- 相關(guān)推薦
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的活動計劃7篇，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
一、 現(xiàn)狀分析
四年級學生在三年級時已經(jīng)學了一年的《綜合實踐活動》，因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學習，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對于課上的要求都能認真地完成，而且比較配合老師開展一些簡單的實踐活動。這個年級的學生對于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀律也比較好，這些為新課程的學習會有一定的促進作用，為繼續(xù)學習進行研究打下了一定基礎(chǔ)。由于本校實際問題，因此，對于書本里的很多出外實踐活動是很難操作的，只能通過上網(wǎng)查找一些關(guān)于這個實踐活動的知識、圖片給他們看。所以效果當然沒有親身去實踐這么好的`。
二、教學目標與要求
1.親近并探究自然，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力。
2.考察周圍的社會環(huán)境，初步形成反思、探究社會問題的習慣，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會的意識和對社會負責的態(tài)度。
3.初步具有認識自我的能力，初步具有自主選擇和獨立作出決定的意識和能力，養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。
4.激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
三、教學重點、難點
1．注重實踐的過程，讓學生主動地獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題 。 2．走向社會，開展活動的方式方法。 3．組織有關(guān)的活動素材。
四、教學措施：
1．認真鉆研教材，精心設(shè)計適合本校實際的活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。
2．努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導學生在可行的活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。 3．利用現(xiàn)代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣，同時讓學生多渠道的獲得更多的知識。
4．善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。
活動計劃 篇2
一、活動主題：野炊郊游踏青，感受大自然。
二、活動時間：20xx年10月27號（暫定）【星期六】
三、活動地點：松山學院附近、男生所霸占到的河邊圣地
四、參與人員：新興幫（三代同堂若40人）
五、組織人員：大哥大
六、活動目的：
1、為了進一步增強松山新興同胞們的團結(jié)互助精神和集體凝聚力，增進彼
此的接觸和了解，加強感情交流；
2、秋高氣爽，陽光明媚，盡情回歸大自然愜意懷抱；
3、豐富大學生活，放飛學習及生活上的壓抑，鍛煉自己的野外求生技能。
七、活動準備階段：
1、初定10月24日晚20:00（星期三），召開集體會議，將野炊的相關(guān)任務(wù)予以分配，并敲定其它活動明細；
2、10月26日下午（星期五），安排男生若干名，到學校后山拾獲干柴，帶路者順道介紹后山沿途風光，作為野炊前的熱身活動；
3、10月26日傍晚（星期五），男生2-3名，到學校附近找好野炊地點并使用人肉式霸占；
4、星期五下午游覽后山前借齊小型拖車，約2臺用以運柴，3-4臺用以搬運相關(guān)炊具與食品，1臺運大瓶的礦泉水，總共5-6臺；
5、定借野炊炊具（心意屋）；
6、準備好拍艷照的高科技產(chǎn)品，保持滿電滿血狀態(tài)。
八、活動方案:
1、星期六早晨負責買菜的同學于7：30在計算機樓門前集合。
2、其余參加活動的`孩子于xxx點在計算機樓門前集合。
3、野炊任務(wù)安排具體如下:
�。�1） 借小拖車：（2人）xxx,
�。�2） 上山拾干柴：（大一全體男生+帶路男）
�。�3） 確定路線、野炊地點，人肉霸占：（2-3人）
�。�4） 星期六早上買菜：（兩女四男）
（5） 洗炊具、食品，用袋打好包裝：（大一全體女生+大二男女若干）
�。�6） 到達目的地后,負責搭建灶臺、燒火：
（7） 負責燒菜：
4、開伙大概時間為xx點。
5、用餐結(jié)束之后，一起去附近游玩拍艷照
6、野炊之旅結(jié)束，清理現(xiàn)場之后，集體返校。
九、活動注意事項如下：
1、參加人員必需要有強烈的集體感
2、秉承勞動最光榮宗旨活，爭做一塊磚，哪里需要搬到哪里
2、必須注意安全.保護好人身以及人身安全
3、必須保持密集型高亢爽朗笑聲
4、必須不要錯過展現(xiàn)自我的機會
5、嚴格遵照老師兄指令：大一男生執(zhí)柴，大二男生挖爐，大三男生等吃
十、必買物品：
飲料、一次性碗筷、保鮮袋、醬油、花生油、鹽、米、面、米粉、。。。。。。
十一、補充：
1、大家覺得總經(jīng)費要多少？
2、想吃什么菜、或者想要親自煎、炒、燜、燉、煮一味什么菜？可以列出所需要的材料以便決定購買，謝謝`(*∩_∩*)′
3、以上策劃有什么要補充的、或者有錯的地方，請補充修正。
活動計劃 篇3
一、指導思想
以新課程理念為指導，以“學科課堂教學與研究” 為切入口、以促進學生發(fā)展，提高課堂實效為目標、以片區(qū)為實體組建片區(qū)內(nèi)教研團體，規(guī)范有效的教研活動。同時，加大對青年教師的指導和培養(yǎng)力度，積極為廣大教師提供展示和交流的平臺，進一步提高學區(qū)小學英語教師的整體素質(zhì)。
二、主要工作
1、教師專業(yè)基本功：學區(qū)小學英語教師語音培訓會
2、教師教學基本功：為促進學習、互助的教研團體建設(shè)、進一步培養(yǎng)教師教學基本功，本學期繼續(xù)開展關(guān)于“設(shè)計課、上課、觀課、評課，提高課堂教學實踐水平”的教研活動。工作設(shè)想為：東、西、中各片，各以學校為單位，組建“設(shè)計課+上課”團隊與“觀課+評課”團隊，在本片試教后，推薦到學區(qū)進行匯報展示。
組團要求：
英語教師四人以上學�？梢詾橐粋�組合，自組申請組隊性質(zhì)。如：申報“設(shè)計課+上課”團隊、“觀課+評課”團隊。
英語教師少于四人的學�？梢耘c其他學校組合。
本學期的“設(shè)計課+上課”的團隊為上學期的“觀課+評課”的團隊；上學期的“觀課+評課”的團隊，為本學期的“設(shè)計課+上課”的團隊。
申請“設(shè)計課+上課”的`團隊：應(yīng)確定上課老師、說課老師、團體成員；申請“觀課+評課”的團隊：應(yīng)確定主評老師、團體成員。
開課一周內(nèi)上交網(wǎng)絡(luò)材料
a“設(shè)計課+上課”的團隊：上課老師的教案一份（包括：教學設(shè)計理念）、教后反思一份；說課老師說課稿一份；教研活動日志一篇。（具體：由團體組長分配。）
b“觀課+評課”的團隊：主評老師評課稿一份；教研活動日志一篇。（具體：由團體組長分配。）
模式：每次教研活動“設(shè)計課+上課”團隊負責說課（1人）、上課（1人）與分享設(shè)計理念（集體）、“觀課+評課”團隊負責與其他觀課老師互動評課（集體）與主評（1人）。
3、教研常規(guī)將活動延續(xù)上學期的，如：實體教研、網(wǎng)絡(luò)教研。
4、本學期將繼續(xù)邀請上海專家—王玨老師指導學區(qū)英語教學。
（因本學期活動較多，籌辦“教師論壇”系列活動取消。）
活動計劃 篇4
伴隨著新年的鐘聲，不知不覺中我們又迎來了充滿希望的XX，馬到成功、馬年吉祥這樣的詞可能是我們大多數(shù)同志應(yīng)用的祝福語，只要我們內(nèi)心的正能量支撐著我們努力的工作，細致的完成各項任務(wù)，也就離馬到成功不遠了。在XX年，我計劃每天精心做好自己的本職工作外，提升自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、發(fā)展一技之長三項任務(wù)也是本年度重中之重、全力完成的任務(wù)。具體如下：
一、全力搞好衛(wèi)生工作（包括會議室衛(wèi)生和辦公室衛(wèi)生）：每天堅持提前半小時到單位，從上往下、從前往后、不留死角地擦墻壁、桌子，地板盡量每天拖兩次�；ㄗ龅礁籼鞚惨淮�，每天拿自制噴壺噴洗花葉，椅子合理擺放、擺整齊，達到干凈美觀舒適的效果。
二、簽到工作：每天下班時收好今天的簽到單，放出明天的單子，一周完了小結(jié)一次，并做好標記。每天堅持簽到時間超過一兩分鐘后，收單，再遲算遲到。如發(fā)現(xiàn)有同志因工作忙忘了簽到，主動到其辦公室簽到或過后補簽，做到實事求是。
三、星一星二的上班：按時到崗，按時回家。做好接待、考勤、通傳工作。認真完成領(lǐng)導臨時分配的各項工作。
四、學習提升：思想方面：每天堅持看中央新聞和地方新聞，了解國事、地方一線新聞，堅持訂閱《華商報》，認真完成政治筆記，學習黨性知識，專心聽取會議并做好會議筆記，對自身的思想素養(yǎng)多反思，在反思中提高。業(yè)務(wù)方面：認真學習業(yè)務(wù)知識、做好業(yè)務(wù)筆記，力爭能走出去學習一次，開眼界、強素質(zhì)；盡量到活動點聽課、并做好聽課筆記，與代課老師交流如何能更好上好一堂課，自己平時要多積累教學方面的'知識。
五、做人方面：本著“誠實守信，吃虧是福”的原則，與同事和睦相處，互相幫助，共同進步。
總之，相信XX年在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在同事的幫扶下、在自己的努力堅持下，各個方面一定會進步一點點；同時也希望我們校外活動中心在XX年奮力前行。
活動計劃 篇5
一、指導思想
本學期，音樂備課組將根據(jù)學校和教科室關(guān)于備課組的工作計劃安排，結(jié)合音樂學科的特點，以提高音樂課堂教學的有效性為前提，認真貫徹實施各項計劃。
二、工作目標
1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學校要求按時進行備課活動。
2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，積極加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學工作服務(wù)。
3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的.原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。
5、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
7、認真開展音樂興趣小組活動，全面提高學生素質(zhì)。
三、具體措施及要求
1、認真學習，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(1)堅持集體備課，探索優(yōu)化課堂教學的新路徑，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學習中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學。
(2)以老帶新， 教學經(jīng)驗豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，本學期重點培養(yǎng)青年教師上好課，設(shè)計好教案，探討課堂教學新路徑，為早日成長起來做好準備。
2、積極開展學校藝術(shù)特色教學，加強學校舞蹈隊、管樂隊、合唱隊的訓練。
(1)選好人員，完善管理。
圍繞學校工作重點并結(jié)合本科組工作重點，定好計劃和目標�？朔柧毜拿つ啃院碗S意性，確保各隊訓練有目的、有步驟地進行。
(2)全組人員團結(jié)一致，分工合作，互相幫助，完成各種文藝活動。
3、配合學校，加強常規(guī)教學管理，保證教學質(zhì)量。
(1)定期檢查常規(guī)教學工作。
(2)平時互相聽課，做好聽課記錄， 發(fā)表意見。
四、具體活動及時間安排：
1、每周定期進行集體備課;
2、安排組內(nèi)教師公開課時間;
3、籌備校藝術(shù)節(jié)文藝活動和迎新年教師聯(lián)歡會;
4、準備組內(nèi)各計劃總結(jié)。
活動計劃 篇6
一、總體要求
20××年5月12日是我國第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”，各有關(guān)單位要充分利用“5.12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日，全面宣傳防震減災(zāi)體系建設(shè)的思想，并結(jié)合實際，開展防震減災(zāi)法律法規(guī)和科普知識宣傳，不斷增強全社會的防震減災(zāi)法律意識和公眾自救互救能力，限度減輕地震災(zāi)害損失，為社會經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
二、廣泛開展防震減災(zāi)科普知識宣傳
今年“5.12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日的主題為“科學減災(zāi) 依法應(yīng)對”。宣傳周活動時間為5月11日至5月17日，按照省市地震局要求做好宣傳周活動。通過設(shè)立宣傳咨詢臺、設(shè)置宣傳展板和標語、組織宣講團，深入機關(guān)、學校、社區(qū)、企業(yè)、家庭進行防震減災(zāi)知識宣講和組織演練，發(fā)放宣傳資料和舉辦知識講座等形式，積極向公眾宣傳我區(qū)防震減災(zāi)工作最新進展;利用電視、電臺、報刊和網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，開設(shè)專題欄目或?qū)ｎ}節(jié)目，制作防震減災(zāi)科普宣傳材料，發(fā)表文章，擴大媒體宣傳效果;利用民眾喜聞樂見的文藝形式，開展防震減災(zāi)科普知識宣傳。
三、強化防震減災(zāi)法制宣傳教育
深入開展防震減災(zāi)法制宣傳教育，強化全社會防震減災(zāi)法制意識，形成全體公民自覺履行防震減災(zāi)法律義務(wù)、依法參與防震減災(zāi)的氛圍。
重點將《XX省建設(shè)工程抗震設(shè)防條例》等法律、法規(guī)宣貫活動作為一項重要內(nèi)容，認真組織，加強宣貫，確保收到實效。
四、充分發(fā)揮防震減災(zāi)科普示范學校引領(lǐng)作用
宣傳周期間，防震減災(zāi)科普教育基地和示范學校，組織開展參觀、主題班隊會、專題講座等地震科普活動，有條件的防震減災(zāi)科普示范學校要舉辦一次地震應(yīng)急疏散演練或其他形式的主題活動，健全地震應(yīng)急疏散演練長效機制，以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日為契機，進一步完善示范學校工作機制，切實將防震減災(zāi)納入到學校素質(zhì)教育工作。
五、認真做好防震減災(zāi)新聞宣傳
充分認識此次宣傳周在加強防震減災(zāi)知識宣傳教育中的作用，加強對防震減災(zāi)宣傳教育工作的領(lǐng)導，有效開展防震減災(zāi)宣傳教育工作。
加強策劃，通過組織記者采訪，在媒體開辟專版、專欄以及專訪等方式，積極、全面、準確、深入地宣傳國家和省市有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針政策、工作部署和要求;要加強輿論引導，掌握防震減災(zāi)宣傳的主動權(quán)，既要嚴把新聞報道的'審核關(guān)，又要暢通信息發(fā)布渠道，加大信息公開力度，妥善處理防震減災(zāi)新聞報道和維護社會穩(wěn)定和諧的關(guān)系。
六、具體安排
(一)各街道辦事處根據(jù)活動方案，按照活動主題開展一次集中宣傳活動。
(二)5月12日上午在四礦廣場舉行防震減災(zāi)集中宣傳。
(三)積極開展20××年“平安中國”防災(zāi)宣導系列活動。
(四)利用礦區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息平臺編發(fā)手機短信，廣泛宣傳防震減災(zāi)法律、法規(guī)和科普知識。
七、有關(guān)要求
(一)各街道辦事處、橋頭地區(qū)各社區(qū)、各中小學校及時研究制定宣傳周具體實施方案，認真抓好部署和落實工作。
(二)5月18日前將“5.12”期間開展活動的相關(guān)信息及圖片及時報送區(qū)地震局辦公室。
活動計劃 篇7
活動內(nèi)容：科學活動《各種各樣的聲音》
活動目標：
1、積極參與聽聽、猜猜、看看、說說、學學的聲音游戲。
2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗區(qū)別不同聲音，對聽辨聲音產(chǎn)生一定的興趣。
活動準備：
各種各樣聲音的錄音、各種質(zhì)地的瓶子、盒子、衣服、袋子、棉花樂器等，記錄表、筆。
活動過程：
�。ㄒ唬┯螒蛞}：誰的耳朵靈。
1、老師帶領(lǐng)幼兒玩“看誰指得快”的游戲。（教師說鼻子，幼兒指鼻子；說眼睛，幼兒指眼睛；說耳朵，幼兒指耳朵，……………
2、經(jīng)驗擴展：你的耳朵聽到過哪些聲音？
�。ǘ┞犅�、猜猜——生活中的聲音。
導語：看你們開心的樣子，今天老師還帶來了四扇音樂門，不過要你們仔細地聽，猜猜是誰的'聲音，猜對了它還會把小門打開，給你們看看里面有誰并表揚你們。
1、電話鈴聲。這是什么聲音？
擴展經(jīng)驗：你打過電話嗎？你和誰打過電話？
2、笑聲。這是什么聲音？
擴展經(jīng)驗：你遇到什么事，會開心的笑？
3、燃放煙花聲。這是什么聲音？
擴展經(jīng)驗：你在什么時候聽到或看到過放煙花的聲音？
4、炒菜的聲音。這是什么聲音？
擴展經(jīng)驗：你最喜歡吃什么菜？你家里是誰炒菜的？
小結(jié)：生活中，會聽到各種各樣的聲音。各種各樣的聲音聽起來都不一樣。
（三）探索發(fā)現(xiàn)，嘗試記錄。
1、出示記錄表，引導幼兒觀察。
導語：桌面上有許多小朋友收集來的物品，待會兒小朋友先去看一看，它能不能發(fā)出聲音，再摸一摸，搖一搖，看看能不能發(fā)出聲音，你用什么辦法發(fā)出聲音，怎樣才能讓它停止發(fā)出聲音，把你的發(fā)現(xiàn)記錄在這張表上。
2、幼兒分組操作，教師指導。
3、展示幼兒的記錄表，小結(jié)與分享。
�。ㄋ模┱f說、學學——馬路上的聲音。
播放馬路上的四種車子（摩托車、自行車、警車、救護車），幼兒自主模仿。
活動延伸：
1、 在科學區(qū)投放各種物品，讓孩子在探究各種聲音。
2、 投放各種樂器，讓孩子探索，如何讓聲音停止。
【活動計劃】相關(guān)文章：
校慶活動計劃02-22
春游活動計劃05-26
精選活動計劃六篇05-01
活動計劃3篇05-02
班級春游活動計劃05-05
精選活動計劃8篇05-05
精選活動計劃5篇04-26
【精選】活動計劃六篇05-11
活動計劃9篇05-17
班級活動計劃范文04-27