- 相關(guān)推薦
時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的活動計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動計劃 篇1
xx社區(qū)為豐富居民的文體娛樂活動，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，增強居民團結(jié)向上、健康、科學(xué)的生活方式，關(guān)心居民的文化物質(zhì)生活。在元宵節(jié)來臨之際，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、佳節(jié)慶元宵”趣味游園活動。現(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下：
一、時間：20xx年2月14日16時
二、地點：xx10號院
三、參加人員：空巢、低保老人、殘疾人、社區(qū)群眾
四、活動程序
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓
2、書記元宵節(jié)致辭
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、包元宵、敬老人
五、人員安排：
z：全面協(xié)調(diào)、接待領(lǐng)導(dǎo)或媒體
z：主持、物質(zhì)準備、
z：照相、布置會場
z：節(jié)目策劃、主持
z：音控、后勤保障、活動兌獎
z：通知、接待老人、活動兌獎
z：等社區(qū)各院落樓棟長
安保：xxx
六、物質(zhì)準備
1、爐子、鍋等社區(qū)現(xiàn)成的;
2、一次性餐具：(200個、筷子若干，由xx購)
3、蘋果若干(糖果、瓜子若干，xxx)
4、元宵(社區(qū)現(xiàn)成的)
5、主持人服裝：自備，社區(qū)其他成員的服裝要去租;
6、桌椅(長桌xx張，社區(qū)樓上的，橙子若干、不夠到其他社區(qū)借*張，須在12號前完成)
7、座牌
七、主持人：xxx
主持詞：
AA：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
BB：各位爺爺奶奶大媽大叔們、小朋友們、街坊鄰居們
合：元宵節(jié)快樂!
BB：今天到會的領(lǐng)導(dǎo)有：
AA：到會的來賓有：
BB：請街道黨工委書記、(主任)講話
AA：請xx社區(qū)書記、主任劉雨潮講話
BB：許多社區(qū)老人的兒女因為工作等原因，不能回家和父母過元宵，使老人們倍感孤單;
AA：各位爺爺奶奶們，社區(qū)的`工作人員就是你們的兒女，在這樣一個合家團圓的日子里，讓我們陪你們一起過元宵。
BB：請我們社區(qū)成員為我們的老人們獻上深深的祝福，上元宵。
最后由社區(qū)劉主任宣布元宵節(jié)趣味活動開始。
八、元宵節(jié)趣味活動具體規(guī)則及負責(zé)人員：
一、吹蠟燭
活動道具：蠟燭3根
活動細則：以1米的距離，吹滅2根獲獎。
負責(zé)人：xxx
二、猜謎語
活動道具：彩色打印紙若干張、繩子一根
活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領(lǐng)獎。
負責(zé)人：xxx
三、夾彈子
活動道具：彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個、碗2個
活動細則：將彈子從盆中夾入碗中，1分鐘內(nèi)夾10顆到碗里獲獎。
負責(zé)人：xx
四、摸福字
活動道具：黑板一個，福字一張、眼罩一副
活動細則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩蒙眼，走向“�！弊�，摸到著為完成。
負責(zé)人：xx
五、投籃
活動道具：塑料筐一個、乒乓球10個
活動細則：參與者站在1.5米開外的地方，將乒乓球?qū)仕芰峡鹜哆f，投入6個位勝利。
負責(zé)人：xx
六、踢毽子
活動道具：毽子2個
活動細則：2人一組，只要踢夠10次獲獎
負責(zé)人：xx
七、抬乒乓球
活動道具：乒乓球2個、乒乓板1個
活動細則：參與者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接觸球，繞設(shè)定好的障礙物走一圈，球不掉則為完成。
負責(zé)人：xx
活動兌獎處：社區(qū)2號辦公室，負責(zé)人：xx*
活動計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
利用傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，開展以“緬懷革命先烈、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的祭掃活動，通過具體活動，向?qū)W生進行發(fā)揚革命傳統(tǒng)、爭取更大光榮的愛國主義教育；通過鮮活的具體事例，讓學(xué)生知道：今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血用生命換來的，從而，更加努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為將來建設(shè)祖國，為人民，為人類作出貢獻奠定堅實的基礎(chǔ)。
此次活動讓學(xué)生看、思、評、議，各環(huán)節(jié)要正確引導(dǎo)，由感性認識逐步上升到理性認識，內(nèi)化為力量，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，用《規(guī)范》來約束自己的行為，活動中要充分踐行 “三管九不”，保證綜合素質(zhì)的'提高。
二、活動時間：4月1日—6日
三、參加對象：全校師生
四、活動過程：
1、少先隊輔導(dǎo)員布置活動要求及活動方案。
2、組織師生觀看教育片《離開雷鋒的日子》，六年級寫觀后感。
3、組織主題班隊活動。低年級開展 “聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡，通過晨會、班隊課讓每位學(xué)生了解黨的光輝歷程，知道烈士的事跡。
中高年級開展 “緬懷革命先烈”活動，由學(xué)生自己講述了革命先烈的優(yōu)秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡。通過晨會、班隊課讓每位學(xué)生了解新中國的偉大成就，并能講一個革命故事。
4、組織開展“清明節(jié)祭英烈征文活動”。四、五小學(xué)生撰寫心得體會，發(fā)表感言心聲，表達對先烈、先賢的感恩和敬仰之情。（4月8日之前每班交10份）
5、組織開展“清明節(jié)——我們播種綠蔭”活動。學(xué)校將組織相關(guān)師生開展校園護綠活動，修剪校園內(nèi)樹木，綠化環(huán)境、美化校園；用實際行動走近自然、關(guān)愛自然，過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園。
6、校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動進行了總結(jié)。
活動計劃 篇3
我班幼兒在通過大班上學(xué)期的游戲活動后，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。游戲是幼兒的主要活動，幼兒是在活動中成長起來的。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂趣，能在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過模仿成人的語言、動作、表情，潛移默化地滲透了自己的行為、要求，提高孩子們的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往能力，充分發(fā)揮孩子門的想象力、創(chuàng)造力，及動手操作的愿望。
區(qū)域游戲是當(dāng)前學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。因此，區(qū)域游戲立足，能讓幼兒充分體驗和探索，發(fā)揮了孩子的主動性和主體性，活動的時候老師要給予指導(dǎo)，引導(dǎo)更好的進行游戲，提高游戲質(zhì)量，同時也是進行個別化教育的最佳手段�，F(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點，擬訂本學(xué)期計劃如下：
一、游戲總指導(dǎo)：
在區(qū)域活動，教師應(yīng)是一個觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的心理環(huán)境。
1、適時介入，恰當(dāng)引導(dǎo)。
在區(qū)域游戲，教師要適時介入活動，做到既不干預(yù)太多，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。
A、學(xué)會等待
在活動中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動，當(dāng)出現(xiàn)困難時，不要急介入，而應(yīng)給予一定的等待時間，讓通過充分的操作、探索，盡可能己解決問題。
B、適時促進
在區(qū)角活動，教師要經(jīng)常加入的探索過程，成為探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。
2、尊重，科學(xué)評價
A、個別的過程評價，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的進行不同的適當(dāng)評價。能力強的，評價是為了下次更高層次的活動。
B、集體評價，除了讓展現(xiàn)各的作品與個性外，更多的則是引起的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)繼續(xù)在活動探索的欲望。
二、創(chuàng)造性游戲
我班幼兒對創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣，他們可以通過協(xié)商自由選擇角色，還能一起收集材料，管理游戲角，并能扮演各種的角色與同伴一起游戲，進行簡單的`人際交往，但游戲的持續(xù)性不夠，常常發(fā)生擅自離崗的情況。因此，針對實際情況，本學(xué)期將通過以下創(chuàng)造性游戲重點培養(yǎng)幼兒各方面的能力：
1、醫(yī)院
材料提供：醫(yī)院玩具材料、醫(yī)生服裝、掛號處與就診處。
目標：
(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。
(2)體驗關(guān)心同情病人的情感.
(3)開展家庭醫(yī)生的服務(wù)，上門為顧客服務(wù)。能利用無病人的閑暇時間，制作藥片。
2、理發(fā)店
材料提供：提供理發(fā)店的操作玩具，布置理發(fā)店的情境，鏡子，熱水器等。
目標：
(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。
(2)能熱情接待客人，并向客人推薦發(fā)型設(shè)計方法
(3)學(xué)會征求客人的意見。
3、歐尚超市
材料提供：布置超市游戲環(huán)境，物品貨架，各類商品盒，廣告宣傳單。
目標：
(1)能分類合理擺放物品，
(2)服務(wù)員收銀員有責(zé)任意識，明白自己角色任務(wù)。
(3)能做文明顧客，，將不需要的物品放回原處，適量拿取商品。
4、美食坊
材料提供：布置美食坊環(huán)境，食品貨架，各類自制的食品，服裝，廣告宣傳單。
目標：
(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。
(2)學(xué)會分工合作
(3)禮貌待客
5、小舞臺
材料提供：打擊樂曲卡帶，各類頭飾，服裝裝飾品，環(huán)境創(chuàng)設(shè)出舞臺的氛圍。
目標：
(1)尊重幼兒的意愿，讓幼兒自己商量和選擇游戲，培養(yǎng)幼兒獨立判斷能力。
(2)要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到困難會想辦法解決。
(3)教師可側(cè)重語言的提示，更好地調(diào)動幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力。
(4)讓有興趣的幼兒都能參加游戲，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演，對疑難問題經(jīng)提示后，與幼兒商議練習(xí)方法學(xué)會正確表演游戲。
三、區(qū)域游戲
區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實際情況來設(shè)置的，活動區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本，即“不做擺設(shè)，幼兒參與;利舊利廢，一物多用;創(chuàng)出特色，發(fā)展個性”。有意識地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導(dǎo)。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們重點為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。
(一)、活動目標：
1、美工區(qū)
材料提供：繪畫工具，剪刀，膠水，彩色紙，毛線，廢舊材料，蠟光紙。
目標：
(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。
(2)學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡單的物象。
(3)通過美工區(qū)中的“變廢為寶”活動培養(yǎng)幼兒粗淺的環(huán)保意識，知道許多廢舊材料還可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。
(4)引導(dǎo)幼兒積極參加美術(shù)欣賞活動，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象。
(5)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)民間的編織活動，如編辮子、繞相框。
2、數(shù)學(xué)區(qū)
材料提供：10以內(nèi)排序卡片，10以內(nèi)的加減法
目標：
(1)學(xué)習(xí)按量(高矮等)的差異進行1以內(nèi)的正逆排序;學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。
(2)學(xué)習(xí)15以內(nèi)的分合，20以內(nèi)的加減法
(3)繼續(xù)認識時鐘，準確辨認整點和半點，并指導(dǎo)15分鐘為一刻，初步了解分、秒、小時的關(guān)系。
(4)能主動、專心的進行數(shù)學(xué)操作活動，在老師的幫助下學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放操作材料。
3、科探區(qū)
材料提供：懸掛的瓶子、磁鐵、毛皮、尺子
目標：
(1)探索磁鐵的特性，知道磁鐵能吸住哪些東西，探索磁鐵的相吸相斥的特性。
(2)感受靜電反應(yīng)
(3)在敲擊瓶子的過程中感受聲音高低的變化
(4)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。
4、益智區(qū)
活動材料：拼圖、沉浮瓶、棋類、放大鏡、磁鐵、迷宮圖
目標：
(1)愿意與同伴分享自己的玩具
(2)學(xué)會玩不同的棋，能在游戲中遵守游戲規(guī)則，從而提高幼兒動手動腦的能力和自制力，發(fā)展手腦的協(xié)調(diào)性。
(3)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。
5、生活區(qū)：
活動材料：線條、辮子等
目標：
(1)通過編辮子、系鞋帶，培養(yǎng)幼兒生活的自理能力
(2)培養(yǎng)小老師，鼓勵幼兒向同伴學(xué)習(xí)。
6、建筑區(qū)
材料提供：各色小積木
目標：
(1)指導(dǎo)幼兒集體構(gòu)造活動，鼓勵他們集體協(xié)商。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察物體，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)物體的特征和細節(jié)。
(3)逐步引導(dǎo)幼兒開展參加人數(shù)多，主題廣泛的大型結(jié)構(gòu)游戲，鼓勵幼兒新穎的構(gòu)思。
(4)教育幼兒珍惜結(jié)構(gòu)成果，組織他們對結(jié)構(gòu)成果做出評價。
四、具體措施：
1、教師通過設(shè)計、提供可供操作的區(qū)域，可發(fā)動孩子與家長共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。
2、在區(qū)域活動設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同操作。
3、提醒遵守游戲規(guī)則。
4、教師認真有重點的輔導(dǎo)活動。
(1)教育引導(dǎo)有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。
(2)教師每天都有兩項活動作為重點輔導(dǎo)。
(3)加強個別輔導(dǎo)。鼓勵大膽進行活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。
(4)充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別能力差的在原有水平上得到不同的提高。
(5)抓好活動后的評價及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動。
(6)觀察游戲情況，引導(dǎo)幫助解決游戲發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展
(7)教師密切注意游戲情況，記好游戲記錄。
5、保證每天都有游戲時間。
6、在游戲過程，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。
五、各月具體安排
活動計劃 篇4
“愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)”工作方案 市、區(qū) 的工作部署和區(qū)愛衛(wèi)會任務(wù)要求，今年，我街 愛國衛(wèi)生工作將 以 健康 、 經(jīng)濟發(fā)展、創(chuàng)建 衛(wèi)生城市和 環(huán)保模范城市為 ， 地 轄內(nèi)的機團 和居民 ，組織 愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)和除害防病工作，把“四害”密度控制在 標準范圍內(nèi)， 預(yù)防和控制非典型肺炎、登革熱等 傳染病的 和流行，給居民 干凈、整潔、衛(wèi)生、舒適的工作和生活環(huán)境�，F(xiàn) 我街 情況，特制定工作方案。
一、 思想 以“ ” 思想為 ， 十六大精神，以創(chuàng)建 衛(wèi)生城市為 ， 《 衛(wèi)生城市標準》，在去年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上， 和抓好我街創(chuàng)建 衛(wèi)生城市活動，為 城市環(huán)境質(zhì)量和居民 的衛(wèi)生意識，改進社會環(huán)境衛(wèi)生 ， 居民 身體健康 ，加速經(jīng)濟發(fā)展和社會進步而努力。
二、 組織 創(chuàng)建 衛(wèi)生城市活動，掀起創(chuàng)衛(wèi)高潮 今年下半年，我市將全國愛衛(wèi)會創(chuàng)建 衛(wèi)生城市檢查團的綜合考核。為此，我街將 《廣州市創(chuàng)建 衛(wèi)生城市規(guī)劃綱要》、《 衛(wèi)生城市標準》，在去年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上， 各個項目的查漏補缺、整改、 和 工作，將愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作的 任務(wù)納入經(jīng)�；�、制度化和規(guī)范化的軌道。
（一）、強化創(chuàng)衛(wèi)工作 ， 創(chuàng)衛(wèi)工作。
我街將把創(chuàng)衛(wèi)工作 “一把手”工程， “一班人合力抓”， 黨政主要 負總責(zé)、分管 抓的創(chuàng)建 體制，分解任務(wù)、督促 ，把創(chuàng) 衛(wèi)生城市和創(chuàng) 環(huán)保模范城市和創(chuàng)建 文明城市的 （下簡稱三創(chuàng)） 起來，把創(chuàng)衛(wèi)的 “三創(chuàng)”工作當(dāng)中 個階段性的突擊 ，在人力、物力、財力各 的支持， 創(chuàng)衛(wèi)工作的 。
（二）、 宣傳，掀起創(chuàng)建高潮。
1、 印發(fā)宣傳資料、張貼告示、出宣傳墻報等 ，調(diào)動方 面的力量，使“愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)”工作家喻戶曉， 人心。 2、3月下旬， 社區(qū)居委會、機團 動員大會，傳達市、 精神、宣傳創(chuàng)衛(wèi)的 性， 各 到創(chuàng)衛(wèi)工作 ，營造濃厚的宣傳 。
（三）、強化日常工作，抓好 難點。
1、 屬地化管理的原則，以社區(qū)居委會為 ， 管理責(zé)任制，健全衛(wèi)生管理制度、措施，組織 創(chuàng)建活動，并 和不 對其 檢查督促，以抓點帶面 創(chuàng)衛(wèi)工作的 。 2、對轄內(nèi)的內(nèi)街內(nèi)巷、無牌無證飲食店檔、肉菜市場、發(fā)廊、閑置工地和“爛尾”工地等地段和 的薄弱環(huán)節(jié)展開攻堅，加大除四害工作消殺檢查 ，對照“ 衛(wèi)生城市標準”， 內(nèi)容和抓好防鼠防蠅設(shè)施建設(shè)工作， 、徹底地整治。 （四）、 抓好創(chuàng)衛(wèi)資料的建檔工作。 1、街辦事處將 《創(chuàng)建 衛(wèi)生城市資料建檔工作指引》、《XX區(qū)關(guān)于收集和整理創(chuàng)建廣州市衛(wèi)生城區(qū)工作資料的通知》， 組織力量，專人 ， 創(chuàng)衛(wèi)資料的.收集和整理工作。 2、3月下旬，開設(shè)“‘愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)’資料建檔培訓(xùn)班”， 各機團 ， 是機關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、居委會等 資料建檔工作，并于4月中旬開始對各 檢查。
三、 全國第十七個“愛衛(wèi)月”活動， 居民的健康素質(zhì)和衛(wèi)生意識
（一）、宣傳 。
1、分別 街機關(guān)干部、職工、社區(qū)基干、轄內(nèi)機團 、建筑工地 人等 人員動員大會， 部署愛衛(wèi)月活動工作安排。
2、 出宣傳板報、派發(fā)宣傳資料、釘掛宣傳標語等， 的宣傳工作。
3、4月1日，設(shè)點舉辦“第十七個愛衛(wèi)月宣傳咨詢活動”， 拉掛橫幅、派發(fā)宣傳資料、 咨詢、文藝表演等，向 居民宣傳治理環(huán)境、消滅四害、預(yù)防疾病、 城市環(huán)境衛(wèi)生 及創(chuàng)衛(wèi)的 意義。 4、4月中旬，與社區(qū)服務(wù)中心聯(lián)合舉辦 預(yù)防流感、非典型肺炎的健康教育知識講座。
（二）、整治環(huán)境，消除“四害”孳生地。
1、4月2日至8日，在轄區(qū)范圍內(nèi) 的滅鼠工作。
2、4月12日至18日， 以滅蚊、滅蟑為主要內(nèi)容的除害 行動周。
3、對轄內(nèi) 的除“四害”工作，組織專業(yè)消殺人員 的消殺 。
4、4月下旬， 檢查、監(jiān)督、總結(jié)工作。
四、 除“四害”工作，防制傳染病
（一）、 環(huán)境綜合治理，消滅“四害”孳生地。
以治理環(huán)境為主，化學(xué)防治為輔的標本兼治的綜合防治措施；組織力量 清理衛(wèi)生死角，填平洼地，堵洞抹縫，清疏溝渠、沙井等； 居民 清倒積水， 蚊蟲孳生地的產(chǎn)生。
（二）、起動滅鼠、滅蚊、滅蟑工作，防制傳染病。
1、 市愛衛(wèi)辦的工作安排，在每季度1日至10日的全市滅鼠 行動 里， 組織機團 、居民 和專業(yè)隊伍 到 的滅鼠行動中，并在 時段 作好鼠密度監(jiān)測及滅鼠防鼠工作。 2、4月、5月、7月、8月的第3周為全區(qū)滅蚊、滅蟑 行動， 對下水道、沙井和公共場所、工地 煙熏和藥物消殺成蚊和蚊蚴工作。春、夏季節(jié)雨水較多，易產(chǎn)生積水的特點， 機團 和居民 清除積水，清除蚊蟲孳生地。
3、對已查明的孳生地和 曾 登革熱、非典型肺炎發(fā)病的老疫點區(qū)域 監(jiān)測、預(yù)防和控制 傳染病的 。
（三）、 軟硬件設(shè)施的建設(shè)， 除“四害”消 殺和監(jiān)測工作制度。
1、 季節(jié)、氣候的 和“四害”繁殖高峰不同特點， 我街的 情況，調(diào)查 、 監(jiān)測， 月有監(jiān)測，月有檢查，把四害監(jiān)測工作 制度，為 消殺“四害” 依據(jù)。
2、督促機團 、公園、學(xué)校等 增設(shè)“兩防”設(shè)施和查缺補漏工作。
五、 來信來訪來電工作
六、抓好日常資料收集工作
活動計劃 篇5
此次活動縮短了學(xué)校與家長間的`距離，家長了解幼兒一日在校生活，開家長會，與家長交流管理理念，教 育理念，為今后開展家園合作打下基礎(chǔ)。
活動時間：20xx年3月25日（上午8:00-11:30）
活動地點：
各班教室
活動過程：
�。ㄒ唬杭议L入園教師做接待工作各班老師與家長簡單交流，了解孩子在�；厩闆r。帶領(lǐng)家長參觀幼兒平日的學(xué)習(xí)成果與作品。
�。ǘ河變喊磿r間表正常進行一日活動，教師帶領(lǐng)幼兒走廊排隊如廁洗手，并有秩序的進入餐廳排隊做好等待阿姨分發(fā)早餐。家長跟隨觀看。
�。ㄈ� 家長與幼兒一同參與早操活動。
�。ㄋ模� 各班自主選擇公開課教學(xué)內(nèi)容，家長隨堂觀看了解幼兒在園每日任課情況。
�。ㄎ澹� 各班班主任召開家長會，宣傳教育理念與教學(xué)特色，指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表 現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)光點。制作調(diào)查問卷做好開放日活動記錄與反饋。
活動時間安排表 ：
8:00-8:40入園
8:40-9:20早餐
9:20-10:00早操
10:00-10:30公開課
10:30-11:00家長會
11:00-11:30活動結(jié)束
活動計劃 篇6
發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工泥藝興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過手工興趣小組活動，了解手工的基本知識， 讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進學(xué)生個性化發(fā)展。
二、活動要求：
1.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2.周四下午最后一節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達。
3.小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5.愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容：
手工制作小組現(xiàn)有27名學(xué)生，1-6年級學(xué)生每個學(xué)年段的都有，他們的動手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以橡皮泥為主，了解一些簡單的橡皮泥常識知識，同時穿插一些其他的手工制作。學(xué)習(xí)一些基本的折紙、剪紙和捏泥的方法，教給學(xué)生使用剪刀等工具進行剪紙，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住兒童好奇心強，好動手的特點，在培養(yǎng)孩子們的動手能力的'同時，培養(yǎng)孩子的獨立創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。讓孩子邊玩邊學(xué)，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發(fā)展他們的思維能力。
四、方法措施：
1．在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！
2．啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容�！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考�！罢f一說”說出自己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作�！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。
3．要加強學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力，提高自身素質(zhì)。
4.做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。
5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。
6．注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時總結(jié)回顧與反思，過程材料要歸檔。
7．學(xué)期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。
五、預(yù)期成果：
在學(xué)期末爭取每位學(xué)生都能用橡皮泥捏出自己的屬相，能把自己平時制作的作品進行整理并展示。 六、活動安排：
活動一：剪紙，學(xué)習(xí)簡單窗花的剪法。
活動二：捏橡皮泥，展示各種小兔的可愛模樣，激發(fā)學(xué)生的興趣。
活動三：折紙，學(xué)習(xí)百合花的疊法，試做百合花瓶。 活動四：剪紙，學(xué)習(xí)寶塔的折法。
活動五：橡皮泥——好吃的水果。
活動六：綜合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。 活動七：剪紙——蝴蝶，并畫一幅《留連戲蝶時時舞》。 活動八：剪紙團花圖案——美麗的雪花。
活動九：剪紙——自己設(shè)計團花圖案。
活動十：美麗的郁金香。
活動十一：折紙——小烏龜與熱帶魚。 活動十二：折紙——青蛙。
活動十三：折紙——我為小兔折褲子 活動十四：制作生日賀卡。
活動十五：折紙——母雞。
活動十六：卷紙畫“花”
活動十七：廢紙盒改造收納盒