本次活動(dòng)，其中中層干部參賽人數(shù)占本次比賽總?cè)藬?shù)的四分之一。此次活動(dòng)以分系統(tǒng)兼顧區(qū)域的方式組建了六支參賽隊(duì)伍，覆蓋公司各部門(mén)（包括營(yíng)銷支持系統(tǒng)）、各生產(chǎn)車間�；顒�(dòng)期間，公司副總經(jīng)理郭棟、吳生文、張悅也紛紛親臨賽場(chǎng)觀看并參與比賽，并為獲勝隊(duì)伍進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
8月25日，首場(chǎng)比賽，吳生文副總經(jīng)理為首場(chǎng)比賽開(kāi)球助威；
同日，郭棟副總經(jīng)理上場(chǎng)參與南昌聯(lián)隊(duì)與科勾隊(duì)的小組賽。9月1日，郭棟副總經(jīng)理、吳生文副總經(jīng)理、張悅副總經(jīng)理率領(lǐng)由中層干部組成的公司聯(lián)隊(duì)與本屆籃球賽冠軍隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)友誼聯(lián)賽。賽后，三位領(lǐng)導(dǎo)分別為冠、亞、季軍授予了錦旗并合影。
本屆籃球賽獲得冠軍的隊(duì)伍是由人力資源部（含保衛(wèi)）、采購(gòu)二部組成的雄鷹隊(duì)；
總經(jīng)辦、審計(jì)部、法務(wù)部、財(cái)務(wù)部、采購(gòu)一部、打假辦及南昌營(yíng)銷支持系統(tǒng)等部門(mén)組成的南昌聯(lián)隊(duì)獲得亞軍；
生產(chǎn)一部組成的蛟龍隊(duì)為本屆比賽的季軍。
2、精心籌劃，部門(mén)協(xié)調(diào)，活動(dòng)順利開(kāi)展
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，人力資源部活動(dòng)小組自活動(dòng)策劃始初與各部門(mén)員工進(jìn)行了充分的溝通與協(xié)調(diào)，廣泛收集意見(jiàn)提議�；顒�(dòng)前期，以張翔副總經(jīng)理為組長(zhǎng)，何力、肖亮、范建琳、熊琴江等人為副組長(zhǎng)，抽調(diào)科研中心人員、采購(gòu)二部人員、生產(chǎn)一部人員、人力資源部全員（樟樹(shù)）參與的活動(dòng)小組多次召開(kāi)賽前會(huì)議，就活動(dòng)組織舉辦細(xì)節(jié)及各項(xiàng)規(guī)程作了細(xì)致的'商議。人員安排，隊(duì)伍組建，賽制賽規(guī)的制定，人力資源部均與各個(gè)部門(mén)進(jìn)行了溝通，統(tǒng)籌了各部門(mén)意見(jiàn)，制定了詳細(xì)的可操作的活動(dòng)方案。
同時(shí)，各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及員工都十分重視本次籃球活動(dòng)。綜合研究對(duì)面菜場(chǎng)籃球場(chǎng)場(chǎng)地與環(huán)境因素，此次籃球比賽未能安排在那舉行。為確�；顒�(dòng)的正常進(jìn)行，總經(jīng)辦積極與樟樹(shù)市政府、樟樹(shù)中學(xué)溝通聯(lián)系了活動(dòng)場(chǎng)地。采購(gòu)二部在時(shí)間緊迫的情景下及時(shí)到位籃球服、藥品等比賽用品，后勤部積極修復(fù)菜場(chǎng)球場(chǎng)地面，及時(shí)更換了球架，為后期員工業(yè)余進(jìn)行活動(dòng)供給了場(chǎng)地。比賽前后用時(shí)三天，均安排在工作之余，沒(méi)有影響正常辦公與生產(chǎn)。生產(chǎn)一部、生產(chǎn)二部的部長(zhǎng)親自參賽，調(diào)動(dòng)生產(chǎn)一線的員工參與比賽。公司各部門(mén)的支持與配合，為活動(dòng)順利舉辦供給了有力的組織保證。
3、未雨綢繆，賽前訓(xùn)練，活動(dòng)氣氛濃烈
本次籃球活動(dòng)的順利舉辦與活動(dòng)良好的氛圍也是分不開(kāi)，無(wú)論是賽前或是比賽期間，公司員工對(duì)本次活動(dòng)抱有熱情。為了在比賽中發(fā)揮更好的水平，有的部門(mén)在開(kāi)賽之前自發(fā)召集其他部門(mén)參賽人員進(jìn)行切磋交流；
有的部門(mén)則是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)本部門(mén)籃球隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。比賽期間，各參賽隊(duì)伍每日均提前到場(chǎng)進(jìn)行上籃、傳球等熱身訓(xùn)練。
4、賽制合理，比賽公平，活動(dòng)和諧融洽。
本次比賽采取循環(huán)積分與交叉淘汰兩種賽制相結(jié)合，與單純淘汰賽相比較，更加合理，相對(duì)增加了比賽場(chǎng)次，確保每隊(duì)均有兩場(chǎng)比賽，充分調(diào)動(dòng)起了所有參賽球隊(duì)的積極性，給廣大的觀眾與員工帶了更多的精彩比賽。同時(shí)，為確保本次比賽公平、公正，活動(dòng)小組為此邀請(qǐng)具專業(yè)裁判進(jìn)行全程執(zhí)裁，請(qǐng)審計(jì)部工作人員全程計(jì)分，讓各球隊(duì)在一個(gè)更加良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行，比賽結(jié)果更加精確，廣大隊(duì)員和觀眾都充分的認(rèn)可了比賽結(jié)果，本次比賽的成功舉辦也使我司籃球賽的開(kāi)展踏上了規(guī)范化、有序化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。
二、活動(dòng)影響意義
本次籃球活動(dòng)旨在以活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)各部門(mén)的相互溝通與交流，凝聚團(tuán)隊(duì)精神，提升執(zhí)行力，提高工作效率，推進(jìn)公司各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
許多員工紛紛表示，經(jīng)過(guò)組織籃球賽不僅僅鍛煉了員工身體，豐富了員工的文化生活，并且還為員工供給了一方展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺(tái)，積極地營(yíng)造了陽(yáng)光、活潑、向上的文化氛圍，提高了團(tuán)隊(duì)之間的合作意識(shí)，使員工們?cè)诰o張的工作之余放松身心。
綜上所述，本次“活力杯”籃球賽的順利舉行，使四特員工在運(yùn)動(dòng)中得到交流溝通，展現(xiàn)了工作外的另一番風(fēng)采，同時(shí)也培養(yǎng)了大家的團(tuán)體榮譽(yù)感，增進(jìn)了部門(mén)間友誼，展示了四特團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。
現(xiàn)將本次活動(dòng)的費(fèi)用使用情景列支如下，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)審閱。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)5
20xx年10月理學(xué)院為給同學(xué)們塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，也為讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更重要的是以比賽為載體來(lái)增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)之間同學(xué)的聯(lián)系，使得我們理學(xué)院這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨。在我院領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，及其我系同學(xué)的熱情關(guān)注下，特意為同學(xué)們組織了籃球賽，各班級(jí)積極參加，各班的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事，并取的較好的成績(jī)。
在比賽預(yù)備期，我班全體成員對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè)，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們物理系同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛(ài)好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。
通過(guò)這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾腵經(jīng)驗(yàn)。比如拉拉隊(duì)的作用非常大，賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的加油聲是場(chǎng)上隊(duì)員巨大的精神支柱，并且班級(jí)的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。
我們通過(guò)精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過(guò)了預(yù)期效果，且我班隊(duì)員及其他同學(xué)在比賽中表現(xiàn)都很出色。
此次籃球聯(lián)賽大大拉動(dòng)了理學(xué)院籃球愛(ài)好者的興趣，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)6
為了豐富我系同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，展示我系同學(xué)們的體育才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和熱愛(ài)體育、努力成才的熱情；展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情；加強(qiáng)同學(xué)們春季戶外鍛煉的意識(shí)，增進(jìn)數(shù)理系各班之間的交流；系學(xué)生會(huì)體育部特策劃舉辦我此次數(shù)理杯籃球賽。在老師的支持和學(xué)生會(huì)以及同學(xué)們的大力幫助下，經(jīng)過(guò)為期兩周的精彩比拼，數(shù)理杯籃球賽圓滿結(jié)束。最終比賽結(jié)果為：
冠軍：信息081
亞軍：信息091
季軍：物理091
此次比賽得到了同學(xué)們的關(guān)注，每個(gè)班級(jí)都很積極的參加到了活動(dòng)中來(lái)，從常規(guī)賽到?jīng)Q賽，籃球場(chǎng)上都不乏那熱情激揚(yáng)的啦啦隊(duì)員，他們?yōu)楸景嗟耐瑢W(xué)加油，那一次次的漂亮進(jìn)球更是激起他們的熱情；其中最為活躍的就是信息081班了，他們每一場(chǎng)比賽都是熱情激揚(yáng)，就是這種團(tuán)結(jié)的精神，促使著球隊(duì)一步步向著冠軍進(jìn)發(fā)，直到最終拿下它，然后集體歡呼。這種精神同樣也在大一大二的班級(jí)中展現(xiàn)出來(lái)了，此次比賽達(dá)到了預(yù)期的效果，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也增加了同學(xué)之間的感情交流，愉悅了同學(xué)們的身心。
然而此次的比賽仍然有一些不足之處，比賽時(shí)裁判沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有身體上的對(duì)抗與接觸；時(shí)間上有的班級(jí)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)，在球賽期間有的班級(jí)下午上課又遲到現(xiàn)象，這些都是有待改變的，通過(guò)這次的數(shù)理杯籃球賽，我們?cè)鲩L(zhǎng)了一些組織上的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也培養(yǎng)了一些裁判，相信他們?cè)谶@次比賽后會(huì)有很大的`收獲。這次比賽更是鍛煉了大一的球隊(duì)員，在某種程度上提高了我系同學(xué)的籃球水平，我們期待著他們的發(fā)展，為我系籃球的發(fā)展獻(xiàn)出力量。希望通過(guò)類似活動(dòng)的舉辦，鍛煉同學(xué)們的身心健康，可以使我系同學(xué)更加的團(tuán)結(jié)，數(shù)理系會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)7
為期一個(gè)多月的--大學(xué)校籃球賽落下了帷幕，活動(dòng)總體上還算圓滿，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可這次活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設(shè)，營(yíng)造起了一種濃郁的籃球競(jìng)技氛圍，為我校體育競(jìng)技活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。
此次籃球聯(lián)賽，廣泛地涉及到了學(xué)生生活的方方面面，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)委老師相當(dāng)重視本次學(xué)生聯(lián)賽，有的學(xué)院在校學(xué)生籃球聯(lián)賽開(kāi)賽之前專門(mén)在本院進(jìn)行了院級(jí)籃球賽，一方面選拔出了好隊(duì)員，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗(yàn)，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。在此次籃球賽上，我院籃球健兒奮勇拼搏，同學(xué)們積極吶喊助威。
通過(guò)全院的共同努力，我院女籃打入了八強(qiáng)，男籃更是取得了第四名的歷史最好成績(jī)，這大大增強(qiáng)了我院的凝聚力和學(xué)生會(huì)的信心，為學(xué)生會(huì)接下來(lái)的工作打下了良好的基礎(chǔ)。在本次籃球賽上，我們體育部主要參與了賽前準(zhǔn)備、扛院旗助威、帶領(lǐng)同學(xué)們吶喊加油等工作，為比賽的順利進(jìn)行和院隊(duì)的良好發(fā)揮做出了必不可少的貢獻(xiàn)
我們--學(xué)院男籃以小組第一的成績(jī)出線，并打進(jìn)了四強(qiáng)，女籃也進(jìn)入了八強(qiáng)，這是值得我們自豪與驕傲的。我院在比賽中士氣高漲，配合默契，戰(zhàn)術(shù)調(diào)整準(zhǔn)確到位，隊(duì)員們也盡了他們最大的努力。
我們?cè)诖舜位顒?dòng)中有很多風(fēng)采，比如，女籃--：--戰(zhàn)勝國(guó)交學(xué)院，男籃--：--戰(zhàn)勝--院等等，這都彰顯了我院籃球隊(duì)的實(shí)力。我院的啦啦隊(duì)們更是熱情洋溢，成為一道靚麗的風(fēng)景線，為我院籃球隊(duì)鼓舞了士氣。
但比賽中還存在一些問(wèn)題，首先，在比賽中出現(xiàn)走步頻率較高，打擊了隊(duì)員信心，而且投球命中率有待提高。這些問(wèn)題在對(duì)--學(xué)院一戰(zhàn)中表現(xiàn)的猶為明顯。前2分鐘，我們采用聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)暫時(shí)領(lǐng)先，可是后來(lái)機(jī)電學(xué)院的快攻、搶斷、連進(jìn)三分球越打越猛，使我院很被，后來(lái)我方果斷叫暫停，使局勢(shì)有所好轉(zhuǎn)。下半場(chǎng)我院積極調(diào)整戰(zhàn)略，但被--學(xué)院識(shí)破，最終以--：--敗北。
其次，觀眾吶喊組織性不夠強(qiáng)，且吶喊聲不敵對(duì)方，不能給隊(duì)員很好地心理支持。雖然這一次我院沒(méi)有爭(zhēng)得季軍，但是我們的籃球隊(duì)員靠著頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)的力量，已取得很大的進(jìn)步，因此，我們沒(méi)有灰心喪氣，而是在比賽結(jié)束的`時(shí)候?yàn)樽约鹤院赖墓恼�。我們�?jiān)信來(lái)年我們一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的!
因?yàn)槲覀兪遣磺粨系捏w育部在整個(gè)系列賽中擔(dān)當(dāng)著為籃球隊(duì)服務(wù)為院隊(duì)吶喊助威的責(zé)任，整理來(lái)說(shuō)做的還算合格，但是在帶領(lǐng)大家吶喊助威這一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，導(dǎo)致賽場(chǎng)氣氛壓抑，影響了賽場(chǎng)上隊(duì)員的發(fā)揮。
經(jīng)過(guò)這次籃球賽的洗禮，體育部成熟了許多，體育不會(huì)把這次比賽積累的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后的學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作中，做好本部門(mén)的本職工作的同時(shí)，協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展相關(guān)工作。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)8
我院籃球賽終于成功落下帷幕了！從總體上來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)是比較成功的；我們目的是進(jìn)行文明道德風(fēng)尚教育，推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，豐富業(yè)余生活的理念。本次籃球賽比賽結(jié)果：
第一名：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系。
第二名：車輛工程系。
第三名：人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)系。
優(yōu)秀獎(jiǎng)： 院學(xué)生會(huì)、材料工程系、材料成型技術(shù)系計(jì)算機(jī)系。
以上各系早這次比賽中努力拼搏，用自己的實(shí)力證明了他們熱愛(ài)籃球，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，才獲得這份榮譽(yù)。但這次比賽我們沒(méi)有做的更好，因?yàn)槌霈F(xiàn)了很多問(wèn)題，但這些問(wèn)題我們還是解決了，把問(wèn)題總結(jié)出結(jié)果，才能使以后的籃球賽辦得更好。我部對(duì)此次的活動(dòng)總結(jié)有以下幾個(gè)方面：
1、策劃。
策劃是籃球賽的一個(gè)鋪墊。把籃球賽策劃書(shū)策劃完了，籃球賽也就能正常開(kāi)展。在這次策劃中，我部門(mén)的成員都積極參與到其中，一起討論策劃書(shū)，與活動(dòng)工作如何開(kāi)展。經(jīng)過(guò)了兩周的時(shí)間籃球賽的策劃書(shū)也完成了，雖然時(shí)間有點(diǎn)漫長(zhǎng)，但是我們是從嚴(yán)格、合理、公平等方面著想，這樣使籃球賽有更好的開(kāi)展。最后策劃書(shū)通過(guò)團(tuán)委老師檢查、討論，才能完成籃球賽的第一步。
2、前期準(zhǔn)備。
籃球賽的策劃也就完成了，但接下來(lái)的任務(wù)更加困難；以下就是前期準(zhǔn)備的幾個(gè)工作：
�。�1）開(kāi)各系體育部部長(zhǎng)會(huì)議（和各系體育部部長(zhǎng)討論籃球賽的注意事項(xiàng)和如何順利開(kāi)好籃球賽事）。
（2）到各系發(fā)放籃球賽策劃書(shū)。
（3）比賽即將開(kāi)展，準(zhǔn)備比賽器材。
�。�4）宣傳籃球賽信息。
（5）安排工作人員。從這五個(gè)工作中，我們的人員安排較為合理，籃球規(guī)則也是非常明確。在籃球比賽開(kāi)始前，我們就召集各系體育部部長(zhǎng)各各隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)、裁判員開(kāi)會(huì)，重申了賽場(chǎng)規(guī)則，而且我們每一場(chǎng)比賽邀請(qǐng)了各系里的體育部委員當(dāng)裁判員，提高了公平、公正性。
3、后期工作。
比賽的前期準(zhǔn)備工作我們做得很充分。從對(duì)各系體育部部長(zhǎng)的通知到安排賽場(chǎng)工作人員，我們都做的很好。但是籃球賽比了三天后，我們遇到了很大的困難，由于短期的雨水天氣和學(xué)院雙休日情況，我們的比賽不得不推遲進(jìn)行。于是，我們針對(duì)這些情況及時(shí)對(duì)賽程做出了調(diào)整，并最終保證所有比賽都是能順利進(jìn)行。
一波未平，一波又起，很多事情都是預(yù)想不到的；在這次策劃中我們對(duì)賽程安排不合理，導(dǎo)致有些系連續(xù)幾天打比賽，而有些系卻連續(xù)幾天內(nèi)沒(méi)有球賽，這樣的錯(cuò)誤，是我們對(duì)籃球知識(shí)不夠理解。導(dǎo)致賽程安排不合理。經(jīng)過(guò)老師的講解之后，我們才了解到籃球的有關(guān)知識(shí)。當(dāng)然了，我們這些問(wèn)題也離不開(kāi)各系體育部部長(zhǎng)的支持及裁判員辛勤工作，還有運(yùn)動(dòng)員以及各系同學(xué)的'諒解。
4、比賽的精彩。
在每次比賽之前，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)成員必須要在比賽前三十分鐘，進(jìn)行場(chǎng)地的安排，保證比賽能準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，提高比賽的質(zhì)量，才使每場(chǎng)比賽有力的進(jìn)行，并在激情中結(jié)束比賽；二比賽結(jié)束之后我們又要把場(chǎng)地的道具搬回。這些反復(fù)的工作，也鍛煉了我們。同時(shí)我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候能觀看比賽，整個(gè)籃球賽的比賽都非常激情，用汗水證明了校園青春，用團(tuán)結(jié)證明了校園和諧，最讓同學(xué)們興奮的球賽就是高職組的冠亞軍賽以及第三、二名的決賽。冠亞軍賽非常精彩，兩個(gè)系都是經(jīng)過(guò)多次比賽才走到終極頂峰。這兩個(gè)系分別為車輛工程系和人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)系，而這場(chǎng)的看點(diǎn)就是他們的精神，車輛工程系的球員每進(jìn)一個(gè)球，就有一名球員腳抽筋，但他們經(jīng)過(guò)小小的放松又接著上場(chǎng)，這樣的精神很值得學(xué)習(xí)，為了榮譽(yù)，為了系，他們默默無(wú)聞的上場(chǎng)進(jìn)行比賽；比賽只有一分鐘的時(shí)候，比分就差一分；車輛工程系的最后一次進(jìn)攻，還是未能贏得這場(chǎng)比賽。雖然人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)系沒(méi)有拿到冠軍，但是他們夫人精神卻很值得發(fā)揚(yáng)，學(xué)習(xí)。還有第三、二名的決賽，這場(chǎng)比賽打了有三個(gè)加時(shí)賽，能與對(duì)手打平，這種場(chǎng)面是很少的，雖然未有NBA那種效果，但是有NBA球員那種精神，都能為籃球而拼搏，這樣精神也值得學(xué)習(xí)。
這次我院舉辦的籃球賽，點(diǎn)燃了十一月的激情火焰，更是各系之間的團(tuán)隊(duì)合作精神有了很好的體現(xiàn)，通過(guò)活動(dòng)讓各個(gè)系的同學(xué)有了交流。希望同學(xué)能將在比賽過(guò)程中的 拼搏精神延續(xù)到學(xué)習(xí)、工作和生活中。最后，我們還要感謝學(xué)院團(tuán)委老師們的指導(dǎo)和支持。正是因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和支持，我們共同的努力，球場(chǎng)上才有如此多的笑臉在錠放，才會(huì)有吶喊的加油聲。我們也一定會(huì)把以后的籃球賽做得更加完美。把運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)送到每一位同學(xué)手中。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)9
我懷著一種了解些什么、發(fā)現(xiàn)些什么、收獲些什么的想法，和我系同學(xué)一齊觀看了我院舉辦的籃球比賽。
此后的幾天，我都在用心回味此次活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，感悟細(xì)節(jié)背后的豐富情感和艱辛勞動(dòng)。我感受到我系學(xué)生對(duì)籃球比賽的認(rèn)真態(tài)度。
我期望透過(guò)此次籃球比賽能給大家?guī)?lái)工作和生活上的啟示，并用心領(lǐng)會(huì)每一次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和好處。
比賽，是期望大家不要一味盯在課堂上，還就應(yīng)更多關(guān)注外面的世界，關(guān)注別人、別的系部是如何工作和生活的，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，逐步學(xué)會(huì)用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的提升。務(wù)必看到，我們工作的對(duì)象是在校學(xué)生，我們的工作環(huán)境又相對(duì)閉塞，在“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書(shū)”的環(huán)境中，在潛移默化中，我們的思維、語(yǔ)言、行為必然體現(xiàn)出兒童化的傾向。表現(xiàn)為，與外界交往的意識(shí)淡薄，適應(yīng)環(huán)境的潛力差，回避公開(kāi)場(chǎng)合，缺乏正確的自我評(píng)價(jià)和自我發(fā)展意識(shí)，拘謹(jǐn)、偏激、無(wú)所適從。我們就是要憑借各種交流平臺(tái)，打破思維和行為的局限，首先成為一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的社會(huì)人，然后成為有職業(yè)素養(yǎng)和層次的職業(yè)者。
我們首先學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待交流。交流是一個(gè)人了解社會(huì)、駕馭生活的必備素質(zhì)，是雙向和多向?qū)Φ然?dòng)的成長(zhǎng)方式，傳播個(gè)人見(jiàn)解，學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)，提高思維水平，增加生活閱歷，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。對(duì)待交流活動(dòng)，大家務(wù)必把握用心的`心態(tài)，尋求正確的方法，逐步學(xué)會(huì)沉下心來(lái)，用心看，用心聽(tīng)，用心想，用心記，用心悟，吸取教訓(xùn)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，為我所用。辯證看待別人身上的問(wèn)題，客觀分析交流中的疑惑，換位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。這樣，我們就會(huì)由“看熱鬧”上升為“看門(mén)道”，才會(huì)有所啟迪和感悟。
交流的機(jī)會(huì)是很多的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和把握。首先利用好學(xué)校帶給的機(jī)會(huì)，像聽(tīng)課、級(jí)部教研組教研活動(dòng)、課題研究和演講、成果展示等競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，還有各種培訓(xùn)和參觀等活動(dòng)。我們個(gè)人做到經(jīng)常與周圍同事交流工作經(jīng)驗(yàn)，探討工作方法，解答工作疑問(wèn)。經(jīng)常到不同班級(jí)聽(tīng)聽(tīng)課、看一看、學(xué)一學(xué)，學(xué)會(huì)透過(guò)表面作深層次、本質(zhì)上的分析和把握。工作之余，接觸社會(huì)，了解不同行業(yè)，經(jīng)歷不同場(chǎng)合。在遵守職業(yè)規(guī)則的基礎(chǔ)上，大膽參與，用心交流，適時(shí)展示新時(shí)期教師的知識(shí)層次和良好素養(yǎng)。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)10
此次比賽從4月16日6時(shí)持續(xù)到4月27日，歷經(jīng)12天。經(jīng)過(guò)一系列的激烈角逐，比賽圓滿落幕，活動(dòng)總體上還算圓滿，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可這次活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設(shè)，營(yíng)造起了一種濃郁的籃球競(jìng)技氛圍，為我校體育競(jìng)技活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。這次活動(dòng)，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)，我部對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)如下：、
第一、學(xué)生全范圍參與、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和活動(dòng)外圍環(huán)境的良好
影響促成了本次學(xué)生籃球聯(lián)賽的圓滿成功
此次籃球聯(lián)賽，廣泛地涉及到了學(xué)生生活的方方面面，
從學(xué)校教學(xué)區(qū)到各學(xué)生住宿區(qū)、從體育活動(dòng)區(qū)到學(xué)校辦公區(qū)，進(jìn)行了充分的宣傳發(fā)動(dòng)，保證了活動(dòng)的知曉度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了前提與保證。而廣大學(xué)生的熱情被高度的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，很多學(xué)生主動(dòng)向所在學(xué)院要求參加比賽。
第二、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開(kāi)展。
1、海報(bào)宣傳及時(shí)有力。
針對(duì)每場(chǎng)比賽的不同情況，我們制作了大量的宣傳海
報(bào)，在校區(qū)、宿舍和食堂進(jìn)行及時(shí)張貼，同時(shí)不間斷的進(jìn)行最新賽事宣傳，并派專人對(duì)海報(bào)進(jìn)行維護(hù)，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。
2、條幅版面渲染營(yíng)造了熱烈的氛圍。此次比賽，我們針對(duì)我校的主題內(nèi)容，結(jié)合此次籃
球聯(lián)賽的實(shí)際，制作了大量宣傳條幅，懸掛于比賽場(chǎng)地，
營(yíng)造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則采用圖文
并茂的形式，宣傳方式新穎獨(dú)特，收到了較好效果。
第三、注重細(xì)節(jié)，比賽更加規(guī)范、正式。
我們對(duì)決賽現(xiàn)場(chǎng)及頒獎(jiǎng)進(jìn)行了精心的組織籌備，比賽場(chǎng)地
粉飾一新，頒獎(jiǎng)典禮隆重正式。
這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)；但是，教訓(xùn)與缺失的總結(jié)，更能讓我們?nèi)〉脝⒌�，讓今后的工作開(kāi)展更加得力。
但是，活動(dòng)中依舊存在一些問(wèn)題：
第一、由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現(xiàn)失誤，造成個(gè)別球員
對(duì)裁判的不滿。在比賽過(guò)程中還出現(xiàn)了球員對(duì)裁判發(fā)生了小小的摩擦。由于比賽競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，隊(duì)員與隊(duì)員之間難免有摩擦，進(jìn)入復(fù)賽尤為如此，不過(guò)我們及時(shí)對(duì)這種情況進(jìn)行了處理，以保證比賽的順利進(jìn)行。
第二、總體來(lái)說(shuō)，賽程托得太長(zhǎng)，雖然大部分是非人為因素造成的。
可是還是影響了同學(xué)們的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)此，我們體育部要吸取教訓(xùn)，在賽程的安排上多下功夫。
面對(duì)這次活動(dòng)，在好的方面要加強(qiáng)，對(duì)不足之處，我們應(yīng)該加以改進(jìn)，爭(zhēng)取在今后的活動(dòng)中努力把活動(dòng)越辦越好；
1、在組織今后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該把宣傳工作做的更好，要考慮到班級(jí)人數(shù)特別少的班，讓他們加入別的班級(jí)組隊(duì)也參加比賽。
2、在今后活動(dòng)開(kāi)展前，我們要對(duì)同學(xué)在比賽過(guò)程中的行為做出嚴(yán)格的規(guī)定，本著友誼第一，比賽第二的'原則，不允許有違反道德的行為出現(xiàn)，如有發(fā)生要嚴(yán)肅處理。
3、雖然新干事對(duì)此次比賽中的具體工作并不熟悉，但是在各位部長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，仍然把比賽中的各項(xiàng)工作做得有條不紊。本次活動(dòng)總體下來(lái)，效果還是不錯(cuò)的，達(dá)到了預(yù)先的目的。在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，各個(gè)專業(yè)，班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神有了很好的體現(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)讓各個(gè)年級(jí)的同學(xué)有了交流。希望同學(xué)能將在比賽過(guò)程中的拼搏精神延續(xù)的接下去的學(xué)習(xí)，工作和生活中。
最后，我們還要感謝為這次籃球賽執(zhí)法的裁判們抽出自己的課余時(shí)間對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的支持。正是因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和支持，加之我們的共同努力，球場(chǎng)上才會(huì)有如此多的笑臉在綻放，才會(huì)有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。我們一定會(huì)盡自己的全力，把以后的活動(dòng)做得更好，把體育的快樂(lè)送到每一位同學(xué)手中的！
藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)：體育部
20xx年6月1日
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)11
為促進(jìn)員的交流與溝通，加強(qiáng)各部門(mén)的合作新老會(huì)，同時(shí)豐富會(huì)員的校園生活，激發(fā)會(huì)員們的'熱情，并將熱情帶到學(xué)習(xí)工作中去，由荊楚理工學(xué)院家教志愿者協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)主辦，荊楚理工學(xué)院家教志愿者協(xié)會(huì)全體會(huì)員參加的男女混合籃球賽于20xx年10月15日上午7：30到開(kāi)始下午5：30結(jié)束。對(duì)本次的活動(dòng)的具體總結(jié)如下，本次活動(dòng)的成功之處
1、賽前，準(zhǔn)備工作完善，并制定了詳細(xì)的比賽流程
2、參與人數(shù)多，同學(xué)們熱情高漲，全身心投入
3、比賽中，裁判公平公正，參賽人員嚴(yán)守賽場(chǎng)規(guī)則，本次活動(dòng)的結(jié)果第一名第二名第三名萬(wàn)學(xué)位。曾珊劉思錦洪佳倫施飛李明瑤姜瑛張足易云云程浩李浩張志軍楊白斌黃康本次活動(dòng)不足之處
1、在比賽中拉拉隊(duì)沒(méi)有很好的發(fā)揮作用，比賽時(shí)無(wú)加油聲。
2、在一場(chǎng)比賽進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有及時(shí)清點(diǎn)下一組比賽成員，使比賽不能按順序進(jìn)行。
3、比賽完后比賽結(jié)果沒(méi)能及時(shí)告知參賽成員，雖然比賽過(guò)程有部分不完美，但此次比賽仍是順利的完成了，家教協(xié)會(huì)對(duì)此次積極參加活動(dòng)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的感謝，并希望家教協(xié)會(huì)以后的活動(dòng)會(huì)越辦越完美。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)12
為了豐富群眾的文化生活，滿足群眾的文化需求，讓我鎮(zhèn)人民度過(guò)一個(gè)穩(wěn)定、快樂(lè)、和平、文明的春節(jié)，營(yíng)造充滿活力、昂揚(yáng)向上的文化氛圍。春節(jié)期間，我鎮(zhèn)充分利用農(nóng)村文化體育設(shè)施和文化活動(dòng)室，開(kāi)展群眾春節(jié)籃球比賽。雖然內(nèi)容不是很豐富多彩，但卻讓廣大農(nóng)民享受到了體育晚會(huì)的樂(lè)趣，增加了節(jié)日的氣氛。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位，組織到位
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視春節(jié)期間的群眾文化活動(dòng)，謝海燕委員會(huì)成員對(duì)這項(xiàng)工作作出了重要指示。根據(jù)上級(jí)的安排和部署，村干部立即采取行動(dòng)，精心組織，對(duì)促進(jìn)群眾文化活動(dòng)的順利發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
二、活動(dòng)基本情況
農(nóng)歷正月初二，松柏村小學(xué)籃球場(chǎng)內(nèi)外都擠滿了旁觀者，老少皆宜，場(chǎng)面十分熱鬧。首先，歡迎所有穿著統(tǒng)一球服的選手入場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)在賽前發(fā)表講話。然后宣讀各種比賽的活動(dòng)規(guī)則，然后開(kāi)始激動(dòng)人心的比賽。在活動(dòng)過(guò)程中，所有參賽者都面帶微笑，精力充沛，為即將到來(lái)的比賽增添了更多的`活力。比賽進(jìn)行循環(huán)賽，最終決定冠軍。在這次活動(dòng)中，年輕人成為了比賽的主力軍，精彩的瞬間不斷出現(xiàn)，贏得了觀眾的掌聲。比賽結(jié)束后，舉行了文化體育活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎緹崃易ＹR。
三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
1、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是農(nóng)村體育文化體育發(fā)展的有力保障。今年我鎮(zhèn)群眾參與活動(dòng)熱情高，人數(shù)多，最重要的是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵(lì)，極大地鼓勵(lì)村民積極開(kāi)展健康有益的體育活動(dòng)，進(jìn)一步反映新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境，農(nóng)民對(duì)文化活動(dòng)的新理解和新變化。
2、群眾的參與是農(nóng)村體育文化體育可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。春節(jié)體育文化活動(dòng)激活了我鎮(zhèn)農(nóng)民對(duì)群眾活動(dòng)的期望和向往，反映了我鎮(zhèn)農(nóng)民日益增長(zhǎng)的文化需求。
3、體育文化體育的發(fā)展是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分。農(nóng)村體育文化體育的發(fā)展直接促進(jìn)了農(nóng)村文明，豐富了農(nóng)民的精神文化生活，提高了人民的身體素質(zhì)、思想境界和生活質(zhì)量，為建設(shè)文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村做出了積極貢獻(xiàn)。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)13
從9月份開(kāi)始，我系開(kāi)始準(zhǔn)備10月份即將到來(lái)的新生杯籃球賽。
第一步是招聘新成員。為提高籃球隊(duì)的新鮮血液水平，體育部在軍訓(xùn)期間分配了招聘新人的任務(wù)。對(duì)于籃球隊(duì)，我們?cè)诖笠坏拿總�(gè)宿舍發(fā)出通知，并舉行選拔訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩次選拔培訓(xùn)，我們確定了人員名單，并制定了培訓(xùn)計(jì)劃。在訓(xùn)練期間，我們體育部的主要任務(wù)是安排訓(xùn)練時(shí)間和地點(diǎn)通知新成員，并承擔(dān)供水服務(wù)任務(wù)，并努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。這種訓(xùn)練有序地進(jìn)行了大約半個(gè)月。在此期間，沒(méi)有球員受傷，士氣也很高，并盡力為即將到來(lái)的新生杯做準(zhǔn)備。
令人興奮的新生杯終于開(kāi)始了。在確保比賽秩序正常的情況下，我們的體育部安排啦啦隊(duì)在場(chǎng)邊加油，這對(duì)球員士氣的.飆升起到了不可或缺的作用。新生杯小組賽結(jié)束后，計(jì)劃生育部在第四場(chǎng)比賽中輸了三場(chǎng)。這場(chǎng)遲到的勝利也向我們展示了計(jì)劃生育部的未來(lái)！即使籃球隊(duì)在新生杯上表現(xiàn)出色，我們體育部的工作仍有許多方面需要改進(jìn)。
第一點(diǎn)：選擇新球員的游戲太少，所以我們找不到更多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，甚至很多學(xué)生也不知道我們的籃球隊(duì)選擇新球員，這將導(dǎo)致我們的球隊(duì)失去很多人才和一些潛在的球員。
第二點(diǎn)：賽前訓(xùn)練安排的次數(shù)和時(shí)間太少，這意味著新團(tuán)隊(duì)很難度過(guò)磨合期，所以我們?cè)谡奖荣愔腥狈Ω嗟哪�，�?dǎo)致傳球過(guò)程中不必要的錯(cuò)誤太多。
第三點(diǎn)：啦啦隊(duì)的安排還是有一些失誤的，來(lái)加油的人太少，比賽開(kāi)始前就已經(jīng)輸給了對(duì)方。因此，在下一屆新生杯上，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的學(xué)生為我們的團(tuán)隊(duì)比賽加油，壓倒對(duì)方，給那些來(lái)加油的學(xué)生一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如提供礦泉水。這可能有助于提高學(xué)生參加比賽的熱情，提高學(xué)生參加課外生活的熱情。
簡(jiǎn)而言之，新生杯結(jié)束后，我們體育部的工作獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們必須仔細(xì)反思和總結(jié)，努力在下一屆新生杯上取得更好的成績(jī)，為我們的計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)系贏得更輝煌的榮譽(yù)。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)14
總體來(lái)說(shuō)本次比賽舉辦成功之處主要有以下幾個(gè)方面：
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持和教師積極參與下此次活動(dòng)取得圓滿成功。
2、后勤準(zhǔn)備工作充分�；I備比賽前安排專人負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的后勤工作，如每場(chǎng)比賽計(jì)分回收、裁判哨的提供、意外受傷的球員簡(jiǎn)單及時(shí)的創(chuàng)傷處理等。這些細(xì)致、全方位的服務(wù)，都是本次籃球賽成功舉辦的保證，也是以后舉辦活動(dòng)值得借鑒之處。
3、紀(jì)律方面表現(xiàn)良好。本次比賽自始至終充分貫徹“友誼第一比賽第二”的原則，各隊(duì)謹(jǐn)遵比賽紀(jì)律，雖然期間有不和諧音符的'產(chǎn)生，但都在后勤工作人員、裁判和現(xiàn)場(chǎng)觀眾共同的調(diào)節(jié)下順利解決�？梢哉f(shuō)本次比賽一直沐浴在友好和睦的氣氛當(dāng)中。
4、比賽公平公正進(jìn)行。裁判們能靈活而及時(shí)地控制比賽氣氛，保證比賽公平公正進(jìn)行。
當(dāng)然在組織本次籃球賽過(guò)程中我們的工作也存在一些不足之處：
1、決賽前準(zhǔn)備工作落實(shí)不到位。營(yíng)造氛圍不夠，沒(méi)有及時(shí)帶動(dòng)場(chǎng)邊拉拉隊(duì)員活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2、人員安排不到位。由于部分成員對(duì)某些工作流程不熟悉，對(duì)比賽產(chǎn)生了一定影響。
3、比賽結(jié)束后工作安排不合理。造成領(lǐng)獎(jiǎng)過(guò)程中領(lǐng)獎(jiǎng)人數(shù)過(guò)多，并且人員位置站錯(cuò)。
本次活動(dòng)總體下來(lái)，效果還是不錯(cuò)的，達(dá)到了預(yù)先的目的。在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，各隊(duì)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神有了很好的體現(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)讓各個(gè)年級(jí)的教師有了交流。希望教師們能將在比賽過(guò)程中的拼搏精神延續(xù)的接下去的學(xué)習(xí)，工作和生活中。
籃球比賽活動(dòng)總結(jié)15
一絲秋意，無(wú)限精彩，我們系體育部為了大一的新同學(xué)塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活；也為我系籃球隊(duì)選拔總院舉辦的"新生杯"籃球賽的隊(duì)員；最更重要的是以比賽為載體來(lái)增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)之間同學(xué)的聯(lián)系，使得我們系這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨。特意為大一新生組織了"新生杯"籃球賽，十二個(gè)班級(jí)的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事。
對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè)，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們經(jīng)管系同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛(ài)好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。
經(jīng)過(guò)這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質(zhì)，并且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風(fēng)，磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實(shí)都是件好事。勝利是好事，但也許會(huì)讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預(yù)示著下次一定會(huì)成功，因?yàn)槲視?huì)化傷心為力量，化壓力為動(dòng)力，我們會(huì)總結(jié)其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下一次成功！加油！
任何比賽都是這樣，你不可能永遠(yuǎn)都會(huì)贏，但也不可能永遠(yuǎn)都是失敗者。比賽就是競(jìng)爭(zhēng)，有輸有贏才是比賽！我們贏了，不會(huì)驕傲！輸就輸了，也不會(huì)泄氣！一切比賽和競(jìng)爭(zhēng)都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個(gè)結(jié)果而已，我們注重的是過(guò)程才對(duì)，因?yàn)橹挥性谶^(guò)程中才能體會(huì)到輸贏的憂傷和喜悅！
人的一生當(dāng)中沒(méi)有多少的失敗和成功，不管是學(xué)習(xí)還是生活，你不可能永遠(yuǎn)都是無(wú)坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難！而從未輸過(guò)的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到人生有多么精彩！輸了，并不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠(yuǎn)不會(huì)成功；輸了，更不意味著你到了人生的終點(diǎn)。聰明的人告訴你，失敗的終點(diǎn)往往是成功起點(diǎn)。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會(huì)采摘到成功的鮮花——那朵遠(yuǎn)在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒(méi)有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動(dòng)力！年輕人應(yīng)有寬廣的胸懷，千萬(wàn)不要去計(jì)較那微不足道的創(chuàng)傷。
通過(guò)這次比賽告訴我們，心態(tài)決定命運(yùn)！一個(gè)人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士
與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過(guò)去的種種失敗與疑慮引導(dǎo)支配。所以我們這次比賽中，贏不會(huì)讓我們驕傲，而屬也不會(huì)使我們氣餒，我們會(huì)端正我們的心態(tài)，下次取得最后的勝利！
對(duì)此，在今后的生活中，我們應(yīng)加強(qiáng)身體的鍛煉，要求每一位同學(xué)都要堅(jiān)持上早操，嚴(yán)鋼紀(jì)律，增強(qiáng)同學(xué)們的.體制。我系學(xué)生會(huì)也會(huì)提高對(duì)體育活動(dòng)的重視，督促同學(xué)們的體育鍛煉，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！
通過(guò)這次比賽，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。
我們通過(guò)精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了"公正、公平、友誼"。超過(guò)了預(yù)期效果，且各隊(duì)在比賽中表現(xiàn)都很出色。
此次籃球聯(lián)賽大大拉動(dòng)了經(jīng)管系籃球愛(ài)好者的興趣，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。
大一新生的積極參與，也使我們體育部今后的工作信心倍增，體育部還會(huì)策劃更多有意義的活動(dòng)，讓新生感受到大學(xué)的快樂(lè)。
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