時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實(shí)二期課改的精神，努力貫徹兩綱教育進(jìn)課堂的要求，積級推進(jìn)課程教材改革。結(jié)合本校實(shí)際，依托校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為本，認(rèn)真有效地開展教育教學(xué)研究。深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建設(shè)，經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮集體的力量， 提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。

　　2. 依托多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下，富有個(gè)性地和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、情感和價(jià)值觀的整體發(fā)展。

　　3．以校本教研活動(dòng)帶動(dòng)教研組常規(guī)建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)；以教學(xué)帶動(dòng)教研，深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展。

　　三、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙萄薪M要為教師專業(yè)化發(fā)展提供舞臺(tái)

　　1．開展課題研究：以備課組為單位，預(yù)備和初一年級重點(diǎn)在利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)多樣式的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；初二年級繼續(xù)在“教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計(jì)”方面進(jìn)行探討；初三年級重點(diǎn)在如何選好例題，提高初三復(fù)習(xí)的針對性、有效性方面作研究。

　　2．組織本組教師學(xué)習(xí)專業(yè)教學(xué)研究人員進(jìn)行的專題學(xué)術(shù)報(bào)告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)以及教學(xué)專業(yè)咨詢。

　　3．為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個(gè)互助共升的平臺(tái)，利用校園網(wǎng)建立教師的“學(xué)習(xí)交流平臺(tái)”，“教育資源平臺(tái)”，教師的教案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。

　　﹙二﹚立足課堂，促進(jìn)有效教學(xué)

　　1．本組教師每學(xué)年至少上一次公開課，營造良好的聽課氛圍，讓上課的教師在組內(nèi)提前說課，聽課后及時(shí)在組內(nèi)交流反思。組織教師認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)校級、區(qū)級和市級的公開課、研究課。同時(shí)，每學(xué)期提供一個(gè)好的教學(xué)案例和一篇教學(xué)論文。

　　2．第五周邀請教研員李老師和區(qū)中心組成員參加我校數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)，內(nèi)容：一堂區(qū)級公開課及評課，教研組經(jīng)驗(yàn)交流等。

　　3．組織青年教師參加區(qū)數(shù)學(xué)教研組舉辦的聽評課學(xué)習(xí)活動(dòng)，博采眾長。

　　4．組織青年教師參加“兩綱教育進(jìn)課堂”的教學(xué)評比。

　　5．關(guān)注中考：關(guān)注中考試題趨向。研討一兩份中考模擬試題，把握好中考的復(fù)習(xí)，聘請校外專家給學(xué)生、家長進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)專題講座。

　　（三）做好常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控，做到周周清，段段清。

　　1．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學(xué)生都有提高。批改及時(shí)，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，規(guī)范，強(qiáng)調(diào)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯(cuò)必糾。

　　2．復(fù)習(xí)考試：認(rèn)真統(tǒng)一，有針對性，講實(shí)效。

　　3．課外活動(dòng)輔導(dǎo)：滿足不同層次學(xué)生不同需求，認(rèn)真組織課外興趣小組和探究性活動(dòng)，對學(xué)習(xí)有困難的`學(xué)生采取有針對性的幫教工作。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢。

　　備課組是提高校本教學(xué)研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實(shí)行集體備課制，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動(dòng)中做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備。

　　1．備課：以新教材的理念和要求備課，“教案”，“學(xué)案”要有學(xué)生情況分析，重點(diǎn)是教師對做出的各種教學(xué)策略的解釋，要有教學(xué)前、中、后的反思，落實(shí)“教案”，“學(xué)案”、“電子題庫”、“課件”等輸入教師平臺(tái)，學(xué)校實(shí)行電子化管理。

　　2．上課：利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力求提高40分鐘的課堂效率。

　　3．以備課組為單位，做好學(xué)科試題庫工作，每學(xué)期上傳學(xué)科試題10套以上。

　　4．成績管理：把學(xué)生每次測驗(yàn)成績輸入成績管理平臺(tái)，建立每個(gè)學(xué)生的發(fā)展檔案。

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)我校本學(xué)期語文教研工作計(jì)劃要點(diǎn)，以“基礎(chǔ)——提高——深化”為目標(biāo)，加強(qiáng)教研、教改力度，在新課程理念指導(dǎo)下，按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)的課改思路，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探索有效的新課程課堂教學(xué)方法和策略，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高語文教師的整體素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。為把四年級語文集體備課工作落到實(shí)處，真正發(fā)揮集體備課的作用，特制定如下集體備課計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　開展“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升語文素養(yǎng)”的研究，提倡教學(xué)創(chuàng)新，重視理論與實(shí)踐的探索，加強(qiáng)新課程理念下的課堂教學(xué)模式的研討，提高課堂教學(xué)效率。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、進(jìn)一步落實(shí)以課堂教學(xué)為主渠道，聚焦課堂，探索“有效教學(xué)”的先進(jìn)理念，切實(shí)提高課堂教學(xué)的'質(zhì)量和效率，使課堂教學(xué)效果得到進(jìn)一步提高。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用， 個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。切實(shí)探討教學(xué)的重難點(diǎn)、疑點(diǎn)、知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)，在認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好二次備課，進(jìn)行教學(xué)策略和教學(xué)方法的研討。

　　3、認(rèn)真組織組內(nèi)成員積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，及時(shí)了解語文新動(dòng)態(tài)。在校內(nèi)、組內(nèi)互相聽課，并認(rèn)真評課，不斷改進(jìn)我們的教學(xué)思路和方法。

　　4、每次的集體備課，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。

　　5、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分層指導(dǎo)，抓優(yōu)補(bǔ)差，使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

　　6、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作。

　　7、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過討論，形成比較一致的意見和實(shí)施教案。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、教研組活動(dòng)時(shí)間為每單周二下午進(jìn)行，備課組長帶領(lǐng)本組老師，切實(shí)利用好教研時(shí)間，開展集體備課。做到內(nèi)容提前準(zhǔn)備，研討人人參與，記錄全面具體。

　　2、活動(dòng)時(shí)由主講教師重點(diǎn)發(fā)言，其他教師做必要補(bǔ)充，發(fā)表不同見解。

　　3、備課流程：備課組分工→個(gè)人單元備課→集體單元備課→個(gè)性化修改→教后反思修改。

　　備課組主備人按單元進(jìn)行分工，確定個(gè)人的備課單元，排好各單元集體備課時(shí)間。備課組教師根據(jù)分工深入研讀單元教材，收集相關(guān)素材，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)備好整個(gè)單元的課。教案要求有三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、課堂總結(jié)、布置作業(yè)、課堂分層練習(xí);教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式靈活;習(xí)題具有多樣性、層次性。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　課外活動(dòng)是班級活動(dòng)的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生課外活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

　　我班利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過課外活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。課外活動(dòng)的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性�？梢圆皇芙滩摹�時(shí)間和空間的限制。多樣性，形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性，大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展課外活動(dòng)的重要性和迫切性已日益顯示出來。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才競爭的時(shí)代，更是知識(shí)創(chuàng)新能力的競爭，班主任肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)的`具有創(chuàng)新精神的人才歷史使命，為迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，特制定本班課外活動(dòng)計(jì)劃。

　　二、學(xué)生情況分析

　　本班學(xué)生共有48人，對學(xué)校的一切事物有了一定的了解，對于課外活動(dòng)的安排，也都十分熟悉。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：

　　通過各種藝術(shù)和體育活動(dòng)學(xué)習(xí)一些的技能技巧，并進(jìn)一步熟練掌握。

　　2、能力目標(biāo)： 通過本學(xué)期的體育課外活動(dòng)，使學(xué)生掌握短跑、、跳繩、投擲技巧等方面的知識(shí)，爭取在素質(zhì)檢測中取得優(yōu)異的成績。 使學(xué)生在文藝、美術(shù)等方面能力有所提高。

　　3、情意目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對集體生活、課外活動(dòng)的熱愛情趣；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和合作精神。

　　四、活動(dòng)措施：

　　1、保證活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)的目的。

　　2、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動(dòng)的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。

　　3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

　　總之，要充分利用課外活動(dòng)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，鍛煉孩子的體質(zhì)，使孩子健康快樂的成長。

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　一、活動(dòng)背景

　　近期倡導(dǎo)學(xué)雷鋒精神的口號(hào)，幫助他人，傳播愛心，我們桂林理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院社工協(xié)會(huì)應(yīng)桂林市

　　福利院的邀請，將舉行一場義賣活動(dòng)，由桂林市福利院提供由殘障青少年制作的手工藝品，我們協(xié)會(huì)為其進(jìn)行義賣，希望通過大家的努力，共同鑄就愛的長城，把這些“義賣”所得的錢去幫助那些需要幫助的人群。讓我們新注入的活力——新會(huì)干、會(huì)員了解社工的理念和宗旨，讓他們參與桂林理工大學(xué)社工協(xié)會(huì)倡導(dǎo)的愛心活動(dòng)，增強(qiáng)我校社工協(xié)會(huì)的影響力。

　　二、活動(dòng)主題

　　愛心義賣，溫暖校園

　　三、策劃主辦單位：桂林理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院社工協(xié)會(huì)

　　贊助單位：桂林市福利院

　　四、活動(dòng)目的

　　1、實(shí)現(xiàn)我們協(xié)會(huì)的宗旨，盡全體會(huì)員的努力為桂林市福利院的殘障青少年做點(diǎn)實(shí)事；

　　2、在社會(huì)公益事業(yè)中發(fā)揮我校社工的作用，增強(qiáng)我校社工協(xié)會(huì)的社會(huì)認(rèn)同感；

　　3、增加協(xié)會(huì)所有成員實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)；

　　4、促進(jìn)新成員對協(xié)會(huì)活動(dòng)、協(xié)會(huì)的宗旨理念和公益服務(wù)事業(yè)有更好的了解；

　　5、加強(qiáng)我校社會(huì)工作協(xié)會(huì)與桂林市福利院的聯(lián)系溝通。

　　五、活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)

　　時(shí)間：預(yù)定xx年3月29日-30日（下周周四到周五）

　　8：00——18：00

　　3月28日晚完成基礎(chǔ)設(shè)施擺放，3月29日8：00-10：30待售品入場完畢。

　　地點(diǎn)：雁山校區(qū) 1號(hào)飯?zhí)?設(shè)點(diǎn)擺攤

　　六、活動(dòng)成員

　　桂林理工大學(xué)社會(huì)工作協(xié)會(huì)全體成員

　　福利院主要工作人員

　　七、活動(dòng)安排

　　1. 前期準(zhǔn)備工作及各部門工作：

　　行政部：負(fù)責(zé)邀請相關(guān)組織嘉賓參加、制作值班表（含四個(gè)上課大節(jié)及兩個(gè)就餐時(shí)間）、

　　銷售記錄表格、協(xié)會(huì)成員臨時(shí)工作牌（建議用卡紙）；

　　宣傳部：負(fù)責(zé)出海報(bào)和展板，還有在網(wǎng)站、論壇、微薄、qq群上宣傳（如果資金允許，還有橫幅、傳單制作）

　　實(shí)踐部：跟桂林市福利院聯(lián)系，前往領(lǐng)取手工藝品運(yùn)送到學(xué)校，做好物品記錄，方便的話順便拍幾張桂林市福利院那些殘障青少年做手工藝品的照片；提前向?qū)W院

　　學(xué)生會(huì)或?qū)W校其他組織申請活動(dòng)期間需要的物品（帳篷、桌子、椅子……）

　　生活部：將運(yùn)送回來的手工藝品做好記錄，前期報(bào)銷費(fèi)用、工藝品單價(jià)及數(shù)量記錄尤為重要。

　　策劃部：主要做好活動(dòng)方案的策劃，跟蹤策劃的修改。

　　注：活動(dòng)前一天，所有部門向會(huì)長團(tuán)匯報(bào)工作情況，以便及時(shí)調(diào)整。

　　2. 義賣期間工作安排

　　行政部：做好值班安排、考勤記錄、

　　禮儀接待和咨詢工作。

　　宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的照片拍攝。

　　實(shí)踐部：活動(dòng)場布置的主要負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)時(shí)擺放好各種所需的物品。

　　財(cái)務(wù)部：活動(dòng)期間要做好所有物品的買賣、剩余、物資等所有記錄。

　　策劃部：協(xié)助其他部門的工作。

　　a.值班表：具體安排參見附件1

　　b.注意事項(xiàng)：

　　a、 人員安排完后，如有事沖突，需要調(diào)動(dòng)班次的，請與行政部聯(lián)系協(xié)調(diào)。行政部部長協(xié)調(diào)好人員，確保每班人員按時(shí)到達(dá)。

　　b、 值班負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)值班期間所有事宜，負(fù)責(zé)處理值班期間所有

　　問題。

　　c、 值班人員負(fù)責(zé)好記帳、收錢，帳目一定要清楚。

　　d、 值班人員要佩帶協(xié)會(huì)工作牌。

　　e、 值班人員要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)值班地點(diǎn)，值班期間不得隨意離開義賣地點(diǎn)，義賣時(shí)要熱情、耐心，爭取多賣貨品。

　　f、 各時(shí)段義賣結(jié)束后，該時(shí)段值班人員要負(fù)責(zé)場地的整理；3月30日下午義賣結(jié)束后，有空的成員都幫忙收拾場地。3. 活動(dòng)結(jié)束后的工作

　　實(shí)踐部：負(fù)責(zé)把所有借來的物品如期歸還，將剩余貨品運(yùn)回桂林市福利院，并將義賣所得交予福利院（帳目要和福利院負(fù)責(zé)任交代清楚）。

　　行政部：做活動(dòng)總結(jié)，為將來工作積累書面材料。

　　宣傳部：出海報(bào)，將義賣成果和收獲與大家分享，在網(wǎng)站、微博、論壇發(fā)布活動(dòng)成果。

　　財(cái)務(wù)部：結(jié)算帳目并形成書面材料。

　　策劃部：做策劃反思，幫忙撰寫新聞稿。

　　注：參與人員寫一篇活動(dòng)總結(jié)或感想，最后開分享會(huì)。

　　八、活動(dòng)所需資源（實(shí)踐部的統(tǒng)計(jì)）

　　義賣手工藝品、桂林市福利院制作工藝品時(shí)候的照片、各類記錄表、海報(bào)、橫幅、帳篷、凳子、桌子、一部照相機(jī)……

　　九、物品清單及經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 (財(cái)務(wù)部具體統(tǒng)計(jì))

　　愛心活動(dòng)計(jì)劃書五：

　　1、活動(dòng)目的

　　關(guān)注社會(huì)弱勢群體，為他們提供幫助和關(guān)心。讓失去父母的孩子感到社會(huì)對他們的關(guān)心和愛護(hù)，增強(qiáng)他們對社會(huì)對生活的希望和勇氣，努力學(xué)習(xí)工作將來回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國。通過此次活動(dòng)使同學(xué)們懂得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)間努力學(xué)習(xí)，要更加相信我們的.社會(huì)，將來更好的回報(bào)社會(huì)，為祖國的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)讓大家懂得我們周圍還有很多人，他們不知疲倦的為社會(huì)、為祖國辛勤工作，一切都是為了孩子、為了未來！他們更是我們應(yīng)該感謝的人！

　　2、活動(dòng)形式

　　向全校師生開展每人捐出一元錢的倡議，可以捐玩具或者圖書等。同時(shí)本次活動(dòng)會(huì)有學(xué)校的文藝團(tuán)體參加義演，為孩子們送去精彩的文藝節(jié)目。通過在學(xué)院主要活動(dòng)場所張貼海報(bào)、社團(tuán)益演等形式展開活動(dòng)，設(shè)立捐款箱和簽名冊供大家自愿捐款，增加整個(gè)活動(dòng)的公開化、透明化。并與孤兒學(xué)校建立長久良好的聯(lián)系，定期去孤兒學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)。（本次活動(dòng)將在多所學(xué)校開展）

　　3、參與單位

　　河源市技工學(xué)校、河源

　　職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東河源廣播電視大學(xué)

　　4、活動(dòng)時(shí)間

　　二零零七年

　　5、活動(dòng)地點(diǎn)

　　河源孤兒院、河源市技工學(xué)校、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東河源廣播電視大學(xué)

　　6、活動(dòng)流程

　�。�1） 與孤兒學(xué)校取得聯(lián)系，就活動(dòng)相關(guān)事宜達(dá)成一致，此項(xiàng)工作已圓滿完成。

　�。�2） 同各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師取得聯(lián)系。

　�。�3） 聯(lián)系各學(xué)校，就活動(dòng)安排達(dá)成協(xié)議，我們將在同一天去孤兒院為孩子們獻(xiàn)出愛心。

　　（4） 各學(xué)校開展宣傳活動(dòng)，活動(dòng)形式包括捐款和義演等多種形式，并及時(shí)和他們聯(lián)系了解工作進(jìn)展的情況。

　�。�5） 在各高校招募活動(dòng)參與人員、活動(dòng)積極參與者。每個(gè)募捐箱至少由三位同學(xué)負(fù)責(zé)管理記錄，詳細(xì)記錄捐款人的姓名、時(shí)間、地點(diǎn)、金額，活動(dòng)結(jié)束后三人分別簽名并匯總一份詳細(xì)的記錄資料交由本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人存檔，本活動(dòng)結(jié)束后各項(xiàng)資料將交由上級領(lǐng)導(dǎo)部門保管，以便保證本次活動(dòng)的真實(shí)、公開、透明。

　�。�6） 從愛心人士中挑選最具愛心的同學(xué)和我們一同去孤兒院參觀采訪并對活動(dòng)參與人員進(jìn)行培訓(xùn)和安排。

　�。�7） 根據(jù)不同學(xué)校的計(jì)劃，開展多種形式的募捐活動(dòng)。

　　（8） 就活動(dòng)計(jì)劃和安排與活動(dòng)參與單位達(dá)成一致，于計(jì)劃時(shí)間在孤兒學(xué)校開展并組織活動(dòng)。

　�。�9） 在孤兒學(xué)校為孩子們帶去節(jié)目進(jìn)行交流和互動(dòng)并為學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)或?qū)ζ鋯挝惶峁┫鄳?yīng)的幫助。

　　（10） 將物款捐與學(xué)校并記錄好相關(guān)事項(xiàng)。捐款匯總后將有專門人員負(fù)責(zé)記錄管理，各項(xiàng)款項(xiàng)支出將做詳細(xì)記錄，并開出相關(guān)發(fā)票�；顒�(dòng)結(jié)束后此項(xiàng)記錄交由負(fù)責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)老師，以便日后察看�？铐�(xiàng)于活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行核對，清點(diǎn)數(shù)額并認(rèn)真核對捐款記錄。

　�。�11） 明確各部門的工作任務(wù)和責(zé)任，實(shí)行管理和監(jiān)督相分離并實(shí)行誰負(fù)責(zé)誰承擔(dān)的制度，確保此項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　�。�12） 總結(jié)本次活動(dòng)的相關(guān)得失，為下次活動(dòng)提供

　　經(jīng)驗(yàn)。

　�。�13） 參與活動(dòng)的各高校就本次活動(dòng)向各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師提交

　　報(bào)告，保證活動(dòng)的真實(shí)、公開、透明。

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

　　教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 能用簡單的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的基本節(jié)奏

　　2、 感受音樂游戲活動(dòng)帶來的樂趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　 鞋匠圖片、音樂、自制沙錘每人兩個(gè)

　　活動(dòng)過程

　　一、 活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、 律動(dòng)：《拍手》

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂節(jié)奏，變換動(dòng)作

　　2、故事導(dǎo)入（請幼兒安靜，小手放好）

　　你們知道嗎？有一天，住在森林中的青蛙先生接到了一個(gè)通知，邀請他去參加一場舞會(huì)。青蛙先生平時(shí)最樂意參加舞會(huì)了，于是，他穿上最帥氣的衣服來到了舞會(huì)現(xiàn)場，這時(shí)，青蛙先生看到了一位引人注目的小鳥公主也來參加舞會(huì)，小鳥公主身上穿著美麗的白紗裙，腳上穿著一雙很高很高的漂亮高跟鞋，咯噔、咯噔地走了進(jìn)來，青蛙先生迎了上去，用他那富有磁性的男中音對小鳥說：“啊！我美麗的小鳥公主，可以邀請你跳支舞嗎？”小鳥公主說：“好的，青蛙先生！”他們一起跳起了歡快的舞蹈。忽然，一不小心，小鳥的高跟鞋一扭，糟糕，鞋跟掉下來了，小鳥公主傷心地哭了起來……

　　3、 提出問題

　　小鳥的鞋子壞了，不能跳舞了，請我們小朋友幫忙想想辦法吧。誰有好的主意？（請幼兒動(dòng)腦筋想辦法，出主意，舉手回答問題）

　　二、 音樂游戲

　　1、 師幼共同小結(jié)：請鞋匠來幫忙

　　你們說說鞋匠平時(shí)是怎樣釘鞋的？請幼兒說說自己的想法

　　2、 鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編

　　播放音樂《鞋匠之舞》，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編。

　　3、 播放音樂《鞋匠之舞》，老師扮演鞋匠，跟隨音樂節(jié)奏做縫和釘?shù)膭?dòng)作

　　4、 剛才鞋匠修鞋的動(dòng)作也像舞蹈一樣，請幼兒說說剛才鞋匠是怎樣釘鞋的？（左邊縫一縫，右邊縫一縫。左邊釘呀釘一釘，右……、上、下、前、后……）

　　5、 請幼兒扮演小鳥，請鞋匠（老師）幫釘鞋

　　師：剛才鞋匠幫你們釘鞋，你們感到滿意嗎？我看看你們的表情，覺得滿意嗎？（開心）

　　6、 請幼兒扮演鞋匠，老師扮演顧客，一起玩釘鞋的游戲，顧客隨音樂節(jié)拍做出滿意或不滿意的`表情

　　7、 分角色游戲

　　一半幼兒扮演鞋匠，另一半幼兒扮演顧客。兩組輪換，交換角色，可創(chuàng)編不同的修鞋方法，顧客可以做不同表情

　　三、 慶祝

　　我們都是能干的小鞋匠，讓我們一起慶祝一下吧

　　發(fā)給幼兒每人兩個(gè)自制沙錘，播放音樂《喜洋洋》，師幼共同表演

　　四、 活動(dòng)結(jié)束

　　師幼互動(dòng)：請能干的小鞋匠們給下面的顧客擦擦鞋，發(fā)現(xiàn)鞋子有問題的幫忙修一修

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