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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)主題教育活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)主題教育活動總結(jié)1
中華文化，源遠(yuǎn)流長。民族精神，歷久彌新。端午節(jié)，以其悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵傳承著中華民族的精神命脈。
為傳承中華傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，端午節(jié)期間，xx小學(xué)在6月xx日——6月xx日期間通過“端午節(jié)主題會聊端午”、“品粽子”、“掛艾草”、“編五彩繩”、“做香囊”等豐富多彩的活動，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的`了解和熱愛，感受端午文化的魅力，增強愛國主義情感，厚植家國情懷。
�。ㄒ唬┲黝}班隊會，感受端午情
6月xx日，各中隊開展主題班隊會，圍繞“端午節(jié)”主題設(shè)計了多個活動版塊，讓隊員們在活動中了解了端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，切身感受了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗了我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)了大家的民族自豪感。
�。ǘ⿲嵺`活動，趣享端午
1、“淡淡粽葉香濃濃端午情”
一、二年級的同學(xué)在端午節(jié)前后，與家人一起煮粽子、吃粽子，在家門口掛艾草，與家人共度端午佳節(jié)。
2、“粽”享童趣
三、四年級的同學(xué)利用端午節(jié)假期時間，制作端午主題彩蛋、編織五彩手繩，營造濃濃的端午氣氛。
3、巧手傳承
佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效，五、六年級的同學(xué)巧手制作香囊也是十分精美。
同學(xué)們在端午節(jié)主題實踐活動中，進一步了解端午節(jié)、喜愛端午節(jié)、感受端午節(jié)的魅力，傳承端午的文化，豐富實踐技能，感受傳統(tǒng)文化帶來的魅力。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)主題教育活動總結(jié)2
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，增強文化自信，樹立積極向上、健康活潑的精神面貌。我校積極開展各種形式的端午節(jié)主題教育活動，現(xiàn)將我校端午地方民俗主題教育活動情況總結(jié)如下：
我校圍繞端午文化，以“傳承經(jīng)典習(xí)俗·品味端午文化”為主題，在各班廣泛開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”活動，上一節(jié)端午主題的班會課，舉辦一場具有端午元素的'民俗文化作品展覽活動。通過活動，讓廣大學(xué)生充分體驗端午文化習(xí)俗，感受端午傳統(tǒng)文化的獨特魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生在參與中增強愛國主義情感，積極打造傳統(tǒng)節(jié)日文化活動品牌。我校在開展端午地方民俗暨兒童節(jié)的活動中，安排了形式多樣、內(nèi)容精彩的活動——通過主題班會，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗等；走進圖書館，讓學(xué)生自發(fā)興趣地查閱、搜索與端午節(jié)、兒童節(jié)有關(guān)的資料；有少先隊陣地宣傳，通過班級專題黑板報、廣播進行節(jié)日知識宣傳；有學(xué)生制作端午節(jié)繪畫，端午節(jié)小手工等。豐富多彩的活動形式深受學(xué)生、教師的喜愛。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)主題教育活動總結(jié)3
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，喝雄黃，劃起龍船慶吉祥�！倍宋绻�(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一家人團聚的日子，為弘揚民族文化，進一步豐富校園文化生活，讓孩子們了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)孩子們的的愛國主義情感，xx縣xx小學(xué)開展了“傳承家國情懷，爭做時代新人”端午節(jié)主題活動。
品讀故事，緬懷愛國詩人
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。一年級的孩子們通過吟誦和傳唱與端午習(xí)俗相關(guān)的詩歌和童謠，深切體會和了解了傳統(tǒng)民俗背后的文化內(nèi)涵。從而能更好的尊重和繼承我國傳統(tǒng)文化，營造良好的民族認(rèn)同感和歸屬感。
手工制作“樂”端午
賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。端午節(jié)雖然不能現(xiàn)場觀看龍舟賽，但可以跟著老師一起折一個小粽劃龍舟。二年級的孩子們在手工制作的`世界里，感受龍舟競渡的傳統(tǒng)習(xí)俗。
編織五彩夢
佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。
五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。
三、四年級孩子們利用假期和家長學(xué)習(xí)如何編織五色繩，經(jīng)過他們的巧手舞弄，一條條玲瓏奪目、造型各異的漂亮彩繩讓我們眼前一亮。
繪詩情畫意，品端午情懷
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”五、六年級的孩子們拿起畫筆，從豐富的文字、圖片資料中擷取靈感，發(fā)揮創(chuàng)意和想象，尋找“端午節(jié)”的蹤跡，將端午節(jié)的相關(guān)詩詞歌賦呈現(xiàn)在一幅幅作品中。
話端午文化，承中華文明
綠色的粽葉，清香的糯米，浸透的是滿滿的思念。端午節(jié)前，三到六年級的孩子們和父母長輩一起在家包粽子，品嘗著自己參與制作的粽子，吃在嘴里，笑在臉上，甜在心里。不知不覺，孩子們也從長輩的手中接過了傳統(tǒng)文化的接力棒。
一歲一端午，一年一安康。本次端午節(jié)主題系列活動，讓同學(xué)們在感知、操作、思考的過程中，學(xué)習(xí)了端午傳統(tǒng)文化，了解了端午節(jié)的起源和習(xí)俗，展現(xiàn)了我校秉承傳統(tǒng)文化育人的理念，弘揚和培養(yǎng)了學(xué)生們的愛國主義情懷和民族精神。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)主題教育活動總結(jié)4
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強少先隊員與中華民族歷史與文化的親和力和愛國主義情感，讓少先隊員感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，端午節(jié)期間，我校開展了一系列主題教育活動，力求在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)隊員良好的人文素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。
我跟媽媽學(xué)一技
一二中隊的隊員們與家長一起體驗包粽子的樂趣，在體驗過程中理解父母持家的.辛勞，增進濃濃親情。
端午知識知多少
三中隊隊員以“走近端午”為主題，做一份端午手抄報，重點反映端午的習(xí)俗、自己的心聲、生活的體驗。
秀秀我的小巧手
四中隊隊員利用綜合實踐課的時間，和老師或者家長一起制作五色繩，縫制香囊等，并將自己的成果作為禮物贈與同學(xué)。
以我手，寫我知
五、六中隊的隊員通過“端午故事卡”寫一寫端午小故事，要加上自己的感悟。
賽詩會
隊員們走進屈原詩詞，通過誦、背、演詩詞更好的熟悉、理解端午文化。
“我們的節(jié)日·端午”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)主題教育活動總結(jié)5
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，為了提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，xx小學(xué)通過開展豐富多彩傳統(tǒng)節(jié)日活動，讓學(xué)生繼承中華文化，弘揚傳統(tǒng)美德。
xx小學(xué)圍繞”我們的節(jié)日——端午節(jié)”這個主題，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。
一、端午文化大搜羅
1——2年級各班開展端午節(jié)主題繪畫活動。
3——5年級各班級舉行手抄報評比活動，以”端午節(jié)“各地風(fēng)俗、飲食文化、賽龍舟、詩人屈原事跡等為主題了解中華民族優(yōu)秀的歷史文化。
學(xué)生們在搜集資料、制作手抄報的過程中，對端午節(jié)的來歷、習(xí)俗以及濃厚的文化氛圍有了更深入的體驗，更有利于中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。
二、端午手藝大比拼
端午節(jié)吃粽子是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，東小的'學(xué)生們趁著端午節(jié)的機會向長輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法，學(xué)校各班同學(xué)以”情系端午”為主題與家長進行包粽子活動。
這次以“弘揚文化，情系端午”為主題的各項活動的開展，學(xué)生們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。強化了同學(xué)對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知；大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也更進一步體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的意義所在！
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)主題教育活動總結(jié)6
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。為了增強同學(xué)們對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，感受傳統(tǒng)文化的魅力，xx小學(xué)組織全體師生開展了“濃濃端午情，悠悠傳承意”主題系列活動，共同度過一個有意義的端午節(jié)！
知端午
班隊會課上，班主任們追溯了端午節(jié)的由來，給大家講述了屈原的故事，同學(xué)們一邊觀看視頻一邊聽老師講解，明白了端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛國節(jié)。老師們還向同學(xué)們介紹了有關(guān)端午懸掛艾草、戴香囊、長命縷、賽龍舟、吃粽子等各地不同的民族習(xí)俗。
話端午
課下，同學(xué)們通過錄制視頻，講端午節(jié)的習(xí)俗和歷史故事、背誦端午節(jié)的詩詞佳句等，了解了端午節(jié)的來歷、習(xí)俗，體會了傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，激發(fā)了愛國情感。
繪端午
在“端午節(jié)”詩配畫和手抄報繪制中，同學(xué)們課下查詢相關(guān)資料，了解了端午節(jié)的來歷、習(xí)俗，用獨特的視角，精心設(shè)計了版式多樣、主題鮮明、構(gòu)思精巧的作品，用心體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含的意義。
做團扇
美術(shù)課上，美術(shù)老師講解了團扇的制作過程和背后的文化寓意。同學(xué)們在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，開始自主制作團扇、繪制團扇，同學(xué)們滿懷歡喜地展示自己的作品，臉上洋溢著幸福的笑容。
做香囊
端午節(jié)佩戴香囊是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，是用來防瘟疫的一種方式，也是防止蚊蟲叮咬的方法。班隊會上，老師們給大家分享香囊的來源與發(fā)展、種類及作用、香囊的佩戴等內(nèi)容。在老師示范下，同學(xué)們一起按照步驟進行香囊制作，最后同學(xué)們將制作的香囊送給老師們，為炎炎夏日增添了一股濃情端午的`節(jié)日氣息。
端午節(jié)主題活動的開展讓學(xué)生對傳統(tǒng)端午節(jié)有了更多的認(rèn)識，也更好地挖掘的傳承了端午節(jié)的文化內(nèi)涵。我校將持續(xù)把中華傳統(tǒng)文化教育融入在日常教育教學(xué)中，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶下厚植愛國主義情懷，爭做新時代好少年。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)主題教育活動總結(jié)7
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，開展了形式多樣的文化教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、“我們的節(jié)日·端午”傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承以及安全教育主題班會
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。在這個傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)即將來臨之際，我校積極開展“我們的節(jié)日·端午”傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承以及安全教育主題班會，讓學(xué)生在班會課中了解端午節(jié)的來歷、有關(guān)故事、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
另外，我校非常重視學(xué)生的安全問題，在班會課上，除了弘揚傳統(tǒng)文化外，各班主任更加強了對學(xué)生的安全教育，將學(xué)生的安全放在首位，確保我校學(xué)子平安、快樂地度過假期。
二、追溯端午淵源，弘揚傳統(tǒng)文化
通過觀看視頻了解我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的.由來及相關(guān)知識，共同紀(jì)念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
三、粽香飄千里，文化傳萬里
承端午文化精髓，揚民族傳統(tǒng)底蘊，我校鼓勵學(xué)生親手包粽子，讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和意義，增進對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
四、溫暖中國心，弘揚端午情
xx文明網(wǎng)開設(shè)“我們的節(jié)日·端午”主題活動主頁，開展“網(wǎng)上簽名寄語”節(jié)日互動。我校學(xué)子積極參與活動，用文字抒發(fā)感情，一字一句流露著對祖國的熱愛與美好祝愿。
五、家園清潔，共同行動
古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生運動，開展防病防疫宣傳，開展“家園清潔”行動，倡導(dǎo)健康生活，講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
我校開展的“我們的節(jié)日·端午”活動取得了不錯的效果，在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，培養(yǎng)了學(xué)生的民族自信心和自豪感，進一步傳承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)主題教育活動總結(jié)8
淡淡艾葉香，濃濃端午情。為讓學(xué)生走近傳統(tǒng)節(jié)日文化，弘揚民族文化，學(xué)校以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，組織學(xué)生開展實踐探究，使學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂，xx街道xx小學(xué)在端午期間開展了以“品味濃情端午，傳承中華美德”為主題的端午節(jié)主題實踐活動。
主題班隊活動
通過舉行“我們的節(jié)日·端午”班隊活動課，師生共同追溯端午的由來。主題班會上，各中隊輔導(dǎo)員向?qū)W生們講端午節(jié)的習(xí)俗和歷史故事、利用PPT課件展示等多種形式，讓同學(xué)們了解了端午節(jié)的來歷、習(xí)俗。孩子們在老師和家長志愿者的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)包粽子，共同體會端午節(jié)的濃濃節(jié)日氣氛。
粽情飄香話端午
少先隊員們與家人一起包粽子、做香囊、觀看劃龍舟，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚文化傳承，抒發(fā)愛國情懷。
誦讀經(jīng)典，傳承美德
少先隊員們用墨跡煙云間的線條來傳遞他們對這個節(jié)日的思想和情感。孩子們“書詩意端午節(jié)，品最美古詩詞”，從書寫經(jīng)典中傳承和弘揚了傳統(tǒng)文化，表達濃濃的愛國情懷。他們筆下一首首詩句蘊含著我國傳統(tǒng)文化的深厚意蘊；他們手上一幅幅剛勁有力的書法作品，又讓我們感受到了筆尖生韻、翰墨飄香的漢字魅力。
淡淡粽葉，情系端午；濃濃粽香，傳承文明。通過這些實踐，少先隊員們將不僅成為了解自己民族文化的人，更能成為具有民族精神和文化認(rèn)同的小隊員。這樣的.實踐活動有助于培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護意識，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出貢獻。讓我們一起努力，通過傳承和創(chuàng)新，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在當(dāng)代煥發(fā)出新的生機和活力，讓文化自信和民族自豪感在我們心中不斷增強！
小學(xué)我們的節(jié)日端午節(jié)主題教育活動總結(jié)9
一年一度的端午節(jié)如期而至，我校為弘揚傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)少先隊員們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚傳統(tǒng)文化，進而提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熟悉、了解和熱愛，特別開展了“我們節(jié)日·端午”假期實踐活動，孩子們紛紛參與到活動中來，在體驗中成長，在學(xué)習(xí)中收獲節(jié)日帶來的樂趣。
“秀秀我的小巧手”
一二年級的.小朋友，通過收集艾葉、香料、布匹等材料，在父母的幫助下，親手縫制香袋，一個個做工精巧、漂亮的香袋，不僅讓孩子們收獲到了成功的喜悅，而且讓孩子以此作為端午節(jié)的禮物贈送給自己的長輩，讓端午節(jié)更加充實而有意義。
“端午習(xí)俗我知道”
端午節(jié)是人民歡聚、慶賀的日子，在假期中，少先隊員們紛紛參與到各式各樣的慶�；顒又校セ饘m殿參加十大廟會、參觀汨羅屈子祠、觀看劃龍舟比賽、游覽歷史文化博物館……通過參與到活動中，體驗到我國傳統(tǒng)假日的豐富內(nèi)涵和文化底蘊。
“我和長輩學(xué)一技”
包粽子，是端午節(jié)必不可少的一個重要內(nèi)容，我校高年級的學(xué)生通過向長輩請教、查閱相關(guān)資料等方式學(xué)習(xí)包粽子，選米、取艾葉、包扎、結(jié)繩等每一步都非常重要，每一步都必須認(rèn)真細(xì)致地完成。孩子們通過親身體驗，學(xué)會了包粽子，享受端午節(jié)的快樂。
本次假期實踐活動，我校以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主要契機，讓孩子體驗、參與、感受傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，從而體會到傳統(tǒng)文化的的獨特魅力，進而培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷。
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