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時(shí)間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的活動計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計(jì)劃 篇1
為了進(jìn)一步提高語文教研組全組教師的教學(xué)水平，把語文教學(xué)成績推上一個(gè)新臺階，語文組在本學(xué)期將嚴(yán)格按照科研處、教務(wù)處的要求，積極開展活動，努力搞好教研教學(xué)工作，營造全校語文氛圍，為使各項(xiàng)工作順利開展，各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，我們制定計(jì)劃如下：
一、關(guān)心青年教師的成長，打造一支高素質(zhì)的語文教師隊(duì)伍
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制訂的新老教師“結(jié)對子，傳幫帶”制度。要求老教師對新教師悉心指導(dǎo)，新教師向老教師虛心請教。
2、多安排老教師的示范課和新教師的公開課，讓新教師在教學(xué)的觀摩、研討中得到成長。
3、要求新教師多訂閱與教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法。
二、狠抓備課組建設(shè)，發(fā)揮其核心作用
堅(jiān)持每周一次的集體備課，完善集體備課形式，做到“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人）、“四有”（有計(jì)劃、有活動、有內(nèi)容、有記錄）。教師之間多聽課多研討（每位教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，教研組長、副主任、主任20節(jié)以上，副校長25節(jié)以上），堅(jiān)持分工基礎(chǔ)上的合作、合作指導(dǎo)下的分工原則，加強(qiáng)各備課組之間的交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高各教師的教育教學(xué)水平。
三、抓常規(guī)，重研討，努力提高教學(xué)質(zhì)量
認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓實(shí)“備”、“講”、“改”、“導(dǎo)”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，保障教學(xué)工作順利進(jìn)行。
更新教育教學(xué)理念，努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)下“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，重學(xué)生語文興趣的培養(yǎng)，重學(xué)生語文習(xí)慣的養(yǎng)成。積極開展探究性學(xué)習(xí)。
四、樹立大語文觀，大力營造全校的.語文氛圍
牢固樹立大語文觀，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)，關(guān)注身邊的人和事，做生活的有心人，努力引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、閱覽室、讀報(bào)欄、課外讀物，增加自己的語文積累，提高語文素養(yǎng)。
語文組將開展全校性的各種競賽和講座，舉辦“冬青文學(xué)社，從而激發(fā)學(xué)生的語文興趣，增強(qiáng)知識積累，濃厚校園文化氛圍。
五、加大科研力度，努力實(shí)踐以研促教
樹立科研意識，確定教研課題（每學(xué)年至少保證兩個(gè)課題），加大科研力度，逐步走向以科研促教學(xué)的正確軌道，努力使自己成為學(xué)者型的教師。重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，加強(qiáng)科研論文的寫作，每學(xué)期每位教師至少上交一篇教育教學(xué)論文。
活動計(jì)劃 篇2
一、活動目的
為了活躍校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學(xué)期計(jì)劃積極開展課外文藝體育活動。
二、活動意義
首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會化。課外活動由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性。
其次，促使學(xué)生在社會化過程中個(gè)性化。課外活動恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會化的過程最大限度的'滿足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要。
三、活動課程設(shè)置：
根據(jù)我班的實(shí)際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設(shè)置如下：
1、過障礙賽跑
2、走過獨(dú)木橋
3、雙人背球跑
4、舞蹈興趣小組
5、鋼琴興趣小組
6、少兒合唱團(tuán)
7、書法、繪畫小組
通過以上藝體活動豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩，而又能學(xué)到知識的地方。積極全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。
活動計(jì)劃 篇3
一、基本情況分析：
XX鎮(zhèn)有10所幼兒園，42個(gè)教學(xué)班，共計(jì)1400多名幼兒，其中大班 人，中班 人，小班 人。XX鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設(shè)置、活動形式及內(nèi)容等情況，首先各園以年級組為單位劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時(shí)間和空間，并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能發(fā)展目標(biāo)，針對器械的不同設(shè)計(jì)了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置，將多種技能綜合體現(xiàn)，使幼兒在戶外活動中將各個(gè)技能得以鞏固和練習(xí);其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操節(jié)、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊(duì)列對形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，提高幼兒的活動興致。
二、活動總目標(biāo)：
幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑�！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時(shí)間，在正常情況下每天不得少于二小時(shí)�！备鶕�(jù)XX鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計(jì)劃。各班再根據(jù)自己的實(shí)際情況制定各班的戶外活動計(jì)劃。
各班要以體育活動的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標(biāo)，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動(集體課間操、隊(duì)列隊(duì)形、民間游戲等)與分散活動(器械、體育游戲)相結(jié)合的戶外活動形式加強(qiáng)幼兒對技能的鞏固和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的'適應(yīng)能力。
三、內(nèi)容的設(shè)計(jì)：
根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計(jì)策略，以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的集體、分組、個(gè)別等活動形式，制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到：
1、能合群地參加民間體育游戲，在老師的帶領(lǐng)下能運(yùn)用自制的玩具進(jìn)行戶外活動。
2、不遲到，積極、樂意地參加晨間活動，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動。
3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則，愿意運(yùn)用自制玩具進(jìn)行戶外活動。
4、會使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體，以輕器械操為主進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動協(xié)調(diào)能力。
5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協(xié)調(diào)。
6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
7、能運(yùn)用自己制作的活動器械進(jìn)行活動，能創(chuàng)編簡單的游戲，制定規(guī)則等。
活動計(jì)劃 篇4
為進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)青年創(chuàng)業(yè)推動工作，為我鎮(zhèn)廣大青年搭建創(chuàng)業(yè)平臺，為青年創(chuàng)業(yè)提供引導(dǎo)，鼓勵(lì)我鎮(zhèn)有志創(chuàng)業(yè)青年勇于嘗試，形成政府激勵(lì)創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、勞動者勇于創(chuàng)業(yè)新機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)工作開展。為有志創(chuàng)業(yè)的在校學(xué)生及青年提供創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)境，以低成本感受自主創(chuàng)業(yè)、嘗試創(chuàng)業(yè)，激發(fā)市民創(chuàng)業(yè)熱情，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作，為我鎮(zhèn)廣大青年提供包括創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、商業(yè)策劃、導(dǎo)師指引、實(shí)戰(zhàn)練攤的好機(jī)會。制定本方案。
一、目的意義
舉辦創(chuàng)業(yè)集市活動的目的，是為有創(chuàng)業(yè)愿望的勞動者，特別是高校在校學(xué)生、社會青年、市民提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)途徑；同時(shí)為有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)者與投資者搭建交流溝通的橋梁，促進(jìn)投資者為創(chuàng)業(yè)者提供融資途徑；通過創(chuàng)業(yè)集市活動廣泛宣傳我市推進(jìn)全民政策和提高市民創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)市民創(chuàng)業(yè)熱情。
二、活動主題
我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)―XX市20xx年創(chuàng)業(yè)集市活動
三、活動口號
萬眾創(chuàng)業(yè) 大眾創(chuàng)新 建設(shè)橄欖型社會
四、活動時(shí)間
20xx年2月1日至2月7日。
五、活動地點(diǎn)
XXXX商業(yè)大街（XX村委會對出路段）。
六、活動內(nèi)容
本活動內(nèi)容共分為四個(gè)階段，分別是組織發(fā)動階段、培訓(xùn)強(qiáng)化階段、方案參評階段、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)階段，具體安排如下：
1、組織發(fā)動階段。為期15天（12月25日至1月10日），主要是通過戶外橫幅、電視廣告、宣傳海報(bào)、派發(fā)傳單、網(wǎng)絡(luò)宣傳等手段進(jìn)行宣傳發(fā)動，提供活動咨詢電話并公開接受報(bào)名登記。
2、培訓(xùn)強(qiáng)化階段。為期10天（1月11日至1月20日），內(nèi)容主要包括對參加者（團(tuán)隊(duì)）進(jìn)行資格審核，并組織專家組對參加者所提交青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃反饋意見，組織青年創(chuàng)業(yè)主題培訓(xùn)，期間在老師的指導(dǎo)下完善創(chuàng)業(yè)方案。
3、方案參評階段。為期2天（1月21日至22日），內(nèi)容包括參加者在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)方案，同時(shí)組織開展“方案評分”，著重引導(dǎo)及鼓勵(lì)青年掌握撰寫商業(yè)策劃方案的技能，內(nèi)容包括由評委組對各參賽者創(chuàng)業(yè)方案（最終定稿）進(jìn)行評審�？偡智�40名隊(duì)獲得在“20xx年XX鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)集市”舉行期間相應(yīng)攤位的免費(fèi)經(jīng)營權(quán)。
4、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐階段。為期7天（2月1日至2月7日），內(nèi)容主要在創(chuàng)業(yè)集市期間進(jìn)行現(xiàn)場布置及經(jīng)營實(shí)施。
七、活動報(bào)名
�。ㄒ唬┗顒有袠I(yè)范圍
參加創(chuàng)業(yè)集市售買的必須為干貨類物品。
�。ǘ﹨⒓訉ο�
1、市內(nèi)高校、技工院校、中職學(xué)校18周歲以上在校學(xué)生。
2、本市戶籍畢業(yè)5年內(nèi)高校、技工院校、中職學(xué)校18周歲以上畢業(yè)生。
3、有創(chuàng)業(yè)意愿的XX鎮(zhèn)戶籍青年，要求成員年齡在18至45周歲。以團(tuán)隊(duì)名義參加的'，一般不超過5名成員。
�。ㄈ﹫�(bào)名時(shí)間及資料
符合參加對象有意報(bào)名的創(chuàng)業(yè)青年請于20xx年1月10日前到XX人力資源和社會保障分局或XX鎮(zhèn)團(tuán)委報(bào)名，報(bào)名時(shí)提交《XX市創(chuàng)業(yè)集市攤位申請表》（樣式見附件一），身份證復(fù)印件、彩色1寸相片1張、屬5年內(nèi)畢業(yè)生的須提交畢業(yè)證、在校學(xué)生須提交有效學(xué)生證。
八、活動管理
（一）創(chuàng)業(yè)集市活動由XX鎮(zhèn)人民政府主辦，XX人力資源和社會保障分局承辦、XX鎮(zhèn)團(tuán)委協(xié)辦。具體分工如下：
XX人力資源和社會保障分局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)監(jiān)督、檢查落實(shí)情況，具體負(fù)責(zé)提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和政策咨詢服務(wù)。
XX鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體負(fù)責(zé)方案制定、宣傳發(fā)動、場地布置、攤位管理、安全保衛(wèi)、后勤服務(wù)等工作。
�。ǘ﹨⑴c創(chuàng)業(yè)集市活動的創(chuàng)業(yè)者必須確保產(chǎn)品質(zhì)量安全，不得銷售假冒偽劣、變質(zhì)產(chǎn)品。因銷售假冒偽劣、變質(zhì)產(chǎn)品導(dǎo)致的后果由創(chuàng)業(yè)者自行承擔(dān)，相關(guān)組織部門不承擔(dān)任何責(zé)任。
�。ㄈ﹨⑴c創(chuàng)業(yè)集市活動的創(chuàng)業(yè)者必須自覺遵守創(chuàng)業(yè)集市活動的有關(guān)規(guī)章制度，合理合法進(jìn)行交易，服從管理人員的指揮。不得將攤位轉(zhuǎn)讓給其他人員經(jīng)營，違者取消資格。
報(bào)名地點(diǎn)：
1、XX人力資源和社會保障分局，地址：XX鎮(zhèn)小瑯環(huán)路12號培訓(xùn)樓4號窗，聯(lián)系電話：2338XXX，聯(lián)系人：鄭先生
2、XX鎮(zhèn)團(tuán)委，地址：XX鎮(zhèn)政府411號辦公室，聯(lián)系電話：863XXXX，聯(lián)系人：鄭小姐
附件：1、我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)―20xx年創(chuàng)業(yè)集市活動申請表
活動計(jì)劃 篇5
一、學(xué)生分析
喜歡聽故事和講故事是孩子的天性。聽故事、講故事既可以豐富兒童的知識，又可以發(fā)展他們的語言，提高口語交際能力。
二、一般項(xiàng)目
輔導(dǎo)教師：陳東興
課程性質(zhì)或類型：講故事
教學(xué)材料：各類適合學(xué)生閱讀的書籍
學(xué)習(xí)時(shí)限：每周2節(jié)課
適合對象：二年級兒童
三、課程目標(biāo)
1．通過講故事來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 ，使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分。
2. 指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀各類書籍，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導(dǎo)學(xué)生讀一些詩歌、美文，還有一些百科類的書籍。
3．在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
四、課程內(nèi)容及安排
第1-2周：講自己喜歡的故事
第3-4周：將有關(guān)成語故事
第6-7周：講名人的故事
第8-9周：講英雄的故事
第10-11周：講百獸之王的故事
第12-13周：講十萬個(gè)為什么
第14-15周：講童話故事
第16-17周：講有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的故事
第18-19周：講有關(guān)文明禮儀的故事
第20周：講故事比賽
五、課程實(shí)施說明
目前小學(xué)生聽、說、讀、寫諸能力中，最重視不夠或被忽視的要數(shù)“說”的'能力，學(xué)生不善于用口語與他人溝通、交流，課堂中普遍存在的問題是學(xué)生們在課堂上的口語能力差，部分學(xué)生無法用完整、流利的語言來回答老師的問題，追其根源我認(rèn)為原因在于課堂上教師只注意書本知識教學(xué)，幾乎完全忽略了口語教學(xué)，一般在課堂上為了完成教學(xué)任務(wù)，課堂上老師只把機(jī)會光顧那些活躍者，所以那些機(jī)會少的同學(xué)口語表達(dá)能力比較差，長期以往學(xué)生不愿意說、不敢說，所以低年級加強(qiáng)口語表達(dá)能力尤為重要。
六、教學(xué)材料
選擇故事的類型
�。�1）選擇一些學(xué)生在熟悉的故事。如《三只小豬》、《小紅帽》等故事，學(xué)生都很熟悉，易于學(xué)生對故事的理解。
�。�2）選擇含有有趣角色的故事。如以各類小動物、野獸、卡通人物等為主角的故事深受學(xué)生歡迎，學(xué)生對這一類故事有著特別濃厚的興趣。
（3）選擇有教育意義的故事。給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
（4）選擇內(nèi)容長短適當(dāng)?shù)墓适隆＝處煈?yīng)根據(jù)認(rèn)知水平確定選擇故事的長短。
七、具體措施
1．故事是一種學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式，講故事對全面提高孩子的語言能力十分重要，所以我在每周安排故事會，通過老師講，家長講，學(xué)生講的形式來開展講故事活動。讓學(xué)生學(xué)會聽故事，然后再學(xué)會主動講故事。
2．通過聽故事訓(xùn)練孩子的聽說能力，需要教師用普通話、清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范的語言為孩子講故事，做好學(xué)習(xí)口語的榜樣，在講故事前要告訴孩子們要注意聽，講完之后提問題這樣孩子不僅聽了故事，鍛煉孩子的記憶力，還能鍛煉了孩子的口語表達(dá)能力，做到聽說結(jié)合。
3．通過講故事豐富孩子的詞匯為說做準(zhǔn)備，教師可精選一些生動、有趣、語句優(yōu)美的故事來講，讓孩子們在聽故事中積累詞匯，這樣日積月累詞匯多了，孩子們能進(jìn)行連貫、清楚的講述，對提高學(xué)生口語表達(dá)能力很重要，同時(shí)也為將來的寫作做好鋪墊。
4．通過將故事培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，小學(xué)生特別愛聽故事，對各種各樣有趣的故事說給別人聽，我盟教師就可以利用這一特點(diǎn)來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。
八、課程類型
突出“趣味”以講、聽、說為主，師生共同參與。
考核評價(jià)說明：
1．以小組為單位評價(jià)合作情況
2．小組內(nèi)互評表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生
3．參加活動表現(xiàn)是否積極
活動計(jì)劃 篇6
教學(xué)目標(biāo)
1. 在一定數(shù)額的錢款內(nèi)，嘗試制訂合理的使用計(jì)劃，并能清楚地陳述理由，萌生合理用錢的意識。
2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)小組合作，共同商討制訂計(jì)劃。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)——制訂合理用錢的計(jì)劃
難點(diǎn)——小組合作
活動準(zhǔn)備
1．為每組幼兒準(zhǔn)備記錄用的紙、筆、橡皮
2．生活小區(qū)內(nèi)示意圖，設(shè)有超市（附各種食品、飲料、水果、冷飲等標(biāo)價(jià)圖）、長廊、兒童樂園（附游樂設(shè)施標(biāo)價(jià)圖，但有的是免費(fèi)的）、小型圖書館（免費(fèi)）。
教學(xué)過程與指導(dǎo)
�。ㄒ唬� 從討論 老師的錢包導(dǎo)入課題
1．（出示錢包）
提問：這是什么？里面有什么？錢有什么用？是不是想買什么就可以隨意買什么？
2．討論：怎樣才算合理用錢呢？（重點(diǎn)則須幼兒討論必須用的，可以不用的就盡量不用，以及可用可不用的就該考慮錢夠不夠的用）
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)問題情景
1、星期日早上，明明媽接到公司的`電話要上午去加班，于是她給明明10塊錢，讓他自己安排上午的活動以及午餐，我們能不能幫明明設(shè)計(jì)一份合理使用這10元錢的計(jì)劃，供他參考呢。
2.解讀小區(qū)示意圖及計(jì)劃書
�。ㄖ攸c(diǎn)關(guān)注幼兒是否看懂示意圖及計(jì)劃書內(nèi)的項(xiàng)目）
�。ㄈ┬〗M合作制訂計(jì)劃（建議幼兒自主結(jié)伴，4-5人為一組）
（重點(diǎn)關(guān)注幼兒的分工以及能否共同商討計(jì)劃；當(dāng)意見不一致時(shí)是如何解決的方法。）
�。ㄋ模└鹘M展示自己的計(jì)劃。允許他組提出質(zhì)疑，各自都能清楚陳述自己的理由
�。ㄖ攸c(diǎn)關(guān)注：1.他組應(yīng)根據(jù)展示小組的用錢的總數(shù)以及研究其計(jì)劃是否合理
2.當(dāng)他組提出質(zhì)疑時(shí)，該展示小組應(yīng)陳述自己的理由，并由大家對他們的合理性予以肯定或否定。）
�。ㄎ澹w納提示
對用錢的合理性給以贊賞，并對小組合作的經(jīng)驗(yàn)給以肯定。
活動計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。我校特成立學(xué)生舞蹈興趣小組。興趣小組有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。本小組面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。
活動地點(diǎn)：二級部活動室
活動時(shí)間：每周一、三、五下午大課間
二、訓(xùn)練目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的'審美能力。
2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度
3、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自娛感。
4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。
三、訓(xùn)練重點(diǎn)：
學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實(shí)踐活動中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。
四、訓(xùn)練任務(wù)
1、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
2、排練一個(gè)民族舞蹈。
五、教學(xué)方法：
在舞蹈教學(xué)中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富、多樣的教學(xué)形式，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練，將學(xué)生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。
六、活動措施、安排：
1、嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理。堅(jiān)持做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，時(shí)間主要利用下午大課間由指導(dǎo)教師組織學(xué)生訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中遵循由易到難、由簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的原則，在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行動作指導(dǎo)，組合編排等；地點(diǎn)在教學(xué)樓五樓的舞蹈房；人員是選拔的16位同學(xué)。在這16位同學(xué)中選拔2名同學(xué)為舞蹈隊(duì)隊(duì)長，這兩位同學(xué)分別是七一班的張禹慧、七四班的陳榮，由這兩位同學(xué)協(xié)助老師以保證活動的正常開展。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，精心輔導(dǎo)。輔導(dǎo)教師提前制定活動內(nèi)容，及早備課，認(rèn)真組織，并進(jìn)行活動記錄。
3、關(guān)愛學(xué)生、保障安全。保證活動場地、器材設(shè)施等的安全性，以防意外事故的發(fā)生；加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，以防在活動中發(fā)生意外損傷。
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