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時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的活動(dòng)計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校工作重心，努力提高課堂教學(xué)的有效性，將數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)放在第一位，始終圍繞新課標(biāo)的三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。（知識(shí)能力目標(biāo)、過(guò)程和方法目標(biāo)、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。）重視學(xué)生興趣和基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，堅(jiān)持“小步走”，扎扎實(shí)實(shí)地做好每日常規(guī)教學(xué)。
二、教研工作目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，相信每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，在教學(xué)中密切聯(lián)系生活實(shí)際，同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，如：計(jì)算能力、解方程能力、分析問(wèn)題能力、邏輯推理能力等。
2、在期末考試中力爭(zhēng)七人的教學(xué)成績(jī)一字排開(kāi)，不許外校教師插隊(duì)。
三、完成工作與措施
1.做好師徒結(jié)對(duì)子工作，并堅(jiān)持做好師徒之間互相聽(tīng)課工作，以老帶新，一新促老，達(dá)到共同提高。
2，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，不斷探討高效課堂中教學(xué)模式，完成好子課題的研究工作。
3，繼續(xù)做好校本教研工作，記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真做好中考試卷，堅(jiān)持組內(nèi)互相聽(tīng)課工作，并進(jìn)行認(rèn)真研討。
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導(dǎo)學(xué)案是實(shí)施高效課堂有效教學(xué)的第一環(huán)節(jié)，認(rèn)真編制導(dǎo)學(xué)案是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，編制導(dǎo)學(xué)案不能走過(guò)場(chǎng) , 搞形式。
備課組應(yīng)保證每周一次集體活動(dòng)，針對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容，研討教法和學(xué)法，明確重難點(diǎn)，同時(shí)反饋上周教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，大家集思廣益，共同解決。備課組活動(dòng)，必須人人參與 , 任何人不準(zhǔn)遲到，早退。
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課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式，也是學(xué)科教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。其基本要求如下：
1、課前準(zhǔn)備： 課前要熟悉教學(xué)內(nèi)容，使用好導(dǎo)學(xué)案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，準(zhǔn)時(shí)上課。
2、組織教學(xué)： 要認(rèn)真組織教學(xué)，使學(xué)生集中注意力，積極思考，參與課堂教學(xué)全過(guò)程。教學(xué)語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確；板書(shū)要規(guī)范、工整，布局要合理，衣著舉止要端莊樸實(shí)，自然大方。
3、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)： 引入新課要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，注意分析、歸納與總結(jié)；注重基本技能和能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，注重德育因素的滲透。教學(xué)過(guò)程中不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
4、教學(xué)方法的運(yùn)用： 要采用靈活而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到環(huán)節(jié)清楚、層次分明，突出教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。提問(wèn)要適時(shí)，難度要適宜，富有啟發(fā)性。要隨時(shí)收集來(lái)自學(xué)生方面的反饋信息，及時(shí)補(bǔ)充或調(diào)整教學(xué)方案，不斷完善教學(xué)過(guò)程。
5、課堂練習(xí)： 要緊扣教學(xué)內(nèi)容，難易程度適當(dāng)，題目的數(shù)量合理；加強(qiáng)巡視，指導(dǎo)有困難的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正。
6、課堂小結(jié)：每節(jié)課都要有課堂小結(jié)，要從知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等方面進(jìn)行總結(jié)。
�。ㄈ� 作業(yè)
作業(yè)是學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的初步實(shí)踐，是教師檢查教學(xué)效果的`重要措施和了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平的有效途徑，每天的習(xí)題要有明確的目的性和針對(duì)性，認(rèn)真選擇基礎(chǔ)能力的題目，對(duì)于難度較大的題目，可作為選作題或給予適當(dāng)提示。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
為促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使他們?cè)趯?shí)踐中正視自我，發(fā)掘長(zhǎng)處，提升自身價(jià)值，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與組織能力，信息學(xué)院將于今年暑假舉辦20××年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
今年的實(shí)踐項(xiàng)目分為校級(jí)項(xiàng)目和院級(jí)項(xiàng)目。有關(guān)的主題設(shè)置如下:
一、活動(dòng)主題
1專(zhuān)業(yè)研學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目
主要面向班級(jí)團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)支部（鼓勵(lì)跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)申報(bào)）開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)與就業(yè)。可依托專(zhuān)業(yè)特色或發(fā)展方向前往相關(guān)企事業(yè)單位、工廠、林場(chǎng)等一線，進(jìn)行研究、學(xué)習(xí)與實(shí)踐。學(xué)生社團(tuán)團(tuán)支部發(fā)揮特色和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展符合自身社團(tuán)化，弘揚(yáng)社會(huì)主旋律的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。由學(xué)院組隊(duì)推報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)審。
2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目
主要面向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，通過(guò)活動(dòng)提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)調(diào)查能力、市場(chǎng)調(diào)研能力、綜合實(shí)踐能力，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供基于本團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的社會(huì)調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)研平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)和研究平臺(tái)。由學(xué)院組隊(duì)推報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)審。
3“復(fù)興之路，輝煌四十年”實(shí)踐項(xiàng)目
聚焦改革開(kāi)放40年發(fā)展歷程、變化、突出成就及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入改革開(kāi)放40年發(fā)展歷程中具有標(biāo)志意義和重要影響的地區(qū)開(kāi)展多種形式的調(diào)研訪談與愛(ài)國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、強(qiáng)化“四個(gè)自信”，擔(dān)負(fù)起推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的時(shí)代使命。由學(xué)院組隊(duì)推報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)審。
（開(kāi)展多種形式的調(diào)研訪談與愛(ài)國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)“聚焦改革開(kāi)放40年發(fā)展歷程、變化、突出成就及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”，該主題的實(shí)踐成果強(qiáng)調(diào)論、調(diào)查報(bào)告等有關(guān)調(diào)查結(jié)論的方面。）
4“認(rèn)知清潔能·助力綠色冬奧”實(shí)踐項(xiàng)目
重點(diǎn)圍繞冬奧場(chǎng)館、賽區(qū)、周邊區(qū)域，尋訪京津冀可再生清潔能使用狀況，展示冬奧新建基礎(chǔ)設(shè)施的綠色環(huán)保理念，普及“綠色奧運(yùn)”知識(shí)和可再生清潔能知識(shí)，宣傳以冬奧為契機(jī)進(jìn)行生態(tài)建設(shè)的成果，撰寫(xiě)清潔能使用案例。向社會(huì)公眾傳遞生態(tài)環(huán)保理念，引導(dǎo)社會(huì)公眾從身邊的一點(diǎn)一滴做起，將環(huán)保意識(shí)納入日常生活，共同為“綠色冬奧”做貢獻(xiàn)。由學(xué)院組隊(duì)推報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)審。
�。▏@冬奧場(chǎng)館、賽區(qū)、周邊區(qū)域，調(diào)研可再生清潔能使用狀況。這個(gè)主題注重于執(zhí)行、調(diào)查等方面，后期會(huì)有學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷可供參考。）
5“鄉(xiāng)村振興，青年作為”實(shí)踐項(xiàng)目
深入北京鄉(xiāng)村基地，特別是低收入村，通過(guò)“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實(shí)踐”相結(jié)合的模式，針對(duì)“五個(gè)振興”（產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、化振興、生態(tài)振興、組織振興）選題進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和首都美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，助力打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，推動(dòng)北京率先全面建成小康社會(huì)。由學(xué)院組隊(duì)推報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)審。
�。ㄍㄟ^(guò)“鄉(xiāng)村調(diào)研+幫扶實(shí)踐”相結(jié)合的模式，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、化、生態(tài)、組織振興。選擇該主題的團(tuán)隊(duì)更有可能被學(xué)校列入校級(jí)團(tuán)隊(duì)中。實(shí)踐地查看：xx）
6環(huán)�？破张c志愿公益實(shí)踐項(xiàng)目
聚焦京津冀生態(tài)環(huán)境保護(hù)和關(guān)注民生公益兩個(gè)重點(diǎn)突破領(lǐng)域，深入農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞節(jié)能減排、環(huán)境污染、水資保護(hù)、垃圾處理、氣候變化、資開(kāi)發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)救助機(jī)制、社區(qū)居家養(yǎng)老、特殊群體幫扶等民生熱點(diǎn)，以“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)為載體，組建團(tuán)隊(duì)開(kāi)展科普知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策、志愿公益實(shí)踐等活動(dòng)。由學(xué)院組隊(duì)推報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)審。
�。ň劢股鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)和關(guān)注民生公益兩個(gè)領(lǐng)域，傳播社會(huì)正能量）
7其他
脫離前六個(gè)主題的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院將在這類(lèi)項(xiàng)目申報(bào)中，根據(jù)立項(xiàng)表內(nèi)容，擇優(yōu)推選優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目參評(píng)校級(jí)一批支持項(xiàng)目。推優(yōu)團(tuán)隊(duì)將在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后參加學(xué)校的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，獲評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)即有豐厚獎(jiǎng)金。
注：申報(bào)校級(jí)的團(tuán)隊(duì)需以1-6點(diǎn)中任意一點(diǎn)申報(bào)并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，院級(jí)團(tuán)隊(duì)無(wú)主題限制。想以第7點(diǎn)作為實(shí)踐主題并上升為校級(jí)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，其相關(guān)報(bào)名資料的填寫(xiě)和上傳要求同校級(jí)的團(tuán)隊(duì)。
二、活動(dòng)安排
1．暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)名：月26日——6月6日晚上12點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的報(bào)名。
2．介紹去年優(yōu)秀的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：月27日——月0日，在北林信息人微信平臺(tái)陸續(xù)推出去年優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)介紹。
3．動(dòng)員大會(huì)：月0日下午六點(diǎn)十五二教扇報(bào)，邀請(qǐng)去年的優(yōu)秀團(tuán)體分享暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和心得。
4．雙選會(huì)組隊(duì)沙龍：6月9日西配10，舉辦雙選會(huì)組隊(duì)沙龍，個(gè)人報(bào)名的同學(xué)尋找團(tuán)隊(duì)，有意愿的團(tuán)隊(duì)招募隊(duì)員。
5．立項(xiàng)答辯：6月22日舉辦立項(xiàng)答辯會(huì)，根據(jù)答辯內(nèi)容給出指導(dǎo)意見(jiàn)并確定院級(jí)及院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。
6．項(xiàng)目實(shí)施：6月2日-9月1日，各團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐。
�。�1）各團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)微博賬號(hào)，微信等社交平臺(tái)用作社會(huì)實(shí)踐分享。
�。�2）活動(dòng)在外開(kāi)展期間每日與工作人員匯報(bào)團(tuán)隊(duì)成員安全狀況；
�。�3）定期與工作人員匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展、突發(fā)狀況、取得的成果。
7．總結(jié)表彰：9月9日-9月末，各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，學(xué)院根據(jù)暑期社會(huì)實(shí)踐成果答辯結(jié)果進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰。
�。ㄈ缬鎏厥馇闆r需要改動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)將另行通知）
三、報(bào)名形式：
1團(tuán)隊(duì)報(bào)名：
團(tuán)隊(duì)報(bào)名需填寫(xiě)組隊(duì)信息登記表和團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)表。
2個(gè)人報(bào)名：
�。�1）個(gè)人有活動(dòng)的實(shí)施方案，希望以團(tuán)隊(duì)的形式開(kāi)展，但未能找到足夠的隊(duì)友。
�。�2）個(gè)人有參與暑期社會(huì)實(shí)踐的意向，也想要為之努力，但是還沒(méi)有確定活動(dòng)主題，想要加入其他團(tuán)隊(duì)。
學(xué)院將舉辦組隊(duì)沙龍（即雙選會(huì)）為個(gè)人報(bào)名的同學(xué)尋找團(tuán)隊(duì)以及為有意愿的`團(tuán)隊(duì)招募隊(duì)員。
四、申報(bào)立項(xiàng)與評(píng)審
團(tuán)隊(duì)：根據(jù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況填寫(xiě)《信息學(xué)院20××年暑期社會(huì)實(shí)踐組隊(duì)信息登記表》（附一），《實(shí)踐立項(xiàng)登記表》（附三），并請(qǐng)有意愿參加雙選會(huì)的團(tuán)隊(duì)填寫(xiě)《信息學(xué)院20××年暑期社會(huì)實(shí)踐組隊(duì)沙龍報(bào)名表》（附四）。特別地，關(guān)于想申報(bào)校級(jí)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)：根據(jù)組隊(duì)情況、立項(xiàng)主題及工作方案，各團(tuán)隊(duì)可以登錄xx閱讀有關(guān)校級(jí)實(shí)踐開(kāi)展安排。并將所有材料一并打包命名為“校級(jí)團(tuán)隊(duì)報(bào)名”于6月日晚12：00之前上交至xx無(wú)意向申報(bào)校級(jí)的團(tuán)隊(duì)請(qǐng)將報(bào)名材料打包命名為“院級(jí)團(tuán)隊(duì)報(bào)名”于6月6日晚12：00前發(fā)送至郵箱xx
個(gè)人：個(gè)人報(bào)名的同學(xué)填寫(xiě)《信息學(xué)院20××年暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)名表》（附二），請(qǐng)將報(bào)名表打包并于6月6日晚12：00前發(fā)送至郵箱xx學(xué)院團(tuán)委（總支）審核同意后報(bào)送學(xué)校團(tuán)委并存檔備案�？鐚W(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)須申報(bào)至團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委進(jìn)行審核。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
院級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一、二、三等獎(jiǎng)各一、二、三名
院級(jí)優(yōu)秀成果、優(yōu)秀論、優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告各三個(gè)
校級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀成果，優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告及結(jié)論
六、總體要求
1明確接收單位：為確�；顒�(dòng)穩(wěn)定有序的開(kāi)展，各實(shí)踐隊(duì)務(wù)必取得實(shí)踐地的接收證明（原或傳真）。
2確定指導(dǎo)老師。實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師可以為任老師或團(tuán)委老師；指導(dǎo)老師必須對(duì)所負(fù)責(zé)活動(dòng)充滿(mǎn)熱情，主動(dòng)與學(xué)生一同參加實(shí)踐活動(dòng)或積極參與相關(guān)活動(dòng)，并在前期立項(xiàng)和后期總結(jié)中給予充分指導(dǎo)。
3團(tuán)隊(duì)組建。參加暑期社會(huì)實(shí)踐的每個(gè)團(tuán)隊(duì)由4到20人組成，鼓勵(lì)跨班級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級(jí)組隊(duì)，也可由學(xué)生組織、社團(tuán)、班級(jí)、黨支部、團(tuán)支部或宿舍等為單位組隊(duì)。
4強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)宣傳�；顒�(dòng)期間充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等媒介，實(shí)時(shí)更新活動(dòng)信息，吸引外界關(guān)注實(shí)踐項(xiàng)目，增強(qiáng)交流與溝通。
5注重活動(dòng)成果以及持續(xù)性。深化活動(dòng)內(nèi)涵，注重活動(dòng)效果。將活動(dòng)精髓做成視頻、調(diào)研報(bào)告、論、作品集等，向全校、全社會(huì)傳遞自我院學(xué)生的正能量。
6以人為本，確保安全。始終將安全工作置于首位，提高自身加強(qiáng)安全意識(shí)，并制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，確保人身安全。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
貼春聯(lián)是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)習(xí)俗，是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀化傳統(tǒng)的重要方式。春聯(lián)象征著喜慶，紅紅的紙貼上的是對(duì)年生活的美好寄望，深受廣大居民的喜愛(ài)。為迎接新年的到，市社區(qū)大學(xué)聯(lián)合x(chóng)x市雁城書(shū)畫(huà)院開(kāi)展“迎新春·送春聯(lián)”惠民活動(dòng)，把春聯(lián)送去百姓家，把真摯的祝福送給居民朋友，祝愿大家過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的'新年。
一、活動(dòng)目的
展示中華民族傳統(tǒng)化的藝術(shù)魅力，感受現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作春聯(lián)的風(fēng)采，增添節(jié)日喜慶氣氛。
二、活動(dòng)時(shí)間
線上征集春聯(lián)時(shí)間：20××年1月日至20××年1月20日；
線下現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作時(shí)間：20××年1月28日至20××年2月2日。
三、活動(dòng)方式
年愿—“迎新春·送春聯(lián)”惠民活動(dòng)采取“線上征集+線下現(xiàn)場(chǎng)”創(chuàng)作的方式進(jìn)行。
線上參與方式為:訪問(wèn)xx（xx），注冊(cè)登錄并進(jìn)入“社區(qū)活動(dòng)”專(zhuān)欄，找到“年愿—迎新春·送春聯(lián)”活動(dòng)專(zhuān)題并進(jìn)入活動(dòng)，點(diǎn)擊“我要報(bào)名”，報(bào)名成功后在此活動(dòng)下方找到“活動(dòng)話(huà)題”，進(jìn)入“‘年愿—迎新春·送春聯(lián)’征集活動(dòng)開(kāi)始啦！”話(huà)題，把你想要的春聯(lián)內(nèi)容、書(shū)寫(xiě)字體、領(lǐng)取的地點(diǎn)填好提交，此種方式征集100幅春聯(lián)，我們會(huì)根據(jù)評(píng)論區(qū)的先后順序，邀請(qǐng)知名書(shū)法家提前為大家書(shū)寫(xiě)好您的美好祈愿，并在線下活動(dòng)時(shí)在相應(yīng)的地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
線下參與方式為：全市設(shè)置市社區(qū)大學(xué)（xx電大北校區(qū)）、雁城書(shū)畫(huà)院、幸福社區(qū)、立新二社區(qū)、蒸陽(yáng)社區(qū)、和平社區(qū)6個(gè)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)聯(lián)點(diǎn)。由xx市知名書(shū)法家現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)贈(zèng)送春聯(lián)，先到先得。同時(shí)，感興趣的居民也可利用社區(qū)大學(xué)提供的筆墨紙自己書(shū)寫(xiě)。
線下現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作及發(fā)放線上征集春聯(lián)的時(shí)間及地點(diǎn)安排：
市社區(qū)大學(xué)（xx電大北校區(qū)），1月28日上午9:00—11：0；
雁峰區(qū)幸福社區(qū)，1月29日上午9:00—11:0；
蒸湘區(qū)立新二社區(qū)，1月0日上午9:00—11:0；
石鼓區(qū)蒸陽(yáng)社區(qū)，1月1日上午9:00—11:0；
珠暉區(qū)和平社區(qū)，2月1日上午9:00—11:0；
市雁城書(shū)畫(huà)院，2月2日上午9:00—11:0。
四、活動(dòng)組織
1、市社區(qū)大學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌活動(dòng)的一切事宜，準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的紙墨筆等；
2、市雁城書(shū)畫(huà)院根據(jù)活動(dòng)安排，每個(gè)點(diǎn)安排-位書(shū)法家；
3、各區(qū)社區(qū)學(xué)院負(fù)責(zé)與社區(qū)對(duì)接好，提前安排好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地及相關(guān)用具。
4、相關(guān)社區(qū)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)組織，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證活動(dòng)圓滿(mǎn)順利完成。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
時(shí)間 20xx年3月25日 教師：張衛(wèi)、高國(guó)芳 班級(jí)：小三班
7：30入園：
目標(biāo)：1、戶(hù)外接待入園，熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢；
2、組織幼兒游戲活動(dòng)。
8：00早餐：
目標(biāo)：1、提醒幼兒干稀搭配著吃，知道飯后擦嘴，正確使用擦嘴巾；
2、教師接待剛來(lái)園的幼兒，向家長(zhǎng)了解情況。
8：30區(qū)域活動(dòng)
美工區(qū)：運(yùn)用不同的方式探索各種美術(shù)材料的特性，嘗試使用不同的材料。如：吸管吹畫(huà)、珠子滾畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、毛筆畫(huà)、印章畫(huà)等。
角色區(qū)：愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快。如：在表演區(qū)能勇敢地在舞臺(tái)上表演，喜歡和同伴一起游戲，會(huì)使用簡(jiǎn)單的樂(lè)器。
9：10過(guò)渡環(huán)節(jié)
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)收玩具，將玩具收放到原來(lái)的位置；
2、幼兒自己接水喝，小心不灑水；
3、提醒幼兒入廁，幫助幼兒掖衣服。
9：20教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：美麗的風(fēng)箏
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解春天的'基本特征，知道春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
2、用自己喜歡的方法裝飾風(fēng)箏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“春天來(lái)了”的墻飾；
2、制作風(fēng)箏的彩色卡紙、皺紋紙彩條、剪刀；
3、廣告色、水筆、油畫(huà)棒；
4、粘貼用具：雙面貼、膠水、膠棒 等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎語(yǔ)：“天上飛的不是鳥(niǎo)，需要用線拽著跑�！闭�(qǐng)小朋友猜一猜是什么？（風(fēng)箏）
2、幼兒觀察“春天來(lái)了”的墻面，說(shuō)說(shuō)墻面上都有什么？（有花、小魚(yú)、小草、蝴蝶的風(fēng)箏等）激發(fā)幼兒制作風(fēng)箏的愿望。
3、幼兒分組選擇材料，家長(zhǎng)與幼兒共同制作完成。
4、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種方法裝飾風(fēng)箏。
5、欣賞評(píng)議幼兒作品。
9：50準(zhǔn)備戶(hù)外
1、幼兒喝奶：幼兒自己學(xué)著倒牛奶，喝完后知道沖洗杯子。
2、整理幼兒服裝，穿上馬夾，站隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走。
10：00戶(hù)外活動(dòng)：
1、模仿操
目標(biāo)：能聽(tīng)音樂(lè)跟著老師一起做操。
2、游戲“小動(dòng)物真愛(ài)玩”
目標(biāo)：通過(guò)游戲練習(xí)走、跑、跳、爬等大肌肉動(dòng)作，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望。
3、游戲“放風(fēng)箏”
目標(biāo)：用自己制作的風(fēng)箏進(jìn)行游戲。
4、分散活動(dòng)：玩沙包、方向盤(pán)、拖拉玩具等。
11：10回班準(zhǔn)備午餐
1、餐前安靜游戲：種豆豆（逐一請(qǐng)幼兒洗手）
2、幼兒安靜進(jìn)餐，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的姿勢(shì)，重點(diǎn)指導(dǎo)進(jìn)餐后的擦嘴和刷牙。
11：40飯后散步：戶(hù)外觀察本班門(mén)前樹(shù)的變化。
12：00午睡
1、教師鼓勵(lì)幼兒自己學(xué)著脫衣服，并且擺放整齊。
2、輕輕上樓，把鞋擺放在樓梯的一邊。
3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)不愛(ài)睡覺(jué)的幼兒，使幼兒盡快入睡。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一．活動(dòng)時(shí)間：10 月 1 日－7 日（上午 9：00～下午 5：00）
二．活動(dòng)地點(diǎn)：新湖景城蘭馨苑園區(qū)內(nèi)
三．活動(dòng)主題： 活動(dòng)主題： 看房七天樂(lè) 定向?qū)ご髮?/p>
四． 活動(dòng)目的：利用國(guó)慶黃金周及一期實(shí)景呈現(xiàn)的契機(jī)， 吸引意客戶(hù)到實(shí)景體驗(yàn)， 提升現(xiàn)場(chǎng)人氣，感受社區(qū)品質(zhì)，同時(shí)告知 10 月 16 日的開(kāi)盤(pán)信息，活動(dòng)結(jié)束 后對(duì)意向客戶(hù)進(jìn)行跟蹤，為開(kāi)盤(pán)預(yù)熱、造勢(shì)。
五．參與對(duì)象：考慮到已成交客戶(hù)大部分為 30 歲以上，以家庭購(gòu)買(mǎi)為主。因此， 參與對(duì)象： 建議以家庭成員為主，如“齊家總動(dòng)員，游園尋大寶” 讓目標(biāo)客戶(hù)在活動(dòng) “齊家總動(dòng)員，游園尋大寶” ， 動(dòng)員 過(guò)程中，挑戰(zhàn)智力，感受小區(qū)的優(yōu)美環(huán)境，促進(jìn)他們的向往！
六．活動(dòng)設(shè)置： 活動(dòng)設(shè)置： A. 參與人員在現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售中心大廳簽到、分組，然后通過(guò)園區(qū)尋寶。 B. 園區(qū)設(shè)立游園路線，串聯(lián)入口廣場(chǎng)、亭臺(tái)、兒童游樂(lè)場(chǎng)所等。 C. 通過(guò)設(shè)置趣味游戲、知識(shí)問(wèn)答、精美禮品等提升活動(dòng)的參與性。
七．活動(dòng)規(guī)則： 活動(dòng)規(guī)則： A. 按來(lái)現(xiàn)場(chǎng)順序簽到，分組，服從指揮，愛(ài)護(hù)社區(qū)設(shè)施、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。 B. 根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)定名次，包括答題的數(shù)量和質(zhì)量、取得的'寶物、尋寶所 用時(shí)間、完成速度等綜合因素。
八．獎(jiǎng)品設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： （具體待定） A. 一等獎(jiǎng)：每人均獲得價(jià)值 200 元精美小家電一份（同時(shí)獲贈(zèng)價(jià)值 20xx－ 3000 元的購(gòu)房抵價(jià)券一張） B. 二等獎(jiǎng)：每人均獲得價(jià)值 100 元精美小家電一份（同時(shí)獲贈(zèng)價(jià)值 20xx－ 3000 元的購(gòu)房抵價(jià)券一張） C. 紀(jì)念獎(jiǎng)：每人均獲價(jià)值 50 元的精美禮品一份
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
操作目標(biāo)：
1 、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
2 、能自己練習(xí)套圈，并按玩具的'大小選擇圈。
操作材料：
卷筒紙芯、各種卡紙、油畫(huà)棒、縐紙、鉛絲等。
操作層次：
第一層次：幼兒自由觀察材料，并認(rèn)識(shí)動(dòng)物套子。
第二層次：幼兒隨意地進(jìn)行套圈，感受游戲的樂(lè)趣。
第三層次：站在指定的線外進(jìn)行套圈，并體驗(yàn)成功感。
操作說(shuō)明：
1、幼兒按興趣自由進(jìn)行套圈。
2、比賽：看誰(shuí)套得多。
指導(dǎo)建議：
鼓勵(lì)幼兒與教師一起參與制作套圈。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、工作思路
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，立足教學(xué)實(shí)踐，服務(wù)教育發(fā)展，著力造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提高教育教學(xué)水平，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童更好地適應(yīng)學(xué)校生活，形成良好的品德和行為習(xí)慣。
增強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，加強(qiáng)新教材研究，提高課堂教學(xué)的規(guī)范性和針對(duì)性。借力教育信息化，促進(jìn)信息技術(shù)與道德與法治課堂教學(xué)的深度融合。發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探尋教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑。
二、重點(diǎn)工作
做好20xx年安徽省小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的承辦工作。以此為契機(jī)，開(kāi)展參賽教師的'磨課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)滟�，加�?qiáng)賽前指導(dǎo)工作；組織我市教師積極參加觀摩活動(dòng)，以賽代訓(xùn)促研，提高教師的課堂教學(xué)水平。
三、具體工作
| 月份 | 內(nèi)容 |
| 二月 | 承辦省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選前期籌備工作 2. 參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選教師磨課活動(dòng) |
| 三月 | 1.承辦20xx年安徽省小學(xué)道德與法治教研員工作會(huì)議 2. 承辦20xx年安徽省小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作 時(shí)間：3月13-17日 地點(diǎn)：蚌埠新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
| 四月 | 1．學(xué)科教學(xué)信息化推進(jìn)工作 2．深入學(xué)校開(kāi)展課堂教學(xué)調(diào)研 |
| 五月 | 1.加強(qiáng)新教材教學(xué)研究工作 2. 發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，聚焦課堂教學(xué) |
| 六月 | 本學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié) |
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
1、通過(guò)展示，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享合作成果，增強(qiáng)表達(dá)能力，變得更加自信。
2、通過(guò)交流互動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)提問(wèn)，提高應(yīng)變能力。
情感目標(biāo)：
1、學(xué)生通過(guò)與同學(xué)合作，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
2、養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
3、養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾的好習(xí)慣。
能力目標(biāo)：
1、提高收集整理的動(dòng)手能力。
2、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過(guò)展示活動(dòng)，學(xué)生相互交流、合作學(xué)習(xí)，獲取其他同學(xué)的建議，認(rèn)識(shí)到小組合作的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，展示道具
學(xué)情分析：
經(jīng)過(guò)前一階段的活動(dòng)，同學(xué)們已在校內(nèi)外展開(kāi)了廣泛的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。我們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們更全面地了解相關(guān)信息，利用網(wǎng)絡(luò)在課余指導(dǎo)同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地進(jìn)行資料查詢(xún)。同學(xué)們收集到大量的資料，文字、數(shù)據(jù)、圖片應(yīng)有盡有，但稍顯不足的是這些資料大都很雜亂，沒(méi)有經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理，這就要求老師必須引導(dǎo)學(xué)生對(duì)收集的資料加以整理。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)出現(xiàn)的種種問(wèn)題進(jìn)行研究，討論出整理資料的方法，再讓學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，圍繞本組研究?jī)?nèi)容對(duì)自己的資料進(jìn)行整理、歸納，使之更簡(jiǎn)潔更有條理。
設(shè)計(jì)意圖：
讓學(xué)生有目的地利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)了由課內(nèi)向課外的便捷延伸，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行自主選擇性學(xué)習(xí)。而在整理資料的過(guò)程中，則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學(xué)習(xí)方法與互相協(xié)助的重要性。各小組利用課余時(shí)間準(zhǔn)備了本組的匯報(bào)內(nèi)容，老師針對(duì)他們的研究?jī)?nèi)容給他們出出主意、提提建議，并且明確要求：內(nèi)容要生動(dòng)有趣、說(shuō)明要簡(jiǎn)潔有力、形式要豐富多樣。
活動(dòng)過(guò)程：
同學(xué)們，又到了我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐，我們的口號(hào)是什么？“我實(shí)踐、我體驗(yàn)、我快樂(lè)”。
好，我們先來(lái)回顧下前面的內(nèi)容。（播放課件）
經(jīng)過(guò)前面一個(gè)周期的實(shí)踐活動(dòng)，我相信大家對(duì)“白色污染”有了更深刻的了解，下面請(qǐng)各組成員展示一下你們的成果。 在展示課上，同學(xué)們異彩紛呈。
一、“網(wǎng)絡(luò)組”小組成員制作了精美的手抄報(bào)，展示了“白色污染”的危害以及白色塑料制品是怎樣做成的。
二、“調(diào)查一組”“調(diào)查二組”的小組成員對(duì)餐廳酒家用餐、菜市場(chǎng)超市購(gòu)物的不同年齡人群派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，宣傳環(huán)保知識(shí)。
三、“觀察組”的小組成員到小區(qū)、小河、路邊觀察，發(fā)現(xiàn)“白色污染”非常嚴(yán)重，小河的水變黑發(fā)臭，飄滿(mǎn)死魚(yú)蝦；小區(qū)里的.垃圾桶，衛(wèi)生死角處到處都是食品袋快餐盒；路邊更是垃圾滿(mǎn)天飛，一個(gè)個(gè)塑料袋隨風(fēng)而起，在空中無(wú)聲的嘲笑著我們這些破壞環(huán)境的人。小組成
員回來(lái)后共同起草了一份倡議書(shū)，希望大家從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天更藍(lán)水更清。
從同學(xué)們展示的成果來(lái)看，大家都積極參與了這次活動(dòng)，下面我們就來(lái)一起評(píng)價(jià)一下自己在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)。
捷勝小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)表
班級(jí)_____________ 指導(dǎo)教師____________ 評(píng)價(jià)人__________
活動(dòng)反思：
學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力不是在教室里培養(yǎng)的，而是在親身實(shí)踐中培養(yǎng)的；學(xué)生不是沒(méi)有能力，而是看教師是否給了他們展示才華的機(jī)會(huì)。
親身走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，才對(duì)該課程的特征有了更加深刻而具體的認(rèn)識(shí)：綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一個(gè)重實(shí)踐、開(kāi)放性的大課堂，為學(xué)生開(kāi)辟了廣闊的自主學(xué)習(xí)空間；它注重過(guò)程與方法、知識(shí)與能力的結(jié)合，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)了怎樣去調(diào)查，去采訪，去上網(wǎng)查資料，在活動(dòng)中，學(xué)生的合作能力、交往能力得到了發(fā)展，在實(shí)踐中獲得了親身感受和最直接的經(jīng)驗(yàn)；多采用小組合作學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和自主性的充分發(fā)揮創(chuàng)造了廣闊的空間。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
時(shí)間：12月19日/20日 晚上18:00-----19:30.
地址：昂立國(guó)際教育花照校區(qū)（花照壁上橫街81號(hào)四樓） 各板塊負(fù)責(zé)人：
1. 由白校負(fù)責(zé)學(xué)生安全，禁止孩子中途和結(jié)束后獨(dú)自離校。
2. 學(xué)生入場(chǎng)負(fù)責(zé)人：Bunny
3. 主持人：Laura
4. 姜餅制作負(fù)責(zé)人：Laura
5. 心愿負(fù)責(zé)人： Demi。
6. 雪花制作負(fù)責(zé)人：Rose， Maggie。
7. 姜餅分享： 唐校。
8. 攝像：唐校。
物品準(zhǔn)備：
1. 圣誕歌曲一首（Wish you merry chritmas ）-------Maggie
2. 圣誕電影一部------------------唐校
3. 圣誕PPT-----------------------Rose
4. 圣誕樹(shù)兩棵及少許裝飾材料（彩帶，星星。。。）-----------唐校
5. 彩色福袋若干（用于裝心愿紙條）。彩色許愿紙。----------Demi
6. A4紙，剪刀。--------------------唐校
7. 姜餅材料。----------------------唐校，Laura。
活動(dòng)內(nèi)容
一， 學(xué)生進(jìn)場(chǎng)及安排（17:30---18:00）
學(xué)生持劵陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)（收入場(chǎng)劵，登記）---------Bunny
二， 晚會(huì)開(kāi)場(chǎng) 18：00正式開(kāi)始（20分鐘）------------Laura。
1. 晚會(huì)主持人熱場(chǎng)播放歌曲（We Wish you a merry christmas） （3’）
2. 由主持人負(fù)責(zé)播放視頻（圣誕節(jié)由來(lái)以及象征物品介紹） (3’)
3. 晚會(huì)主持人播放PPT& 熱場(chǎng)（問(wèn)題搶答）。 (10’)
4. 圣誕節(jié)知識(shí)教學(xué)（單詞及簡(jiǎn)單短語(yǔ)）(4’)
三， 活動(dòng)開(kāi)始
1. 姜餅制作-----------------Laura。(30’)
(1) 由主持人進(jìn)行演示制作姜餅過(guò)程，將材料英語(yǔ)融入姜餅制作，邊做邊教授單詞，學(xué)生跟著老師熟悉過(guò)程并記憶單詞。 (8’)
(2) 演示完畢后將準(zhǔn)備好的面團(tuán)發(fā)給負(fù)責(zé)的老師，分發(fā)給學(xué)生，并將模具一并發(fā)給孩子。開(kāi)始制作姜餅 (10’)
(3) 制作完成后由Maggie將姜餅收回進(jìn)入烤箱。(2’)
2. 圣誕心愿---------------------------------------------Demi （10’）
(1) 由各區(qū)域負(fù)責(zé)的老師將心愿袋以及心愿紙條分發(fā)給學(xué)生，讓孩子寫(xiě)上自己的圣誕愿望裝在心愿袋里。
(2) 寫(xiě)好后由Demi統(tǒng)一放入圣誕魔法箱子里。（此時(shí)主持人需要播放圣誕電影或歌曲烘托氣氛，并告訴孩子明年的圣誕就是開(kāi)啟箱子的時(shí)候）。
3. 手工制作雪花，裝扮圣誕樹(shù)--------------------Rose（周日），Maggie（周六）。(20’)
(1) 將準(zhǔn)備好的卡紙及手工用品分發(fā)給孩子，由Rose帶領(lǐng)孩子進(jìn)行雪花的制作。 （12’）
(2) 做好后將孩子有序的.分成兩組，依次將做好的雪花掛上圣誕樹(shù)。期間將準(zhǔn)備好的各類(lèi)裝飾品發(fā)給孩子，由孩子們來(lái)進(jìn)行圣誕樹(shù)的裝飾。(8’)
4. 姜餅分享。-----------------------------唐校 (5’)
由唐校將烤好的姜餅發(fā)給學(xué)生，需確保每個(gè)孩子都能拿到三塊以上姜餅以便帶回給家人分享。
四， 晚會(huì)結(jié)束。-------------------------Laura。(5’)
姜餅分享后，主持人跟孩子和家長(zhǎng)分享感受。結(jié)束整場(chǎng)活動(dòng)。拍照留念。
注意事項(xiàng)：
1. 學(xué)生進(jìn)場(chǎng)后絕對(duì)不允許私自出校門(mén)，禁止在過(guò)道等地追逐打鬧，要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。
2. 負(fù)責(zé)各個(gè)板塊的老師要注意時(shí)間，避免拖延占用其他時(shí)間。
3. 各位老師請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好所需物品。結(jié)束后盡快整理好物品。
4. 各位老師要注意整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中孩子的安全，及時(shí)提醒制止孩子的危險(xiǎn)行為。
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
為全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，我單位堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效、積極探索、不斷創(chuàng)新，使我局20xx年普法依法治理工作實(shí)現(xiàn)新的突破，取得新的發(fā)展，特制定以下計(jì)劃。
一、突出重點(diǎn)，增強(qiáng)普法教育的針對(duì)性
�。ㄒ唬┰谌致毠ぶ姓J(rèn)真組織學(xué)習(xí)《憲法》、《行政復(fù)議法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、WTO法律知識(shí)以及民族、宗教、信訪、維護(hù)穩(wěn)定等方面的法律法規(guī)。在學(xué)好內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際需要，組織宣傳、學(xué)習(xí)與本部門(mén)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的新頒布的《動(dòng)物防疫法》、《畜牧法》、《草原法》、《獸藥管理?xiàng)l例》、《飼料與飼料添加劑管理?xiàng)l例》等專(zhuān)業(yè)法律法規(guī)。
（二）重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育。局領(lǐng)導(dǎo)干部本著“急用先學(xué)、學(xué)以致用”的'原則，學(xué)習(xí)并掌握與本職工作關(guān)系密切的法律法規(guī)，提高法治意識(shí)，嚴(yán)格依法行政。年內(nèi)副科級(jí)以上干部聯(lián)系自己依法決策、依法行政、依法辦事的實(shí)際，撰寫(xiě)出有理論深度的文章，做到民主法制實(shí)踐與民主法制教育相結(jié)合。
二、結(jié)合業(yè)務(wù)特點(diǎn)，加強(qiáng)依法治理工作
在畜牧系統(tǒng)圍繞動(dòng)物防疫檢疫、獸醫(yī)衛(wèi)生管理、獸醫(yī)醫(yī)政藥政、草原管理全面推進(jìn)普法執(zhí)行責(zé)任制，層層明確責(zé)任目標(biāo)，做到普法責(zé)任落實(shí)，執(zhí)行主體明確，保障措施到位，定期檢查考核（半年、年終），全面落實(shí)持證上崗、行政執(zhí)法公開(kāi)、執(zhí)法過(guò)錯(cuò)追究、執(zhí)法督查和“兩錯(cuò)”責(zé)任追究制，依法規(guī)范行政行為，嚴(yán)格依法決策、依法行政，全方位落實(shí)依法治理。
三、完善措施，確保普法依法治理工作的順利進(jìn)行
�。ㄒ唬┳ズ镁诸I(lǐng)導(dǎo)干部普法考核證制度及學(xué)法日、法制講座等各項(xiàng)制度的落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法有計(jì)劃、有記錄、有考試、有考核、有檔案。
（二）積極組織干部參加輪訓(xùn)和雙學(xué)歷大專(zhuān)班活動(dòng)。
（三）認(rèn)真組織好本局干部職工普法等法制教育活動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)普法依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)。納入全方位目標(biāo)管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任制，定期檢查、考核、評(píng)比，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。建立健全上下協(xié)調(diào)、職責(zé)明確、運(yùn)行有效的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)。
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