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時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
為進(jìn)一步開展好我校工會(huì)文體活動(dòng)，促進(jìn)全校教職工身體素質(zhì)的提高，豐富教職工業(yè)余生活，更好地為我校的兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。經(jīng)工會(huì)研究，上半年工會(huì)文體活動(dòng)安排如下：
四月份：保齡球賽
五月份：牌200分賽即80分六月份：水上腳踏船賽保齡球賽規(guī)程：
1、比賽項(xiàng)目：男、女個(gè)人賽
2、比賽地點(diǎn)：大上海國(guó)際花園保齡球館
3、比賽辦法：分年齡，老、中、青三個(gè)組
青年組年齡規(guī)定女25—35男25—35
中年組年齡規(guī)定女36—45男36—50老年組年齡規(guī)定女46—55男51—60
4、報(bào)名辦法：每工會(huì)小組分年齡組報(bào)名，人數(shù)不限
6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：錄取老、中、青三個(gè)組前六名給予獎(jiǎng)勵(lì)，所有參賽者給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)牌200分大賽：
1、比賽項(xiàng)目：復(fù)式四人制團(tuán)體賽
2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校教工之家
3、比賽時(shí)間：另行通知
4、比賽辦法：比賽采用單淘汰制，每一場(chǎng)打四副牌
6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：錄取前六名的'隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，所有參賽隊(duì)均給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)水上腳踏船賽規(guī)程：
1、比賽項(xiàng)目：男雙、女雙、混雙
2、比賽地點(diǎn)：區(qū)體育公園
3、比賽時(shí)間：另行通知
4、參賽辦法：每工會(huì)小組限報(bào)男雙4人，女雙6人，混雙4人
5、比賽辦法：計(jì)時(shí)賽
6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以成績(jī)錄取前六名給予獎(jiǎng)勵(lì)備注：請(qǐng)要參加比賽的教職工向工會(huì)小組長(zhǎng)報(bào)名。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
自文學(xué)社創(chuàng)辦一年來，由于得到多方面的支持和全體成員的共同努力，已初步形成了一個(gè)指導(dǎo)有力、組織嚴(yán)密、活動(dòng)有序、成員團(tuán)結(jié)的課外文學(xué)社團(tuán)，得到了廣大師生的肯定。文學(xué)社成員活動(dòng)積極、興趣濃厚，為它的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
新的學(xué)期開始了，學(xué)校對(duì)進(jìn)一步提高課外興趣小組活動(dòng)的層次和水平提出了新的要求為此，我們結(jié)合文學(xué)社的實(shí)際情況，特制訂下列工作計(jì)劃：
一、活動(dòng)的目的和要求
文學(xué)社的各項(xiàng)活動(dòng)都必須圍繞文學(xué)社“培養(yǎng)興趣、吸取知識(shí)、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”的宗旨，多趣味、多中心、多形式地展開。要求全體成員同心同德、積極認(rèn)真、敢于創(chuàng)造，爭(zhēng)取各項(xiàng)活動(dòng)都出成果。
二、具體活動(dòng)安排
l學(xué)期初，由指導(dǎo)教師組織大家學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步提高課外興趣小組活動(dòng)的層次和水平的新要求，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校文學(xué)社的'經(jīng)驗(yàn)，明確本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)的目的和要求，做到人人心中有數(shù)
2開設(shè)文學(xué)專題講座，由文學(xué)社指導(dǎo)教師主講，時(shí)間每?jī)芍芤淮�，共十次�?/p>
3繼續(xù)辦好社刊，仍堅(jiān)持每月出一期�？朔酝缈黝}不明、文體單調(diào)的缺點(diǎn)，本學(xué)期分別圍繞“愛祖國(guó)”、“師生情”、“我的樂園”等主題，認(rèn)真選稿、組稿，仔細(xì)改稿、校對(duì)，進(jìn)一步提高社刊質(zhì)量這項(xiàng)工作由社刊主編許xx同學(xué)負(fù)責(zé)。
4.9月份，為了慶祝教師節(jié)，以“我愛教師”為主題，要求每個(gè)文學(xué)社成員為教師做一件好事。這項(xiàng)活動(dòng)由副社長(zhǎng)李xx同學(xué)負(fù)責(zé)。
5.10月中旬組織文學(xué)社成員看一場(chǎng)電影，觀后進(jìn)行一次影評(píng)比賽。聘請(qǐng)學(xué)校有關(guān)教師組成評(píng)委會(huì)，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)九名，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。這項(xiàng)活動(dòng)由社長(zhǎng)李xx同學(xué)負(fù)責(zé)。
6.11月以“我的一日”為題，進(jìn)行一次作文比賽，經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)改后，將其中優(yōu)秀的作品推薦給�？�，爭(zhēng)取發(fā)表。
7.12月為學(xué)校元旦文藝會(huì)演排演兩三個(gè)文藝節(jié)目。這項(xiàng)活動(dòng)由副社長(zhǎng)黃x同學(xué)負(fù)責(zé)。
8. 20xx年1月開展評(píng)選優(yōu)秀文學(xué)社成員活動(dòng)（評(píng)比條件和具體辦法另行文）。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
培訓(xùn)目標(biāo)：
本學(xué)期我們繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《縣中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)管理細(xì)則》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以市級(jí)課題《室內(nèi)情境體能微運(yùn)動(dòng)的探索和研究》為核心，開展教師研討研訓(xùn)工作，提高幼兒園一日活動(dòng)的質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)教師身心健康和諧發(fā)展。充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ蔀橛變簣@發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。
培訓(xùn)重點(diǎn)：
1.加強(qiáng)日常常規(guī)教學(xué)管理，養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培養(yǎng)懂禮貌、愛交往、會(huì)表達(dá)、懂規(guī)則的幼兒作為日�；A(chǔ)工作抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)。
2.以市級(jí)課題《幼兒園情境體能室內(nèi)微運(yùn)動(dòng)的探索和研究》為載體，開展園本教研和培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師課題研討的能力和教師專業(yè)素質(zhì)。
3.開展“青藍(lán)工程——拜師結(jié)對(duì)”傳幫帶活動(dòng)，加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立一支成熟型、研究型教師隊(duì)伍。
4.評(píng)選教研、優(yōu)質(zhì)課帶頭人，充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)幼兒園特色發(fā)展。
5.組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)：教師試課比賽，一人一課等，積極參加市、縣、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽。力爭(zhēng)在市、縣教學(xué)、案例、論文等各類比賽有8-20名青年教師脫穎而出。
二、主要內(nèi)容和基本形式
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)主要內(nèi)容：
20xx學(xué)年年幼兒園學(xué)科素養(yǎng)社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)容，《區(qū)角創(chuàng)設(shè)》《指南》的解讀，心理健康講座，信息技術(shù)、技能技巧評(píng)比等
�。ǘ┡嘤�(xùn)形式：
集中培訓(xùn)研討、省平臺(tái)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上遠(yuǎn)程、QQ群、微信群活動(dòng)；互聽互評(píng)；經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)式探討，走出去（外出學(xué)習(xí)），請(qǐng)進(jìn)來（請(qǐng)專家培訓(xùn)）培訓(xùn)等。
三、保障措施和預(yù)期效果
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)成長(zhǎng)
1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，實(shí)施“讀書富腦工程”，務(wù)實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。開展每月共讀一本書《學(xué)庸論語》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等要求每月開展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)要有學(xué)習(xí)筆記。
2.師徒結(jié)對(duì)開展傳幫帶活動(dòng)。繼續(xù)落實(shí)上一學(xué)期“青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)”，徒弟每學(xué)期至少聽?zhēng)煾?節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄。舉行師徒結(jié)對(duì)之青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，師傅指導(dǎo)徒弟積極參加并上好優(yōu)質(zhì)課。凡參與指導(dǎo)和幫教的教學(xué)活動(dòng)，徒弟獲獎(jiǎng)后，一并獎(jiǎng)勵(lì)師傅，并在期末評(píng)選優(yōu)秀師徒。在全園營(yíng)造一種互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的氛圍，使青年教師盡快成長(zhǎng)，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（二）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.加強(qiáng)隨機(jī)查半日活動(dòng)，“推門進(jìn)班”的制度，督促教師備好課，上好半日活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周1-2個(gè)半日活動(dòng)）活動(dòng)后及時(shí)與帶班教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)。由本學(xué)期教研領(lǐng)導(dǎo)，深入班級(jí)隨堂聽課、檢查教案，了解教師書寫教案和執(zhí)教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準(zhǔn)備。教研組進(jìn)行面對(duì)面、一對(duì)一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學(xué)中的問題和困惑。提高課堂教學(xué)質(zhì)量提倡教師之間相互聽課，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)。教師不少于12節(jié)，學(xué)期末進(jìn)行聽課記錄匯展。
2.加強(qiáng)各年級(jí)教研組的管理和建設(shè)。本學(xué)期規(guī)范各教研組職責(zé)，以各教研組為基地，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，帶領(lǐng)本組成員進(jìn)行集體備課、“一課三研”和分組教研等活動(dòng)，讓教研組成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地。
3.開展每周一禮儀、一節(jié)奏、一詩(shī)詞、一播報(bào)活動(dòng)。利用晨間、餐前、離園活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行禮儀教育、節(jié)奏學(xué)習(xí)、古詩(shī)朗誦、新聞播報(bào)等活動(dòng)，減少幼兒消極等待現(xiàn)象
�。ㄈ┮詧@本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
1.每月由各年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討、落實(shí)主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。并根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃，每周四開展形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教研水平。
2.發(fā)揮骨干教師帶頭的作用，開展研訓(xùn)活動(dòng)。積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的.教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，并做好骨干教師經(jīng)驗(yàn)介紹；落實(shí)每位教師每月一篇心得體會(huì)或教學(xué)反思；10年以上教齡的教師一篇幼兒跟蹤觀察日記。
3.互助聽課，觀摩交流，主要觀摩本園及其他姐妹園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行聯(lián)評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
4.采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式使教師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。本學(xué)期我們將有計(jì)劃、有目的地采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的方式進(jìn)行各種培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)水平。要求凡是外出學(xué)習(xí)的老師，回來后一交學(xué)習(xí)記錄本，二寫參觀學(xué)習(xí)心得，三上匯報(bào)課，切實(shí)做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
5.開展教師基礎(chǔ)技能培訓(xùn)與評(píng)比、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是試課、課件制作（有指導(dǎo)）、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等崗位練兵活動(dòng)。激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育
1.開好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)或親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，做到家園共育
2.舉行半日開放活動(dòng)。定期舉行半日教學(xué)活動(dòng)觀摩，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，親身感受我們的教育工作。
3.社會(huì)主題活動(dòng)：“3.8”“6.1”“畢業(yè)季”等系列活動(dòng)、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極踴躍的參加。
�。ㄎ澹┯變簣@完善教師培訓(xùn)專項(xiàng)基金，保障教師培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。保證教師外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)、和園內(nèi)各項(xiàng)教研活動(dòng)的費(fèi)用。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的一種創(chuàng)新，旨在改變過去那種封閉、被動(dòng)的狀態(tài)，使學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性得到充分地體現(xiàn)。為認(rèn)真落實(shí)新課改關(guān)于開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，我校決定在以往開展研究性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，本學(xué)期開始在四年級(jí)以上積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。為有效實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，特定計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目的：
實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，著重改變學(xué)生單純地接受教師知識(shí)傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生在開展接受學(xué)習(xí)的同時(shí)，形成一種對(duì)知識(shí)主動(dòng)探索并重視實(shí)際問題解決的積極學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師教育觀念、教學(xué)行為的改變，是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的主要目的和最根本的價(jià)值取向。
二、研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)：
1、讓學(xué)生通過自立參與，獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望。
2、激活學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)中的知識(shí)儲(chǔ)存，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)交流和分享研究信息，創(chuàng)意及成果。
4、培養(yǎng)學(xué)生的不斷追求的進(jìn)取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、克服困難的意志品德等。
5、通過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。
三、課程內(nèi)容：
課程內(nèi)容分為兩類。
1、探究性的'小課題研究。本著培養(yǎng)學(xué)生解決問題和研究課題的能力的精神，通過對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)等方面的簡(jiǎn)單研究，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用，提高學(xué)生解決綜合性的問題的創(chuàng)造性能力。
2、實(shí)踐性的專題調(diào)查研究，旨在使學(xué)生通過對(duì)自然、社會(huì)、生活等方面的調(diào)查，掌握發(fā)現(xiàn)矛盾和問題的基本方法，形成懷疑和探索思維的初步能力，培養(yǎng)探索的興趣和能力，同時(shí)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)的調(diào)查研究方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和生活的關(guān)注。
四、基本要求：
1、研究性學(xué)習(xí)課程主要是給學(xué)生提供一個(gè)將課堂上學(xué)到的知識(shí)和已有的經(jīng)驗(yàn)加以綜合和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而不是僅僅局限于書本知識(shí)的一般理解和掌握。要注意研究?jī)?nèi)容和原有的知識(shí)能力以及經(jīng)驗(yàn)之間的聯(lián)系。
2、研究性學(xué)習(xí)是完成小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要手段，而不是通常意義上的科學(xué)研究。
3、要面向全體學(xué)生。三年級(jí)以上所有學(xué)生都要參與，自選其中一個(gè)課題。課題設(shè)置盡可能涉及各個(gè)學(xué)科。
4、研究性學(xué)習(xí)的組織形成：以小組合作研究為主，允許個(gè)人獨(dú)自完成，也可以采取個(gè)人研究和集體討論相結(jié)合的形成。
5、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和各課題指導(dǎo)小組。原則上三年段以上班主任為課題指導(dǎo)教師，其他教師也要參與至少一個(gè)課題的研究，可以一個(gè)教師指導(dǎo)數(shù)個(gè)課題小組，也可以數(shù)個(gè)教師指導(dǎo)一個(gè)課題小組。
五、實(shí)施步驟
內(nèi)容要點(diǎn) 時(shí)間安排
教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)校制定方案
學(xué)生動(dòng)員，布置選題準(zhǔn)備 第2、3周
第4、5周
學(xué)生個(gè)人、班級(jí)初步選題，擬定方案 第6周
報(bào)送課題，課題初步篩選，合并相近題目，確定供選課題。 第7周
學(xué)生自主選題，自由組成課題小組，選舉組長(zhǎng)。課題組成員共同設(shè)計(jì)方案。教師成立相應(yīng)的課題指導(dǎo)小組。 第8周
課題小組獨(dú)立實(shí)施，教師監(jiān)控、指導(dǎo) 第9～17周
初步形成成果：學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。 第18周
成果展示，同學(xué)評(píng)議、教師評(píng)議，學(xué)校評(píng)比。 第19、20周
六、實(shí)施環(huán)節(jié)說明：
1、動(dòng)員學(xué)生初步自選課題、自選后可以填寫統(tǒng)一的方案設(shè)計(jì)表。
2、審題和篩選。課題指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生自選課題進(jìn)行審議，相近的進(jìn)行合并，淘 汰不合理或不具備條件完成的課題。
3、學(xué)生課題研究小組的組成。學(xué)生可以根據(jù)自己選擇的課題，自由協(xié)商組成研究小組，并選舉組長(zhǎng)。對(duì)沒有完成組合的少數(shù)學(xué)生，教師在尊重學(xué)生選擇的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提出建議，幫助他們組建小組。小組組建后，由組長(zhǎng)組織本小組同學(xué)共同討論、設(shè)計(jì)研究或調(diào)查方案，并填寫統(tǒng)一的“開題報(bào)告暨研究計(jì)劃表”。
4、實(shí)施過程監(jiān)控
�、偌訌�(qiáng)管理。要求學(xué)生在每次活動(dòng)前認(rèn)真填寫活動(dòng)計(jì)劃表，或書面報(bào)送指導(dǎo)教師，每次活動(dòng)后，及時(shí)填寫并上交活動(dòng)情況匯報(bào)表。
�、谡麄�(gè)研究過程，學(xué)生始終是主體。指導(dǎo)教師只是適度參與，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)過程的監(jiān)控、幫助和指導(dǎo)。指導(dǎo)教師為學(xué)生提供咨詢、方法指導(dǎo)、要隨時(shí)跟蹤檢查研究進(jìn)展情況，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整研究計(jì)劃，糾正研究中存在的問題的偏差。
③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，特別是組織學(xué)生外出調(diào)查的活動(dòng)項(xiàng)目，要報(bào)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，確保學(xué)生的安全。
5、成果表現(xiàn)形式。可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、小論文、小創(chuàng)作、小發(fā)明，可 以是操作表演、研討會(huì)，可以是展示專欄、墻報(bào)等。
6、其他說明
�、僭趯�(shí)施過程中還將遇到一些操作性問題，將在實(shí)施過程中不斷摸索，逐一解決。 ②研究性學(xué)習(xí)是一門新興的課程。只有在全體教師的共同努力下，才能逐步完善。
“研究性學(xué)習(xí)”課程實(shí)施方案
研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)個(gè)性健全發(fā)展的人，它首先把學(xué)生視為“完整的人”，把“探究性”、“創(chuàng)造性”等視為人的本性、視為完整個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成部分。從學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，研究性學(xué)習(xí)主張從學(xué)生自身生活和社會(huì)生活中選擇問題，其內(nèi)容面向?qū)W生的整個(gè)生活世界與科學(xué)世界；從學(xué)習(xí)理念來看，每一個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都是其獨(dú)特個(gè)性的體現(xiàn)，每一個(gè)人都有自己的研究性學(xué)習(xí)方式，課程應(yīng)遵循每一個(gè)人的學(xué)習(xí)方式的獨(dú)特性。研究性學(xué)習(xí)課程不僅僅是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，而是通過轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式來促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性健全發(fā)展。它尊重每一個(gè)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性和具體生活，為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分展開創(chuàng)造空間。因此，研究性學(xué)習(xí)課程應(yīng)洋溢著濃郁的人文
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)主題：
雙mu合璧創(chuàng)造奇跡
二、活動(dòng)背景及目的：
根據(jù)今年學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的整體思路，響應(yīng)學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“牧星湖畔，百團(tuán)共進(jìn)齊發(fā)展”的團(tuán)日活動(dòng)，為了更好地展示木鋒法學(xué)社的社團(tuán)風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)本社團(tuán)成員的活動(dòng)熱情。
美麗的牧星湖水靜靜流淌，平靜之中調(diào)節(jié)著各方的高低，就像一架天平，同時(shí)也體現(xiàn)著木鋒公平公正的精神；湖水的寬闊，代表著法學(xué)的博大，湖水自四周向湖心遞深，代表著法不斷的發(fā)展，我們對(duì)法學(xué)的發(fā)展也要由淺入深循序漸進(jìn)；湖畔的每一株植物，都寓意著木鋒每一個(gè)成員積極向上的追求；牧星湖的靈性，正如木鋒法學(xué)社的特色招牌“靈光一閃“給我們的啟發(fā)，同時(shí)木鋒法學(xué)社也會(huì)向牧星湖的寓意一樣，努力培養(yǎng)一批又一批的法律人。
木鋒法學(xué)社針對(duì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活以及兼職中遇到的一系列問題，讓大學(xué)生知道更多的法律實(shí)用知識(shí)，擴(kuò)展法律知識(shí)面，提高自身法律素養(yǎng)，木鋒法學(xué)社將特別策劃舉辦這次“法制宣傳圖片展”活動(dòng)，并通過圖文、聲像展現(xiàn)木鋒法學(xué)社的特色，為眾多大學(xué)生提供更多的法律援助信息。我們會(huì)把這次活動(dòng)作為木鋒法學(xué)社的精品活動(dòng)去完成，精誠(chéng)合作全力以赴，爭(zhēng)取讓這次活動(dòng)成為社團(tuán)文化節(jié)又一道亮麗的風(fēng)景線，為社團(tuán)文化節(jié)錦上添花，向一流的社團(tuán)邁進(jìn)我們堅(jiān)韌的步伐！
三、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：
20××年11月15日星期二
上午9：00——下午5：00（如有特殊天氣情況日期稍作推遲）
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
牧星湖畔及周圍
（三）活動(dòng)對(duì)象：
在校全體師生
�。ㄋ模┗顒�(dòng)方式：
1、在學(xué)校牧星湖畔前廣場(chǎng)將法制宣傳的圖片以展牌形式展出。
2、在牧星湖畔對(duì)全體在校學(xué)生搜集生活中遇到的法律問題
�。ㄎ澹﹫D片展分類主題和圖片的選取
1、大學(xué)生在兼職中遇到的拖欠工資、收取中介費(fèi)、同工不同酬等問題的相關(guān)圖表、文字說明（15張展牌）
2、大學(xué)生在校內(nèi)報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被騙取報(bào)名費(fèi)等問題的.展示和文字說明（5張展牌）
3、大學(xué)生在消費(fèi)中遇到強(qiáng)買強(qiáng)賣、以次充好、推銷及偽劣產(chǎn)品等問題的展示和文字說明（16張展牌）
4、希望在前方，木鋒在路上：木鋒法學(xué)社組織開展各種活動(dòng)的照片展示和文字說明（5展牌）
�。┗顒�(dòng)前期準(zhǔn)備與流程：
一、召開木鋒法學(xué)社關(guān)于開展“法制宣傳圖片展”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
1、各個(gè)部門剛剛進(jìn)行過新的整頓，要求各部門積極投入工作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2、說明其活動(dòng)重要性，樹立木鋒法學(xué)社信心，為這次活動(dòng)取得圓滿成功做好思想工作。
二、劃分各部門分工細(xì)則
1、社長(zhǎng)及各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排和監(jiān)督執(zhí)行。
2、由宣策部準(zhǔn)備展板（60x95cm的畫板30—40張（注如不夠用才可用kt板代替））并挑選出有代表性綜合性強(qiáng)的圖片和相關(guān)文字介紹。
3、秘書處負(fù)責(zé)宣傳材料和問卷所需的相關(guān)物品。
4、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)：搬運(yùn)桌椅和畫板等活動(dòng)物品。
5、所需其他器材有：桌子2張凳子5把音響一臺(tái)電線插座麥克風(fēng)帳篷2個(gè)
注：
活動(dòng)前3天，宣傳部用海報(bào)、宣傳單、校訓(xùn)平臺(tái)、LED電子屏等方式開展宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)前一天，木鋒法學(xué)社召開重要會(huì)議檢查各個(gè)部門工作進(jìn)展和活動(dòng)最后準(zhǔn)備工作查缺補(bǔ)漏確保展覽準(zhǔn)備工作按時(shí)圓滿完成。
活動(dòng)前2小時(shí)，團(tuán)支部組織人員布置好展覽場(chǎng)地。
活動(dòng)期間，講解員應(yīng)做好圖片解說工作，外聯(lián)部維護(hù)好展區(qū)秩序。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳條幅由校社聯(lián)支持取得
噴繪圖片展板4張4x20=80元
白色宣傳海報(bào)用紙20張2x40=80元
紅紙4張4x0.5=2元
雙面膠寬膠帶2x3+3x2=12元
氣球彩帶等裝飾物20元
打印文件及宣傳單30元
工作用水加紙杯30元
其他不可預(yù)知消費(fèi)10元
總計(jì)264元
五、活動(dòng)后續(xù)工作：
1、各部門清潔展區(qū)，不遺留任何垃圾
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)物品的送還，并轉(zhuǎn)達(dá)木鋒法學(xué)社對(duì)本次活動(dòng)支持者最衷心的感謝！
3、秘書處寫好本次活動(dòng)的總結(jié)
4、秘書處統(tǒng)計(jì)好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的發(fā)票或收據(jù)、活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié)、兩到三份社團(tuán)成員的感想以及此次活動(dòng)的新聞稿件，送到校社聯(lián)
六、安全預(yù)案：
1、如遇下雨天氣，及時(shí)準(zhǔn)備塑料布，遮蓋展牌
2、如遇大風(fēng)天氣，派專人固定好展牌
3、在牧星湖周圍擺放好警示牌：注意腳下，以免落水
4、安排專人負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，以免人員擁擠造成不必要的傷害
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
為了切實(shí)有效地加強(qiáng)歷史教研組教育科研和管理工作，使本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。根據(jù)尋烏中學(xué)科研處和教務(wù)處計(jì)劃，結(jié)合本教研組實(shí)際，特制定如下計(jì)劃：
一、 抓好教師培訓(xùn)工作，提高教師教育教學(xué)水平
1、為保證我校歷史新課程改革實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施，認(rèn)真組織全組任課教師做好新課程理論和新教材、教法的培訓(xùn)工作，教研組、備課組（特別是高一年級(jí)各備課組）圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過專題講座、觀摩、研討等多種形式和途徑，加大學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，加強(qiáng)對(duì)新課程改革、高考變化的研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念和方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，適應(yīng)新課程改革實(shí)驗(yàn)的需要。
2、充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師在教學(xué)教研中的領(lǐng)頭羊作用。通過示范課、專題講座、“結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)，帶動(dòng)全體教師素質(zhì)整體上的提升。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，特別是重點(diǎn)抓好新上高三教師及近幾年新進(jìn)教師的培養(yǎng)。組織好新教師的崗前培訓(xùn)，繼續(xù)以“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”的.形式落實(shí)好新老教師指導(dǎo)工作，要求“結(jié)對(duì)子”指導(dǎo)教師和新教師按照《新老教師“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”教學(xué)指導(dǎo)工作要求》，認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，講求實(shí)效，促進(jìn)新教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
4、堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。聽課、評(píng)課是教師間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的有效途徑之一，本學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié)以上，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、副主任、主任20節(jié)以上，并應(yīng)及時(shí)上交聽課記錄。
二、深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的有效性
1、以新課程改革為契機(jī)，努力進(jìn)行課改探索。加強(qiáng)課堂教學(xué)方式的研究，改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。積極研究，探索課堂教學(xué)模式與方法。按學(xué)�？蒲刑幍陌才�，本學(xué)期將進(jìn)行高一年級(jí)教師的新課改研討課。
2、為適應(yīng)科研處促進(jìn)各學(xué)科組整體教學(xué)水平的提高，進(jìn)一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)“名學(xué)科” 建設(shè)要求，本學(xué)期歷史組將進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽。
3、加強(qiáng)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用，促進(jìn)教師課件制作水平和運(yùn)用多媒體教學(xué)能力的提升，進(jìn)一步提高多媒體課堂教學(xué)效率，本學(xué)期每位老師制作一件優(yōu)秀課件進(jìn)行評(píng)比，并將優(yōu)秀課件選送省、市參賽。
三、強(qiáng)化科研意識(shí)，提高教育教學(xué)研究水平
1、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提高科研能力，以科研帶動(dòng)教育教學(xué)改革，以教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各位教師應(yīng)立足課堂，積極、主動(dòng)地參與教科研活動(dòng)，每學(xué)年每位教師撰寫的教育教學(xué)論文在上級(jí)教育部門組織的各類論文評(píng)比或公開發(fā)表，至少有一篇以上。在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中，參賽教師要能力爭(zhēng)獲得較好的名次。
2、逐步建立教學(xué)反思制度，注重教學(xué)過程追蹤，加強(qiáng)課程改革教學(xué)反思，作好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)，期末小結(jié)抄襲和網(wǎng)上下載。
2、重視科研課題的研究和開展，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。要求市級(jí)以上骨干教師至少主持一項(xiàng)課題，其他教師要積極參與。確保每學(xué)年有兩個(gè)以上的課題。本學(xué)期要認(rèn)真做好九月份的課題申報(bào)和結(jié)題工作。已立項(xiàng)課題，要認(rèn)真組織實(shí)施，收集好課題成果材料，認(rèn)真總結(jié)反思，形成高質(zhì)量的研究報(bào)告，做好學(xué)期結(jié)束時(shí)的階段性工作總結(jié)，以順利完成結(jié)題，已結(jié)題的課題組，要推廣課題研究成果，真正運(yùn)用到教學(xué)中，從而推進(jìn)教學(xué)改革。
四、強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)。
1、備課組應(yīng)盡早制定出學(xué)期工作計(jì)劃，根據(jù)工作計(jì)劃開展內(nèi)容豐富且行之有效的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)應(yīng)做到“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定紀(jì)錄），積極營(yíng)造濃厚的教研氛圍；落實(shí)好集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧。結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，積極開展各種有益的第二課堂活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，活躍校園文化氛圍。
2、組織學(xué)科內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《尋烏中學(xué)教學(xué)規(guī)章制度》，強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從教學(xué)細(xì)節(jié)管理上要質(zhì)量。
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