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為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的書法比賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
書法比賽活動方案1
為了彰顯我校書法教學(xué)特色，發(fā)現(xiàn)我校優(yōu)秀少兒書法人才，推選優(yōu)秀“小書法家”參加湖北省書法家協(xié)會少年分會舉辦的首批會員入會現(xiàn)場書法測評活動，爭創(chuàng)“湖北省書法家協(xié)會少年分會書法教育示范基地”。特開展我校“我是小小書法家”書法比賽活動，特制定本活動方案。
一、組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx各年級組組長、班主任
評委小組：
xx
資料整理：
xx
創(chuàng)作指導(dǎo)：
xx
二、活動主題：
我是小小書法家
三、參與對象：
愛好軟筆書法的學(xué)生均可報(bào)名參加。
四、活動要求：
1、各年級統(tǒng)一思想，精心組織，有序推進(jìn)，取得實(shí)效。
2、以投稿方式報(bào)名，作品內(nèi)容健康向上，（臨摹、創(chuàng)作均可）
3、作品規(guī)格：尺寸限4尺以內(nèi)，宣紙最小不得低于四尺三開。
4、作品背面右下角用鉛筆寫上學(xué)生姓名、性別、年齡、班級、輔導(dǎo)教師、聯(lián)系電話、通訊地址。
5、六年級每班不少于15件作品，四、五年級每班不少于2件，二、三年級每班不少于1件，（鼓勵會軟筆的學(xué)生都參加）校本軟筆班學(xué)員，必須全員參加活動。
6、所有作品必須由本人書寫，凡代筆者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格，并嚴(yán)肅處理。
7、各年級上報(bào)作品截止日期：9月10日前交書法組張榮鋒處。
五、活動流程：
1、本次比賽分投稿報(bào)名、入圍資格審定和創(chuàng)作作品三個(gè)階段進(jìn)行
2、9月10日前投稿報(bào)名，以各班為單位自行完成，評選出優(yōu)秀的學(xué)生書法作品送學(xué)校進(jìn)行入圍資格審定。
3、9月11日評委會對所有作品進(jìn)行入圍資格審定，評出120名優(yōu)秀“小書法家”，每年級評出4個(gè)“優(yōu)秀組織獎”，全校評出10名“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。
4、入圍的“小書法家”將在我校創(chuàng)作指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行作品創(chuàng)作，9月18日前完成。
5、9月19日將優(yōu)秀作品報(bào)送湖北省書法家協(xié)會少年分會評審。評審?fù)ㄟ^的.學(xué)生將光榮地成為湖北省書協(xié)少年分會首批會員。
六、獎項(xiàng)設(shè)立：
1、校級入圍的學(xué)生頒發(fā)“我是小小書法家”證書和獎品；“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”頒發(fā)證書和獎品，“優(yōu)秀組織獎”頒發(fā)獎牌。
2、優(yōu)秀組織獎評選辦法：根據(jù)班級作品完成數(shù)量與入圍數(shù)量打分，滿分100分。完成數(shù)量得分＝本班完成數(shù)量/年級最高班級完成數(shù)量，占總分30%，入圍數(shù)量得分＝本班入圍數(shù)量/年級最高班級入圍數(shù)量，占總分70%。
3、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師評選辦法：根據(jù)輔導(dǎo)作品入圍數(shù)量評選。
書法比賽活動方案2
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1、比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。
3、比賽地點(diǎn)：教師大辦公室。
4、比賽時(shí)間：20xx.6.5、
5、設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎10名，三等獎
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：蔣洪斌
成員：曾興國趙登明譚奇明
四、參賽對象
所有任課教師
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。、書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
書法比賽活動方案3
一、學(xué)生硬筆書法比賽：
1、參賽對象：全體學(xué)生。
2、比賽時(shí)間：第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間。
3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進(jìn)行。
4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。
5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
6、獎項(xiàng)設(shè)置：以年級為單位，每個(gè)年級分別設(shè)一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。
二、教師硬筆書法比賽：
1、參賽對象：全體教師
2、創(chuàng)作時(shí)間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。
3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。
4、獎項(xiàng)設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。
三、教師藝術(shù)作品展評：
教師除硬筆書法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評。
上交藝術(shù)作品時(shí)間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案4
一、活動前言
書法是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠(yuǎn)流長，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時(shí)代氣息……
二、活動目的
目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙�，F(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。
三、活動主題
書法人生，你行你就寫!
四、活動時(shí)間
4月18日——4月24日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。
4月29日，在教室202進(jìn)行現(xiàn)場比賽。
4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評比展覽。
五、活動地點(diǎn)
教學(xué)樓教室202
六、活動對象
工商管理系全體學(xué)生
七、比賽時(shí)間
5月6日(周二)下午2:00
八、活動開展過程
1、前期宣傳：由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。
2、中期準(zhǔn)備：
a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請相關(guān)老師作評委。
b、截至報(bào)名時(shí)間為20xx年5月4日，由各班班長將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。
3、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準(zhǔn)備。
九、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委
(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比，不固定字體的'形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。
(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進(jìn)行評比;
(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。
(4)獎項(xiàng)設(shè)置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。
十、作品的要求：
1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。
2.用黑色筆書寫。
3.比賽所用紙由主辦方提供。
4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。
5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
十一、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)卷面整潔，字跡清楚。
(2)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
(3)布局合理，落款正確。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
證書六本60元。
獎狀五張30元。
A四比賽紙張15元。
獎品：筆記本11本40元。
黑色簽字筆11根30元。
共計(jì)175元。
書法比賽活動方案4
為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的`發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項(xiàng)如下。
一、競賽時(shí)間：本學(xué)期第14周星期四下午
二、舉辦地點(diǎn)：多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實(shí)相關(guān)工作。
書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。
2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。
四、組織人員安排：
1、書法比賽組織人員：
組長：x
組員：x
2、書法比賽評委：
組長：x
組員：x
3、演講比賽人員：
組長：x
x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍
五、計(jì)分辦法
書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
六、獎項(xiàng)名額：
1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）
2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）
七、獎勵及表彰：
1、獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語組
另：各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。
書法比賽活動方案5
一、活動主題：
踐行社會主義核心價(jià)值觀
二、比賽內(nèi)容
硬筆書法，內(nèi)容見范本。
三、比賽具體要求
1.參賽對象：所有學(xué)生
2.比賽方式
11月8日晚在家書寫一份關(guān)于創(chuàng)文的作品(范本見下圖)。11月9日上交班主任處，進(jìn)行參評。
3.比賽要求：
�、贂鴮懽煮w：楷書、行書和隸書書體自選一種。
�、谝髸鴮懻_，不能有錯(cuò)別字或添字、漏字。
③獲獎作品將在教室內(nèi)展出。
四、獎項(xiàng)設(shè)置：
1.參賽書法作品獎：分設(shè)一、二、三等獎。
2、凡參加的小朋友均能得到獅子章3個(gè)。
書法比賽活動方案6
為引起同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的`校園生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補(bǔ)短，營造良好的校園文化環(huán)境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。
具體方案如下：
一、時(shí)間：4月7日4月12日
二、參賽對象：全體學(xué)生
三、參賽方法：在英語四線格里抄寫一篇英語文章，內(nèi)容不限，至少一頁紙。
四、評委：全體英語老師五、書寫規(guī)則及要求
1、統(tǒng)一用黑色水筆寫。
2、紙張統(tǒng)一使用英語作業(yè)本的紙張。
3、要求作品整潔、美觀、大方，書寫規(guī)范，不得有錯(cuò)字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書寫紙寫滿，有標(biāo)點(diǎn)。
4、為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
六、獎勵制度：
1、分年級獎勵學(xué)生，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。
七、獎勵辦法：
對獲獎同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎狀與獎品。
八、作品展示：
書法比賽活動方案7
一、活動意義
中華文化源遠(yuǎn)流長，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我�！翱鞓妨�(xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
二、活動時(shí)間、地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00
比賽地點(diǎn)：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）
三、參賽對象：
參賽對象：全體教師
獎項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）
名次：取前十名。
四、活動要求：
1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯(cuò)別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無涂改。
六、大賽組成員
組長：陳日明
副組長：龐飛、盧金球
評委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華
攝像：王少飛
書法比賽活動方案11
活動目的：為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，規(guī)范同學(xué)們的'英語書寫，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，特組織此次比賽。
活動對象：四年級全體同學(xué)
活動時(shí)間：20xx年5月
具體要求：
1.以班級為單位
2.統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書法紙，A4。
3.按年級由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。
4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評比要求：書寫格式正確、書寫工整；句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
初賽評委：全體英語教師
英語書法比賽獎勵辦法
一、獎勵比例：
1.以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。
2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎勵名額比例。
3.一等獎的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎。
二、作品展示：
1.舉辦英語書法作品展。
2.面向全校學(xué)生展出一等獎的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
書法比賽活動方案8
一、活動主題
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化豐富校園生活。
喜迎百年校慶張揚(yáng)個(gè)性風(fēng)采。
二、活動時(shí)間
x月xx日——x月xx日。
三、主辦單位
墨苑書畫協(xié)會。
墨苑書畫協(xié)會源于墨苑書法社，始建于20xx年。二十多年來一直秉承“弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新的原則，務(wù)實(shí)求發(fā)展，改革創(chuàng)輝煌�，F(xiàn)有社員將近二百人，其社員遍布校園每一個(gè)系，具有很大的影響力。社員在全市、全國各類書法大賽中成績斐然。
創(chuàng)業(yè)協(xié)會以共同的'興趣愛好將人們聯(lián)系到一起，社員為了自己的未來從現(xiàn)在便努力奮斗。其下現(xiàn)有社員將近二百人，分布在學(xué)校的每個(gè)系。
四、活動目的
充分挖掘我校大學(xué)生的藝術(shù)潛力，擴(kuò)大社團(tuán)活動的影響，豐富大學(xué)校園生活，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長，用手中筆體現(xiàn)大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣，為藝術(shù)節(jié)和百年校慶的到來獻(xiàn)禮。
五、受益目標(biāo)
1、xx學(xué)院全體在校生。
2、社團(tuán)影響力的擴(kuò)大。
六、活動安排
1、內(nèi)部安排：
組織部：本次活動的組織開展、頒獎典禮。
外聯(lián)部：本次活動的策劃。
后勤部：負(fù)責(zé)活動中各項(xiàng)服務(wù)工作。
書法部：負(fù)責(zé)作品的評比工作。
秘書處：負(fù)責(zé)活動紀(jì)錄及活動總結(jié)。
其他部門協(xié)助完成各項(xiàng)工作。
2、時(shí)間安排：
x月x日——x月x日遞交活動申請。
x月x日——x月x日制作宣傳板。
x月x日——x月x日宣傳大賽、集參賽作品。
x月x日——x月x日作品評比、出示比賽結(jié)果。
x月xx日頒獎晚會。
3、活動流程：
(一)準(zhǔn)備工作：
寫活動策劃書。
(二)前期宣傳
�、僭谏鐖F(tuán)內(nèi)部率先發(fā)布信息，號召團(tuán)內(nèi)人員積極投稿，并積極向周圍人宣傳此次比賽。
�、诤�(bào)宣傳此次比賽。
③制作宣傳板，在醒目位置體現(xiàn)活動主題。
�、茉趶V播站發(fā)布消息。
(三)活動期間安排：
由組織部安排定時(shí)到小橋收稿，并接受同學(xué)們的咨詢。
宣傳工作與合作單位共同探討，以求達(dá)到最佳效果。
備注：整個(gè)活動宣傳形式根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整�；顒有麄鞣桨疙毎凑誼x學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，特殊宣傳形式須報(bào)到團(tuán)委審批�；顒有麄鹘忉寵�(quán)歸于xx學(xué)院墨苑書畫協(xié)會與創(chuàng)業(yè)協(xié)會共同所有。
七、活動項(xiàng)目
此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組。
八、作品要求
①主題積極健康，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
�、诠膭钭髌沸问脚c內(nèi)容的創(chuàng)新。
�、蹍①愡x手請?jiān)谧髌酚蚁陆怯勉U筆寫清楚自己的姓名、系別、班級、手機(jī)號。
書法比賽活動方案9
一、指導(dǎo)思想：
為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：
二、參賽對象：
全體教師
三、比賽時(shí)間：
xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。
四、比賽辦法：
統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)取）。
鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容健康，完整！鋼筆字用字規(guī)范，準(zhǔn)確。
字體端正，字體勻稱，大小適中。
字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。版面設(shè)計(jì)合理，布局合理。
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名
書法比賽活動方案10
為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項(xiàng)如下。
一、競賽時(shí)間：
本學(xué)期第14周星期四下午
二、舉辦地點(diǎn)：
多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的'有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實(shí)相關(guān)工作。
書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。
2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。
四、組織人員安排：
1、書法比賽組織人員：
組長：xxx
組員：xxx
2、書法比賽評委：
組長：xxx
組員：xxx
3、演講比賽人員：
組長：xxx
x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍
五、計(jì)分辦法
書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
六、獎項(xiàng)名額：
1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）
2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）
七、獎勵及表彰：
1、獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語組
另：各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。
書法比賽活動方案11
一、活動主題：高一學(xué)生英語書法比賽。
二、活動目的：
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補(bǔ)短。
三、活動時(shí)間：20xx年10月xx日早自習(xí)
四、活動地點(diǎn)：高一7班教室
五、活動對象：高一年級每班3人。
六、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的'英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序：活動內(nèi)容及過程：
1。所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2�，F(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動棄權(quán)。
八、評委及評分細(xì)則：
1。評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，評獎標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
2。評分細(xì)則：
1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）
2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）
九、評選辦法：
�。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。
�。ǘ┆勴�(xiàng)設(shè)置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
�。ㄈ┆剟钷k法：對獲獎學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。
十、作品展示：賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。
書法比賽活動方案12
一、活動目的
為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的'英文書寫，在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補(bǔ)短。
二、活動時(shí)間：20xx年12月27日
三、活動地點(diǎn)
學(xué)校會議室
四、參賽人員
五、
六、九年級每班3——6名學(xué)生
七、比賽形式：
1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。
4、書寫時(shí)間：40分鐘
八、評委：英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）
九、獎項(xiàng)設(shè)置；
1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。
十、評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）
(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）
(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）注：扣分規(guī)則如下
1、涂改痕跡一處扣2分，
2、卷面不整潔扣2分，
3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，
4、詞、句間隔距離不適中扣2分，
5、標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范扣1分，
6、字母不符合手寫體要求扣1分，
書法比賽活動方案13
一、比賽目的：
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。
二、比賽時(shí)間：
x年5月14日
三、比賽地點(diǎn)：
食堂大廳
四、比賽對象：
一年級全體學(xué)生和家長
五、比賽要求：
1、學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。
2、家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。
3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。
六、比賽內(nèi)容：
語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的'內(nèi)容。
七、評比等級：
教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名
八、評委：
外請
九、注意事項(xiàng)
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的作品“班級、x學(xué)生的家長x”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
書法比賽活動方案14
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示當(dāng)代大中專學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我院大中專生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造我院校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動我院校園文化建設(shè)再上新臺階。學(xué)院決定在第二屆科技文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦書法、繪畫、攝影比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
一、比賽主題：
展學(xué)院風(fēng)采
二、比賽時(shí)間：20xx年4月2日20xx年4月25日
評選時(shí)間：20xx年4月25日20xx年4月30日
展示時(shí)間：20xx年5月9日
三、參賽人員：
全院大中專學(xué)生
四、主題內(nèi)容：
展學(xué)院風(fēng)采，建和諧校園
五、活動組織：
1、主辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)組委會
2、承辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代管理系
3、協(xié)辦單位：星漫美術(shù)協(xié)會六、比賽活動負(fù)責(zé)人：周麗坤
七、比賽活動評委：
梁玉欣、劉紅勛、趙保太、劉永濤、劉宴春、任方軍、董西紅、梁哲、孫靜、劉元
八、比賽活動辦公室：
主任：周麗坤
副主任：梁玉欣
成員：現(xiàn)代管理系所屬全體任課教師、輔導(dǎo)員
辦公地點(diǎn)：1#教學(xué)樓308現(xiàn)代管理系辦公室
九、比賽具體內(nèi)容及要求：
1、書法
(1)毛筆或鋼筆均可，字體不限；
(2)比賽所用筆、紙、墨自備；
2、繪畫
(1)素描、水粉、水彩畫等均可；
(2)比賽所用顏料、工具、紙自備；
3、攝影
(1)參賽作品為7寸，黑白、彩色均可；
(2)內(nèi)容：以和諧校園建設(shè)為切入點(diǎn)，以充分展示學(xué)院風(fēng)采為主題的我院人文、環(huán)境、風(fēng)光等；
十、獎項(xiàng)設(shè)置：
1、書法比賽：一等獎10名二等獎20名三等獎30名
2、繪畫比賽：一等獎10名二等獎20名三等獎30名
3、攝影比賽：一等獎6名二等獎10名三等獎20名
十一、活動要求：
1、各系(處)團(tuán)總支書記負(fù)責(zé)將本系(處)參賽選手的參賽作品于4月25日前匯總后統(tǒng)一交至比賽活動辦公室：1#教學(xué)樓308辦公室，由比賽活動評委集中進(jìn)行評選。
附：各系(處)團(tuán)總支書記辦公地點(diǎn)：
電氣電子工程系團(tuán)總支書記孫麗敏(6#教學(xué)樓311)機(jī)械工程系團(tuán)總支書記王學(xué)敏(6#教學(xué)樓211)現(xiàn)代管理系團(tuán)總支書記梁哲(1#教學(xué)樓308)生物工程系團(tuán)總支書記李竹生(6#教學(xué)樓205)大眾傳媒系團(tuán)總支書記王慧娟(1#教學(xué)樓406)基礎(chǔ)教育處團(tuán)總支書記張紅軍(2#教學(xué)樓307)2、所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的.姓名，所在的系(處)、班級名稱及班級代號。否則按棄權(quán)處理。
3、如發(fā)現(xiàn)雷同字跡或有人舉報(bào)的比賽作品，該作品為無效作品，取消參評資格。
4、未按比賽要求提交的參賽作品取消參評資格。
5、本活動方案最終解釋權(quán)歸鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)組織委員會。
十二、活動所需物品：
1、獲獎作品展示期間所需橫幅、宣傳版塊；
2、獲獎選手榮譽(yù)證書及獎品；
3、其他相關(guān)物品。
書法比賽活動方案15
一、活動目的：
為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。
二、活動時(shí)間：
11月21日和11月28日
三、參賽對象：
一至六年級學(xué)生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進(jìn)行比賽。
四、比賽內(nèi)容：
硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時(shí)代精神的'古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。
五、比賽進(jìn)程：
1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。
2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的比賽氛圍。
3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。
4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn)：美術(shù)室。
5、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。
六、評委：
張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、滿分100分。
2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。
3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
1、硬筆書法：各年級組設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分，不分年級組評比，設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
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