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時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的少年宮經(jīng)典誦讀小組活動(dòng)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)教育活動(dòng)。通過(guò)幾年的探索實(shí)踐,已逐漸形成自己的模式,卻還在實(shí)驗(yàn)中。為使這項(xiàng)工作開(kāi)展更規(guī)范,更有實(shí)效,根據(jù)新課標(biāo)的要求,結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際,特制定本計(jì)劃。
一、活動(dòng)意義:
經(jīng)典誦讀是最經(jīng)常、最直接的語(yǔ)文實(shí)踐,也是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)大量閱讀,學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料,增強(qiáng)語(yǔ)言沉淀,提高讀書(shū)能力。同時(shí),經(jīng)典閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效方法。
二、活動(dòng)目的:
培養(yǎng)群體性的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,掌握正確的讀書(shū)方法,提高學(xué)生的閱讀能力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
暑期將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),包括背誦古詩(shī)、文學(xué)作品點(diǎn)評(píng);名家名作賞析,指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。在內(nèi)容上,教師要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)以及《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的附錄中列舉的書(shū)目作為圖書(shū)配置的基準(zhǔn),內(nèi)容要涵蓋知識(shí)、科技、文學(xué)等各個(gè)門(mén)類(lèi),突出文學(xué)性強(qiáng)的特點(diǎn),文學(xué)類(lèi)書(shū)籍所占比例不少于百分之五十(其中名篇名著有占相當(dāng)比例)。
四、活動(dòng)對(duì)象:
各班學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間:
每天8.00-11.00
六、活動(dòng)地點(diǎn):
教室
七、主要措施:
1.指導(dǎo)孩子讀書(shū):比比誰(shuí)讀得多,爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)迷。
2.懂得合作,讀書(shū)小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫(xiě)作。
3.玩一些積極有益的游戲,豐富學(xué)生的體驗(yàn),收獲成功,感受快樂(lè),學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合,讓學(xué)生在“樂(lè)”中學(xué)。
4.鼓勵(lì)學(xué)生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作,會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句。
5.做摘錄或欣賞性閱讀筆記,不少于4000字;
6.參加上一級(jí)課外閱讀競(jìng)賽,在總成績(jī)上不低于前一次水平,并力爭(zhēng)更大突破。
7.完善班級(jí)圖書(shū)角。一是師生捐贈(zèng)。號(hào)召班級(jí)師生為班級(jí)捐獻(xiàn)書(shū)籍,采用自愿性質(zhì),不強(qiáng)行分配;二是借閱學(xué)校圖書(shū)。學(xué)校的兩個(gè)藏有大量圖書(shū),是課外閱讀的又一個(gè)重要資源,充分利用起來(lái)。
8.突出古詩(shī)背誦,加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦。拓展背誦空間,如現(xiàn)代、當(dāng)代的散文經(jīng)典,名著片段等,讓學(xué)生廣泛積累。
9.開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。如:課前三分鐘。每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始,讓一名學(xué)生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內(nèi)容,上講臺(tái)口頭交流,與其他同學(xué)對(duì)話(huà),培養(yǎng)學(xué)生膽量,提高他們口頭表達(dá)能力,也促使他們更好地去閱讀書(shū)刊。每月一展評(píng)。隨著學(xué)生閱讀興趣的激發(fā),各種各樣的讀書(shū)筆記也越來(lái)越多,越來(lái)越扎實(shí)?山M織學(xué)生開(kāi)展一次學(xué)生互評(píng)活動(dòng),并在學(xué)習(xí)園地中展出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記,讓學(xué)生在展評(píng)中互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。利用自習(xí)或閱讀課有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行各項(xiàng)比賽活動(dòng),如“朗誦賽”、“讀書(shū)知識(shí)賽”、“故事會(huì)”、“佳作欣賞”等。
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