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時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的活動計劃9篇，歡迎大家分享。
活動計劃 篇1
時間 20xx年3月25日 教師：張衛(wèi)、高國芳 班級：小三班
7：30入園：
目標：1、戶外接待入園，熱情接待家長和幼兒，對幼兒進行晨檢；
2、組織幼兒游戲活動。
8：00早餐：
目標：1、提醒幼兒干稀搭配著吃，知道飯后擦嘴，正確使用擦嘴巾；
2、教師接待剛來園的幼兒，向家長了解情況。
8：30區(qū)域活動
美工區(qū)：運用不同的方式探索各種美術(shù)材料的特性，嘗試使用不同的材料。如：吸管吹畫、珠子滾畫、手指點畫、毛筆畫、印章畫等。
角色區(qū)：愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快。如：在表演區(qū)能勇敢地在舞臺上表演，喜歡和同伴一起游戲，會使用簡單的樂器。
9：10過渡環(huán)節(jié)
1、幼兒聽音樂收玩具，將玩具收放到原來的位置；
2、幼兒自己接水喝，小心不灑水；
3、提醒幼兒入廁，幫助幼兒掖衣服。
9：20教育活動
活動名稱：美麗的風(fēng)箏
活動目標：
1、了解春天的基本特征，知道春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
2、用自己喜歡的方法裝飾風(fēng)箏。
活動準備：
1、“春天來了”的墻飾；
2、制作風(fēng)箏的彩色卡紙、皺紋紙彩條、剪刀；
3、廣告色、水筆、油畫棒；
4、粘貼用具：雙面貼、膠水、膠棒 等。
活動過程：
1、猜謎語：“天上飛的.不是鳥，需要用線拽著跑�！闭埿∨笥巡乱徊率鞘裁�？（風(fēng)箏）
2、幼兒觀察“春天來了”的墻面，說說墻面上都有什么？（有花、小魚、小草、蝴蝶的風(fēng)箏等）激發(fā)幼兒制作風(fēng)箏的愿望。
3、幼兒分組選擇材料，家長與幼兒共同制作完成。
4、教師鼓勵幼兒大膽地用多種方法裝飾風(fēng)箏。
5、欣賞評議幼兒作品。
9：50準備戶外
1、幼兒喝奶：幼兒自己學(xué)著倒牛奶，喝完后知道沖洗杯子。
2、整理幼兒服裝，穿上馬夾，站隊，一個跟著一個走。
10：00戶外活動：
1、模仿操
目標：能聽音樂跟著老師一起做操。
2、游戲“小動物真愛玩”
目標：通過游戲練習(xí)走、跑、跳、爬等大肌肉動作，激發(fā)幼兒活動的愿望。
3、游戲“放風(fēng)箏”
目標：用自己制作的風(fēng)箏進行游戲。
4、分散活動：玩沙包、方向盤、拖拉玩具等。
11：10回班準備午餐
1、餐前安靜游戲：種豆豆（逐一請幼兒洗手）
2、幼兒安靜進餐，教師指導(dǎo)幼兒進餐的姿勢，重點指導(dǎo)進餐后的擦嘴和刷牙。
11：40飯后散步：戶外觀察本班門前樹的變化。
12：00午睡
1、教師鼓勵幼兒自己學(xué)著脫衣服，并且擺放整齊。
2、輕輕上樓，把鞋擺放在樓梯的一邊。
3、教師重點指導(dǎo)不愛睡覺的幼兒，使幼兒盡快入睡。
活動計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我校具體情況，切實提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。遵循市教研室品德學(xué)科教學(xué)意見和學(xué)校教學(xué)教研工作計劃精神，進一步更新教育思想，強化新的課程標準意識，努力探索課堂教學(xué)高效益的途徑與方法，牢固樹立質(zhì)量意識，提高各學(xué)科教學(xué)的實效性，促進教師學(xué)科專業(yè)水平和課堂教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì)、高效地完成教育教學(xué)教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標與措施
1、加強教師學(xué)科理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期進一步強化課改意識，把新課程理念的研究融入教學(xué)過程的始終，努力使每位教師在自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。
2、扎實開展課堂教學(xué)，各學(xué)科教師要牢記學(xué)科理念，熟知教材體系，樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨，遵循學(xué)生生活的邏輯，讓教學(xué)面向?qū)W生生活、實現(xiàn)活動式的教學(xué)，探究式的學(xué)習(xí)，成為品德課堂教學(xué)的一種常態(tài)。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，促進學(xué)生知識、能力及情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。一是以課堂為陣地，認真扎實開展教學(xué)研究。關(guān)注兒童成長和兒童的現(xiàn)實生活，充分開發(fā)和利用生活化課堂教學(xué)資源，找準課堂與生活的銜接點，精心設(shè)計教學(xué)流程，努力為學(xué)生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學(xué)科教學(xué)的實效性。二是根據(jù)任課教師多、兼職教師多，轉(zhuǎn)學(xué)科教師多的特點，繼續(xù)開展同年級同題研究課活動。三是以話題研究為依托，以提高常態(tài)課教學(xué)實效為重點，在調(diào)查研究各科現(xiàn)狀的'基礎(chǔ)上，組織老師們進行討論，擬定新的研究話題。四是開展多形式的組內(nèi)小型培訓(xùn)活動，認真做好傳幫帶工作，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平，認真落實好學(xué)校的新一輪“三課”活動。積極參加集體備課組活動。以年級為單位，以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容，圍繞本學(xué)期的校本研究話題，認真研究課堂教學(xué)，提高集體備課的針對性和實效性。組織老師要重新熟悉教材、多鉆研教材，了解其特點等。六是認真進行教學(xué)反思。要求每位各學(xué)科老師對自己每上的一節(jié)課都要進行認真地反思或日記。
三、活動安排
三月份：
制定教研工作計劃及語文教學(xué)計劃。
四月份：
1.公開課xxx上課，評課。
2.教案、作業(yè)大檢查。
3.期中檢查。
4.案例的撰寫學(xué)習(xí)，推薦上交。
5.公開課鄭x、x上課，評課。
五月份：
1.學(xué)校組織教研活動。
2.組織語文教研組趣味活動。
3.公開課李xxx上課，評課。
六月份：
1.組織期末常規(guī)檢查。
2.課堂觀察，專業(yè)的聽評課。
3.學(xué)期工作總結(jié)、材料歸檔。
活動計劃 篇3
活動引言：為了加強我院學(xué)生的文化修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，熏陶學(xué)生情懷，團結(jié)宿舍舍友之間的合作精神，豐富大學(xué)生宿舍文化活動。進一步加強宿舍精神文明建設(shè)，加深對舍員的思想道德教育。各部分策劃書如下：
活動主題：
懷著家人的期盼，對知識的渴望，我們離開了溫馨的家園，來到了富含天地靈秀的工程學(xué)院，尋求知識的寶藏。我們宿舍成了我們的第二個家，家的溫暖成了我們的不斷前進的動力。為此我院以學(xué)生為核心，在組織部門的策劃下展開我的宿舍我的家的宿舍文化活動。
活動背景
又是一年花開花落，9月份的時候，我們學(xué)校又迎來了新一批的學(xué)子，這些剛剛從成天埋頭苦讀于沉悶教室的`高中生活總解放出來的大一新生對大學(xué)生活會有很多的不解，其中就包括寢室生活。升入大學(xué)后，寢室成為我們的最基本的組成單位，所以豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃重的宿舍氛圍是十分有必要的！為了營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室的特長，給我院同學(xué)一個展現(xiàn)自己的機會，我院決定舉辦“寢室文化活動”。希望新生用睿智的頭腦，
靈巧的雙手，點綴生活空間，全是我們理想的生活和飛揚的夢想。
二、活動的宗旨和意義
宗旨：
希望通過本次活動的開展，同學(xué)們在參賽過程中增進彼此的了解、深化友誼，領(lǐng)悟?qū)嬍疫@個第二個家的魅力及重要性，進一步融洽我院的氛圍，增強凝聚力。同時，也為廣大學(xué)生提供一個展示自我、展現(xiàn)情誼的舞臺!
意義：
立足寢室文化，挖掘其內(nèi)涵，倡導(dǎo)寢室健康生活。通過活動豐富住宿學(xué)生的課余文化生活，深化寢室文化生活內(nèi)涵，營造富有特色的寢室文化氛圍。促進各寢室成員的團結(jié)與互助，提高廣大同學(xué)的團隊精神，讓大學(xué)生活始終充滿陽光和樂趣。此外，活動還可以發(fā)掘出潛藏在我們身邊的精英和有特殊才能的人，給他們一個充分認識自己、發(fā)揮自己、表現(xiàn)自己、塑造自己的良機。同時通過開展1寢室文化活動，堅定學(xué)生以寢室為家的信念，激發(fā)大家對生活的熱愛、對校園的熱愛，形成良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，推動良好校風(fēng)的建設(shè)，營造和諧的校園氛圍。
三、活動開展
活動對象：
活動主要面對新生，高年級的應(yīng)踴躍參加
活動地點：
分兩個地點進行：1.學(xué)生寢室
2.教室
活動構(gòu)成：
一、 我寢我秀——寢室表演大比拼
二、 我的地盤我做主——寢室主題裝扮評比
三、 我是清潔工——寢室衛(wèi)生評比
活動流程
1、 工作人員安排
主席團：監(jiān)督整個活動的進程
組織部：負責統(tǒng)計分數(shù)，并算出最終結(jié)果進行排名
外聯(lián)部：負責借相機、電腦等比賽相關(guān)設(shè)備，并保證活動
文娛部：負責出節(jié)目
生活部：負責布置場地和賽區(qū)拍照和留影
2參賽節(jié)目要求
（1） 表演內(nèi)容體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記述身邊的樂趣等，展現(xiàn)我院學(xué)生積極向上的精神面貌。
�。�2） 表演形式可以以相聲、小品、短劇、歌曲為主穿插其他節(jié)目。
3評審團：工程院相關(guān)
4評分細則(見附表一)
四、 我是清潔工
1、 評比時間：參照具體活動時間
2、 評比范圍：各級學(xué)生寢室
3、 評審方式：工程院院團委工作人員
4、 評分標準：見附表（二）
活動結(jié)束后通過各方面的統(tǒng)計排出前三名，并給予獎品
一等獎（1名）石英表
二等獎（2名）一組杯子
三等獎（3名）空氣清新劑
優(yōu)秀獎（2名）洗衣粉
經(jīng)費統(tǒng)計
策劃報名通知打印費若干張10元
馬克筆 10只 15元
獎品 石英表 40元
杯子35元
空氣清新劑15元
五、 應(yīng)急及后期
1、 如遇到特殊原因，活動不能如期舉行，則活動順期延后，由負責部門——生活部組織人員商議具體細則，另行通知時間。
2、 宣傳期間，如遭遇下雨，則延遲宣傳時間，保證宣傳板、圖片展板不被損壞。
3、 “我寢我秀”——表演大比拼中，若評委不能到場，請不能場的部長指派一名部能場的部長指派一名部員擔任評委。
4、 在“我寢我秀”——表演大比拼中，若有表演隊伍造成賽區(qū)混亂，可取消其參賽資格。
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“我寢我秀”——表演大比拼評分細則
1、 內(nèi)容（40分）
要求主題明確，內(nèi)容積極、健康向上;長度適中；展現(xiàn)寢室生活、寢室成員之間的友誼。
2、 創(chuàng)意（20分）
風(fēng)格新穎，構(gòu)思獨特，設(shè)計合理；富有個性、原創(chuàng)性；具有想象力和表現(xiàn)力。
3、 表演（20分）
結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理，富有青春活力，有較強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。
4、 表演人數(shù)（20分）
要求寢室成員全體參加，少一人，扣五分
附表二
內(nèi)務(wù)（50分）
（一） 墻壁地面（30分）
1、 地板干凈無污染，無贓物（4分）
2、 地板上的箱子、書箱、毛巾、鞋子等生活用品擺放整潔（5分）
3、 門窗玻璃：門窗無積灰，玻璃干凈明亮，無亂張貼、亂刻畫（5分）
4、 室內(nèi)不允許亂接電線（3分）
5、 天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管，燈罩無灰塵（4分）
6、 墻壁、地面清潔、墻角無蜘蛛網(wǎng)積灰，墻面無亂張貼，無污損、無刻寫涂。（6分）
7、 陽臺是否整潔，是否有亂堆雜物(3分)
�。ǘ⒋蹭仯�10分）
1、床鋪干凈整潔：（5分）
2、書架上的書整齊有序（4分）
3、凳、椅干凈，擺放整齊（3分）
活動計劃 篇4
一、學(xué)習(xí)活動
美術(shù)：我在媽媽肚子里
�。ㄒ唬�、活動內(nèi)容來源
進入中班我們班開展了“我愛我家”這個主題活動，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長相冊。一名幼兒的成長相冊是從媽媽懷孕的時候開始積累起來的。他們在翻看和閱讀相冊的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對自己在媽媽肚子里是如何長大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對這個孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動。如：邀請幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個“小小咨詢會”，解答幼兒的提問；還進行了“找找身邊的大肚子媽媽”的活動，與她們進行簡單的交流等等。在這個過程中又有許多小朋友們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時候的照片，還從各個地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動中的小書房里，并熱烈的進行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時的感受，到幼兒園來告訴大家。經(jīng)過一個多星期的收集資料和個別交流，我以美術(shù)活動作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計了“我在媽媽肚子里”這個活動，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達的'愿望，激發(fā)孩子對媽媽的熱愛之情。在整個過程中，通過交流討論，觀察比較，使孩子由被動地接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥墨@取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語言表達，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗都得到滿足和發(fā)展。
(二)、活動目標：
1．看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達；
2．體驗媽媽懷孕時的辛苦，萌發(fā)對媽媽的關(guān)愛之情。
�。ㄈ⒒顒訙蕚洌�
1．翻看和閱讀成長相冊。
2．邀請朱醫(yī)生，召開“小小咨詢會”。
3．區(qū)域活動中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。
4．圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆
�。ㄋ模�、活動過程：
1．看看議議
�。�1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？
�。�2）媽媽大肚子的時候是如何照顧寶寶的。
2．嘗試表現(xiàn)
�。�1）你在媽媽肚子里幾個月了？
�。�2）媽媽是怎么照顧你的？
3．欣賞交流
相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事。
4．活動延伸
回家把畫送給媽媽，并對嗎說一句好聽的話，表達對媽媽的關(guān)愛之情。
活動計劃 篇5
青協(xié)部工作計劃
校園義務(wù)活動工作計劃
一、活動主題:
愛護環(huán)境，創(chuàng)建美麗校園。
二、活動目的:
提高同學(xué)們的素質(zhì)，爭強同學(xué)們之間的相互信任和交流能力。提高同學(xué)們愛護的環(huán)境意識。
三、活動時間：
年 月 日
四、活動地點：
江西工程學(xué)院（三校園）
五、主辦單位：
環(huán)境與工程學(xué)院團總支
六、從辦單位：
環(huán)境與工程學(xué)院青協(xié)部
七、活動對象：
環(huán)境能夠與工程學(xué)院學(xué)子
八、活動準備：
1.人員準備：環(huán)境與工程學(xué)院青協(xié)部全體成員，以及其他參與人員于活動前到辦公室開會。通知本次活動的安排及注意事項。
2.工具準備：由我們部出面向各個班級借清潔工具和準備紅旗、相機以及若干個垃圾袋。
3.宣傳部做好宣傳工作。
九、活動流程：
1.活動當天由我們部帶著工具到辦公室集合并且由青協(xié)部組織所有人員簽到和分組。
2.分配各種任務(wù)給各個小組，每個小組負責一塊。如有先做完的可以去幫助其他小組做任務(wù)。
3.宣傳部人員負責記錄這次活動的整個流程，并且宣傳這次活動。傳遞正能量。
4.活動結(jié)束后由青協(xié)部檢查工作是否做的徹底是否做的.干凈。并且組織所有人員拍集體照留戀。
十、后期工作：
1.后動完成后清點工具。并且歸還到各班。
2.由宣傳部負責對這次活動的照片剪輯并且上傳。
3.每個參加活動的人寫一份總結(jié)，然后交給部長。
十一、注意事項：
1.本次活動務(wù)必注意安全，不能有任何危險動作和事情
2.本次活動的所有人員務(wù)必注意自身形象，不亂丟垃圾，不亂丟煙頭。
3.工作時不能破壞還草以及公共設(shè)施。
4.所有人員務(wù)必聽從安排，遵守紀律。
環(huán)境與工程學(xué)院團總支
張孝杰
20xx年12月22日
活動計劃 篇6
新學(xué)期，新氣象。在校園里做“思想的先鋒者，行為的引領(lǐng)者，風(fēng)氣的塑造者”的校園使者團也將迎來新的工作篇章。我們在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，新學(xué)期將在以下幾個方面開展工作：
一、內(nèi)涵建設(shè)
內(nèi)涵建設(shè)是一個團隊發(fā)展的靈魂，它將提高成員的積極性并激發(fā)其工作熱情，進而指引團隊朝著更好的方向發(fā)展。新學(xué)期，我們將從以下兩個方面入手加強內(nèi)涵建設(shè)：
�。ㄒ唬┨岣咝@使者團成員對團宗旨的認識程度
�。ǘ┘訌娦@使者團成員對團風(fēng)和理念的.解`方.#文...-.^
二、團隊建設(shè)
團隊建設(shè)是團隊發(fā)展壯大的重要保障。作好團隊建設(shè)將使團隊更好更快的完成目標。加強團隊建設(shè)，提高理論水平，提高校園使者的服務(wù)能力。
�。ㄒ唬┩瓿尚@使者團的納新工作
為了讓校園使者團注入更加旺盛的新鮮血液，培養(yǎng)和壯大校園使者團隊伍，能夠更有效的開展學(xué)生工作，保證工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮“協(xié)助老師、服務(wù)同學(xué)”的作用，打造一支“思想的先鋒者，行為的引領(lǐng)者，風(fēng)氣的塑造者”的優(yōu)秀團隊，以達到“營造一種氣氛，塑造一部分人，影響一大批人“的`目標，進行納新。
�。ǘ╅_展團隊培訓(xùn)活動
團隊培訓(xùn)不僅能促進團內(nèi)成員的溝通與交流，增進團隊的向心力和凝聚力，培養(yǎng)團隊的后備力量，保持團隊永續(xù)發(fā)展的生命力。為了使團內(nèi)成員很快進入校園使者團的工作軌道并提高其綜合素質(zhì)及其工作能力，我們將進行系列的培訓(xùn)活動，包括公文寫作、電腦操作、禮儀等，將校園使者團打造成精英團隊。
三、品牌活動
一個團隊的發(fā)展，離不開品牌活動的支撐。新學(xué)期，我們將繼續(xù)開展感恩節(jié)活動。同時，建立信息交流平臺，通過博客、qq群、信箱等形式與學(xué)生形成互動，及時有效的收.信息，并將有益信息進行傳播。
四、召開學(xué)期述職報告會
為提升校園使者團成員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)校園使者團成員的全面素質(zhì)，以正規(guī)化的公文來更全面的總結(jié)自己的工作，相互學(xué)習(xí)，共同進步，更好的為同學(xué)們服務(wù)，我們在這學(xué)期工作末進行述職報告會。
以上即是這學(xué)期的工作計劃，望各位批評指正。
活動計劃 篇7
一、生活活動：
目標：
1、幼兒能夠情緒安定愉快來園，有禮貌的向老師們問好，配合老師晨檢，并與家長說再見，指導(dǎo)幼兒整理好自己的衣服、帽子等，放在自己的柜子里。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進餐習(xí)慣，不挑食、偏食。
策略：
1、老師接待幼兒入園時態(tài)度和藹。以禮貌的言行主動向小朋友及家長問候。
2、創(chuàng)設(shè)良好的進餐環(huán)境：播放輕松的音樂、報菜譜等。
3、和幼兒一起討論正確的盥洗方法，以兒歌的形式提示幼兒盥洗要求。
二、教育活動：
活動名稱：健康--《愛吃水果的�！�
活動目標：
1、喜歡吃健康食物。多吃水果、不挑食
2、通過閱讀故事,知道水果、牛奶營養(yǎng)好,愛吃水果和牛奶。
活動準備：
PPT；大奶牛教具3個；紅黃藍顏料；奶瓶；幼兒已認識幾種常見的水果
活動過程：
一、圍繞畫面展開想象：
出示PPT，讓幼兒觀察滿肚子都是水果的牛，引起幼兒的閱讀興趣：這是什么動物？
它的肚子里都是什么？這只牛為什么會有一肚子的水果呢？
二、 欣賞故事，交流各自喜歡的水果：（了解水果對人的好處）
1、欣賞故事，熟悉故事內(nèi)容。
教師：“從前，在村子里住著一只愛吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它吃各種好吃的水果。請你們猜一猜主人喂它吃了什么水果呢？”支持鼓勵幼兒做出不同的回答，如蘋果、鴨梨、葡萄、櫻桃等。
2、幼兒邊聽故事邊與其中的人物互動。幼兒選擇自己喜歡的水果后，教師繼續(xù)講述故事。如：“今天主人又要喂小牛了，他想請小朋友幫助喂小牛。請你在喂小牛的時候，告訴大家你喂了什么......主人先喂了小牛紅紅的蘋果。誰的手里拿著紅蘋果？趕緊來
喂喂小牛吧！”手拿蘋果的幼兒用手中的蘋果“喂”小牛。教師代表小牛和它的主人對幼兒表示感謝。
教師繼續(xù)說：“主人又喂小牛吃了黃黃的鴨梨......
3、在講述中繼續(xù)與幼兒互動
�。�1）、教師：“有一天夜里刮起了大風(fēng)，天氣特別冷。主人生病了，村子里所有的人都生病了。只有愛吃水果的牛沒有生病，為什么只有小牛沒有生�。俊敝С钟變航o出各種回答，比如：“因為他什么都吃�！�
�。�2）、教師：“小牛看著生病的主人和村里的人，可真著急。他決定幫助主人和村子里的人們。小牛從身體里擠出了蘋果奶，對主人說：請喝杯蘋果奶吧。它又從身體里擠出了草莓奶，對主人說請喝杯草莓奶吧。....主人喝了各種水果和蔬菜奶，身體漸漸的好了起來。小牛又把擠出來的`各種水果奶送給村子里的人，大家喝了這些奶，病也漸漸好了起來。大家都非常感謝小牛，同時大家都變成了愛吃水果的人了�！痹谥v述過程中，還可以停下來通過提問與幼兒互動，或者聽一聽幼兒提出的問題，大家一起討論。
4、講述結(jié)束后，教師可以引導(dǎo)幼兒進一步思考，比如：“請小朋友們想一想，這個故事告訴我們怎樣才能不生病呢？”支持鼓勵幼兒做出不同回答，比如：“像小牛一樣多吃水果、不挑食等。
三、請小朋友品嘗牛奶
請小朋友洗手、拿水杯品嘗各種水果牛奶。
活動延伸：把圖片或圖書投放在圖書區(qū)供幼兒閱讀。把大奶牛教具投放在美工區(qū)，供幼
兒制作水果“喂小�！�。
三、戶外活動：
1、做早操：《oh my baby》、《十二生肖操》
目標：能愉快的參加課間操活動，動作基本到位。
2、基本動作訓(xùn)練--走、跑、跳、鉆、爬。
布置場地：繩子（跳）、拱形門（鉆）、沙包、小路、（平衡）墊子（爬）
3、集體活動---吹泡泡
目標：
1、幫助幼兒在游戲中學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。
2、提高幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力。
材料準備：
1、吹泡泡玩具材料。
2、老師吹泡泡，讓幼兒觀察泡泡的各種狀態(tài)。
3、幼兒已熟悉“吹泡泡”兒歌。
指導(dǎo):讓幼兒大膽想象，充分說一說“泡泡”的變化怎樣去表現(xiàn)，在實踐。
引導(dǎo)幼兒討論：“泡泡”還可以怎么樣？比如“泡泡”跳一跳、自由降落等。
4、分散活動：
目標：能自主的選擇游戲材料，，感受分散游戲的快樂。
活動材料：
1、球類：皮球、軟球。
2、投擲類：沙包、飛盤。
3、車類：小汽車、推車、紅綠燈。
4、手頭類：尾巴、拋彩球。
四、區(qū)域活動：
目標：1、能自主選擇區(qū)域游戲內(nèi)容，并專注進行游戲。
2、區(qū)域活動后，能夠主動的進行簡單的收拾與整理。
內(nèi)容：開放娃娃家、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、拼插區(qū)、表演區(qū)
重點指導(dǎo)：1、美工區(qū)
目標：喜歡操作紙、筆等各種工具材料，掌握它們的用途和用法。
策略：在美工區(qū)結(jié)合主題變化、幼兒發(fā)展需要、教育目標投放操作材料（小動物）。
通過游戲形式，鼓勵幼兒探索嘗試筆、紙等工具材料的不同用途和使用方法。
2、娃娃家
目標： 愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快。
通過游戲再現(xiàn)自己的日常生活經(jīng)驗，如：扮演媽媽做飯等。
策略：盡可能多的提供半成品及廢舊材料，使幼兒根據(jù)自己的需要和想象 隨意改造。
材料提供：自制包子皮、餃子皮、橡皮泥、串串、掃帚、簸箕、墩布等。
活動區(qū)評價
五、午餐-餐前準備、午餐、餐后安靜活動等。
六、如果出現(xiàn)下雨情況，將把戶外活動調(diào)整為室內(nèi)游戲。
1、做早操：《十二生肖操》、《oh my baby》
目標：能愉快的參加課間操活動，動作基本到位。
2、游戲--猜猜我是誰
目標：通過聽聲音辨別小朋友。
增進同伴間的感情。
3、律動游戲---蝸牛與黃鸝鳥、對你不起沒關(guān)系、我真的很不錯
目標：能隨音樂做簡單律動，進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
活動計劃 篇8
各有關(guān)單位、全體市民：
今年6月日是新環(huán)保法實施后的首個“世界環(huán)境日”。我國今年“世界環(huán)境日”主題為“踐行綠色生活”，為了營造紀念世界環(huán)境日濃厚氛圍，增強全區(qū)人民的環(huán)保意識，宣傳保護生態(tài)的環(huán)保理念，提高生態(tài)環(huán)境意識，積極推進我區(qū)生態(tài)城市建設(shè)，石化公司安質(zhì)環(huán)處、區(qū)環(huán)保局特聯(lián)合舉辦紀念“6·”世界環(huán)境日環(huán)保知識網(wǎng)上答題活動。
一、活動內(nèi)容
環(huán)保知識網(wǎng)上答題。
二、活動時間
20××年6月1日至6月2日。
三、參賽對象
各有關(guān)單位及轄區(qū)內(nèi)全體市民。
四、參賽方式
競賽采用網(wǎng)上答題的方式，參賽試題由計算機在題庫中隨機抽取0道，題型全部為單選題。參加競賽的人員進入獨子在線網(wǎng)站，點擊環(huán)保知識競賽網(wǎng)上答題窗口，實名注冊后即可參與答題。
獨子在線網(wǎng)址：xx
五、獎項設(shè)置
個人獎項將在公證處的監(jiān)督下，由計算機從優(yōu)秀試卷中抽取。一等獎名；二等獎10名；三等獎20名；優(yōu)秀獎0名，獲獎名單在獨子政府網(wǎng)、獨子在線網(wǎng)上公布，并發(fā)放相應(yīng)獎品。
根據(jù)各單位參賽人員的'比例，確定優(yōu)秀組織獎個。
六、參賽要求
1、各部門、企事業(yè)單位要高度重視，積極動員和引導(dǎo)本單位人員參加，確�；顒佑行蜷_展、取得明顯成效。
2、各單位組織發(fā)動參與競賽的人數(shù)和獲獎情況將作為評選優(yōu)秀組織獎的重要依據(jù)。
3、歡迎其他社會各界人士積極參加。
聯(lián)系人：
石化公司環(huán)�？疲黑wxx聯(lián)系電話：xx
區(qū)環(huán)保局：李xx聯(lián)系電話：xx
活動計劃 篇9
主題：平安夜的蘋果
活動背景:
12月24日，也就是圣誕節(jié)的前一天，被西方人稱為平安夜。而在中國，又恰逢新年將至，所以平安夜還沒到，一種叫做“平安果”的禮物，已經(jīng)開始在人們手中悄然傳遞。
“平安果”是以一個個色澤鮮艷、樣子好看的進口蘋果裝扮而成，多為紅蛇果、青蛇果。也有把國產(chǎn)的紅富士蘋果包裝成“平安果”的。有的包一個蘋果，也有同時包兩個的。之所以把“蘋果”當成“平安果”的首選，是中國人取諧音“平安果”(蘋果)。
水果商裝扮“平安果”是受年輕人的啟發(fā)。開始時，有一些年輕人買一兩個進口蘋果，然后拿到禮品店打上包裝，準備在平安夜當禮物送給好朋友，這一“商機”馬上被精明的`商人捕捉到。
對這種新東西感興趣的多為一些青少年，他們覺得用5元錢將賦有“平安”意義的禮物送給朋友、情人或者老師、親人都挺值。于是平安夜在人們手中悄悄傳遞著“平安果”的同時，也在傳遞著一份美好的祝福。
平安夜送平安果這個習(xí)俗是中國。因為中國人比較注重諧音，比如洞房花燭夜，將紅棗、花生、桂子、瓜子等物擲于床上，意為“早生貴子”。蘋果的“平”與平安的“平”同音，于是中國人寓以蘋果“平安”的吉祥含義，于是就有了平安夜送蘋果的新習(xí)俗。送蘋果，即表示：送平安果的人向接受平安果的人祝福! 而且平安夜收到的蘋果是要吃掉的，這樣才算是真正接受了他人的祝福，并且將在新的一年平平安安!
活動意義：
一個小小，的蘋果雖然稱不上貴重，但是38個同學(xué)在學(xué)校能夠收到的來自班級的祝福應(yīng)該是一種別樣的感動。蘋果雖小，但能增強班級凝聚力，營造溫暖的班級氛圍，激發(fā)同學(xué)之間的感情!
活動的準備和開展：
于12月30日前，準備38個包裝精美的蘋果。在平安夜全班同學(xué)一起共唱平安夜之歌，唱歌后由班委組織分發(fā)蘋果。
活動經(jīng)費：
每個蘋果3元，總共114元。
寫在最后：
活動促進同學(xué)之間的感情，有利于同學(xué)融入班級大家庭。
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