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時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的活動(dòng)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)．開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神．所以希望通過(guò)本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動(dòng)．
【比賽時(shí)間】
預(yù)賽：待定
決賽：待定
【比賽要求】
參賽隊(duì)伍：全院8個(gè)系
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成．要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方
【賽程安排】
抽取辯題和對(duì)陣雙方后開(kāi)賽．賽后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對(duì)陣隊(duì)伍，終至決賽．
具體對(duì)戰(zhàn)雙方和比賽地點(diǎn)由各系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)抽簽決定．
預(yù)賽時(shí)間：待定地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓1—104（多功能廳）
決賽時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定
【評(píng)判】
（一）評(píng)判規(guī)則
預(yù)賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由5位評(píng)委組成，決賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由7位評(píng)委組成．評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)．
�。ǘ┰u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
1、團(tuán)體部分：
（1）審題
準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解．
（2）展開(kāi)
對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感．
�。�3）辯駁
提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)．注重針對(duì)辯題正面交鋒．
（4）配合
具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”．
�。�5）語(yǔ)言
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美．
�。�6）辯風(fēng)
比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾．舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)．敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局．
�。�7）形象
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)．
2、個(gè)人部分：
由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;
（2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解．
�。�3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)．
�。ㄈ﹦儇�(fù)判定
1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分;
2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝;
3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)．
4．評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分．如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票
（四）點(diǎn)評(píng)
每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生．
【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定】
一、團(tuán)體獎(jiǎng)
1、辯論賽季軍獎(jiǎng)（兩個(gè)）
2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)）
3、辯論賽冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)）
二、個(gè)人獎(jiǎng)
1、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)：（兩個(gè)）
2、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：（一個(gè)）
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)和季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)．
辯論賽競(jìng)賽規(guī)程
一、比賽進(jìn)程（由主席執(zhí)行）
1、開(kāi)場(chǎng)白
2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)
3、介紹參賽隊(duì)員
4、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓
5、比賽開(kāi)始
6、評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表，離席評(píng)定結(jié)果
7、嘉賓點(diǎn)評(píng)
8、公布結(jié)果
9、頒獎(jiǎng)典禮
10、比賽結(jié)束
二、辯論賽比賽程序及時(shí)間規(guī)定
程序時(shí)間備注
開(kāi)場(chǎng)陳詞階段正方一辯發(fā)言時(shí)間2分30秒
反方一辯發(fā)言時(shí)間2分30秒
正方二辯發(fā)言時(shí)間2分30秒
反方二辯發(fā)言時(shí)間2分30秒
攻辯階段正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題共1分30秒每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒
反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題共1分30秒
正方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒
反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒
自由辯論階段自由辯論階段（反方先開(kāi)始）雙方各4分鐘（共8分鐘）
總結(jié)陳詞階段反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘
四、比賽要求
㈠開(kāi)場(chǎng)陳詞要求：
提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢．
�、婀マq要求：
此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對(duì)話(huà)，提問(wèn)、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者．各方三辯至多可提六個(gè)問(wèn)題，對(duì)方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充．提問(wèn)應(yīng)貼近辯題，不宜過(guò)分刁難;回答應(yīng)針對(duì)問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)．
�、缱杂赊q論要求：
1．提交材料
在比賽前，各隊(duì)?wèi)?yīng)向評(píng)委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊(duì)對(duì)辯題立場(chǎng)的分析理解，邏輯框架設(shè)計(jì)，主要論點(diǎn)、論據(jù)，對(duì)對(duì)方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)．
2．自由辯論規(guī)則
⑴辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)4分鐘;
⑵自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止;
⑶在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制;
�、犬�(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間;
�、扇绻魂�(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，別一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止．
�、时荣愔校q手不發(fā)言時(shí)不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言．
�、顺珜�(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊．
�、杩偨Y(jié)陳詞要求：
應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵．
本規(guī)程最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
比賽須知
一、請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的'日程安排．
二、請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)．同時(shí)，各賽場(chǎng)的黑板裝飾由對(duì)戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開(kāi)始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行．
三、請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與組織者以及院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行．
四、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平．
五、比賽期間，各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn)，請(qǐng)與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系．
六、各系可專(zhuān)門(mén)組織本系同學(xué)觀看本系隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺?biāo)語(yǔ)口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩．所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)．
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想。
在教科室指導(dǎo)下，聯(lián)系我校的實(shí)際，以深化課堂改革為中心，以追求有效課堂教學(xué)為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持從優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)著手，進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的具體要求，突出學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)二次備課的督促檢查與管理，開(kāi)展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，使數(shù)學(xué)教學(xué)工作扎實(shí)、有序、有效的進(jìn)行，全面提高教師課堂教學(xué)水平，努力培養(yǎng)青年教師，致力于提高我校的教研質(zhì)量，以取得新的成績(jī)。
二、工作重點(diǎn)。
1、認(rèn)真制定學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，理清單元教學(xué)要達(dá)成的知識(shí)與技能目標(biāo)、拓展性目標(biāo)以及教學(xué)評(píng)價(jià)的基本要求，明確各知識(shí)點(diǎn)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而提高課堂效率優(yōu)化備課，提高課堂效益，培養(yǎng)青年教師
2、繼續(xù)扎實(shí)做好課外輔導(dǎo)與研究工作，不僅做好輔導(dǎo)，還要在輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，能作一些經(jīng)驗(yàn)小結(jié)，便于以后能更好地做好課外輔導(dǎo)工作。
3、細(xì)化教研過(guò)程，明確教研內(nèi)容與方式，反思教研效果，多開(kāi)展“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性”的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，提高教師上課、聽(tīng)課、評(píng)課的水平。
4、組織學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)科的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣。
5、開(kāi)展畢業(yè)班專(zhuān)項(xiàng)課堂研討、畢業(yè)備考指導(dǎo)等相關(guān)教研活動(dòng)，調(diào)研了解畢業(yè)班情況，并給予指導(dǎo)。
6、協(xié)助學(xué)校、教務(wù)處做好教師教案比賽、送教下村校等各項(xiàng)工作。
三、具體計(jì)劃。
1、組織教師上好每期一次的研討課，并以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為研究主題，開(kāi)展課堂教學(xué)研討，追求課堂教學(xué)的有效性，開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。
2、優(yōu)化備課，提高教師教學(xué)能力，向課堂要質(zhì)量，真正提高課堂效益，使提高教學(xué)質(zhì)量落在實(shí)處。
3、積極組織“送教下村�！被顒�(dòng)。
4、督促教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文，堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇綜合性反思。
5、深入六年級(jí)課堂，多聽(tīng)、多探討、多評(píng)議，力爭(zhēng)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
6、配合教務(wù)處督促教師做好“五認(rèn)真”工作，并定期或不定期的進(jìn)行檢查。
7、組織教師全員參加教學(xué)設(shè)計(jì)大賽
8、校內(nèi)研討課安排。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
為提升我們的職業(yè)精神，讓我們的學(xué)生生活在肯定與關(guān)愛(ài)之中;為使我們的教學(xué)成為有效的教學(xué)，使學(xué)生獲得態(tài)度、知識(shí)、技能的均衡發(fā)展;為創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，將“一中學(xué)生”塑造成為一個(gè)值得信任的卓越的品牌;把一中建設(shè)成為一所受人尊敬的偉大的學(xué)校。經(jīng)研究決定，學(xué)校開(kāi)展打造名師工程活動(dòng)，使名師在教育教學(xué)中起到引領(lǐng)作用、示范作用和激勵(lì)作用�，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定名師評(píng)選條件：
1、師德良好，理想崇高。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。具人格有魅力，有號(hào)召力。名師最大的師德就是學(xué)生在名師的引領(lǐng)下健康成長(zhǎng)。
2、在學(xué)科領(lǐng)域有影響，有建樹(shù)。具有先進(jìn)的、符合時(shí)代特點(diǎn)的教育教學(xué)理念和獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，在本學(xué)科教學(xué)中起到把關(guān)作用。工作中能充分考慮學(xué)生的興趣，創(chuàng)造條件努力讓教室成為學(xué)生最喜歡的地方之一，讓課堂教學(xué)成為學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一。重視教學(xué)常規(guī)，敬重教學(xué)規(guī)律，通過(guò)學(xué)科教學(xué)改革，貼近學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律;調(diào)整教學(xué)關(guān)系，減少講和聽(tīng)，增加說(shuō)與做。堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生多向成才。
2、教育科研，能當(dāng)示范。著眼教育教學(xué)規(guī)律，立足身邊問(wèn)題，努力將基礎(chǔ)教育領(lǐng)域方向性的課題與教育教學(xué)實(shí)際相融合。關(guān)注當(dāng)今世界、現(xiàn)代中國(guó)教育改革潮流和發(fā)展趨勢(shì)。將項(xiàng)目研究作為學(xué)校教育科研的主要方式，從自己的“痛”開(kāi)始，從“困惑”和“抱怨”里尋找項(xiàng)目研究的課題。每年至少出一篇高水平(在學(xué)校有影響)的.教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告。
3、具有合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。開(kāi)展“名師帶徒”活動(dòng)，每位名師每學(xué)年帶教不少于1人，指導(dǎo)每位徒弟上不少于1節(jié)的研討課、撰寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例及教學(xué)總結(jié)或論文。每學(xué)年在組內(nèi)或校內(nèi)承擔(dān)不少于一場(chǎng)的專(zhuān)題講座或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)形成合理的教學(xué)梯隊(duì)做出重要貢獻(xiàn)。
4、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，任教學(xué)科參加市統(tǒng)考、高考，優(yōu)秀率、合格率均達(dá)到學(xué)校所定指標(biāo)。所培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)以上(含省級(jí))各類(lèi)競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)。
5、每學(xué)期必須上校級(jí)公開(kāi)課一節(jié)，具備參加校級(jí)交流能上觀摩課或示范課能力，并達(dá)到優(yōu)良水平。
6、積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，獨(dú)立開(kāi)設(shè)一門(mén)選修課或每學(xué)期至少為學(xué)生進(jìn)行一次專(zhuān)題講座或獨(dú)立編寫(xiě)一本校本教材綱要。積極關(guān)心本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，每年至少應(yīng)提出一條教改或教法方面的建設(shè)性意見(jiàn)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)組織學(xué)生參加課外科技活動(dòng)，不僅使兒童娛樂(lè)身心，而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識(shí)，激發(fā)兒童對(duì)科學(xué)的愛(ài)好和興趣，以利培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知，具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。
二、活動(dòng)形式
課外科技活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。
充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識(shí)和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、學(xué)生自尋課題，寫(xiě)科學(xué)小論文。
一般是3～4個(gè)同學(xué)合寫(xiě)，先各自尋找問(wèn)題，研究討論，統(tǒng)一意見(jiàn)后，再分頭尋找科學(xué)依據(jù)，爾后再討論集中，確定一人執(zhí)筆，經(jīng)老師輔導(dǎo)后，再交給學(xué)生討論改寫(xiě)。小論文可以就某一日常問(wèn)題或生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā)表見(jiàn)解、議論，也可以寫(xiě)閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點(diǎn)和較好的`見(jiàn)解。
3、開(kāi)展科技小制作。
因地制宜，因陋就簡(jiǎn)開(kāi)展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書(shū)本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。
4、開(kāi)展小實(shí)驗(yàn)。
我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書(shū)生型”，缺乏動(dòng)手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)基本能力——?jiǎng)邮帜芰Α⑺季S能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。
5、抓好科普宣傳活動(dòng)。
6、訂閱、收聽(tīng)、收看、收集科普知識(shí)。
鼓勵(lì)學(xué)生自己訂閱科普?qǐng)?bào)刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無(wú)，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。
三、具體安排
第四周：科學(xué)興趣小組成立會(huì)議、科普知識(shí)介紹
第五周：《中國(guó)少年科學(xué)》知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)
第六周：科技小制作講座
第七周：動(dòng)手實(shí)踐
第八周：創(chuàng)造發(fā)明講座
第九周：科學(xué)小論文講座
第十周：寫(xiě)科學(xué)小論文
第十二周：《中國(guó)少年科學(xué)》知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)、科普知識(shí)競(jìng)賽
第十三周：發(fā)散性思維訓(xùn)練
第十四周：趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
第十五周：微型思維訓(xùn)練
第十六周：發(fā)明創(chuàng)造比賽
四、輔導(dǎo)老師安排
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、市場(chǎng)現(xiàn)狀與分析
1.市場(chǎng)背景
全國(guó)各地休閑服場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈休閑服企業(yè)不斷增多，商家不斷涌現(xiàn)，瓜分著消費(fèi)者的錢(qián)袋，擠占著休閑服的市場(chǎng)。
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)類(lèi)同，但老品牌占上風(fēng)眼下雖然幾家休閑服的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)雖然類(lèi)同，但是依舊是老品牌占上風(fēng)。原因是它們的市場(chǎng)積累豐厚。
品牌形象綜合
從廣告宣傳、營(yíng)銷(xiāo)水平、品牌號(hào)召力到消費(fèi)者選擇偏好，林中鳥(niǎo)整體上和他們比還是有一段距離。
由于各家品牌的服飾結(jié)構(gòu)，甚至品牌形象都很類(lèi)同，所以在五月份必然會(huì)有一場(chǎng)激烈的價(jià)格戰(zhàn)。
溫州消費(fèi)者對(duì)休閑服飾的認(rèn)識(shí)有較快的提高，他們不僅僅是看產(chǎn)品，同時(shí)還追求價(jià)格比例。
2.競(jìng)爭(zhēng)者狀況(溫州地區(qū))
第一集團(tuán)軍：邦威、高邦，他們是領(lǐng)先品牌;
第二集團(tuán)軍：森馬、拜麗德他們是強(qiáng)勢(shì)品牌;
第三集團(tuán)軍林中鳥(niǎo)、意丹奴。
特點(diǎn)：品牌知名度高，企業(yè)實(shí)力強(qiáng)大，廣告投入大。實(shí)施本地化戰(zhàn)略，降低成本，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力。
3.消費(fèi)者狀況
消費(fèi)者對(duì)休閑服飾已經(jīng)認(rèn)同，經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)者占%，偶爾購(gòu)買(mǎi)者占%，只有%的人從來(lái)不購(gòu)買(mǎi)。但年齡結(jié)構(gòu)明顯偏小。
消費(fèi)行為特征：重價(jià)格，但對(duì)品牌附加值概念模糊。但也已有一部分消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
4.林中鳥(niǎo)的市場(chǎng)表現(xiàn)
知名度、美譽(yù)度不十分高
高。有一定的市場(chǎng)占有率，尤其是南方市場(chǎng)。而且今年產(chǎn)品開(kāi)發(fā)還有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。雖然有前一段時(shí)間特價(jià)的`不俗表現(xiàn)，但綜合實(shí)力表現(xiàn)不突出。
結(jié)論：市場(chǎng)潛力極大，教育轉(zhuǎn)變引導(dǎo)消費(fèi)者任務(wù)極重。
消費(fèi)者已經(jīng)被培養(yǎng)起消費(fèi)休閑服飾的習(xí)慣，這個(gè)消費(fèi)習(xí)慣是幾家牌子共同完成的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，目前消費(fèi)者有相當(dāng)大的部分會(huì)有換口味的傾向，市場(chǎng)潛力極大，但培養(yǎng)教育消費(fèi)者是較長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程，林中鳥(niǎo)任重道遠(yuǎn)。
縱上所述，怎么讓消費(fèi)者理解林中鳥(niǎo)真正的名牌，尤其顯的重要。必須利用新店開(kāi)業(yè)的契機(jī)和一系列品牌推廣活動(dòng)，表達(dá)林中鳥(niǎo)品牌內(nèi)涵，從而達(dá)到轟動(dòng)效應(yīng)。
林中鳥(niǎo)題很多，但可變因素多，只要方向?qū)︻^，工作到位，就會(huì)有良好效果。其中兩點(diǎn)很重要：一是產(chǎn)品特點(diǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量很好，只是原來(lái)沒(méi)有把它很好地傳播出去。二是林中鳥(niǎo)影響面不大，但讓人有親切感�？芍^風(fēng)險(xiǎn)與利益同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
二、活動(dòng)目的
1、充分展示林中鳥(niǎo)獨(dú)特的個(gè)性魅力。
2、提高林中鳥(niǎo)的美譽(yù)度。
3、以溫州市區(qū)林中鳥(niǎo)專(zhuān)賣(mài)店為源頭效應(yīng)，帶動(dòng)周邊地區(qū)的專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售。
4、促進(jìn)林中鳥(niǎo)在市場(chǎng)的發(fā)展。
5、提高營(yíng)業(yè)額
6、增加社會(huì)效益
7、增強(qiáng)公司全體員工的凝聚力
三、活動(dòng)主題：
火紅五月別樣天
四、活動(dòng)口號(hào)
活動(dòng)口號(hào)：你火了嗎?
意為：
消費(fèi)者應(yīng)該拋棄過(guò)去陳舊的消費(fèi)理念，重新選擇消費(fèi)目標(biāo);
消費(fèi)者應(yīng)該選擇新的品牌消費(fèi)，該換換口味了;
酷暑即將來(lái)臨應(yīng)該添置幾件清涼的服飾了;
讓充分展現(xiàn)消費(fèi)者個(gè)性化消費(fèi)。
體現(xiàn)林中鳥(niǎo)夏季服飾已經(jīng)全新上市;
體現(xiàn)林中鳥(niǎo)在不斷的完善自己。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
所有林中鳥(niǎo)專(zhuān)賣(mài)店
六、活動(dòng)時(shí)間：
5月1日至5月15日
七、活動(dòng)內(nèi)容
針對(duì)文化衫進(jìn)行捆綁銷(xiāo)售，設(shè)計(jì)活動(dòng)包裝。
所有重點(diǎn)活動(dòng)區(qū)域都進(jìn)行立體包裝
利用20元的特價(jià)服飾和眼下主款服飾進(jìn)行有機(jī)搭配銷(xiāo)售。
注：具體銷(xiāo)售手法，由商務(wù)部和計(jì)劃部提供。
八、廣告策略
由于本次活動(dòng)屬于常規(guī)策略活動(dòng)，它是林中鳥(niǎo)下半年活動(dòng)的序幕，所以這次的活動(dòng)的重點(diǎn)不在于活動(dòng)內(nèi)容，而是媒體的運(yùn)作。所以本次媒體投放的質(zhì)量尤其重要。另外在新貨上市之際，還要盡量推產(chǎn)品的功能性和實(shí)用性。
廣告創(chuàng)意原則：以理性訴求為主，以感性訴求為輔。
媒體選擇本次活動(dòng)主要宣傳應(yīng)用在終端布置，媒體屆時(shí)不需要宣傳。
軟廣告
a)在溫州電視臺(tái)及有線(xiàn)臺(tái)以新聞形式發(fā)布消息和軟廣告
b)在溫州本地幾家主要報(bào)紙上發(fā)布新聞
軟廣告主題
全面啟動(dòng)“涼一夏”促銷(xiāo)活動(dòng)
廣告語(yǔ)
a)你火了嗎?
b)你應(yīng)該火了
c)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)
d)林中鳥(niǎo)時(shí)尚服務(wù)區(qū)
廣告訴求目標(biāo)：追求時(shí)尚的消費(fèi)者;收入較底的消費(fèi)者;已經(jīng)厭煩大路貨的消費(fèi)者。
廣告表現(xiàn)策略：要新、準(zhǔn)、巧。
店堂終端布置整個(gè)色調(diào)采用紅色或粉紅色來(lái)渲染，創(chuàng)造一種強(qiáng)烈的政治氣息，借此來(lái)表現(xiàn)五月節(jié)日的氛圍，除了常規(guī)的布置以外，本次活動(dòng)還要注重細(xì)節(jié)上的點(diǎn)綴，如營(yíng)業(yè)員臉上需要?jiǎng)澮粋�(gè)鐮刀和斧頭的標(biāo)志，營(yíng)業(yè)員在見(jiàn)顧客的時(shí)候，都要問(wèn)“你火了嗎?”店堂音樂(lè)可以播放如《國(guó)際歌》之類(lèi)的體裁音樂(lè)。
九、費(fèi)用預(yù)算
暫略
十、綜合評(píng)述
眼下溫州市場(chǎng)，已經(jīng)硝煙四起，可以預(yù)計(jì)這次價(jià)格戰(zhàn)，在今年五月份將還會(huì)延續(xù)下去。如果是這種情況，其實(shí)將對(duì)林中鳥(niǎo)有利，因?yàn)檫@樣使林中鳥(niǎo)和其它牌子的品牌地位。但是如果繼續(xù)下去的時(shí)間太長(zhǎng)將會(huì)使兩敗俱傷，所以林中鳥(niǎo)必須早做打算，穩(wěn)步前進(jìn)�；顒�(dòng)的開(kāi)展一定要有系統(tǒng)性和規(guī)范性
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、活動(dòng)目的
為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶x周年到來(lái)之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”為主題的.系列教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：“懷感恩之心，唱祖國(guó)贊歌”
三、活動(dòng)日期：20xx年9月28日—20xx年10月10日。
四、活動(dòng)安排：
1. 手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)。
參賽主題：以感恩祖國(guó)為主線(xiàn)，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題
參與對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生。(1-2年級(jí)可以上交感恩祖國(guó)的繪畫(huà)作品。) 活動(dòng)要求：
(1)各班班主任利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國(guó)內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國(guó)62周年以來(lái)，在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
(2)在8K紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫(xiě)，自己畫(huà)，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出特色，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺(tái)。 上交截止時(shí)間：20xx年10月10日
2.感恩祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。(推薦：國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦稿3篇)
參賽主題：“感恩祖國(guó)”“感恩學(xué)�！�
參與對(duì)象：1—6年級(jí)每班朗誦一首詩(shī)歌，要求全班參加。
活動(dòng)要求：各參賽班級(jí)自選詩(shī)歌，詩(shī)歌內(nèi)容必須以感恩祖國(guó)、感恩學(xué)校等為主題，時(shí)間不超過(guò)3分鐘，利用國(guó)慶放假時(shí)間練習(xí)。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動(dòng)主題：“感恩祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽。 各班在10月8日將參賽題目報(bào)學(xué)校。
比賽時(shí)間：20xx年10月9日下午具體時(shí)間另定。
比賽地點(diǎn)：各班教室
3.“感恩祖國(guó)”主題班隊(duì)活動(dòng)課。
主題：“感恩祖國(guó)”
參與對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生 活動(dòng)安排：
一、二年級(jí)聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)故事(或觀看視頻)并進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;
三～六年級(jí)舉行“我對(duì)祖國(guó)知多少”知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽方式：每班選2名學(xué)生參加競(jìng)賽。
提供100道知識(shí)試題，競(jìng)賽時(shí)從其中選取30道。
時(shí)間地點(diǎn)：20xx年10月10日下午
五、其他：
班主任利用9月28日(周一)晨會(huì)課向?qū)W生宣傳本次活動(dòng)，教育學(xué)生積極參加活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
今年來(lái)，按照縣委要求，我委以誠(chéng)信建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，引導(dǎo)全體干部職工以誠(chéng)待人、以信立身，在全委上下形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚，做新時(shí)期最可愛(ài)的人，扎實(shí)開(kāi)展“道德規(guī)范進(jìn)萬(wàn)家，誠(chéng)實(shí)守信萬(wàn)人行”活動(dòng)，取得了明顯成效，為推進(jìn)我縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“三個(gè)文明”建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。
為確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，我委成立了以黨組書(shū)記、主任余廷軍為組長(zhǎng)，黨組成員為副組長(zhǎng)，各股、室負(fù)責(zé)人為成員的“雙萬(wàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合我委實(shí)際情況，研究制定了《寶豐縣計(jì)劃生育委員會(huì)“道德規(guī)范進(jìn)萬(wàn)家，誠(chéng)實(shí)守信萬(wàn)人行”活動(dòng)實(shí)施方案》，下發(fā)到委屬各股、室及技術(shù)指導(dǎo)站，并召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求全體干部職工要切實(shí)按照方案要求扎實(shí)開(kāi)展次項(xiàng)活動(dòng)。
二、積極宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。
首先，我委充分利用每周二、五學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，并經(jīng)常組織討論，做到“五個(gè)結(jié)合”：一是學(xué)習(xí)《綱要》精神與自我對(duì)照相結(jié)合；二是學(xué)習(xí)《綱要》精神與自我改進(jìn)相結(jié)合；三是學(xué)習(xí)《綱要》精神與工作、生活實(shí)際相結(jié)合；四是學(xué)習(xí)《綱要》精神與爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)信公民”相結(jié)合；五是學(xué)習(xí)《綱要》精神與爭(zhēng)做新時(shí)期最可愛(ài)的人相結(jié)合。其次，在委機(jī)關(guān)大廳醒目處刊出了七期專(zhuān)題板報(bào)，對(duì)《綱要》精神進(jìn)行深入宣傳貫徹。通過(guò)多種形式的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大干部職工對(duì)本次活動(dòng)的重大意義及《綱要》精神有了深刻、全面的理解，炒熱了思想，炒熱了氛圍，為活動(dòng)娜面開(kāi)展打下了良好的基?/FONT>
三、把“雙萬(wàn)”活動(dòng)與婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)緊密結(jié)合。
在開(kāi)展“雙萬(wàn)”活動(dòng)中，我們把此項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)生婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，突出“八個(gè)結(jié)合”：一是與大型計(jì)生宣傳教育活動(dòng)相結(jié)合�？h計(jì)生委與縣文化局聯(lián)合創(chuàng)作改編了《傻子相親》、《多子愁》等1xxxx節(jié)目，組成“三下鄉(xiāng)”宣傳隊(duì)巡回演出，收到了良好效果；二是與環(huán)境宣傳相結(jié)合。今年以來(lái)，全縣累計(jì)印刷彩頁(yè)xxxx多張，繪婚育漫畫(huà)200xxxx幅，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍；三是與人口理論普及教育相結(jié)合；四是與婚育教育相結(jié)合。我們充分發(fā)揮人口學(xué)校的作用，采用教師講與電教結(jié)合的形式對(duì)新婚夫婦進(jìn)行計(jì)生知識(shí)教育；五是與優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高人口素質(zhì)相結(jié)合；六是與輿論宣傳相結(jié)合�！叭恕眿D女節(jié)期間，縣婦聯(lián)、縣計(jì)生委聯(lián)合舉辦了關(guān)愛(ài)婦女孩行動(dòng)文藝晚會(huì)，在全縣掀起了學(xué)法熱潮；七是與獨(dú)生子女“幸福之家”相結(jié)合；八是與宣傳品進(jìn)村入戶(hù)相結(jié)合。
四、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，爭(zhēng)做新時(shí)期最可愛(ài)的人
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我委把爭(zhēng)做新時(shí)期最可愛(ài)的人做為一項(xiàng)重要工作，常抓不懈。一是委屬各中層單位，特別是統(tǒng)計(jì)股、技術(shù)股、人口學(xué)校和調(diào)查室、行政審批大廳窗口、技術(shù)服務(wù)站等肩負(fù)著管理、服務(wù)的`單位，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深入開(kāi)展好承諾服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、微笑服務(wù)、首問(wèn)首接負(fù)責(zé)制等優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，樹(shù)立了良好的計(jì)生形象。二是加強(qiáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦便民服務(wù)大廳建設(shè)，群眾辦事難的問(wèn)題初步得到解決。我們?cè)谶^(guò)去的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了各項(xiàng)制度，實(shí)行一站式服務(wù)，全縣1xxxx鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦全部建立了“便民服務(wù)大廳”，受到群眾的普遍贊揚(yáng)。三是加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)工作，全面推行陽(yáng)光行政。今年我們把推行人口和計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)，作為重點(diǎn)工作，全力推進(jìn)。截止九月底，委機(jī)關(guān)建立和完善了政務(wù)公開(kāi)的各項(xiàng)制度，整修了監(jiān)督臺(tái)，補(bǔ)充了政務(wù)公開(kāi)的具體內(nèi)容，全縣計(jì)生系統(tǒng)（1xxxx鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦）及31xxxx行政村全部建立了政務(wù)公開(kāi)欄。四是開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“誠(chéng)信公民”，使每個(gè)干部職工牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本、操守為重的信念。
總之，通過(guò)半年來(lái)“雙萬(wàn)”活動(dòng)的開(kāi)展，廣大干部職工的思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，計(jì)生隊(duì)伍的向心力、凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，爭(zhēng)做新時(shí)期最可愛(ài)的人已成為干部職工的追求和自覺(jué)行動(dòng)，“雙萬(wàn)”活動(dòng)成效顯著。在今后的工作中，我委將繼續(xù)把活動(dòng)引向深入，引向長(zhǎng)遠(yuǎn)，為促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“三個(gè)文明”建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委關(guān)于在全疆內(nèi)黨員干部中深入開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的有關(guān)要求，進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，推動(dòng)木什鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，經(jīng)木什鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部會(huì)議研究決定，在全鄉(xiāng)各小學(xué)、幼兒園廣大教師中深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作高效落實(shí)”活動(dòng)(簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng))�，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、目的意義和總體要求
深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)，對(duì)于全面準(zhǔn)確把握自治區(qū)、地委、縣委重要部署和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求，對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆六中、十八屆七次紀(jì)委會(huì)議、自治區(qū)第九次黨代會(huì)、自治區(qū)維穩(wěn)工作會(huì)議精神，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)前，學(xué)校發(fā)展站在新的歷史起點(diǎn)、處在關(guān)鍵時(shí)期，全校上下要以學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)，不斷提高自身素質(zhì)為切入點(diǎn)，以鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)為主線(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)思想提升、作風(fēng)提升、能力提升。
開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，根本目的是把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一到自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神和中央的各項(xiàng)決策部署上來(lái)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)，為推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展提供精神動(dòng)力和政治保障�；顒�(dòng)中要堅(jiān)持四個(gè)“貫穿始終”：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神和中央的各項(xiàng)決策部署作為思想精髓，提高廣大教師能力貫穿始終;堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭率先示范，黨組織上下聯(lián)動(dòng)層層抓落實(shí)貫穿始終;堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量貫穿始終;堅(jiān)持把謀劃發(fā)展、深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展貫穿始終。要做到“四個(gè)結(jié)合”：與落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái);與堅(jiān)持“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”，深入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”緊密結(jié)合起來(lái);與進(jìn)一步深化對(duì)校情的認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展、以人為本、晉位趕超”主題要求緊密結(jié)合起來(lái);與更好地完成全年工作目標(biāo)任務(wù)，深入謀劃20xx年工作緊密結(jié)合起來(lái)，努力做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，切實(shí)做到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
二、活動(dòng)安排
“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸，各村小、幼兒園要將此項(xiàng)工作貫穿于全年工作中去，從20xx年2月中旬開(kāi)始，到20xx年底結(jié)束�；顒�(dòng)分為學(xué)習(xí)宣講、交流研討、總結(jié)提升三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)間不劃分明顯的時(shí)間界線(xiàn)。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況自行把握，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量的原則，采取同步學(xué)習(xí)、同步研討、同步總結(jié)、同步宣傳的形式進(jìn)行。主要活動(dòng)安排如下：
(一)迅速行動(dòng)，做好動(dòng)員部署。
1.組織輯印學(xué)習(xí)材料，原則上覆蓋學(xué)校全體教職工(部分學(xué)習(xí)材料將通過(guò)中心小學(xué)微信公眾平臺(tái)推送)。(責(zé)任科室：中心小學(xué)辦公室)
2.各村小、幼兒園要結(jié)合自身工作實(shí)際，盡快安排部署本校(園)活動(dòng)，動(dòng)員全體教職工迅速投入到“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)中來(lái)。(責(zé)任單位：中心小學(xué)黨支部)
3.各村小、幼兒園要同步跟進(jìn)、精細(xì)研究、認(rèn)真謀劃，抓緊對(duì)校(園)活動(dòng)進(jìn)行安排和動(dòng)員部署，全面掀起學(xué)習(xí)熱潮。(責(zé)任單位：各村小學(xué)、幼兒園)
(二)交流研討，提高思想認(rèn)識(shí)。
4.中心小學(xué)黨支部成員要帶頭學(xué)習(xí)自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神和中央的各項(xiàng)決策部署，通過(guò)“理論中心組”集體學(xué)習(xí)和認(rèn)真自學(xué)等形式深入學(xué)習(xí)交流，認(rèn)真研究討論，切實(shí)深化認(rèn)識(shí)，真正做到學(xué)有所悟、學(xué)有所成、學(xué)有所用。
5.各村小學(xué)、幼兒園黨支部也要通過(guò)理論中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等多種形式開(kāi)展交流研討，把自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神以及中央的各項(xiàng)決策部署內(nèi)化于心、外化于行，做到真學(xué)、真懂、真用。
(三)豐富載體，加強(qiáng)輔導(dǎo)宣傳。
6.舉辦中心小學(xué)理論學(xué)習(xí)中心組集中(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，中心小學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。(責(zé)任單位：木什鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部)
7.各村小、幼兒園書(shū)記要做一次專(zhuān)題輔導(dǎo);中心小學(xué)要組織成立專(zhuān)門(mén)的宣講輔導(dǎo)員，到各村小、幼兒園開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，真正把自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神以及中央的各項(xiàng)決策部署講全、講透、講實(shí)，增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性。(責(zé)任單位：中心小學(xué)辦公室、德育處，各村小、幼兒園書(shū)記)
8.中心小學(xué)微信公眾平臺(tái)要開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，集中宣傳報(bào)道學(xué)校的'活動(dòng)開(kāi)展情況，編發(fā)各村小、幼兒園的學(xué)習(xí)體會(huì)文章，開(kāi)展不同層面的專(zhuān)題訪(fǎng)談。(責(zé)任單位：中心小學(xué)辦公室)
9.圍繞開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的特色亮點(diǎn)，加強(qiáng)與中央、自治區(qū)、地區(qū)、縣主要新聞媒體的選題對(duì)接，推介一批重點(diǎn)新聞線(xiàn)索素材，推薦一批先進(jìn)典型。(責(zé)任單位：中心小學(xué)辦公室)
10.適時(shí)組織“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和推進(jìn)會(huì)，聚焦成果，確保實(shí)效。(牽頭單位：中心小學(xué)辦公室)
(四)結(jié)合實(shí)際，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。
11.充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)、深入學(xué)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步、深學(xué)一層，切實(shí)發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，要原原本本地學(xué)，吃透精神，融會(huì)貫通，把習(xí)自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神以及中央的各項(xiàng)決策部署轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，落實(shí)到謀劃和開(kāi)展工作中�；顒�(dòng)以學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為重點(diǎn)，帶動(dòng)和覆蓋到全體教職工，每名參與學(xué)習(xí)的同志都要認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)文章。(責(zé)任單位：各村小、幼兒園)
12.加強(qiáng)全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園教職工學(xué)習(xí)教育普及，分層施教。各村小、幼兒園要結(jié)合實(shí)際，通過(guò)采取集中學(xué)習(xí)與專(zhuān)題研討、座談交流、專(zhuān)題培訓(xùn)、宣講輔導(dǎo)、主題教育等多種有效形式開(kāi)展學(xué)習(xí)，提高針對(duì)性、實(shí)效性。注重抓好離退休教師、重點(diǎn)教職工，使學(xué)習(xí)教育覆蓋到每個(gè)教職工。(責(zé)任單位：各村小、幼兒園)
13.將自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神以及中央的各項(xiàng)決策部署作為教師日常政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。舉辦好領(lǐng)導(dǎo)大講堂、示范培訓(xùn)班，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。各村小、幼兒園要采取靈活多樣的方式組織學(xué)習(xí)，特別是依托“三會(huì)一課”，抓好學(xué)校黨支部、廣大教職工的學(xué)習(xí)教育。中心學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮好學(xué)習(xí)教育主渠道、主陣地作用，把學(xué)習(xí)講話(huà)精神與日常工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。(責(zé)任單位：中心小學(xué)辦公室，各村小、幼兒園)
14.加強(qiáng)對(duì)自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神以及中央的各項(xiàng)決策部署理論研究，中心小學(xué)班子成員主要負(fù)責(zé)同志要帶頭撰寫(xiě)心得體會(huì)，各村小、幼兒園主要負(fù)責(zé)人要結(jié)合思想和工作實(shí)際，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，積極組織參與專(zhuān)題訪(fǎng)談，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)，更好地用自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神以及中央的各項(xiàng)決策部署武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，確保廣大教職工在精神狀態(tài)上有新變化、在工作作風(fēng)上有新改進(jìn)、在工作業(yè)績(jī)上有新突破。(責(zé)任單位：中心學(xué)校黨支部、辦公室，各村小、幼兒園)
(五)開(kāi)展以“師德師風(fēng)建設(shè)”為主題的教師隊(duì)伍作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治
整治重點(diǎn) 以“治庸、治懶、治散”為重點(diǎn)，以“提能、提速、提效”為目標(biāo)，通過(guò)“三治三提”，進(jìn)一步整治工作作風(fēng)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效能意識(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)深入開(kāi)展。
(1)治庸提能力。著力解決干部教師中存在的不思進(jìn)取、工作畏難、能力不足等問(wèn)題，促使廣大教職工想干事、會(huì)干事、干成事，增強(qiáng)進(jìn)取精神，提升工作能力。具體整治下列行為：
�、賹W(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)教育政策法規(guī)和教育教學(xué)工作業(yè)務(wù)不熟悉，對(duì)上級(jí)部署不深入研究，滿(mǎn)足于一知半解、理論脫離實(shí)際的;
�、趯�(duì)教育局和學(xué)校的決策部署不執(zhí)行或消極對(duì)待，執(zhí)行力不夠，影響工作正常開(kāi)展的;
�、塾龅矫堋芭隆弊之�(dāng)頭，片面強(qiáng)調(diào)上級(jí)要求，僵化執(zhí)行文件規(guī)定，遇事只說(shuō)不能辦，不說(shuō)怎么辦的;
�、懿糠种袑宇I(lǐng)導(dǎo)遇到問(wèn)題不會(huì)管，不敢擔(dān)當(dāng)，怕?lián)?zé)任，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn);好人主義，求穩(wěn)怕亂;不敢碰硬，不敢與邪惡勢(shì)力和不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)的;
(2)治懶提速度。著力解決教師中存在的精神不振、工作懈怠、推諉扯皮、工作效率低下等問(wèn)題，促使干部教師進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，保持奮發(fā)進(jìn)取、雷厲風(fēng)行的工作狀態(tài)。具體整治下列行為：
①辦事拖拉，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，態(tài)度冷硬，行為粗暴，推諉扯皮、故意刁難，不作為、緩作為、亂作為的;
�、谠诼鋵�(shí)學(xué)校中心工作和學(xué)校重點(diǎn)工作任務(wù)中，工作不主動(dòng)、問(wèn)題處理不及時(shí)，對(duì)分管的工作監(jiān)管不到位，影響工作推進(jìn)和工作質(zhì)量的;
�、鄄糠职嘀魅螌�(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事能解決而不及時(shí)解決，對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生等群眾反映的問(wèn)題不及時(shí)、妥善處理，造成不良影響的。
(3)治散提效能。著力解決廣大教師中存在的紀(jì)律渙散、陽(yáng)奉陰違、工作松散等問(wèn)題，促使廣大教師嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律，把思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)，凝聚工作合力，提高工作效能。具體整治下列行為：
�、偕⒉己陀^看、編輯違背黨的理論和路線(xiàn)方針政策的意見(jiàn)，公開(kāi)發(fā)表違背上級(jí)決定的言論，搞“上有政策、下有對(duì)策”，有令不行、有禁不止的;
②工作時(shí)間遲到早退，上課時(shí)間玩手機(jī)、聊天、看電影、瀏覽與工作無(wú)關(guān)網(wǎng)站的;
�、鄞缶忠庾R(shí)不強(qiáng)，個(gè)人利益至上，鬧不團(tuán)結(jié)，不服從管理的。不認(rèn)真落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)、一次性告知、限時(shí)辦結(jié)、工作補(bǔ)位等效能制度的;
�、芄ぷ餍实停畔⒉还_(kāi)，辦事不規(guī)范問(wèn)題。在崗不作為，出工不出力，私自脫崗、離崗的。
(六)以學(xué)轉(zhuǎn)促，確�；顒�(dòng)實(shí)效。
15.學(xué)習(xí)要與落實(shí)“四風(fēng)”專(zhuān)項(xiàng)治理和維穩(wěn)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，牢固樹(shù)立持續(xù)用力、長(zhǎng)期整改的思想，堅(jiān)持常抓、抓長(zhǎng)，鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成效。各村小、幼兒園要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，對(duì)照整改清單，開(kāi)展一次“回頭看”，對(duì)照發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一項(xiàng)一項(xiàng)改，對(duì)照做出的承諾一項(xiàng)一項(xiàng)查，確保每個(gè)問(wèn)題都能落實(shí)，每個(gè)承諾都能兌現(xiàn)。(牽頭單位：中心小學(xué)辦公室，責(zé)任單位：各村小、幼兒園)
16.要進(jìn)一步細(xì)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，明確到黨支部具體成員，明確到“一把手”、班子成員。要以嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律為重點(diǎn)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。要落實(shí)源頭預(yù)防和制度反腐工作，努力扎緊織密制度籠子，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機(jī)制。(牽頭單位：中心學(xué)校黨支部)
17.要進(jìn)一步深化對(duì)當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況的認(rèn)識(shí)，學(xué)深學(xué)透自治區(qū)、地委、縣委重要會(huì)議精神部署和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神以及中央的各項(xiàng)決策部署要義，拓寬發(fā)展思路，完善工作措施，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)各項(xiàng)工作的過(guò)程，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在堅(jiān)定不移地權(quán)利維護(hù)地方穩(wěn)定和提升教育質(zhì)量上。(責(zé)任單位：各村小、幼兒園)
18.將是否完成既定目標(biāo)任務(wù)作為檢驗(yàn)本次學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)尺，毫不放松地抓好穩(wěn)定和發(fā)展工作。加強(qiáng)對(duì)敵我情的研判，全面謀劃，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作措施，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。明確目標(biāo)任務(wù)和工作舉措，以全局的高度和戰(zhàn)略的眼光安排好今后一段時(shí)期的發(fā)展、穩(wěn)定和反腐倡廉等各項(xiàng)工作。(責(zé)任單位：各村小、幼兒園)
19.注意挖掘“創(chuàng)新”的經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步把實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為理論制度，推進(jìn)學(xué)校各方面建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，著重在維護(hù)穩(wěn)定、提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面出臺(tái)一系列措施，為學(xué)校的和諧穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)保障。(責(zé)任單位：各村小、幼兒園)
20.活動(dòng)期間，各村小、幼兒園要及時(shí)向中心小學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)辦公室報(bào)告進(jìn)展情況。20xx年12月20日前，向中心小學(xué)活動(dòng)辦公室寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。(責(zé)任單位：各村小、幼兒園)
三、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心小學(xué)成立兩學(xué)一做“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由玉山江白克日擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由中心小學(xué)辦公室主任麥麥提明玉努斯擔(dān)任。各村小、幼兒園要將活動(dòng)作為全年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作和重要政治任務(wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，親自抓、負(fù)總責(zé)，迅速研究謀劃，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心部署，抓緊制定符合本地本學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案，科學(xué)謀劃抓手載體，抓好責(zé)任落實(shí)分解。各村小、幼兒園兩學(xué)一做“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)方案要于3月1日前報(bào)中心小學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育辦公室。
辦公地點(diǎn)：中心小學(xué)辦公室
聯(lián) 系 人：麥麥提明玉努斯
(二)營(yíng)造濃厚氛圍。中心小學(xué)辦公室同德育處要將“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)作為當(dāng)前宣傳報(bào)道的重中之重，精心搞好宣傳策劃，全面調(diào)動(dòng)廣大教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，在全校上下形成“齊心學(xué)、用心轉(zhuǎn)、一心促”的濃厚氛圍。要宣傳深入開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)和人物;宣傳各村小、幼兒園開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的探索和創(chuàng)新的典型;宣傳各級(jí)學(xué)校特別是主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展活動(dòng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)工作創(chuàng)新的典型;及時(shí)推出一批把開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)與解決全局性重點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)的先進(jìn)典型。各村小、幼兒園要特別加強(qiáng)對(duì)上反饋，優(yōu)秀成果要積極、及時(shí)上報(bào)。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)。各村小、幼兒園要嚴(yán)格按照活動(dòng)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行，要通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身不足，找準(zhǔn)差距，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步提高履職盡責(zé)的能力和水平。中心小學(xué)“兩學(xué)一做”活動(dòng)辦公室要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、成效導(dǎo)向，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況嚴(yán)督實(shí)查，務(wù)求實(shí)效，力促發(fā)展。
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