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時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的幼兒園親子活動計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園親子活動計(jì)劃1
一、活動目標(biāo)
1.感知和區(qū)分大小.
2.體驗(yàn)活動的快樂。
二、準(zhǔn)備活動
大大小小的球，籃子，蘋果，樹，餅干，大小(臉盆，包，書，瓶子，盒子，玩具車，椅子，)
三、環(huán)境布局
大小(蝴蝶、樹、花、草莓、魚)
四、活動過程
(1)情景導(dǎo)入:
1.(展示青蛙)誰來了？今天小青蛙要和孩子玩游戲。歡迎嗎？
2.看小青蛙給我們帶來了什么禮物？(展示球)
(二)觀察初步認(rèn)識，感知大小
1.有多少個(gè)球？(孩子手口一致點(diǎn))帶來多少？哪個(gè)大？哪個(gè)小？(學(xué)說大球， 小球）
2.誰會用手勢做大球？小球的樣子能做什么？(一起學(xué)習(xí))
3.游戲大小。老師:大球。幼兒:邊說邊做動作。(老師說的‘速度由慢到快’)
4、比大小
(1)老師和孩子比大小手大，誰大？
(2)孩子和爸爸媽媽比較手、鞋、衣服，看誰大/誰小？(親子同樂)
(3)兒童自由交流。
(4)邀請孩子在大家面前談?wù)劇?/p>
老師:你和誰比？比什么？誰大？
(5)游戲《拍手跺腳》(親子同樂)
老師:大手拍(父母拍三次)，小手拍(孩子拍三次)，小手拍(父母和孩子拍)
跺腳的'方法是一樣的。
5、找大與小
孩子們在活動室里找什么是大的，什么是小的？
(金魚，蝴蝶，樹，籃筐，……）
幼兒園親子活動計(jì)劃2
活動目標(biāo)
1.喜歡邊看圖片邊聽故事，了解作品所表達(dá)的內(nèi)容。
2.愿意用簡短的句子介紹自己的父親，可以向同伴介紹父親的職業(yè)。
3.感受父親的愛，大膽地表達(dá)對父親的愛。
4.愿意與同齡人、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
5.增強(qiáng)思維的靈活性。
活動準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：采訪父親，了解父親的職業(yè)和愛好。用班級微信錄制父親對孩子的一句話。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸，壞爸爸》、每個(gè)人都準(zhǔn)備了一張他父親的照片
活動過程
一、我的好爸爸
1.說一說
孩子和同齡人介紹父親，自由交流父親的'職業(yè)和愛好（通過交流和分享，引導(dǎo)孩子了解父親不同的職業(yè)和愛好）
2.猜一猜
老師：請猜猜爸爸的節(jié)日嗎？爸爸的節(jié)日是哪一天？（鼓勵(lì)孩子們大膽地交流他們的想法和猜測）
老師總結(jié)：就像母親有38個(gè)婦女節(jié)和母親節(jié)一樣，父親也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。
二、布朗的好爸爸
1.看一看
老師展示了圖畫書的圖片，孩子們看著圖片，說他們看到布朗的父親是什么樣子的？談?wù)勊母惺�，猜猜他會是什么樣的父親？引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步猜測故事的內(nèi)容。
2.聽一聽
老師結(jié)合PPT講完整的故事，孩子們認(rèn)真聽講。
3.講一講
布朗的父親在故事中做了什么？（引導(dǎo)孩子大膽分享自己的想法）
老師根據(jù)孩子們的分享展示圖畫書圖片，加深孩子們對故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導(dǎo)孩子們用圖畫書的語言描述圖片的內(nèi)容。
4.猜一猜
老師展示圖片，引導(dǎo)孩子觀察。
老師：布朗爸爸在做什么？布朗爸爸為什么要做鬼臉（孩子們大膽猜測，引導(dǎo)孩子們回憶起你不開心時(shí)父親是如何讓你開心的）
三、爸爸愛我
1.老師播放父親的一句話，孩子們專心傾聽，感受父親對自己的愛。
2.孩子們與同齡人交流父親為自己所做的事情。
四、我愛爸爸
1.我最想對爸爸說一句話
老師：爸爸為我們做了這么多。你有什么要對爸爸說的嗎？（引導(dǎo)孩子用完整的語言表達(dá)想對爸爸說的話，老師用微信語音錄制，及時(shí)上傳到班級微信群）。
2.我最想為我父親做的一件事（鼓勵(lì)孩子們與同齡人交流他們的想法，并在父親節(jié)實(shí)現(xiàn)他們的想法）。
幼兒園親子活動計(jì)劃3
活動目的：
1、激發(fā)孩子參與元宵節(jié)制作活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)孩子了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗、元宵節(jié)的起源和品種。
活動準(zhǔn)備：
1、橡皮泥。
2、教師和兒童提前收集關(guān)于元宵節(jié)民俗的信息。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動過程：
一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。
孩子們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？是的，今天是元宵節(jié)。你高興嗎？為了慶祝元宵節(jié)，讓我們一起表演一個(gè)節(jié)目，好嗎？
二、元宵節(jié)的起源。
孩子們表演得很好！老師知道你不僅表演得很好，而且是一個(gè)喜歡動腦筋的好孩子。下面的老師將測試你。
1、哪個(gè)孩子知道元宵節(jié)是什么時(shí)候？（正月十五）
2、人們在元宵節(jié)有什么習(xí)俗？（吃元宵，掛燈籠等。
孩子們真聰明！
老師說：元宵節(jié)的起源。
說說元宵節(jié)。
1、孩子們，今天老師給你們帶來了幾份禮物（老師展示了幾種元宵節(jié)），問：這是什么？你知道它是用什么材料做的嗎（糯米粉、各種餡料等）元宵節(jié)太漂亮了。你想做元宵節(jié)嗎？
2、別擔(dān)心。誰知道元宵節(jié)分為多少部分？元宵節(jié)的形狀是什么？我們怎樣才能把元宵節(jié)做成圓的（孩子們真的很聰明，把它捏成圓的，用滾動的方法把元宵節(jié)包起來放在手里）�，F(xiàn)在我們開始做元宵節(jié)了。
四、制作元宵。
1、孩子們，我們有做元宵的材料。我們把準(zhǔn)備好的元宵放在面前的'小盤子里。呆一會兒，看看誰做得更多。
2、孩子開始制作，老師巡回指導(dǎo)。（背景音樂喜洋洋）
五、孩子們展示自己的作品。
現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)完成了。讓我們看看誰做得又快又好。接下來是我們的“幸福恰到好處”時(shí)間。請吃元宵節(jié)。老師數(shù)了數(shù)，給孩子們盛元宵節(jié)。（老師動員做得多的孩子給做得少的孩子。
七、吃元宵。
你剛才做了多少元宵，現(xiàn)在可以吃多少元宵了。
八、教師總結(jié)
今天，孩子們在一起度過了快樂的時(shí)光。我們不僅知道元宵節(jié)吃元宵節(jié)，還知道如何做元宵節(jié)
幼兒園親子活動計(jì)劃4
一、活動目標(biāo):
1、 通過種植，激發(fā)兒童關(guān)注成長、自然和生命的意識。
2、 培養(yǎng)兒童簡單的種植技能，提高兒童的責(zé)任感。
3、 發(fā)展兒童發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，充分發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造力。
4、 愿意探索植物生長的必要條件。
5、 培養(yǎng)兒童關(guān)注自然和環(huán)境保護(hù)的意識。
6、 進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動準(zhǔn)備：
幼兒園準(zhǔn)備：水、土、兒童加餐、兒童飲用水、即時(shí)貼紙、班級標(biāo)志、備用植物種子
家長準(zhǔn)備：挖小鏟子、剪刀、廢大盆（洗衣桶、其他塑料桶等）、種子或幼苗、裝飾花盆的小材料。
三、活動時(shí)間：
周日下午
15：:00
四、活動流程：
1.開始前，各班老師講解活動要求和注意事項(xiàng)。
2.活動開始時(shí)，請家長和孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作創(chuàng)意花盆。
3.規(guī)定時(shí)間后，請家長填土澆水。
4.活動結(jié)束時(shí)，有足夠的'時(shí)間玩親子游戲。
五、活動注意事項(xiàng)：
1.家長在使用剪刀或刀片裝飾材料時(shí)，請注意不要?jiǎng)潅⒆印?/p>
2.不要提醒孩子集體喝水。當(dāng)孩子口渴時(shí)，請主動在課堂上找到相應(yīng)的杯子。
3.請家長在活動區(qū)引導(dǎo)孩子。
4.結(jié)束后，請將種植的花盆放在有班級標(biāo)志的位置。
5.后期會有兒童植物展。請認(rèn)真對待這項(xiàng)活動。
6.如果花盆太小或不精致，就會被打回來。
注:1.請帶大一點(diǎn)的盆或桶給父母。
2.花盆有標(biāo)準(zhǔn)。如果太小或太不精致，就會被打回來。
3.各班教師根據(jù)班級情況制定活動時(shí)間，并對活動負(fù)責(zé)。
幼兒園新穎的親子活動計(jì)劃(精選文章5)
幼兒園親子活動計(jì)劃5
設(shè)計(jì)意圖
每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。過去，我們總數(shù)是三八婦女節(jié)和母親節(jié)，我們唱的歌總是世界上只有媽媽！孩子們對母親的情和依戀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對父親的感情。事實(shí)上，父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用，父親也有他溫柔的一面，父親也有與孩子玩耍的欲望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)這項(xiàng)活動來激發(fā)孩子們關(guān)心父親的意識。為此，我們的年級組特別舉辦了我父親是最好的有趣的運(yùn)動會，為孩子們提供與父親溝通的機(jī)會，增強(qiáng)父子關(guān)系，讓孩子們在成長過程中留下更美好的回憶。
活動時(shí)間
六月的第三個(gè)星期天。
活動地點(diǎn)
幼兒園操場。
活動內(nèi)容
游戲1:群爸力量(拔河) 參加人數(shù):32人(每班10人)
【游戲內(nèi)容】將父親分成兩隊(duì)，以3局2勝的方式?jīng)Q定勝負(fù)，獲勝者獲得團(tuán)隊(duì)冠軍，其次獲得亞洲冠軍。
游戲二:爸爸，向前沖(滑板車) 參加人數(shù):16人(每班8人)
游戲內(nèi)容將參與的父親分成四組。父親從起點(diǎn)線爬到滑板上，用手向終點(diǎn)線滑行。根據(jù)時(shí)間記錄，前8名是冠軍，后8名是亞洲。 道具：8輛滑板車
游戲3:我爸爸最海量。
參加人數(shù):16人(每班8人)
【游戲內(nèi)容】在規(guī)定的1分鐘內(nèi)，喝溫開水，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)喝得多。獲勝的前八名是冠軍，其他是亞洲。
游戲四：我的.爸爸的力氣(扳手腕) 參加人數(shù):16人(每班8人)
【游戲內(nèi)容】爸爸們坐在桌子旁，把右手或左手放在桌子上，聽到裁判的哨聲，立即用力扳倒對方，先把對方的手臂扳倒在桌面上，勝利為冠，其次是亞。
游戲五:我爸爸有力量(俯臥撐) 參加人數(shù):16人(每班10人)
【游戲內(nèi)容】參與者雙手俯臥，聽到裁判的口哨做俯臥撐，前八名是冠軍，其他是亞洲。
游戲六:爸爸，向前跳(跳) 參加人數(shù):16人(每班10人)
【游戲內(nèi)容】參與者站在規(guī)定的網(wǎng)上，聽到裁判的口哨聲，跳得遠(yuǎn)的前八名是冠軍，其他是亞洲。
游戲7:威力角斗士(斗雞) 參加人數(shù):16人(每班10人)
【游戲內(nèi)容】兩人是一組，以斗雞的形式站在規(guī)定的圈子里。聽到裁判的口哨，雙方開始互相推擠。誰先被推到圈外為亞，留守圈為冠。 活動要求：
1、每個(gè)游戲由個(gè)游戲，父親參加兩個(gè)游戲。
每一場比賽都由自己的孩子為父親頒獎(jiǎng)。
三、安全第一，幸福相伴。
幼兒園親子活動計(jì)劃6
一、活動目標(biāo)：
1.通過親子互動感受母親對嬰兒的愛，感受嬰兒離不開母親。
2.通過觀察畫面，初步感受人物的情感變化。
3.了解“旅游”的含義，初步了解一些常用的旅游用品。
二、活動準(zhǔn)備：
PPT、音樂。
三、活動流程：
1.情境導(dǎo)入：
老師想旅行，你說旅行要準(zhǔn)備什么？
2.老師講故事：
(1)老師：今天，蔣老師帶來了一本很好看的書，書中的主人公要去旅游了。讓我們聽聽他的故事！
教師邊出示PPT，講故事。
(2)教師提問：
<1>他旅行的時(shí)候帶了什么？
游戲：郊游
(1)帶孩子去商店買旅游用品。
(2)孩子們帶著父母一起旅行。
活動評析：
1.教師在活動中設(shè)計(jì)的問題比較好，體現(xiàn)了開放式的'問題，激發(fā)了孩子對家庭的依戀和關(guān)懷。
2.本次活動采用親子活動意義不大，可進(jìn)一步修改親子互動環(huán)節(jié)。
3.使用的游戲不合適。你可以設(shè)計(jì)一些游戲情節(jié)，讓父母在這個(gè)過程中照顧孩子，為父母工作，用行動表達(dá)他們對家人的照顧。
幼兒園親子活動計(jì)劃7
一、設(shè)計(jì)思路：
以“慶祝圣誕元旦”以主題為主題，讓孩子們在快樂自由玩耍的氛圍中，父母和孩子參加各種活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛，快樂地享受節(jié)日的快樂。本活動為兒童和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園和親子參與活動的機(jī)會�；顒佑�(jì)劃
二、活動總目標(biāo)：
通過活動，讓孩子和家長感受到節(jié)日的`氣氛，分享節(jié)日的快樂。
2.讓孩子們通過游戲表達(dá)自己，體驗(yàn)成功的快樂。
3.通過活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家庭、師生和親子關(guān)系。
三、活動組織者：幼兒園全體員工
四、活動時(shí)間：定于20xx年12月31日上午8:00入園參加活動，孩子們分班坐在指定區(qū)域。因?yàn)槿珗@教職員工都要參加組織活動，請妥善安排(下午休息)，謝謝您的支持！
五、活動地點(diǎn)：幼兒園各班活動室
六、活動對象：
所有孩子(每個(gè)孩子由一位家長陪同參加親子活動)
七、活動組織形式：
整個(gè)活動以分組的形式組織，每組游戲由兩到三名教師負(fù)責(zé)。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：園長
組員：全體教師
九、具體準(zhǔn)備工作：
1.準(zhǔn)備:
(1)安排活動場地和娛樂內(nèi)容（活動內(nèi)容應(yīng)考慮兒童的個(gè)體差異，使每個(gè)兒童都能成功、愉快地參與）
(2)為孩子和家長準(zhǔn)備一些親子游戲。(室內(nèi))
(3)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
(4)音響設(shè)施。
2.人員安排:
(1)班級負(fù)責(zé):各班教師:
(2)活動主持人:陳主任
(3)攝像師:姜萍
(4)音樂負(fù)責(zé)人:
(5)催場人員:何
(6)場地負(fù)責(zé):
(5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人:陳主任
人員：
(6)大門安全負(fù)責(zé)人:李
(7)后勤人員:張阿姨、馬阿姨、媽媽
十、注意事項(xiàng)：
1.參加活動時(shí)不要擁擠或排隊(duì)。
2.活動時(shí)，不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾。
3.活動時(shí)注意安全。
4.中大班的孩子在游戲中在游戲中謙讓小班的孩子。
指定教師專門負(fù)責(zé)每一場表演。
7.邀請函由各班老師提前一天填寫孩子的姓名和班級 給孩子發(fā)，提醒孩子注意保管。
十一、活動流程：
從7:30開始，工作人員在門口迎接孩子的家長，發(fā)出新年祝福。
2.孩子和家長把填好的祝�？ㄙN在祝福墻上。
3.孩子和家長開始參加指定活動區(qū)域的表演，由老師發(fā)出的邀請函
4.8:00，所有家長和孩子陸續(xù)來到活動區(qū)，在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。
5.宣布現(xiàn)場秩序
6.8:30正式開始演出
7、園長講話
8.表演節(jié)目，親子游戲
9.頒發(fā)新年禮物
幼兒園親子活動計(jì)劃8
活動目標(biāo)：
1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動。
2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎(jiǎng)狀。
活動安排：
一、分班班區(qū)角活動展示
展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
二、分班親子游戲：
1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
�。�2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的.幼兒獲勝。
2、送水果
目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
（2）游戲開始后，
幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。
此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>
四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。
幼兒園親子活動計(jì)劃9
一、活動目的
1、在生產(chǎn)中，讓孩子們感受到家鄉(xiāng)和自然的`美。
2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。
3、培養(yǎng)孩子的自我展示、交流能力。
4、培養(yǎng)孩子的審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。
二、活動內(nèi)容
1、托班兒童手工制作，小班兒童手工制作
要求:家長和孩子一起完成，用各種廢舊物品(如果殼、種子、布料等)粘貼制作以“迎xx”或“美麗季節(jié)”為主題的畫報(bào)。
2、中班、大班兒童繪畫展
要求:家長引導(dǎo)孩子用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)創(chuàng)作一幅以“xx節(jié)”或“美麗季節(jié)”為主題的繪畫。
紙張要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
三、活動時(shí)間
xx月xx日至月xx日，親子生產(chǎn)。
xx月xx日至xx月xx日，上交作品，交流展示。
xx月xx日至xx月xx日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動評價(jià)
1、選出本次活動的優(yōu)秀班級。
2、選出幾個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)。
3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品，并拍照留念。
請家長積極參與，展現(xiàn)您與孩子的共同風(fēng)采。
幼兒園親子活動計(jì)劃10
一、活動目標(biāo)
通過開展一系列慶祝6月1日的活動，積極創(chuàng)造更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，讓每個(gè)孩子的個(gè)性飛翔，充分發(fā)揮潛力，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步理解幼兒教育的新概念，啟發(fā)如何教育兒童；通過向家長和社會展示兒童的六一活動，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象；提高教師、家長和兒童的環(huán)保意識。
二、準(zhǔn)備活動
1、布置全園歡慶的班級環(huán)境和周邊環(huán)境（xx月xx每天安排操場，張貼宣傳口號追求童年，追求幸福，追求智慧！xx六一主題畫展安排在前各班。
2、準(zhǔn)備以班級為單位參加活動。
(1)排練詩歌表演節(jié)目（xx選定節(jié)目，xx每天檢查服裝、道具、配樂，并在各班教室試排，xx日全園彩排)；
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙箱等相應(yīng)材料)。
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子游戲或其他游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，做好物品準(zhǔn)備(物品準(zhǔn)備xx檢查）。
(4)各班開展兒童續(xù)編故事教育活動，讓兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
(5)每個(gè)班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師一起挖掘和培養(yǎng)孩子的一些天賦。
3、各班做好班級二幼之星比賽時(shí)間安排，向校長室提交計(jì)劃。
4、準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。
5、xx準(zhǔn)備主持。
6、利用板報(bào)向老師和家長發(fā)出倡議，向每個(gè)孩子的家長發(fā)出倡議，引起家長的注意，爭取全體老師和家長的'配合和支持。
三、活動時(shí)間和場地安排
xx月xx日:慶祝六一系列活動開幕式暨兒童詩歌表演大賽，向家長發(fā)放環(huán)保宣傳材料。
xx月xx日:環(huán)保有用紙盒制作大賽；
xx月xx日:二幼之星比賽；
xx月xx日:慶祝兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎(jiǎng)大會。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演；器械操作表演；頒獎(jiǎng)；結(jié)對子親子游園活動)
四、活動內(nèi)容及要求
1、兒童詩歌表演賽。
(1)目的:培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一首兒童詩；選材符合本班兒童水平；每個(gè)人都參與孩子；活潑大方的表演；服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容的需要；有一定的背景和表演道具；背誦效果好，配樂好。
�。�3）評獎(jiǎng)：
表演獎(jiǎng)、舞臺設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)按表演評價(jià)。
2、環(huán)保有用紙箱制作大賽。
（1）目的：利用紙箱進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)制作競賽，培養(yǎng)兒童的動手制作能力、創(chuàng)新意識和環(huán)保意識；進(jìn)一步樹立教師和家長良好的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容和要求：要求兒童參與收集廢紙箱、紙箱等廢料，參與環(huán)保玩具的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)；生產(chǎn)過程中保持周圍環(huán)境清潔；要求兒童在1小時(shí)內(nèi)完成生產(chǎn)（紙箱主要材料，可添加其他廢料）。
(3)比賽形式:以班級為單位進(jìn)行比賽，帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子制作活動，備課老師到其他抽簽班進(jìn)行檢查評估。
(4)獎(jiǎng)勵(lì):根據(jù)兒童的設(shè)計(jì)和制作情況，對班級獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)進(jìn)行評估。
四、二幼之星比賽。
�。�1）目的：通過比賽，促進(jìn)幼兒園兒童語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即兒童愛說、會說、敢說；培養(yǎng)兒童大膽展示自己的精神面貌。
(2)內(nèi)容及要求:要求所有選手參加以下三項(xiàng)比賽:
A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索續(xù)編故事，續(xù)編時(shí)要求根據(jù)故事線索編造合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝比賽：要求選手根據(jù)自己的興趣和專業(yè)表演一個(gè)節(jié)目；然后根據(jù)表演節(jié)目回答相關(guān)問題(表演和回答問題4分，服裝2分，滿分10分)。
C、智力答案：要求選手根據(jù)主持人提出的問題（分為大、中、小三組），每個(gè)答案給出1分。
�。�3）比賽形式：在班級比賽的基礎(chǔ)上，各班選拔3名兒童參加年級比賽。在年級比賽中，學(xué)前班和大班共選拔6名兒童，中班選拔5名兒童，小班選拔4名兒童參加全園決賽。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng):根據(jù)參賽選手總分選出10名二幼之星，其余為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間:5月份班級比賽靈活，5月中旬年級比賽，全園決賽xx月xx日進(jìn)行。
5、花園活動。
(1)活動目的:讓孩子通過參加幼兒園活動，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)孩子與他人合作交流的能力，讓他們體驗(yàn)到合作交流的快樂。
(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其他游戲)。
(3)活動形式:父母可以和孩子一起玩。
五、擴(kuò)大影響力
目的：通過新聞報(bào)道和家長宣傳，對活動產(chǎn)生廣泛影響，提高公園的知名度和聲譽(yù)，對隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效果。
幼兒園親子活動計(jì)劃11
一、設(shè)計(jì)思維
有一種記憶可以持續(xù)很長時(shí)間，有一種思念可以持續(xù)很長時(shí)間，有一雙手的手掌特別溫暖，讓我們永遠(yuǎn)不會忘記……有人說父愛如山，大愛無言。有人說，父親的愛是一顆永不落下的星星，溫暖快樂的微笑永遠(yuǎn)在我們心中蕩漾。父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。在現(xiàn)代家庭中，父親在孩子心目中的形象忙碌而有尊嚴(yán)，孩子與父親接觸和交流的機(jī)會更少。為此，在6月x日（星期天）父親節(jié)之際，我們開展了我愛你的父親的'主題活動，為孩子們提供了與父親溝通的機(jī)會，增進(jìn)了父子關(guān)系。
二、活動目標(biāo)
1.愿意用簡短的句子介紹父親，向同伴介紹父親的職業(yè)。
2.理解父親的辛勤工作，愿意大膽表達(dá)對父親的愛。
欣賞散文詩，增進(jìn)父子之間的親情。
三、準(zhǔn)備活動
1.每個(gè)人都帶著父親的照片。
2.提前在家里把父親的手印印在紙上，沿著輪廓剪下來。觀察父親的日常生活，了解父親的職業(yè)。
三、散文詩《我爸爸》掛圖，磁帶。
四、活動過程
1.通過提問導(dǎo)致談話話題
孩子們，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。）我們每個(gè)人都有一個(gè)父親，每個(gè)人的父親都是不同的。今天我們邀請孩子們談?wù)勀愀赣H是什么樣子的？他在做什么？
2.引導(dǎo)孩子自由交談
把孩子分成幾組或兩組，讓孩子用自己的照片介紹給同伴。自由交談后，請?jiān)诩w面前談?wù)撃愕母赣H，大膽地說出你對父親的理解。
3、比一比
請把你的小手和你父親的大手（指紋）進(jìn)行比較，說為什么你父親的手這么大？爸爸的大手能做什么？爸爸在家里還做什么？
4.引導(dǎo)孩子欣賞散文詩《我的父親》
(1)用掛圖完全欣賞
請告訴孩子你的感受爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在父親翹起的二郎腿上就像坐什么？騎在父親脖子上有什么感覺？
(2)你喜歡你爸爸嗎？為什么？你最喜歡在家和爸爸做什么？
在兒童談話過程中，教師為兒童提供了新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如：我父親是一名醫(yī)生。我父親工作很努力。他每天給病人做手術(shù)，晚上看書開會。我喜歡和父親一起整理書籍、玩游戲等，幫父親做其他事情。我喜歡我父親……
(3)教師總結(jié)
我發(fā)現(xiàn)你父親有很大的技能，每天都很努力地工作，他的父親非常愛他的孩子，我希望我們的孩子能成為一個(gè)好孩子。父親節(jié)到了，孩子們也應(yīng)該關(guān)心他的父親，愛他的父親。你為你的父親做了什么來表明你非常愛他？你能為你的父親做些什么來讓你的父親快樂呢？（擁抱親吻、倒水、打背等）。
幼兒園親子活動計(jì)劃12
活動地點(diǎn)：幼兒園操場
活動目標(biāo)：通過開展圣誕親子娛樂活動，讓孩子和父母體驗(yàn)圣誕新年的快樂，加強(qiáng)父母與孩子之間的情感交流，增加教師與父母之間的交流機(jī)會。培養(yǎng)孩子們對參加體育運(yùn)動的興趣，體驗(yàn)體育活動的魅力。
活動主題：圣誕快樂
活動過程：
1、主持人發(fā)表開幕詞并宣布運(yùn)動員進(jìn)入。入場方式：以運(yùn)動會主題曲為音樂背景，以班級隊(duì)伍為順序依次入場。每個(gè)班在經(jīng)過講臺時(shí)都可以喊出自己的運(yùn)動會口號。每個(gè)班都可以做一張班級卡片，選擇一個(gè)孩子拿著班級卡片走在隊(duì)伍的前面。
入場口號：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設(shè)祖國。團(tuán)結(jié)合作，加油！圣誕快樂，加油！
2、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
3、親子活動開始
1、父親（母親）同時(shí)向前跳到一圈，然后把后一圈放在前面，這樣他們就可以依次走到盡頭，先到者就是勝利。材料：15個(gè)小塑料圈。
2、運(yùn)送禮物的父親（母親）帶著孩子帶著禮物袋跑到終點(diǎn)，把禮物放在禮物袋里，背著回到起點(diǎn)。速度快的是勝利。材料：5個(gè)禮品袋，30個(gè)球，10個(gè)籃子，10個(gè)圣誕老人帽子大小。
3、羊角球父（母親）從起點(diǎn)運(yùn)球到場地中間交給孩子。孩子騎著羊角球跳回終點(diǎn)，先到者為勝。材料：五個(gè)羊角球。
4、二人三足行父（母）子二人用布條扎住相靠的兩條腿，走到盡頭，先到者為勝。材料：10條紅帶。
5、搶椅子由六個(gè)孩子和家長組成，把比孩子少一個(gè)的椅子放成一個(gè)圓圈，開始在鼓聲中繞著圓圈向同一個(gè)方向跑。鼓停了，家長抱著孩子開始搶椅子，沒有搶椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭獲勝。材料：30把椅子，一個(gè)鼓。
6、袋鼠跳進(jìn)孩子的袋子里，父親（母親）的`手袋口向前跳，先到者為勝。材料：10個(gè)布袋。
7、抓尾巴的父母抱著孩子，孩子的腰系著尾巴。孩子在父母走下去抓其他家庭孩子的尾巴，一群沒有抓到尾巴的人贏了。材料：五條尾巴。
8、坐轎子貼五官（全家三人）。父母帶著孩子帶五官，孩子操作粘貼后返回。第二個(gè)家庭繼續(xù)抬轎子貼五官。最快完成最好的班級是贏家。材料：圣誕老人頭像，五官。
五、活動結(jié)束集體表演《新年好》，活動結(jié)束在《圣誕快樂》的歌聲中。
幼兒園親子活動計(jì)劃13
【活動目標(biāo)】
1.孩子們愿意在成年人的指導(dǎo)下積極參與活動。
2.孩子們通過活動認(rèn)識班上的老師和孩子。
3.孩子可以知道自己的小標(biāo)志，知道標(biāo)志應(yīng)該貼在相應(yīng)的位置。
【活動準(zhǔn)備】
1.有與兒童名稱和圖片對應(yīng)的名稱貼紙。
2.床、桌、椅等班級物品的.圖片。
三、音樂《圍個(gè)小圓圈》《小動物來游戲》。
4.陪伴孩子活動的父母穿運(yùn)動褲和運(yùn)動鞋。
活動過程
(一)導(dǎo)入部分
播放《小動物來游戲》音樂，老師邀請孩子和家長用音樂做模仿練習(xí)。
老師：“歡迎孩子們來到小班，請和小動物一起玩游戲！
(二)進(jìn)行部分
1.孩子和老師自我介紹，互相了解。
老師：“大家好，我是xx老師，我今年3歲了。我是個(gè)小女孩，希望大家都喜歡我！
老師：“孩子們都認(rèn)識我嗎？誰愿意把自己介紹給大家？
2.老師展示班級物品的圖片，引導(dǎo)孩子了解不同物品的不同功能。
老師：“孩子們可以慷慨地介紹自己。太棒了！
老師：“老師有幾張照片。誰能告訴我照片上有什么？它們有什么用？
3.引導(dǎo)孩子探索貼標(biāo)志的方法，并與家長一起將標(biāo)志貼在相應(yīng)的物品上。
老師：“我們班有桌子和椅子嗎？但老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都是一樣的。孩子們離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道孩子們坐在哪里。我該怎么辦？
老師：“孩子有名字貼的標(biāo)志嗎？請和爸爸媽媽一起把名字貼在你的‘桌子和椅子上。
4.播放音樂《圍一個(gè)小圓圈》，老師邀請孩子和家長玩音樂游戲。
老師：“孩子們，標(biāo)志都貼好了嗎？讓我們一起走一個(gè)小圓圈吧！
老師：“讓我們一起跺腳吧！讓我們一起拍手吧！讓我們一起轉(zhuǎn)頭吧！
5.引導(dǎo)孩子分組上廁所、洗手、喝水。
A老師：“孩子玩了很久累了，需要休息一下。請跟著老師小便、洗手、喝水。
B老師：“橘子組的孩子可以坐下來和老師玩！
6.引導(dǎo)孩子和家長到戶外玩體育游戲“鉆洞”。
老師：“外面的天氣真的很好。我們需要我們的父母手拉手把它舉起來，變成一個(gè)大洞穴。孩子們變成小火車一起鉆洞穴！洞穴又矮又危險(xiǎn)。孩子們應(yīng)該低頭彎腰穿過洞穴！
(3)結(jié)束部分
孩子和老師互相擁抱道別后，離開幼兒園。
老師：“小火車要開回家了，孩子們和老師抱抱后才能和爸爸媽媽離開幼兒園哦！
活動延伸：教師與個(gè)別家長溝通。
幼兒園親子活動計(jì)劃14
一、活動背景
父愛如火，他給我?guī)頊嘏�；父愛如火，他為我燃燒歲月；火在我心中燃燒，火是我生命的源泉，火是我自信的源泉，20xx年x月x我們在父親節(jié)開展了快樂父親節(jié)活動，為孩子們提供與父親溝通的`機(jī)會，增進(jìn)父子關(guān)系。
二、活動目的
讓孩子們知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道父親的艱辛。
2、通過親子游戲?yàn)楦缸犹峁┙涣鳈C(jī)會，增進(jìn)父子關(guān)系。
三、活動時(shí)間
xx。
四、活動地點(diǎn)
xxx門口(xxx村附近)。
五、活動內(nèi)容
游戲，繪畫，做手工。
2、到場后，孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后到各個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動。
3、游戲區(qū):白紙上放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色作為障礙物。孩子們控制遙控車到對面，撞倒油漆滑動痕跡，產(chǎn)生美妙的紋理畫面。如果你成功到達(dá)另一邊，你可以給你父親一份小禮物。
4、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋，老師指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上畫父親節(jié)主題。
5、手工區(qū):和爸爸一起做模型。
用活動方提供的材料和爸爸一起制作立體模型。成功的制作人可以把模型帶回家作為紀(jì)念品。
幼兒園親子活動計(jì)劃15
一、目標(biāo)
1.體驗(yàn)與父母和朋友在一起的快樂情感，學(xué)會分享；
2.在音樂游戲中模仿駕駛汽車的動作，愿意與朋友交流和玩游戲；
3.在父母的配合下，完成小跑、蹲、鉆、粘貼等小肌肉動作的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備
1.車輛、道路等相關(guān)場景布置在教室內(nèi)。
2.玩樂器:如搖鈴、鈴鼓等。；各種顏色的地墊；裝飾過的汽車方向盤模型；貼紙:汽車卡片模型。
3.嬰兒帶來的小玩具和美味的食物。
三、過程
1.《坐好歌》
老師一邊唱《坐好歌》一邊搖鈴鼓，姿勢和寶寶保持平等，身體隨著音樂節(jié)奏自然擺動；聽到老師的歌，家長幫寶寶收拾玩具，然后帶寶寶坐在寶寶喜歡的.顏色墊上，和老師一起唱歌。
2、說名字
�、倮蠋熓掷锬弥较虮P：你看漂亮嗎？請寶寶欣賞。
②老師開車一個(gè)接一個(gè)地來到嬰兒面前問：我喜歡誰？嬰兒大膽地說出了自己的名字，其他父母和嬰兒一起鼓勵(lì)xxxx你真棒！”
�、壑笇�(dǎo)要點(diǎn)：
父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子站起來說出自己的名字。
不要擔(dān)心膽小的寶寶父母。第一步是鼓勵(lì)寶寶站起來，和他一起說出自己的名字，然后慢慢說出自己。
3.音樂游戲《開車》
①老師把活動的目標(biāo)介紹給家長。
�、诟改负蛯殞氁黄鹉弥较虮P，舉在胸前，一邊開車一邊唱兒歌我是一個(gè)小汽車司機(jī)，滴，滴，滴—和兒歌，父母幫助寶寶轉(zhuǎn)動方向盤，反復(fù)說幾次。游戲以紅燈，停車結(jié)束了活動。
�、壑笇�(dǎo)要點(diǎn)：
活動中要注意用游戲的語氣和孩子交流。比如:小司機(jī)開的車真棒！
鼓勵(lì)父母和孩子交換孩子或幾個(gè)家庭一起玩開車游戲。
游戲設(shè)置了一些障礙物，如山洞、小河等，發(fā)展兒童跑、蹲、鉆等動作。
4、親子操：
①親子撫觸操：
汽車，滴滴滴滴(媽媽雙手從下到上按摩寶寶的手臂)
爸爸媽媽坐起來(媽媽雙手從上到下按摩寶寶的手臂)
快樂地去上班。(寶寶坐兩次)
系一系安全帶(媽媽左右抱著寶寶的胳膊)
記住交通規(guī)則。(媽媽雙手分別打開)
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，(媽媽雙手握住寶寶的腿，做前后蹬的動作)
停一停，停一停(寶寶雙腿不動)
綠燈亮了，向前走。(媽媽雙手握住寶寶的雙腿，快速前后踢)
�、趮雰壕毩�(xí)：嬰兒練習(xí)121，我們一起跳；嬰兒練習(xí)121，我們蹲在一起；嬰兒練習(xí)121，我們一起鉆（嬰兒從父母的手臂下鉆）；嬰兒練習(xí)121，我們都真的很生氣！擁抱！
5.貼車:在父母的幫助下，寶寶們把準(zhǔn)備好的車卡貼在路上，開著長車一起玩。(孩子依次拉著前面寶寶的衣服)
6.節(jié)奏感:
在歡快的音樂聲中，嬰兒可以在父母的指導(dǎo)下，或者用樂器玩節(jié)奏，或者隨著音樂自由跳舞。
7.我和大家分享(準(zhǔn)備柔和的音樂)
�、偻婢叻窒�:寶寶們互相分享玩具。
②食物分享：分享父母帶來的美味食物。
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