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時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
為推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)我校學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技文化素質(zhì)。根據(jù)本校的實(shí)際情況，開(kāi)展如下科技活動(dòng)。
一、組織小制作、小發(fā)明活動(dòng)
1、活動(dòng)主題：節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展
2、內(nèi)容：以日常生活、生產(chǎn)、環(huán)保及教學(xué)中的`各種工具用品為題材，發(fā)掘各學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)行制作改造，使其在原有功能的基礎(chǔ)上更先進(jìn)、更科學(xué)、更實(shí)用。
3、活動(dòng)對(duì)象：范羅岡全體師生。
4、要求：各班主任積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與。并每班選送優(yōu)秀作品五件參加學(xué)校評(píng)選。作品在11月20日交到學(xué)校藝術(shù)科組。
二、科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽
1、活動(dòng)主題：以科學(xué)幻想為題材。
2、活動(dòng)對(duì)象：范羅岡小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生
3、要求各班組織好學(xué)生積極參與。每班選送五幅作品，并把作品在11月20日交到藝術(shù)科組。
三、評(píng)選
本次科技活動(dòng)設(shè)立小制作、小發(fā)明作品一、二、三等獎(jiǎng)；科學(xué)幻想畫(huà)一、二、三等獎(jiǎng)，另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
希望各班主任以班為單位，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，做到面向全體，促進(jìn)學(xué)校科技活動(dòng)的發(fā)展。
xx市范羅岡小學(xué)
20xx年10月
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
方案一：兒童健康夢(mèng)想公益活動(dòng)
一、活動(dòng)概要
1、故事導(dǎo)入：
故事一 有一個(gè)小女孩，剛出生就被遺棄在草叢中，被一個(gè)窮困潦倒的單身漢收養(yǎng)了，取名叫佘艷。
因?yàn)榧依锔F，佘艷從小便體弱多病，但是卻非常乖巧懂事， 5歲起，小佘艷就洗衣、煮飯、割草。上學(xué)以后，她更是學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀，她知道，她跟別家的孩子不一樣，她需要和爸爸一起支撐起這個(gè)家。
8歲那年，她被查出患上了“急性白血病”，止不住的流血讓人看了就揪心……家里根本無(wú)力支付醫(yī)藥費(fèi)，看著爸爸那雙憂郁的眼睛和日漸消瘦的臉，小佘艷下定決心放棄治療，8歲的她代替不識(shí)字的爸爸，在自己的病歷本上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著：“自愿放棄對(duì)佘艷的治療�！彼�安慰爸爸說(shuō)，“我們?nèi)ヅ膹堈掌�，以后我不在了，如果爸爸想我了，就看看照片上的我吧。�?/p>
這件事被一位記者知道了，報(bào)道后的短短10天內(nèi)，各方捐助的善款就超過(guò)了56萬(wàn)。在隨后的治療中，小佘艷忍受著常人難以
忍受的化療痛苦，不哭不鬧。就在人們都期待著小佘艷重生的時(shí)
候，因化療的副作用，小佘艷的病情急轉(zhuǎn)直下……她知道自己就要堅(jiān)持不住了，便用鉛筆寫(xiě)下了遺書(shū)：感謝所有幫助她的'善良的人們，爸爸
要將自己剩下的54萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)轉(zhuǎn)捐給其他7個(gè)身患白血病、游走在生命線邊緣的小伙伴…………
當(dāng)我們?cè)偃タ此龝r(shí)，她的墓碑有一張笑吟吟的照片，碑文上刻著，“我來(lái)過(guò)，我很乖�！�
故事二
申春玲是個(gè)山區(qū)的孩子，11歲時(shí)跟著母親和弟弟，住進(jìn)了繼父申樹(shù)平的家里。春玲還有四個(gè)哥哥，因?yàn)橐┖⒆觽冏x書(shū)，家里負(fù)擔(dān)很重，好在老實(shí)本分的申樹(shù)平有一手好木匠活，加上家里人勤儉節(jié)約，生活還算過(guò)得去。
好景不長(zhǎng)，一年后，繼父在一次施工事故中摔成重傷，終生癱瘓?jiān)诖玻鎸?duì)如此劫難，任小春玲如何哭求，母親最終還是帶著弟弟離開(kāi)了。村里人勸春玲也回自己的姥姥家去，別在這里受苦，小春玲卻說(shuō)：“我不能走，娘走了，我不能再丟下這個(gè)家。”小春玲把哥哥們叫到繼父床前，一字一句地保證道： “爹，娘走了，是娘
沒(méi)良心；我不會(huì)走，我要留下來(lái)陪你們共渡難關(guān)， 從今天起，我就是你的親生女兒。” 12歲的春玲從此包攬了家里所有的農(nóng)活和家務(wù)，為了省錢(qián)供哥哥們讀書(shū)，她放棄了自己的學(xué)業(yè)，成為了家里的“頂梁柱”。一方面要掙錢(qián)給父親治病，一方面又要供哥哥們讀書(shū)，實(shí)在籌不到錢(qián)的春玲，最終隱瞞了自己的真實(shí)年齡，賣(mài)*為哥哥們籌集學(xué)費(fèi)……在春玲的努力下，三個(gè)哥哥都考上了重點(diǎn)大學(xué)。 春玲16歲那年，四哥也準(zhǔn)備考軍校，為了給四哥籌錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，瘦弱的春玲再次去醫(yī)院賣(mài)了血，在去郵局寄錢(qián)的路上，由于長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良，身體虛弱的她再也支撐不住，暈倒在馬路上，被一輛滿載鋼筋的大卡車(chē)軋了過(guò)去…………
16歲的春玲離開(kāi)了，就像女作家劉紅為她寫(xiě)的祭文一樣：
“你走了，走得那么輕，那么輕，輕得像天邊那朵云……
你留下的情，又是那么重，那么重，重得像巍峨的泰山。”
中國(guó)目前約有800萬(wàn)貧困兒童，每年新增的先天性疾病兒童的數(shù)量約為20萬(wàn)，其中包括先天性心臟病、先天性功能缺失、惡性腫瘤、白血病等。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難和醫(yī)療技術(shù)力量不足等原因，每年
僅有約10%的新增患病兒童得到及時(shí)、正規(guī)、合理的救治。單就先天性心臟病而言，我國(guó)現(xiàn)有400多萬(wàn)先天性心臟病患兒，約200萬(wàn)正在等待手術(shù)治療，其中2/3的孩子因貧困而延誤了最佳治療時(shí)機(jī)，隨時(shí)面臨著死亡的威脅……
我們，應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么了。
2、公益主題
匯集社會(huì)關(guān)愛(ài)，幫助需要幫助的兒童實(shí)現(xiàn)健康夢(mèng)想
3、宣傳語(yǔ)
擬一：給予比得到更快樂(lè)
擬二：用愛(ài)織就未來(lái)的翅膀
4、公益愿景
憑借新報(bào)這塊媒體主陣地，建成以青島為愛(ài)心發(fā)源地，依托于山東半島，最終輻射至整個(gè)中國(guó)的關(guān)愛(ài)兒童健康的公益品牌，樹(shù)立博愛(ài)、公正、專(zhuān)業(yè)、透明的公益形象。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項(xiàng)有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
二、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。
�。薄⒔W(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。�、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理
�。�1）學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
�。�2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
�。�3）實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫(xiě)登記，手續(xù)要完備。
�。�4）建立完整的管理帳冊(cè)，資料檔案，定冊(cè)清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。
�。�5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類(lèi)擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。
�。�6）圖書(shū)室、閱覽室面向?qū)W生開(kāi)放，開(kāi)設(shè)閱覽課。堅(jiān)持定期補(bǔ)充新書(shū)，不斷提高圖書(shū)使用率。
�。�7）加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的管理，配備專(zhuān)職教師，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作，實(shí)踐并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況。
三、加大投入，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加大對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。
2、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要專(zhuān)款專(zhuān)用，建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)帳，保證教學(xué)的`正常開(kāi)展。
四、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)申報(bào)、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對(duì)口”。
（1）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每學(xué)期一次，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
（2）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)中報(bào)單，并與計(jì)劃、備課一一對(duì)應(yīng)。
�。�3）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析。
�。�4）每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改，有時(shí)間記載。
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程要規(guī)范。
每一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗(yàn)原理，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。
3、大力開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。
�。�1）分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于5節(jié)，并有聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)措施。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
�。�3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。
�。�4）每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。
4、各類(lèi)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)標(biāo)。
演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到100%，演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100%。每次分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出的組數(shù)要達(dá)到開(kāi)組數(shù)的98%以上。
五、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。
1、學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)行評(píng)估，計(jì)入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jī)，實(shí)驗(yàn)員和管理人員在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面享受教師同等待遇。
2、在學(xué)生中開(kāi)展一次小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并報(bào)送上級(jí)參評(píng)，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、開(kāi)展自制教具、實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇估選送市、地參評(píng)，獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、教導(dǎo)處對(duì)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)主題："放飛夢(mèng)想、展現(xiàn)自我"青春勵(lì)志專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx樓演奏廳
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日19：30--10:00
4、參與者：xx協(xié)會(huì)、xx創(chuàng)業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)、校園風(fēng)文學(xué)社全體人員及學(xué)院部分同學(xué)
5、人員分工
會(huì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)接到來(lái)賓，負(fù)責(zé)整個(gè)工作的正常進(jìn)行
副會(huì)長(zhǎng)：監(jiān)督各部門(mén)的工作情況，完善工作
主持人：負(fù)責(zé)晚會(huì)的正常進(jìn)行
二、主辦單位：xx協(xié)會(huì)、xx創(chuàng)業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)、校園風(fēng)文學(xué)社
三、活動(dòng)成效
預(yù)期目標(biāo)：順利舉辦、圓滿成功
實(shí)際成效：順利舉辦、效果好
四、活動(dòng)前期
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行多次商討
2、各社團(tuán)負(fù)責(zé)排練各自的節(jié)目
3、共同布置會(huì)場(chǎng)
4、宣傳部進(jìn)行宣傳
5、準(zhǔn)備節(jié)目所需的道具
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)場(chǎng)舞
2、主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始
3、表演節(jié)目
4、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束
六、晚會(huì)感想
晩會(huì)采用快速進(jìn)行方式，減少了主持人的語(yǔ)言量，提高了社團(tuán)在觀眾們心中麻利、果斷的形象。開(kāi)場(chǎng)舞表演，演員們也把自己的特色與氣質(zhì)表現(xiàn)了出來(lái)，需要改進(jìn)的在于節(jié)目時(shí)短和演員的表演速度，這在第11場(chǎng)得到了體現(xiàn)，他們節(jié)奏感較強(qiáng)，只需提高整齊度即可，對(duì)于整體晚會(huì)體現(xiàn)，也有個(gè)缺點(diǎn)，那也是時(shí)短，能夠真正吸引眼球的舞且朗誦是有點(diǎn)不吃香的節(jié)目，應(yīng)放于中后部表演，在前表演，晚會(huì)較于過(guò)早進(jìn)入緩期，觀看者也會(huì)無(wú)法興奮，節(jié)目吸引力減小，而把更易引起興趣的節(jié)目放中間，這做的'很好，晚會(huì)還采用了多樣性，舞有爵士舞，街舞，機(jī)器舞，民族舞；語(yǔ)言有說(shuō)有唱，小品與歌唱;互動(dòng)有臺(tái)上，臺(tái)下，包含社團(tuán)間的跳彝舞，中間與觀眾游戲交流，主持人也盡心盡力地提高氣氛；手語(yǔ)做得生動(dòng)整齊；這些節(jié)目類(lèi)多卻少，給人轉(zhuǎn)瞬即逝之感，而演員們盡心盡力，在觀眾少的情況下氣勢(shì)不失，有很好的態(tài)度，也提高了社團(tuán)形象，晩會(huì)能順利舉行來(lái)源于全社員的努力，希望今后再吉再利。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒以“評(píng)判員”小白兔的角色融入故事，理解故事內(nèi)容。
2、能用不同聲音模仿各種動(dòng)物的聲音。
3、培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽(tīng)故事的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小鴨、小雞、小狗、小羊、小貓、小白兔紙偶個(gè)一個(gè)
2、場(chǎng)景布置（美麗的果園）
3、音樂(lè)《開(kāi)火車(chē)》和〈兩只兒朵〉
4、動(dòng)畫(huà)課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，引起興趣
師：今天老師要帶小朋友去一個(gè)美麗的果園，你們想去嗎？
（教師帶領(lǐng)幼兒快樂(lè)的`開(kāi)著火車(chē)配上音樂(lè)做火車(chē)的動(dòng)作）
師：聽(tīng)，你聽(tīng)到聲音嗎？老師已經(jīng)聽(tīng)到了？（腳步聲音）看看會(huì)是誰(shuí)來(lái)了？（小白兔）原來(lái)是小白兔，請(qǐng)你們跟小白兔問(wèn)聲好吧！
師：你們知道小白兔來(lái)這里干什么嗎？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)它吧！（做出教師與小白兔說(shuō)悄悄話的樣子。）
師：原來(lái)小白兔今天來(lái)這里是當(dāng)評(píng)委，這里要進(jìn)行唱歌比賽，小白兔說(shuō)了，也請(qǐng)你們當(dāng)評(píng)委，那我們可要聽(tīng)仔細(xì)點(diǎn)，聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)唱的最好聽(tīng)。
二、教師完整講述故事，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)
提問(wèn)：1、有哪些小動(dòng)物參加比賽呢？
師：原來(lái)有那么多小動(dòng)物參加唱歌比賽，
2、那你剛才聽(tīng)餓小動(dòng)物的唱歌，你覺(jué)得誰(shuí)唱得最好聽(tīng)？
原來(lái)來(lái)勢(shì)發(fā)現(xiàn)小朋友有不同的意見(jiàn)，那讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，誰(shuí)唱得最好聽(tīng)？
三、教師結(jié)合場(chǎng)景講述故事，分布感知小動(dòng)物的歌聲
1、你們聽(tīng)了小動(dòng)物的唱歌，那我想問(wèn)問(wèn)小雞是怎么唱的？你覺(jué)得它唱的怎么樣？小雞是怎么輕（讓幼兒模仿小雞唱歌）。
2、小鴨是怎么唱的？你覺(jué)得它唱得好聽(tīng)嗎？為什么不好聽(tīng)？（唱得太響了）小鴨怎么響？（讓幼兒模仿小鴨唱歌）
教師小結(jié)：你們都覺(jué)得它們唱的不好聽(tīng)，那我們用好聽(tīng)的聲音教教它們。小雞、小鴨說(shuō)：“我們知道了，謝謝小朋友們，下次我們會(huì)長(zhǎng)的不輕也不響”。
3、還有誰(shuí)唱歌了？小狗怎么唱的？你覺(jué)得它唱的好聽(tīng)嗎？為什么？（唱得太快了）小狗是怎么個(gè)快呢？（請(qǐng)幼兒模仿小狗唱歌）
4、小羊是怎么唱的？你覺(jué)得它唱的好聽(tīng)嗎？為什么？（太慢了）小羊是怎么慢？（請(qǐng)幼兒模仿小羊唱歌）
教師小結(jié)：原來(lái)這兩個(gè)小動(dòng)物也唱的不好聽(tīng)，那也請(qǐng)你們教教它們吧！��！它們說(shuō)：“謝謝小朋友，下次我們也知道了，不快也不慢”。
師：看看，誰(shuí)是最后一位唱歌？小貓?jiān)趺闯�？你覺(jué)得唱得好聽(tīng)嗎？
1、那你們覺(jué)得誰(shuí)應(yīng)該得第一名？
2、為什么小貓應(yīng)該得第一？
教師小結(jié)：因?yàn)樾∝埑牟惠p也不慢，不想也不快，聲音好聽(tīng)及了。所以應(yīng)該拿第一。
我們小朋友以后說(shuō)話也要像小貓一樣，怎么樣？引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：“不輕也不慢，不快也不慢”四、觀看課件〈〈唱歌比賽〉〉
小朋友們真能干，老師把今天唱歌比賽的事拍成了電視，我們一起來(lái)看看，看完后可以去告訴弟弟、妹妹。以后說(shuō)話、唱歌都不“不輕也不響、不快也不慢”。
五、集體演唱歌曲〈〈兩只耳朵〉〉
小貓的聲音很好聽(tīng)，我們小朋友學(xué)小貓一樣，用好聽(tīng)的聲音唱給客人老師聽(tīng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
月份 周次 活動(dòng)內(nèi)容 目的要求及方法步驟
九 月
第二周
參加區(qū)備課研討會(huì)，組織我校任教品（生）社教師參加區(qū)新課程備課研討會(huì)。
第三周
討論制定計(jì)劃，召開(kāi)任課教師會(huì)，總結(jié)上學(xué)期工作，學(xué)習(xí)教研中心品社計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際討論制定本校本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
十月
第四五周
組織青年教師參加基本功比賽，為提高學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和把握教材的能力，在區(qū)青年教師基本功的倡導(dǎo)下，組織我校全體教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，幫助青年教師做好參賽準(zhǔn)備工作。
第七周
上好常態(tài)課，上好常態(tài)課為進(jìn)一步更好地把握教材，提高我校學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平，從課堂教學(xué)尋找最具有教研價(jià)值的問(wèn)題，更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)，組織品（生）社學(xué)科教師觀看優(yōu)秀課例，互聽(tīng)、互評(píng)常態(tài)課，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足，更好地提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
十一月
第十周
觀看錄像課，觀看優(yōu)秀課例（錄像）
第十三周
參加名師課堂教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)，為充分學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)的教學(xué)思想和方法，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的.有效性，組織我校所有品（生）社學(xué)科教師參加教研中心舉行的名師課堂教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)。
十二月
第十六周
案例、課件評(píng)比征集活動(dòng)，為提高教育質(zhì)量、減輕教師的負(fù)擔(dān)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，在全校開(kāi)展案例、課件征集評(píng)比活動(dòng)，從中選出優(yōu)秀作品推薦參加區(qū)案例、課件評(píng)比。
第十七周
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)交流一學(xué)期以來(lái)自己在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)的好的教學(xué)方法，并向全校品（生）社教師推廣，找出存在的問(wèn)題，并分析原因，制訂改進(jìn)措施。
一月
第十八周
組織考查并做好質(zhì)量分析，體現(xiàn)課改精神，了解掌握學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，明確下步工作方向。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，感知生活在好的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境之中，具有感恩意識(shí)，培養(yǎng)和造就具有感恩意識(shí)的人，李洼中學(xué)特制定以下感恩教育活動(dòng)計(jì)劃。
一、目的意義：
培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)與扶持，體會(huì)自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，懂得人與人之間要相互扶持，對(duì)別人為自己的付出知道感恩。
二、指導(dǎo)思想：
(1)堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。
(2)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。
(3)堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人，注重養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育。
(4)堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)要與各項(xiàng)管理有機(jī)融合。
培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)的“四項(xiàng)主要任務(wù)”是：
(1)從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的感恩意識(shí)。
(2)從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念。
(3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。
(4)從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：各班級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，為切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，成立班級(jí)“感恩”活動(dòng)實(shí)施小組：校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任全面負(fù)責(zé) “感恩”活動(dòng)實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)、組織、安排、檢查、督促。各班主任：負(fù)責(zé)本班“感恩”活動(dòng)的落實(shí)。各任課教師：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，配合班主任做好工作。
四、具體措施：
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)的重要意義，明確各自的崗位職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查與督促，創(chuàng)造性地開(kāi)展一系列宣傳教
育活動(dòng)。
2、以活動(dòng)為載體進(jìn)行宣傳教育：各班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展好豐富多彩的教育活動(dòng)。各班充分利用班會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育、檢查評(píng)比。充分利用班集體的力量，對(duì)表現(xiàn)積極、突出的學(xué)生要及時(shí)表彰，樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。為學(xué)生提供健康有益的精神食糧，通過(guò)觀看愛(ài)國(guó)影片，讀優(yōu)秀圖書(shū)，唱優(yōu)秀歌曲，講道德故事，評(píng)“感恩之星”的系列教育活動(dòng)，為凈化學(xué)生的心靈提供有效載體。
3、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育：在教育教學(xué)中，各任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)。在活動(dòng)中把知識(shí)與技能、態(tài)度與情感緊密結(jié)合。
4、家校結(jié)合，齊抓共管：家庭教育是學(xué)生成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)必須堅(jiān)持家校結(jié)合，要求家庭教育配合學(xué)校做好該項(xiàng)工作。
五、活動(dòng)方案：
�。ㄒ唬�、四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝祖國(guó)培養(yǎng)我，感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。
1、感謝祖國(guó)培養(yǎng)我：愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
（1）收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
�。�2） 以“感謝祖國(guó)”為題，開(kāi)展征文活動(dòng)。每班投稿兩篇以上，在校廣播站廣播。
2、感謝父母養(yǎng)育我：如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長(zhǎng)大后就一定會(huì)知恩圖報(bào)，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛(ài)，將來(lái)又怎么可能去愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)別人？
�。�1）、各班級(jí)組織全體學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的.班會(huì)。算算親情賬：算一算自己進(jìn)入龍?jiān)春�，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
�。�2）、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。利用雙休日、節(jié)假日時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物
�。�3）、開(kāi)展“孝心”活動(dòng)《我為媽媽洗一次腳》
�。�4）、開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫(xiě)一封家信，
3、感謝老師教育我：老師教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理，老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。
（1）、各級(jí)部班級(jí)組織《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講
（2）、征集感謝老師的格言。
�。�3）、開(kāi)展《我愛(ài)我?guī)煛氛魑幕顒?dòng)，每班投稿兩篇以上，在校廣播站廣播。
4、感謝同學(xué)幫助我：同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。
�。�1）、開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。
�。�2）、開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)
�。�3）、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)同學(xué)，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩心情。
�。ǘ┗顒�(dòng)評(píng)比
1、各班級(jí)出一期感恩專(zhuān)題黑板報(bào)、手抄報(bào)。
要求：
a. 主題圍繞“感恩教育”
b. 檢查時(shí)間：12月30日 （暫定）
2、七、八年級(jí)各班級(jí)學(xué)生每人出一份法制、感恩教育手抄報(bào)
題目圍繞“感恩教育”，內(nèi)容包括“法制教育”、“感謝祖國(guó)”、“感謝父母”、“感謝同學(xué)”等方面。
3、各班級(jí)廣播稿可圍繞“感恩教育”主題。
4、各班級(jí)評(píng)出“感恩之星”。
新華辦李洼中學(xué)校長(zhǎng)室、團(tuán)隊(duì)室
20xx-9-4
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、活動(dòng)主題
“名師模仿秀” 課內(nèi)教學(xué)大比武
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)“名師模仿秀”活動(dòng)，為全校教師打造一個(gè)實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想舞臺(tái)，讓我們的每個(gè)學(xué)生在老師夢(mèng)想課堂上有所得、有所獲，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生的“一個(gè)都不落”。
三、活動(dòng)范圍
1、全員覆蓋（全校所有教師）。
�。�1）比武全員參與
我校所有教師參加該活動(dòng)，展示教學(xué)功底，模仿名師教學(xué)理念、方式或方法，不讓學(xué)生在我們的課堂上落下。
�。�2）評(píng)價(jià)全員參與
打破原有的專(zhuān)家評(píng)委、行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表的評(píng)價(jià)方式，動(dòng)員所有的教師參加評(píng)價(jià)，為各科教師搭建相互學(xué)習(xí)，共同提高的平臺(tái)。
2、全學(xué)科覆蓋。
采取教師自己申報(bào)任教的某一學(xué)科參加比賽，力爭(zhēng)達(dá)到全學(xué)科的覆蓋。
四、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)共分為五個(gè)階段：即：找名師偶像、學(xué)名師理念、仿名師說(shuō)課、造名師課堂、悟名師足跡。各位教師找準(zhǔn)名師偶像后，擬出學(xué)習(xí)該名師的切入點(diǎn)（可以是教學(xué)理念、方法或者其他），進(jìn)行說(shuō)課、上課和課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，最終決出萬(wàn)小名師，列入萬(wàn)小名師榜。
五、活動(dòng)安排
1、找名師偶像（9月23日前）：各位教師尋找在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)自己影響比較大，自己比較喜歡的名師，通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擬定一名想要學(xué)習(xí)的名師。
2、學(xué)名師理念（9月26-9月30，最后一天上交專(zhuān)項(xiàng)記載表）：在確定自己學(xué)習(xí)的名師后，找準(zhǔn)你所要學(xué)習(xí)的他的理念或是教學(xué)方法，并填入“我向名師學(xué)什么”的專(zhuān)項(xiàng)記載表中，該學(xué)習(xí)點(diǎn)將是老師們說(shuō)課、上課、課堂觀察、課后反思的`重要依據(jù)。
3、仿名師說(shuō)課（十一長(zhǎng)假返校后上班第一天上交）在學(xué)習(xí)了名師理念的基礎(chǔ)上，確定自己“名師模仿秀”的教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備一份與學(xué)習(xí)切入點(diǎn)一致的5分鐘的說(shuō)課材料，并積極準(zhǔn)備上課前5分鐘的說(shuō)課。
4、造名師課堂（十一長(zhǎng)假返校后上班第一天開(kāi)始）：教師根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，可以是名師的移植課，可以是將名師理念引入自己課堂的創(chuàng)新課，但在課中必須凸顯擬定學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，其中語(yǔ)文學(xué)科每周有三人任教，數(shù)學(xué)學(xué)科每周兩人，其余學(xué)科每周一人，采取隨堂抽簽方式?jīng)Q定具體上課時(shí)間。
5、悟名師足跡：該學(xué)科所有教師上課結(jié)束后，利用活動(dòng)最后一周周四教研活動(dòng)的時(shí)間，圍繞授課中的某一個(gè)或是多個(gè)教學(xué)片段進(jìn)行教學(xué)反思，并以教學(xué)案例或課例的形式呈現(xiàn)。
6、總結(jié)、評(píng)比（十一月）
根據(jù)教學(xué)教學(xué)比武活動(dòng)中的說(shuō)課、上課、反思三方面合計(jì)得分為該教師的總成績(jī)，按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行評(píng)比。各學(xué)科按照學(xué)科人數(shù)比例及得分情況評(píng)選出萬(wàn)小名師，并推薦其參加片區(qū)、區(qū)級(jí)選拔及比賽。
六、評(píng)價(jià)方式
根據(jù)教師申報(bào)比賽學(xué)科情況進(jìn)行統(tǒng)一安排，申報(bào)同一學(xué)科的教師參加該學(xué)科的全程及全部評(píng)價(jià)。通過(guò)課堂觀察、課后檢測(cè)做好記錄并予以評(píng)分，再根據(jù)說(shuō)課、上課及課后反思三方面的合計(jì)得分計(jì)算出總分，同時(shí)組織學(xué)生代表參與討論，最后按照教師評(píng)分和學(xué)生評(píng)分8：2的比例評(píng)選出各學(xué)科的萬(wàn)小名師。
七、活動(dòng)要求
1、各學(xué)科教師要按時(shí)列席該學(xué)科教學(xué)比武的評(píng)委，并按時(shí)上交各項(xiàng)評(píng)價(jià)表。
2、本次活動(dòng)將為每一個(gè)教師建立電子和紙質(zhì)檔案，各位教師必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交所有的專(zhuān)項(xiàng)資料。
3、此次活動(dòng)根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)要求，本次活動(dòng)情況將記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，也作為推薦、評(píng)選特級(jí)教師、湖北名師、學(xué)科帶頭人的必備條件，所以請(qǐng)各位教師務(wù)必重視。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
時(shí)間：20xx9月4 日 班級(jí)：中班 教師：林小燕
一、 晨間接待（7:50——8:30）
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)園，主動(dòng)、親切的上前問(wèn)好。
2. 仔細(xì)檢查幼兒的書(shū)包、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。
3. 幼兒使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)禮貌問(wèn)候語(yǔ)。
4. 培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，主動(dòng)刷卡，愉快排隊(duì)晨檢。
活動(dòng)準(zhǔn)備：晨檢卡、溫度計(jì)
活動(dòng)過(guò)程：
1. 以愉悅的.心情微笑接待各位幼兒與家長(zhǎng)。
2. 引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問(wèn)好并和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。
3. 幼兒主動(dòng)排隊(duì)接受檢查。
4. 幼兒入班放好自己的書(shū)包，參與晨間自選活動(dòng)。
二、區(qū)域活動(dòng)（桌面玩具）
活動(dòng)目標(biāo)：
1．鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng)，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。
2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具
活動(dòng)過(guò)程：
1. 幼兒自由選擇玩具。
2. 教師巡回指導(dǎo)。
三、早操
活動(dòng)目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。
2．提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3．正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶?zhuān)踩赝�，活�?dòng)后將玩具歸類(lèi)收放整齊。 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)，器械
活動(dòng)過(guò)程：
1. 幼兒整齊而有序出操。
2. 教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時(shí)在過(guò)程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒
3. 鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂(lè)有
節(jié)奏的做早操。
4. 引導(dǎo)幼兒正確使用器械。
四、入廁洗手
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。
2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時(shí)將水龍頭開(kāi)小一些。
3. 引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂
活動(dòng)過(guò)程：
1. 排隊(duì)入廁解便。
2. 引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。
五、早餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。
2. 用餐時(shí)不玩勺子，不交頭接耳。
3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，盤(pán)子，夾子，勺子，碗。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。
2. 讓幼兒學(xué)會(huì)安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。
3. 餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。
六、集中教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：健康領(lǐng)域《真高興》
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂(lè)
2、學(xué)會(huì)高高興興入園，不哭不鬧
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥(niǎo)、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹(shù)木、池塘、小房子等情境
活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，玩游戲“比比誰(shuí)的微笑最好看”
2、結(jié)合教具講故事《真高興》
3、以提問(wèn)、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來(lái)快樂(lè)
提問(wèn)“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友？他們?cè)谟懻撌裁�？”“小�?dòng)物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”
4、組織幼兒表演故事
引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動(dòng)物們的對(duì)話、動(dòng)作、表情
5、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興
活動(dòng)延伸
回家講故事給家人聽(tīng)；在表演區(qū)繼續(xù)表演
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
1．配合縣教研室開(kāi)展到的“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，努力形成規(guī)范從教、認(rèn)真從教的良好風(fēng)氣。
2．組織教師參加各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，研究課堂教學(xué)效率，進(jìn)行有效教學(xué)的'探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3．做好考試與評(píng)價(jià)研究，努力提高命題水平。
4．繼續(xù)加強(qiáng)校本教研建設(shè)，進(jìn)行新課程解讀活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
5．跟據(jù)市、縣“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)展“小科學(xué)家”工作，設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的活動(dòng)，選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的科學(xué)愛(ài)好者。
6．開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討活動(dòng)，提高課堂實(shí)驗(yàn)的效果。
7 .完成標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。