- 相關(guān)推薦
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的晨讀活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
晨讀活動(dòng)總結(jié)1
在信息化日益發(fā)展的時(shí)代下，各類傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，小伙伴們的讀書時(shí)間是不是越來越來少甚至消失遠(yuǎn)去了呢？為了營造濃厚的校園文化氛圍，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，提升英語口語，我們系主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息化要求，結(jié)合本系學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新工作手段，熱心地為大家開展了為期一個(gè)月的“朝陽伴我行之晨讀活動(dòng)”，借此來找回大家消失已久的朗朗讀書聲。
自4月16日起，系黨總支副書記吳芹和錢潔嵐老師每周精心準(zhǔn)備三篇晨讀素材制作成推文在公眾號中發(fā)布。選材豐富，任你挑選！有的貼近大學(xué)生生活，有的關(guān)乎各國人文景觀，有些介紹最新時(shí)事政治，大家在跟讀音頻時(shí)不僅提高了口語，還開闊了同學(xué)們的視野。
本次活動(dòng)共推送晨讀素材12期共計(jì)13篇文章，點(diǎn)擊量達(dá)到8000余次，校園里到處都能聽到小伙伴們朗朗的.讀書聲！經(jīng)過一個(gè)月的堅(jiān)持與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，此次“朝陽伴我行之晨讀活動(dòng)”還在校報(bào)專欄報(bào)道刊登，更是展現(xiàn)了我們系的活潑的學(xué)風(fēng)氛圍！
此項(xiàng)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，學(xué)生參與面廣，關(guān)注度高，引起較大反響，取得較大成效。我們也對此次活動(dòng)的優(yōu)良之處進(jìn)行了總結(jié)，會(huì)繼續(xù)努力開展一些可以體現(xiàn)我系專業(yè)特色活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。我們也會(huì)反思活動(dòng)的不足，努力完善，繼續(xù)加油！
晨讀活動(dòng)總結(jié)2
一、活動(dòng)背景
xx屆會(huì)員的加入要求EIA各部門進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整、組合，以達(dá)到會(huì)員的期望，提高會(huì)員的英語口語、聽力水平，落實(shí)EIA的職能，因此特意開展英語晨讀角，為會(huì)員提供學(xué)習(xí)英語的平臺(tái)。
二、活動(dòng)目的、意義、目標(biāo)
提高會(huì)員英語水平，改變會(huì)員只會(huì)筆試而缺乏口語經(jīng)驗(yàn)，以至于不能和外國人交談的現(xiàn)狀，讓會(huì)員能夠有所學(xué)、有所悟。同時(shí)可以鍛煉各部的`組織、協(xié)調(diào)能力。
三、資源需要
人力：組織者、參與者、監(jiān)督者物力：手提電腦、英語資料
四、活動(dòng)開展
時(shí)間：每周一至周五6：40—————7：30（雨天除外）
地點(diǎn)：五教前的草坪
活動(dòng)步驟：
（1）每晚確定第二天參與人數(shù)，確定大概要打印的資料份數(shù)，將聽力原文發(fā)放（也可用飛信）
�。�2）聽力材料在開始時(shí)選取一些短語，放后要求聽懂的會(huì)員復(fù)述，重復(fù)放幾次并讓剩下的人復(fù)述。在發(fā)材料根據(jù)它再聽。
�。�3）后期聽力資料可改為猜謎、故事、情景對話、電影、音樂等，主辦人要將生詞、發(fā)音較難的進(jìn)行詳細(xì)解析。
�。�4）待到人數(shù)固定下來后，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，將口語部會(huì)員分組，每兩人帶16個(gè)，若有新成員加入再加組。
晨讀活動(dòng)總結(jié)3
一、活動(dòng)目的
旨在為廣大會(huì)員提供一個(gè)交流平臺(tái)，提高英語，共同進(jìn)步：幫助會(huì)員養(yǎng)成堅(jiān)持晨讀的習(xí)慣，使之從中獲益，提高自身綜合素質(zhì)，更好融入團(tuán)隊(duì)合作中。此外，本活動(dòng)也為建設(shè)和諧校園，帶動(dòng)校園文化進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
每天（包括周六日）早晨6 ：00至6：50，16幢草坪（大石頭旁）
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
①會(huì)員人手一份所要教授到的瘋狂英語內(nèi)部資料。
②講師充分備課。
四、流程及注意事項(xiàng)
說明：
晨讀分為兩大時(shí)間板塊：
第一板塊為會(huì)員自由支配時(shí)間：會(huì)員可攜帶自己想朗讀的'材料較早來到指定地點(diǎn)（待定）進(jìn)行自由晨讀。
第二板塊為集中授課時(shí)間：俱樂部會(huì)在一周中選取一天進(jìn)行大課講授。
�、俑墒�、組長和講師每天每人定量和兩位會(huì)員進(jìn)行交流，聽取會(huì)員對教學(xué)內(nèi)容及社團(tuán)發(fā)展個(gè)方面的意見和建議并認(rèn)真做好記錄。
�、谌缟洗笳n，在上大課前分組把會(huì)員集合起來，由各組長帶喊本組口號然后集中進(jìn)行大課講授。
�、塾芍飨斑x取的會(huì)員一起帶讀決心書。
�、苤v師用幽默、夸張、易懂的方式進(jìn)行授課，讓會(huì)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，馬上脫口而出。
�、菡n后由主席帶喊俱樂部口號。
�、蕹孔x結(jié)束及課后交流。
注意：
�、俑墒潞透鞑块L要求在6 ：00 之前趕到并馬上進(jìn)入晨讀。遲到的干事只需道歉，毋需解釋。
�、诮M長做好各組會(huì)員的出勤記錄并上報(bào)，若當(dāng)天有課講師將另選時(shí)間給缺席的會(huì)員補(bǔ)上。
③干事收集會(huì)員的意見和建議并以書面形式記錄下來，亟待解決的問題馬上上報(bào)，其他問題在周五晨讀時(shí)上交。
�、苤v師在授課時(shí)要注意與會(huì)員的互動(dòng)，眼神交流等。
五、總結(jié)
活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)其中的做得好的地方與不足，在下次活動(dòng)中避免相同失誤，把活動(dòng)做得更好。
晨讀活動(dòng)總結(jié)4
晨讀活動(dòng)是本系的特色活動(dòng)。在學(xué)術(shù)委員會(huì)例會(huì)上，我們還介紹了活動(dòng)的目的和意義。一是提升學(xué)生的人文素質(zhì)，二是促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣�；顒�(dòng)后我們也組織調(diào)查了一些同學(xué)的意見，通過整理與調(diào)查，大家都覺得次活動(dòng)舉辦的很好，紛紛講訴了晨讀以來自己和身邊同學(xué)的可喜變化，對晨讀活動(dòng)開展的形式，時(shí)間，地點(diǎn)，鼓勵(lì)方式，組織形式等同學(xué)表達(dá)了自己的看法和見解。
活動(dòng)不足之處：
1、沒有大范圍的參與
2、活動(dòng)影響力度不夠
活動(dòng)感想：
為了促進(jìn)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，升華大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，勤勉學(xué)習(xí)的思想。
針對以上問題，本部學(xué)習(xí)部在9月下旬策劃并開展了晨讀的活動(dòng)，本次活動(dòng)主要針對09級學(xué)生，進(jìn)入大二隨著晚自習(xí)的自愿自習(xí)很多同學(xué)慢慢養(yǎng)成了自由散漫的性格，不加重功課的自主復(fù)習(xí)與缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。為了解決這些問題我們特向?qū)W校申請教室給予早晨自習(xí)，活動(dòng)的開展本部工作人員也相應(yīng)的去了解觀察晨讀的狀況，實(shí)際效果比預(yù)期效果要好，從而可以看出大部分同學(xué)還是喜歡并接受此項(xiàng)活動(dòng)的。
“一日之計(jì)在于晨”，早上是我們學(xué)習(xí)生活中的xx時(shí)間，“書讀百遍，其義自見”、“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也能吟”。“講解是死的，如同進(jìn)行解剖，朗讀是活的，如同給作品以生命”；古人云：“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之至清者，而讀書聲為最。
因此，晨讀是百利而無一害的。
要使晨讀真正起到樹立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的作用，就要大家都來參加才有效果，如果只是幾個(gè)學(xué)習(xí)比較勤奮的人參加了，那就失去了它的意義，因?yàn)閷W(xué)習(xí)勤奮的人無論是否采取這樣的`措施，他都會(huì)自覺地學(xué)習(xí)。針對這一點(diǎn)，我部制定相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，對于積極性較差的班級給予處罰。在晨讀中表現(xiàn)很好的班級給予獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)揮榜樣的作用。
歷時(shí)幾個(gè)月的晨讀讓同學(xué)們養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣和生活習(xí)慣，鑒于大二的晨讀取得了良好的效果與反響，本部門也將在此后的工作中開展大一的晨讀活動(dòng)，讓xx學(xué)院全體學(xué)生都參與進(jìn)來，共創(chuàng)美好的學(xué)習(xí)氛圍。
感謝校領(lǐng)導(dǎo)的支持，各個(gè)班級的值周班干的配合，我部一定不辜負(fù)眾望，定會(huì)將晨讀活動(dòng)堅(jiān)持下去。
晨讀活動(dòng)總結(jié)5
活動(dòng)時(shí)間：
周六7：00—8：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
白馬湖、t3———三樓a棟與b棟之間的靠近白馬湖的平臺(tái)
活動(dòng)對象：
英語協(xié)會(huì)全體會(huì)員
活動(dòng)背景：
會(huì)員都想通過英語協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)來鍛煉自己，提高自身的英語水平。許多會(huì)員都說自己的口語不好，缺少英語口感。還有部分會(huì)員不敢開口朗讀英語。在這種情況下我們決定開展此活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、通過晨讀提高會(huì)員的口語及朗誦英語的水平。
2、希望持之以恒的晨讀能夠讓會(huì)員流利地讀出英語以至更好的脫口而出。
3、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，使會(huì)員能夠更好的`學(xué)習(xí)。
4、激發(fā)會(huì)員學(xué)習(xí)英語的興趣。
活動(dòng)過程：
大部分會(huì)員一般都會(huì)提前趕到晨讀地點(diǎn)，然后大家都拿出資料開始讀（資料多種：協(xié)會(huì)發(fā)的資料、詞匯書、英語報(bào)、英語雜志、課本等）。讀了一段時(shí)間后，有些會(huì)員就開始了兩人對話，還有一些在請教他人幫自己糾正發(fā)音，還有一些在進(jìn)行多人討論。一開始大家聲音比較小，但后面進(jìn)入狀態(tài)后就喊出來了。會(huì)長還要求會(huì)員背誦自己所讀的晨讀資料，這樣效果更好。
活動(dòng)效果：
總體來說英語晨讀這個(gè)活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的。會(huì)員反應(yīng)都還好。會(huì)員在晨讀中讀自己想讀的東西，有興趣效果就更好，俗話說興趣是最好的老師。強(qiáng)烈的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓會(huì)員不由自主地融入進(jìn)來：朗朗地讀書聲回蕩在整個(gè)校園里，如一曲動(dòng)聽的旋律，那整齊的場面構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
周末晨讀著實(shí)讓他們的英語有了一定的提高。 活動(dòng)總結(jié)：本活動(dòng)開展的很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，會(huì)員的英語水平有了提高，大家也敢說英語了，口語和發(fā)音更加好了。但次活動(dòng)也有不足之處：冬天的時(shí)候由于天氣冷，部分會(huì)員成了起床困難戶，所以冬天來晨讀的會(huì)員只有一部分。還有部分會(huì)員在周末有事，參加不了晨讀活動(dòng)。因此我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，以后一定會(huì)落到實(shí)處，盡量讓所有的會(huì)員都參與到這個(gè)活動(dòng)中來，感受晨讀的快樂。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
1、做好充分的工作。每周晨讀前都通知一次，盡量讓全體會(huì)員都到。
2、在活動(dòng)中充分帶動(dòng)大家的積極性，帶頭朗讀，展開討論，讓全體會(huì)員都能參與。
晨讀活動(dòng)總結(jié)6
為積極響應(yīng)學(xué)校開展的“學(xué)風(fēng)養(yǎng)成月之朝陽伴我行”陽光晨讀活動(dòng)，我院舉辦了從10月21日起，11月21日止為期一個(gè)月的陽光晨讀活動(dòng)。
（ 一 ）活動(dòng)效果
由于大一新生剛剛卸下高考的包袱，開始踏入大學(xué)校園。對于學(xué)習(xí)難免產(chǎn)生懈怠之心。因此我們旨在通過此次活動(dòng)來增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，并在晨讀之中提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，為今后的學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。同時(shí)也希望同學(xué)們能以一種積極向上的姿態(tài)開始一天的大學(xué)生活，并營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
在此次活動(dòng)中，我院全體新生積極響應(yīng)，都能以最飽滿的熱情投入到活動(dòng)中去，在出色的完成活動(dòng)任務(wù)的同時(shí)，也提升了自身的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。
（二）活動(dòng)的進(jìn)行形式
此次活動(dòng)以班級為單位或圍圈或排坐進(jìn)行集體大聲朗讀，每天由各班副班先進(jìn)行考勤，再由學(xué)習(xí)部值班干部對各班進(jìn)行考勤，并于每周四將考勤表上交至校學(xué)生會(huì)處。其中，我們要求各班學(xué)委每周發(fā)一次晨讀周片和每兩周發(fā)一次新聞稿。各班副班和學(xué)委都能非常合理的安排和管理各班，并積極配合此次晨讀活動(dòng)的.工作。這也是活動(dòng)能取得成功的重要因素。
（三）活動(dòng)前的動(dòng)員
我們于10月20號進(jìn)行了陽光晨讀的動(dòng)員大會(huì)。其中我院學(xué)生會(huì)主席觀振師兄以及全院13級各班副班和學(xué)委參加了此次大會(huì)。其中觀振師兄為我們清晰明了的指出此次活動(dòng)的目的，要求及其重要性。另有參與此次活動(dòng)的師兄師姐也發(fā)表了對活動(dòng)的看法和期望。通過此次會(huì)議，增加了我們對活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)各班認(rèn)真踴躍參加活動(dòng)，同時(shí)也增加了我們舉辦此次活動(dòng)的信心。
（四）活動(dòng)過程。
我們此次活動(dòng)的地點(diǎn)是體育館前（包括大運(yùn)石旁的空地），每天早晨都能看到體育館前站著或坐著專心讀書的人群。同學(xué)們每天都能在第一縷陽光升起時(shí)，沉浸在濃濃的讀書氛圍中。我們一，三，五進(jìn)行普通話的朗讀，二，四進(jìn)行英語的朗讀。在進(jìn)行普通話朗讀時(shí)，會(huì)有師兄師姐充當(dāng)小老師對各班進(jìn)行帶讀。
大家手拿著普通話朗讀材料，在小老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真朗讀，努力在朗讀中查找自己的不足，在朗讀中不斷進(jìn)步。在與同學(xué)們的交流中，師兄師姐也給同學(xué)們傳授了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來很大幫助。
在活動(dòng)進(jìn)行期間，化學(xué)院李梓書記，蘇文義輔導(dǎo)員在觀振師兄的陪同下親臨此次活動(dòng)，并在現(xiàn)場進(jìn)行了指導(dǎo)。鼓勵(lì)同學(xué)們大聲朗讀。同時(shí)，書記也對此次活動(dòng)給予了很大的肯定，強(qiáng)調(diào)了晨讀活動(dòng)對同學(xué)們今后學(xué)習(xí)的重要性。
（五）活動(dòng)反思
這次活動(dòng)給了我們一個(gè)審視自身的機(jī)會(huì)。我們從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)很多不足之處。比如：
（1）在晨讀期間，各班有人因其它事情而無法參加晨讀的請假問題（即有些人無法拿到請假條或不按時(shí)上交請假條），我們沒有處理好，導(dǎo)致在考勤工作中出現(xiàn)些許混亂。
（2）各班仍然有小部分人在晨讀時(shí)聚集聊天或討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題，這說明我們對各班級在晨讀過程中的管理力度不夠大。
�。�3）有些班級的部分同學(xué)有遲到或早退的現(xiàn)象，說明這些同學(xué)對晨讀的重視程度不夠，也反映出我們對晨讀的宣傳力度不夠。我們需要從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出方法，不斷提高自身的能力，防止類似的錯(cuò)誤再次出現(xiàn)。為以后的活動(dòng)舉辦作更加充足的準(zhǔn)備。
總體來說，這是一次成功的活動(dòng)。所有同學(xué)都能積極參與到活動(dòng)中去，在順利完成晨讀任務(wù)的同時(shí)提升了學(xué)習(xí)朗讀能力，增強(qiáng)了班級凝聚力，使我們更有信心迎接今后精彩的大學(xué)生活。
晨讀活動(dòng)總結(jié)7
新的學(xué)期開始了，我們的招新工作也已經(jīng)完成，組織迎來了許多新的面孔，為了使各部門的小伙伴能夠快速互相了解，明白本組織的章程和性質(zhì)同時(shí)為了增加組織的凝聚力為之后工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)，特此舉辦了晨讀活動(dòng)。
此次晨讀活動(dòng)定于20xx年10月14日-10月19日于北校區(qū)招聘大廳旁空地開展。活動(dòng)共分為三部分，分別為前期準(zhǔn)備、活動(dòng)中期、活動(dòng)后期�；顒�(dòng)前期主要是為了活動(dòng)能夠順利開展而做的`一系列準(zhǔn)備，比如撰寫活動(dòng)策劃、預(yù)借活動(dòng)地點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)參與人員名單等�；顒�(dòng)過程共延續(xù)一周時(shí)間，在這一周里參與人員每天早晨進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的晨讀，之后并互相交流，共同玩幾個(gè)小游戲來增進(jìn)認(rèn)識(shí)。前三天晨讀的內(nèi)容主要是組織的規(guī)章制度以及考核要求，后面幾天大家可以帶自己想要閱讀的書籍�；顒�(dòng)后期主要是在官Q(mào)上推送晨讀活動(dòng)的相關(guān)信息。
此次晨讀的地點(diǎn)在室外，正好活動(dòng)期間天氣變冷，但大家的熱情不減，能夠每天堅(jiān)持早起不畏冷風(fēng)積極參與。他們的態(tài)度和積極性是我們這些學(xué)長學(xué)姐應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在游戲環(huán)節(jié)大家都能夠放得開積極參與也是我們沒有想到的。
總之此次活動(dòng)的效果達(dá)到了預(yù)期，甚至更好，有希望把晨讀火活動(dòng)作為增強(qiáng)組織凝聚力的一種方式延續(xù)下去，希望未來的組織發(fā)展中能把晨讀作為閱讀推廣學(xué)生委員會(huì)的傳統(tǒng)給傳遞下去，讓每個(gè)學(xué)弟學(xué)妹都能感受到我們組織的文化氛圍，同時(shí)也希望之后的晨讀能舉辦的更有特色和新意！
晨讀活動(dòng)總結(jié)8
為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持下，由外語系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部牽頭組織一次為期一個(gè)半月的集體晨讀活動(dòng)。在這一個(gè)半月以來，同學(xué)晨讀情況良好，大多數(shù)同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真地進(jìn)行晨讀。
在活動(dòng)中，大多數(shù)學(xué)生不僅能按時(shí)到達(dá)操場，而且能提高他們的綜合素質(zhì)。主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
（1）自主學(xué)習(xí)能力得到提高。在沒有老師和班長的監(jiān)督下，學(xué)生們可以在早上獨(dú)立、自覺地閱讀。學(xué)生自主選擇閱讀材料，培養(yǎng)自學(xué)能力，提高自我意識(shí)。
�。�2）增強(qiáng)了團(tuán)體意識(shí)。商英2、4、6班以學(xué)習(xí)小組的形式開展了晨讀活動(dòng)。在學(xué)習(xí)小組中，組長帶頭，每個(gè)成員以對話和朗讀的形式進(jìn)行晨讀。
這不但能夠提高同學(xué)的口語能力，而且小組成員之間也能相互帶動(dòng)、共同促進(jìn)，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，增強(qiáng)了同學(xué)的團(tuán)體意識(shí)。
�。�3）養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)們在活動(dòng)期間都能堅(jiān)持按時(shí)晨讀，有利于對英語進(jìn)行更好地學(xué)習(xí)，且形成了有序健康的生物鐘，有利于身體的健康。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該要繼續(xù)保持下去，并把這種堅(jiān)持不懈投入到今后的.學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中去，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
但是，晨讀過程也出現(xiàn)幾點(diǎn)問題，具體如下：
�。�1）一小部分同學(xué)出現(xiàn)遲到、早退、甚至缺勤的現(xiàn)象。尤其是天氣變差時(shí)，這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重。
�。�2）他們中的一小部分人和人群聊天，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
（3）有些學(xué)生漫無目的地閱讀，沒有根據(jù)自己的需要而選擇合適的閱讀材料，導(dǎo)致早晨閱讀效率低下。
�。�4）上午閱讀沒有新的閱讀安排。像往常一樣大聲朗讀和對話會(huì)導(dǎo)致上午閱讀的不活躍氣氛。
今后的日子當(dāng)中，這類形式的晨讀活動(dòng)應(yīng)該要繼續(xù)下去，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善活動(dòng)的不足，為下次的舉辦而奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過宣傳，讓沒有堅(jiān)持今早閱讀活動(dòng)的學(xué)生了解早讀的好處，讓這些學(xué)生積極參與其中。同時(shí)，為了讓晨讀能優(yōu)質(zhì)、高效繼續(xù)進(jìn)行下去，我們可以適當(dāng)調(diào)整晨讀的時(shí)間和更換場地，營造出新的學(xué)習(xí)氛圍，增加晨讀形式，讓同學(xué)積極投入到晨讀活動(dòng)之中，為同學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，營造出活躍的學(xué)習(xí)氣氛。
晨讀活動(dòng)總結(jié)9
為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣、英語口語水平和四六級考試過級率，最終營造我院良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大一新生剛剛步入大學(xué)校園，不知如何應(yīng)對將要面臨的大學(xué)生活，正處在一個(gè)徘徊不前的境地，又因?yàn)榇蠖䦟W(xué)生備戰(zhàn)四六級考試，而我們學(xué)習(xí)部歷年來都有舉辦“晨讀園活動(dòng)”的傳統(tǒng)，正是基于這三點(diǎn)我們發(fā)起了“xx學(xué)院晨讀園”的活動(dòng)。經(jīng)過我們的共同努力，從11月x日至12月x日（每周一至周五早晨7：00—7：40）為期一個(gè)月的晨讀活動(dòng)已圓滿結(jié)束。
在此期間我們經(jīng)過了寫策劃書、活動(dòng)的前期工作準(zhǔn)備、下宿舍宣傳和懸掛橫幅等環(huán)節(jié)，然而當(dāng)工作真真正正開始時(shí)我們才感覺到工作的艱苦與繁重。首先困擾我們的就是我們工作人員要起早，按規(guī)定我們必須要在6：40之前集合完畢，這就要求我們6：10在左右起床。對于經(jīng)歷過高考的我們來說早起是小菜一碟，但要堅(jiān)持21天卻一件不簡單的事。一切事情好似昨天才著手安排，一眨眼到今天活動(dòng)卻已圓滿結(jié)束，確實(shí)有像是“逝者如斯夫”的感慨！不可否認(rèn)活動(dòng)雖苦，但自有“樂”在其中，此次活動(dòng)使我們學(xué)習(xí)部的四個(gè)人因工作的關(guān)系時(shí)時(shí)的處在聯(lián)系之中，這樣從一定的程度上加深了我們之間彼此的感情，讓我們更加了解彼此，相信彼此。活動(dòng)中樂事不枚勝舉，不時(shí)讓人沉浸其中。
在活動(dòng)過程中：
�。�、學(xué)院學(xué)習(xí)部每天委派專門的負(fù)責(zé)人（學(xué)習(xí)部及參與本次晨讀活動(dòng)的部門）進(jìn)行考勤簽到，要求考勤人員每天早晨堅(jiān)守崗位從6點(diǎn)40分一直到7點(diǎn)10分簽到完畢。
�。病⒚恐芪�，學(xué)習(xí)部統(tǒng)一收取各班的晨讀簽到表，詳細(xì)登記一周內(nèi)未到人員名單及未到次數(shù)。
３、由學(xué)習(xí)部每周做出晨讀通報(bào)表，發(fā)放給各班英語老師。
俗話說：“金無足赤，人無完人”這句話應(yīng)用到我們這次的活動(dòng)也是如此。世上沒有十全十美的人和事。下面我就把關(guān)于這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)總結(jié)以下幾點(diǎn)：
活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)：
一、簽到表的制作。本次簽到表與往年的`簽到表在結(jié)構(gòu)上有很大的不同，最明顯的就是每周的單數(shù)天與雙數(shù)天是從中間分開的。另外把簽到表貼在桌子上，可防止學(xué)生把簽到表拿出桌子范圍引起混亂，又可使負(fù)責(zé)人更好的管理簽到防止代簽、補(bǔ)簽。
二、每個(gè)星期活動(dòng)結(jié)束我們學(xué)習(xí)部都會(huì)主動(dòng)與各班英語老師聯(lián)系。通過這個(gè)方法能使老師了解本周他們班的報(bào)到情況，并能及時(shí)的提醒老師出現(xiàn)的新情況，讓老師能盡快的做出最適時(shí)、最有效的調(diào)整。
三、在此次晨讀活動(dòng)中有很多愛好英語的同學(xué)每天都能積極認(rèn)真的進(jìn)行晨讀，充分利用早晨的時(shí)光；同時(shí)也使大部分同學(xué)養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，雖然這次晨讀活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但很多養(yǎng)成早起的同學(xué)依然會(huì)堅(jiān)持每天的晨讀。
四、通過此次晨讀活動(dòng)確實(shí)提高了xx學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍。
五、通過此次活動(dòng)更進(jìn)一步培養(yǎng)工作人員對工作的積極性、責(zé)任感，同時(shí)達(dá)到相互合作、相互監(jiān)督大家共同進(jìn)步的效果。
活動(dòng)中的缺點(diǎn)：
一、有嚴(yán)重的代簽和補(bǔ)簽現(xiàn)象。
二、還有的同學(xué)僅僅為了簽到而來，簽完到就走并沒有進(jìn)行晨讀，沒有達(dá)到晨讀活動(dòng)真正的目。
三、由于簽到人數(shù)多，到簽到截止時(shí)間（7：10分）工作人員無法收齊簽到表，簽到時(shí)間時(shí)間總是拖延的現(xiàn)象。
四、工作人員有遲到甚至不到，對工作不認(rèn)真，甚至是幫別人簽到的情況。
五、紀(jì)律混亂，毫無秩序，這是同學(xué)們不自覺遵守簽到規(guī)定，同時(shí)我們工作人員不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)有關(guān)，知道這個(gè)原因后我們在以后的工作中會(huì)更加改進(jìn)的。
這一次的晨讀這不僅僅是因?yàn)槲覀兊玫搅巳侯I(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持，也不單單是因?yàn)槲覀內(nèi)w工作人員的熱忱付出，這更是源于同學(xué)們的理解和對學(xué)習(xí)英語的重視。同時(shí)特別鳴謝：主席團(tuán)、信網(wǎng)部、生勞部、紀(jì)檢部。沒有你們的支持與參與，我們這次活動(dòng)不會(huì)結(jié)束的如此圓滿，這輝煌的成功不僅得益于我們本部門工作人員的辛勤努力，更重要的是和你們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們！謝謝！
在以后的活動(dòng)中我們要改進(jìn)活動(dòng)的實(shí)效性，并針對活動(dòng)中存在的問題，提出合理化的解決方案。我們要總結(jié)出每次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，學(xué)會(huì)吸其精華去其糟粕，從獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在以后的活動(dòng)中爭取辦的更完善。
物理與電子工程學(xué)院x部
20xx年xx月xx日
晨讀活動(dòng)總結(jié)10
為了提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語口語水平，提高大學(xué)英語四、六級考試的通過率，最終在我校營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。大一新生剛剛步入大學(xué)校園，不知如何應(yīng)對將要面臨的大學(xué)生活，正處在一個(gè)徘徊不前的境地，又因?yàn)榇蠖䦟W(xué)生備戰(zhàn)四六級考試，而我們學(xué)習(xí)部歷年來都有舉辦“晨讀園活動(dòng)”的傳統(tǒng)，正是基于這三點(diǎn)我們發(fā)起了“物電學(xué)院晨讀園”的活動(dòng)。經(jīng)過我們的共同努力，從11月10日至12月8日（每周一至周五上午7：00為期一個(gè)月的晨讀活動(dòng)已圓滿完成。
在此期間我們經(jīng)過了寫策劃書、活動(dòng)的前期工作準(zhǔn)備、下宿舍宣傳和懸掛橫幅等環(huán)節(jié)，然而當(dāng)工作真真正正開始時(shí)我們才感覺到工作的艱苦與繁重。首先困擾我們的是我們的員工應(yīng)該早起。按照規(guī)定，我們必須在6：40前集合，這要求我們在6：40集合，7：10在左右起床。對于我們這些經(jīng)歷過高考的人來說，早起是小菜一碟，但堅(jiān)持21天不容易。一切事情好似昨天才著手安排，一眨眼到今天活動(dòng)卻已圓滿結(jié)束，確實(shí)有像是“逝者如斯夫”的感慨！
不可否認(rèn)活動(dòng)雖苦，但自有“樂”在其中，此次活動(dòng)使我們學(xué)習(xí)部的四個(gè)人因工作的關(guān)系時(shí)時(shí)的處在聯(lián)系之中，這樣從一定的程度上加深了我們之間彼此的感情，讓我們更加了解彼此，相信彼此。在活動(dòng)中，有許多快樂的事情，讓人不時(shí)沉浸其中。
在活動(dòng)過程中：
1、 學(xué)院學(xué)習(xí)部每天委派專門的負(fù)責(zé)人（學(xué)習(xí)部及參與本次晨讀活動(dòng)的部門）進(jìn)行考勤簽到，要求考勤人員每天早晨堅(jiān)守崗位從6點(diǎn)40分一直到7點(diǎn)10分簽到完畢。
2每周五，學(xué)習(xí)部收集每節(jié)課的晨讀簽到表，并詳細(xì)登記不出勤的名單和次數(shù)。
三。學(xué)習(xí)部每周制作晨讀報(bào)告，分發(fā)給各班英語教師。
俗話說：“金無足赤，人無完人”這句話應(yīng)用到我們這次的活動(dòng)也是如此。世上沒有十全十美的人和事。下面，我將這項(xiàng)活動(dòng)的利弊總結(jié)如下：
活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)：
1、簽到表的'制作。本次簽到表與往年的簽到表在結(jié)構(gòu)上有很大的不同，最明顯的就是每周的單數(shù)天與雙數(shù)天是從中間分開的。另外把簽到表貼在桌子上，可防止學(xué)生把簽到表拿出桌子范圍引起混亂，又可使負(fù)責(zé)人更好的管理簽到防止代簽、補(bǔ)簽。
2，每個(gè)星期結(jié)束時(shí)，我們的學(xué)習(xí)部門將主動(dòng)與每個(gè)班級的英語老師聯(lián)系。通過這個(gè)方法能使老師了解本周他們班的報(bào)到情況，并能及時(shí)的提醒老師出現(xiàn)的新情況，讓老師能盡快的做出最適時(shí)、最有效的調(diào)整。
3、在此次晨讀活動(dòng)中有很多愛好英語的同學(xué)每天都能積極認(rèn)真的進(jìn)行晨讀，充分利用早晨的時(shí)光；同時(shí)也使大部分同學(xué)養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，雖然這次晨讀活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但很多養(yǎng)成早起的同學(xué)依然會(huì)堅(jiān)持每天的晨讀。
4、通過此次晨讀活動(dòng)確實(shí)提高了物電學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍。
5、通過此次活動(dòng)更進(jìn)一步培養(yǎng)工作人員對工作的積極性、責(zé)任感，同時(shí)達(dá)到相互合作、相互監(jiān)督大家共同進(jìn)步的效果。
活動(dòng)中的缺點(diǎn)：
1、有嚴(yán)重的代簽和補(bǔ)簽現(xiàn)象。
2，有些學(xué)生只是簽到，簽到就離開，沒有進(jìn)行早讀，沒有達(dá)到早讀活動(dòng)的真正目的。
3、 由于簽到人數(shù)眾多，工作人員無法在截止日期（7：10）收到所有的簽到表，簽到時(shí)間總是延遲。
4、工作人員有遲到甚至不到，對工作不認(rèn)真，甚至是幫別人簽到的情況。
5、紀(jì)律混亂，毫無秩序，這是同學(xué)們不自覺遵守簽到規(guī)定，同時(shí)我們工作人員不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)有關(guān)，知道這個(gè)原因后我們在以后的工作中會(huì)更加改進(jìn)的。
這一次的晨讀這不僅僅是因?yàn)槲覀兊玫搅巳侯I(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持，也不單單是因?yàn)槲覀內(nèi)w工作人員的熱忱付出，這更是源于同學(xué)們的理解和對學(xué)習(xí)英語的重視。同時(shí)，特別感謝主席團(tuán)、信息網(wǎng)絡(luò)部、衛(wèi)生勞動(dòng)部、紀(jì)檢部門。
沒有你們的支持與參與，我們這次活動(dòng)不會(huì)結(jié)束的如此圓滿，這輝煌的成功不僅得益于我們本部門工作人員的辛勤努力，更重要的是和你們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們！謝謝！
在以后的活動(dòng)中我們要改進(jìn)活動(dòng)的實(shí)效性，并針對活動(dòng)中存在的問題，提出合理化的解決方案。 我們要總結(jié)出每次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，學(xué)會(huì)吸其精華去其糟粕，從獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在以后的活動(dòng)中爭取辦的更完善。
【晨讀活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
晨讀活動(dòng)策劃04-30
晨讀活動(dòng)策劃(9篇)04-30
晨讀活動(dòng)策劃（精選14篇）10-20
晨讀活動(dòng)策劃9篇04-30
晨讀的作文06-01
晨讀小學(xué)作文02-21
晨讀正能量語錄03-11
晨讀作文400字08-24
關(guān)于晨讀的心得體會(huì)11-24