時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　一、背景及理念：

　　隨著我國老齡化步子的加快，老年人群體越來越龐大，社會對老年人的關(guān)注也不斷加強。進入老年，隨著生理上的逐步衰退，心理上也逐漸表現(xiàn)出老年特征。，老年人心理對于身心健康的影響很大，良好心態(tài)促進健康，而不良心理則會危害健康。

　　根據(jù)馬斯洛的'需要層次理論告訴我們每個人有生理、安全、歸屬和愛的需要，尊重的需要。他們還渴望自己有所歸宿，被人承認(rèn)和認(rèn)同，成為集體中的一員。由于老年人的孩子很少能常伴左右，導(dǎo)致很多老人覺得很孤獨，通過社工開展活動，把老人們聚集在一起，使他們老有所依、老有所養(yǎng)。同時，從優(yōu)勢視角出發(fā)，認(rèn)識到每個老人都有他存在的資源和優(yōu)勢，社工應(yīng)該協(xié)助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，讓老人們能夠感受到老有所用。同工社工開展的活動，既能鍛煉老人的動手能力，放松身心，老有所樂；又能加深老年之家的交流，建立同伴群體的支持系統(tǒng)。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、增進老年人之間的了解與認(rèn)識，加深他們之間的溝通交流。

　　2、提高老年的學(xué)習(xí)能力，如組員手、眼的 協(xié)調(diào)能力。

　　3、了解老年人的需求，讓老人感受老有所用、老有所樂、放松身心，豐富老年生活。

　　4、傳承、發(fā)揚中國剪紙等手工傳統(tǒng)文化。

　　三、具體活動安排：

　　1、活動對象：明秀南社區(qū)老年人 名額：10-15人

　　2、活動地點：明秀南社區(qū)老人活動室

　　3、活動日期：20xx年12月13、20、27日20xx年3日 下午15:00-16:30

　　4、人手編配：3名社工及5名志愿者

　　5、招募及宣傳方法：宣傳單、走訪社區(qū)

　　四、預(yù)計困難及解決方法：

　　1、老人可能在做手工過程中會出現(xiàn)不適，社工要觀察組員的身體情況，在邀請組員前了解各名組員的身體特點。

　　2、天氣問題，天氣可能會比較寒冷，社工提醒老人要穿多些衣服，注意保暖。

　　3、場地問題，可能由于沒有固定的社工活動場所，活動地點會變更，提前與相關(guān)工作人員溝通，做好活動場地的安排。

　　五、評估方法：訪談法

　　六、小組財務(wù)預(yù)算。

活動計劃 篇2

　　區(qū)域活動是幼兒園的一項重要活動，目的是為了培養(yǎng)幼兒的各種能力，開發(fā)幼兒思維，教師課結(jié)合主題活動內(nèi)容，對幼兒實施的一項綜合性比較強的活動，活動過程中教師都是先根據(jù)各班幼兒年齡特點、人數(shù)、技能和當(dāng)?shù)刭Y源進行開展的，為了把這一活動搞好，有效果、有成色因而特定計劃如下：

　　1、 區(qū)域的設(shè)置要符合要求：

　　我們在開展區(qū)域活動中，教師根據(jù)各班情況和幼兒年齡特點，在活動室,為孩子創(chuàng)設(shè)足夠的區(qū)角活動空間，要求每班至少創(chuàng)設(shè)五個區(qū)角，特色要求鮮明，并做到與主題活動緊密相關(guān)，孩子可以隨時進行自由選擇活動區(qū)域、活動材料，自由找合作伙伴，但是每個班級必須要創(chuàng)設(shè)兩個固定的活動區(qū)域，為幼兒隨時使用。

　　2、 區(qū)域活動的標(biāo)志設(shè)計：

　　為了更好地開展活動，幼兒便于參與，選擇，因此在活動每個區(qū)域都設(shè)立的一個標(biāo)志性的標(biāo)志牌，在區(qū)域活動的標(biāo)記符號設(shè)計上，要求教師精心思考，標(biāo)志力求新穎，幼兒一看就明白，便于幼兒活動，告示欄和識別證能真正發(fā)揮作用。孩子能根據(jù)自己的愛好和意愿自主選擇活動區(qū)并有序進入。

　　3、區(qū)域活動材料的投放：

　　在區(qū)域活動的材料投放上要豐富多樣，可以發(fā)動孩子和家長協(xié)助搜集，每個區(qū)角材料投放要滿足幼兒需要，半成品材料及廢舊物品要安全衛(wèi)生，有環(huán)保意識和共用性，并達(dá)到本活動區(qū)材料的需要。

　　4、區(qū)域活動的活動過程：

　　教師在幼兒活動中，要注意培養(yǎng)幼兒參與活動意識，保證孩子在活動區(qū)內(nèi)情緒活躍，積極性高，興趣濃厚，操作熟練，

　　孩子在活動中能根據(jù)游戲內(nèi)容創(chuàng)造性的發(fā)展情節(jié)，延伸情節(jié)。在活動中提醒幼兒要善于交流，體現(xiàn)合作，發(fā)揮團隊精神，培養(yǎng)幼兒初步的社會交往能力。

　　活動結(jié)束時要注意材料的收放，對所需要的材料孩子有目的的使用和選擇，游戲結(jié)束后能主動把所有材料收集分類，保證物品擺放和材料的整理，讓幼兒養(yǎng)成有始有終的思想意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、教師觀察與活動評價：

　　在幼兒活動中，要注重幼兒的活動效果，教師能做到安靜觀察幼兒活動并以參與者的身份自然的融入到活動中，對發(fā)現(xiàn)問題有機處理，及時發(fā)揮指導(dǎo)作用。 在活動結(jié)束后教師要進行綜合評價，對活動中的得與失要做好總結(jié)，好的發(fā)揚，不足之處要找準(zhǔn)問題存在的原因，及時解決和處理，保證活動的順利開展。 幼兒園班級區(qū)域活動實施小結(jié)

　　實施情況分析：區(qū)域活動是適宜幼兒發(fā)展的一種活動形式。在區(qū)域活動中教育者可以充分利用各類教育資源，組織幼兒進行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)。然而，區(qū)域活動是否發(fā)揮了它的應(yīng)有作用關(guān)鍵在于材料，材料是幼兒參與活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。在區(qū)域活動中材料的投放既重要又復(fù)雜，它的重要性體現(xiàn)在缺少材料，就會影響區(qū)域活動的正常開展；復(fù)雜性體現(xiàn)在既要滿足幼兒的興趣，還要保證達(dá)到教育目標(biāo)。作為幼教工作者，應(yīng)怎樣科學(xué)的投放區(qū)域活動材料，以滿足不同層次幼兒的發(fā)展需求呢？通過平日的觀察和實踐我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：

　　一、材料的層次性：一方面可根據(jù)幼兒能力的不同提供操作難易程度不同的活動材料，促進幼兒在原有水平上不同程度的提高。教師在投放材料時要考慮到不同層次的幼兒發(fā)展的水平，如果只是投放了同一層次的材料，只考慮大多數(shù)幼兒的發(fā)展水平，這樣就會阻礙了一部分能力較強的幼兒的發(fā)展。另一方面從材料的加工程度來講，可為同一個活動區(qū)提供原材料、半成品和成品。如美工區(qū)內(nèi)，教師可為幼兒提供蛋殼、制作不倒翁的沙子、石蠟、裝飾制作好的不倒翁，這樣才有利于幼兒的操作探索，更大程度地鼓勵幼兒的自主學(xué)習(xí)。

　　二 、材料投放要有目標(biāo)性和針對性。（一）區(qū)域活動是在主題目標(biāo)的指導(dǎo)下，教師有目的地引導(dǎo)幼兒開展的系列活動。因此，材料投放應(yīng)具有目標(biāo)性，要根據(jù)近期的主題目標(biāo)和幼兒的活動需求及時投放活動材料。（二）活動區(qū)域中應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點投放不同層次的活動材料，做到有的放矢，具有針對性。同樣是結(jié)構(gòu)區(qū)，結(jié)合小班幼兒善于模仿的心理特點和小肌肉群不夠發(fā)達(dá)的生理特點，可為他們提供體積大、重量輕、便于取放、類別相同的建構(gòu)材料。而大班幼兒動手能力強，思維敏捷，在提供建構(gòu)材料時，則要注重多樣性和精密性，以滿足他們的探究和自主發(fā)展的需求。

　　下一步的思考

　　投放區(qū)域的材料要有探究性。材料的探究性能引發(fā)幼兒動手、動腦，支持幼兒與活動環(huán)境的積極互動，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣愛好對客觀事物進行動手操作和動腦思考。探究是兒童在動腦思考基礎(chǔ)上的動手操作，是兒童動腦思考和動手操作交織進行的活動。不能讓幼兒開動腦筋思考的動手操作活動，不能被看作是探究活動。在材料的提供上，應(yīng)密切注意材料的探究性。因為只有具有探究性的活動材料才能真正的引起幼兒的興趣，使活動具有持久性，也才能起到發(fā)展幼兒思考能力和探索能力的作用。

　　可供分享的經(jīng)驗有效的挖掘周圍可利用的資源，使材料為我所用。

　　很多教師為投放區(qū)域活動材料挖空心思，哪有那么多材料？其實，不是沒有材料，而是我們不善于發(fā)現(xiàn)，周圍有很多我們可以拿來做材料的東西。要想充分的利用周圍的現(xiàn)成材料，首先要引導(dǎo)幼兒學(xué)會積累材料，讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)原來他們平時用后的飲料瓶、餅干盒等等都是可以拿到區(qū)域來做材料的，這就讓幼兒想到了去收集這些材料，活動區(qū)的材料不就充實了嗎？不過對這些材料一定要進行嚴(yán)格消毒。第二，要充分利用自然資源。比如，生活在市郊的幼兒要引導(dǎo)他們運用現(xiàn)有材料，像豆子、玉米粒、還有花生殼、小石子等來作為區(qū)域活動的材料。生活在海邊的幼兒，可以讓他們收集貝殼放到美工區(qū)。所以，只要善于發(fā)現(xiàn)、善于利用，很多材料都可以投放到區(qū)域中的。教師要善于觀察，在與幼兒共同的活動中注意觀察了解幼兒的興趣與需要，不斷豐富、調(diào)整材料，才有利于幼兒在活動中不斷發(fā)展。

　　尚待努力的地方：材料的動態(tài)性：材料的提供不能一成不變，而要根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒能力的不斷提高及時的調(diào)整、補充材料。如教師發(fā)現(xiàn)前階段備受幼兒喜愛的表演區(qū)無人問津了，通過對幼兒區(qū)域活動的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)表演區(qū)里的頭飾、道具因投放時間長，有些已不能滿足幼兒表演的需求。如果現(xiàn)有材料已不能滿足幼兒的需要了，幼兒對活動就會失去興趣。因此，教師一定要及時觀察發(fā)現(xiàn)活動區(qū)材料是否對幼兒當(dāng)時的活動起到了應(yīng)有的作用，以便作出調(diào)整或更換材料的決定。材料的動態(tài)性還體現(xiàn)在各平行班之間的互動上，各班教師應(yīng)及時溝通、交流幼兒區(qū)域活動的情況，做到材料的互補，資源共享，讓材料真正地為幼兒活動服務(wù)。

　　大班區(qū)域活動的計劃總結(jié)

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期大2班班級特色研究計劃 時間:9——1月

　　研究背景分析

　　研究背景分析活動區(qū)的.材料是幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的載體�；顒有问绞亲層變鹤灾鞑僮�,但老師投放的材料不能隨意,應(yīng)在投放材料之前先預(yù)設(shè)教育目標(biāo),在平時的活動中我們發(fā)現(xiàn):活動內(nèi)容和材料的投放對幼兒活動的積極性和質(zhì)量都有著很大的影響。材料的投放上,有教師自制的、有廢品利用的、有自然物品,內(nèi)容涉及共同生活的、涉及探索世界方面的、有涉及表現(xiàn)表達(dá)的。但在具體活動中卻也遇到了許多問題。諸如:準(zhǔn)備了許多材料,孩子們卻不去理喻,玩性不長該怎么辦?有時在孩子進行擺弄的過程中教師急于指導(dǎo),要求孩子這樣做,那樣做,結(jié)果讓孩子自主探索的機會悄然流失,使孩子順著老師的思路進行活動,使區(qū)角活動喪失了應(yīng)有的價值。有時老師采用放羊式的指導(dǎo)方式,對孩子的發(fā)現(xiàn)漠然處之,類似的問題確實在區(qū)角活動中存在。

　　我們的思考

　　區(qū)域材料投放應(yīng)充分發(fā)動教師、家長,和幼兒一起動手,收集廢舊物品及半成品材料和一些鄉(xiāng)土材料,制作一些活動中所需要的,豐富的、有吸引力的活動材料,這樣可以讓孩子家長知道哪些廢舊物品有使用價值,知道一物能多用,并能主動幫助幼兒園積極收集材料;同時還能

　　培養(yǎng)孩子做個有心人,關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)增強了家園的密切聯(lián)系。

　　我認(rèn)為教師在投放材料時一定要有計劃、有目的。不能把材料一下子投放進去,而是根據(jù)需要分批的不斷更新、投入,或根據(jù)由易到難,不斷吸引孩子主動參與活動的興趣,使他們有新鮮感。

　　研究內(nèi)容材料投放的是否得當(dāng),對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。因此我們應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點,教育目標(biāo)及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。對材料的投入做到有計劃、有目的,不是把材料一下子投入進去,而是分期分批的不斷更新,由易到難,不斷吸引孩子主動參與活動的興趣,使他們有新鮮感。

　　研究目標(biāo)

　　根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平,擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā),讓

　　幼兒自覺地進行活動。

　　通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性,發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。 研究措施材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱,是幼兒活動的工具,材料投放是否得當(dāng),對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點,最近教育目標(biāo)及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。教師為幼兒提供的選擇材料的多樣性,讓幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、分析、思考、理解和嘗試歸納自己以及同伴所運用的各種方法,這樣,使幼兒在與眾多材料的相互作用過程中,充分運用自身的各種感官,看看、做做、試試、比比、想想,提升思維能力,理解事物的多樣化,使幼兒在活動中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所進步、有所提高和發(fā)展。教師在選擇、投放操作材料時,能夠預(yù)先作思考:將所要投放的材料,逐一與孩子通過操作該材料可能達(dá)到的目標(biāo)之間,按照由淺入深、從易到難的要求。

　　活動形式是讓幼兒自主操作,但老師投放的材料不能隨意,應(yīng)在投放材料之前先預(yù)設(shè)教育

　　目標(biāo),在平時的活動中我們發(fā)現(xiàn):活動內(nèi)容和材料的投放對幼兒活動的積極性和質(zhì)量都有著很大的影響。材料的投放上,有教師自制的、有廢品利用的、有自然物品,內(nèi)容涉及共同生活的、涉及探索世界方面的、有涉及表現(xiàn)表達(dá)的。但在具體活動中卻也遇到了許多問題。諸如:準(zhǔn)備了許多材料,孩子們卻不去理喻,玩性不長該怎么辦?有時在孩子進行擺弄的過程中教師急于指導(dǎo),要求孩子這樣做,那樣做,結(jié)果讓孩子自主探索的機會悄然流失,使孩子順著老師的思路進行活動,使區(qū)角活動喪失了應(yīng)有的價值。有時老師采用放羊式的指導(dǎo)方式,對孩子的發(fā)現(xiàn)漠然處之,類似的問題確實在區(qū)角活動中存在。

活動計劃 篇3

　　20xx年是“三八”國際勞動婦女節(jié)第101周年，為了慶祝這個具有歷史意義的日子，同時豐富社區(qū)文化生活，定于3月7日上午8:30在萍鄉(xiāng)社區(qū)居委會辦公室門前舉行“三八”婦女節(jié)趣味游戲比賽。

　　現(xiàn)將趣味游戲項目公告如下，望廣大居民踴躍報名，獎品參與即得。

　　1、球拍運球：10人（余1個名額）

　　2、給力毽子：10人（余1個名額）

　　3、跳繩前進：10人（余7個名額）

　　4、勇吹氣球：5人（余4個名額）

　　5、筷夾玻璃球（專為60周歲以上的'老年人開設(shè)的）：10人（余4個名額）

　　每人僅限報名兩項游戲！

　　報名時間：

　　3月2日——3月4日

　　報名地點：

　　萍鄉(xiāng)社區(qū)居委會

活動計劃 篇4

　　根據(jù)省、市愛衛(wèi)會部署，市政府決定從8月29日至9月30日，在全市城鄉(xiāng)廣泛開展以“愛環(huán)境、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”為主題的愛國衛(wèi)生清潔月活動�，F(xiàn)制定實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想在開展城市環(huán)境綜合整治，創(chuàng)建文明、衛(wèi)生城市和園林城市的基礎(chǔ)上，掀起除害滅病工作高潮，預(yù)防和控制春季各類傳染病的發(fā)生和流行，進一步改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高環(huán)境質(zhì)量和全民文明意識、衛(wèi)生意識、城市意識和環(huán)境意識，為我市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　二、活動重點在鞏固城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理成果的基礎(chǔ)上，重點向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，加大對禽類養(yǎng)殖重點地區(qū)、大型養(yǎng)殖場、養(yǎng)殖專業(yè)戶和疫情易發(fā)地區(qū)的環(huán)境整治力度；集中治理居民生活區(qū)、集貿(mào)市場和城鄉(xiāng)結(jié)合部，特別是被省政府納入重點建設(shè)的小城鎮(zhèn)和公路沿線等。

　　1、治理環(huán)境衛(wèi)生。徹底消除各重點部位的垃圾、殘土，清理廢棄塑料袋等白色污染；搞好廁所清掏和保潔，及時清理散放禽畜糞便，加強人畜排泄物的無害化處理；消滅衛(wèi)生死角；搞好煙塵整治，控制揚塵污染；整治村鎮(zhèn)“三堆”占道、占地，清理路溝，治理生活垃圾亂倒、亂排、亂堆問題。

　　2、整頓市村、鎮(zhèn)容市村、鎮(zhèn)貌。整理各類市村、鎮(zhèn)政公共設(shè)施，清理亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、亂停亂擺及不規(guī)范的牌匾、廣告。

　　3、大力開展以滅鼠、滅蚊為重點的除四害工作，消除越冬蚊蠅孳生地，殺滅蚊蠅及蟑螂。

　　4、搞好機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位、公共場所及城鄉(xiāng)居民的室內(nèi)外衛(wèi)生。

　　5、加強健康教育工作。強化廣大群眾的衛(wèi)生意識，摒棄陋習(xí)。大力倡導(dǎo)不吸煙、不喝生水、不吃不潔食品、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不隨地大小便、不施用未經(jīng)無害化處理的農(nóng)家肥等科學(xué)文明的`生活、生產(chǎn)方式。

　　三、責(zé)任部門及主要任務(wù)一各街道辦事處、開發(fā)區(qū)

　　1、組織轄區(qū)內(nèi)機關(guān)、團體、學(xué)校、企事業(yè)單位清運街道垃圾、污物；清理住宅小區(qū)、街巷、居民庭院衛(wèi)生死角。

　　2、徹底清運城市出入口道路兩側(cè)及邊溝內(nèi)垃圾和雜物；清理轄區(qū)內(nèi)亂堆占、亂搭設(shè)現(xiàn)象。

　　3、禁止城區(qū)內(nèi)養(yǎng)豬、羊、牛、雞、鴨、鵝、兔等動物，禁止違章養(yǎng)狗。

　　4、組織臨街各單位、個體業(yè)戶、居民清理臨街陽臺、雨搭上亂堆亂掛，消除墻面污垢、陳舊對聯(lián)、樓道內(nèi)張貼物；組織開展除“四害”活動。二城管辦

　　1、組織、督促、檢查指導(dǎo)衛(wèi)生突擊日的實施；負(fù)責(zé)局包街、門前四包及大環(huán)境衛(wèi)生的檢查和指導(dǎo)。

　　2、組織指導(dǎo)各街道辦事處、開發(fā)區(qū)清除各種亂堆亂占、亂擺亂賣、亂貼亂畫現(xiàn)象。三工商局

　　1、取締占道經(jīng)營，杜絕沿街無證流動商販。

　　2、清理整頓集貿(mào)市場。

　　3、清理不規(guī)范的牌匾、廣告。四交通局

　　1、加強城鄉(xiāng)結(jié)合部的公路治理，嚴(yán)格控制和消除公路兩側(cè)的違章違法建筑。

　　2、清掃公路路面，清除公路兩側(cè)垃圾、殘土等臟物，清掏路邊溝。

　　3、清理整頓公路兩側(cè)的廣告、牌匾和交通標(biāo)志性設(shè)施。

　　4、清理整頓客運站內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及交通秩序。五衛(wèi)生局

　　1、加強食品、飲用水衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測和指導(dǎo)。

　　2、清理、整頓各類食品加工點、屠宰點及食品經(jīng)營場所。

　　3、清理整頓路邊燒烤。

　　4、組織指導(dǎo)全市開展除“四害”活動。

　　5、清理整頓以醫(yī)院為重點的窗口單位衛(wèi)生。六公安局

　　1、整頓交通秩序。

　　2、整修沿街交通設(shè)施，修復(fù)破損的亭、臺、信號燈及隔離帶、分道線。

　　3、清理整頓停車場。

　　4、配合城管、工商等部門進行市容環(huán)境整治。

　　1、消除各種亂搭亂建現(xiàn)象，清理整頓刷車廠。

　　2、清理沿街綠籬、綠地、路樹、景點內(nèi)滯留垃圾和雜物，按規(guī)劃搞好城區(qū)的綠化、美化。

　　3、修復(fù)市區(qū)內(nèi)破損和反漿路面。

　　4、疏浚市區(qū)內(nèi)窨雨井、檢查井，維護好路燈。

　　5、對市區(qū)內(nèi)垃圾點及公廁進行徹底清理。

　　6、清刷、修補垃圾箱、果皮箱，提高垃圾箱、果皮箱全天保潔水平。

　　7、清理建筑垃圾，整治建設(shè)工地。八教育局

　　1、組織學(xué)生整頓校園衛(wèi)生，凈化、美化環(huán)境。

　　2、組織學(xué)生積極參加城區(qū)綠化、美化及環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)勞動。九林業(yè)局組織全市機關(guān)、團體、學(xué)校、企事業(yè)單位參加植樹造林活動。十新聞單位。組織好清潔月活動的宣傳教育和輿論監(jiān)督工作。十一環(huán)保局組織全市清理白色污染，整治煙塵污染。

　　1、以治理臟、亂、差為重點，抓好以公路兩側(cè)村為重點的環(huán)境整治，清理亂搭亂建、亂堆亂占、亂擺亂掛和占道集貿(mào)市場，禁止家禽畜散放。

　　2、清理滯留垃圾，搞好小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　3、搞好村鎮(zhèn)的綠化、美化。

　　四、活動要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，結(jié)合實際制定切實可行的實施方案，明確任務(wù)，狠抓落實，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成任務(wù)。

　　2、廣泛動員，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全民參與。各單位、各部門要樹立大環(huán)境意識，把開展清潔月活動意義和要求向群眾做好宣傳，調(diào)動各方面力量最大限度地改變環(huán)境衛(wèi)生臟亂差狀況。

　　3、各司其職，密切配合，統(tǒng)一行動。各單位要明確職責(zé)，責(zé)任落實到人。要齊心協(xié)力，密切配合，統(tǒng)一行動，確保清潔月活動順利進行。愛衛(wèi)辦、城管辦要做好協(xié)調(diào)、調(diào)度工作。

　　4、監(jiān)督檢查。清潔月活動期間，各職能部門要認(rèn)真接待并處理好群眾關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生方面的投訴。在突擊整治和除“四害“階段結(jié)束后，各責(zé)任部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把活動情況形成書面材料報市愛衛(wèi)辦，愛衛(wèi)辦統(tǒng)一匯總上報。

活動計劃 篇5

　　序號主要內(nèi)容時間備注負(fù)責(zé)人1英語演講比賽三月中旬通過比賽發(fā)掘更多在英語方面有特長的同學(xué)，豐富同學(xué)們的課余生活。

　　徐研2運動會四月中下旬推動群眾性體育鍛煉進一步普及；

　　進步教學(xué)和練習(xí)質(zhì)量。

　　徐研3職業(yè)生涯規(guī)劃大賽五月中旬幫助大學(xué)生認(rèn)清自我，

　　完善自我，科學(xué)規(guī)劃，

　　進步個人素質(zhì)。

　　徐研 4 例會每周二下午6：00

　　安排部分活動的相關(guān)事宜及配合學(xué)生會常規(guī)工作。

　　徐研5期末溫習(xí)動員大會

　　20xx年7月進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律宣傳，嚴(yán)厲分院的考風(fēng)考紀(jì)。

　　徐研相信在組織的的`帶領(lǐng)下，我們會竭盡所能出色完成計劃工作。固然工作累一些，但我們選擇的是一份責(zé)任，一份任務(wù)，我們再苦難眼前不會畏懼。我們會不斷的查漏補缺，在前進中發(fā)展，在前進中創(chuàng)新。協(xié)調(diào)好與院系部分的工作，爭創(chuàng)佳績，為系爭光爭榮。

　　工商治理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部