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時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的活動計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
一、指導思想
根據(jù)縣發(fā)展中心的整體工作安排和本學科實際，執(zhí)行永嘉縣初中教育教學質(zhì)量提升三年行動計劃，遵循外語教學規(guī)律，關注學生的學科核心素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展。堅持立德樹人，著力培養(yǎng)學生堅定的理想信念和愛國主義情懷。面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量。
二、工作重點
1.完善教學評價體系，提升學生英語學科核心素養(yǎng)
認真學習貫徹《教育部關于加強初中學業(yè)水平考試命題工作的意見》相關精神，進一步提高評價手段的科學性，發(fā)揮其對教學的積極導向作用，促進學生學科核心素養(yǎng)的提升。通過組織初中英語學業(yè)水平考試復習研討活動，引導教師依標施教，提高教學質(zhì)量。辦好溫州市第五屆初中英語命題研究班，提升骨干教師的命題能力，規(guī)范和提高各縣（市、區(qū)）的命題質(zhì)量。
2.進一步落實新常規(guī)，提高初中英語教學質(zhì)量
繼續(xù)推行初中教學新常規(guī)。通過對初中新常規(guī)達標校、樣板校創(chuàng)建經(jīng)驗進行總結、提煉與推廣，發(fā)揮達標校、樣板校的示范作用，促進初中英語教學新常規(guī)的有效落實。通過推進市第三批達標校、樣板校的創(chuàng)建工作，以新常規(guī)建設促進我市初中英語教師教學行為的進一步改良，促進不同水平層次學校的`均衡發(fā)展，提升我市初中英語教學質(zhì)量。
3.加強教學方法研究，提高初中英語課堂教學效率
通過對典型優(yōu)秀課例的學習與研討，引領教師理解優(yōu)課的關鍵要素和教學方法的多樣性，幫助廣大初中教師理解教學目標、教學內(nèi)容、教學方法與教學結果之間的關系，提升初中教師的目標意識以及基于目標進行系統(tǒng)教學設計的能力，用科學的方法提高教學目標達成度，提高教學效率。
3.繼續(xù)推進拓展性課程的開發(fā)與實踐，全面提高學生英語水平
通過收集和整理拓展課程和學段銜接的成功案例、形成系列拓展性課程。通過引導和鼓勵不同類型的學校結合自己的實際情況開發(fā)拓展性課程，豐富校本課程。通過拓展性課程的有效實施，學用結合，拓展學生的知識視野，促進學生高階思維能力的發(fā)展。
4.利用好互聯(lián)網(wǎng)+同步教研平臺，促進農(nóng)村薄弱學校的發(fā)展
利用優(yōu)質(zhì)學校師資力量強和互聯(lián)網(wǎng)+同步教研平臺組織教研活動對教學工作影響小，可以直接送教到校的特點，繼續(xù)組織初中英語互聯(lián)網(wǎng)+同步教研活動，發(fā)現(xiàn)并推廣成功案例，促進農(nóng)村、山區(qū)薄弱學校英語教學水平的提高。
5.開展分類視導活動，提高教學視導的計劃性、針對性與有效性。
通過結合各縣（市、區(qū)）的教育教學實際對其進行分類，按類確定視導的對象及視導主題，基于主題設計時間、內(nèi)容與方式，提高教學視導的計劃性、針對性與有效性。以鄉(xiāng)村“小而優(yōu)”學校英語教研組建設行動為載體，通過關注我市“小而優(yōu)”學校英語教研組的培育，提升鄉(xiāng)村學校英語教研組水平。
6.開展不同層次教師研訓，提升教師教學素養(yǎng)
1）加大教研組長隊伍建設力度
提高教研組長的教育教學研究能力。精心組織與指導教師參加市、縣初中各項評比和教學展示活動，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機會。
2）加強聽說課主題班的培訓
切實做好學科骨干培訓的組織、協(xié)調(diào)等工作，努力完成教師培訓班研修任務，充分發(fā)揮學員的骨干作用。加強對參訓學員的后期跟蹤管理，通過講座、實踐、師徒結對等活動，充分發(fā)揮參訓學員的示范引領作用，促進教師整體素質(zhì)的提升。
3）繼續(xù)開展新教師培訓與新苗培訓
對新教師與新苗進行全面考核及問卷調(diào)查，有針對性地制定培訓計劃，定期開展研讀教材、備課、上課等培訓活動，努力創(chuàng)造機會，讓青年教師通過課堂教學實踐活動加快熟悉教材教法，提高教育教學水平。
4）繼續(xù)開展徐立群名師工作室活動
按照計劃開展名師工作室活動，通過聽講座，談名著，進課堂及暑期赴高校進行集中的理論學習，提升學員的教育教學理論水平，定期組織教學研討，觀摩課等課堂實踐活動，增強學員的教育教學實踐能力。
活動計劃 篇2
一、教研的指導思想
以學生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以語文課程標準的精神為指導，加強語文教學的研究，提高語文教師群體的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平，推進小學語文改革，促進學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、教研的理念與目標
以實施課堂教學模式改革和教學方法創(chuàng)新、學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，開展有新意的切合本校教學實際的`教研活動。構建立體課堂結構，激發(fā)學生學習語文的興趣，為學生提供豐富多彩的情景，給學生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學習氛圍。重視知識獲得的過程，利用語文發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學生會在生活中學語文，發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。
三、教研工作要點與措施
●加強教育科學理論學習，提高教學理論水平，大力改革教學思想、教學方法，開展專題性研究，不斷提高教學質(zhì)量；
●分段集體備課，開展形式多樣的語文教研活動，優(yōu)化語文課堂教學模式，提高語文課堂教學效率；
●外出培訓、聽課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報課”傳寶；
語文中心教研組將配合學校組織檢查、督促和指導，進一步增強廣大語文教師的科研意識，以進一步適應新課標新理念課程改革的需求。
1、教學研究：
（1）規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進行集體備課、評課、理論學習。（教研組為單位，組長負責）
（2）外出聽課的老師，回來要上一節(jié)匯報課，寫一篇總結或心得體會。
�。�3）寫好一年一度的學科論文或經(jīng)驗總結，努力爭取獲獎。
�。�4）提倡個人主動上公開課。
�。�5）落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課；每學期設計一篇優(yōu)秀教案或活動方案，并上傳維客語文網(wǎng)交流；每月寫一篇教學隨筆；每學期完成一本萬字的業(yè)務學習筆記（手抄為主，也可以剪貼）；每學期上一節(jié)公開課；（期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務能力掛鉤。）
2、課堂教學：
�。�1）認真搞好組織教學。堅持由始至終全過程調(diào)動學生學習的積極性，特別重視非智力因素的作用，做到教書育人。
�。�2）貫徹教學原則�？茖W性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運用，提高教學質(zhì)量。
�。�3）盡量做到每課一得。
�。�4）做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學有效果，觀點正確，概念清楚，突出重點，講清難點，精講精練，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間。
�。�5）講課語言要準確、鮮明、生動，要用普通話教學。板書有計劃，書寫工整、規(guī)范。
�。�6）要杜絕拖堂現(xiàn)象。
�。�7）作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學生按時完成。教師要認真批改，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學生做到熱心教育，耐心幫助。
�。�8）加強對學生課外閱讀和學習活動指導，培養(yǎng)學生自學習慣和能力，擴大知識領域。
活動計劃 篇3
今天的慶端午節(jié)趣味活動在上午10點如期舉行，持續(xù)了一個半小時�；顒訄A滿的結束了，達到了我們預想的效果。
我們工作人員和小職員們八點就到場地處布置，布置舞臺、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設備、給表演者化妝、進行彩排等。把音樂放著的時候，就陸續(xù)有居民過來，九點半的時候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。
十點的時候我們的活動正式開始，由工作人員講解開場白，并簡單的介紹心家園社工機構的相關信息。接著是由我熱身游戲——有錯你就說，接著是表演環(huán)節(jié)、互動環(huán)節(jié)、表演、互動、集體合唱、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念。
活動結束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場地、打掃衛(wèi)生，。一起快樂一起勞動，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午。
下午三點到四點半的電影播放也順利的舉行，小朋友、老人和社區(qū)居民到電影播放室欣賞電影《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放電影的機會。
活動按著計劃順利的完成了，活動結束后我們向社區(qū)居民和小朋友、志愿者了解對此次活動的看法和感受。引來社區(qū)居民的不斷夸獎，社區(qū)居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義，也愿意參加這樣的活動，并希望能夠有更多這樣的活動�；顒又�，參與者都積極的表現(xiàn)，觀看著也認真的欣賞并不時的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中，為大家?guī)頍o限的快樂。
營造了端午喜氣的氣氛，把社區(qū)居民聚在一起，增進了社區(qū)居民間的交流，增強了社區(qū)居民的認同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負責一個節(jié)目，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動和表演的居民的各方面的能力，培養(yǎng)了小志愿者們得責任感和榮譽感。并且為我們心家園社工機構在社區(qū)做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎。增加了我們以后工作的信心，促進我們工作的開展。
雖然我們的活動圓滿的結束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動前期的準備不足，活動物資不夠充足，例如：活動的音響和話筒設備出現(xiàn)問題，只能用小蜜蜂代替，影響了活動開展得效果。前期的宣傳工作不夠到位，仍然有一部分居民尤其是距離活動中心較遠的.居民不知道該活動，致使到來參加活動居民不是很多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負責活動的互動環(huán)節(jié)，另一同事負責攝像，一個志愿者照相，在發(fā)放禮品，觀眾席，備演席，物資準備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做很多的準備工作，致使活動時有些紛亂�？陀^上，由于天氣原因，氣溫越來越熱，沒有做好防曬的設施準備，居民在中途有一些就離開了。
經(jīng)過此次活動開展，為以后開展活動提供了經(jīng)驗教訓。不管以后是什么性質(zhì)的活動，都應該在活動前做好各方面的準備：活動內(nèi)容的準備、物質(zhì)的準備、人員的分工安排、場地的布置、活動的宣傳等。在開展活動的過程匯總，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力、表達能力和控制場面等各方面的能力。
雖然這只是一個小活動，但是在我的工作上和個人的成長上帶了很多的啟示。雖然為了這個
活動付出了很多，但是我認為是值得的，付出是有回報的。這也使我更加相信，在以后的工作中，將會有更大的進步和成就。今天的慶端午節(jié)趣味活動在上午10點如期舉行，持續(xù)了一個半小時�；顒訄A滿的結束了，達到了我們預想的效果。
我們工作人員和小職員們八點就到場地處布置，布置舞臺、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設備、給表演者化妝、進行彩排等。把音樂放著的時候，就陸續(xù)有居民過來，九點半的時候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。
十點的時候我們的活動正式開始，由工作人員講解開場白，并簡單的介紹心家園社工機構的相關信息。接著是由我熱身游戲——有錯你就說，接著是表演環(huán)節(jié)、互動環(huán)節(jié)、表演、互動、集體合唱、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念。
活動結束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場地、打掃衛(wèi)生，。一起快樂一起勞動，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午。
下午三點到四點半的電影播放也順利的舉行，小朋友、老人和社區(qū)居民到電影播放室欣賞電影《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放電影的機會。
活動按著計劃順利的完成了，活動結束后我們向社區(qū)居民和小朋友、志愿者了解對此次活動的看法和感受。引來社區(qū)居民的不斷夸獎，社區(qū)居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義，也愿意參加這樣的活動，并希望能夠有更多這樣的活動�；顒又�，參與者都積極的表現(xiàn)，觀看著也認真的欣賞并不時的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中，為大家?guī)頍o限的快樂。
營造了端午喜氣的氣氛，把社區(qū)居民聚在一起，增進了社區(qū)居民間的交流，增強了社區(qū)居民的認同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負責一個節(jié)目，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動和表演的居民的各方面的能力，培養(yǎng)了小志愿者們得責任感和榮譽感。并且為我們心家園社工機構在社區(qū)做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎。增加了我們以后工作的信心，促進我們工作的開展。
雖然我們的活動圓滿的結束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動前期的準備不足，活動物資不夠充足，例如：活動的音響和話筒設備出現(xiàn)問題，只能用小蜜蜂代替，影響了活動開展得效果。前期的宣傳工作不夠到位，仍然有一部分居民尤其是距離活動中心較遠的居民不知道該活動，致使到來參加活動居民不是很多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負責活動的互動環(huán)節(jié)，另一同事負責攝像，一個志愿者照相，在發(fā)放禮品，觀眾席，備演席，物資準備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做很多的準備工作，致使活動時有些紛亂�？陀^上，由于天氣原因，氣溫越來越熱，沒有做好防曬的設施準備，居民在中途有一些就離開了。
經(jīng)過此次活動開展，為以后開展活動提供了經(jīng)驗教訓。不管以后是什么性質(zhì)的活動，都應該在活動前做好各方面的準備：活動內(nèi)容的準備、物質(zhì)的準備、人員的分工安排、場地的布置、活動的宣傳等。在開展活動的過程匯總，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力、表達能力和控制場面等各方面的能力。
雖然這只是一個小活動，但是在我的工作上和個人的成長上帶了很多的啟示。雖然為了這個
活動付出了很多，但是我認為是值得的，付出是有回報的。這也使我更加相信，在以后的工作中，將會有更大的進步和成就。
活動計劃 篇4
為進一步貫徹落實上級加強城市社區(qū)體育組織建設，構建面向居民的多元化體育服務體系，不斷滿足廣大居民日益增長的健身需求，充分利用所依托的體育場地設施，組織社區(qū)居民經(jīng)常性開展活動，增強居民的身體素質(zhì)和健康水平，豐富社區(qū)居民的體育文化生活，同時為社區(qū)居民進行社會交往創(chuàng)造良好的環(huán)境。臥龍社區(qū)20xx年體育工作計劃如下：
一、加強社區(qū)體育工作的領導。
在上級有關部門的`的具體指導下，我社區(qū)將體育工作列入工作計劃，作為社區(qū)精神文明建設的重要內(nèi)容擺上議事日程，由社區(qū)主要領導任“文體活動中心”組長，確定一名社區(qū)居委會副主任專職具體抓；充分利用多種方式宣傳學習《全民健身計劃綱要》、《中華人民共和國體育法》等，并邀請區(qū)體育局領導和專家、教練到社區(qū)開展體育講座，利用社區(qū)內(nèi)的宣傳墻報、專欄深入持久地宣傳《綱要》、《體育法》精神，使之家喻戶曉，人人皆知；建立建全“社區(qū)文體活動中心”各項規(guī)章制度，確定專人管理。
二、加大體育陣地設施建設。
積極協(xié)調(diào)資金，加大對社區(qū)體育設施的投入。同時，積極鼓勵社會力量參與社區(qū)體育設施建設，促進駐區(qū)單位、學校、企業(yè)內(nèi)部的體育設施積極對社會開放，為轄區(qū)居民提供無償或低償服務；進一步完善社區(qū)體育設施管理責任制度，實現(xiàn)活動場所免費開放，在個居民小區(qū)內(nèi)免費安裝體育健身器材。
三、加快體育網(wǎng)絡和體育隊伍的發(fā)展。
建立社會化的群眾體育組織網(wǎng)絡和滿足多層次體育健身需求的服務體系；加強體育隊伍建設，組織對體育工作者、社區(qū)體育骨干進行業(yè)務培訓，對轄區(qū)內(nèi)具有體育專長的居民進行普查登記，并充分發(fā)揮他們的積極性。建立社區(qū)體育指導員隊伍，成立各種群眾性體育團體、活動小組，培養(yǎng)社區(qū)群眾體育骨干隊伍。重點發(fā)展乒乓球、羽毛球、籃球、健身球、健身操舞等項目。
四、廣泛開展群眾性體育活動。
積極組織參加全區(qū)、街道等部門舉辦的體育活動、比賽。通過舉辦社區(qū)運動會，展示臥龍社區(qū)人的新思維、新形象。積極開展經(jīng)常性的群眾喜聞樂見的體育活動，豐富群眾生活，提升社區(qū)人氣。經(jīng)常開展以小型多樣、適合社區(qū)居民和外來人口，尤其是老人和兒童需求的體育活動，提高社區(qū)趣味體育比賽的參與率，帶動全民健身的開展。按照《全民健身計劃綱要》，堅持開展經(jīng)常性體育活動，滿足居民群眾生活需要。要創(chuàng)造條件舉辦社區(qū)體育活動，用體育載體樹立臥龍形象。
活動計劃 篇5
活動主題：
預防近視，珍愛光明
活動目的：
眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的工具，所以我們應該珍愛自己的眼睛，保護好自己的眼睛。以“預防近視，珍愛光明”為主題開展有關保護我們眼睛的活動。從而讓同學們知道眼睛的重要性，讓同學們懂得如何愛護自己的眼睛，明白怎樣去預防近視，增加同學們眼睛相關的知識，珍愛現(xiàn)在所擁有的光明。
活動時間；
20xx年11月
活動內(nèi)容：
1、 印發(fā)有關保護眼睛，預防近視的宣傳單在大范圍內(nèi)對青少年進行宣傳。
2、 通過互聯(lián)網(wǎng)來對此次活動的主題和目的進行宣傳和傳播，對現(xiàn)代的青少年以及大學生進行教育。
3、 加強人們對眼睛的`了解，加強人們對近視的危害性，增強全民愛眼意識，提高全民的健康素質(zhì)。
4、 我們應該積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生、教育、醫(yī)院眼科醫(yī)務人員，深入到從小學到大學的眼睛保護活動。我們在這些地區(qū)或范圍內(nèi)展做好預防近視和眼部衛(wèi)生等一系列“愛眼日”活動。突出此時活動的活動主題，最終達到活動的目的。
活動計劃 篇6
為擴充師生的閱讀面和知識面，提升師生的思想涵養(yǎng)和精神品位，我校決定開展創(chuàng)建“書香校園，書香班級”的讀書活動，培養(yǎng)學生閱讀的興趣和習慣，通過閱讀創(chuàng)建“書香校園”、“書香班級”，引導師生多讀書、讀好書，好讀書，樹立我讀書，我快樂，我成長的信念，讓讀書走進課堂，成為他們生活、學習的一部分。使每個師生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香之氣的校園。
一、活動主題
誦讀經(jīng)典詩文 共建書香校園
二、活動目的
營造起校園讀書的氛圍，激發(fā)學生的讀書熱情，促進校園內(nèi)熱愛讀書的良好風氣的形成。
三、成立領導小組
組 長：趙淑宏
副組長：汪澤宇 崔忠國
組 員：王敬波 趙 偉 吳冬梅 李繼科 姜 榮
四、活動要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導。組建領導小組，切實加強對讀書活動的領導，為活動提供各方面的支持和保障。
�。ǘ┐_保落實。以“內(nèi)容充實、形式多樣、時間到位”為原則，全校師生廣泛參與，并以此為契機，促進書香校園的形成。
�。ㄈ┰诮處熤谐珜А皶銥榘椤钡睦砟�，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”，“讀書是一種樂趣”，“讀書是一種有益的生活方式”，以此帶動學生讀書，促進教師提高業(yè)務素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
�。ㄋ模┏珜W生“讀好書，好讀書，會讀書”，以新穎活潑、形式多樣的.讀書活動為載體激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。
（五）完善學校的圖書室和班級圖書角的建設，充分發(fā)掘一切資源為讀書活動服務。
五、活動對象
全校師生
六、具體措施
（一）教師讀書
1、教師制定個人讀書計劃。（三月十日前交到教導處）
2、在全體教師中開展專業(yè)理論學習活動，推薦必讀書目，利用學校圖書室，網(wǎng)絡等資源，要求每位教師認真研讀學科教育雜志，并圍繞這些教育教學理論書籍認真做好理論學習筆記，每位教師每學期精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍，并做好讀書筆記。（學期末檢查、評比、存檔）
3、利用雙休日、節(jié)假日，誦經(jīng)典、品名著，充實自我。
4、開展讀書交流活動，以實施“生本教育”為重點，進一步加深認識，真正領會課程改革的實質(zhì)，圍繞在轉(zhuǎn)變學生學習方式中，如何克服形式主義、新課程與我的教學行為、課堂教學中如何通過對話加深學生的體驗和感悟等主題，舉辦讀書交流活動。每月利用業(yè)務學習交流讀書筆記及心得體會。（每月末組長檢查）
5、樹立大語文觀。語文教師根據(jù)課堂教學內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關主題的優(yōu)秀篇章，在備課中滲透相關內(nèi)容，同時做好拓展閱讀資料的積累整理工作。
（二）學生讀書
1、各班豐富班級藏書，開辟書源，鼓勵學生互相借閱。
2、教師督促學生養(yǎng)成“空余時間就看書”的好習慣,安排班級讀書活動負責人組織學生養(yǎng)成自覺背誦古詩詞、精讀名篇、品名著。
3、班級學習園地不斷更新。把學習園地交給學生去設計、管理、創(chuàng)新，讓它成為學生展示讀書收獲的陣地，每月更換一次。
4、開展好“經(jīng)典閱讀展示”活動。在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。
5、開展“閱讀星”推薦、表彰活動。每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰。
七、活動步驟
三月份：
1、各班充分發(fā)揮主觀能動性，制定書香班級創(chuàng)建方案，多想辦法，群策群力，共同掀起我校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建一個充滿書香的校園。
2、充分發(fā)揮少先隊及各中隊作用，搞好宣傳工作。
3、利用國旗下講話，由學生代表向全體學生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導學生讀好書，好讀書。
四月份：
1、對各班開展閱讀情況進行檢查指導。
2、各班開展“經(jīng)典閱讀展示”中隊活動，學校組織進行評比。
3、評選班級“閱讀之星”。
五月份：
1、開展校園讀書匯報活動。
2、學生閱讀指導研討活動。
六月份：
1、班級互動閱讀活動。
2、評選“書香班級”和“書香教師”。
3、將優(yōu)秀作品匯編成冊納入到校本教材。
活動計劃 篇7
目 錄
1.1 “尋夢之旅”騎行計劃活動策劃書
1.2 xx年暑期騎行川藏線贊助方案
1.3 致贊助商的一封信
“尋夢之旅”川藏南線騎行計劃活動策劃書
一、活動背景：
如今的社會隨著經(jīng)濟和科學的發(fā)展，越來越多的人開始迷失了。作為當代的大學生，徘徊在校園和社會的邊緣。我們有著無限的想法和創(chuàng)意，然，迫于現(xiàn)實的種種壓力，我們只能選擇隨大流，沒有了自己的方向，好好讀書就是為了買車買房，只是為了活著而活。
在金錢、權利、利益的社會中，我們迷失了，我們聽不到自己內(nèi)心的聲音了，甚至忘了自己最初的夢想。但是有著這樣一群年輕的人，他們不愿意沉淪下去，拋棄一切約束，帶上一顆虔誠的心，在一個陌生的環(huán)境中，去尋找自己的夢想，去聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，去洗滌自己的靈魂，去追尋自由……
二、活動對象：
武漢理工大學華夏學院全院師生及各高校戶外運動愛好者
三、活動地點：
成都至西藏318國道全線
四、活動時間：
xx年7月初----xx年8月31日
五、活動流程：
xx年1月：確定活動的初步方案及贊助方案;
xx年2月--3月:
1.在網(wǎng)絡上公開發(fā)表贊助方案并確定贊助商；
2.在全院范圍內(nèi)征集“尋夢之旅”騎行記微電影創(chuàng)作劇本；
xx年4月：
1.在全院公開尋找同行者并確定最終名單 ；
2.確定微電影最終劇本及參與拍攝的活動志愿者；
3.確定最終的騎行路線及詳細的騎行攻略；
xx年5月--6月:
1.每日組織活動參與人員進行集中的體能訓練及相關騎行技巧培訓；
2.每周進行長途的騎行拉練；
xx年7月--8月:
1.騎行活動具體實施；
2.微電影拍攝；
xx年9月：
1.活動總結；
2.活動后期宣傳；
3.征集活動贊助商對此次活動的評價及建議。
六．活動內(nèi)容:
1.騎行川藏南線318國道全線；
2.通過相片和文字記錄騎行全線的奇聞趣事，整理成冊，與更多戶外運動愛好者及自由追尋者們分享；
3.在川藏騎行線上用dv記錄下全程的騎行故事，整理成一部講述我們自己故事的微電影；
4.征集一公益團體或者公益活動的主題，用我們的騎行方式對其進行力所能及的宣傳；
5.若有條件，征集一越野車車隊志愿者，為我們提共后勤保障。
七．活動資金的'籌集:
1.尋找贊助合作商；
2.將活動方案公布于微博及騰訊空間等互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，借助網(wǎng)絡的力量宣傳，對我們的活動表示支持的網(wǎng)友可以將其的零碎資金贈與我們，給予我們一定的幫助；
3.在自己的親友及同學之間進行宣傳，希望對我們活動表示支持的可以在物質(zhì)上給予我們一定的幫助。
八、活動要求及注意事項：
1、參與成員要有激情，積極參與，切勿中途退出；
2、服從管理安排，鼓勵活動中自主創(chuàng)新；
3、在活動中遇到困難要向領隊人報告，不得私自解決；
4.如遇到高原反應，要妥善解決，提前備好藥物及了解有關高原
反應的有關知識，做到預防在先。
九、活動負責人：
賀培恩
電話：
qq：
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