日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的活動計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，

　　又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。

　　二、學(xué)生情況分析

　　本學(xué)期興趣小組在原有人數(shù)的基礎(chǔ)上又吸收了一批新隊員，他們中少數(shù)一部分學(xué)生接受過正規(guī)訓(xùn)練，基礎(chǔ)較好，而大部分學(xué)生沒有接受正規(guī)訓(xùn)練，但自身條件不錯。新隊員從總體情況來看，素質(zhì)較低，這就要加大力度練習(xí)。老隊員繼續(xù)沿用上學(xué)期的隊員，他們大部分都有兩年以上的舞蹈基礎(chǔ)，多次參加演出，舞臺經(jīng)驗比較豐富，基本功扎實，身體柔韌性較好。

　　三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

　　1、基本功方面

　　由于新老隊員水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。老隊員要繼續(xù)加強基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。新隊員則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)， 幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的.舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，并爭取在短時間內(nèi)與老隊員接軌。

　　2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

　　本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》，這是一塊山東膠州秧歌，旋律緊湊，具有濃郁的民族氣息。同時還帶有一種古典舞蹈的味道。這首舞蹈共18人，對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范， 特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點，我們要加強訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭取以以高質(zhì)量的演出迎接今年六月份的文藝匯演。

　　三、訓(xùn)練時間

　　每周二、四課外活動。

　　四、活動地點

　　:舞蹈教室

　　五、活動措施

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

　　2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。

　　3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

　　4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平。

　　六、訓(xùn)練目標(biāo)

　　1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平在上一個新臺階。

　　2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

　　3、嚴(yán)格要求，精心排練，爭取以優(yōu)異的成績迎接比賽。

　　七、舞蹈隊活動：

　　第一周

　　地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開胯

　　舞蹈《雨后春山》

　　第二周

　　舞蹈組合：雙手位組合

　　舞蹈《雨后春山》

　　第三周

　　地面練習(xí)：豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿

　　舞蹈《雨后春山》

　　第四周

　　把桿聯(lián)系：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰。

　　舞蹈《雨后春山》

　　第五周

　　把桿練習(xí)：踢腿、搬腿

　　舞蹈《雨后春山》

　　第六周

　　把桿練習(xí)：腰腹動作、后踢腿

　　舞蹈《雨后春山》

　　第七周

　　地面練習(xí)：下腰、頭勾腳

　　舞蹈《雨后春山》

　　第八周

　　扶把練習(xí)：下胸腰、搬旁腿

　　舞蹈《雨后春山》

　　第九周

　　基本功訓(xùn)練：前踢腿、旁踢腿、后踢腿

活動計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

　　二、班級情況分析：

　　本班幼兒有41名，其中女生23名，男生18名。經(jīng)過一學(xué)期的游戲活動，大部分幼兒能按照自己的意愿選擇自己喜歡的游戲，但也有部分幼兒個性比較內(nèi)向，像沈思語、張詩源等小朋友到所有游戲都分配好了還沒有選擇到自己想?yún)⒓拥挠螒�。在游戲中，小朋友往往不能有始有終地堅持自己的角色，像張維城、何宇航。還有的幼兒像錢徐超、唐子杰等小朋友經(jīng)常在游戲中搗亂，弄得一塌糊涂，有很強的破壞性行為。小朋友之間交往的語言不多，往往動作多于語言，并且只有個別幼兒玩得比較好，像王泱、張洲銘。有的小朋友是時好時壞，表現(xiàn)得不穩(wěn)定。在游戲結(jié)束時，玩具不會整理，特別是娃娃家游戲中，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的，提供的材料灑得滿地都是，還有點心店里也是的，滿地都是點心，有些小朋友還玩些不怎么好的游戲，針對以上的情況，擬定一下計劃措施，以促進幼兒游戲的進步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力。

　　三、游戲目標(biāo)：

　　1、根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進一步明確角色的.職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。

　　3、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往，一起合作進行游戲，并嘗試開展新的游戲主題。

　　4、遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

　　5、鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。

　　6、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

　　四、具體措施：

　　1、針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。

　　2、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

　　3、明確各區(qū)域目標(biāo)，教師與幼兒同時游戲，并同時指導(dǎo)說話、玩法。

　　4、讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。

　　5、結(jié)合社會活動，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，讓幼兒更好的認(rèn)識自己和同伴，能與同伴團結(jié)友愛。

　　6、重視游戲評講，讓幼兒感受到好的一面，并獲得成功的喜悅，并為下一次的游戲提出更高的要求。

　　7、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認(rèn)識事物的能力。

　　8、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。

　　9、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。

　　10、抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時洗手。

　　11、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結(jié)友愛的好習(xí)慣。

活動計劃 篇3

　　一、教師情況分析

　　語文教研組教師共25人，大部分是年輕教師，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生參加各項競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。

　　二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

　　1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣；開展以“小學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量，把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率得到提高。

　　3、積極組織參加各項比賽。校內(nèi)學(xué)生比賽：一二年級識字與背誦比賽；三—六年級背誦與現(xiàn)場作文比賽。校內(nèi)教師比賽：35周歲以下小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽

　　4、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實效。

　　5、結(jié)合縣教育局有關(guān)活動，開展學(xué)校特色活動，組織教師進行試課，說課。年輕教師在上課之前，進行說課或試課，提高教師素養(yǎng)。

　　6、抓實常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。教研組每月檢查一次教案和作業(yè)，重點落實教學(xué)目標(biāo)、重點、難點的把握，教具的`準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。教師堅持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固。

　　總結(jié)起來就是：注重過程，提高質(zhì)量；作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新；考試嚴(yán)格。

　　三、常規(guī)活動要求

　　1、備課組集體備課三次；教研組每月檢查一次教案和教后記。每次檢查如實填寫常規(guī)檢查記錄表交教導(dǎo)處。

　　2、教研組在組織常規(guī)上課、集體備課之外，今年將開展試課、說課活動，年輕教師一定參加試課活動，說課可自愿參加，這樣既豐富了活動，又提升了教師素質(zhì)。

　　活動安排表

　　姓 名

　　周 次

　　形 式

　　內(nèi) 容

　　班 級

　　金珍青

　　第五周

　　試課

　　《巨人的花園》

　　鄭榮蓉

　　第五周

　　試課

　　《五彩池》

　　金珍青

　　第七周

　　上課

　　《巨人的花園》

　　李倩倩

　　第七周

　　上課

　　課題另定

　　鄭榮蓉

　　第八周

　　上課

　　《五彩池》

　　鄭海飛

　　第八周

　　試課

　　課題另定

　　鄭玉柳

　　第十周

　　集體備課

　　《紅領(lǐng)巾真好》

　　鄭海飛

　　第十周

　　上課

　　課題另定

　　葉 敏

　　十一周

　　上課

　　《盤古開天地》

　　鄭玉柳

　　十一周

　　試課

　　《紅領(lǐng)巾真好》

　　張曉麗

　　十一周

　　試課

　　課題另定

　　鄭玉柳

　　十二周

　　上課

　　課題另定

　　張曉麗

　　十二周

　　上課

　　課題另定

　　李智微

　　十四周

　　集體備課

　　課題另定

　　王娟娟

　　十四周

　　集體備課

　　課題另定

　　廖愛樂

　　xx周

　　上課

　　課題另定

　　王娟娟

　　xx周

　　上課

　　課題另定

　　金海芬

　　十七周

　　上課

　　課題另定

　　李智微

　　十七周

　　上課

　　課題另定

活動計劃 篇4

　　一、來園活動

　�。ㄒ唬┏块g接待：

　　1、熱情地接待每一位幼兒，了解幼兒的情緒、身體情況。

　　2、支持幼兒按意愿選擇自選游戲并做好記錄。

　�。ǘ�）區(qū)域游戲：

　　營造和諧的活動氛圍，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，師幼共同收集豐富多樣化的材料，發(fā)揮幼兒的主動性，創(chuàng)造性。

　　1、內(nèi)容安排：

　　探索組：激發(fā)幼兒探索奧妙的興趣。

　　語言組：讓幼兒用豐富的語言來講述“你快樂，我快樂”的內(nèi)容。

　　手工組： 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。

　　數(shù)學(xué)組：認(rèn)識10以內(nèi)的`數(shù)。會進行實物匹配。

　　表演組：幼兒在集體面前大膽地表現(xiàn)自己

　　積木組：大膽創(chuàng)造、嘗試、建構(gòu)有新意的作品。

　　2、游戲講評：堅持正向評價，尊重幼兒。

　　二、晨間鍛煉。

　　1集體游戲

　　A《小小解放軍》

　　目標(biāo)：（1）訓(xùn)練幼兒爬的能力

　�。�2）使幼兒逐漸養(yǎng)成克服困難，靈活機智的品質(zhì)

　　B《穿樹林》

　　目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒的繞障礙物跑的能力

　　2分散活動

　　各類玩具：沙包、皮球、圈圈、拋花、高蹺等

　　指導(dǎo)幼兒進行一球多玩，如：拍球、投接球、夾球等

　　三、晨間談話

　　內(nèi)容：我們的節(jié)日

　　目標(biāo)：讓孩子討論自己過節(jié)的活動，搜集孩子們的建議，過提個孩子們喜歡的節(jié)日。

　　四、點心

　　1、幼兒能有序地洗手。

　　2、安靜地進行吃餅干、喝牛奶。

　　五、教學(xué)活動

　　六、家長工作。

　　1、六一聯(lián)歡活動：擊鼓傳花

　　2、家長會內(nèi)容：

　　A、安全工作

　　B、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　C、自理能力

　　D、個別交流

活動計劃 篇5

　　指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識，積累學(xué)習(xí)方法，充實學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的.基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　工作目標(biāo)：

　　1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

　　2、通過專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)；

　　3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；

　　4、深化數(shù)學(xué)課題研究，進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)；

　　5、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。

　　具體工作：

　　常規(guī)工作：

　　1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。

　　2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

　　3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

　　4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo)，營造良好的教研氛圍。

　　5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

　　6、加強課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務(wù)水平。

　　重點工作：

　　1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

　　2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。

　　3、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。

　　4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

　　5、組織全體組內(nèi)教師積極參加二月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。

　　具體工作安排：

　　二月份：

　　1、開學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開學(xué)前所有教師需超前備好一周課）

　　2、開展第一次教研活動，商討本期的教學(xué)教研重點工作。劉老師來校聽課指導(dǎo)。

　　3、制定教研組工作計劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí)；規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習(xí)的格式。

　　4、組織教師重溫新課標(biāo)（采取自學(xué)方式進行）。

　　5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。

　　6、推選一名教師參加區(qū)里的“計算與解決問題”專題課選拔賽。

　　三月份：

　　1、制定學(xué)生競賽活動方案，組織好每期一次的學(xué)生競賽活動。

　　2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動。

　　3、 做好期中教學(xué)檢查工作。

　　4、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場觀摩活動。

　　四月份：

　　1、做好期中復(fù)習(xí)工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。

　　2、分年級組開展學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。

　　3、參加前教育年會評選活動。

　　五月份：

　　1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。

　　2、收取多媒體制作作品。

　　3、教研組備課、作業(yè)評優(yōu)。

　　4、評選優(yōu)秀教研組組員。

　　六月份：

　　1、 各備課組制定好復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

　　2、召開教研組工作總結(jié)會，完成教研組工作總結(jié)。

活動計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步推進我校體育工作，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，大力開展學(xué)生陽光體育運動，提高學(xué)生體育競技水平，推進學(xué)校特色建設(shè)，是進一步全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，更是提升我校品味的重要舉措。為貫徹落實縣教育體育局的工作要求，特定本工作思路，意在以體育特色作為素質(zhì)教育的突破口，全面提高體育教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要目標(biāo)

　　創(chuàng)建于某某年的某某學(xué)校，堅持“育體育人”的體育理念，以“強體健心”特色發(fā)展為引領(lǐng)，在著力抓好體育課程與教學(xué)改革、陽光 體育活動的同時，進行“教體結(jié)合”的實踐探索，將體育的精神內(nèi)化、升格為學(xué)校文化，有力的提升學(xué)生的身心健康素養(yǎng)，從體育思想、管理機制到人格選拔，釋放體育的教育力量。從校園足球為拓展點，擴延學(xué)生技能范圍，旨在讓育新學(xué)子在育新六年的學(xué)習(xí)中至少掌握兩項運動技能，一項藝術(shù)特長，為此，20xx年我校將從以下幾個方面進一步推動學(xué)校體育工作。

　　三、具體工作措施

　　(一)加強陽光體育運動，堅持每天鍛煉一小時

　　全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂園。促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長是學(xué)校體育工作的出發(fā)點和落腳點。學(xué)校體育的基本目標(biāo)是促進學(xué)生身心健康、提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，引導(dǎo)學(xué)生樹立“終身體育”的認(rèn)知觀念，讓學(xué)生帶著所喜歡的運動項目和受益終身的鍛煉習(xí)慣健康成長。既要支持部分學(xué)生發(fā)展體育特長，更要關(guān)注全體學(xué)生全面發(fā)展，打牢全體學(xué)生的健康基礎(chǔ)。

　　(二)夯實課堂功底，構(gòu)建高效課堂，讓每堂課都活躍起來。

　　在課程改革向縱向推進的.過程中，不但不能忽視教學(xué)常規(guī)，還應(yīng)在一定程度上對教學(xué)常規(guī)進行強化和再認(rèn)識。我校每月將進行每人每月一次公開課的教研活動，同時對教學(xué)常規(guī)工作的相關(guān)專題進行學(xué)習(xí)，全面調(diào)動我校體育教師貫徹體育常規(guī)工作的積極性和自覺性，使體育教學(xué)常規(guī)工作深入人心。這就要求全體教師從自身認(rèn)識上，高度重視其育人功能。在體育課及課余訓(xùn)練中高度重視學(xué)生健康行為和體育品德的養(yǎng)成。體育教師是學(xué)校體育課堂教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，遵循學(xué)生成長規(guī)律和運動技能形成規(guī)律，上好每一堂體育課。從教師的專業(yè)素養(yǎng)、教案、課堂教學(xué)、課后作業(yè)以及反思等方面進一步規(guī)范化。

　　(三)體育項目普式培訓(xùn)，讓每位學(xué)生畢業(yè)后學(xué)會兩項體育技能。

　　學(xué)校以項目特性為依據(jù)，挖掘體育人才，建立體育人才網(wǎng)絡(luò)，做到選材與訓(xùn)練相結(jié)合，選材與目標(biāo)相結(jié)合。各個年級再狠抓不同的體育培養(yǎng)項目，如：一年級象棋、二年級游泳、三年級圍棋、四年級排球、五年級武術(shù)、六年級國際象棋，爭取在每位學(xué)生畢業(yè)時學(xué)會兩項體育技能。

　　(四)發(fā)展校園足球特色，提升體育專業(yè)技能訓(xùn)練。

　　我校是全國青少年校園足球特色學(xué)校,近期我校正在申請安徽省游泳傳統(tǒng)項目學(xué)校和安徽省武術(shù)傳統(tǒng)項目學(xué)校，在學(xué)校普及的基礎(chǔ)上抓提高，利用普式培訓(xùn)從中選拔體育特長生重點培養(yǎng)，同時注重對特長生的行為規(guī)范、集體主義和頑強的意志品質(zhì)等進行教育，對特長生在比賽中取得優(yōu)異成績及時給予表彰和鼓勵。

　　(五)以體育項目訓(xùn)練促進學(xué)生積極向上的健康心理狀態(tài)。

　　體育鍛煉不僅能強健身體、增強體質(zhì),還具有完善身體、發(fā)展身體、修煉人生、健康心靈、健全人格、提高適應(yīng)能力等功能。首先，運動能改善情緒狀態(tài)。經(jīng)常參加體育鍛煉不僅使鍛煉者的注意、記憶、反應(yīng)、思維和想象等能力得到提高，還可以使其情緒穩(wěn)定、性格開朗、疲勞感下降等，它還能確立良好的自我概念，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，培養(yǎng)一個人的果斷性、堅韌性、自制力以及勇敢頑強和主動獨立等精神，意志品質(zhì)既是在克服困難的過程中表現(xiàn)出來的，又是在克服困難的過程中培養(yǎng)起來的。

　　(六)切實做到家校結(jié)合，全方位發(fā)揮作用

　　某某學(xué)校在實施學(xué)校教育的過程中，注重家校結(jié)合，依托家委會組織開展各項活動，家長支持學(xué)生參加體育活動的意識有了，態(tài)度更積極了，但身體力行還有待提高。日后將會考慮活動融入家庭，進一步推動家長為了孩子健康成長在孩子參與體育方面積極行動起來。

　　(七)進一步完善學(xué)校體育評價體系，強化激勵機制

　　評價體系是學(xué)校教育和學(xué)校體育的“指揮棒”，要全面組織各項活動，把學(xué)校體育課和學(xué)生體質(zhì)健康狀況作為綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。以評價手段引導(dǎo)和激勵學(xué)生積極參與學(xué)校體育和課外鍛煉，自覺增強身心素質(zhì)。

活動計劃 篇7

　　我校有一個充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子,和諧、陽光。大家對于創(chuàng)建陽光足球團隊投入了全部的熱情和精力�！瓣柟庑�園足球運動是新時期國家普及全民足球運動熱潮,推動國家足球運動發(fā)展的重要載體,是一項關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學(xué)校對于陽光足球運動的理解有一個共識,那就是陽光足球運動,既在體育之中,讓學(xué)生們擁抱自然、擁抱陽光,活躍于操場、球場,釋放自我,融于團隊;陽光足球運動,又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的`生活理念和方式,有運動的生活才有陽光,有了陽光才有真正的生活”。因此我們把陽光足球運動定位為以熱愛生命、關(guān)愛未來的態(tài)度對待陽光足球運動,讓陽光足球運動成為學(xué)生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學(xué)生生活的忠實伴侶。這也正是我們提倡“讓每個孩子都能健康奔跑,讓每個孩子都能快樂成長,讓每個孩子都能放飛夢想”的原因所在。

　　在這種理念的指導(dǎo)下,我校成立了以校長為組長、副校長為執(zhí)行組長、各部門主任、年級組長、班主任、體育教師為成員的“陽光足球活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽光足球活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。

　　學(xué)校“陽光足球”活動領(lǐng)導(dǎo)小組從提高師生思想認(rèn)識、強化師生積極參與入手,開展了卓有成效的宣傳活動。一是召開全�！瓣柟庾闱蚧顒油卣雇晟苿訂T會”,積極號召全體師生廣泛參與,明確責(zé)任與分工,創(chuàng)建“以班級為試點、班主任配合、學(xué)生實踐、體育教師指導(dǎo)、學(xué)校監(jiān)督完成”的工作機制;二是各班召開專項主題班會,以班級為單位加大宣傳力度,提高學(xué)生對“陽光足球”活動的認(rèn)識;三是召開年級組長、體育教師協(xié)調(diào)會,為規(guī)范陽光足球活動掃清障礙。通過一系列宣傳動員工作使部分師生消除了對陽光足球活動的錯誤認(rèn)識,統(tǒng)一了思想,引導(dǎo)師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動中去。

活動計劃 篇8

　　指導(dǎo)思想：根據(jù)區(qū)教研室本期工作要求及學(xué)校工作計劃，繼續(xù)以新課改的精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，圍繞“創(chuàng)新、務(wù)實”開展工作。

　　具體工作

　　一、本期采取主題研修形式 （主題由組內(nèi)根據(jù)教學(xué)重難點討論產(chǎn)生）

　　一年級：多彩的識字教學(xué)

　　二、三年級：讓寫話成為魚躍鳥飛的樂園

　　四、五年級：引導(dǎo)學(xué)生用亮眼睛去發(fā)現(xiàn)美，并能表達美？

　　六年級：語文是畢業(yè)生的精神食糧

　　二、活動時間：

　　單周四下午為年級組集體備課，雙周四下午為學(xué)校教研組活動

　　三、活動地點及主持：

　　年級組活動在各年級辦公室舉行，由各組負(fù)責(zé)人主持，學(xué)校教研活動在一樓多媒體教室舉行，教研組長主持。

　　四、研修措施：

　　本期研修大體分為網(wǎng)絡(luò)研修和校本教學(xué)實踐（視頻或校內(nèi)上課）兩個板塊。

　　1、網(wǎng)絡(luò)研修：

　�、� 學(xué)習(xí)：每位教師根據(jù)教學(xué)中的需要、困惑上網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)論壇中的專題講座、經(jīng)驗文章、課堂實錄等，尤其是與本組主題相關(guān)的內(nèi)容。

　�、� 討論并發(fā)表：年級組負(fù)責(zé)人認(rèn)真組織組內(nèi)教師圍繞主題、網(wǎng)上沙龍進行討論、交流，落實專人及時在網(wǎng)上發(fā)表。屆時學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長檢查研討情況，并納入考核。

　　2、校本教學(xué)研討：

　�。�1）、集體備課：各年級組根據(jù)確定的主題確定上課內(nèi)容，并派一人上校內(nèi)研究課，進行教學(xué)觀摩�；蚋鶕�(jù)內(nèi)容確定視頻內(nèi)容，進行觀摩。

　�。�2）、 課堂展示和研討：學(xué)校教研組雙周舉行課堂教學(xué)觀摩研討。討論時該組老師均為主評，其余老師積極參與，爭取能攻破主題，各自都能有收獲、啟發(fā)。

　�。�3）、交流學(xué)習(xí)心得：本期每次教研組活動均有一位老師交流自己近期的`學(xué)習(xí)心得，以期達到信息共享，督促每位老師時時學(xué)習(xí)的目的。

　�。�4）、組織學(xué)習(xí)：本期設(shè)有兩次專題講座，兩次普通話培訓(xùn)。

　　以上具體安排見下發(fā)的安排表

　　XXX小學(xué)語文組

　　20xx年X月

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